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名著小說(shuō)經(jīng)典讀后感700字

時(shí)間:2024-11-05 09:08:17 讀后感大全 我要投稿
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名著小說(shuō)經(jīng)典讀后感700字

  名著是經(jīng)久不衰,永遠(yuǎn)影響著我們的書(shū)籍。讀了名著后,你都有什么樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了名著讀后感700字,歡迎大家前來(lái)參閱。

名著小說(shuō)經(jīng)典讀后感700字

  名著讀后感700字篇一

  《愛(ài)的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱(chēng)寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)。可以說(shuō),這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的'書(shū)。它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難,

  這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩,由于他的父親到法國(guó)做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫(xiě)信給他妻子,告訴她自己已經(jīng)回國(guó),及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心,但因?yàn)橛幸粋(gè)兒子正在病著,還有著正在哺乳的小兒,不能分身,不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個(gè)外人,最后不但不和真正的父親回家,卻要堅(jiān)持照顧著那陌生人。 愛(ài)自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個(gè)人只懂得愛(ài)自己的家人,除了家人之外的人一概不愛(ài),那他就是一個(gè)可悲的人,他并不真正明白愛(ài)。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛(ài)呢?! 再請(qǐng)回過(guò)頭看看現(xiàn)實(shí),這世界上并非充滿著愛(ài),窮人對(duì)富人,許多都是將真正的愛(ài)看作是一種奢侈品,而將金錢(qián)、利益至上的人。我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育,卻洋溢著對(duì)生活,對(duì)大自然的熱愛(ài),充滿樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去,它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛(ài)可以比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。

  名著讀后感700字篇二

  哦!暑假來(lái)了,好輕松啊!先來(lái)閱讀幾本名著,開(kāi)闊自己的眼界。

  ——題記

  我最喜歡讀的是《中華上下五千年》,這本書(shū)講述了遙遠(yuǎn)的東方民族五千年的文明文化。五千年來(lái)的歷史,五千年的滄桑巨變,中華民族經(jīng)歷了興盛與衰微、輝煌與悲愴,五千年的歷史就是一個(gè)巨大的寶庫(kù),無(wú)數(shù)英雄豪杰,志士仁人,像秦皇贏政,漢武劉徹,唐宗李世民,宋祖趙匡胤……哪一個(gè)不是建功立業(yè),名垂千古,以鮮明的形象,卓異的功績(jī),流芳百世,彪炳千秋。我們是炎黃子孫,面對(duì)這浩瀚的歷史,,面對(duì)博大的中華文化,怎能不激動(dòng)、自豪,了解昨天,是為了充實(shí)自己的頭腦,汲取寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟迪,從中獲取豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)和民族智慧,并把它們變成一生的寶貴財(cái)富。當(dāng)我們觸摸到每個(gè)歷史陳?ài)E,在斷壁殘?jiān)杏|摸那些逝去的文明,那充斥其間的血腥與殺戮,歡笑與悲憫,往往總是讓人心潮涌動(dòng),追思?xì)v史,呼喚未來(lái),讓我們拂去歲月的風(fēng)塵,去追尋先祖?zhèn)兊哪_步,去借鑒,去思考,去創(chuàng)新!侗P(pán)古開(kāi)天辟地》《人文初祖黃帝》《秦王滅六國(guó)》《張騫出使西域》…歷史蘊(yùn)含著真知,每一個(gè)階段都值得讓人回味,了解歷史,從中開(kāi)闊視野,豐富人們的知識(shí)內(nèi)涵。

  其次是《魯濱遜漂流記》,《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福59歲時(shí)所發(fā)表的第一部小說(shuō)。享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的美譽(yù)。《魯濱遜漂流記》并不是簡(jiǎn)單記敘的離奇探險(xiǎn)故事,而是融入了作家自身的生活體驗(yàn)和對(duì)各種事物的深刻思考,提示了人生豐富的哲理內(nèi)涵。這本書(shū)主要描寫(xiě)魯濱遜在一個(gè)小島上生活了二十八年的非凡經(jīng)歷。故事情節(jié)引人入勝,充滿傳奇色彩。魯濱遜出生于一個(gè)有著幸福生活背景的中產(chǎn)階級(jí)家庭,原本可以完樂(lè)地過(guò)完一生,可是他自幼好幻想,一心想遨游四海。他父親常用知足常樂(lè)的哲學(xué)教育他,要他滿足現(xiàn)狀,不要出海,但海外的新世界像一塊巨石磁鐵吸引著他,不顧雙親的反對(duì)和規(guī)勸,坐上他父樣朋友的船出海了。魯濱遜和他朋友先是坐船前往倫敦,然而第一次出海就頗不順利,遇到了大風(fēng)暴,險(xiǎn)些喪命,隨后的航海經(jīng)歷也幾經(jīng)波折,頻遇風(fēng)險(xiǎn),先被摩爾人俘虜,后又被賣(mài)作奴隸,最終逃往巴西成了種植園主,但是不久之后,他又不甘心于這種平庸生活,為了獲得更多的勞力和更高的經(jīng)濟(jì)效益,再一次出海。但魯濱遜沒(méi)想到,此次出海竟會(huì)是改變他一生的苦難歷程:航海在南美特立尼達(dá)海岸附近觸礁,船員全部葬身海底,而魯濱遜卻九死一生,躲過(guò)巨浪的吞噬,爬上了一個(gè)荒島,并在那里開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活。魯濱遜毅力和百折不饒的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

  文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得更遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)得還美的情感,比星閃得還要亮的智慧是我們到了一百歲還忘不掉的信念。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部鼓舞人立志,激勵(lì)人向上的好書(shū),作者以自身的特殊經(jīng)歷為素材,設(shè)置一系列精彩的`故事情節(jié),塑造了一個(gè)光輝的人物形象,描寫(xiě)的是主人公保爾怎樣從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代的懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾出身貧寒,自然不息,堅(jiān)持信念,身殘志堅(jiān),以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻,即使雙目失明,四肢癱疾,他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求,只要你翻開(kāi)這本書(shū),便會(huì)被場(chǎng)景的生動(dòng),主人公坎坷的命運(yùn)、驚人的毅力所深深吸引,心靈震憾,感情升華。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜和保爾遇到困難不氣餒,不放棄的樂(lè)觀主義精神,當(dāng)然我們也要留心觀察事物,世界上還有許多神奇家等著我們?nèi)ソ议_(kāi),還有沒(méi)事時(shí)要多讀書(shū)哦!

  名著讀后感700字篇三

  花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛(ài)。

  這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

  愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如,每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功;I備好了一切,馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù),卻顯得樣無(wú)知,那樣渺校只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的`小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

  “愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài):如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!

  有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗-議,這多可悲呀!

  其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺校欢〞?huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!

  當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人,是不是?

  朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,走完屬于你自己的愛(ài)的人生。


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