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對(duì)學(xué)校印象作文(通用53篇)
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的對(duì)學(xué)校印象作文,歡迎大家分享。
對(duì)學(xué)校印象作文 1
到六中時(shí)間雖然不長(zhǎng),但少說(shuō)歹說(shuō)也已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期,該有一些印象了。
先說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧,這里既沒(méi)有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林,也沒(méi)有舒適柔軟的塑料跑道操場(chǎng),有的只是一棟棟丑的像老太婆的皮膚一樣的灰褐色的教學(xué)樓,凹凸不平還全都是土的老操場(chǎng),和亂七八糟轟隆隆地響讓人上不成課的建筑場(chǎng)地……
再說(shuō)說(shuō)人文,最讓我這個(gè)“超級(jí)書(shū)蟲(chóng)”可恨的是:這個(gè)學(xué)校居然沒(méi)有讓人看書(shū)的地方。我不敢奢望能有一個(gè)像市一中那樣藏書(shū)成千上萬(wàn),可以和市圖書(shū)館相媲美的,足足有三四層的'大型圖書(shū)館。我只希望有一個(gè)向廣大學(xué)生隨時(shí)開(kāi)放的小小的圖書(shū)室,里面有一些適合我們看的課外書(shū)籍,教輔材料,讓我們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)做一些有意義的事?墒聦(shí)是;這個(gè)學(xué)校居然連個(gè)閱讀報(bào)刊的宣傳欄都沒(méi)有,郁悶ing~~~~~~
但是不知道怎么回事,對(duì)于六中這個(gè)“破”學(xué)校,我竟有一些莫名的情愫:每當(dāng)我的一些在公司上中學(xué)的朋友和他們的家長(zhǎng)——那些叔叔阿姨問(wèn)起我就讀于哪個(gè)學(xué)校,我回答“六中”后,他們又問(wèn):“什么?六中?在哪?有這么個(gè)學(xué)校嗎?”我就會(huì)非常生氣,大張旗鼓有點(diǎn)小題大做的朝他們發(fā)頓火,然后再耐心的講述關(guān)于六中的情況,讓他們了解六中的一些基本數(shù)據(jù);每當(dāng)我那些就讀于其他學(xué)校的以前的同學(xué)半開(kāi)玩笑半當(dāng)真的讓我轉(zhuǎn)學(xué)去他們學(xué)校時(shí),我卻會(huì)不由自主地生出那種叫“舍不得”的感覺(jué)。
也許是因?yàn)橄矚g那些忙忙碌碌的老師吧:我們初一九班的班頭——六中著名的四大名捕之首——何老師,數(shù)學(xué)教的頂刮刮,講課全省第一,舍不得啊;寫(xiě)得一手漂亮的粉筆字,鋼筆字的語(yǔ)文老師,還幫我撒謊呢!你千萬(wàn)別說(shuō)出去,舍不得啊;還有漂亮的英語(yǔ)老師——六中的名人,英語(yǔ)教得棒得沒(méi)法說(shuō),將我們班的英語(yǔ)成績(jī)帶到全區(qū)第一,比第二要高出6分吶,舍不得啊。有對(duì)聯(lián)為證:“六中名師何繼軍,九班高徒張靈珠。”“東紅九十教語(yǔ)文,蓮明一二書(shū)英語(yǔ)!(郝東紅老師是初一九班,十班的語(yǔ)文老師,吳蓮明老師所帶兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)在全區(qū)是第一和第二)舍不得啊。當(dāng)然那些副科老師也叫人滿(mǎn)舍不得的:長(zhǎng)發(fā)飄飄的政治老師,平易近人的生物老師,嚴(yán)中有愛(ài)的音樂(lè)老師,充滿(mǎn)活力和我們一起玩,一起鬧的體育老師……
也許還有那些可愛(ài)的同學(xué)們:課間唧唧喳喳討論國(guó)家大事的同學(xué)們,上課安安靜靜聽(tīng)講的同學(xué)們,看電影也能感動(dòng)的“水龍頭”嘩啦嘩啦流“金豆子”的同學(xué)們,閑得沒(méi)事干就哇啦哇啦“八卦”的女生,動(dòng)不動(dòng)就想玩危險(xiǎn)游戲找刺激的男生,還有我新結(jié)識(shí)的死黨,班上的各位大才子,大才女……舍不得啊。
唉,這個(gè)六中,僅僅一學(xué)期,居然讓我有這么多的舍不得,真是奇怪。對(duì)別人說(shuō)起來(lái)也是我們六中,我們六中的------我對(duì)六中到底是什么印象呢?現(xiàn)在連我自己也說(shuō)不清楚了。
對(duì)學(xué)校印象作文 2
順利上中學(xué)的我踏著輕快的腳步進(jìn)入中學(xué)。我真是期待暑假過(guò)后的學(xué)校有什么變化!
我興致勃勃地進(jìn)入“歷史走廊”,一大片的人圍繞在走廊兩邊,他們都看著掛在墻上的一幅幅“寶藏”!這些“寶藏”有的是絢麗作品,欣賞著
的師生仿佛身臨其境,我真覺(jué)得這些畫(huà)家都是實(shí)實(shí)在在的畢加索的弟子,真是讓人佩服;有的.是名人簡(jiǎn)易,學(xué)生都全神貫注地觀賞著這些,好像真心
佩服這些偉人;還有的就是學(xué)校獎(jiǎng)狀,每個(gè)入過(guò)著的老師都會(huì)停下腳步注視著這些,因?yàn)檫@里記載著學(xué)校多年來(lái)所獲得的一切,這是老師美好的回
憶!大家都漫步在這歷史走廊,吸取精華!這樣即使在課余時(shí)間也能充分吸取知識(shí),了解英雄事跡了!這里一定會(huì)成為美麗的風(fēng)景線!美麗的過(guò)去!
這真是一個(gè)美麗的學(xué)校!
對(duì)學(xué)校印象作文 3
新天地,新感覺(jué),我從我的小學(xué)以極優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了這一所極優(yōu)秀的中學(xué)——湘鋼二中。在這里,我不得不為我在這所學(xué)校讀書(shū)而自豪。
我才剛剛踏進(jìn)湘鋼二中的校門(mén),就有了對(duì)這一所學(xué)校的新的感受和新的印象。
我對(duì)這所學(xué)校的第一個(gè)印象就是環(huán)境好。我以前的小學(xué)環(huán)境跟這里沒(méi)法比啊,我走進(jìn)小學(xué)教室以后——昏天黑地,滿(mǎn)地的紙屑和包裝袋。可是湘鋼二中的環(huán)境那是一流的好啊!教學(xué)樓是白色粉刷過(guò)的,操場(chǎng)是新建的塑膠跑道,教室里寬敞明亮,課桌椅是煥然一新的,窗外樹(shù)木郁郁蔥蔥的,一眼望去就讓人感覺(jué)到清新和愉快,所有的憂(yōu)愁和煩惱都拋到九霄云外去了。
第二個(gè)印象就是老師好。因?yàn)槲覀兿驿摱械睦蠋熓秦?fù)責(zé)的,不管是主課還是副課,每個(gè)老師都是認(rèn)真的上好每一堂課。因此我們湘鋼二中的教學(xué)質(zhì)量是非常好的,在湘潭中考排名也是名列前茅的,所以湘潭乃至長(zhǎng)沙各地的好學(xué)生都爭(zhēng)先恐后的來(lái)到這座優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。
除了對(duì)環(huán)境和對(duì)老師的印象,還有另一個(gè)方面的印象——對(duì)學(xué)習(xí)壓力的.印象。進(jìn)入了中學(xué),我們的學(xué)習(xí)壓力變重了,老師管我們少了,我們的責(zé)任心也就變得比以前更大了,自覺(jué)性也提高了。
不過(guò)有好的教學(xué)質(zhì)量,好的環(huán)境,好的老師,還是不夠的,還是得靠我們自己努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),才能考出好的成績(jī),不虛度我們的青春年華。
對(duì)學(xué)校印象作文 4
高中的生活已然過(guò)去兩年,記憶將“高中生活”鐫刻于心靈之上。回憶,原來(lái)高中沒(méi)有蒼白的色調(diào);展望,高中的生活應(yīng)是炫目精彩。
在沒(méi)上高中的時(shí)候,曾以為高中時(shí)痛苦的代言,是無(wú)趣的注解?僧(dāng)我踏進(jìn)高中校園時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這也是姹紫嫣紅都開(kāi)遍,“朝飛暮卷,云霞翠軒,雨絲風(fēng)片,煙波畫(huà)船”……
春風(fēng)帶來(lái)了生命的色彩,于是心情也變得和春一樣,歡喜舞蹈。有時(shí)“潛行”在校園,望著初春的新綠。雖然沒(méi)有大自然的釋?xiě)迅校材茏屝撵`隨著陽(yáng)光跳躍,沉浸于此,久久不愿離去。這是怎樣好的一個(gè)時(shí)節(jié),收拾行囊,將思索、美麗通通打包,卸下抱怨、愁?lèi),輕裝簡(jiǎn)行,出發(fā)在美麗的時(shí)候。
夏季的炎熱,也許會(huì)令我急躁,也許會(huì)令我不安,但偶爾走到長(zhǎng)廊下,靜靜地看著地面的陽(yáng)光,似乎能隱約聽(tīng)到太陽(yáng)的低語(yǔ)。有時(shí)也會(huì)將心底的壓力告訴風(fēng)兒,然后,站在窗旁對(duì)著影子笑自己的幼稚。在跑道上奮力的奔跑,讓全身流汗,微風(fēng)滑過(guò),從心底感到釋然……
秋,或許蕭瑟,或許凄情,但天高云淡,多想化作鳥(niǎo)兒自由飛翔?墒,有時(shí)夢(mèng)想離我們很近,卻又遙不可及;明日與我,何去何從,在收獲的時(shí)節(jié),應(yīng)該思索。落葉未黃,拾起曾于樹(shù)梢的夢(mèng)想,整理行囊,也許,我才剛剛起航,等待六月的飛翔。
冬雪將沉寂送到,當(dāng)月亮還在守候黎明,走進(jìn)略帶曖昧的寒風(fēng)中,踱步在鮮有人行的上學(xué)路上。燈光為伴,與清風(fēng)共舞,讓影子送給自己幾個(gè)俏皮的動(dòng)作。然后,靜默,歡喜。在雪地上前行,腳步聲又是誰(shuí)在雪地下埋藏的夢(mèng)囈。
……
雖然高中生活常與深夜為伴,但這并不能讓“彩虹”在青春的年輪上褪色;課間,和同學(xué)嬉戲,偶爾老師也會(huì)“陪”我們放松,讓我們悠然于音符之間,也讓這個(gè)班級(jí)能永遠(yuǎn)奏著愛(ài)的和弦!稅(ài),因?yàn)樵谛闹小,這既是我們班的.班歌,也是我們共同的印記,我們愛(ài)身邊的朋友,從朋友的眼神中,我們看到了堅(jiān)定與信念;我們愛(ài)我們的老師,從老師的話語(yǔ)中,我們找到了目標(biāo)與方向;我們愛(ài)所處的學(xué)校,從校園的風(fēng)景中,我們尋到了未來(lái)與希望……
不拒絕小草的卑微,希望的原野不會(huì)拒絕將明天的種子遍撒;不拒絕高山的巍峨,圣潔的藍(lán)天不會(huì)拒絕覺(jué)明日的高翔。
也許,高中是煩躁的,那就用一種“海納百川”的大氣去包容;也許,高中是緊張的,那就用一種“明月清風(fēng),不勞牽掛”的淡定去調(diào)試;也許,高中是單調(diào)的,那就用一種“惺忪塵瑣事,浮生笑風(fēng)雨”的態(tài)度去化解。
于成長(zhǎng)的路上,需要奮斗,需要拼搏,更需要微笑著走向生活。輕回首,方悟“不到園林,怎知春色如許?”悄眺望,才道“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
對(duì)學(xué)校印象作文 5
記得當(dāng)初報(bào)這個(gè)活動(dòng)最初的目的就是體驗(yàn)生活,增加經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)閱歷。當(dāng)那天來(lái)到這所學(xué)校,像想象的的那樣,我覺(jué)得很熟悉,很親切,好像回到了童年。一樣的乒乓球案子,用磚頭替代的乒乓球網(wǎng),簡(jiǎn)陋的教室,雙人的長(zhǎng)凳,雙人的課桌,漆刷的黑板,雜草叢生的操場(chǎng),破舊的籃球架,高低不平的泥土院子和同樣天真的孩子。所有這些都與記憶中的小學(xué)時(shí)光驚人的相似。
不一樣的是,這里的小學(xué)門(mén)口沒(méi)有小賣(mài)部,沒(méi)有賣(mài)貨郎,可是這里的小學(xué)居然有實(shí)驗(yàn)室。然而有了這些又能怎樣,他們的實(shí)驗(yàn)室里面還是一層厚厚的灰塵,好像自從放到哪兒就沒(méi)有動(dòng)過(guò)的樣子,看著心疼!我想為什么有這樣的資源卻不利用,后來(lái)我想明白了,那里的老師不會(huì)也沒(méi)精力。我每次上科學(xué)課都會(huì)給他們做實(shí)驗(yàn),我希望他們的童年中有著更多精彩的東西,讓他們知道為什么飛機(jī)會(huì)飛,為什么指南針會(huì)指方向。當(dāng)我在講這些城里面的孩子大多數(shù)都知道的事時(shí),他們渴望的眼神總會(huì)讓人心頭一酸。我想,也許這就是農(nóng)村與城市的差距,知識(shí)面的狹隘,教育資源的配置,教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校里的.教師總是那么幾個(gè),他們堅(jiān)守與此,由于沒(méi)有新鮮血液的供給,學(xué)校的科目顯得單調(diào)了許多。他們之中大多教齡超過(guò)了30年,日復(fù)一日,年復(fù)一年的單調(diào)生活消磨著他們的激情與夢(mèng)想。他們教育過(guò)這些孩子的父親母親,哥哥姐姐,現(xiàn)在還在教育這些孩子。雖然不是太了解他們,但我由衷的敬佩,我總是在想,如果我是他們,會(huì)不會(huì)也能在這貧瘠的農(nóng)村小學(xué)守半生?是否也能將一片青春與激情無(wú)怨無(wú)悔的永遠(yuǎn)灑在這片貧瘠的土地?
對(duì)學(xué)校印象作文 6
校園,一個(gè)令人充滿(mǎn)回憶的地方,我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)過(guò),游戲過(guò),流過(guò)淚、拌過(guò)嘴,還有一段令人不禁失笑的友誼,……總之,很多很多!
師生情
課堂上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題,我渴望老師點(diǎn)到我,渴望回答正確后老師那聲聲夸贊,哪怕是一句小小的表?yè)P(yáng),也會(huì)讓我心里樂(lè)開(kāi)了花。課堂上,老師與我們一起探究、一起討論,大家你一言我一語(yǔ),課堂里飄出一聲聲歡快的笑聲,那笑聲飽含著老師對(duì)我們的鼓勵(lì)、那夸贊飽含了老師對(duì)我們的愛(ài),……那份情彌漫了課堂,在風(fēng)雨中揮之不去。
這,就是充滿(mǎn)愛(ài)的校園吧!
同學(xué)愛(ài)
同學(xué),一個(gè)多么熟悉的稱(chēng)呼!這一瞬間,你一定會(huì)回憶起許多與他們?cè)谝黄鸬钠巍耗鞘且粋(gè)雨天,我沒(méi)帶傘。放學(xué)后,我獨(dú)自躲在校門(mén)口的屋檐下,“嗨!”一聲親切的呼喚,我抬起頭,正對(duì)著一張滿(mǎn)臉狐疑又和藹的臉龐,“你家人沒(méi)來(lái)嗎?”我悻悻地轉(zhuǎn)過(guò)頭,不愿讓人看出我的可憐。忽的,一把雨傘塞到我手里,我驚訝地抬起頭,她已經(jīng)“咯咯”笑著跑了,哎,心里一陣自責(zé)。撐著充滿(mǎn)同學(xué)友愛(ài)的雨傘,我走出校門(mén),隱約中,我聞到雨中清新的'空氣,晶瑩的小草在對(duì)我微笑,就像同學(xué),永在我身邊!
這,就是充滿(mǎn)愛(ài)的校園吧!
校園美
校園,一腳踏入,總是多么熟悉的味道!那一草一木,一景一物,一切令人耳熟能詳!
教學(xué)樓后面,有一個(gè)池塘,一群魚(yú)兒在愉快地游嬉,調(diào)皮的男生們時(shí)不時(shí)地將手伸進(jìn)水里撈魚(yú),驚得魚(yú)兒們四處游竄……教室的窗外,有一棵芭蕉,粗壯而挺拔地站立著,默默地注視著我,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng):我長(zhǎng)高了嗎?我比六年級(jí)剛進(jìn)校園時(shí)成熟了嗎?我想,當(dāng)若干年以后我重回母校時(shí),它一定還在,它還會(huì)告訴我,我的成長(zhǎng)歷程……
這就是我們美麗的校園,這里有老師、同學(xué)的愛(ài),有見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的回憶,校園啊,等我離開(kāi)后,你會(huì)記得我嗎?
對(duì)學(xué)校印象作文 7
我心目中的理想學(xué)校。那里有老師、有學(xué)生、有知識(shí)的轉(zhuǎn)移、有情感的燃燒有汁純味濃的生活,是一片積極向上的熱土、是一幅美麗多彩的圖案。
我心目中的理想學(xué)校,師資雄厚,設(shè)施齊備,圖書(shū)館,閱覽室,實(shí)驗(yàn)室,微機(jī)室……一應(yīng)俱全。寬敞明亮的教室、綠色的校園,驅(qū)趕你心中的惰性,滿(mǎn)足學(xué)生求學(xué)的欲望、老師用多媒體教學(xué)游刃有余,學(xué)生聽(tīng)課津津有味,有可謂“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。
我心目中的理想學(xué)校,教師樂(lè)教,學(xué)生樂(lè)學(xué),教學(xué)相長(zhǎng),教師用智慧啟迪學(xué)生,用情感感化學(xué)生,用人格熏陶學(xué)生,我不贊同有些老師心中的.“好壞學(xué)生的分水嶺”。同學(xué)之間“比學(xué)趕幫超”教與學(xué)相互促進(jìn),和諧發(fā)展。
我心目中的理想學(xué)校,有嚴(yán)明的紀(jì)律。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”“鐵紀(jì)之下,必出戰(zhàn)績(jī)”“嚴(yán)”指紀(jì)律嚴(yán)格,制度嚴(yán)格執(zhí)行,“明”指紀(jì)律制度要公開(kāi)、要完善、合理。我堅(jiān)信,無(wú)論過(guò)去,現(xiàn)在,還是將來(lái),嚴(yán)明的紀(jì)律都是促使學(xué)生成功的保障。當(dāng)然,紀(jì)律要靠老師提醒、監(jiān)督,更重要的是要靠學(xué)生自覺(jué)。葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)“管是為了不管”。
我心目中的理想學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,葉圣陶老先生說(shuō)“教,是為了不教”,華羅庚也說(shuō)“一個(gè)人,一輩子自學(xué)的時(shí)間總是比在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng),沒(méi)有老師的時(shí)候總比有老師的時(shí)候多,一個(gè)人知識(shí)的來(lái)源不僅僅來(lái)自課堂教學(xué),更重要的是利用課后時(shí)間,自主學(xué)習(xí),按學(xué)生自己的計(jì)劃去學(xué)習(xí),不僅是量身定做,而且還充滿(mǎn)了無(wú)窮的動(dòng)力,放手于學(xué)生,還學(xué)生一片天”。
我心目中的理想學(xué)校,不應(yīng)抵制學(xué)生讀課外書(shū),試想,不懂詩(shī)詞格律,怎能真正理解古詩(shī)文?不了解牛頓、愛(ài)因斯坦,怎會(huì)有興趣學(xué)數(shù)、理、化?沒(méi)有讀過(guò)史詩(shī)般壯麗的華章,怎會(huì)筆頭靈動(dòng),落筆千言?讀,應(yīng)該帶動(dòng)學(xué),我們應(yīng)踏入以“讀”帶“學(xué)”的正軌。俗話說(shuō):多讀以精思、慎讀以明辨,關(guān)鍵是我們老師要引導(dǎo)學(xué)生讀哪些書(shū),怎樣讀書(shū),怎樣從書(shū)中吸取精華。
我心目中的理想學(xué)校,張弛有度。學(xué)校能夠重視學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。積極舉辦集體活動(dòng)。這樣一來(lái)、一方面能夠緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力、另一方面又增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自信心等。培養(yǎng)學(xué)生不做溫室里的花朵、也不墮落消極,更不是走出校園的“高分低能兒”而是面向祖國(guó),面向世界,面向未來(lái),面向社會(huì)主義現(xiàn)代化的綜合型的四有人才。
我心目中的理想學(xué)校,學(xué)校愛(ài)護(hù)學(xué)生,學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校,學(xué)生是學(xué)校的主人,走出校園他們是學(xué)校的代表。只有真正以校為榮,熱愛(ài)學(xué)校,才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,全力以赴的投入到學(xué)校的緊張的學(xué)習(xí)中去。
教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn),教育是科學(xué)、科學(xué)的真諦在于求真,教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。作為教育工作者,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
在這和諧美好的校園中,我會(huì)和同行帶著我們的學(xué)生在這片樂(lè)土上邁著堅(jiān)定的步伐勇敢的走向幸福美好的明天!
對(duì)學(xué)校印象作文 8
它是人一生精進(jìn)的鑰匙;精神品位的釀造者;是人生態(tài)度良好性格的醍醐灌頂、是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自我、找尋自我使命的圣地;是教師展現(xiàn)自我風(fēng)采、成就自己事業(yè)的殿堂,這樣的學(xué)校就是我心目中的理想學(xué)校。
這樣的學(xué)校應(yīng)具有以下功能和特點(diǎn):
首先,整體校風(fēng),這是學(xué)校得以長(zhǎng)存的先決條件。
一走進(jìn)校園,一年級(jí)同學(xué)活潑聰明、二年級(jí)學(xué)生穩(wěn)中求勝、三年級(jí)學(xué)生疾中求精。這便是“整體校風(fēng)”的集中體現(xiàn)。當(dāng)然要做到這一點(diǎn),必須要擁有“鐵”的紀(jì)律。紀(jì)律是風(fēng)、紀(jì)律是火、紀(jì)律是高壓電、紀(jì)律又是學(xué)習(xí)、工作和學(xué)校發(fā)展的`保護(hù)神。這就要求學(xué)校必須擁有以德處為核心,班主任為主要成員的一大批高素質(zhì)完善的管理體系,來(lái)整頓校風(fēng),為同學(xué)塑造一個(gè)嚴(yán)緊而又和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次,硬件設(shè)施齊備是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的必備條件。
做為理想中的學(xué)校,應(yīng)俱有足夠滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)、生活所必備的基礎(chǔ)設(shè)施。實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、衛(wèi)生室、游泳館等。同時(shí)各種教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施一應(yīng)俱全;多媒體教室、教具,著重需要設(shè)立學(xué)校學(xué)生心理咨詢(xún)室,便于為難以適應(yīng)中學(xué)生活以及開(kāi)學(xué)壓力的學(xué)生解決心理上的問(wèn)題和困惑。校園內(nèi)的環(huán)境并不一定非得像花園,但綠化面積至少應(yīng)達(dá)到“綠色校園”的標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生構(gòu)造一種恬淡而又親切的校園風(fēng)景。
再次,師資力量雄厚。這是鑄造一所名校的重中之重條件。
在現(xiàn)代教學(xué)中,教師群體質(zhì)量的好壞,優(yōu)劣對(duì)于學(xué)生成才是很重要的,我很贊同遮掩的觀點(diǎn)!昂美蠋煵拍芙坛龊脤W(xué)生”“名師出高徒”雖然我不崇尚“個(gè)人英雄主義”但我堅(jiān)信:“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”。在大批名師的熏陶下,勞動(dòng)教師隊(duì)伍向更高的目標(biāo)邁進(jìn),教師結(jié)構(gòu)老、中、青比例適當(dāng)相得益長(zhǎng)進(jìn)而完善教師體系,為學(xué)生們提供一批科學(xué)傳授知識(shí)、解答釋疑的良師益友。
最后,舉辦豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),這是一所名校比備的特色。
“德育活動(dòng)”旨在培養(yǎng)學(xué)生“遠(yuǎn)大理想,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)”等思想品質(zhì)與價(jià)值觀。
“感恩教育活動(dòng)”旨在激發(fā)學(xué)生樹(shù)立高度的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心、成才的信心,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。
能力擴(kuò)展教育,一是培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,這要求學(xué)校每年至少舉行兩次“師生運(yùn)動(dòng)”以強(qiáng)身健體。二是知識(shí)能力,每學(xué)期要對(duì)各科進(jìn)行檢查、競(jìng)賽,發(fā)掘?qū)W科性人才,倡導(dǎo)學(xué)科優(yōu)勢(shì)理念。另外,在學(xué)生們?cè)姓n本知識(shí)的基礎(chǔ)上開(kāi)展一些與社會(huì)工作接觸性較強(qiáng)的活動(dòng)。比如,演講比賽、詩(shī)歌比賽、名師座談會(huì)、專(zhuān)題講座等。以促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間的交流和溝通,提高語(yǔ)言互通能力,從社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)來(lái)看,今后的世界是融合的、開(kāi)放的,時(shí)時(shí)需要交流、處處需要溝通,鍛煉和培養(yǎng)以上能力是學(xué)生成才的必備條件。
我以為“校風(fēng)、硬件、教育活動(dòng)、老師”這四方面,同等重要,學(xué)校應(yīng)全面發(fā)展,只有這樣,才能培養(yǎng)造就一批批優(yōu)秀人才。這才是真正意義上的理想學(xué)校。
對(duì)學(xué)校印象作文 9
我有時(shí)會(huì)想:未來(lái)是什么樣的,未來(lái)是怎樣的,未來(lái)是什么味道,酸,甜,苦,辣,咸?未來(lái)也許是我的幻想,我眼中的渴望、羨慕吧!
未來(lái)的學(xué);蛟S來(lái)自大海,在波濤中漂浮;也許來(lái)自天上,筑在云朵。每天清晨,同學(xué)們從一間間的蘑菇房子里走出來(lái)展開(kāi)翅膀,飛起來(lái)在學(xué)校上空舞蹈著。老師也從學(xué)校飛起來(lái),同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做早操,也有調(diào)皮的同學(xué)飛到學(xué)校的房頂,學(xué)可愛(ài)的小狗,學(xué)懶洋洋的小豬,學(xué)呆萌的小白兔,還有的學(xué)蒲公英似的小雞……
我眼中的未來(lái)學(xué)校沒(méi)有教學(xué)樓,沒(méi)有書(shū)桌、椅子和課本,只有食堂、叢林和小橋流水。同學(xué)們跟隨老師來(lái)到一條小溪邊,溪上有座小橋,同學(xué)們不走小橋,偏要跑到小溪里抓泥鰍、捉龍蝦、拾螃蟹……天上下起了蒙蒙細(xì)雨,他們爬上瀑布,走進(jìn)一個(gè)石洞避雨,石洞里有幾根木頭和一卷干草,他們?cè)诶蠋煹膸椭拢R心協(xié)力生起了火,燒烤美味的龍蝦、泥鰍吃。不一會(huì)兒,雨停了,他們下了瀑布去看彩虹,老師問(wèn):“你們都知道彩虹有紅色,紅色又分很多種,大家說(shuō)說(shuō)都有什么紅?”“粉紅,棕紅,玫瑰紅”,“深紅,淺紅”,“暗紅”,“這些紅我有好多種都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!”……
跟著他們到食堂吃過(guò)晚飯,我徜徉在他們的.房子邊,數(shù)著這所學(xué)校的蘑菇房子,一間,二間……這所學(xué)校竟然只有46間蘑菇房子,那就是說(shuō)只有46名學(xué)生,我驚訝極了。
我眼中的未來(lái)是多姿多彩的,我夢(mèng)中的學(xué)校是千姿百態(tài)的,我愛(ài)的世界是無(wú)窮無(wú)盡的,我喜歡的城市是奇妙多彩的。
對(duì)學(xué)校印象作文 10
走近學(xué)校的大門(mén),你會(huì)看到一個(gè)掃臉機(jī)器人,一群小學(xué)生有說(shuō)有笑的走進(jìn)來(lái),掃了臉,機(jī)器人笑了笑說(shuō):“嗨,新的一天開(kāi)始啦,盡情在知識(shí)海洋中遨游吧!
走進(jìn)校門(mén),手扶電梯只需五秒就能把你安全送達(dá)目的地。你瞧,同學(xué)們都專(zhuān)心致志的自習(xí)呢,F(xiàn)在的桌子可比以前先進(jìn)多了。它是玻璃做成的,你就是用硬的東西去砸,它也毫發(fā)無(wú)損,像在得意地說(shuō):“我可是超堅(jiān)固的,想砸我,你還嫩了點(diǎn)。”桌子上還有4個(gè)按鈕。紅色的按鈕在冬天用的,只要按了紅色按鈕,桌子就會(huì)散發(fā)出暖氣,讓人感到惠風(fēng)和暢,再也不會(huì)感到瑟瑟發(fā)抖,每個(gè)同學(xué)都能安心上課啦;綠色的按鈕專(zhuān)在夏天用,只要按下按鈕,桌子就會(huì)飄出冷氣,讓人感到神清氣爽,整個(gè)人都精神了;還有一個(gè)黃色按鈕,在考試時(shí),按下按鈕,桌子就會(huì)抽出幾塊擋板,防止有一些想不勞而獲的同學(xué)作弊,這可幫了老師們的大忙了。最神奇的要數(shù)藍(lán)色按鈕了,電腦已經(jīng)將課程表輸入桌子,按下按鈕,桌子的小手臂就會(huì)迅速把相應(yīng)的文具、課本擺放的整整齊齊。再也不必?fù)?dān)心上課時(shí)會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣在書(shū)包里急匆匆地找課本啦。是不是很智能呢?別急,還有更厲害的.呢!
“哈哈哈!”咦?哪來(lái)的笑聲?哦,原來(lái)是一個(gè)班的同學(xué)在上天文課啊。哇哦!這個(gè)世紀(jì)的黑板也是全智能的。老師再也不必花費(fèi)力氣板書(shū)了,只要對(duì)黑板說(shuō)出內(nèi)容,它便會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地用工整的楷體快速寫(xiě)出來(lái)。媽媽再也不用擔(dān)心我吃粉筆灰啦!更稀奇的是,黑板邊上有一個(gè)按鈕,一按,教室里出現(xiàn)了許許多多立體行星,每個(gè)行星都栩栩如生,讓人身臨其境。
“叮叮叮!”下課啦!同學(xué)們像一群快活的小兔子,蹦出教室。正當(dāng)同學(xué)們玩得興高采烈時(shí),一個(gè)小同學(xué)不小心被絆了一下,擦破了膝蓋,流出了血,他坐在地上號(hào)啕大哭。這時(shí),一個(gè)紅色小巧的機(jī)器人,提起急救箱,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向受傷的小同學(xué)面前。它動(dòng)作靈活地打開(kāi)箱子,拿出消毒水給傷口消毒,又往傷口上貼了一個(gè)創(chuàng)口貼,溫柔地說(shuō):“小朋友,以后要小心哦!毙⊥瑢W(xué)立即破涕為笑。
放學(xué)了,每個(gè)孩子的臉上堆滿(mǎn)幸福的微笑,他們隨著傍晚的夕陽(yáng),迎接放學(xué)的歡樂(lè)?粗矍斑@所神奇的學(xué)校,我不禁感到驕傲、自豪!這可是我們偉大祖國(guó)的輝煌成就。
對(duì)學(xué)校印象作文 11
迎著九月的朝陽(yáng),踏著悄然逝去的兩個(gè)月暑假時(shí)光,我步入了中學(xué)的大門(mén)。
回想六年小學(xué)的美好生活,我和同學(xué)在操場(chǎng)上揮汗;在課堂上發(fā)言;在辯論會(huì)上爭(zhēng)辯;在集體比賽中合作這一幕幕都變成了回憶,在眼前閃現(xiàn)。
新學(xué)校就像一個(gè)新世界,當(dāng)我懷著憧憬邁入勵(lì)才的大門(mén),激動(dòng)、喜悅和緊張一起涌上了心頭。從此刻起,我就是中學(xué)生了,我就是勵(lì)才中學(xué)的一員了!
雖說(shuō)剛到勵(lì)才不久,但這里的一切都給我留下了深刻的印象:綠草如茵的操場(chǎng)上,學(xué)長(zhǎng)們的身影在移動(dòng);透過(guò)明亮的窗戶(hù)可以看見(jiàn)里面擺放整齊的桌椅的教室;鑲嵌著白色、淡藍(lán)色瓷磚的教學(xué)樓
勵(lì)才的大門(mén)內(nèi),最引人注目的不是高大的勵(lì)志樓,而是勵(lì)志樓上的八個(gè)大字:求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取。雖然只有短短幾個(gè)字,但它所蘊(yùn)含的.意思卻是深刻的。所謂"求真",就是"求是",也就是依據(jù)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,去不斷地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),把握事物的規(guī)律。所謂"務(wù)實(shí)",則是要在這種規(guī)律性認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下,去做、去實(shí)踐。開(kāi)拓進(jìn)取則是打開(kāi)新局面,走上新臺(tái)階,跨進(jìn)新時(shí)代。這正是勵(lì)才對(duì)所有勵(lì)才學(xué)子的要求。
面對(duì)新的班級(jí),老師和同學(xué),我感到很高興。僅管我們還不太了解,對(duì)老師的新教學(xué)方式也不太習(xí)慣。但是經(jīng)過(guò)幾天的相處,我們之間已不在陌生。上課回答問(wèn)題的同學(xué)多了,下課和同學(xué)一起談心的也多了,這一切的一切,都說(shuō)明了——我們已經(jīng)漸漸融入了這個(gè)新的班集體,我們將在七【28】班度過(guò)一年的初一生活,將在勵(lì)才中學(xué)這個(gè)新世界里發(fā)憤圖強(qiáng),努力向上,開(kāi)創(chuàng)屬于我們的光輝歷程!
讓我們一起高呼:今天我以勵(lì)才為榮,明天勵(lì)才以我為榮!
對(duì)學(xué)校印象作文 12
度過(guò)了五年的小學(xué)生活,中學(xué)緊跟著就來(lái)了!雖然,這期間有非常艱難的軍訓(xùn)!但是,大家并不懼怕,由于我相信沒(méi)什么困難,可以把大家困住的!
在開(kāi)學(xué)的前一天晚上,我都開(kāi)心的睡不著!在床上又蹦又跳的!我一直在想:我的學(xué)校,我的老師,我的教室,我的同學(xué)……他們都是什么樣子的?
第二天緊接著就來(lái)了。
我約好同學(xué),一塊兒到了學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的那一刻,我真的好興奮!由于我終于見(jiàn)到了我的學(xué)校了!我看到了許很多多的自行車(chē),整齊的擺設(shè)著!我想到:這里的人又多,又有素質(zhì)!繼續(xù)向里走。大家看到了幾棟教學(xué)樓,其中有:厚德樓,問(wèn)天樓,還有……這里的學(xué)識(shí)肯定非常淵博吧!我又想到。
再向里走。大家看到了:很多健身器,大大的操場(chǎng),乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學(xué)們都肯定非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)的!
接著大家開(kāi)始站了。大家大伙都站了很長(zhǎng)時(shí)間。終于,老師發(fā)話了:下面開(kāi)始分連!聽(tīng)了這句話將來(lái),我的心里樂(lè)開(kāi)了花!等待著我在幾連!
一名老師讀完了,兩名老師讀完了,三名老師讀完了…七名老師讀完了!我的心里愈發(fā)的著急,沒(méi)底了!由于和我以前來(lái)的同學(xué)都被分走了,只剩幾個(gè)同學(xué)了!我想著想著,忽然聽(tīng)到了我的名字——我被分到八連!我的心里就想抹了蜜一樣甜!由于:我原來(lái)就在八班,目前又在八連!我非常幸運(yùn)吧!
接著,大家被老師帶走了。
霎時(shí)間,大家一轉(zhuǎn)眼,便到了教室。這部分面孔,有的.是那樣的熟知!可是還有的是那樣的陌生!慢慢去適應(yīng)吧!我想。
之后,老師給大家以后一大堆的重點(diǎn)。又帶大家去領(lǐng)服飾了。
我非常期待—一直想在第一個(gè)拿!終于,輪到我了!我開(kāi)心極了!不過(guò),一領(lǐng)完服飾,同學(xué)們的臉就耷拉下來(lái)了!無(wú)精打采的!由于:服飾沒(méi)大家想想的好看!
就如此,一上午的軍訓(xùn)報(bào)到時(shí)間就結(jié)束了。
對(duì)學(xué)校印象作文 13
學(xué)校是大家學(xué)習(xí)的樂(lè)園,同學(xué)們你想了解將來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎?假如想就坐上時(shí)空汽車(chē)去看看吧!這種汽車(chē)是吸收被污染的空氣和二氧化碳為材料,然后再吐出清爽的空氣。
瞧!這就是將來(lái)的學(xué)校。咦?如何同學(xué)們都不需要背書(shū)包?哦!差點(diǎn)忘了對(duì)你說(shuō)啦!將來(lái)的學(xué)校給每個(gè)人發(fā)一臺(tái)筆記本電腦了。走,大家進(jìn)將來(lái)的`學(xué)校看看吧!學(xué)校的門(mén)是自動(dòng)的,只須放進(jìn)相對(duì)的卡片,校門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了,大家進(jìn)來(lái)吧!一進(jìn)入校門(mén)就有一架無(wú)人控制的飛機(jī)從天而降,你只須對(duì)飛機(jī)說(shuō)出你要去某個(gè)年級(jí)某個(gè)班它就會(huì)把你送到目的地。進(jìn)入教室,你只須走到我們的座位上站三秒,就會(huì)有一張椅子從地上鉆出來(lái),而且黑板也換成了大屏幕。
叮鈴鈴……上課啦!上課的老師是智能機(jī)器人,機(jī)器人老師用的是萬(wàn)能筆,只須輕輕點(diǎn)一點(diǎn),訓(xùn)練題就在大屏幕出現(xiàn)了,大家只須在電腦做訓(xùn)練就好了。大家目前用的筆變成了鼠標(biāo),在電腦控制就好了,寫(xiě)完了機(jī)器人老師就把答案寫(xiě)出來(lái),大家就核對(duì)下大家作的答案是不是正確,不對(duì)就改正。而且課本也不需要帶了,大家只須在電腦上輕輕一點(diǎn),就可以找到相應(yīng)的科目了。
下課了,大伙都跑上樓頂做啥?原來(lái)上面有一個(gè)花園,花園里有非常多五顏六色的鮮花;▓@中間還有一個(gè)大水池,水池里有許很多多的金魚(yú),還有幾只青蛙在跳來(lái)跳去。真是太美了!這也是將來(lái)學(xué)校在上自然課的真實(shí)課本。
將來(lái)的學(xué)校真是太神奇、美妙了!我喜歡將來(lái)的學(xué)!
對(duì)學(xué)校印象作文 14
一天夜晚,柳樹(shù)的柳葉迎風(fēng)飄蕩,桃花的香味撲鼻,我在觀察天邊的一顆顆金燦燦的流星,陶醉的美景,被人慢慢入睡了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這兒根本就不是我的房間,可是一看到桌上的日歷,上面注明:今天2789年十一月二日,原來(lái)這是大家的將來(lái)世界呀,忽然,一陣聲音從耳邊傳來(lái),原來(lái)是母親在廚房叫我吃飯,為了的飯菜美味極了,看不見(jiàn)我平日不喜歡的白菜和肥肉,都是些五顏六色奇特果蔬,我興奮極了,迫不及待得品嘗著將來(lái)的飯菜。
早飯后,我騎著浮空電力自行車(chē)去上學(xué),懸浮電力自行車(chē)是一種在空中騎行的自行車(chē),只須登兩下踏板,車(chē)子就可以滑行至非常遠(yuǎn)的.目的地,無(wú)需看路,只須用筆在鈴鐺上寫(xiě)出目的地,車(chē)子就會(huì)自動(dòng)導(dǎo)航,我今天的地是學(xué)校。
我到了學(xué)校,走進(jìn)校園的大道,剛走進(jìn)大路就會(huì)發(fā)現(xiàn)下面是冰,原來(lái)如此的,以前這里是一片大海,人類(lèi)用控制了氣候,將大海凝凍成了堅(jiān)固的冰川,大家在上面建設(shè)了這所學(xué)校,進(jìn)了教學(xué)樓。只見(jiàn)屋頂上有一座空中花園,這是同學(xué)們課間種植植物的地方,旁邊還有一座雄偉的高塔,這里是天文、地理、生物老師的工作室。西面有一座小山,山上面有非常多學(xué)生在白云間作畫(huà),那是風(fēng)景漂亮的美術(shù)教室,哇!學(xué)校還有直通云霄的電梯。鬧鐘一響,啊我在做夢(mèng)。∥一腥淮笪,哪兒有這么好世界啊。
對(duì)學(xué)校印象作文 15
每一樣?xùn)|西,都會(huì)伴隨世界的進(jìn)步而改變,大家的學(xué)校也正是這樣。讓大家一塊穿越時(shí)光隧道,來(lái)看看將來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子吧。
走到校門(mén)口,機(jī)器人門(mén)衛(wèi)會(huì)向你招手示意,并發(fā)出光束來(lái)進(jìn)行臉譜辨別,假如你是學(xué)校的學(xué)生、老師,校門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);假如你是陌生人,校門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉;假如你繼續(xù)硬敲校門(mén),學(xué)校就會(huì)立刻把你的人臉信息發(fā)布出去。
進(jìn)入教室,嗯?桌子和椅子去什么地方了?原來(lái)我的身邊有個(gè)綠色按鈕,只須你一按,桌子和椅子都會(huì)從地板下升起來(lái),如果教室里無(wú)人,桌子和椅子會(huì)自動(dòng)降下。教室的地板下是一個(gè)自動(dòng)清洗系統(tǒng),桌子和椅子全都靠它來(lái)打掃呢!假如你的坐姿不端正,椅子會(huì)自動(dòng)輕輕拍拍你,提醒你要維持正確坐姿。教室里還配有溫度、濕度和亮度的.自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng),冬暖夏涼,明暗適合,舒服極了。
下課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上踢毽子、跑步、打球,這里除去是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,還是一個(gè)超大的“蓄能池”。它會(huì)將同學(xué)們運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能,既為學(xué)校提供電源,又可鼓勵(lì)同學(xué)們多運(yùn)動(dòng),真是兩全其美!假如下雨了,也不必?fù)?dān)憂(yōu),操場(chǎng)四周會(huì)自動(dòng)升起透明的玻璃,合攏變成了巨大的“玻璃罩”,同時(shí)自動(dòng)補(bǔ)充新鮮空氣。如此,即便是雨天,同學(xué)們照樣可以在操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)和玩耍。
我相信,將來(lái)如此新型的高科技學(xué)?隙苓_(dá)成。
對(duì)學(xué)校印象作文 16
大伙想不想了解我想像中的新型學(xué)校是哪種嗎?假如想的話,就讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)吧!
當(dāng)你挨近校園,緊閉的高科技校門(mén)就會(huì)自動(dòng)發(fā)出紅色電子光束對(duì)你進(jìn)行掃描,經(jīng)過(guò)認(rèn)證后,就會(huì)自動(dòng)把門(mén)打開(kāi),再也無(wú)需保安每天守衛(wèi)。
當(dāng)你進(jìn)入校園,看不到任何的垃圾箱,而滿(mǎn)是大小不一,形狀各異,色彩鮮艷的樹(shù)木,你可別小看這部分樹(shù)木,功能可大呢!它們能散發(fā)出各種香味與光線,同學(xué)們?cè)谛@里,隨時(shí)隨地與它們接觸,再也不會(huì)近視;當(dāng)你手上有廢棄物時(shí),只須隨意投向任何一棵樹(shù),它們就會(huì)立即把廢棄物自動(dòng)吸收,并把它化作養(yǎng)料;當(dāng)你玩耍有危險(xiǎn)時(shí),它們還會(huì)自動(dòng)彈出大手把同學(xué)護(hù)住,再也不怕發(fā)生安全事故。
當(dāng)你走向教學(xué)樓時(shí),會(huì)看到無(wú)數(shù)如照片大小的名人畫(huà)像,只須你想看哪一幅,就小聲地說(shuō)出序號(hào),它就會(huì)變大,并發(fā)出聲音,來(lái)給你解說(shuō)關(guān)于他們的故事,再也不會(huì)像目前如此冷冰冰的掛在墻壁上,沾滿(mǎn)灰塵。
當(dāng)你走進(jìn)教室,你會(huì)看到教室的桌椅都是單獨(dú)的,用玻璃隔開(kāi),以免同桌擠來(lái)擠去。黑板也變成了白色,只須一按按鈕,被畫(huà)得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新,再也不需要每天擦黑板了。更神奇的.是在這個(gè)白板上還能像看電視一樣看幻燈片和資料,連投影儀都不需要。在這個(gè)教室里,老師不再用整天忙著批改作業(yè),只須把作業(yè)收上來(lái),放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中,不到一分鐘,堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。
下課了,你可以去自己想去的操場(chǎng),由于操場(chǎng)再更不是單一的,連樓頂也是操場(chǎng)。別擔(dān)憂(yōu)不安全,假如你不小心到了樓頂邊,會(huì)有一堵無(wú)形的電子墻保護(hù)你,你可以任意玩兒,不會(huì)有危險(xiǎn)。
你看,我想像中的新型學(xué)校是否非常有趣呢?那你想像中的新型學(xué)校又是什么樣子呢?假如沒(méi)想好,下次再告訴我吧!
對(duì)學(xué)校印象作文 17
幾天前的上午,爺爺騎著摩托車(chē)帶我去參觀三所學(xué)校。首先,我們來(lái)到蛟川書(shū)院大門(mén)口,我們看見(jiàn)白灰色的門(mén)樓好氣派,下面中間紅色大理石上書(shū)寫(xiě)著“鎮(zhèn)海蛟川書(shū)院”六個(gè)大字,門(mén)樓里面教學(xué)樓頂上有一個(gè)半圓球,球頂上還裝上尖尖的避雷針。成排的教學(xué)樓和完善的文化體育設(shè)施,顯然是一個(gè)高等中學(xué)。
然后,我們來(lái)到前面的.龍賽中學(xué),金黃色的門(mén)樓呈現(xiàn)在我們的面前,門(mén)樓中間寫(xiě)著“鎮(zhèn)海龍賽中學(xué)”,門(mén)樓里面中間空地上,還按放著閃閃發(fā)光的地球儀。整個(gè)學(xué)校金碧輝煌,整潔大氣。是一所普通的中學(xué)。
我們又來(lái)到了職教中心,整個(gè)大門(mén)呈八字型,青灰色大門(mén)兩旁各有五根柱子。抬頭看到彎彎的門(mén)額上寫(xiě)有“鎮(zhèn)海職業(yè)教育中心”,學(xué)校高雅整潔、設(shè)施齊全。這是一所面向鎮(zhèn)海全區(qū)的職業(yè)中學(xué)。
參觀完三所學(xué)校大門(mén)口后,爺爺問(wèn)我小學(xué)讀完打算上哪所學(xué)校?我說(shuō):“蛟川書(shū)院!”
對(duì)學(xué)校印象作文 18
八月二十八日,我走進(jìn)潘中大門(mén),就與濃濃的春意裝了個(gè)滿(mǎn)懷,我貪婪的吸允這空中甜蜜的芬芳,迫不及待地參觀起了學(xué)校。
潘中現(xiàn)在雖入秋季,但是那生機(jī)盎然的氣息依然在校園中蕩漾。你瞧,枝頭深處害羞的桂花,密密麻麻的摟在一起,耷拉著腦袋,不敢抬頭瞧我呢!那園中的小草仍然直挺著背,昂著頭,似乎什么也不怕,一副不服輸?shù)臉幼印B淙~靜靜地躺在路上、土里,平靜的看著嬉戲的學(xué)生們,他一定在思考什么問(wèn)題吧。
又帶著春天的氣氛,我跨進(jìn)了書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓,我輕輕的走著,聽(tīng)著同學(xué)們吟頌出的春天的聲音,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大著眼,嘴角抿出那春天美好般的表情,我醉了,不禁在窗外朗誦起了同學(xué)們剛讀過(guò)的詩(shī)句:“落紅不是無(wú)情物,化作春麗更護(hù)花……”
我又沐浴了春感的洗禮,來(lái)到了老師辦公室的走廊上,我不禁一瞥,又看到了校園春天的活力,老師們正在緊張的備課,有的老師讀課文讀出了聲音,手里不時(shí)翻看著字典;有的老師一邊疲勞的錘著背,可雙眼還緊緊的望著筆記本;有幾個(gè)老師集在一起,互相討論學(xué)生的問(wèn)題該怎樣解決?又是一幅生動(dòng)的春景畫(huà),讓我感覺(jué),校園的春意更濃了!
我小跑到平坦的操場(chǎng)上,帶著濃烈春意躺在了操場(chǎng)上。一陣清風(fēng)拂過(guò),夾著露水的`春天輕輕的抱著我。我閉上眼,妙不可言的感覺(jué)彌漫了我的全身,我的眼前又閃過(guò)了充滿(mǎn)春色的花草、老師和同學(xué),我暗暗下定決心,一定要為學(xué)校的春天貢獻(xiàn)一份綠意!
我慢慢走出了校門(mén),向校園的春天留戀的望了望。我堅(jiān)信,只要我們每個(gè)學(xué)生努力,不管寒冬酷暑,潘中的春天常在!
對(duì)學(xué)校印象作文 19
小學(xué)畢業(yè)以后,我一直憧憬著初中生活。在開(kāi)學(xué)之前,我時(shí)不時(shí)就會(huì)想:我的新校園會(huì)是什么樣子的呢?會(huì)不會(huì)和我小學(xué)的校園一樣美麗?
盼望著,盼望著,開(kāi)學(xué)的日子終于被我盼來(lái)了。早晨,媽媽給我做了一頓豐盛的早餐。可我哪有心思吃飯呀,三下兩下把早餐解決完后,背上書(shū)包就向新學(xué)校跑去。路上小鳥(niǎo)喳喳的叫著,好像在為我歌唱。
不久后,我就來(lái)到了新學(xué)校的大門(mén)面前。哇!兩棟又高又大的教學(xué)樓一下子矗立在我的眼前,讓我不禁心生敬畏之情。教學(xué)樓旁邊的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗,配上那片蔚藍(lán)的天空,紅旗顯得格外鮮艷,像是為天空鑲嵌上了一顆紅寶石。旗桿旁邊的'大樹(shù)為校園增添了幾分生氣,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出一陣“沙沙”的聲音,那聲音清脆而明亮,像是在為我的新學(xué)期加油助力。
步入教學(xué)樓,初二初三的哥哥姐姐們已經(jīng)開(kāi)始上早讀了,四周都很安靜,只有同學(xué)們上下樓梯的腳步聲,以及不知從哪個(gè)教室里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲,在安靜而又空曠的樓道里回蕩著。
我快步來(lái)到班級(jí)門(mén)前,探頭往里一看,這個(gè)教室和我的小學(xué)教室很像,明亮的窗戶(hù),一排排整齊的桌子和椅子。已有同學(xué)坐在教室里了,卻不再是我小學(xué)時(shí)那些熟悉的面孔了。老師已在教室里等著我們了,一雙美麗的大眼睛,辮子粗又長(zhǎng),老師對(duì)我微微一笑,“歡迎你,新同學(xué)”,并示意我到位置上坐好。想想我要在這里度過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活,我興奮而又激動(dòng)!
這就是我盼望已久的新校園。美麗的校園,親切的老師,可愛(ài)的同學(xué)們,新的學(xué)期,新的征程。我也期待著一個(gè)全新的我!
對(duì)學(xué)校印象作文 20
在一個(gè)天朗氣清的日子里,我走進(jìn)了一個(gè)新校園,今天是開(kāi)學(xué)的日子,我舉目四望,陌生的人群,陌生的環(huán)境,這里的一切都是陌生的,但這里將會(huì)是我人生路上充滿(mǎn)回憶的一個(gè)地方。
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神的時(shí)候,我就已經(jīng)徹底的告別了它,如今我行走在一個(gè)新的校園里,在這里,我將迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始。校園里的景色很棒,道路兩旁是高大蔽日的古樹(shù),花池里是修剪整齊的矮灌木,不時(shí)的假山石像透露出一種自然的美感,以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著一番風(fēng)味,這樣子的新校園只會(huì)讓我們?nèi)f分滿(mǎn)意。
校園的道路上除去散落的零星樹(shù)葉外,不見(jiàn)一點(diǎn)其他的垃圾,在道路上來(lái)往的人群,他們臉上都洋溢著笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了,還是校園將他們的笑容襯得更美了,但不管是哪種情況,他們的'笑容是美的,校園也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過(guò),然后奔向了教學(xué)樓,我根據(jù)道路上的路標(biāo)指示,一路往往里走,當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候,我瞬間就被這一座外形的美感設(shè)計(jì)給吸引了,流水般的線條,剛?cè)峤Y(jié)合,既能看出一種時(shí)尚來(lái),又帶給人一種前所未有的莊嚴(yán)感,我瞬間就愛(ài)上了這個(gè)圖書(shū)館。
我的腳步為這一座圖書(shū)館停了下來(lái),幾息后,我繞過(guò)圖書(shū)館朝著教學(xué)樓走了過(guò)去,這個(gè)新校園的布局頗有一種饒人心扉的感覺(jué),一路走過(guò),教學(xué)樓的影子都難得看到,每一所學(xué)校最核心的地方應(yīng)該就是教學(xué)樓了,在我的這個(gè)新校園里,教學(xué)樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終于看到了在操場(chǎng)對(duì)面的紅色建筑,那里就是教學(xué)樓,是我今后學(xué)習(xí)的地方。我的新校園,我很喜歡。
對(duì)學(xué)校印象作文 21
時(shí)光踏著輕盈的腳步而來(lái)。來(lái)不及和愜意的夏日、兒時(shí)的玩伴說(shuō)聲再見(jiàn),我就告別了生活了六年的小學(xué)校園,來(lái)到了人生另一處美麗的港灣——初中。
邁進(jìn)校園大門(mén)的第一步,我便感受到了成為初中生的`新奇與喜悅,但同時(shí)我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學(xué)業(yè)壓力大嗎?我能在這里交到好朋友嗎?我能和同學(xué)好好相處嗎?這一系列的問(wèn)題在我腦海中不停地徘徊,可當(dāng)我看見(jiàn)別人都?xì)舛ㄉ耖e、胸有成竹地跨進(jìn)校園后,我就又充滿(mǎn)了信心。
走進(jìn)大門(mén),潔白的教學(xué)樓令我眼前一亮,青綠色的花壇讓人賞心悅目,辦公樓前大片的桂花樹(shù)散發(fā)的幽幽芳香不由地使人陶醉其中,跟小學(xué)的桂花樹(shù)一比,它們要茁壯多了。
初中生活的第一周,真的讓我難忘。為期五天的軍訓(xùn),我經(jīng)歷了烈陽(yáng)的焦烤,也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,累過(guò),痛過(guò),歡笑過(guò),也偷偷哭過(guò),但軍訓(xùn)教會(huì)了我如何去面對(duì)苦痛,如何去戰(zhàn)勝困難,它充實(shí)了我的初中生活,也在我的成長(zhǎng)之路上寫(xiě)下了燦爛的一筆。
本以為以后的日子會(huì)很輕松,沒(méi)想到初中光是在學(xué)科上就要比小學(xué)多上好幾門(mén),聽(tīng)到這個(gè)消息我當(dāng)場(chǎng)就驚呆了,不過(guò)我并沒(méi)有被這些所壓倒,我還是堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)樽鳛橐幻踔猩,這些經(jīng)歷都是不可缺少的,你不先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,天又怎將將大任于你呢?所以初中這三年我一定可以堅(jiān)持下來(lái),加油!
在新的校園,新的環(huán)境中,我交到了不少的朋友,而且和一個(gè)從小在一起長(zhǎng)大的好朋友在同一所中學(xué),雖然和她不在一個(gè)班,但我也很滿(mǎn)足了,很慶幸我能有這樣的一位好朋友,也很慶幸能和她在同一所中學(xué)相遇。進(jìn)入了初中的校園就該好好學(xué)習(xí)了,愿我能以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,我很期待接下來(lái)的我的初中校園生活。
對(duì)學(xué)校印象作文 22
初中將我們帶入一個(gè)別樣的天地:新的校園,新的教室,新的老師,新的同學(xué),新的起點(diǎn)……一切都讓我有些緊張、擔(dān)心,卻又覺(jué)得新奇、有趣。
你好,新的環(huán)境!早晨,踏入校園,環(huán)視著周?chē)吧木拔锖腿,在這一刻,我清楚地意識(shí)到我是一名初中生了。隨著人群走向教學(xué)樓,來(lái)到班主任告知我們的教室。走進(jìn)去,婉轉(zhuǎn)的曲子伴隨著朗朗的讀書(shū)聲傳入我的耳朵,映入眼簾的是一大片學(xué)生高聲誦讀的'場(chǎng)景,呼吸間仿佛滿(mǎn)是書(shū)香味兒,我迫不及待地想成為他們中的一員!
你好,新的老師、同學(xué)!早自習(xí)結(jié)束后,班主任馮老師激情滿(mǎn)懷地介紹了自己并講述了新學(xué)期對(duì)我們的希望后,便將我們分成了七個(gè)小組。馮老師去開(kāi)會(huì)前,給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——了解同組成員的姓名、來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、愛(ài)好等。這個(gè)任務(wù)對(duì)于我這個(gè)膽小、不太擅長(zhǎng)交友的人來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直比登天還難。在別的組都在互相認(rèn)識(shí)的時(shí)候,我卻趴在座位上,不敢與同學(xué)交流。就這樣過(guò)了將近五分鐘,坐在我前面的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,我欣喜地抬起頭來(lái)看著眼前這個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩,只聽(tīng)她用極小的聲音向我問(wèn)道:“你叫什么名字。俊蔽疫吇卮疬叢孪耄哼@肯定也是個(gè)膽小文靜的女孩!果然是的,我們倆有一句沒(méi)一句地聊著時(shí),她居然要我去問(wèn)旁邊的那個(gè)男生的名字。我本想那個(gè)男生應(yīng)該會(huì)和這個(gè)女孩一樣友善吧,便怯怯地問(wèn)了下,不曾想,他竟然回答我不知道。想來(lái)許是我聲音太小,他沒(méi)聽(tīng)清楚吧!
你好,新的事物!中午,我和小學(xué)同學(xué)一起去吃飯。對(duì)于去食堂吃飯這件事,我是十分新奇的,我很好奇:怎么買(mǎi)飯?吃飯時(shí)會(huì)像家里一樣圍著餐桌一起吃嗎?熱鬧嗎?想想都好有趣。下午我們要去軍訓(xùn),有人說(shuō)軍訓(xùn)會(huì)很苦很枯燥,那我能經(jīng)受考驗(yàn)嗎?我知道我對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了巨大的興趣,我很期待自己的突出表現(xiàn)。
你好,初中!你是新的開(kāi)始,是新的征程,是新的挑戰(zhàn)……我會(huì)珍惜這初次的相見(jiàn),努力拼搏,活出自己的精彩。
對(duì)學(xué)校印象作文 23
時(shí)間似流水,一轉(zhuǎn)眼,我進(jìn)入新校園已經(jīng)快一個(gè)月了。這一個(gè)月里,我結(jié)識(shí)了很多新朋友,也收獲了不少新知識(shí)。這讓我不禁想起剛開(kāi)學(xué)時(shí)那副膽小羞怯的神情。
開(kāi)學(xué)第一天,我懷著激動(dòng)又忐忑的心情走入了這個(gè)莊嚴(yán)而美麗的校園,周?chē)臉?shù)木郁郁蔥蔥,空氣也特別的清新,輕快的踏在那水泥地上,我高興的要一蹦三尺高:“。∥医K于成為一名中學(xué)生了!”隨后又不由擔(dān)心起來(lái):“不知道新同學(xué)好不好相處?老師適應(yīng)不適應(yīng)?學(xué)習(xí)跟不跟得……”當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),我真想一頭暈倒在地:“全班那么多人,就只有一個(gè)是我以前的同學(xué)!還是個(gè)男的!這也太不公平了吧!”
正當(dāng)我還在“夢(mèng)游”時(shí),我們的班主任來(lái)了,嚇得我趕緊找了最后的位子坐了下去,不由松了一口氣,我們的班主任才30出頭,是一個(gè)男的,我不由大為失望:唉!要是個(gè)女的該有多好。《颊f(shuō)女人溫柔如女,一定不會(huì)打罵我們,男老師肯定很?chē)?yán),我有點(diǎn)抓狂,唉!苦日子要來(lái)了!不過(guò)一會(huì)兒,我就改變了想法,這個(gè)老師可好了,笑瞇瞇的,可和藹可親了。
一輪自我介紹過(guò)后,老師便讓我們依照個(gè)子高矮調(diào)了位置,我也從最后一排調(diào)到了第四排。我的新同桌是一個(gè)特別漂亮的`女孩子,她渾身上下透露出一種高貴的氣質(zhì),十分優(yōu)雅,她還有一個(gè)很有詩(shī)意的名字——周詩(shī)佳。我心想:這個(gè)女孩子看上去家境很富裕,也不知道好不好相處?沒(méi)想到的是,她竟然很平易近人,樂(lè)呵呵的跟我打招呼,我受寵若驚,愣了愣,也回復(fù)了她,于是我們聊著我們喜歡的,聊著以前的學(xué)校和同學(xué)……聊得十分投機(jī),不一會(huì)兒就成了朋友。
一天很快過(guò)去了,我們也放學(xué)了,我的心情卻難以平復(fù):太好了!沒(méi)想到我們班的同學(xué)和老師那么好相處,我真是太幸運(yùn)了!在這三年時(shí)光中,讓我們共同進(jìn)退,為了我們美好的明天,奮斗拼博!
對(duì)學(xué)校印象作文 24
光陰似箭,日月如梭,兩個(gè)星期前的我,正在優(yōu)哉游哉地看著電視,吃著零食,而如今兩周后的我,正在教室讀書(shū),寫(xiě)作業(yè);兩周前總覺(jué)得沒(méi)玩兒夠,而現(xiàn)在,我已步入初一學(xué)習(xí)正軌,兩周,只是很短的時(shí)間,使得我好像這是一場(chǎng)夢(mèng),昨天剛看完電視,今天起來(lái)就學(xué)習(xí)了。但無(wú)論長(zhǎng)短,這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很重要的,它使我調(diào)整心態(tài),讓我受益匪淺。
前來(lái)報(bào)名的時(shí)候,我心懷憧憬,腦海不斷有美妙的想法奔涌而出,心里有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)想要詢(xún)問(wèn)老師,在這一刻,我才真正感到了什么是“成功”。
開(kāi)學(xué)第一天,我不斷地想著,老師會(huì)教些什么?老師是怎樣教的,老師會(huì)用多媒體教學(xué)嗎?……隨著上課鈴響,老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室開(kāi)始講課,在這里,我的全部疑惑得到了解答。老師講的.很有趣,我們自然也就聽(tīng)得很認(rèn)真。課堂氣氛很快就活躍起來(lái)。一節(jié)課結(jié)束了,我們?nèi)愿蓜攀恪?/p>
學(xué)校規(guī)定,中午不得寫(xiě)作業(yè),這一點(diǎn)我最初很奇怪:“哎,中午兩個(gè)小時(shí)呢,怎么不能寫(xiě)作業(yè)呢?”我最初很是疑惑,但逐漸我就明白了——因?yàn)閷W(xué)生要從晚上7點(diǎn)自習(xí)到10點(diǎn),所以一般晚上的作業(yè)量大,而中午不能夠睡眠,下午以及晚上學(xué)習(xí)就不能夠精神飽滿(mǎn),所以,我進(jìn)一步感到了學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)謹(jǐn)。
與上課前一樣,晚自習(xí)前我也很激動(dòng):我從沒(méi)有晚上在學(xué)校學(xué)習(xí),那么在學(xué)校晚上學(xué)習(xí)是怎么樣的?我能認(rèn)真得學(xué)習(xí)嗎?與學(xué)校課前一樣,晚自習(xí)也很不錯(cuò)。我認(rèn)為,在學(xué)校晚自習(xí)要比在家里的效率高得多,那么多人一起學(xué)習(xí),很有氣氛,使人能夠很快入進(jìn)去。初一的作業(yè)暫時(shí)不算多,那剩下的時(shí)間能夠看什么?看書(shū)是一種很好的選擇。
經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)過(guò)程,不出幾天,我就能夠收心,再過(guò)幾天,我就能適應(yīng)環(huán)境,最后,我就能夠步入正軌了。
走進(jìn)新校園,開(kāi)啟新生活!我相信我以后會(huì)在這里發(fā)展地更好,我的進(jìn)步也會(huì)更大!
對(duì)學(xué)校印象作文 25
九月,我踏著清風(fēng),迎著驕陽(yáng),跨進(jìn)了十六中的大門(mén),翻開(kāi)了人生中一頁(yè)嶄新的篇章。
開(kāi)學(xué)第一天,我與朝陽(yáng)相伴而起,懷著緊張激動(dòng)的心情走在上學(xué)的路上。兩旁的大樹(shù)張開(kāi)寬厚堅(jiān)實(shí)的臂膀,為我遮擋陽(yáng)光,然后投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的疏影。風(fēng)輕悄悄地從我身邊溜過(guò),只留下樹(shù)葉為我婆娑起舞。耳邊那整齊的沙沙聲,好似在跟我竊竊私語(yǔ)。一切都是那么幽靜,不知不覺(jué)便走進(jìn)一幅流動(dòng)的水墨畫(huà)中。
不久,我聽(tīng)見(jiàn)四周傳來(lái)歡聲笑語(yǔ),笑聲銀鈴般清脆,打破了原來(lái)的寂靜。抬頭一看,前面就是學(xué)校的正門(mén)了,同學(xué)們從四面八方涌來(lái),臉上掛著燦爛的笑容,跟老師同學(xué)們問(wèn)著好,一個(gè)個(gè)散發(fā)著青春的活力,為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。我也不禁更愉悅起來(lái),腳步輕快,很快便走進(jìn)了自己的班級(jí)。
跨進(jìn)班級(jí)的大門(mén),環(huán)顧四周,看見(jiàn)一張張陌生又熟悉的面孔,我深吸一口氣,放松下來(lái),心中涌起一股暖流,大方地走到自己的'座位上坐好。沒(méi)過(guò)多久,班主任老師走進(jìn)教室,氣氛馬上就活躍起來(lái)。我們排好隊(duì),準(zhǔn)備到操場(chǎng)上進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。排隊(duì)時(shí),老師微笑著讓我們記一下前后同學(xué)的名字。糟糕,雖然已進(jìn)行一周的軍訓(xùn),但我還是不認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)。我緩緩地向后面轉(zhuǎn),短短幾秒鐘內(nèi),我心里一陣翻江倒海。最后我還是鼓起勇氣詢(xún)問(wèn)了后面同學(xué)的名字,并向她介紹了我自己。那位同學(xué),也微笑著說(shuō)出了自己的名字。我立刻就怔住了,我沒(méi)有想到同學(xué)這么友善,她的笑容仿佛冬日里的暖陽(yáng)溫暖了我的心田,我也因此笑魘如花。開(kāi)學(xué)典禮中,校長(zhǎng)和同學(xué)代表的發(fā)言十分精彩,不知不覺(jué)便把我?guī)氲搅艘粋(gè)溫暖的大集體中。
環(huán)境優(yōu)美的校園充滿(mǎn)青春活力,同學(xué)們熱情友善,老師們慈愛(ài)敬業(yè)。初入中學(xué),尤其是初入優(yōu)秀的中學(xué),雖有些膽小緊張,但我更激動(dòng)、信心百倍,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),心向驕陽(yáng),不斷成長(zhǎng)!
對(duì)學(xué)校印象作文 26
新學(xué)期開(kāi)始了,我們已經(jīng)不自覺(jué)的從小學(xué)搬到了初中。面對(duì)新的學(xué)校,我們面前的一切都是新的。
我們都會(huì)被這個(gè)新的校園吸引,這是我們新的學(xué)習(xí)世界,會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)和快樂(lè)。初一,懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇走進(jìn)了接下來(lái)三年的家。
它就像希望的火花,傳遞給每一個(gè)帶著代表希望的火紅物種來(lái)到這里的學(xué)者,讓我們擁有青春的理想;它就像一朵云,它會(huì)很幸運(yùn)。
除此之外,新的校園景觀也有綠色景觀。進(jìn)入校園,教學(xué)樓前有兩個(gè)綠地,綠色的很顯眼。如果眼睛累了,也可以從教學(xué)樓里看,可以讓人神清氣爽,讓學(xué)生充滿(mǎn)學(xué)習(xí)氛圍。
青少年只知道玩耍,不知道好好學(xué)習(xí),到老了還后悔自己年輕,為什么不知道好好學(xué)習(xí)。我要陪伴美麗的校園三年,一起成長(zhǎng),一起奮斗!
溫暖牽動(dòng)著每一個(gè)同學(xué)的心,讓大家快樂(lè)健康的成長(zhǎng);它就像一座智慧的寶塔,可以讓人們充滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)籍,獲得更多世界的秘密,讓我們用知識(shí)凈化自己。
我會(huì)融入新學(xué)校的熱鬧氛圍,我會(huì)成為這個(gè)新學(xué)校的一員,我會(huì)融入這個(gè)激烈的'學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。
新學(xué)期開(kāi)始了。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要獨(dú)立自主,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守紀(jì)律。感受著一個(gè)個(gè)親切的話語(yǔ),就像一杯溫?zé)岬哪滩瑁谶M(jìn)我的心里。的確,到了初中,作業(yè)明顯增多,學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更重。和小學(xué)比起來(lái),已經(jīng)不輕松了。我也知道這個(gè)水很深的優(yōu)秀班里有很多優(yōu)秀的學(xué)生。如果你想成為最好的,你需要努力。畢竟“一分耕耘,一分收獲”。
校園新,環(huán)境新,感覺(jué)新。這里的一切都是新的。我們應(yīng)該不辜負(fù)我們的重托,更加努力地學(xué)習(xí)。
我們必須勇敢向前,為了更美好的明天,克服困難,迎來(lái)勝利。
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,帶著激情踏上迎接未來(lái)的征程!
對(duì)學(xué)校印象作文 27
懷著對(duì)小學(xué)母校的回憶,隨著對(duì)中學(xué)的好奇,我來(lái)到了——中學(xué)。新學(xué)校,新老師,新同學(xué),新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開(kāi)了帷幕。
新的老師,新的同學(xué),新的學(xué)校,新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的時(shí)候,我還有些好奇,有些適應(yīng)不了,甚至還有些恐懼。但我相信時(shí)間一長(zhǎng),這些問(wèn)題就會(huì)一個(gè)個(gè)消失。在新學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)了許多的新朋友,并且了解到了許多新的東西。比如說(shuō);地理,歷史,政治,生物。這些科目都是小學(xué)沒(méi)有的,所以我感覺(jué)很新鮮。我走在寬敞的走廊上,腦子里回憶著昨天老師說(shuō)的話;同學(xué)們!這是一個(gè)新的學(xué)期,也是一個(gè)新的開(kāi)始……
上課了,我坐在座位上,認(rèn)真的聽(tīng)著。我們的第一課是《正數(shù)與負(fù)數(shù)》,當(dāng)我才看到課題的時(shí)候,腦子里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭;正數(shù)與負(fù)數(shù)?小學(xué)不是學(xué)過(guò)嗎?怎么又學(xué)?這個(gè)幾個(gè)問(wèn)題馬上就解開(kāi)了。老師開(kāi)始了她的講課,這時(shí)候我才知道;中學(xué)和小學(xué)是不一樣的,中學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,與小學(xué)完全不同的領(lǐng)域。
在新學(xué)校里,大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力建立一個(gè)優(yōu)秀的.班集體。俗話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!睕](méi)有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符,人們聽(tīng)到的,也只能是雜亂無(wú)章的噪音。
在中學(xué)生活中,休息時(shí)間減少了,但提高了我們的學(xué)習(xí)能力;同學(xué)增多了,但認(rèn)識(shí)了更多新朋友;老師負(fù)責(zé)多了,豐富了我們更多的知識(shí);學(xué)校變大了,但給了我們足夠的娛樂(lè)天地,中學(xué)生活豐富多彩,五顏六色。新學(xué)校,新生活,新集體,初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在同一條起跑線上,讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn),成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,體驗(yàn)中學(xué)生活的快樂(lè)吧!
對(duì)學(xué)校印象作文 28
我們那美麗的新校園,坐落在九峰河畔。校園外,綠樹(shù)成蔭。在一面乳白色的大理石墻上,“黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這六個(gè)剛勁有力的墨綠色的大字,跳入你的眼簾。
走進(jìn)校園,就看見(jiàn)了一塊大石頭橫臥在綠油油的草坪上,上面刻著四個(gè)棗紅色的大字:“童心自在”。大概是想讓我們每時(shí)每刻都保持著一顆純潔的童心吧!
繞過(guò)“童心自在”,就來(lái)到了我們校園的一個(gè)“點(diǎn)睛之筆”——荷花池。圓圓的荷花池水面上,長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的浮萍,酷似一塊青草地,荷葉從這塊碧綠的“草地”上冒了出來(lái),同時(shí),還帶著他的那個(gè)美麗的“妹妹”——荷花。荷花有的`昂首挺胸,神氣十足地展開(kāi)她全部的美麗的花瓣;有的羞答答的,含苞欲放;還有的側(cè)過(guò)身去,只展現(xiàn)出兩三片花瓣兒真是千姿百態(tài),婀娜多姿呀!荷葉的“最小的弟弟”——蓮蓬,也迫不及待地趕來(lái)湊熱鬧,你看:有的和荷葉哥哥、荷花姐姐靠得緊緊的,好象在與他們一起說(shuō)悄悄話;有的孤零零地站在一邊,還在“發(fā)抖”,大概是因?yàn)楹ε铝税;還有的“趴”荷葉哥哥的“背上”,好象要他背著玩真是有趣兒,真不愧是點(diǎn)睛之筆呀!
來(lái)到了操場(chǎng)上,站在磚紅色的塑膠做成的跑道上,覺(jué)得格外的舒適。奔跑起來(lái),好象有一股十分神奇的力量在源源不斷地推動(dòng)著我們前進(jìn)。在環(huán)形的跑道中央,有一塊綠茸茸的小草地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一雙紅色的巨大的手,緊緊地?fù)肀е莸。站在綠茸茸的草地上,真想讓人躺在上面打幾個(gè)滾兒,仰望湛藍(lán)的天空。
操場(chǎng)的前面,就是我們的教學(xué)校了。教學(xué)樓又高又大,外表是灰色的,里面卻是潔白如雪的。教學(xué)校里有許多間教室,每間教室里都是那么寬敞,那么明亮,那么富有現(xiàn)代的氣息呀!
!我愛(ài)我們那美麗的新校園,和那里面所有美好的事物!
對(duì)學(xué)校印象作文 29
告別六年的小學(xué)生活,進(jìn)入人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),雖然有點(diǎn)不舍,但心里也非常期待人生的下一站——中學(xué)。
踏入一個(gè)新的校園,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,一開(kāi)始我的心情非常的不安、害怕,因?yàn)槲液ε碌氖虑楹芏,比我害怕不能很快適應(yīng)新的校園和環(huán)境;我害怕同學(xué)們會(huì)嫌棄我;我害怕老師們會(huì)對(duì)我有偏見(jiàn)而不喜歡我;我害怕在這個(gè)新校園中交不到知心的朋友等煩惱都令我感到不安。但是,這些令我害怕的'事情都沒(méi)有發(fā)生。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)星期了,每天我都懷著迫不及待想要學(xué)習(xí)新的知識(shí)的心情進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。我對(duì)這個(gè)新的校園非常滿(mǎn)意,因?yàn)槲医坏搅撕芏嗯笥,新的老師也很喜歡我,我很快就融入了這個(gè)新的環(huán)境。同學(xué)們都很友善,而且值得我慶幸高興的事是,在這個(gè)新的校園中,我還遇到了幾個(gè)小學(xué)同學(xué),并且在我所在的這個(gè)班級(jí)還有一個(gè)人是我在小學(xué)時(shí)代最好的朋友,她也非常驚喜我能跟她同在一個(gè)班級(jí);蛟S這就是新校園和新環(huán)境送給我的禮物吧!
每天早上進(jìn)入校園就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,寬闊的操場(chǎng)上并不空曠,有一群勤勞的學(xué)生在打掃著,操場(chǎng)上的每一盆花草都被同學(xué)們精心呵護(hù)著,讓這個(gè)校園變得富有生機(jī)。操場(chǎng)上還有幾個(gè)大花壇,花壇里種的滿(mǎn)是綠竹,風(fēng)一吹,嘩啦啦,嘩啦啦,響起了一首優(yōu)美的音樂(lè),粗糙而又細(xì)膩。假山和池沼里還有彩色的魚(yú)游來(lái)游去的,不知道它們是不是和我們一樣,喜歡這樣有沒(méi)的環(huán)境呢?
我很喜歡我的新校園和新環(huán)境,我也相信,在這么美的環(huán)境里,我們一定能認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)這美好的韶華!
對(duì)學(xué)校印象作文 30
清爽的風(fēng)兒是春的使者,給人舒暢一刻;甜美的空氣是愛(ài)的使者,給人清新一刻;溫馨的氣氛是暖的使者,給人美妙的一刻那么,新的一天是什么?是滿(mǎn)懷希望與美好的一天,是令人心馳神往的一天。
第一縷陽(yáng)光亮堂我的心懷,第一絲花香泌人心脾,第一顆露水洗凈我的心扉,一切都是那么美妙,我將以真摯的心去迎接新一天!
沐浴陽(yáng)光,我投入校園的懷抱。校園,像我的第二個(gè)家,包含溫馨與快樂(lè)。校園,一個(gè)學(xué)校的圣地,一個(gè)寒假不見(jiàn),它卻變了,變得更美!更朝氣了!一身極具歐美風(fēng)范的紅裝,魅力十足!就如一位身著紅衣的天仙,散開(kāi)迷人的微笑綻放節(jié)日的喜慶和民族的氣息。紅、綠、黃顏色的'磚瓦點(diǎn)綴著這美麗的教學(xué)樓,美得無(wú)法形容!寬闊的操場(chǎng)上紅的跑道,留下了同學(xué)們的足跡;白的線條,滿(mǎn)載同學(xué)們的笑聲;綠的草地,灑下了同學(xué)們甜甜的贊美在這個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)力的跑道上,怎能不熱血沸騰跑起來(lái)呢?一絲絲甜津津的芳香撲入鼻中,使人心曠神怡,真可謂此香只應(yīng)天上有,人生何得幾回聞?尋香望去,大麗菊、三角梅、茉莉花、勁松、榕樹(shù)爭(zhēng)奇斗艷渲染校園,絲絲甜香直入心扉,我醉了,醉在花海之中在美妙的環(huán)境中,一陣陣響亮的讀書(shū)聲在耳畔響起,伴隨在一兩聲?shū)B(niǎo)鳴,變得愈加清脆,宛如一曲天仙所彈奏的樂(lè)曲。在美妙的讀書(shū)聲中,我的目光不覺(jué)地落在了莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上,隊(duì)旗、國(guó)旗、校旗依序屹立在旗臺(tái)中央,莊嚴(yán)而神圣,鮮艷的旗幟,是中國(guó)衛(wèi)士用鮮血染成的!一面面旗幟述說(shuō)中國(guó)的一個(gè)個(gè)故事,中國(guó)是在惡劣的世紀(jì)風(fēng)暴中頑強(qiáng)地走過(guò)!它,是國(guó)的象征,是祖國(guó)花朵們崇尚的英雄、學(xué)習(xí)的榜樣,孩子們將會(huì)像國(guó)旗一樣,成為國(guó)家的脊梁!引領(lǐng)中國(guó),沖破重重困難,走在世界的前端!
美麗的新校園,美麗的一切,它告訴給予我們的不只是知識(shí),留給我們的不只是美麗。更多的是做人的道理:人,要擺脫一切的不好,做一個(gè)自信、勇敢、聰明、好學(xué)的好少年!以嶄新的自我迎接嶄新的一天。放飛夢(mèng)想,它們會(huì)寄去我的理想!為了夢(mèng)而前進(jìn),為了夢(mèng)而奮斗,為了億萬(wàn)人民的中國(guó)夢(mèng)奮斗每一天,迎著新校園的影子,迎著中國(guó)夢(mèng)的方向,勇敢前進(jìn)!
對(duì)學(xué)校印象作文 31
開(kāi)學(xué)了!當(dāng)我們度過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假生活,懷著激情的心情踏進(jìn)了新的校園。眼前的一切景象都使我感到非常新奇!
在這個(gè)新的校園我結(jié)識(shí)了不少新的同學(xué),也讓我遇到了不少老同學(xué)。
清晨,我和我的同學(xué)踏上腳踏車(chē),一起向?qū)W校趕去。一路上,牽;ㄅe著它那粉色的小喇叭向我們不停地打著招呼,露水凝聚在綠油油的`葉片上,熱情地向我們炫耀它那獨(dú)有的亮晶晶的水晶。牽;ǘ涠,露水滴滴,鳥(niǎo)鳴嘰嘰,晨霧繚繞,一切都顯得詩(shī)情畫(huà)意。
踏入新的校園。第一眼就看到雄偉的教學(xué)樓。隨后陣陣的花香撲面而來(lái),使人心曠神怡。剛進(jìn)校園的緊張頓時(shí)消除,反而覺(jué)得校園十分親切,好像我與校園已經(jīng)朝夕相處了很久時(shí)間,我們彼此都很熟悉了。
看著校園的一切,整齊的草坪鮮艷的花兒,高大的樹(shù)木,拔地而起的教學(xué)樓與來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們,我的心里充滿(mǎn)了說(shuō)不出的喜悅!
上課時(shí),同學(xué)們積極發(fā)言,下課時(shí),同學(xué)們盡情玩耍,這一切就是說(shuō)明同學(xué)們從互不相識(shí)的陌生人變成形影不離的好朋友最明顯的表現(xiàn)。如果把校園比做一個(gè)大家庭,都已經(jīng)成為了這個(gè)大家庭不可缺少的一份子了。
如果把中學(xué)比做一個(gè)旅程,那么我們的校園就是這個(gè)旅程的起點(diǎn)。我相信我們每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)旅程中散發(fā)出十分耀眼的光芒!
對(duì)學(xué)校印象作文 32
新學(xué)期又到了,我們滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)了新校園。
真的是“新學(xué)期,新氣象”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到新校門(mén),我們就眼前一亮。新校門(mén)呈“H”形,桔黃色和白色相間的門(mén)框,和上面桔黃色的校名,構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
進(jìn)了大門(mén),校園內(nèi)部也是煥然一新。只見(jiàn)原來(lái)毫不起眼的三座教學(xué)樓,也有了自己的名字,分別是崇德樓、明德樓和厚德樓。在明德樓上有一行醒目的大字:“建設(shè)一所偉大的學(xué)校!”而在崇德樓的一側(cè),還掛著我們的《玉泉吟》,“玉泉山下,永定河畔。美輪美奐,乃我校園……”那幾塊牌子古香古色,襯托出了我們的.“書(shū)香校園”。正對(duì)著校門(mén)的地方擺著一片大花壇,有雞冠花、菊花等品種的花;▔醒胗辛⑵邆(gè)大缸,每個(gè)缸中都有一些水,水上漂著綠蘿、浮萍等水生植物,植物葉子下面藏著幾條乘涼的小紅錦鯉,一撥動(dòng)葉子,小魚(yú)像箭一樣沖出來(lái),貼著缸壁狂游,好像后面有東西在追一樣,有趣極了。
進(jìn)了教學(xué)樓,我們看到墻上粘貼的各年級(jí)的作品。有旅游調(diào)查報(bào)告、葉畫(huà)、豆畫(huà)以及立體拼插和航模等等。每個(gè)教室門(mén)口,都有一個(gè)大大的書(shū)架,上面擺滿(mǎn)了書(shū),有科學(xué)類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的、童話類(lèi)的,還有……
看完了這些,我不禁為新校園感到自豪。學(xué)校用最好的方式解釋了“書(shū)香校園”的含義,也用實(shí)際行動(dòng)表明了建設(shè)一所偉大學(xué)校的希望。我也要為建設(shè)一所偉大的學(xué)校而貢獻(xiàn)自己的一份力量!
對(duì)學(xué)校印象作文 33
新的一學(xué)期開(kāi)始了,悄悄告訴你,一個(gè)暑假的功夫,我都不認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校了,不信?那跟我瞧瞧去!
還沒(méi)到學(xué)校,老遠(yuǎn)我就看見(jiàn)了氣派的白底紅字的大門(mén):“德如玉、智如泉”幾個(gè)蒼勁有力的大字讓我心里一振,一種自信油然而生,不自覺(jué)的挺直胸膛大踏步走進(jìn)校門(mén)。小朋友,你有這種感覺(jué)嗎?
“咦,什么香味?”剛走到大門(mén)口,一股清香就迎面撲來(lái),循著香氣,我看見(jiàn)了一個(gè)大大的花壇,各種鮮花爭(zhēng)相斗艷,看得我目不應(yīng)暇,忽然,我臉上感到冰涼,哦,是我湊得太近,月季上的一顆露珠歡笑著跑到了我臉上。我心里樂(lè)開(kāi)了花,美滋滋的跑向教室。
天哪,我是不是走錯(cuò)地方了,難道我到了圖書(shū)館?樓道的四周立滿(mǎn)了書(shū)架,一摞摞書(shū)整齊的站在那里望著我們笑,旁邊有好些同學(xué)正在如饑似渴的抱著書(shū)看,有的搖頭晃腦,有的'低頭偷笑、還有的拿著筆寫(xiě)著……
我們的教室地板光潔透亮,那是清潔工阿姨和我們同學(xué)共同的勞動(dòng)成果,我們的教室五彩繽紛,墻上掛滿(mǎn)了的同學(xué)精心制作的“藝術(shù)品”,古樸的中國(guó)剪紙、墨香的書(shū)畫(huà)、小廢品拼接的各式圖形、還有一副是用豆子粘成的字……
這里一定有一個(gè)魔術(shù)師,把學(xué)校變成了我喜歡的模樣,小朋友,你是不是忍不住了,那就和我一起加入這芳香的世界,走進(jìn)這讀書(shū)的殿堂吧!讓我們宣誓:我是一個(gè)“德如玉、智如泉”的學(xué)生!
對(duì)學(xué)校印象作文 34
今天是8月25日星期天,新學(xué)期是我開(kāi)學(xué)報(bào)到的日子,我特別開(kāi)心。因?yàn)槲覀儗W(xué)校發(fā)生了很大的變化,整個(gè)學(xué)校煥然一新。
早上8點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校報(bào)到,發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校全部裝修了。從原來(lái)的鐵門(mén)換成了高檔的伸縮門(mén),門(mén)外的墻壁也刷成了磚紅色,路砦小學(xué)的名字也換成醒目的大字,讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能看到我們漂亮的路砦小學(xué)。就連操場(chǎng)的`塑膠跑道也變成綠色的了,一切都是嶄新的。當(dāng)然,我也成為一名五年級(jí)的新生了,就連我們的教室從二樓也搬到了三樓,剛開(kāi)始有些不太適應(yīng),差點(diǎn)走錯(cuò)班級(jí)。老師的辦公室也從二樓搬到了三樓的高年級(jí)辦公室,又是一個(gè)全新的開(kāi)始啊!
新學(xué)期新計(jì)劃,嶄新的學(xué)校當(dāng)然要迎接一名名新的同學(xué),新學(xué)期,我要做更好的自己,多讀書(shū),讀好書(shū),要閱讀整本書(shū),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。不僅要讀語(yǔ)文書(shū),還要讀英語(yǔ)書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、各種課外讀物,為兩年后的小升初做好充足的準(zhǔn)備。
新學(xué)期,我一定要認(rèn)真地完成老師布置的每項(xiàng)作業(yè),課堂上要多回答問(wèn)題,認(rèn)真思考,做同學(xué)們的好榜樣。
新學(xué)期,新面貌,讓我們一起做到最好。踏實(shí),認(rèn)真地為小升初做充分的準(zhǔn)備!
對(duì)學(xué)校印象作文 35
愉快的暑假悄無(wú)聲息地走進(jìn)了尾聲,校園生活從此開(kāi)始。面對(duì)新的校園生活,我的心情既興奮又恐懼,因?yàn)樾碌囊粚W(xué)期里不僅僅是歡聲笑語(yǔ),也需要風(fēng)吹雨打緊張的學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)的第一天,我的心怦怦直跳,仿佛有一只青蛙在我身體里亂跳。我實(shí)在是太緊張了,由于天氣酷冷,使我瑟瑟發(fā)抖。我的生物鐘猛的提前,仿佛一切都是寒假的結(jié)尾,新學(xué)期的前奏。
當(dāng)我邁進(jìn)校園的第一腳步,我的所有想法完全改變。這濃郁的校園氣息不僅能看得到、聽(tīng)得到、聞得到、更能用心靈感受得到。寬闊的'校園處處是風(fēng)景,你看,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍,玩得不亦樂(lè)乎。你聽(tīng),校園里到處歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們說(shuō)的說(shuō),笑的笑,談的有滋有味。草坪的香氣,樹(shù)枝的清新,聞一聞,嗅一嗅,芬芳撲鼻。這是多么美好的校園。一進(jìn)教室,桌椅擺放的整整齊齊,有條不紊。高老師帶領(lǐng)我們參觀了優(yōu)秀的暑假作業(yè),每一項(xiàng)作業(yè)同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍地完成。讓我們贊不絕口?戳诉@些作品,讓我有了目標(biāo):我以后也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。認(rèn)真地對(duì)待每一件事。小時(shí)候有了好的習(xí)慣,長(zhǎng)大才有好的成就。
開(kāi)學(xué)的第一課幾乎是完美的。我很快就進(jìn)入了狀態(tài),我及時(shí)回答老師的問(wèn)題。以前的憂(yōu)愁早已飛灰煙滅。
新學(xué)期,新生活,新計(jì)劃,新未來(lái)。
對(duì)學(xué)校印象作文 36
新的學(xué)期,新的開(kāi)始。暑假已經(jīng)過(guò)去,我們又迎來(lái)了新的校園新的學(xué)習(xí)。
我背著書(shū)包走進(jìn)校園,聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲,小鳥(niǎo)高聲“歌唱”!整個(gè)校園有了一次全新的蛻變,明亮而又寬敞的教室,古色古香的書(shū)吧充滿(mǎn)文藝氣息,從內(nèi)到外都透露著書(shū)香。
光滑的'地板旁有著獨(dú)特的中國(guó)風(fēng)式的書(shū)吧。書(shū)吧中讓我印象最深的是“勵(lì)志閣”,這個(gè)好像在鼓勵(lì)我們!設(shè)計(jì)的十分優(yōu)美,里面有棋盤(pán),小石子,充滿(mǎn)古代的桌子。
走廊的墻壁有時(shí)會(huì)有一些圖片、文字,“詩(shī)”在墻壁上是我見(jiàn)過(guò)最多的!其中有一面墻有22個(gè):李太白印、柳宗元印、陶淵明印、曹操……我此時(shí)此刻感覺(jué)文化好像無(wú)處不在!
教室變得更加美麗,既干凈又整潔。講臺(tái)也變得漂亮很多。之前是鐵做的,容易生銹,現(xiàn)在換了材料比之前好了很多。書(shū)架也變得有意思,它像一艘船,好像老師帶著我們揚(yáng)帆起航。課桌擺得整整齊齊,地上也干干凈凈!
在校園也有很多植物,比如:大樹(shù)、綠蘿、虎尾蘭……這些植物讓校園更加綠色,還能凈化環(huán)境,帶給我們的校園更加美好!
音樂(lè)響起了,“叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們飛快地跑出教室,太陽(yáng)在天空中照耀著,多美好的校園啊!
對(duì)學(xué)校印象作文 37
愉快的暑假結(jié)束了,我們回到了久違的學(xué)校,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我們的校門(mén)發(fā)生了巨大的變化,由以前的黑色大鐵門(mén)變成了銀白色的自動(dòng)伸縮門(mén)。只要輕輕一按,校門(mén)便自動(dòng)拉開(kāi),可方便了。但黑色大鐵門(mén)只能推拉,特別麻煩。電動(dòng)伸縮門(mén)的頭上有一個(gè)小顯示屏,里面寫(xiě)著“出入平安”,外面寫(xiě)著當(dāng)天的日期。在伸縮門(mén)的上面有一個(gè)大顯示屏,上面寫(xiě)著學(xué)校的活動(dòng),信息,早上中午放學(xué)的時(shí)間。校門(mén)的最上面有一個(gè)銀灰色的大球,就像一顆大大的珍珠,在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。
校門(mén)的南邊有三本書(shū),代表著我們學(xué)校是“書(shū)迷小學(xué)”,這些書(shū)的顏色和高矮各不相同,表示我們的生活因?yàn)樽x書(shū)而豐富多彩。
北面是一面坡形的墻,外面是紅色,里面是淡黃色。外面有“育賢小學(xué)”四個(gè)字,這是出自大書(shū)法家魏?jiǎn)⒑瘢撬麨槲覀儗W(xué)校題的`名。護(hù)欄,護(hù)欄的樣子就像古代戰(zhàn)爭(zhēng)用的長(zhǎng)矛。還有每隔一段護(hù)欄是一個(gè)土黃色的長(zhǎng)方體,最上面是燈為行人照明。
這就是我們新的校園,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它,珍惜它。
對(duì)學(xué)校印象作文 38
從今年的9月1日起,我正式成為三年級(jí)一班的學(xué)生,進(jìn)入了新校園。
新校園非常漂亮,校園里有一個(gè)很大的操場(chǎng),操場(chǎng)上有五顏六色的跑道,兩個(gè)很大的籃球架在操場(chǎng)中央,很高很高。以后的體育課我們就要在新校園里上了,我們就能親自在美麗的操場(chǎng)上課了。
我們的大廳也很漂亮,有很多展覽。
我最喜歡的是二層的`小活動(dòng)物展覽。比如鱷龜、長(zhǎng)頸龜、還有鲇魚(yú)。長(zhǎng)頸龜?shù)牟弊娱L(zhǎng)長(zhǎng)的,總是把脖子歪歪的靠在龜殼上。放鱷龜?shù)牟AЦ咨厦尜N著一句話,說(shuō)鱷龜像鱷魚(yú)一樣兇猛,觀看時(shí)請(qǐng)勿用手摸?赐赀@個(gè)后,我就特別地看了一下小龜長(zhǎng)什么樣,我發(fā)現(xiàn)它嘴前面的鉤子非常尖利,象鷹嘴一樣,我想它肯定很兇猛。
三層的動(dòng)物標(biāo)本角也是我最喜歡的地方。柜子里有許多動(dòng)物標(biāo)本。水蝸牛的標(biāo)本特別好看,海螺樣的殼花花綠綠的,像一個(gè)小樹(shù)苗。
我們的教室非常漂亮,因?yàn)槲覀儼嗳巳硕家獏⒓觿趧?dòng),我們勞動(dòng)就是讓教室一塵不染,清新怡人。
我喜歡我們的教室和我們美麗的校園,我希望通過(guò)我們的努力讓校園變得更美麗。
對(duì)學(xué)校印象作文 39
剛上初中,來(lái)到新校園,走進(jìn)新教室,見(jiàn)到新老師,結(jié)識(shí)新同學(xué)。新的校園,新的環(huán)境,對(duì)我來(lái)說(shuō),一切都是新的。
在校園里,我結(jié)識(shí)了許多新朋友,在有空的時(shí)候,我就會(huì)和她們聊聊天,玩一會(huì)兒。在這種時(shí)候,我總是特別高興。當(dāng)然,在她們需要幫助的時(shí)候,我也會(huì)竭盡全力幫助她們。
在校園里,我認(rèn)識(shí)了許多新老師,但讓我印象很深刻的,是班主任和數(shù)學(xué)老師。班主任較高,頭發(fā)較長(zhǎng),喜愛(ài)小狗,喜歡黑色,熱愛(ài)跑步,做事情非常爽快,也很擅長(zhǎng)體育。數(shù)學(xué)老師較高,戴著一副銀色的.眼鏡,說(shuō)起話來(lái)特別幽默,但在這些幽默的話語(yǔ)中又隱藏著許多道理,每次上數(shù)學(xué)課,教室里都會(huì)有歡樂(lè)的氣氛。
在校園里,我喜歡上數(shù)學(xué)課、美術(shù)課、音樂(lè)課和地理課。我喜歡上數(shù)學(xué)課,因?yàn)閹缀趺看螖?shù)學(xué)課都是以歡笑告終的;我喜歡上美術(shù)課,因?yàn)槲冶緛?lái)就喜歡畫(huà)畫(huà);我喜歡上音樂(lè)課,因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)可以緩解我心中的壓力;我喜歡上地理課,因?yàn)槲蚁矚g旅游。
在校園里,一切都是那么新鮮。學(xué)校一共有五層樓,有許多課都要去專(zhuān)用教室上,每組每排的人數(shù)都比以前多,老師的上課方式也不一樣……
總而言之,這就是我的校園,我的新校園。
對(duì)學(xué)校印象作文 40
這學(xué)期我來(lái)到了一所新學(xué)校——蚌埠第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里不僅壯觀氣派,風(fēng)光秀麗,視野開(kāi)闊,還有和藹可親,誨人不倦的教師和團(tuán)結(jié)友善,文明向上的同學(xué)。這里的一切都給我留下了深刻而美好的印象。
一走進(jìn)校園,映入你眼簾的是色彩古樸莊重,布局整齊的教學(xué)樓。在這很多教室中,就數(shù)我們的教室最寬敞明亮了:一塊黑得發(fā)亮的黑板上面寫(xiě)著一篇篇優(yōu)美的文章。教室兩側(cè),一扇扇明凈的窗戶(hù)閃著晶亮的光澤。同學(xué)們就乘著這樣的船,遨游知識(shí)海洋,駛向未來(lái)。寬大富有現(xiàn)代化氣息的.辦公室里,營(yíng)造著濃濃的書(shū)香氛圍。老師們?cè)谶@里備課,改作業(yè),給知識(shí)的土地播撒希望的種子。
我們學(xué)校不僅規(guī)模壯觀,而且花草樹(shù)木也很多。
瞧!靠校門(mén)右邊的地方有一個(gè)大花園,那里有許多亭子。一年四季,這里都好像在開(kāi)舞會(huì):綠草弟弟穿著綠色吊帶衫,玫瑰花穿著紅色的晚禮服……一排小樹(shù)伸長(zhǎng)枝丫,向外在的世界招手。再往前走,便是我們寬闊無(wú)比的操場(chǎng),那里有許多健身器材。下課后,同學(xué)們可以在操場(chǎng)上嬉戲玩耍,也可以在健身器材上大顯身手……此時(shí)的操場(chǎng)就成了我們游樂(lè)的天堂!
在以后的日子里,在這優(yōu)越、美麗而舒適的地方,我和小伙伴們一定會(huì)生活得很快樂(lè),很健康,很幸福。
對(duì)學(xué)校印象作文 41
我們?cè)瓉?lái)的校園由于修建教學(xué)樓,我們就到重慶師范大學(xué)上課、學(xué)習(xí)。
一進(jìn)師范大學(xué)的大門(mén),就是一條林陰大道。林陰的右邊是食堂,左邊是茂盛的大樹(shù),有黃果樹(shù)、榕樹(shù)、檳榔、松塔……每棵樹(shù)上都掛著彩燈,到晚上的時(shí)候,閃爍著五顏六色的燈光,可漂亮了。檳榔的葉子很像鳳凰的尾巴,身體像椰子樹(shù)。到了一定的時(shí)候,檳榔樹(shù)就會(huì)結(jié)果子,吃一口,就會(huì)流出鮮紅的汁流出鮮紅的汁水,滿(mǎn)嘴紅紅的`。松塔的形狀像塔,夏天的時(shí)候,松塔非常茂盛,密密麻麻的松塔像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
穿過(guò)林陰大道,就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。大花壇的花草品種很多,像一個(gè)大花園。有紅豆槿、彩葉芋、杜鵑、廣玉蘭、冷杉、麥麥冬、羊蹄莢、丁香、銀心蘭……麥麥冬和其他的草差不多,但是它的根部有一顆顆又圓又藍(lán)又小的種子。杜鵑的花瓣很漂亮,有紅的,有白的,有白里透紅的,有紅里透白的,那些鮮紅的杜鵑花就像一團(tuán)團(tuán)火焰。羊蹄莢比檳榔矮一點(diǎn)點(diǎn),它的葉子像一只只蝴蝶,有時(shí)候一陣風(fēng)吹過(guò),不仔細(xì)看還真不知道那是一片片葉子,還真以為是蝴蝶在飛舞。
走過(guò)大花壇,就來(lái)到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓是師范大學(xué)的成教院,已經(jīng)有50年的歷史了,樓道全部是用木板做的,非常的古樸、結(jié)實(shí),我們走在木板上安然無(wú)恙。
我愛(ài)我們的新校園。
對(duì)學(xué)校印象作文 42
這個(gè)學(xué)期,我們搬進(jìn)了新校園,開(kāi)學(xué)第一天的路上,我幻想著新校園的樣子。
不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校門(mén)口,迫不及待地跑進(jìn)校門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地三根氣派、高大的旗桿就映入了眼簾,鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著,好像在唱著歡迎同學(xué)們的歌。嶄新的教學(xué)樓主要是明亮的西瓜紅色,搭配上干凈無(wú)瑕的白和溫潤(rùn)的灰為它做點(diǎn)綴,寶石般亮閃閃的玻璃窗映襯著悠然的藍(lán)天白云……
進(jìn)到教學(xué)樓,我“巡視”了個(gè)遍,整個(gè)教學(xué)樓分為三個(gè)區(qū)域。中間的主樓和東側(cè)的副樓是小學(xué)部,西側(cè)的副樓分為兩部分,一半是幼兒園,一半是綜合樓,綜合樓又包括音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、圖書(shū)室等。
來(lái)到教學(xué)樓的后面是大大的操場(chǎng)。中間的兩個(gè)籃球場(chǎng)上透明的籃板閃閃發(fā)光;籃球場(chǎng)的右邊是乒乓球臺(tái),左邊是綠茸茸的草坪足球場(chǎng),圍繞著足球場(chǎng)的是同學(xué)們期待已久的塑膠跑道,跑道的左側(cè)還有好幾排呈梯形的看臺(tái),站在高高的'看臺(tái)上,我仿佛已看到了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上生龍活虎的樣子了。
校園的四周到處環(huán)繞著花草樹(shù)木,粗壯的黃槐、虎頭虎腦的小冬青和高大挺拔的法桐,像威武的戰(zhàn)士保衛(wèi)著校園和同學(xué)們。
同學(xué)們,這就是我美麗的新校園,我已深深地愛(ài)上了她,你們呢?
對(duì)學(xué)校印象作文 43
從開(kāi)學(xué)起,我們都沉浸在無(wú)限的好奇和歡樂(lè)中,那是因?yàn)槲覀兩肓怂哪昙?jí),來(lái)到了新的校區(qū)。
原來(lái)的老校區(qū)是四合院式的建筑,綠綠的爬山虎,威武的石獅子,還有古色古香的教室,令我戀戀不舍。沒(méi)想到的是,到了新校區(qū),這里的一切讓我眼前一亮。乳黃色的地磚,深橘色的壁磚,操場(chǎng)上也撒了細(xì)沙。燈光也更亮了,是護(hù)眼的鵝黃色燈。每當(dāng)燈光打到亮亮的地磚上時(shí),瞬間,樓道里就變成了一片光的海洋。教室和辦公室仿佛成了一個(gè)個(gè)舞臺(tái),整個(gè)教學(xué)樓給人金碧輝煌的感覺(jué)。不僅如此,學(xué)校還重視綠色環(huán)保,辦公室桌子和整理箱、小垃圾桶以及衛(wèi)生間的'保護(hù)門(mén)全是天然保護(hù)色——綠色。放眼望去,處處縈繞著大自然的氣息。
每天,值日生和保潔阿姨把教室內(nèi)外擦得光潔如新。俯身觀賞,猶如走在黃金的世界中。這不是收獲的顏色嗎!我們將在這里學(xué)習(xí)、在這里收獲。
校園里里外外的墻壁更讓我們大吃一驚!橘色中襯托出一絲乳白,那巧妙的配色手法給人清新舒適之感,不知道的人還以為是畢加索親自上色的呢!
這就是我們的新校區(qū),那美麗的“它”真讓我們欣賞!
對(duì)學(xué)校印象作文 44
今天我的心情格外開(kāi)心,因?yàn)榻裉煲バ滦^(qū):“杏園路第三小學(xué)”。
一看我的新學(xué)校,真的好大,讓我眼前一亮。我的學(xué)校一共有四棟樓,從學(xué)校進(jìn)去一眼就可以看到有一個(gè)美麗的`噴泉,還有數(shù)十只的金魚(yú),各種各樣的讓人看的眼花繚亂。我們學(xué)校后面還有一個(gè)非常大的操場(chǎng),大約有七八個(gè)教室那么大!那可能會(huì)有人問(wèn)吧,要是下雨了怎么辦?不怕,因?yàn)槲覀冇惺覂?nèi)體育場(chǎng)。我們學(xué)校一號(hào)樓上面有123年級(jí),二號(hào)樓有456年級(jí),我是五年級(jí)三班的,在三號(hào)樓上課,那可能會(huì)有人問(wèn)了,五年級(jí)不應(yīng)該是在二號(hào)樓嗎?哈哈,我們是從四年級(jí)開(kāi)始,平板班都是在三號(hào)樓上課的。
由于是新學(xué)校,早上來(lái)上學(xué)和下午回家時(shí),都是人山人海,這可比得上菜市場(chǎng)熱鬧了。
在我們班里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放書(shū)包的地方,不像以前一樣放在桌子里面,很不方便,我們的新桌子一排排排放整齊,就像一群藍(lán)色的精靈,桌面很整潔,藍(lán)精靈在向我們招手,默默地鼓勵(lì)我們讀書(shū)寫(xiě)作,練習(xí),期望我們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。
這就是我們的學(xué)校:杏園路第三小學(xué),一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的大家庭。老師們就像辛苦的園丁一樣呵護(hù)著我們,教誨著我們,我們愛(ài)老師,更愛(ài)我們的新學(xué)校。
對(duì)學(xué)校印象作文 45
校園是學(xué)習(xí)的天地,每天都能聽(tīng)到朗朗書(shū)聲,清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉,在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們的英姿,精神抖擻的面貌,以強(qiáng)壯的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
一進(jìn)校園大門(mén),左手邊便是一個(gè)小池塘。里面有一些小水植物,還有穿著五顏六色的花衣小魚(yú)在水里游來(lái)游去。時(shí)時(shí)探出小腦袋,好像在說(shuō):“要好好學(xué)習(xí)哦!” 一直往前走,有一個(gè)噴水池,每當(dāng)噴水時(shí)都會(huì)有一些同學(xué)圍在噴池邊嬉戲、玩耍。噴泉潑灑出的`水珠晶瑩透亮,像下淅淅瀝瀝的小雨。
右邊就是一棟棟教學(xué)樓了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去大樓又氣派又漂亮。教學(xué)樓里一間間教室、雪白的墻壁、整齊的桌椅、干凈的地板,多么寬敞。我想:我能在這樣明亮的教室里讀書(shū)是件多么美好的事,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
教師樓旁邊是操場(chǎng)。前面是講臺(tái),右邊是紅色的跑道,一根筆直的鋼管頂端掛著鮮艷的五星紅旗,隨風(fēng)飄揚(yáng)。在藍(lán)天的映襯下顯得更加美麗、威嚴(yán)了。每當(dāng)下課時(shí)操場(chǎng)上也很熱鬧,有的跳繩、有的踢毽子、還有的在玩游戲,成了校園一道美麗的風(fēng)景線。我就介紹這些,如果你想了解更多,那就來(lái)看看吧……
這就是我的新校園,這里有新同學(xué)、新老師、新班級(jí),在這里有開(kāi)心有快樂(lè),我要在新的環(huán)境學(xué)習(xí)新的知識(shí)!
對(duì)學(xué)校印象作文 46
開(kāi)學(xué)了,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我也變成了四年級(jí)的學(xué)生了。一想著就興奮。
星期六,我來(lái)到學(xué)校報(bào)到。剛剛走進(jìn)校門(mén),眼前的一切頓時(shí)讓我目瞪口呆:那熟悉的教學(xué)樓居然脫掉了以前的“舊衣服”,換上了嶄新的新裝!這讓我太不可想象了,學(xué)校居然在短短的兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)來(lái)了一個(gè)“大變身”。這裝修的速度也太快了吧!
瞧,教學(xué)樓的最頂端立了一個(gè)小小的塔,就因?yàn)檫@個(gè)塔,學(xué)校才顯得那么突出,整個(gè)教學(xué)樓都穿上了白色、棕色相間的外衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一座“教堂”。一年級(jí)通道的整個(gè)樓梯已經(jīng)重新修了一遍,原來(lái)的普通扶手變成了美觀大方的雕花鐵扶手,整個(gè)樓梯看起來(lái)非常的漂亮、氣派。操場(chǎng)上,以前雙杠的位置上換上了供人休息木板,旁邊是枝葉茂密的.大樹(shù),坐在那里乘涼一定非常的舒服,簡(jiǎn)直就是一種享受。
以前學(xué)校的樣子漸漸地從我的腦海里消失,新學(xué)校的樣子深深地印在了我的腦海里。我喜歡現(xiàn)在的“教堂”學(xué)校,因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我們要保持優(yōu)雅的儀態(tài),做有教養(yǎng)的人。愿我的學(xué)校越變?cè)狡粒?/p>
對(duì)學(xué)校印象作文 47
結(jié)束了六年的小學(xué)生涯,開(kāi)始了三年的初中生活。新的校園是我的憧憬,我渴望擁有的寧?kù)o、和諧、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如今,我見(jiàn)到了。
站在學(xué)校的大門(mén)口,眼前的一派美景吸引了我。“誠(chéng)、嚴(yán)、勤、毅”的.校訓(xùn)更是我所追求的。
踏入校園的第一步,我便充滿(mǎn)了自豪感!拔疑现袑W(xué)了!”這便是我要豪放的情感。我走到教學(xué)樓前,尋找著我的教室,對(duì)了,就是那間最安靜的教室。我將要認(rèn)識(shí)新的老師、新的同學(xué),我按捺不住激動(dòng)地心情,飛快地奔進(jìn)教室。
坐在我的位置上,翻閱著散發(fā)油墨香氣的課本,情不自禁地喜歡上了初中的知識(shí)。我站起來(lái)環(huán)顧了一下教室,又眺望了一下操場(chǎng),這窗明幾凈的教室,綠草如茵的操場(chǎng),不正是我所向往的嗎?
第一堂課的鈴聲以響起,教室里鴉雀無(wú)聲。課堂上,老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng),將形、聲、物、色刻畫(huà)得栩栩如生。我坐在教室的一角,認(rèn)真地聽(tīng),忽然覺(jué)得這就是一個(gè)大家庭。
放學(xué)后,我漫步在操場(chǎng)上,聆聽(tīng)四周的“交響樂(lè)”。眼前忽然出現(xiàn)了一幅讓我感動(dòng)的景象:學(xué)姐們捧著書(shū),認(rèn)真地在復(fù)習(xí);學(xué)長(zhǎng)們捧著書(shū),正展開(kāi)一場(chǎng)激烈的討論。
步入校園,就可以感受到如此多的美好;步入校園,就會(huì)有那么多故事。新的校園,帶給我的是一個(gè)新的開(kāi)始。
對(duì)學(xué)校印象作文 48
今天,是我剛上初中的第一天。來(lái)到新校園,走進(jìn)新教室,見(jiàn)到新老師,結(jié)識(shí)新同學(xué)。這一切的一切都令我覺(jué)得煥然一新。
踏入校園第一件事情便是先找到自己所在的班級(jí)。在分班的時(shí)候,我被分到了四班,進(jìn)入教室就進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。映入眼簾的是一排排整齊的課桌,還有非常干凈的黑板以及一塵不染的地面,都被人打掃的'干干凈凈。讓我沒(méi)想到的是,我還找到了我好多小學(xué)時(shí)的好朋友。在分班時(shí)我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)人,她以前和我在一個(gè)學(xué)校的班級(jí)里待過(guò),雖然我們沒(méi)有一起玩過(guò),但我還是心滿(mǎn)意足了。
突然,一陣陣鈴聲響了起來(lái),原來(lái)是上課了。陌生的老師,陌生的鈴聲,都令我心里有點(diǎn)小小的緊張。過(guò)了一會(huì)兒,數(shù)學(xué)老師踏入了教室,她不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,還是我們初中三年的班主任。她姓譚,我們都叫她一聲譚老師,譚老師為我們上了第一節(jié)課,也是我進(jìn)入初中的第一節(jié)課。接著我們又上了英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師也是我們的主任。后來(lái)我們又上了語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師非常的和藹可親,每當(dāng)老師一笑,老師的笑容都讓我倍感親切。可別看他平時(shí)非常的和藹,發(fā)起脾氣來(lái)可是非常兇的。
下課了,有的同學(xué)開(kāi)始互相認(rèn)識(shí)了起來(lái),我也在努力的認(rèn)識(shí)大家。盡管在上課時(shí)每個(gè)人都已經(jīng)做了一遍自我介紹,但面對(duì)著這一張張陌生的臉,我早已把每個(gè)人的自我介紹忘得一干二凈了。我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)周?chē)瑢W(xué)的名字。其中有一個(gè)同學(xué),我在上課時(shí)不小心忘帶了一樣?xùn)|西,她借給了我,我十分感激她。我和她成為了好朋友,也是我初中的第一個(gè)朋友。
光陰似箭,歲月如梭,初中這三年對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。踏入初中的第一天我便明白了,我以后還要迎接更多新的挑戰(zhàn)。
對(duì)學(xué)校印象作文 49
天涼透了,蟬兒?jiǎn)緜(gè)不停。遠(yuǎn)方的山脫下了穿戴已久的綠色軍大衣,等待已久的秋天終于到來(lái)了。新的季節(jié),新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。
閑暇的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,取而代之的是緊張的'初三學(xué)習(xí)生活。我以全新的身份,迎著朝陽(yáng),走在這既熟悉又陌生的小路上。新的學(xué)期又是一個(gè)新起點(diǎn)。
俗話說(shuō)得好,“少壯不努力,老大徒傷悲!毙碌某跞,我們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí),眼睛都緊跟著老師的步伐走,絲毫不敢含糊,老師的臉上帶著欣慰的笑容。教室里有朗朗讀書(shū)聲傳出。哦,原來(lái)是同學(xué)們?cè)诒痴n文。遠(yuǎn)處的天空,火燒云變幻著模樣,美極了!
第一次跑步。停留了一個(gè)假期的我們,帶著笨重的身體,大口大口地喘著氣,疲憊不堪?墒,你看啊,校外的柳樹(shù)不停地?fù)u曳著,微涼的秋風(fēng)扯著它的枝葉,它卻依然優(yōu)雅地舞蹈。它執(zhí)著又堅(jiān)強(qiáng)的樣子,總會(huì)觸動(dòng)我。每當(dāng)我跑不動(dòng)的時(shí)候就會(huì)看一看它,然后堅(jiān)持下來(lái),繼續(xù)跑。
第一次回宿舍。初三我們重新分了班?粗桓备蹦吧拿婵走是總會(huì)回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂(lè)又美好!一開(kāi)始我們都找不到共同的話題,不過(guò)還好,慶幸的是我們很快就融入了這個(gè)大集體中,相處的還算融洽。
第一次夜間書(shū)屋生活。以前只是聽(tīng)過(guò)初三的大姐姐提起夜間書(shū)屋,這回終于輪到我們了。我充滿(mǎn)了好奇心,來(lái)到這兒學(xué)習(xí),周?chē)黄察o,感覺(jué)好極了!雖然沒(méi)有老師的看管,但同學(xué)們?nèi)匀蛔龅煤芎。我感受到了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情!
珍藏以前刻骨銘心的記憶吧!在新的季節(jié),新的學(xué)期,新的起點(diǎn),帶著新的目標(biāo),在這美好的秋天,迎難而上,到達(dá)成功的彼岸。
對(duì)學(xué)校印象作文 50
步入了中學(xué),隨之而來(lái)的是新校園,新同學(xué),新老師,新的環(huán)境,新的氛圍,與小學(xué)相同也不同。
新的環(huán)境,美好、緊張。在校園內(nèi)有必不可少的教學(xué)樓、操場(chǎng)。但與以前不同的是操場(chǎng)上不再是自由玩耍、十分散漫的同學(xué),而是練習(xí)各種運(yùn)動(dòng)如足球、籃球等,教學(xué)樓的走廊寂靜無(wú)聲,不再是有歡笑打鬧的聲音的走廊。教室內(nèi)同學(xué)們無(wú)論上下課都會(huì)很安靜,使同學(xué)們能很快的'進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
新的老師十分慈祥、和藹可親,但是也有些嚴(yán)厲。生物老師很和善,我們有不會(huì)的,就可以問(wèn)她,她會(huì)給我們講到懂為止。語(yǔ)文老師十分和藹,沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)脾氣,還會(huì)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作,并讓我們養(yǎng)成了讀書(shū)寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)和地理老師講課很通俗易懂,教學(xué)方式十分有趣,但對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度很?chē)?yán)厲、嚴(yán)謹(jǐn)。每一個(gè)老師講課的很好,對(duì)我們也很和藹,但對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都很?chē)?yán)厲。畢竟嚴(yán)師出高徒。
同學(xué)們也十分友好。雖然認(rèn)識(shí)的人不多,但同學(xué)們之間都很友好,友善。例如,有一次小雨的本子忘了帶看起來(lái)很著急,小彤見(jiàn)狀,她中午剛好回家,回來(lái)時(shí)就給她買(mǎi)了一個(gè)。還有就是我們的班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表之一。周四有作文課,但老師讓我們用作文紙,同學(xué)們還在想明天怎么去買(mǎi)。第二天班長(zhǎng)已經(jīng)買(mǎi)好了五十幾張,給同學(xué)們發(fā),讓我們不用在去買(mǎi)了。有不會(huì)的題,可以問(wèn)同學(xué),同學(xué)也會(huì)幫你答疑解惑,給你講完還讓你再寫(xiě)一道同類(lèi),以防再錯(cuò),這樣的教題方法,十分友好。雖然不熟。只要你有困難,總會(huì)有人幫助你。
新的校園,新的環(huán)境,和善的老師。友善、友好的同學(xué)。讓原本枯燥無(wú)味的中學(xué)生活變得有趣起來(lái),希望未來(lái)我們可以一起攜手寫(xiě)下美好的中學(xué)生活。讓我們?yōu)檫@張嶄新的白紙寫(xiě)下美好動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇。
對(duì)學(xué)校印象作文 51
九月,是一個(gè)豐收的日子。我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),迎接我的是一個(gè)新的環(huán)境,新的學(xué)校、新的同學(xué)、新的班級(jí)、新的老師,一切都是新的。而這一切都給我留下了很深的印象。
先說(shuō)說(shuō)我的新學(xué)校吧。我們學(xué)校是一座百年老校,歷史悠久,非常美麗,是一座花園式的學(xué)校。每當(dāng)一走進(jìn)校門(mén)就會(huì)看到幾座高大的教學(xué)樓整齊的站在我面前,這里面有實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、辦公樓、圖書(shū)樓和體育館,每一座樓都建的非常漂亮、精致,我想:在這里面學(xué)習(xí)一定會(huì)很好。在校園里見(jiàn)到最多的顏色就是綠色,在路的兩排高大的士兵在保衛(wèi)我們的學(xué)校。東邊有一大片草坪,綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)。我很喜歡綠色,因?yàn)榫G色象征著生命,這綠色的校園我更喜歡你,它讓我感到每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了活力和生機(jī)。
再說(shuō)說(shuō)我的.新同學(xué)吧。我在初一七班,我們班有四十九名同學(xué),男生比女生多,我們的班主任是王蕾老師。班里的每個(gè)同學(xué)都有自己的外號(hào),這外號(hào)并不是壞事,只是讓同學(xué)們叫起來(lái)更親切、順口、好記。比如我們班有許多戴眼鏡的,我們就叫“大四眼”、“小四眼”,我也屬于四眼行列中的一個(gè),是“小小四眼”。還有的同學(xué)叫“河馬”、“菲律賓”等等,讓我們一下子就記住了誰(shuí)叫什么。
最后再說(shuō)我們的課程,升入中學(xué)后我們又加了幾節(jié)主課,有歷史、生物、地理等等,這些都是我們沒(méi)接觸過(guò)的,同學(xué)們都對(duì)這些課有極高的積極性,課堂上非;钴S。比如第一節(jié)歷史課上,老師問(wèn)同學(xué)們知道哪些歷史,同學(xué)們便七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái),從炎黃、堯舜禹、兵馬俑到埃及金字塔、世界大戰(zhàn)、西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”等等,說(shuō)起來(lái)都停不下,滔滔不絕,一直說(shuō)到下課,可見(jiàn)同學(xué)們的知識(shí)多么淵博。給我印象最深的就是,地理老師一說(shuō)下節(jié)課要帶地球儀,竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶?梢(jiàn)同學(xué)們非常喜歡地理,想學(xué)好這門(mén)課。
我愛(ài)我的新學(xué)校,它是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)新的起點(diǎn)。
對(duì)學(xué)校印象作文 52
六年快樂(lè)的小學(xué)生涯結(jié)束了,暑假也迎來(lái)尾聲,我將要去晉城第四中學(xué)上學(xué),媽媽和我說(shuō),四中是個(gè)老學(xué)校,但教學(xué)好,在哪都要努力學(xué)習(xí),我也是連連點(diǎn)頭。
我對(duì)四中是毫無(wú)了解,初中在那里上也十分期待,十分激動(dòng),我經(jīng)常聯(lián)想那里:鳥(niǎo)兒樹(shù)中鳴,夏天,蛐蛐土里奏音樂(lè),書(shū)聲朗朗傳校園,歡笑聲中迎夏天。
盼望著,盼望著,入校了。我背著空空如也的書(shū)包來(lái)了,隨著校門(mén)緩緩的打開(kāi),我激動(dòng)地踏入了校園,旁邊的保安穿著深綠色的衣服,如松樹(shù)一般挺拔,健狀的肌肉緊貼t恤,好不威風(fēng)。繼續(xù)走,映入眼簾的兩顆大圓球,周?chē)淮⌒切菄似饋?lái);旁邊花團(tuán)錦簇,花草之間層層遞進(jìn),直到最高處,一兩只勤勞的蜜蜂在花叢之間飛來(lái)飛去,醞釀出淡淡甜味,我沉浸在其中,但也不敢多逗留,來(lái)不及欣賞美景,匆匆地從樓梯進(jìn)入這高大威嚴(yán)的教學(xué)樓。
在教室里,四周白墻下方有了綠色護(hù)墻,整齊干凈的桌椅擺放得如排隊(duì)走路的`軍人,藍(lán)色窗簾使人無(wú)比的輕松愉悅。與老師同學(xué)互相認(rèn)識(shí)后,下課了,我激動(dòng)地下樓梯去參觀,人排滿(mǎn)了四處,這如同盤(pán)古開(kāi)天辟地的盛世美景中,有了人的點(diǎn)綴。我抬頭看去,湛藍(lán)的天空中紅旗格外顯眼。輕風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,帶我來(lái)到了籃球場(chǎng),綠色爬墻虎從鐵網(wǎng)探出頭來(lái),津津有味地欣賞著激烈的籃球比賽,周?chē)幕ú轂橹恼茪g呼,乒乓球桌上兩只靈巧的手互相來(lái)往,小球在網(wǎng)上過(guò)來(lái)過(guò)去,羽毛球飛天擁抱天空。
太陽(yáng)公公邀請(qǐng)我到“天篷”底下乘涼,藤蔓在木頭架子上纏來(lái)纏去,對(duì)著我微笑,底下全是黑影,涼風(fēng)過(guò)來(lái)“助攻”,渾身的炎熱一掃而空,無(wú)比清新的空氣使我欲罷不能。穿過(guò)林蔭小道,來(lái)到了操場(chǎng),紅色橡膠跑道圍著籃球場(chǎng),健身器材上發(fā)出耀眼的光……
總之這一切都無(wú)比美麗,成了街道邊的一道風(fēng)景線,啊,真美!晉城四中,我的新起航點(diǎn)!晉城四中好美啊!
對(duì)學(xué)校印象作文 53
光陰似箭,日月如梭。很快,隨心所欲的暑假生活一轉(zhuǎn)便過(guò)去了。接下來(lái)向我招手的是新同學(xué)、新老師以及新生活,當(dāng)然不能少的是新學(xué)校。
我背著輕盈的書(shū)包,懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情,心潮澎湃的正式踏入了嶄新的校園。就在一瞬間,環(huán)境幽雅,景色迷人的教學(xué)樓映入我的眼簾。每每想到從此就要在如此美麗的學(xué)校上課時(shí),心里既歡喜又激動(dòng)。
新學(xué)校里,最引人注目的是教學(xué)樓,它呈長(zhǎng)方形。寬敞的教室里有著整潔的課桌,干凈的黑板,明亮的窗戶(hù),先進(jìn)的電子設(shè)備等等,在每個(gè)階口都有學(xué)生畫(huà)的精致的圖案,有素描,有油畫(huà),有水彩……那是說(shuō)不清的觸動(dòng)心靈的.琴弦,說(shuō)不清的光彩奪目的亮點(diǎn)。
教學(xué)樓前,是大片花園,里面有灌木,月季花,丁香花,白楊樹(shù),香樟樹(shù)…一片春意盎然,百花齊放的美景:一棵棵大樹(shù)蒼翠挺拔,像英勇的戰(zhàn)士們守衛(wèi)著這里;一朵朵鮮花嬌艷欲滴,像舞蹈家們?cè)谔鴥?yōu)美的舞姿;一棵棵小草碧綠青翠,隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛是在為花兒伴舞。
寬闊的操場(chǎng)紅綠相間,紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道,綠的呢,是如茵的綠草。紅綠互相襯托,好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng),踏在柔軟的草地上,你會(huì)有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線,好像是操場(chǎng)的舞裙,曼妙多姿。國(guó)旗自然在操場(chǎng)正前方,星期一的早晨,金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地,全校同學(xué)穿著整潔的校服,佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng),仿佛一排排將受檢閱的士兵,等待著升旗儀式的開(kāi)始。
升旗儀式開(kāi)始了,雄壯的國(guó)歌聲響起,鮮艷的五星紅旗隨著國(guó)歌的節(jié)奏冉冉升起。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,同學(xué)們高舉右臂,向國(guó)旗致敬并和著樂(lè)曲唱起了國(guó)歌。秋風(fēng)里,五星紅旗在全校同學(xué)的注視下隨風(fēng)飄蕩!學(xué)校更是教育我們自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)奮斗敢于面對(duì)自然和社會(huì)的挑戰(zhàn)報(bào)效祖國(guó)專(zhuān)心實(shí)行認(rèn)真實(shí)踐理念!
我愛(ài)這如畫(huà)的學(xué)校;愛(ài)她的綠樹(shù)成蔭,愛(ài)她的書(shū)聲瑯瑯,愛(ài)她的典雅美麗。
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