信息化部實結

從去年十二月開始我在國光信息產業(yè)公司 教育信息化事業(yè)部進行畢業(yè) 實習 ,實習期間,我在領導 、同事們的熱心關懷和指導下,主動參與產品策劃 部的日常管理 和產品策劃工作 ,注意把書本所學到的工商管理知識與企業(yè)實踐 相結合，用理論加深對實踐的感性認識 ，用實踐來驗證理論的準確性，積極探求日常工作的本質和規(guī)律性。實習生活 充滿著緊張和新奇，我從中收獲了豐碩的成果。

我所實習的國光信息產業(yè)有限公司教育信息化事業(yè)部（以下簡稱標信通）是河南 移動為教育行業(yè)量身定制的信息化產品。它綜合手機短信 、互聯(lián)網(wǎng)和語言技術，為學校 提供校務管理平臺，為老師 、家長 和學生提供高效的家庭與學校的溝通平臺。校信通去傳播先進 的教育理念，推廣科學的教育方法 ，校信通網(wǎng)站還為用戶提供專業(yè) 而豐富的教育咨詢服務。

回首實習生活，雖然只有短短的兩個月的時間 ，卻感觸頗深。實習過程中，我采用了勤看、勤問、勤學、勤練的方式，對校信通的日常管理工作開展有了比較全面而深入的了解。在系統(tǒng)分析 了公司經營管理的特點，方式和運作規(guī)律后，對校信通的經營理念、企業(yè)精神 有了深刻的認識。

一、校信通致力于搭建更加便捷的家校溝通平臺，為用戶創(chuàng)造更廣闊的學習 交流 空間。教師 的教學 工作離不開家長的密切配合，特別是關于孩子在校表現(xiàn) 、作業(yè)情況 、學生現(xiàn)階段應具備的能力、需要培養(yǎng)的習慣 ，閱讀哪些圖書，家庭教育應注意哪些問題等方面需要及時與家長進行充分的溝通，共同指導孩子的成長。這樣能夠讓學生感受到教師對學生的關注，從而有效提高他們的學習自覺性和自信 心。又可以加強家長對學校、教師工作的認同和支持，從而使學校教育和家庭教育真正能夠協(xié)調一致，更有助于孩子的學習進步和健康 成長。

二、校信通還組織和參與各種教育教學交流活動 ，專注于教育理論和實踐相結合的研究。校信通不單是家校溝通平臺，它更是老師和家長教學、教子的得力助手。校信通組織和參與了各類課程研究交流會、優(yōu)質課觀摩會，組織校信通家庭教育研討會等交流活動，逐步形成了一套具有自身特點和科學的教育理念。并通過互聯(lián)網(wǎng)，手機短信，電話訪問等方式傳遞給用戶。同時也根據(jù)用戶的反饋及時調整，改進工作內容和方法，和用戶共同學 習提高。

在實習中，我了解到校信通產品之所以能夠得到廣大家長的認可，還在于其具備以下內容和特點：

1、理論和實踐相結合。

校信通所有的教育產品都建立在認真學習和研究教育理論、教育政策的基礎上。校信通購置了從小學到高中 的全部教材，各科的《新課程標準》資料 ，通過反復研究了解當前教育政策和形勢，所有的校信通產品策劃人員還認真學習了許多教育論專著。

2、內容豐富實用。

校信通相關教育內容是集教育專家、教師和校信通工作人員集體智慧的結晶，校信通針對老師、家長和學生分別開辟了教學寶典、父母 茶座名師答疑和班級論壇等欄目。每一類用戶都能在這里找到自己所需要的內容。他們還可以通過校信通論壇與老師，家長和學生進行溝通，交流經驗 ，分享 快樂 。

3、產品不斷完善。

校信通所有的產品和欄目都是根據(jù)用戶的需要應運而生的，通過深入調查 用戶的需求，不斷總結 分析，一方面對現(xiàn)有產品進行優(yōu)化，另一方面也不斷推出新產品，如名師答疑，我愛 讀書 、校長信箱等。追求卓越是校信通的宗旨，在教育專家的指導下，必將成為教師和家長的良師益友。

教育信息化已經成為全球教育現(xiàn)代化進程中的一個重要環(huán)節(jié)，是衡量一個國家基礎教育水 平乃至國家競爭 力的主要指標。目前，我國的教育信息化建設正在如火如荼地展開，更多的信息服務提供商加入了教育行業(yè)推動者的行列。校信通的開發(fā)、推廣和普及，不但有利于提高教育行業(yè)的信息化水平，也是教育行業(yè)的教育教學方式得到極大的改善，使家長和學校之間的溝通進入一個全新的境界，對教育信息化起到了領航作用。

關于公司的戰(zhàn)略和定位問題，我了解到雖然公司剛剛成立，在這方面的規(guī)劃 不是很成熟，但是一直以來都是按照既定的目標在做，國內的海爾、華為，國外的微軟、英特爾等都是校信通的榜樣，公司張總說“我們以這些優(yōu)秀 的企業(yè)為榜樣，就是因為我們也要做最優(yōu)秀的、做最優(yōu)秀的網(wǎng)站，提供最優(yōu)秀的服務”。

關于新員工的學習，除了要求的基本內容，例如，視頻、圖書等，還要求閱讀一些歷史、人物 傳記等方面的書籍 ，以史為鑒。我們現(xiàn)實中的許多問題都可以在歷史中找到蹤影，學習歷史，來指導我們現(xiàn)在的工作，依然有很重要的意義。

校信通要求新員工學和看的東西比較多，對每個員工都是一視同仁的，員工需要努力學習，勤于思考，多做工作，多加積累，增強成熟感，成就感。要做出成績，不能落后，要時刻反思 自己，克服自卑心理。

公司看重員工的工作效率、思考分析問題的能力，以及長遠發(fā)展的潛力等。因此，希望新員工要善于對自己提出挑戰(zhàn)性的目標，在這個過程中，積極思考，充分鍛煉 ，成長更快。

在實習即將告一段落 時，回顧這兩個月的實習生活，在實習的過程中，我即感受到收獲的喜悅，也存在有一些遺憾。主要是對企業(yè)日常經營管理工作的某些認識還僅僅停留在表面層次，更多的時候是在看別人做事，聽別人講，沒有親身的感受。因此沒有領會企業(yè)經營管理的精髓。但是通過學習，加深了我對所學工商管理基本知識的本質理解，豐富了我的實際管理經驗，使我對日常經營管理工作有了深層次的感性認識和理性認識。我認識到：要做好日常管理工作，既要重視管理理論的學習，更重要的是把實踐與理論兩者緊密結合。

踏入社會 ，角色也發(fā)生了轉變，老師變成了老板，同學變成了同事。許多變化 我都不大適應。在工作崗位 上，我們需要和形形色色的人打交道，由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時間，同事不會象同學一樣來幫助 你，而有個別的同事卻表面笑臉相應，背后勾心斗角、不擇手段。社會確實比學校好復雜的多，所以在畢業(yè)之前更加珍惜 同學之間的友誼 ，更加珍惜與同學之間相處的最后一段時間。

當然，我還是應該特別感謝 在實習期間，對我給予 關心和幫助的校信通的領導和部門同志。是你們幫助我迅速的成長起來了。 

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