信息管理認知實習報告

　　目錄

　　1.集中實結 ........................................... 1

　　1.1 2012年紅旗杯校園巡講 ............................. 1

　　1.2 數(shù)字化企業(yè)案例介紹 ............................... 2

　　1.3 專業(yè)的介紹以及就業(yè)前景 ........................... 2

　　2.與暑假社會實踐相結合部分總結 ........................... 4

　　2.1 社會實踐 .......................................... 4

　　2.2 社會實踐體會 ...................................... 9

　　3. 實結 ............................................. 10

　　1.集中實結

　　時間如梭，匆匆地，我們已經(jīng)走過了兩年，兩年我們成長了很多，也學會了很多，在我們即將邁入大三的時候，我們進行了這次很有意義的認識實習，簡單的通過學校的講座，企業(yè)的講座，以及親自到企業(yè)中去感受企業(yè)文化來完成我們的這次認識實習。

　　邁進大學生活的第三個年頭，站在我們面前的就是那個向往已久的工作社會，我們的心已經(jīng)開始飛進那里。我們高興、我們興奮，因為我們終于可以在這個巨大的舞臺上展現(xiàn)自我，但我們還需要時間去了解這個社會。學校為了把我們平穩(wěn)的送上社會的大舞臺，為適應今后的社會工作奠定基礎，同時完成大學教育的最后一個重要環(huán)節(jié)，專門安排了我們這次的實習任務。

　　現(xiàn)在實習已經(jīng)結束，回頭總結我的實習，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎�；�本上達到了學校要求的實習目的。

　　1.1 2012年紅旗杯校園巡講

　　在我們?nèi)�系的共同實習中，我們也學到了很多，知道了很多。2012年紅旗杯校園巡講——我與開源軟件，這是第五屆“紅旗杯”，但這是第一次來我們學校做巡講。這次巡講主要講了IT發(fā)展趨勢及開源的廣泛應用，還有知道了linux能做什么。

　　首先，團隊意識是最重要的，第五屆“紅旗杯”的主題是：云海踏浪，眾志成城。主要技術點：云環(huán)境中的開發(fā)技術。在這次巡講中，大家表現(xiàn)都很積極。我們知道了什么是云環(huán)境，云環(huán)境是整個開放云平臺的核心。一方面它為所有基于開放云平臺的所有云服務開發(fā)的云應用提供執(zhí)行環(huán)境，另一方面它也幫助開發(fā)者構建和維護云應用。超級計算機通常指由數(shù)百數(shù)千甚至更多的處理器組成的、能計算普通PC機和服務器不能完成的大型復雜課題的計算機。核高基就是“核心電子器件、高端通用芯片及基礎軟件產(chǎn)品”的簡稱�！霸朴嬎恪薄�—信息集中的載體以及超級計算機，核高基，集群，虛擬化，安全操作系統(tǒng)和安全特性。集群是由兩臺或多臺節(jié)點（服務器）構成的一種松散耦合的計算機節(jié)點集合，為用戶提供網(wǎng)絡服務或應用程序的單一客戶視圖，同時提供接近容錯機的故障恢復能力。

　　1.2 數(shù)字化企業(yè)案例介紹

　　2012年6月30日聽了袁戎工程師的演講，他給我們介紹了數(shù)字化企業(yè)的案例。不管在哪，安全第一。也了解了一些管理信息系統(tǒng)，明白了“隱性問題顯性化，復雜問題簡單化，簡單問題標準化，標準問題表格化，表格問題流程化”，同時也了解了電算化，信息化，數(shù)字化的概念。電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的簡稱，是一個應用電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。信息化是指培養(yǎng)、發(fā)展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，并使之造福于社會的歷史進程。數(shù)字化就是將許多復雜多變的信息轉(zhuǎn)化為可以度量的數(shù)字、數(shù)據(jù)，再以這些數(shù)字、數(shù)據(jù)建立起適當?shù)臄?shù)字化模型，把它們轉(zhuǎn)化為一系列二進制代碼，引入計算機內(nèi)部，進行統(tǒng)一處理，這就是數(shù)字化的全過程。其次，給我們講了如何理解大學的學習和生活，以及企業(yè)的管理體系和流程體系，這次演講中，我記得有句話是這樣的，“高調(diào)做事，低調(diào)做人”。嗯，聽得多了，了解的多了，越覺得世界很大，社會很大，我們還要學的很多。

　　1.3 專業(yè)的介紹以及就業(yè)前景

　　聽了楊韜老師和楊彤驥老師給我們的總結，了解了信息系統(tǒng)的發(fā)展，同時我們認識到我們的專業(yè)，信息管理與信息系統(tǒng)，到底是一個什么樣的專業(yè)，是一個怎樣的就業(yè)前景。MIS是目前信息化建設的重點，商務則是未來的發(fā)展方向。由辦公自動化系統(tǒng)、執(zhí)行信息系統(tǒng)、戰(zhàn)略信息系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、計算機集成制造系統(tǒng)到未來的發(fā)展方向——決策支持系統(tǒng)、企業(yè)資源管理計劃、電子商務系統(tǒng)、數(shù)據(jù)倉庫以及數(shù)據(jù)挖掘。從數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)到信息報告系統(tǒng)再到DSS以及數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘，我們大體上了解到了信息系統(tǒng)的發(fā)展。我們信息管理專業(yè)的全稱是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，屬于管理科學類。它是由原來的科技信息專業(yè)、信息學專業(yè)、管理信息系統(tǒng)等專業(yè)合并而成。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的主要特色就是文理兼容，人才培養(yǎng)寬口徑、厚基礎。

　　我國歸入管理學類信息管理與信息系統(tǒng)的本科專業(yè)主要有三個門類：一是按理科招生的科技信息專業(yè)；二是按文科招生的信息學專業(yè)；三是工商管理和財經(jīng)類專業(yè)。其中，最早創(chuàng)辦的是科技情報專業(yè)。這個專業(yè)主要是為了適應科學技術和經(jīng)濟建設發(fā)展的需要，為國家科技情報工作的開展培養(yǎng)專門人才。按文科招生的信息學專業(yè)，主要培養(yǎng)社科情報專業(yè)人員，以圖書館學為基礎，面向社會情報工作進行改革和專業(yè)面的拓寬，適應社會對文獻信息管理人才與情報服務專業(yè)人才的需求。另外，我國高校中的工商管理、財經(jīng)及相關院系開設有關信息管理方面的本科專業(yè)，主要培養(yǎng)面向工商企業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、金融等行業(yè)所需要的信息組織、系統(tǒng)管理、研究與咨詢等方面的專門人才。合并之后，各高校的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大多文理兼招，并且按系或?qū)W院統(tǒng)一招生，大三后再分流。如 北京大學信息管理系2015年就按系統(tǒng)一招生，清華大學經(jīng)濟管理學院則把這個專業(yè)合并到工商管理類，按學院統(tǒng)一招生。在專業(yè)設置上，各高校強調(diào)管理、經(jīng)濟、計算機等多學科的綜合和交叉。

　　這個專業(yè)的畢業(yè)生除了要具有現(xiàn)代管理學和信息科學技術的基礎知識和應用能力外，還要系統(tǒng)掌握信息管理、信息系統(tǒng)的理論和技能。從專業(yè)的主要課程就可以看出這個專業(yè)的特色，如計算概論、信息管理概論、程序設計語言、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、調(diào)查與統(tǒng)計方法、計算機網(wǎng)絡、數(shù)字圖書館、管理信息系統(tǒng)、管理學原理、信息經(jīng)濟學、中文信息處理、微觀經(jīng)濟學、信息安全、網(wǎng)絡管理、電子商務等。從中可看出，這個專業(yè)的專業(yè)課程特點是多且“雜”，既有計算機方面的課程，也有管理、經(jīng)濟方面的課程，還有不少課程是綜合性的。

　　21世紀初是我國推進國家信息產(chǎn)業(yè)化的重要時期，當前，各類信息服務的交叉與融合，因特網(wǎng)信息服務的商業(yè)化、綜合化和國際化以及全球信息網(wǎng)絡的進展，都需要大量的信息管理人才。經(jīng)濟信息服務、咨詢、中介等社會行業(yè)面臨良好的發(fā)展契機，也提供了不少職位。近年來，信息管理專業(yè)的畢業(yè)生去向已從科技信息部門、圖書館和文獻信息服務部門擴展到各類企業(yè)、經(jīng)濟、金融、咨詢及管理部門。他們在信息資源管理、信息技術應用、電子出版與數(shù)字化圖書館、網(wǎng)絡信息資源開發(fā)與利用、民族傳統(tǒng)文化整理與傳播等方面都可以一展所長，大顯身手。

　　從目前各高校的本科就業(yè)情況來看，大部分畢業(yè)生選擇了繼續(xù)深造，只有少部分選擇直接去公司、機關等單位就業(yè)。該專業(yè)學生考研時可報考管理科學與工程、計算機科學、工商管理等相關方向。相關專業(yè) 同信息管理最相近的專業(yè)是圖書館學專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)的圖書館學理論知識和運用現(xiàn)代技術手段管理與利用文獻信息的能力的人才，就業(yè)去向為圖書情報機構和信息部門，可以從事管理和信息服務等方面的工作。在基礎課程方面，圖書館學同信息管理的區(qū)別并不大，主要是多了一些圖書館管理等圖書館方面的課程 。

　　這個專業(yè)要學的東西太多了包括：計算機程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機組成、操作系統(tǒng)、會計學、V.F.P程序設計、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理、經(jīng)濟學、管理學原理、運籌學原理、信息管理學、管理信息系統(tǒng)、軟件工程、電子商務、多媒體技術等。如今的社會需要的是一專多能的人才，我需要在這么多選項中明確的定位，在今后的日子中要有目標性的學習，先索定一個目標，才不會摔倒。

　　2.與暑假社會實踐相結合部分總結

　　2.1 社會實踐

　　認識實習還能讓我們早些了解自己專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題，讓我明白了以后讀大學是要很認真的讀，要有好的專業(yè)知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎，更讓你明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓你知道了大學是為你們順應科學發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機會。

　　而我本次選擇實習的地方時離家比較近的蘭州和諧電子科技有限公司，從七月十六號實習到八月六號，近二十天的時間。在實習期間，我在公司幾乎是在每個部門都帶上一兩天，熟悉各個部門的工作以及制度。

　　本次我待的公司雖然不是什么全球五百強，但是這也是一家中小型公司，這家公司面積占地雖然不是很大，可是一個公司該有的結構都成立。人員雖然不是那么多，但是每個員工都有很好的經(jīng)驗以及很強的知識。他們每一個人都是我的老師，在他們身上我學到了很多課本上沒有的知識，了解了很多現(xiàn)在社會上的知識，包括專業(yè)知識，人際交往，接人待物等等。我很感謝這次的社會實踐幫助我的老師，我會記得他們教給我的東西，我也會好好努力的在學校。謝謝他們。一般公司的結構如下圖：

　　我剛去實習的時候，很多老師問我，信管是干什么的？那時我才意識到，原來兩年來我一直還不是特別清楚我們專業(yè)到底是干什么的？于是我通過網(wǎng)絡搜索、和同學以及學長老師的交流、結合自己這兩年的學習經(jīng)歷，對信息管理與信息系統(tǒng)的理解算是有了初步的概念。

　　信管的學生要學會用信息管理的思維解決問題，依賴的是信息技術，但它是作為基礎的；我們專業(yè)不同于計算機專業(yè)的是我們偏向于應用，專業(yè)培養(yǎng)的目標是CIO助理。而要達到這個目標就需要全方位了解企業(yè)運作了，要從企業(yè)基層做起（其實很多崗位都是一樣），了解客戶需求，將客戶的需求描述轉(zhuǎn)化成專業(yè)術語，再讓編程人員編軟件或者系統(tǒng)。要知道，如果僅僅告訴編程人員說編什么軟件，每個編程師都能編出一個軟件。就像告訴裁縫師傅“我要做衣服”，你得讓人知道你要做怎么樣的衣服。也許你會說：“我要短袖，棉質(zhì)的，帶領子的”，那么就得有人告訴裁縫師傅要做一件T恤，“T恤”就是專業(yè)術語了，當然“T恤”已不是一個只有服裝設計師才知道的詞了，這里只是形象化些。而系統(tǒng)或軟件編好了，就要實施。若是一般的衣服按照常識，想必大家都知道怎么穿，那么和服呢？就要指導甚至幫助客戶穿起來。這就是系統(tǒng)實施過程，當然還要兼顧售后服務�，F(xiàn)在沒有售后服務可是不行的，有的公司甚至主要做的就是服務這一塊。產(chǎn)品實施只是我們專業(yè)的一方面。如果對編程感興趣，可以專攻技術，出來可以做軟件開發(fā)人員、系統(tǒng)管理人員等；當然如果對管理感興趣，也可以專攻。同樣涉及到咨詢、服務、物流等很多行業(yè)。

　　另外，我們要知道，作為信管專業(yè)的學生，一些電腦的基本操作還是要花點時間學習。Word/Excel/PPT是基本的，還有電腦的一些重裝、換內(nèi)存條、黑屏等基本電腦維修還是要學會的。

　　每次實習或者去打工的時候，我一直很困惑一個問題。為什么我融不進我所在的她們的圈子？不過我想這是存在主管和客觀兩個方面原因的。

　　客觀上講：我只是一個實習生，對其他工作人員來說，我算是一個匆匆的過客而已。實習了兩周或者一個月就回學校了，跟他們一點關系也沒有。因此分配給我們做的事情也大多數(shù)是一些端茶送水、跑腿復印的基礎活，他們無需要去找麻煩。也不可能跟我講太多的私心話。畢竟我不會在這里待太久，也許根本還體會不到他們心里那種復雜的心事。

　　主觀上講:我關注的東西太少�；蛘哒f我關注的較多的是學生方面的新聞，沒有站在他們的圈子上去考慮他們對一些什么東西感興趣，對一些什么新聞關注比較多。而且在她們面前，我總是特別小心翼翼，深怕說錯什么，做錯什么，久而久之，會讓別人產(chǎn)生一種我是個內(nèi)向、沒有太多話的人。說到底，還是一個換位思考的問題。必須站到我所交流和相處的人的立場，去考慮我應該講些什么、做些什么。在社會上相處，特別是作為新人，自然有很多被動。也許我根本不關心房價、股票或者說游戲、美容，但是我還是得去了解，否則我進不了那個圈子，工作上的合作自然就會存在問題。

　　本次社會實踐我了解到了什么是企業(yè)信息化技術以及跟著公司做了科技市場調(diào)研——電腦硬件的認識，還知道了有關數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品種類及應用情況和網(wǎng)絡安全產(chǎn)品。企業(yè)信息化實質(zhì)上是將企業(yè)的生產(chǎn)過程、物料移動、事務處理、現(xiàn)金流動、客戶互等等業(yè)務過程數(shù)字化，通過各種信息系統(tǒng)網(wǎng)絡加工生成新的信息資源，提供給各層次的人們洞悉、觀察各類動態(tài)業(yè)務中的一切信息，以作出有利于生產(chǎn)要素組合優(yōu)化的決策，使企業(yè)資源合理配置，以使企業(yè)能適應瞬息萬變的市場經(jīng)濟競爭環(huán)境，求得最大的經(jīng)濟利益。所以。隨著中國企業(yè)信息化的深入，中小企業(yè)的信息化將成為企業(yè)信息化的重點，提高中小企業(yè)對信息化的認識，為中小企業(yè)信息化出謀劃策，將對促進中國中小企業(yè)信息化起到良好的作用。

　　這次實習對電腦硬件的認識也提高了很多。有主要計算機的品牌，計算機硬件的組成以及硬件的品牌。計算機主要硬件組成：主機、顯示器、鍵盤、鼠標、音響�，F(xiàn)在一般數(shù)據(jù)庫的種類：My SQL、SQL sever、Oracle、Sybase、DB2。短短幾天的調(diào)查，感覺收獲頗多，學到了很多課本以外的知識，也見到了許多新的硬件產(chǎn)品，對它們的性能有了更深入的了解。通過市場調(diào)研，我們走出了書本，走向了市場，對我們專業(yè)密不可分的電子產(chǎn)品有了一個大概的了解。這對我們以后學習都是很有利的。最起碼，我們能夠簡單的指出電腦的各種配件、明白路由器、交換機，并能區(qū)別、使用它們。

　　在我們大二的時候安排認識實習，是讓我們了解企業(yè)，認識企業(yè)，了解管理在企業(yè)中的作用，熟悉企業(yè)管理的內(nèi)容及科學方法應用，了解信息化在企業(yè)管理中的應用現(xiàn)狀，鍛煉我們在實際的企業(yè)中如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，進而提出解決問題建議方案的能力；同時也是同學們嘗試走入社會、認識社會，培養(yǎng)完成實際工作能力的鍛煉過程。所以在這次社會實踐中，我了解了一些內(nèi)容也，我特意了解并學習了辦公室業(yè)務的內(nèi)容及流程。辦公室業(yè)務有急辦件、需辦理件傳閱、節(jié)假日加班審批、一般傳閱件傳閱、食堂用餐審批等。

　　急辦件、需辦理件傳閱流程圖

　　節(jié)假日加班審批流程

　　食堂用餐審批流程

　　總之，這次實習的企業(yè)讓我真的學到了很多，我相信這家中小型企業(yè)會應用信息化技術走的更遠更久。

　　2.2 社會實踐體會

　　通過這次社會實踐學到了很多，社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。所以，在這剩余的兩年中我要不斷的充實自己，學到更多，了解到更多，尤其是動手能力要大大的提高，還有一些專業(yè)基本理論要好好加強，以后要多多參加尋找這樣的實習機會。都說機會是給有準備的人，所以在機會來之前我們唯一能做的就是不斷使自己變的強大，使自己了解更多，準備做好，我們才會面對未來發(fā)生的一切，才能在這個大大的社會上立足、獨立。所以不管現(xiàn)在多累，多苦，我們都不能放慢前進的腳步，我們只能更穩(wěn)的一步一步前進，同時要有足夠的信心相信自己能做到，這樣我們才會做的更好，走的更遠。

　　3.實結

　　這次暑假的實習很快就結束了，總感覺還有很多時間，可是一晃眼就這樣結束了。這次的經(jīng)驗讓我明白了很多。

　　1、珍惜現(xiàn)在

　　整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母掙錢真的很不容易。所以我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜爸爸媽媽的努力，好好生活，好好努力！

　　2、人際關系

　　在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

　　3、管理者的管理

　　在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

　　4、自強自立

　　俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自己的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

　　5、認識來源于實踐

　　一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬列主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　6、專業(yè)的重要性

　　選擇了信息管理與信息系統(tǒng)為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

　　在這整個的實習過程中我是緊張而愉快的，我得工作態(tài)度和成效已得到了領導和同事們的肯定。努力過后，我學到了很多，也驗證了之前所學的知識，并從實踐中掌握得更加深刻了，而且也了解到學習是一種樂趣，善于提出問題可快速提高自己的能力，善于發(fā)現(xiàn)問題；積極參與討論可從其他人中取長補短，并在協(xié)作完成任務中鍛煉出團結友愛品格。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在社會工作崗位中取得新的突破。但是，現(xiàn)在我們能做好的就是好好珍惜現(xiàn)在的每一天，努力現(xiàn)在的每一天，不斷進步，不斷學習，使自己變得越來越優(yōu)秀。我相信，機會是給有準備的人的，所以，我們不斷努力，不斷充實自己，不斷朝著自己的夢想前進，我們會走的更遠。

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