給全校師生的倡議書
全校師生們：
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點(diǎn)；垃圾引來(lái)的蒼蠅是傳播疾病的害蟲；垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個(gè)垃圾，過(guò)了兩天，學(xué)校就會(huì)變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、 積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學(xué)校建設(shè)得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的身體健康息息相關(guān)，從而使每個(gè)人都自覺地管好自己。
2、 積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學(xué)校的衛(wèi)生，有時(shí)間的還可以組成一個(gè)衛(wèi)生小組，幫學(xué)校掃掃地。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境空氣清爽，到處都充滿健康的氣息。
3、 不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時(shí)要自覺地把垃圾分類，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、 校園里個(gè)個(gè)師生應(yīng)根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個(gè)班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學(xué)校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
“校園是我家，清潔靠大家�！边@句話說(shuō)得好，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
五（2）班全體同學(xué)
2015年10月10日
給全校師生的倡議書 [篇2]
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)六月的鮮花開遍原野，當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園，抽水學(xué)校心理
健康宣傳周來(lái)到了你我身邊。
成長(zhǎng)是一條陽(yáng)光、風(fēng)雨參半的路，有幸�？鞓�，也有數(shù)不清的哀
傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無(wú)法預(yù)知的交響，健康的心靈聽得到它無(wú)言的美，而脆弱的心靈卻無(wú)法承受生命的重量。
讓我們也積極行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛自己，關(guān)愛別人，熱愛生活。在此，校心理健康中心向全校同學(xué)發(fā)出倡議：全校師生共同關(guān)注大學(xué)生心理健康，用愛與科學(xué)知識(shí)塑造健康美麗的心靈，讓心的世界充滿陽(yáng)光。 今年宣傳月活動(dòng)的主題是：尊重生命、關(guān)愛心靈
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。 加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)需要健康的心靈，提高生活質(zhì)量、完善自我也需要健康的`心靈。為此，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去珍愛生命，關(guān)愛我們的心靈，營(yíng)造良好的社會(huì)心理環(huán)境。所以，我們?cè)谶@里向全校師生提出倡議：
1.多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——有關(guān)心理的書籍、講座。
2.多進(jìn)行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓我們幫助你一起成長(zhǎng)。
給全校師生的倡議書 [篇3]
全校師生們：
人在自然中生長(zhǎng)，綠是然的顏色，它是生命，是希望，是快樂，為了讓我們的校園也充滿綠色，所以我提出以下提議：
1、 愛護(hù)花草樹木，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并
舉報(bào)，不拔花壇里的花，不折樹枝。
2、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、亂紙，
不隨地吐痰，遇到垃圾，要主動(dòng)撿起。
3、 勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，如不浪費(fèi)水源。
積極宣傳保護(hù)校園環(huán)境，參與保護(hù)校園的活動(dòng)，盡力做好。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，站我們行動(dòng)起來(lái)，用熱情去傳播環(huán)保理念，用愛心來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，用行動(dòng)負(fù)起保護(hù)校園環(huán)境的重任吧！
五（4）班全體少先隊(duì)員
2015年12月22日
給全校師生的倡議書 [篇4]
尊敬的家長(zhǎng)、可親的老師和同學(xué)們：
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)具有56個(gè)民族的國(guó)家，各民族都有各自獨(dú)特的語(yǔ)言，各地方也都有各自獨(dú)特的方言。這就給人們的交流帶來(lái)了很大的不便。我們經(jīng)常聽到因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會(huì)，重者耽誤大事。《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》明確規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。” 那么大家知道什么是普通話嗎？普通話是中華人民共和國(guó)的通用語(yǔ)言，它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》還指出：“地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。”中國(guó)的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲��！中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多、有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同#url#語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。我們所處的時(shí)代，是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展的時(shí)代；是信息化、國(guó)際化的時(shí)代；是科技、人文相融合的時(shí)代。說(shuō)普通話，用規(guī)范字，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求；是提高國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造改革開放環(huán)境的前提條件；也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。在學(xué)習(xí)交流中、工作、業(yè)務(wù)聯(lián)系中、結(jié)社聚友中、人與人之間的來(lái)往接觸中，都離不開講普通話和運(yùn)用規(guī)范字。因此，推廣普通話，運(yùn)用規(guī)范字，已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是每一個(gè)中國(guó)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)。
作為父母長(zhǎng)輩，是孩子們接觸最多的人，是孩子最可信賴的人，也是對(duì)孩子影響最大的人。所以父母能夠與孩子們一起學(xué)習(xí)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)說(shuō)普通話的良好環(huán)境，這對(duì)促進(jìn)孩子們講好普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣有很大的幫助。
作為學(xué)校和老師，我們要大力宣傳普通話，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一扇櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子；讓校園的每一個(gè)教室，每一個(gè)課堂成為普及普通話的宣傳窗口；讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們：讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，讓普通話成為情感的紐帶，溝通的橋梁，讓普通話來(lái)抒發(fā)我們誠(chéng)摯的愛國(guó)之心。
學(xué)校是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開！
【給全校師生的倡議書】相關(guān)文章：
給全校師生的倡議書7篇12-09
給全校師生的倡議書（通用15篇）12-23
全校師生捐款治病的感謝信08-29
全校師生節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)06-02
全校師生捐款治病感謝信精選范例06-24
全校師生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)匯報(bào)06-24