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三四年級班務工作計劃
一.指導思想
本學期我繼續(xù)擔任本年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。特制定如下班務工作計劃：
二、班級概況
本班共有學生41人，學習較好的有30人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有18名學生聰明伶俐，學習比較努力，成績較好。有19名同學能按時完成作業(yè)，但是學習方法不夠靈活學習成績良好。有6名同學學習不努力，他們學到的知識少，成績特別差。
三、教育總目標
1、 堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質(zhì)。
2、 通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”。
4、 加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì)。
5、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。
四、教育內(nèi)容和措施
1、 文明行為教育：
（1）切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。（班會時間抽學生背誦《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》等）。
（2）認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。
（3）以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”。
2、禮貌教育
A.見師長熱情問好。
B.學習待人接物的基本禮儀。
c.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。
五、班級主要活動內(nèi)容
1、 開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
2、 第二周召開全體師生會，舉行開學典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學生。
3、 加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
4、 開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報。
5、 加強學生的作文指導，開展作文比賽。
六.少先隊工作.
少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展豐富多彩的少先隊活動,使學生真
正成為各項教育活動的主人。、
A、九月份
1、開展一次“做一件好事”的活動。
2.慶祝“教師節(jié)”，主動關心、體貼他人。
3.開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊會。
B、十月份 社會實踐活動：
1. 組織隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事樹立革命精神，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
2少先隊舉辦“小小奧運會”，設置一些饒有興趣的體育競技項目，結(jié)合校運動會，讓隊員走向運動場，親身體驗奧林匹克精神。
C、十一月份
主題：向前輩學勤巧，為未來學創(chuàng)造
積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術(shù)節(jié)活動。
D、十二月份：
組織豐富多彩的慶“元旦”活動。
E、
做好班級工作小結(jié)，布置寒假工作。
湯圩小學四年級
上學期班務工作計劃
李玉華
2017、9
三四年級班務工作計劃 [篇2]
新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把班級塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下： 班風：讀好書，寫好字，做好人，走好路。
一、班級基本情況：
全班共有學生52人，其中男生37人，女生15人。
四年級期末統(tǒng)考，語數(shù)英三科成績及格率和優(yōu)秀率都還可以，總體情況良好，但由于任課教師調(diào)整等原因，學生的基本知識和基本技能較欠缺,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習慣不太好。整體上說沒有什么突出的優(yōu)勢。其次，由于學生生源復雜，多數(shù)是外來務工人員子女和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學生，學生來自不同的地方，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的程度都不一樣,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。還有部分問題學生，學習習慣和家庭教育重視程度有待加強。本學期通過師生不懈的努力，希望情況有所改變。
二、工作重點和目標：
1、了解學生學習、生活和思想狀況。
2、抓好班主任日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。
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4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實
的學習基礎。 三、基本措施和做法。
（一）、開學準備工作：
1、徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，教室，環(huán)境區(qū)域等
2、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級干部。
3、發(fā)書，發(fā)本。
4、開學安全教育，讓學生知道到學校的任務、責任。
5、簡單布置教室，出好黑板報。
（二）、思想工作:
我接手這個班剛一學期，進一步熟悉學生各方面情況是做好工作的前提。對學生的情況，只是從前任老師那里獲得一點點。但學生的在校表現(xiàn)，學習情況我都不了解，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
1、學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
2、家校聯(lián)系: 教育學生,與家長的溝通很重要,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。定期進行家訪、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
（三）、日常教育工作
1、升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義
祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織學生課間操，班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
2、值日生工作。
值日制是培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。獨生子女的多，在他們的身上具有獨生子女性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
3、路隊工作。
學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，必須抓好放學路隊這一環(huán)節(jié)的教育。
4、培養(yǎng)班干部，確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。注意選拔培養(yǎng)積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班干部定期輪換，讓更多學生有鍛煉的機會。
5、優(yōu)對困幫扶工作。開展“一幫一、一對一”活動。讓學生以一對一的形式互幫互助，共同解決學習中遇到的難題。
6、開展“每月之星”的評選活動。每月由學生投票評選出“勤學之星”、“紀律之星”、“互助之星”、“進步之星”。鼓勵每一位學生力爭上游。
（五）、安全紀律方面:
1、教育學生團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“嚴、明、細”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。
（六）、衛(wèi)生方面:
1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
四、活動安排：
三月：學生入校常規(guī)教育；學習《小學生禮儀常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》；加強學生日常行為規(guī)范；學生升旗活動和兩操規(guī)范；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。
四月：加強文明禮貌教育；文明行為規(guī)范知識競賽；競選“文明小標兵”。
五月：開展“勞動最光榮”主題班會；競選“勞動小標兵”； 各項安全知識和小常識的學習，通過小組競賽等形式開展教育。
六月：慶�！傲弧眱和�(jié)活動；安全教育周活動；繼續(xù)家訪。 七月：期末總復習；期末考試。
三四年級班務工作計劃 [篇3]
一、基本情況分析：
本學期我們石關口小學四年級共有學生19人,他們來自附近的幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣，知識水平，思想品德等有很大差異;而相對于上了三年級升上四年級的學生來講，大多數(shù)學生已經(jīng)具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，學生們的自我學習、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展。年級內(nèi)還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調(diào)皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理能力皆強的女同學，對后進生的轉(zhuǎn)化有一定的幫助，要好好加于利用。
通過三年級的要求培養(yǎng)。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。
通過三年級的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高。但有的學生紀律性還是較差，要多說服教育，學生養(yǎng)成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎，為以后的工作打下了基礎。
總體說來，良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進一步培養(yǎng)。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。
二、工作目的及要求：
1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
7、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。
8、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。
9、教育學生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。
10、教育學生樂于助人，樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。
11、學生善于關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。
三、工作措施：
1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。
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