- 相關(guān)推薦
父親的教師節(jié)
教師節(jié)快到了，去年退休的父親在一周前就收到了許多禮物，有土特產(chǎn)、茶葉、補(bǔ)品等等。父親不看禮物，就看是誰(shuí)寄的，一邊看一邊說(shuō)：“禮物再好，也比不上來(lái)陪我吃頓飯。”這時(shí)，父親的手機(jī)響了，我聽(tīng)到父親高興地說(shuō)：“金武，要是太忙，就不用特意過(guò)來(lái)了。這樣啊，那我在家等你。”聽(tīng)父親開(kāi)心的聲音，金武這個(gè)熟悉的名字在我腦海里涌現(xiàn)出來(lái)。
那時(shí)我還小，父親是鎮(zhèn)上一所學(xué)校的老師。那年的教師節(jié)，父親把幾個(gè)家離學(xué)校很遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家里吃飯，學(xué)生們紛紛拿出禮物送給父親。其中有一個(gè)叫金武的學(xué)生是第一次來(lái)，他衣服打著補(bǔ)丁，鞋子也是壞的。他一來(lái)就進(jìn)廚房幫忙摘菜，默默地做事。父親什么都沒(méi)說(shuō)，只是和藹地看著他。他跟著父親一起忙進(jìn)忙出，直到把菜端上桌。
吃飯時(shí)，父親讓他坐在自己身旁，時(shí)常小聲地提醒他多吃點(diǎn)。他有些靦腆，總是低頭，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，吃得很小心。父親見(jiàn)他只顧吃飯，便夾菜到他碗里，他沉默地把菜吃完。期間，大家有說(shuō)有笑，他有時(shí)抬頭，嘴角有著笑痕，卻沒(méi)有聲音。
吃完飯，學(xué)生們都說(shuō)還有功課要溫習(xí)就都散了。只有他留下來(lái)，跟著父親一起收拾桌子，幫忙洗碗，打掃衛(wèi)生，直到家里窗明幾凈，他才靦腆地對(duì)父親說(shuō)：“老師，我沒(méi)有禮物送給你，你會(huì)不會(huì)怪我?”父親笑了，摸著他的頭說(shuō)：“你留下來(lái)幫我做了那么多的事，就是最好的禮物了。”他靦腆地笑了，如釋負(fù)重。
之后，父親告訴我，金武生活在一個(gè)偏辟的山區(qū)，離學(xué)校有些遠(yuǎn)。每天要走一個(gè)多小時(shí)山路才到學(xué)校，很是辛苦。而他父母在幾年前出外務(wù)工時(shí)出車(chē)禍雙雙身亡，家里只有一個(gè)八十幾歲的老奶奶，生活非常困難。知道他的身世后，父親就非常心疼他。
在班里，金武每天都是最后一個(gè)離開(kāi)教室，也最?lèi)?ài)拿著書(shū)本問(wèn)父親為什么?父親就耐心地給他講解。見(jiàn)他如此努力，父親對(duì)他更是贊賞有加。后來(lái)，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)學(xué)校，勤工儉學(xué)籌足學(xué)費(fèi)，讀到大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后還找了份理想的工作，聽(tīng)說(shuō)他還當(dāng)了某部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)。
這些年來(lái)，金武從沒(méi)斷了跟父親的聯(lián)系，每年節(jié)日總會(huì)打電話(huà)給父親送祝福，有空會(huì)隨時(shí)來(lái)家里吃飯。特別是教師節(jié)，不管多忙他都會(huì)來(lái)陪父親吃個(gè)飯，聊聊天。
父親教過(guò)的學(xué)生很多，他很疼愛(ài)學(xué)生，個(gè)個(gè)都待他如父子父女般。每年教師節(jié)，父親最盼望的是學(xué)生能來(lái)看看他，說(shuō)說(shuō)話(huà)。他覺(jué)得，這才是最有意義的教師節(jié)!(張?zhí)m金)
【父親的教師節(jié)】相關(guān)文章：
父親節(jié)給父親的文案10-14
父親03-13
父親節(jié)感恩父親的語(yǔ)錄06-18
父親節(jié)贊美父親的句子06-15
父親節(jié)感謝父親的句子02-28
父親節(jié)送給父親的句子02-28
父親節(jié)寫(xiě)給父親的文案10-16
送父親的父親節(jié)文案10-15
適合父親節(jié)給父親的文案10-15