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描述晴天的作文初中（精選25篇）
心中有陽(yáng)光，每一天不都就是晴天嗎？下面小編整理的描述晴天的作文初中，歡迎來(lái)參考！
描述晴天的作文初中 1
窗外天空早已一片明凈，仰視天際，藍(lán)玉般的天空輕撫大地，靜觀著大地上的我們。
“這天天氣真好啊！”看著那蔚藍(lán)的天空，我不禁苦笑道�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，此時(shí)原本清明的天空，卻迅速地被烏云布滿。雷聲轟隆，周圍的空氣在暴怒中翻動(dòng)，嘩——，一道耀眼的光刀劃破灰暗的天空，雨水不一會(huì)便與我無(wú)助淚水一起落下。
剛從學(xué)校沖回家的我在這片天下跟隨著大雨的節(jié)拍不由得落淚�；叵肫鹪趯W(xué)校的那一瞬間，眼淚更像斷了線一樣不斷地往下落。思緒像倒帶回到那個(gè)時(shí)間：哭著哭著，我睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)：此時(shí)夢(mèng)里有一個(gè)人在我的頭頂為我撐起一把傘，她問(wèn)：“你為什么在那里哭泣？”我把事情告訴了她，她說(shuō)：“為什么你不試一下走出這個(gè)陰霾呢”“周圍都就是陰霾，何須走出？”“你怎知都就是陰霾？你若不去找尋，怎能發(fā)現(xiàn)其實(shí)陰霾并非你想象的那么大？試著走出來(lái)吧！”我于就是邁著蹣跚的'腳步，朝較亮的一面走去，當(dāng)我未邁幾步時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍天空逐漸開(kāi)朗，陰光漸清晰。當(dāng)我完全踏入光明時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，陰雨只就是一小塊地方，烏云的周圍都就是晴朗的天空，并且烏云在我走出后開(kāi)始散去……
之后，我醒了，看向那窗外，發(fā)現(xiàn)窗外早已天晴．天空，已不就是那般慘淡，在風(fēng)雨洗禮后，才覺(jué)它就是那樣完美！那聲音好像又在我耳邊響起：記住，別在原地徘徊，別在黑暗中沉思，別在雨中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于應(yīng)對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾但就是就是短暫的雨季；向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
描述晴天的作文初中 2
喜歡晴天嘛？看見(jiàn)過(guò)晴天那天空中的太陽(yáng)嗎？雨過(guò)天晴，天空像就是被刷洗過(guò)一般，干凈。這個(gè)夏天，微雨微晴的季節(jié)，有你在身旁，便覺(jué)得一切都就是有未來(lái)的。
親愛(ài)的你，你就是否也曾口中說(shuō)要與我友盡，絕交，但就是心中還就是放心不下我。此刻的我們，每次吵架之后，都在心中暗暗發(fā)誓，下一次，不能夠吵架，我們比以前更加珍惜對(duì)方，更加覺(jué)得這個(gè)世界缺少對(duì)方就是以前很痛苦的事情，甚至于，想自掛東南枝。
記得我那時(shí)候?qū)懙摹读跫婏w的時(shí)候》嗎？你曾笑我，說(shuō)我有那么至于嗎？弄的似乎很傷感，我靜靜的看著你，我明白，那時(shí)候的你已經(jīng)明白我失去了你會(huì)就是多么痛苦。此時(shí)你還就是喜歡笑著打趣，說(shuō)我總就是要離開(kāi)你的，我們總不能當(dāng)一輩子的好朋友，一輩子不分開(kāi)。
你說(shuō)你喜歡晴天，我問(wèn)你為什么，你說(shuō)，晴天讓人的情緒也莫名其妙地覺(jué)得很好啊。你還說(shuō)，你個(gè)性喜歡剛被雨水刷洗的天空，微微晴朗。就像人的'情緒一樣，被那些悲哀之事沖刷過(guò)，又會(huì)就是一個(gè)美麗的晴天。
你記不記得你問(wèn)過(guò)我：“小汐，你覺(jué)得我最像什么？”當(dāng)時(shí)的我，沒(méi)有回答你，讓你很失落，其實(shí)，我就是想用這篇文章告訴你，你最像就是我的晴天。為什么？因?yàn)橹灰吹侥闱榫w好好的，我的情緒仿佛也會(huì)被你治愈。你就像晴天，那樣使人情緒好，那樣有魔力。
我喜歡損你，僅僅就是因?yàn)橄矚g看到你被我損，然后瀉了氣，不一會(huì)兒，像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，執(zhí)著的做著你想做的事。
因?yàn)橛心�，所以我的天空全部都就是晴天，你可知，在我心里，有你在的時(shí)候，就就是我的晴天。晴天的時(shí)候，就就是有你在的時(shí)候。
你就是我的朋友，也就是我的晴天；你就是我的損友，也就是我的陽(yáng)光；你就是我的天空，也就是我的勇氣。謝謝你我的陽(yáng)光，我的晴天，有你在，我的每一天都就是那天空下過(guò)雨，此時(shí)剛剛放晴的樣貌。
描述晴天的作文初中 3
一道陽(yáng)光射進(jìn)窗口，照到了小床上，我覺(jué)得暖洋洋的。哇，天最后放晴了，晴天娃娃不知不覺(jué)來(lái)到了人間。晴天娃娃來(lái)到公園里，公園里的.花露出了笑臉。許多人都來(lái)到公園散步、鍛煉身體。小狗和小貓也來(lái)到公園里享受陽(yáng)光。
晴天娃娃來(lái)到小區(qū)里，家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上曬滿了衣服、被子。小朋友們?cè)谛^(qū)的游樂(lè)場(chǎng)里做游戲，老人們都出來(lái)曬太陽(yáng)。
晴天娃娃來(lái)到廣場(chǎng)上，只見(jiàn)那里熱鬧非凡，人山人海，震耳欲聾的叫賣聲此起彼伏。人們忙著購(gòu)物，服務(wù)員也忙得不亦樂(lè)乎。
晴天娃娃給人間帶來(lái)了許多溫暖，期望它能永遠(yuǎn)留在我們身邊。
描述晴天的作文初中 4
“下周有個(gè)演講比賽，老師相信你，你去參加吧！”老師的話語(yǔ)縈繞在我耳畔，那充滿期待的眼神占據(jù)了我整個(gè)腦海�？晌铱诓糯_實(shí)不好，去參加的話……可老師……我該怎么辦呢？
我呆呆的趴在桌上，盯著眼前那如雪一般的墻壁，心里一團(tuán)亂麻。轉(zhuǎn)眼看向窗外，遠(yuǎn)方黑壓壓的一片，緩慢向這邊飄來(lái)，我無(wú)心去理那烏云，繼續(xù)煩惱。去，還就是不去？把握機(jī)會(huì)鍛煉自己，還就是知難而退，把機(jī)會(huì)留給他人？很快，烏云就到了，大雨從天而降，此時(shí)我的心情也如這天一般陰霾。于就是，索性趴在桌上，睡著了。
不知過(guò)了多久，我感覺(jué)背后很暖，慢慢睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽那慈祥的面容，心中有種莫名的感動(dòng)，鼻子也有點(diǎn)酸酸的了。我想到：每一次我需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的總就是媽媽，也許這就就是所謂的母女連心吧。我望著媽媽那雙明眸，忘記了周圍的一切，直到媽媽那聲“你怎么了！”將我拉回現(xiàn)實(shí)。我支支吾吾的答道“沒(méi)……沒(méi)事！”也許我的閃爍其詞讓媽媽發(fā)現(xiàn)了些端倪，媽媽沒(méi)再問(wèn)什么，而就是對(duì)我說(shuō)“我給你講個(gè)故事吧……”
故事的內(nèi)容就是：巴赫有一次在宮廷演奏的時(shí)候，他的大提琴被人動(dòng)了手腳，除了G弦之外的其他弦都斷了，當(dāng)所有人都等著看他出糗的時(shí)候，他卻只用了一根G弦，即興的`演奏了一首《詠嘆調(diào)》，也就就是現(xiàn)在很有名的《G弦之歌》。
我問(wèn)媽媽：“這故事有什么特別的嗎？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)故事告訴我們：命運(yùn)即使給了你一根琴弦，也應(yīng)該演奏你人生的樂(lè)章。媽媽不知道你遇到什么困難，但媽媽想告訴你，不管遇到什么都應(yīng)該勇敢的面對(duì)�！甭�(tīng)完后，我感覺(jué)整個(gè)人很輕松，我想我明白了，我決定要參加演講比賽而且要全力以赴。
窗外的天放晴了，天空比以往更加的湛藍(lán)，我此時(shí)的心如這天空一般萬(wàn)里無(wú)云。
我想媽媽便就是我永遠(yuǎn)的晴天，有媽媽在，就就是晴天……
描述晴天的作文初中 5
昨日，整條街，華麗的夢(mèng)境，你們?cè)诼返谋M頭向我招手，消失不見(jiàn)我驚醒，呆滯著拉開(kāi)窗簾，看到陽(yáng)光斑駁，又就是一個(gè)晴天。
唱的還就是以前唱過(guò)的歌，走的還就是以前走過(guò)的路，呼吸的還就是以前呼吸的空氣，愛(ài)的.還就是以前愛(ài)過(guò)的人。夢(mèng)里的我總就是快樂(lè)在回憶的哀傷中。懷念，懷念那個(gè)能夠舔著棉花糖傻笑的我。想念，想念那時(shí)能夠和我一起瘋、共同分享快樂(lè)的他們。我這才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中那個(gè)不斷在回憶中感受快樂(lè)的人在嘈雜的現(xiàn)實(shí)里竟就是個(gè)執(zhí)著于追求忘卻的白癡，以至于他只能握緊夢(mèng)想的碎片，無(wú)助地在沒(méi)有目標(biāo)地尋找著。當(dāng)每次夜到來(lái)之時(shí)，他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻覺(jué)的腳步中�！耙粋�(gè)分不清記憶與現(xiàn)實(shí)的白癡！”我淚流滿面地不屑道---當(dāng)然，就是在夢(mèng)里。
每當(dāng)夢(mèng)醒，拉開(kāi)窗簾，晴天。吹滅即將燃盡的蠟燭與殘留在靈魂深處的點(diǎn)滴羈絆，道聲早安，向過(guò)去的自己告別。
還就是晴天，還在這條街，還就是兩個(gè)人，但另一個(gè)人卻不再就是熟知的那個(gè)了。就算他再出現(xiàn)又能怎樣，因?yàn)槲覀儾豢赡苋萑逃洃浥c現(xiàn)實(shí)間那瞬息，也就是永恒的距離，過(guò)去的他已不復(fù)存在了。
為何人們總醉心于漫天黃葉的飄舞，卻不去責(zé)怪樹(shù)的殘忍，不讓葉子繼續(xù)留在樹(shù)上，而要讓我們這類人去嘆息時(shí)光的流逝呢？
晴天，有個(gè)人依舊很快樂(lè)。因?yàn)�。他在�?mèng)里。
描述晴天的作文初中 6
有這個(gè)多雨的季節(jié)里，總有一塊晴天屬于我，使我能夠漫步于這無(wú)名的街頭，總能逢著一個(gè)撐著雨傘的姑娘。
她的雨傘很別致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像只有傘架，露出些干癟的線條，但不失光彩，她的容貌無(wú)論從什么角度去欣賞，都很美，圓圓的臉蛋上微微透出蘋(píng)果紅，在這粉紅的面頰中隆隆升起一堆小山，那就是應(yīng)的鼻梁，那圓圓的小嘴，總會(huì)涂著口紅，好像一顆櫻桃鑲嵌在那張可愛(ài)的臉上，那雙大而黑的眼睛有比例的分配在它就應(yīng)有的地方，每當(dāng)我從她身旁走過(guò)的時(shí)候，總要偷偷的瞧上幾眼，有時(shí)，一不留意濺起了地上的泥漿，一向飛向她的裙腳，可她總就是抿著嘴沖我笑，那種從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
又就是一個(gè)雨天，我在個(gè)小攤上買蘋(píng)果，看這紅里透著清香的`蘋(píng)果，我又想起了她，抬頭望去，卻又見(jiàn)那把熟悉的傘架，我以為我就是在夢(mèng)中，卻又不甚縹緲，揉揉眼睛，最后看見(jiàn)了那就是她，穿著一件連衣裙，淡淡的色彩里透著一股少女特有的清香味，微風(fēng)吹起了她的裙腳，露出了她那奸細(xì)的腳踝，她那輕盈的步伐，伴著她地微微飄起的長(zhǎng)發(fā)，使我著迷了，好像看見(jiàn)仙女下凡，直至她消逝在雨卷中，我才回過(guò)神來(lái)，然而，我卻沒(méi)有吃下那蘋(píng)果，一路小跑回了家。
在家里，我獨(dú)坐窗前，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)那雨，那雨不大，卻有幾分情，我拿出畫(huà)筆，細(xì)細(xì)地勾勒她的線條，無(wú)念經(jīng)怎樣都沒(méi)有活力，這時(shí)，我才突然醒悟。有直譯的晴天就是不能算作真正的晴天的。
在返之后，我沒(méi)有再見(jiàn)她的蹤影，也許她就是一江南女子來(lái)此游玩，可她，卻給我留下了深刻的印象，使我的雨天里透著晴天的氣息。
真的要走了，禁不住輕輕滴落，你輕輕地為我拭去，我明白這也許就是最后一次“祝福我吧”，你伸出了昔別的手，我明白我的淚挽留不住你流浪的心。
你終究走了，路燈下。
描述晴天的作文初中 7
佳佳，就是一個(gè)善良可愛(ài)的小姑娘，她住在一個(gè)山清水秀的小山村里，卻一個(gè)人過(guò)著孤零零的生活。她每一天靠幫忙村里做些洗洗衣服，割草喂羊的零活維持生活。
在鄰村有一個(gè)淘氣頑皮的小男孩叫小磊，他總就是愛(ài)欺負(fù)人，經(jīng)常和同伴打架，沒(méi)有一個(gè)小孩和他玩，每一天小磊都去放自己家的一大群羊，過(guò)著自以為很快樂(lè)的生活。
在夏末的一個(gè)上午，他像往常一樣揮著放羊鞭吹著口哨去山上放羊，不一會(huì)兒，晴朗的天空好像變戲法似的就陰云密布、雷聲陣陣，眼看大雨就要到了，小磊很害怕，立刻趕著羊群跑到他經(jīng)常來(lái)玩耍的小山洞里，他就害怕打雷，嚇的直發(fā)抖。這時(shí)，在山上割草的佳佳也躲到了這個(gè)山洞里，大雨點(diǎn)噼哩啪啦地打在了洞外。佳佳捋了捋淋濕的頭發(fā)，擦了擦臉上的雨珠，背著草筐眼睛焦急地望著洞外的大雨，期盼著快點(diǎn)雨過(guò)天晴�！澳憔褪钦l(shuí)？”洞里突然傳出一個(gè)小男孩的聲音，把佳佳下了一跳，回頭一看，原先就是一個(gè)手拿放羊鞭的小男孩氣勢(shì)洶洶的站在一群羊的前面。佳佳舒了一口氣，笑著說(shuō)：“哦，我叫佳佳，你呢？”“小磊�！薄澳銇�(lái)那里干什么？”，“避雨呀�！毙±诎缘赖卣f(shuō)：“那里就是我的'地盤，我讓你來(lái)避雨了嗎？”佳佳疑惑的看著小磊，“看什么看呀！還沒(méi)有明白嗎？我的意思就是，你不許在那里待著了，豬，快走！”佳佳說(shuō)：“但就是外面的雨很大，出去會(huì)淋病的�！毙±谂e起了羊鞭大聲說(shuō)：“我管不著，你務(wù)必走，不然我就打你了”說(shuō)完撿起地上的石頭就向佳佳打來(lái)。佳佳無(wú)奈的走進(jìn)了大雨中。
這時(shí)天上的大雨越下越大像瓢潑一樣，突然一個(gè)震耳的大雷在頭頂響起，洞里傳來(lái)“啊”的一聲大叫，佳佳轉(zhuǎn)頭向洞里跑去，只見(jiàn)耀武揚(yáng)威的小磊此時(shí)已經(jīng)嚇得抱成一團(tuán)躲在洞里直哆嗦。見(jiàn)到佳佳立刻沖上去緊緊的拉住佳佳的手說(shuō)“你別走，我害怕！”佳佳拍著小磊的肩膀柔聲地說(shuō)：“我不走�！�
雷聲漸漸的小了，雨聲也越來(lái)越小了，太陽(yáng)出來(lái)了。小磊望了望洞外的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣。又看了看瘦小的佳佳，心里愧疚得不知說(shuō)什么好。
從此，小磊不但和佳佳成了好朋友，還有了許多新朋友。他們經(jīng)常到一個(gè)叫“晴天”的山洞去玩。
描述晴天的作文初中 8
陽(yáng)光斜射入教室，割出兩方世界。明與暗的交界線若隱若現(xiàn)。教室的一邊洶潮翻涌，烏云密布，百感交集，有些許痛苦，有些許無(wú)奈，有些許悲傷，還有些許渴望。
濃云圍集的地帶像冬日的暮靄遲遲不肯消散。
黑暗的另一面就是祥和的光明，處處鶯啼燕飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，完全意識(shí)不到黑暗中有人在掙扎。翻騰的陰云越翻越濃，仿佛在積壓著什么。濃厚的烏云開(kāi)始向四周擴(kuò)散。鳥(niǎo)兒被驚嚇得離枝亂串，花兒也開(kāi)始慢慢枯萎，被稀釋的光明中就是憤怒，就是誤解，就是厭惡。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，泥土的.芬芳夾著溽暑的味道貼著墻，拐著彎兒慢慢地慢慢地充斥到真?zhèn)�教室，緩緩地緩緩地滲入每一根木棒中。黑暗中有人在哭泣。
忽然，一束耀眼的光芒射進(jìn)教室，融化了忽隱忽現(xiàn)的交界線。純藍(lán)的天空一覽無(wú)余地伸展著，仿佛能夠融化一切。盛夏的陽(yáng)光，即使沒(méi)有下午茶，也讓人感覺(jué)很香濃。
描述晴天的作文初中 9
我喜歡晴天，因?yàn)槲揖徒星缣臁?/p>
發(fā)絲般的陽(yáng)光灑在我的眼睛上，我揉揉眼睛爬起了床。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵在其中穿行，像一艘艘行船行駛在大海上。遠(yuǎn)方的山頂，一個(gè)個(gè)都成了帶著金黃色帽子的老爺爺。河水極富有情調(diào)，總是戲弄的光和暗。還是這盆栽最自在，晶瑩剔透的`露珠牽著葉子，黃驊的走向大地。
我決定走出家門去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，穿一雙帆布鞋，藍(lán)色的牛仔褲，加上一件毛衣和帽子。青石板的小路漸漸伸向遠(yuǎn)方，這個(gè)懶腰卻總無(wú)法伸展完，總是處于進(jìn)行時(shí)。嘿，那個(gè)是什么？我走前去，蹲了下來(lái)。那是一株狗尾巴草，摸上去毛茸茸的。在那細(xì)細(xì)的桿上，一只一只的小螞蟻正在游走。好一片安靜的景象。
走到河邊，河水不再戲弄光和暗了。她是一個(gè)美麗的女子，穿上那金黃色的紗裙，更是美麗。一條一條的魚(yú)兒舉著反光鏡，無(wú)盡的閃爍把河水這位美麗的女子裝點(diǎn)得更加神秘。行走于河灘上，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些會(huì)閃光的東西。那會(huì)是寶石嗎？又或者是黃金？都不是，只是一種石頭，極具反光性罷了。
走到哪宏偉的瀑布面前，夏洛的流水濺起一片一片的水花。晴天施了一個(gè)魔法，她變成一座彩虹橋浮在空中，水花在橋面上行走。甚是壯觀。
晴天真的好美。
描述晴天的作文初中 10
清晨，每一片葉子上似乎仍擔(dān)著一小團(tuán)冷霧，像是它們的呼吸，均勻而又清新，輕輕地來(lái)了一陣風(fēng)，它一定路過(guò)一樹(shù)桂花，帶走一片芬芬，小路仍舊有些潮濕，有落下的花瓣粘在上面，是一幅自然的畫(huà)，帶著夏末初秋的美，天氣已然比昨天好了些。
一朵云被撕裂，一束光落下，萬(wàn)丈的柔和。我看見(jiàn)光柱中飛舞的微塵，遨游、徉倘，飄忽不定卻始終在光線里，像微小的天使，反射著太陽(yáng)的光，自由的，溫暖的，翻飛的，一朵蒲公英在練習(xí)飛翔，它飛入了那片逐漸擴(kuò)大的光明里，突然一對(duì)小鳥(niǎo)飛過(guò)，它們的翅膀帶走了蒲公英，去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。河流閃閃，波光鱗鱗，吸納著太陽(yáng)贈(zèng)予的溫暖，操場(chǎng)旁的.一顆顆懸鈴木，已一半的葉子變得金黃，我想它們太貪心，獨(dú)吞了太多陽(yáng)光……
夕陽(yáng)安詳，鳥(niǎo)冀金黃。樹(shù)全渡上夕陽(yáng)色，像陳年柴垛燃起的火焰。晚風(fēng)想隨太陽(yáng)去另一個(gè)地方，卻一不小心刮掉了一片落葉。暮色亂罩大地，是一層精美的霓裳。
又一夜晚，沒(méi)有月亮的天空群星閃爍，它們?cè)陲w行碰撞，絮絮低語(yǔ)，分享著秘密和夢(mèng)想。
相信明天，太陽(yáng)出山，萬(wàn)物歡騰，陽(yáng)光萬(wàn)丈里，又一場(chǎng)盛宴。
描述晴天的作文初中 11
我喜歡晴天因?yàn)槲医星缣臁?/p>
頭發(fā)般的陽(yáng)光灑在我的眼睛上，我揉眼睛從床上起來(lái)。天空是藍(lán)色的，云穿過(guò)其中，就像一條小船一樣在大海上奔跑。遙遠(yuǎn)的山頂都成了戴著金黃色帽子的爺爺。河水很有情趣，總是朦朧的.光線和黑暗。果然，這盆景最舒服，閃閃發(fā)光的露水抓住樹(shù)葉，黃華走向大地。
我決定出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，穿一雙帆布鞋、藍(lán)色牛仔褲、一件毛衣和一頂帽子。青石板的小徑伸向越來(lái)越遠(yuǎn)的地方，但這個(gè)懶漢伸不到最后，總是在進(jìn)行中。喂，那是什么？我走到前面蹲下。那是狗尾巴草，摸起來(lái)很松。在那根細(xì)長(zhǎng)的桿上有一只小螞蟻在游泳真是安靜的景象
到了河邊，河水不再捉弄光明和黑暗了。她是個(gè)漂亮的女人，穿那條金黃色的網(wǎng)紗裙子更漂亮。一條魚(yú)拿著反光鏡，無(wú)盡的閃光使河水這個(gè)美麗的女人變得更加神秘。走在海灘上你會(huì)發(fā)現(xiàn)閃閃發(fā)光那是珠寶嗎？還是金子？不，只是石頭花，很反射。
走到某個(gè)雄偉的瀑布前，夏洛特的水濺起了水花。晴天施了魔法，她變成了彩虹橋，漂浮在空中，浪花走在甲板上。非常壯觀
晴天真的很漂亮。
描述晴天的作文初中 12
有的人喜歡雨天，有的人喜歡陰天，還有人喜歡雪天，這些我都不喜歡，我只喜歡晴天。
星期六，我在公園里。天空上的太陽(yáng)金燦燦的，好像在說(shuō)：“你好呀�！碧炜毡趟{(lán)碧藍(lán)的，好像一片大海洋。白云在天空飄著，像一只可愛(ài)的.小綿羊，又像棉花糖，看上去很好吃。有的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，有的小鳥(niǎo)在枝頭跳舞，有的小鳥(niǎo)在枝頭聊天，還有的小鳥(niǎo)在天空飛翔，好像在炫耀著自己的翅膀。過(guò)了一會(huì)兒，小貓和小狗一起來(lái)玩了，它們玩的游戲有捉迷藏，比賽跑步……有些游戲能叫得上名字，還有許許多多叫不上名字的。小花開(kāi)了，小蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，小蝴蝶在花叢中跳舞。小草也舒展開(kāi)了筋骨。小朋友們?cè)谛〔萆贤�，有的踢球，有的跳繩，還有的轉(zhuǎn)呼拉圈。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻爬過(guò)來(lái)告訴我：“今天天氣真好，我要多收集些糧食�！毙『w來(lái)，落在我肩上，好像在邀請(qǐng)我和它一起跳舞。
我喜歡晴天，因?yàn)樵S多植物都長(zhǎng)得非常茂盛，處處生機(jī)盎然�？吹竭@些美好的景象，我真開(kāi)心呀！
描述晴天的作文初中 13
下了一整天的雨，一直在下。夏天的雨可能會(huì)很大。我喜歡這種雨。太晚了，快走吧。
大概是前一天晚上開(kāi)始下雨，下了很大的大雨。這場(chǎng)戰(zhàn)斗真的很棒。在房子里，躺在床上，我靜靜地聽(tīng)著雨。
第二天早上醒來(lái)，我看著窗外。還在下雨。我很佩服這種內(nèi)心的執(zhí)著和堅(jiān)持。持續(xù)了這么久，這么久。
我心里一直擔(dān)心雨什么時(shí)候會(huì)停。我一直問(wèn)奶奶，她說(shuō)不要了。一直在心里等。等等。
當(dāng)我早上醒來(lái)時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗戶射了出來(lái)。好亮的光澤。一種溫暖的感覺(jué)。
是的，暴風(fēng)雨后天氣晴朗。這場(chǎng)雨就像我們的生活。在人生的道路上。我們都會(huì)遇到挫折和強(qiáng)大的風(fēng)暴。然而，等待和堅(jiān)持的`人是最終的贏家。
所有的挫折，所有的艱辛，所有的坎坷，其實(shí)就像這場(chǎng)風(fēng)暴。所有的悲傷都會(huì)在風(fēng)暴的洗禮后消失。我們不應(yīng)該害怕這些苦難，應(yīng)該努力面對(duì)它們，用力量戰(zhàn)勝它們。我們可以被打敗，但不能被打倒。
記住，暴風(fēng)雨后是晴天。正確面對(duì)生活中的起起落落。我們將是最后的贏家。笑到最后的才是真正的贏家。
描述晴天的作文初中 14
從睡夢(mèng)中醒來(lái)，天已大亮，慌忙地穿著衣服站了起來(lái)，不經(jīng)意間一縷溫暖的陽(yáng)光照在我手上，駐在我指間，旋、跳動(dòng)，仿佛是一個(gè)調(diào)皮的孔雀，在我指間發(fā)出絢麗的光彩，我趕忙走過(guò)去拉開(kāi)窗簾，一陣和煦的陽(yáng)光射進(jìn)我的眼睛，我驚得睜不開(kāi)眼，昨日的風(fēng)雨早已隨風(fēng)而去，留下的只有那藍(lán)寶石般的天空和安祥的陽(yáng)光，望著他們，似乎有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，在哪兒呢？在哪兒呢？似乎在過(guò)去，在過(guò)去的記憶里。陽(yáng)光還是那么和詢、溫暖，天空還是那么清爽，看不見(jiàn)一絲云，只不過(guò)多了些伙伴們的歡笑和吶喊，往事呈現(xiàn)在對(duì)面的天空上，像電影一樣，快速的播放著，時(shí)間隨著電影的播放悄無(wú)聲息的飛逝著，眼間，到了現(xiàn)在，耳旁的嬉聲哪去呢？似乎也隨著時(shí)間的流逝而早已不見(jiàn)了蹤影，留下的還有誰(shuí)呢？只有孤單的自己，只有那令人難忘的回憶了。
過(guò)去的我是多么喜歡晴天，喜歡那雨水洗得發(fā)亮的天空的那種晴天，在慰藍(lán)的天空下，我們盡情地玩耍，暢快地嬉戲，或笑、或打、或鬧、或罵，任由陽(yáng)光灑在我們的臉上，天地似乎都是我們的，那種晴，是世上最美的晴，是令我一生都最難忘的晴天，可是現(xiàn)在的晴天似乎缺了一種東西，是什么呢？我也不清楚，我只知道，在晴天里，在天的'那邊，有著我過(guò)去的影子和現(xiàn)在的回憶，在那里一動(dòng)也不動(dòng)，靜靜的守候著我，等著我的到來(lái)，而我現(xiàn)在唯一能做的，就是晴天里，靜靜的望著天空。
描述晴天的作文初中 15
萬(wàn)里無(wú)云的晴天，我坐在回學(xué)校的車上，陽(yáng)光透過(guò)車窗灑在我的臉頰上，可誰(shuí)知道它照耀的是汗水還是淚水？
我右手拿著跳繩，左腳邁進(jìn)濱江青少年宮。距離比賽還有十分鐘，我心想：加油呀！之前都成功了，這次，我又有什么理由失敗呢？不管怎么樣，這次都必須成功，之前每日的刻苦訓(xùn)練也是應(yīng)該得到回報(bào)了！我攥緊手中的跳繩，凝視著窗外的藍(lán)天。
突然我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“余杭片！余杭片的雙搖快過(guò)來(lái)！”我拿起跳繩，脫下外套匆忙地趕到比賽場(chǎng)地。選手們都準(zhǔn)備就緒，一聲響亮又清脆的`哨聲響起，接著就只有甩繩和繩子打地的聲音了。突然，又有一聲清脆的響聲，不過(guò)這一次不是口哨，是跳繩！手臂傳來(lái)一陣劇痛，手中的繩子也隨即慢了下來(lái)，我失誤了。我沒(méi)時(shí)間看看手臂，也顧不上那么多了，我重新開(kāi)始甩繩，可我的右手就像是別人的一樣，怎么都使不上力氣。我只能將速度放慢，配合右手，否則一個(gè)也跳不來(lái)。
又是一聲哨響，比賽結(jié)束了。我看看我的右手臂，又一道紅色的跳繩的痕跡，時(shí)不時(shí)還有陣痛�？墒�，我一看到成績(jī)單上那比手臂還要紅的數(shù)字，我便忘了痛。不知是汗水還是淚水，我看到的數(shù)字模糊了。這時(shí)，一個(gè)聲音讓我回過(guò)神來(lái)，是給我數(shù)數(shù)的裁判老師：“小姑娘太緊張了啊，發(fā)揮失常也是很正常的�！薄班�，是的，謝謝老師。”我急忙擦干臉上的水離開(kāi)了。
我伸出右手遮擋透過(guò)車窗的陽(yáng)光，陽(yáng)光明媚的中午，一片荒涼。
描述晴天的作文初中 16
又是晴天。還盼望著你突然出現(xiàn)的驚喜�！}記
傷口遲遲不能愈合，不敢去觸碰。不敢一個(gè)人呆在家里，生怕悠閑之余又想起了你。其實(shí)，我不想走近，走近那些埋葬你我回憶的地方，甚至不敢看一眼近在咫尺的母校。我們手拉手散步的時(shí)光已經(jīng)不復(fù)存在。
戴上了厚厚的盔甲，沒(méi)有人懂我。一個(gè)人坐在角落，捧著書(shū)本，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。大概是為了躲避那些令我覺(jué)得刺眼的畫(huà)面。晴天，你的微笑烙進(jìn)了我的心，還記得那稚氣的聲音，那曾經(jīng)的諾言。不再相信諾言，時(shí)間在那一刻靜默，與她的.擦肩而過(guò)，使我心痛。你知道嗎？在他們面前，我就是空氣，沒(méi)有一點(diǎn)氣息，純色透明的空氣，明明熟悉，還要裝做陌生。
我是不是很傻，很傻。我寧愿去做那個(gè)傻傻的小女孩，天真的小女孩。在你們面前我永遠(yuǎn)是一條永遠(yuǎn)無(wú)法蛻變成蝶的毛毛蟲(chóng)，是一只不敢嘗試，永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天的小鷹，我承受的太多太多，已無(wú)力承受。
我受夠了，受夠了你們憐憫的目光，我不需要你們的施舍。在我的字典里，柔弱被劃掉，哭泣被抹去，我不需要一切。鎖上了一切，令任何人都無(wú)法莫及。揚(yáng)起唇，虛假的微笑，我已經(jīng)習(xí)以為常。
我寧愿做一朵血紅色的曼珠沙華，花與葉永世不能相見(jiàn)，或許時(shí)間會(huì)沖淡一切。刪除了你的一切回憶，遺失的美好，一切無(wú)法挽回。就讓我們化作曼珠沙華，永世不再相見(jiàn)，思念的同科也會(huì)隨之散去。
晴天，你們陽(yáng)光的微笑，我忽然覺(jué)得自己好像惡魔，和你們格格不入。偽裝自己，是我生活的必須。
描述晴天的作文初中 17
今天是美好的一天，今天我們要選拔班干部。
我當(dāng)時(shí)知道的時(shí)候，我心里非常緊張因?yàn)樵谇皫啄昙?jí)的時(shí)候，我一直沒(méi)有當(dāng)什么班干部，而這一次初一，我想我必須要當(dāng)一回了。在前幾天，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，我寫(xiě)了一篇演講稿，準(zhǔn)備在班上發(fā)言。這是我寫(xiě)過(guò)最長(zhǎng)的一篇演講稿，我不知道我這演講稿寫(xiě)得好不好？因?yàn)槲沂窃谝粋�(gè)非常嘈雜的環(huán)境下完成這一篇演講稿的。我媽媽非常喜愛(ài)打麻將，而我爸爸卻喜歡玩游戲，釣魚(yú)。我是在媽媽打麻將的環(huán)境下完成了這篇演講稿。
在前幾位同學(xué)的演講下，我被一位同學(xué)感動(dòng)了，她說(shuō)她當(dāng)班干部是為了為班級(jí)做事，我當(dāng)時(shí)想，算了吧，把學(xué)習(xí)委員的職位讓給他吧！他說(shuō)完后也有很多人陸陸續(xù)續(xù)的上臺(tái)，而他們寫(xiě)的文章都很差，他們都敢上臺(tái)。這讓我更有信心了，因?yàn)槲疫@么用心的'寫(xiě)了一篇演講稿，這豈不是浪費(fèi)嗎？我要上臺(tái)了，我拿起這份經(jīng)過(guò)我反復(fù)思考才寫(xiě)出來(lái)的演講稿。內(nèi)心異常的緊張。我站在臺(tái)上大聲的讀出來(lái)了，其實(shí)做出來(lái)了其實(shí)還是蠻容易的。我下臺(tái)后竟然受到了激烈的鼓掌，我同桌告訴我，我讀著不錯(cuò)。開(kāi)始選拔了，我和那位同學(xué)的票數(shù)不相上下。經(jīng)過(guò)幾分鐘后，票數(shù)出來(lái)了。我以五票的，獲取了學(xué)習(xí)委員的職位。我被學(xué)生后，我在想，我一定要，只想著為班級(jí)服務(wù)而不是，當(dāng)著這個(gè)學(xué)習(xí)委員，去故意懲罰別人。
其實(shí)有時(shí)候，只要我們努力，什么事情都能做成而你不努力，就算你很聰明，也有些事情完不成。
描述晴天的作文初中 18
難道我就這么摻嗎，我一個(gè)人坐再椅子上，愁視著這個(gè)還沒(méi)有修好的彩色打印機(jī)。我難過(guò)極了，難道這一天半的時(shí)間就這么白白浪費(fèi)掉了嗎？難道要保存到磁盤里帶到學(xué)校里給黃老師打印？老師可能不會(huì)幫我打印的吧。哎，就回校自己做吧，可我又好不甘心。 爸爸測(cè)試了打印機(jī)沒(méi)用，就把它又搬到了一樓，就不知去哪里了。過(guò)了一會(huì)兒，我正在認(rèn)真地打作文，爸爸突然拿著一臺(tái)小東西從門里走了進(jìn)來(lái)，我注意的看著�！敖鑱�(lái)了，這回好了吧。”爸爸一邊說(shuō)著，一邊把打印機(jī)放到了電腦旁，就叫我把作文保存好。
我站了起來(lái)，這難道是彩色打印機(jī)？我不解地看著爸爸他把線連起來(lái)，就叫我把做的三張封面打開(kāi)來(lái)，爸爸就開(kāi)始操作了。漸漸的，我的臉上的愁容化成了希望。
爸爸放了一張A4紙上去，在電腦上一按確定，隨著這借來(lái)的打印機(jī)一響，這張紙就進(jìn)去了。開(kāi)始運(yùn)行了，我瞪大眼睛看著打印機(jī)上。啊！出來(lái)了，是粉紅色的`，我高興極了。
終于可以打印了，我跳了起來(lái)，過(guò)了二分鐘，一張漂亮的封面出現(xiàn)在我的眼前。 我興奮地打開(kāi)另外兩個(gè)word，稍稍改了一下，就叫爸爸打印�？砂职謪s站在一旁，
說(shuō)：“按一下“文件”里的“打印”，再按確定�！蔽野凑瞻职值姆愿�，按了下去。只聽(tīng)“吱”的一聲，這張白白的紙又一陷，接著一連串的“吱”聲充滿了電腦室。
第三張也是如此。我手里拿著三張這一天半來(lái)的心血，看了又看，不知看了多少遍了，才去打作文。我想，我不應(yīng)該這樣愁著臉，應(yīng)該去面對(duì)事實(shí)。
描述晴天的作文初中 19
這一周的天氣與上一周大為不同。
上一周陰雨綿綿，連續(xù)下了7天。雨奪去了我愉快的戶外活動(dòng)，只能扒著窗戶，望著陰暗的天空，心里不停地在祈求老天爺，不要再下雨啦！
終于，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一縷刺眼的陽(yáng)光從窗外直射進(jìn)來(lái)，刺的我眼都睜不開(kāi)，當(dāng)我適應(yīng)了亮度時(shí)，不經(jīng)意間那一縷柔光照在我手上，駐在我手指間旋轉(zhuǎn)、跳動(dòng)，仿佛是一只孔雀在我指間閃出萬(wàn)丈光芒。我趕忙拉開(kāi)窗簾，一陣和煦的陽(yáng)光照到我的臉上，仿佛渾身充滿了活力，看來(lái)昨日的風(fēng)雨早已隨風(fēng)而去，留下那空靈般的天空和安詳?shù)年?yáng)光，望著它們，似乎有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。是什么時(shí)候呢？哦，似乎是在過(guò)去，在我的記憶里。陽(yáng)光依舊那么和煦、溫暖，天空還是那樣蔚藍(lán)，看不見(jiàn)一絲云彩在天空滑動(dòng)。
那時(shí)的藍(lán)天還伴隨著一絲絲歡笑和吶喊，但是，隨著時(shí)間漸漸流逝，呈現(xiàn)在我眼前的只是那一貫的.藍(lán)天和太陽(yáng)，還有孤獨(dú)的我。
我是多么喜歡晴天，喜歡那被雨水洗得發(fā)亮的藍(lán)天，在湛藍(lán)的天空下，在綠茵茵的草地上，暢快的嬉戲，或笑、或打、或鬧，任由陽(yáng)光灑在我的臉上。那種晴，是世界上最美的晴，是令我永生難忘的晴，但現(xiàn)在的晴天卻和以前不大一樣，似乎少了一樣重要的東西，是情嗎？我也不清楚……在晴天里，在陽(yáng)光下，我過(guò)去的影子和回憶，靜靜地在那兒等我，而我能做的只有默默地回憶和鄭重地祈愿了。
描述晴天的作文初中 20
紅日初升，其道大光。一輪紅日剛剛升起，它斜照大地，一切都變得生機(jī)勃勃了。
牽�；ù淀懥死龋`放開(kāi)了粉紅笑臉；暖風(fēng)拂動(dòng)著柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)舞動(dòng)起來(lái)；一兩只老鷹在天空中盤旋，那條清澈見(jiàn)底的小溪里，時(shí)不時(shí)有幾條小魚(yú)一躍而起。我悠然自得的走在瀝青路上，閉了眼太陽(yáng)就像在我的面前，仿佛一伸手就能把它拿過(guò)來(lái)，可它就像一個(gè)頑皮的孩子，瞬間又逃到無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻太陽(yáng)呈巨大的圓形，火紅火紅的，像一個(gè)蒸的不能再熟的蛋黃貼在那廣闊的天空，暴曬著我的臉頰……
不知不覺(jué)，竟然已經(jīng)到了黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)漸漸就要落下，這時(shí)令人神曠神怡的晚霞出現(xiàn)了。那太陽(yáng)光變成一絲一縷的了，霞光是襯著白云的，那白的`無(wú)瑕的云，也被那橙紅的太陽(yáng)，照成了彩云。這時(shí)的太陽(yáng)呈半圓形，橙紅色，像被啃了一口的蘋(píng)果。那幾只大雁又從此掠過(guò)，把白天帶走的黑夜送了回來(lái)。
一輪明月升了起來(lái)，那皎潔的月光灑落在林間，清泉卻在這寧?kù)o的夜晚，歡快的流淌下一首優(yōu)美的安眠曲，真是“明月松間照，清泉石上流”。蟬叫聲聲不斷，響徹了整個(gè)漆黑的夜空。
我被這晴天美景陶醉了��？
描述晴天的作文初中 21
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，校園里的每一個(gè)精彩瞬間就像是一道七色彩虹，豐富了我們的生活。
在“陽(yáng)光明媚”的星期四下午，喔，不！那不是晴天，本來(lái)是陰天，在我心中那一天卻永遠(yuǎn)是晴天，因?yàn)槟且惶煳覀兺瑢W(xué)都笑得很燦爛！星期四的下午從四年二班傳出了開(kāi)心的笑聲，想知道他們?yōu)槭裁茨敲撮_(kāi)心嗎？那就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
“你站在這兒，你站在那兒！”老師笑嘻嘻地說(shuō)，“笑一個(gè)，西瓜甜不甜？”“甜”，我們高興地回答說(shuō)�，F(xiàn)在你們應(yīng)該知道了吧！我們是在照相呢！“哎！你干嘛搶我的鏡頭，沒(méi)門”，一位同學(xué)大聲地叫道。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)讓我們班的女同學(xué)一起照一個(gè)，我看到有的同學(xué)用雙手托起臉頰，像是一朵盛開(kāi)的'花；有的同學(xué)頑皮地把手伸在別人后面，像是一對(duì)兔子耳朵；還有的同學(xué)擺出了李小龍的經(jīng)典動(dòng)作，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備出擊對(duì)手；還有的同學(xué)學(xué)起了邁克爾·杰克遜的舞蹈動(dòng)作，真逗人笑！
雖然今天是陰天，但在我心中卻永遠(yuǎn)是“晴天”！
描述晴天的作文初中 22
昨天下雨了，淅淅瀝瀝的落在我們身上，但我們并沒(méi)有煩惱。因?yàn)槲覀冎烙旰筇烨绲目諝飧忧逍拢魈炜隙ㄓ质且粋�(gè)晴天。
果然，第二天來(lái)臨時(shí)，和煦的陽(yáng)光灑向大地，帶著一股清新的香氣，睛天總會(huì)帶給我欣喜。
當(dāng)看見(jiàn)早晨的云霧中，閃出一道道金光時(shí)，我意識(shí)到是個(gè)睛天，陽(yáng)光將灑滿大地！上午再仰望天空時(shí)，金黃的太陽(yáng)正散發(fā)著耀眼的光芒，給大地送來(lái)溫暖。到了傍晚，太陽(yáng)在晚霞的籠罩下漸漸消失在地平線下，似乎在與大家揮手道別。這時(shí)我也在心里對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：＂再見(jiàn)，太陽(yáng)公公，明天早上再會(huì)�。�
可惜，我美好的`愿望第二天沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)，東方的云塊遮住了早起的太陽(yáng)。下午時(shí)，本來(lái)潔白的云朵又漸漸變成了烏云。不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)就噼里啪啦落了下來(lái)，陽(yáng)光躲了起來(lái)。
然而太陽(yáng)公公終究還是趕走了雨伯伯，晴天又來(lái)到了。溫暖的陽(yáng)光下，草叢里的露珠正嘻嘻哈哈地跳著舞；人們收起了雨具和長(zhǎng)衣，換上了T恤和時(shí)髦的襯衫。我也再一次在溫暖的陽(yáng)光下沐浴、陶醉、享受著。
陽(yáng)光下的我們是如此的快樂(lè)，享受著這藍(lán)天下的溫柔與愜意，愿明天又是一個(gè)晴天吧。
描述晴天的作文初中 23
靜靜的站在雨中，享受雨的氣息。有點(diǎn)冷了，天空中突然有出現(xiàn)了一輪太陽(yáng)。這時(shí)，我看到你從太陽(yáng)的金光下走出來(lái)……——題記
雨晴，從上小荷到現(xiàn)在，你一直一直是我最好的朋友，我哀傷的時(shí)候你安慰我，我快樂(lè)的時(shí)候你也跟著快樂(lè)，雖然我到小荷還不到一年，但是我們的友誼比天還高，比海還深。
記得剛上小荷的時(shí)候，我還以為你是個(gè)老師，你評(píng)論了我的一篇《灰鳥(niǎo)和翠竹》“豐富的`想象力，聯(lián)想，使文章生動(dòng)有趣。這篇童話寓言趣味性強(qiáng)，很吸引讀者，同時(shí)也諷刺了哪些驕傲自滿的人!
祝你在作文方面取得好成績(jī)”我很高興，但到最后才知道你原來(lái)才十幾歲，不是老師，是個(gè)學(xué)生。上小荷來(lái)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是你，雨晴，記得我申請(qǐng)高級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)問(wèn)了你好幾遍好幾遍怎么申請(qǐng)，似乎你也有些不耐煩了，那時(shí)我的心就微微的流淚，覺(jué)得你不喜歡我，很討厭我。但是看了你今天給我寫(xiě)的賀文，我才知道，你是我最好的朋友，最好的，你沒(méi)有那樣想，我很高興。
雨晴，對(duì)于你遲來(lái)的祝福和道歉我很感動(dòng)，雨晴，不要愧疚了，讓我們重新從那個(gè)天真可愛(ài)的我們做起吧!雨晴，今天是你的生日，祝你生日快樂(lè)!
描述晴天的作文初中 24
暑假的生活，有時(shí)是大晴天，有時(shí)是陰天。
我很快樂(lè)，就像夏天紅彤彤的熱太陽(yáng)。我的苦惱就像海上的暴風(fēng)雨，而在我的暑假生活中有時(shí)大晴天，有時(shí)暴風(fēng)雨，因?yàn)槟菢硬庞腥ぐ。?/p>
大晴天的日子來(lái)了，我的.心情像放飛的小鳥(niǎo)一樣。因?yàn)榻裉焓侨乙ズ＿呌瓮娴娜兆�，我一高興把一塊比我重幾十倍的巨石舉了起來(lái)，向遠(yuǎn)方扔了出去。來(lái)到海邊，我一手游泳圈。一手游泳鏡。一跳，好像跳到了，北極的邊際冷冰冰的。玩了一天，晚上我吃了一噸的飯，三萬(wàn)噸白菜，一噸的海參。我好高興地回家了�；氐郊抑校液徒憬氵B夜K歌，看誰(shuí)比較牛。早上父母來(lái)看見(jiàn)客廳又臟又亂，叫我們收拾一下，于是我們收拾了起來(lái)。真是快樂(lè)的一天��！
陰天來(lái)了，我像從天堂一下子掉到地獄中，因?yàn)榻裉焓且蝗艘惶熳鲲垺Ｗ霾缓贸砸籏的，所以我更加怕了，那是死神在向我走來(lái)，我才過(guò)了一天的天使生活，就要迎來(lái)死神的呼叫。我怕得手發(fā)抖，所以我想要是世上沒(méi)有陰天，只有晴天，那該多好��！那我的生活有可能也是晴天了�？扇f(wàn)事不如所愿，最后我還是被K了。
描述晴天的作文初中 25
一日，與同學(xué)和老師們一起爬山，大家興致勃勃，一路上有說(shuō)有笑。枝頭上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫個(gè)不停，像是在鼓勵(lì)我們。
大山像個(gè)高大威風(fēng)的巨人，直插云霄。我一開(kāi)始爬的很快，一路上綠樹(shù)和青草像大山的衣服；而縷縷白云宛如山的頭巾；用流暢的清泉洗臉，用鮮紅的朝霞做脂粉，山打扮得漂漂亮亮的
開(kāi)始都頗為輕松，不費(fèi)什么力氣就走了不短的一段路。同學(xué)們邊跳邊說(shuō)，樂(lè)此不疲。老師看了開(kāi)玩笑的`說(shuō)：“這會(huì)兒玩得高興，待會(huì)你就會(huì)累的走不動(dòng)了，看你們?cè)趺崔k？”
走了不到三分之一，漸漸地，我覺(jué)得頗為吃力，步伐沉重了�；仡^望望大家，他們臉上的表情證明了他們和我也有同感。這是老師又發(fā)話了：“是不是累了吧？休息一會(huì)兒，再堅(jiān)持到山頂，你們就可以好好休息了，山上的風(fēng)景更好�！�
終于到了山頂，大家臉上馬上顯出幾分“柳暗花明又一村”的神采。山上的風(fēng)景的確很美。我們站在高高的上頂上，風(fēng)輕輕的吹拂著臉，愜意極了。放眼遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的風(fēng)景盡收眼底，而更美妙的，是那份看著別人仍在努力爬山，而自己已站在山峰頂?shù)淖院栏醒剑?/p>
然而，這不也是我們的學(xué)習(xí)嗎？開(kāi)始，我們滿懷壯志，揚(yáng)言不怕困難的大步邁進(jìn)：可是走到一半，經(jīng)過(guò)了一次次的挫折和失敗，我們有了動(dòng)搖的想法；看到別人都成功而自己仍一無(wú)所獲，我們心意如焚，索性決定退步，卻不知成功已在頂峰等候你多時(shí)，只要你在堅(jiān)持下來(lái)，努力地攀，你就會(huì)感受到成功的喜悅呀！天下沒(méi)有后悔藥，緊緊掐住困難的喉嚨，絕不松手，咬咬牙堅(jiān)持下去，成功便是屬于你的！
這就是我爬山的啟示。爬山時(shí)堅(jiān)持下來(lái)，便能看到美麗的風(fēng)景；那么，學(xué)習(xí)呢？
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