入營(yíng)第一天作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的入營(yíng)第一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
入營(yíng)第一天作文1
今天,是我第一次參加夏令營(yíng),我興奮極了.我們跟爸爸、媽媽、爺爺奶奶們告別,然后在老師的帶領(lǐng)下上了車(chē),在車(chē)上,我們有說(shuō)有笑、嘰嘰喳喳、非常熱鬧.正說(shuō)著笑著,不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了夏令營(yíng)營(yíng)地—砂子塘小學(xué)天華寄宿部.哇!天華好大呀!瞧!那樓頂上還有許多小白鴿哩!老師帶我們來(lái)到了教學(xué)樓的大廳,那里人山人海,同學(xué)們都在找自己的班級(jí),我也在那里找呀找,找了好久,啊!終于找到了,我是四班的同學(xué),接著,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了四班的教室,以后我們就在這里上課.課堂上,老師帶我們學(xué)英語(yǔ)、玩游戲、猜謎語(yǔ)…我們都非常開(kāi)心.我們的外教老師是一個(gè)英國(guó)人,他叫Andy, Andy的鼻子又高又尖,個(gè)子也高高的,一卷一卷的黑頭發(fā),酷極了. Andy他只會(huì)講英語(yǔ),不懂中文,張嘴就是“Yes”or“No”,他開(kāi)始說(shuō)“Yes”的時(shí)候,我們還以為他總是說(shuō)“熱死”呢!弄出了不少的笑話.一天很快就過(guò)去了,晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我聽(tīng)到有人的哭聲,哦!原來(lái)有幾個(gè)小朋友想媽媽了,哭著要回家呢!
入營(yíng)第一天作文2
8月10日，嶄新的一天，我入新東方夏令營(yíng)的第一天。
每個(gè)人都是如此的興奮，又如此的激動(dòng)。周?chē)囊磺卸剂钗覀兏械叫迈r味兒十足。無(wú)論是高大的.教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還是平靜的小橋流水……都散發(fā)著一種淡淡的，清新的味道。
雖然學(xué)校了的飯菜不不怎么樣，不合我們這些大小姐，大公子的胃口，但這一點(diǎn)卻絲毫沒(méi)有影響大家的情緒，依然是掛著一副可人的微笑。早在昨晚，我們“B2”班的三位老師就已毫不留情地給大家來(lái)了個(gè)“下馬威”。命令我們今天每人都要用英語(yǔ)講一段自我介紹，外加一個(gè)才藝表演。自我介紹倒是沒(méi)問(wèn)題，寫(xiě)上幾句經(jīng)典的客套話隨便讀個(gè)幾句，也就能了事了�？刹潘嚤硌菽�？是要在全班同學(xué)面前大展清脆的歌喉？還是在眾人之前擺弄自己的舞姿？扭屁股，轉(zhuǎn)圈？這哪能行？天知道臺(tái)下的同學(xué)會(huì)不會(huì)笑得直不起身子來(lái)呢？ 無(wú)奈……
早飯過(guò)后，自我介紹便開(kāi)始了。
一個(gè)小胖妞首先上了場(chǎng)。她手握著演講稿，不緊不慢地走上講臺(tái)，腦勺后的馬尾辮也隨著她的步伐有節(jié)奏地左右搖擺著。在所有目光的注視下，她掃視了一下全班，清了清嗓子，落落大方的朗讀起來(lái)，聲音中透露出掩蓋不住的自信。一段話讀下來(lái)，雖然口音不能做到很標(biāo)準(zhǔn)，但卻帶給了大家澎湃的熱情，激人奮發(fā)向上的精神。
而有些同學(xué)與這位小胖妞相比，就縣得靦腆了許多。紅著臉，也不敢放聲地讀出來(lái)，有些詞還念得含糊不清。最后，匆匆忙忙地行了個(gè)禮就低著頭，或是講完了便一語(yǔ)不發(fā)，不知所措的站在講臺(tái)上，木木的。好象是犯了錯(cuò)誤，被老師批評(píng)了。
隨著，無(wú)數(shù)雙手都高高地舉了起來(lái)，視線里，同學(xué)們也都紛紛走上臺(tái)去自我介紹，再不自己上去，可就要被老師點(diǎn)名上去了。算了，“三十六計(jì)，走為上策”，先舉手吧。
“屈讓——”老師立刻請(qǐng)了我。
我邁著步子，走上了講臺(tái)。定了定神，張開(kāi)嘴，開(kāi)始了朗讀�！癏ello，everyone，Im Qu Rang……”可是一切，似乎卻沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單，順利。不知為什么面對(duì)著臺(tái)下一張張陌生的面孔，我有了突如其來(lái)的緊張。有些缺氧的那種感覺(jué)，臉紅的象一只熟透了的蘋(píng)果，象有火在臉頰邊燒。胸口象被壓了一塊巨大的硬石，透不過(guò)氣來(lái)。連通順地讀一句話都很困難，每句話都要分好幾口氣才能讀完。越來(lái)越緊張了。手心滲出了一顆顆汗珠，稿紙被我手拿著的地方都濕了。身子有些晃動(dòng)，險(xiǎn)些有些站不穩(wěn)。
漸漸的，內(nèi)心也平靜了下來(lái)，不那么緊張了，望望臺(tái)下，我的嘴角不由地漾起了一絲漣漪般的微笑，整個(gè)人放松了下來(lái)。聲音在空氣中自由地穿梭著，調(diào)皮地鉆進(jìn)每個(gè)人的耳孔里，我的聲音彌漫了整個(gè)教室。
對(duì)啊，有什么可緊張的呢？ 這不正是可以讓同學(xué)們更深地了解自己，記住自己?jiǎn)�？這不是一舉兩得嗎？著不很好嗎？
進(jìn)入尾聲了……
我的自我介紹結(jié)束了…。。
似乎那動(dòng)人的聲音還在我的耳邊回蕩著，我收獲了不少呀。
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