人鴉讀后感500字五篇
人鴉讀后感500字
我看了一本很有趣的書(shū)，名字叫《人鴉》。
“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！” 碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的咒語(yǔ)，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開(kāi)始了。
瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會(huì)站崗放哨，有的會(huì)尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會(huì)編故事和疊紙飛機(jī)，他給大家講了一個(gè)當(dāng)烏鴉還是彩色羽毛時(shí)代的故事，被羅高評(píng)為故事能手。所以，不論是在人類(lèi)還是在動(dòng)物界都要有些本領(lǐng)，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。
瑞夏德在鴉群了解了一些人類(lèi)的事情，比如，通過(guò)鴉群口中的“智慧者”——“UFO”了解到人類(lèi)又給地球帶來(lái)了新的危險(xiǎn)，天空中出現(xiàn)了有毒氣團(tuán)，這些氣團(tuán)是致命的。所以外星人勸告他們不要按照以前的路線遷徙，從這里瑞夏德又了解到人類(lèi)給禽類(lèi)帶來(lái)得危害是多么大。
它們捕食時(shí)，大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來(lái)了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復(fù)了健康，回到了快樂(lè)的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會(huì)。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報(bào)，不能只去索取。
從瑞夏德的經(jīng)歷中我懂得了，人類(lèi)有人類(lèi)的責(zé)任，動(dòng)物有動(dòng)物的責(zé)任，我們作為學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)辛苦而躲避責(zé)任。我會(huì)勇于承擔(dān)我的責(zé)任的，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
這本書(shū)我最喜歡的人物就是瑞夏德了，因?yàn)槿鹣牡滦睦镅b著別人。有一次，鴉群首領(lǐng)羅高被獵人打到了地上，受了重傷，瑞夏德馬上飛到城里叫來(lái)了寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生把羅高帶到了城里，瑞夏德還在城里過(guò)夜。你們覺(jué)得瑞夏德是不是心里裝著別人？
我們要學(xué)習(xí)瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。
因此，我們要珍惜生命，愛(ài)護(hù)我們的一切，一切……
總之，這是一本好書(shū)，值得大家去一讀的好書(shū)。
人鴉讀后感500字
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《人鴉》。故事的大概內(nèi)容是：有一個(gè)小男孩叫瑞夏德，一天他遇見(jiàn)了一只的烏鴉，他和烏鴉交換了身體，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉變成了瑞夏德。瑞夏德在烏鴉的世界里發(fā)生了很多事。如：剛見(jiàn)到它的同類(lèi)時(shí)，烏鴉總是對(duì)他有種不安的感覺(jué)；慢慢他習(xí)慣了烏鴉的生活習(xí)慣；讓魯娜幫他保存自己的記憶；瑞夏德給烏鴉們講故事，講到好笑的階段是，烏鴉們會(huì)哈哈大笑，相反講到悲傷的地方時(shí)烏鴉們會(huì)親不自禁的哭起來(lái)……最后在白烏鴉的幫助下又變回了他自己。
這個(gè)故事告訴大家在生活中要學(xué)會(huì)勤于思考、善于思考、仔細(xì)觀察、不恥下問(wèn)。
人鴉讀后感500字
這是我最近讀的《人鴉》所說(shuō)的故事。
一天一只烏鴉落到有著滿頭金發(fā)的男孩瑞夏德他身旁呱呱叫：“我就是你，你就是我�！碑�(dāng)男孩問(wèn)了半天才知道烏鴉是想和他變換角色，并且烏鴉的生活中沒(méi)有算術(shù)題后他同意了，瑞夏德是個(gè)討厭算術(shù)的人。
能夠飛翔的烏鴉瑞夏德把烏鴉的生活想的很美好，他想：誰(shuí)能像他一樣飛翔，誰(shuí)就永遠(yuǎn)不會(huì)遇到麻煩�？墒区f群中的日子雖然沒(méi)有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的任務(wù)，還要餓肚子。于是，作為人中的鴉，鴉中的人，瑞夏德開(kāi)始用不同的角度去思索問(wèn)題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過(guò)去不懂的道理。
我喜歡《人鴉》這本書(shū)！從這本書(shū)中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會(huì)有困難和不如意，但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想！
人鴉讀后感500字
一本薄薄的書(shū)，一個(gè)多小時(shí)就讀完了，這就是奧地利女作家艾迪特。施萊伯爾—維克寫(xiě)的《人鴉》，合上書(shū)，感覺(jué)作者寫(xiě)的很好。寫(xiě)出了兒童的心聲。把握住了兒童的心理、語(yǔ)言、行為的描寫(xiě)。我最感興趣是男孩變成烏鴉后的奇遇。
“咱們交換一下，你當(dāng)烏鴉，我當(dāng)兒童�！碑�(dāng)那只烏鴉對(duì)男孩說(shuō)這句話時(shí)，我一下子就感到很稀奇。男孩是否真的想當(dāng)烏鴉？他們之間一問(wèn)一答，語(yǔ)言很幽默，當(dāng)烏鴉就可以不用做算術(shù)題，可以飛，這對(duì)大多兒童還是具有很大吸引力的。變?yōu)貘f的過(guò)程也是很簡(jiǎn)單，我讀到這里，也把那幾句咒語(yǔ)讀幾遍，看看自己是否也能變成烏鴉。
作者幽默的語(yǔ)言隨處可見(jiàn)。例如這句話“靜悄悄者活得長(zhǎng)！”我就很喜歡。
變成烏鴉的瑞夏德被兩只烏鴉挾持到烏鴉群，卻因?yàn)樗麤](méi)什么特長(zhǎng)不被喜歡。當(dāng)讀到烏鴉的頭領(lǐng)搖頭說(shuō)：“這里容不下我行我素的烏鴉！你需要群體，群體也需要你！”這些話看似簡(jiǎn)單，讀著，就能體會(huì)到一些深?yuàn)W的哲理被作者以淺顯的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。團(tuán)結(jié)不僅僅是人類(lèi)需要的一種品德，在烏鴉群中，這也十分重要。
“人鴉”瑞夏德繼續(xù)在思考，自己以前是人，現(xiàn)在是一只烏鴉，他不斷對(duì)比做男孩與做烏鴉的差別，時(shí)時(shí)懷念自己的家。
有一次烏鴉群被稻草人嚇得不敢降落找食吃，瑞夏德知道那是農(nóng)夫用來(lái)嚇唬鳥(niǎo)兒們的稻草人，就勇敢地降落在稻草人肩膀上，這種行為表明他的內(nèi)心還是一個(gè)男孩。
瑞夏德想保住他的記憶力，實(shí)際上是想記住那句咒語(yǔ)，好讓自己能變回到男孩。當(dāng)他找到魯娜，說(shuō)明自己的來(lái)意，魯娜教他的辦法是如何提高記憶力，并非我原先預(yù)測(cè)的，能幫助瑞夏德變回男孩子。日記大全
后來(lái)，烏鴉群聽(tīng)說(shuō)瑞夏德能講故事，就十分驚訝，而瑞夏德開(kāi)始編一個(gè)故事“當(dāng)烏鴉還是彩色的時(shí)候”�？孔约旱墓适纶A得了烏鴉群的喜歡。但是當(dāng)瑞夏德有一天要說(shuō)關(guān)于UFO的故事，這可是人類(lèi)最喜歡的話題，但沒(méi)想到烏鴉群告訴他：“關(guān)于UFO，我們見(jiàn)得多了！”
瑞夏德已經(jīng)成為烏鴉群中重要的一分子，贏得了大家的喜愛(ài)。
UFO真的來(lái)到了，瑞夏德看到的是奇怪的“鳥(niǎo)人”，這些“鳥(niǎo)人”對(duì)于人類(lèi)的評(píng)價(jià)真的很到位，如：人類(lèi)只不過(guò)找到了大秘密中的小部分，稱為發(fā)明，他們的知識(shí)少得可憐，……胡亂發(fā)明，只會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)！“我為作者前瞻性的預(yù)言感到震驚，現(xiàn)在日本的核威脅，真的為人類(lèi)的將來(lái)感到害怕。瑞夏德問(wèn)的問(wèn)題：”變回人能做什么呢？“一個(gè)人，加上一個(gè)人，再加上一個(gè)人，誰(shuí)改變了自己，誰(shuí)就改變了世界！”這些哲理，如果單調(diào)地說(shuō)教，誰(shuí)也不喜歡聽(tīng)，單作者把它與UFO結(jié)合起來(lái)，小孩子們就再無(wú)形中接受了這些觀點(diǎn)。
故事的高潮是烏鴉群里的頭領(lǐng)羅高被人類(lèi)獵手打傷時(shí)，瑞夏德勇敢地表現(xiàn)，讓我們感到更加喜愛(ài)。更驚奇地是他想法設(shè)法去找寵物醫(yī)生，治療羅高的'傷。沒(méi)見(jiàn)到羅高回來(lái)，烏鴉群以為瑞夏德背叛了他們，瑞夏德只好逃亡，等待羅高恢復(fù)健康。瑞夏德做記號(hào)等待羅高，最后用事實(shí)說(shuō)明自己的清白，最終贏得了信任。
瑞夏德（現(xiàn)在的烏鴉）已經(jīng)成長(zhǎng)為勇敢的烏鴉，也是勇敢的男孩。當(dāng)他從狐貍手底下救起小矮人，這可是孩子們最喜歡的童話里的小矮人，這次經(jīng)歷，讓瑞夏德懂得了關(guān)于友誼的真諦：“友誼之火是不會(huì)燒傷手的！”
最后瑞夏德決定變回人，頭領(lǐng)羅高指點(diǎn)他去找拉姆賽斯，一只白烏鴉。瑞夏德又費(fèi)勁周折，忘記恐懼，抓住機(jī)遇，終于在白烏鴉的幫助下，憑借一根白色羽毛，背誦了那段咒語(yǔ)后，瑞夏德終于變回了男孩。
合上書(shū)，我感覺(jué)很輕松，小時(shí)候、成長(zhǎng)中的種種樂(lè)趣浮現(xiàn)在眼前。本書(shū)將人與烏鴉，烏鴉與人；人變成了烏鴉，烏鴉變成了人后的思想改變，思想的進(jìn)步。這些角色的變換，有磨難，有冒險(xiǎn)，有幻想，把孩子們最關(guān)心的一些話題給予解答。
讀著這本書(shū)，我的心又回到童年。也許夜里我就會(huì)長(zhǎng)滿羽毛，變成一只像瑞夏德一樣的勇敢的烏鴉，找回童年的夢(mèng)想。
瑞夏德那充滿幻想的內(nèi)心世界，是兒童們最純真的世界。我們作為父母、長(zhǎng)輩或者老師，在教給他們知識(shí)的同時(shí)，也不要忘記關(guān)心他們的內(nèi)心世界，開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)朋友，樂(lè)于助人的品質(zhì)；培養(yǎng)他們一顆勇敢的心，克服困難的信心。
我們“大人”也要以身作則，愛(ài)護(hù)大自然，科學(xué)利用技術(shù)。
對(duì)孩子的教育不要說(shuō)教式教育，要改變思路，找對(duì)方法，這樣孩子們才會(huì)喜歡。
人鴉的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程的折射�？梢哉f(shuō)：誰(shuí)讀懂了這本書(shū)，誰(shuí)就讀懂了孩子們的內(nèi)心世界，誰(shuí)就能成為孩子們的真正的朋友。
讀完這本書(shū)，我有了更多的收獲。感謝作者，把我們帶進(jìn)故事里，借此走進(jìn)孩子們的內(nèi)心。
人鴉讀后感500字
《人鴉》，這個(gè)書(shū)名聽(tīng)起來(lái)讓人感到疑惑不解，“啊！《人鴉》，那他是人還是烏鴉呀？”說(shuō)實(shí)話，我們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也回答不上來(lái)，但是我們卻可以確認(rèn)：《人鴉》這個(gè)書(shū)名起得很好。
這個(gè)故事大概講的是：有一天，男孩瑞夏德碰到了一只碩大的烏鴉，那只碩大的烏鴉用人話問(wèn)男孩瑞夏德要不要成為一只烏鴉，讓它成為一個(gè)人。男孩瑞夏德同意了，于是那碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，一轉(zhuǎn)眼，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的男孩瑞夏德就變成了一只黑黑的烏鴉。瑞夏德在鴉群里經(jīng)歷了許多事情，比如說(shuō)給眾烏鴉講故事、看見(jiàn)UFO、和啄木鳥(niǎo)在一起做鄰居、遇到智慧者、拯救烏鴉大頭領(lǐng)羅高、找魯娜用云朵承載他的記憶、和火紅的貓一起去找食物、認(rèn)識(shí)小矮人、和洛阿結(jié)為好朋友、在友誼之火那里許下愿望等等等等。最后瑞夏德在伙伴們的幫助下，還是變回了原來(lái)的男孩瑞夏德。
我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是瑞夏德拯救烏鴉大頭領(lǐng)羅高的時(shí)候，那時(shí)候，大頭領(lǐng)羅高被一個(gè)人射了下來(lái)，掉進(jìn)了灌木叢中。瑞夏德趕緊把大頭領(lǐng)羅高掩蓋了起來(lái)，那個(gè)人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)羅高之后，就打算回去了。然后瑞夏德費(fèi)了九牛二虎之力把獸醫(yī)請(qǐng)了過(guò)來(lái)，獸醫(yī)告訴瑞夏德要在七天后，這只烏鴉（指的是：大頭領(lǐng)羅高）才能病好、并且能在藍(lán)天上自由飛翔。瑞夏德把羅高送到動(dòng)物醫(yī)院里，回來(lái)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)烏鴉們?cè)谧h論他是一個(gè)叛徒。晚上的時(shí)候，好朋友洛阿和兩個(gè)，保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蟻?lái)提醒他，叫他快點(diǎn)逃跑，因?yàn)闉貘f給瑞夏德判了個(gè)死刑，所以瑞夏德逃跑了。瑞夏德過(guò)了七天后，去動(dòng)物醫(yī)院找大頭領(lǐng)羅高，只見(jiàn)大頭領(lǐng)羅高的翅膀好了，羅高和瑞夏德跟獸醫(yī)鞠了一躬就回到了鴉群中。
我覺(jué)得這個(gè)故事里的主人公瑞夏德非常像我們之間的一大部分人，討厭爸爸、媽媽、老師嘮叨的一些話，比如說(shuō)：快點(diǎn)給我做作業(yè)！、你有沒(méi)有忘記刷牙呀？你背了乘法口訣表了沒(méi)有呀？七乘七等于多少呀？你快點(diǎn)給我起床！等等等等。我們也像小男孩瑞夏德一樣，羨慕其他生靈，渴望變成他們這些生靈，渴望有他們的生活，渴望有他們的本領(lǐng)。
這個(gè)故事雖然不是真的，但是它告訴我們，還是當(dāng)自己好。
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