期中考試班級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿
各位家長,上午好!
很高興我們能相聚在這里,一起關(guān)注孩子的成長,參與他們成長的每一步。今天家長會(huì)的主題是“靜待花開”,有一句話說的好“每個(gè)孩子都是一朵花,只是一年四季開發(fā)的時(shí)間不同。當(dāng)春天到來你的花還沒開放,不要急,也許你的花是在夏天開;如果到秋天還沒有開,你也不要著急跺腳,說不定你家的是棵臘梅,到了冬天會(huì)更加動(dòng)人!蔽覀兊暮⒆泳屯鹑缫活w顆種子,唯有在我們的心情澆灌下才有花開時(shí),如若它還未開花,我們也不必急躁,多一份耐心,靜靜等待。
今天,就有幾朵小花將在我們這個(gè)舞臺(tái)上綻放,請(qǐng)我們拿出最熱烈的掌聲,為孩子們喝彩。(才藝展示,兩名孩子做主持人)
這些孩子能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)她的一技之長,我想他們收獲的是別人贊賞的目光,是自信,是勇于表現(xiàn)自己的勇氣。那么面對(duì)學(xué)習(xí)特長,我們可能會(huì)有幾點(diǎn)疑問:
一、是不是不應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)他不想學(xué)的?問題是不讓他試一試,他怎么知道自己喜歡什么,不喜歡什么?天賦這個(gè)東西你不堅(jiān)持一段時(shí)間你根本不知道自己有沒有天賦,以我們?nèi)祟惖奶煨詠碚f,惰性是更顯著的,我們發(fā)現(xiàn)一件事有難度,就會(huì)放棄,所以真的要遷就孩子的天性,那就什么也學(xué)不了,先得努力,才能發(fā)現(xiàn)天賦。
二、逼孩子堅(jiān)持學(xué)是不是扼殺了興趣?其實(shí)我們?cè)谧鲎约焊信d趣的.事的過程中,一定會(huì)有倦怠期,想要放棄的時(shí)候,因?yàn)橐讶魏问虑樽龊,都?huì)經(jīng)歷艱難的訓(xùn)練。一個(gè)再熱愛寫作的人,他也會(huì)承認(rèn)躺著看電視更舒服。把興趣變?yōu)樘亻L,就得逼自己一把。只有這樣,對(duì)于興趣才能從體驗(yàn)到淺層次的樂趣,再體驗(yàn)到深層次的樂趣。
三、刻意的訓(xùn)練會(huì)不會(huì)破壞孩子的天性和純真?有的家長會(huì)疑惑,我的孩子喜歡唱歌跳舞,帶她去系統(tǒng)學(xué)習(xí)了,是不是會(huì)破壞天性。其實(shí)。我們常常以為“純真”特別可貴,生怕教育和訓(xùn)練破壞了人的“純真”?墒,一張蒼白的紙有什么可驕傲的?其實(shí),我們?cè)诮逃,既要給孩子自由,也要培養(yǎng)孩子的自律,既要引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)自我,培養(yǎng)特長,也要讓他們感受到學(xué)習(xí)的孩子。作為家長,我們要舍得花時(shí)間花精力去陪伴孩子,不要去羨慕別人家長的孩子怎么如此優(yōu)秀,要先想想別人的父母做了什么,你在孩子身上花了多少時(shí)間。
接下來說一下我的語文教學(xué)工作,首先是這次這次期中考試,本次期中考試要表揚(yáng)幾位進(jìn)步較大的同學(xué),進(jìn)步了五分以上,他們是zz,這肯定離不開家長背后的付出,有請(qǐng)他們的家長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(頒發(fā)書籍,合影留念)
今天重點(diǎn)介紹一下我們班本學(xué)期啟動(dòng)的兩個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)是讀書分享會(huì),目的是通過這種形式培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和自信心,也讓臺(tái)下的學(xué)生以此形式找到一些優(yōu)秀的書籍,讓班級(jí)里的孩子愛上閱讀。每次都是學(xué)生自愿報(bào)名,所以希望各位家長在家予以配合,當(dāng)然如果需要我指導(dǎo)的地方也可以找我。我們每周舉行一次,家長配合制作PPT,由學(xué)生上臺(tái)和大家分享自己最喜歡的書,PPT內(nèi)容包括圖書的名稱以及作者的介紹,里面比較有趣的情節(jié)節(jié)選,本學(xué)期還增加了一個(gè)環(huán)節(jié)就是根據(jù)情節(jié)可以出題,做小老師請(qǐng)大家回答,這樣可以培養(yǎng)未做分享的同學(xué)的專注力。二是習(xí)作期刊,每兩周一次,會(huì)選擇在悅讀上和大作文里的文章,或者是平常的小練筆,每次選擇4到5篇做成一期期刊,每兩周出一刊,被選中的小作者上臺(tái)朗讀,下面的同學(xué)畫好詞好句,對(duì)喜歡的文章做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。不再延續(xù)上學(xué)期的作文集,因?yàn)樽魑募募?lì)有一些滯后性,這個(gè)期刊更能激發(fā)學(xué)生的寫作欲望。在我的教學(xué)過程中我比較重視閱讀和寫作這兩大塊,閱讀是一個(gè)基礎(chǔ),所謂厚積才能薄發(fā),有了積累才能有表達(dá)的欲望,所以每個(gè)月我會(huì)復(fù)印悅讀上的好詞佳句,過塑后,每個(gè)早讀都會(huì)誦讀,選擇以一個(gè)月為周期,太短不便于學(xué)生記憶,就變成了走馬觀花。最后一點(diǎn)時(shí)間,我們有請(qǐng)李昊睿爸爸為我們分享一下她在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的自覺性方面是如何做的,大家鼓掌歡迎!
真的,每天看見昊睿在學(xué)習(xí)中如此投入,如此自覺,原來他有著這樣一位優(yōu)秀的爸爸,很感謝李昊睿爸爸的精彩發(fā)言!說實(shí)話看到家長們聽會(huì)時(shí)認(rèn)真的記錄我很感動(dòng),遇到這樣一群可愛的孩子,也遇到這樣一群負(fù)責(zé)的家長,我很榮幸,相信在你我的共同努力下,我們的孩子會(huì)收獲更多的掌聲和鮮花,最后以這樣一句話結(jié)束今天的家長會(huì),“時(shí)光不語,靜待花開”,謝謝大家!
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