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心靈窗口作文

時(shí)間:2022-11-28 03:23:48 關(guān)于心靈的作文 我要投稿
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心靈窗口作文4篇

  作文一:給心靈一個(gè)窗口

  辦公室地處五樓,走廊正對(duì)著夕陽(yáng)?磿(shū)、寫(xiě)字時(shí)間久了,起身出去,放眼對(duì)面,青山蒼翠,樹(shù)枝頷首,炊煙裊裊,萬(wàn)物肅靜,眼神舒然,一派心曠神怡,身心頓時(shí)輕然。

心靈窗口作文4篇

  家在四樓,書(shū)房的窗口正對(duì)著日出,河對(duì)岸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地矗立著一座大山,稍近處,小山安靜落座。讀書(shū)、上網(wǎng)倦了,倚在窗邊極目遠(yuǎn)眺,村莊、田野、汽車(chē)、人影、井然有序,極目遠(yuǎn)眺,青天下面的萬(wàn)物,噪靜有致,坐落有序,大山靜穆、威儀,小河在靜態(tài)中流動(dòng)著亙古的韻律,看東山日出,觀水中游禽,天地萬(wàn)籟,充滿靈性,心也輕了,神也明了,有這樣一個(gè)窗口,讓人爽心悅目,勞頓消減。

  無(wú)論是人還是國(guó)家,沒(méi)有窗口,肯定不行。國(guó)家需要與世界相知、相通,而不是閉目塞聽(tīng),閉關(guān)自守;敞開(kāi)懷抱,兼容并蓄,迎來(lái)送往的政權(quán),自然充滿了生機(jī)與活力并走向強(qiáng)盛,中國(guó)漢唐時(shí)就這樣,而后來(lái)的明清,因?yàn)殚]關(guān)了國(guó)門(mén),于是遭受落后、挨打的命運(yùn);彼得一世時(shí)的沙皇俄國(guó),為了打開(kāi)一個(gè)“朝向歐洲的窗戶”,也不惜窮兵黷武、勞民傷財(cái)。人需要窗口,是因?yàn)樗o你帶來(lái)新的視覺(jué)與感受,不然怎么會(huì)說(shuō)“外面的世界很精彩”?古代的皇子們讀書(shū),靠窗邊的位置是給最尊貴的太子留的;住宅小區(qū)里的商品房,窗口風(fēng)景條件好的,價(jià)位自然要高!

  人的.心靈自然更離不開(kāi)窗口,這個(gè)窗戶展示你的心境。你的精神面貌,談吐氣質(zhì),一舉一動(dòng),一顰一笑,甚至每一條皺紋,每一根白發(fā),都是你心靈的窗口,因?yàn)槿藗兺ㄟ^(guò)它們可以了解你的相關(guān)情況,就算你靜如處子,滴水不漏,無(wú)意間露出的蛛絲馬跡也無(wú)聲地成為別人偵破你的窗口,所以那些狡猾的罪犯總是難逃天網(wǎng)。人們還常說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”,反映出眼睛是一個(gè)生命軀體上最典型最突出的內(nèi)在透射點(diǎn)。

  同時(shí),窗口也用于排氣,用于聞知外面,尋找希望和生機(jī)的通道,所以它寄托著你的心意與理想。有句勵(lì)志語(yǔ)言說(shuō):“上帝為你關(guān)了一扇門(mén),就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”,可見(jiàn)窗戶蘊(yùn)涵著生機(jī),沒(méi)有窗口用于吐故進(jìn)退,心靈就會(huì)死去,精神就會(huì)枯萎!生活,難免會(huì)給心靈與精神蒙上陰影與瘴氣,我們需要一個(gè)窗口來(lái)排放心內(nèi)的郁壘!--aSoft防采集盜鏈開(kāi)始--卸下精神的重壓!所以,當(dāng)你堅(jiān)定某種信念,執(zhí)著地為它奮斗,或者你找到一種興趣愛(ài)好,用它來(lái)化解心中的重負(fù),讓靈魂在靜謐之處得到休憩與遨游,這就是你修建的心靈之窗。比如司馬遷,因?yàn)槭芰苏问录臓窟B而蒙受奇恥大辱,但是因?yàn)椤妒酚洝肺赐,心中的夙愿未了,所以忍辱?fù)重而終成就了“史家之絕唱”!《史記》,便是他靈魂的安頓之地!有了這個(gè)窗戶來(lái)透氣,他的靈魂得到了永生。如果沒(méi)有這個(gè)至關(guān)重要的心窗讓他得以消歇,我想,司馬遷絕不會(huì)茍且偷生,那我們中華民族也不會(huì)有如此優(yōu)秀的文化載體來(lái)傳承精神遺產(chǎn)了。人如果沒(méi)有一個(gè)窗口來(lái)讓精神嘹望遠(yuǎn)方,瘴毒就會(huì)讓靈魂憋氣、生病、窒息。

  窗口,是一個(gè)靈穴,它疏導(dǎo)內(nèi)腑,連接遠(yuǎn)方,蘊(yùn)藏著新的希望,開(kāi)啟著生與死的機(jī)關(guān)!

  給心靈一個(gè)窗口,才會(huì)內(nèi)外氣順,一身輕松!

  作文二:心靈的窗口

  人們都說(shuō),眼睛是心靈的窗戶,通過(guò)一個(gè)人的眼睛,可以看到一個(gè)人的心靈。

  在我們的身邊,在我們的生活中,母親給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。母親的眼睛里流露出的是那份操勞,那份關(guān)心。貼近母親的心靈,你會(huì)發(fā)現(xiàn)母親給了我們?cè)S多:給了希望,給了依靠,還給了愛(ài),我們就是在母親那把為我們遮風(fēng)擋雨的大傘下長(zhǎng)大的。

  在大街上,少不了那些可憐地乞討的人,從他們的眼睛里你又看見(jiàn)了什么呢?是哀求,是痛苦,可憐的人,有誰(shuí)愿意幫助他們呢?粗肜锪懔阈切堑膸捉清X(qián),他們似乎滿足了,不再奢求什么。

  在戰(zhàn)爭(zhēng)中,在硝煙炮火中生存的人們,用他們的眼神可以告訴我們,他們?cè)诳释,渴望著和平。和平就是安寧,是幸福,看不?jiàn)遍地橫尸,聽(tīng)不見(jiàn)刺耳的槍聲,不用再過(guò)著妻離子散,痛不欲生的生活,可以在明亮的教室學(xué)習(xí),在明媚的陽(yáng)光下游戲,多么美好!所以,他們渴望和平,渴望美好的.未來(lái)。

  在周?chē)娜酥校銜?huì)從他們的眼睛里讀到,有些人很快樂(lè),有些人很煩惱,很悲傷?鞓(lè)的人知道怎樣制造快樂(lè),煩惱的人卻不知道怎樣拋開(kāi)煩惱,做些有意義的事,讓自己快樂(lè)起來(lái),讓自己的心情像陽(yáng)光一樣明媚。快樂(lè)時(shí)做什么事都有信心,眼里充滿了堅(jiān)定和自信。

  眼睛,心靈之窗,讓我們打開(kāi)我們心靈的窗戶,去與心貼近心,去發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài),去讓心靈在天空中自由自在地翱翔,去關(guān)心身邊的每一個(gè)人,去幫助身邊每一個(gè)人,去追求我們的理想,去展望我們的未來(lái)!

  作文三:縮小心靈的窗口

  一次,在網(wǎng)上瀏覽作文時(shí)偶然發(fā)現(xiàn),當(dāng)自己打開(kāi)一個(gè)大的窗口時(shí),因?yàn)槊娣e大呈現(xiàn)的字?jǐn)?shù)較多,眼睛總是急于瀏覽前面的文字而導(dǎo)致對(duì)文章閱讀理解的不透徹。但將窗口小化后卻能夠認(rèn)真的將文章閱讀透徹。這使我突然明白了:當(dāng)我們?yōu)樽陨碓O(shè)定的目標(biāo)過(guò)遠(yuǎn),但不能夠完成時(shí),我們應(yīng)該把目標(biāo)適當(dāng)?shù)目s小一些,先逐步完成一個(gè)個(gè)與實(shí)際較為接近的小目標(biāo),再逐步突破自己的理想。

  其實(shí),人生也何嘗不是如此?人們渴望成功,但有些人卻因方式不當(dāng)而失敗,如果我們能夠縮小一下心靈的窗口,認(rèn)清自己的能力,并為自己的理想而設(shè)定一些行之有效的目標(biāo),一個(gè)個(gè)突破,最終完成自己的理想又何談不易?

  有些人目標(biāo)遠(yuǎn)大的'不切實(shí)際。剛剛開(kāi)始為理想而奮斗時(shí),雄心大志,信心百倍,并愿為此而不惜一切。于是他們開(kāi)始向自己心中的圣地而馳騁。當(dāng)他們受到挫折發(fā)現(xiàn)自己站在一片荊棘叢中時(shí),便會(huì)怨天尤人,幻想著自己的大目標(biāo)有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn),當(dāng)他們明白幻想不會(huì)存在時(shí),便會(huì)氣餒,失去自信,再也不敢為自身的理想而奮斗。

  長(zhǎng)江后浪推前浪,歷史上永遠(yuǎn)不缺乏奮斗者。又有一些人開(kāi)始為自己的目標(biāo)而奮斗。與那些目標(biāo)遠(yuǎn)大而不切實(shí)際的人不同的是。他們不僅深知自己的能力,還擁有一顆平和之心。于是,他們開(kāi)始設(shè)定一些與自己能力相符的計(jì)劃,并進(jìn)行實(shí)施。就這樣他們?cè)谝淮未涡∧繕?biāo)的成功中獲得自信,在一次次小目標(biāo)成功中獲得鍛煉,學(xué)到知識(shí)。然后一步步邁向成功。

  由此可見(jiàn),縮小心靈的窗口是多么的重要。要想獲得成功我們應(yīng)該認(rèn)清自身能力,設(shè)定自己的理想,并為此設(shè)定一些與實(shí)際相符的小目標(biāo)逐步突破,再一次次小目表的成功中積累自信與知識(shí),獲得鍛煉,邁向成功。

  作文四:心靈的窗口

  像流水般逝過(guò),像風(fēng)兒般吹過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)有十三個(gè)年頭了。

  從哇哇落地起到初中一年級(jí)是一段如何漫長(zhǎng)的歲月。但是,它又是一段如何短暫的歲月?記憶多么脆弱,就像沙灘上的沙一樣,一下子就被浪潮卷入了大海里,只是零零碎碎剩下一些痕跡。

  快樂(lè)的痕跡:大概是在七歲那一年。我們剛搬來(lái)金?小區(qū),我就結(jié)識(shí)了幾位死黨。我們每天都勾肩搭背地去上學(xué),勾肩搭背地回家,就差吃住在一起了,我們都玩地非常開(kāi)心。可是,小區(qū)里的男生總是找我們的麻煩。終于,我們開(kāi)始爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)----“酸棗戰(zhàn)”。如果一踏進(jìn)我們小區(qū)門(mén)口,就被成千上萬(wàn)的酸棗迎面砸來(lái),與酸棗們親密接觸,不要驚訝,因?yàn)檫@意味著一場(chǎng)激烈的“酸棗戰(zhàn)”拉開(kāi)了序幕。

  每一次,我們都打得很晚才回家,如果被敵方圍攻就得更晚了。因此,我們免不了認(rèn)真聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的《教育經(jīng)》。不過(guò),最慘的還是那幫男生。因?yàn),每一次打完?zhàn),他們的身上都會(huì)粘滿幾十顆酸棗,這便是我們的杰作。我們專揀腐爛的酸棗打,而他們呢?笨得該死,只會(huì)認(rèn)為生棗打得痛一點(diǎn)。

  想想他們的狼狽樣兒,心里真是高興。

  不過(guò),漸漸地,我們與男孩子和好了,成了好朋友,不管是誰(shuí)有了困難都愿意熱心幫助,還天天說(shuō)“不打不相識(shí)”。好朋友終歸好朋友,但發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的.事還是經(jīng)常有的。戰(zhàn)斗工具還是酸棗,戰(zhàn)斗場(chǎng)地還是小區(qū)里,但戰(zhàn)斗意義卻不同,我們只把戰(zhàn)斗看成一場(chǎng)游戲。打完了,仍舊和好如初。

  當(dāng)時(shí)的我們真是太天真了!不到一分鐘,就雨過(guò)天晴。這不是戰(zhàn)斗,卻勝似戰(zhàn)斗;這不是游戲,卻勝似游戲。謝謝他(她)們給予了我一段美好的痕跡。

  悲傷的痕跡:大家都知道生離死別是多么痛苦的一件事。我雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò),但是,我的同學(xué)----小?卻讓我深深地感受到了。那一年,她的媽媽去世了。她連續(xù)幾天沒(méi)來(lái)上課,大家都是憂心忡忡的。就這樣過(guò)了幾天,她終于出現(xiàn)在教室門(mén)口。她異常平靜,好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我知道,她是在掩蓋心中的痛苦。

  歲月是無(wú)情的,它毫不留情地沖走了我們的童年,沖淡了我們的記憶。

  我真后悔當(dāng)初沒(méi)有提筆把每天發(fā)生的事情給記錄下來(lái),造就了我童年的記憶變成了爛瓷碎瓦。

  從今天開(kāi)始,我要提筆記錄下一段段美好的回憶,打開(kāi)我心靈的窗口,讓一絲絲風(fēng)吹入我的心中,并讓它永恒地留下來(lái)!

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