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第一次當(dāng)老師記事作文

時(shí)間:2025-09-08 17:11:03 詩(shī)琳 事作文 我要投稿
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第一次當(dāng)老師記事作文(精選23篇)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的第一次當(dāng)老師記事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

第一次當(dāng)老師記事作文(精選23篇)

  第一次當(dāng)老師記事作文 1

  一年級(jí)時(shí)的我,是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘,第一次當(dāng)小老師。不但什麼事都不敢嘗試,就連說(shuō)話聲音聽(tīng)起來(lái)也好象蚊子在叫。為此,班主任孫老師在課上特意給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)——讓我來(lái)當(dāng)班里的小老師,這可是我第一次當(dāng)老師!

  那天上課,老師細(xì)致地講解著每一個(gè)生字,講完后,對(duì)我們說(shuō):“我要檢查一下你們的聽(tīng)課效率,請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái),當(dāng)一位小老師,講的內(nèi)容就是我剛剛講完的生字。誰(shuí)愿意先來(lái)?”老師的話因剛落,同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),老師微笑著環(huán)視了一下教室,用期待的目光注視著愣在座位上的我,我的心跳突然加速,心也提到了嗓子眼!巴醣儯闵頌樾「刹,先給大家?guī)(gè)好頭吧!”果然,叫到我,我張大了嘴:“叫……叫我去?”“是啊,別緊張,老師相信你。”說(shuō)著,老師將我拉了起來(lái),一邊領(lǐng)我走上講臺(tái),一邊向同學(xué)們示意為我鼓勁兒,大家掌聲熱烈,盡管我是那麼的不情愿、那麼的'的膽戰(zhàn)心驚、那麼怕在眾多同學(xué)面前出丑,但是為了老師的信任、同學(xué)的鼓勵(lì),我深吸了一口氣,鼓起了勇氣。

  “現(xiàn)在我給大家講‘聰明’的‘聰’字”,我感到手腳冰涼,嘴在發(fā)抖,好似凍僵了一樣,盡管我鼓足了氣力,可話音卻象含在嗓子眼,“大家歡迎!痹诶蠋煹膸(dòng)下,又是一陣鼓勵(lì)的掌聲。我顫動(dòng)的身體逐漸平穩(wěn)下來(lái)!罢(qǐng)看,‘聰’字的左邊是耳朵的‘耳’字,”我邊講,便偷偷向老師的方向望去,老師在對(duì)我微笑:其中包含著多少的激勵(lì)、多少的關(guān)愛(ài)……。我逐漸自信起來(lái),聲音也不再顫抖,“‘聰’字的右邊上方好比兩只眼睛,眼睛下邊是嘴巴,”我下意識(shí)地朝同學(xué)們瞥了一眼,大家都在瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽(tīng)著,我終于放開(kāi)喉嚨:“最下面則是一個(gè)‘心’字,只要我們用眼睛去看、耳朵去聽(tīng)、嘴去說(shuō)、心去想,我們就會(huì)成為聰明的孩子!痹捯魟偮洌蠋熛蛭覙(shù)起了大拇指,并帶頭鼓起了掌。我略帶靦腆,更含著成功的喜悅走下了講臺(tái)……

  正是有了這可貴的第一次,我才會(huì)加入學(xué)校的合唱團(tuán)去市里參加比賽,正是有了這寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),我才可能站在臺(tái)上代表學(xué)校全體同學(xué)向來(lái)津參加藝術(shù)節(jié)的中外小朋友致辭……

  俗話說(shuō),萬(wàn)事開(kāi)頭難。無(wú)論你是第一次成功,或是第一次失敗,不要驕傲,不要?dú)怵H,堅(jiān)定信心,永不言敗。這就是我第一次當(dāng)老師最大的收獲。

  第一次當(dāng)老師記事作文 2

  我最近有一個(gè)夢(mèng)想,就是到幼兒園里當(dāng)“小老師”。

  今天考完試,我就讓媽媽帶我去看望幼兒園的陳老師和段老師。她們是曾經(jīng)教過(guò)我的老師。

  來(lái)到幼兒園,我的心情非常愉快。我的老師和小朋友們都非常歡迎我。

  我給大家講了關(guān)于小學(xué)里的事情,讓他們?cè)琰c(diǎn)知道小學(xué)是什么樣子的?和幼兒園一樣嗎?

  我又給他們講了一些我喜歡的課,為什么喜歡?比如體育課,可以自由活動(dòng),鍛煉身體。美術(shù)課可以讓我們生活的更豐富,越來(lái)越聰明。

  接著,我就開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了。我出了20以內(nèi)的.口算題,好多小朋友都會(huì)算。我又找了幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的和不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)上講臺(tái)做豎式題,我發(fā)現(xiàn)他們有很大的區(qū)別:認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)題做的又漂亮又正確。

  我還把表現(xiàn)好的同學(xué)名字寫(xiě)到了黑板上。

  第二節(jié)上的是美術(shù)課,我要求男生畫(huà)自己,女生畫(huà)公主,他們一個(gè)個(gè)畫(huà)的都非常漂亮,還有幾個(gè)同學(xué)畫(huà)的是風(fēng)景畫(huà)。我把畫(huà)的好的幾幅畫(huà)帖到黑板上,讓大家欣賞。

  我還和可愛(ài)的小朋友們一起吃午飯、午休,幼兒園的午休時(shí)間可真不短呀!到了3點(diǎn)半才起床。

  下午我?guī)е麄冏隽诵W(xué)的廣播體操,還帶著他們做了貓抓老鼠的游戲,大家玩的可開(kāi)心了。

  上完課,我該回家了,老師說(shuō)下次再來(lái)給我們上課。那些可愛(ài)的小朋友們都舍不得我走,我也舍不得離開(kāi)這美麗的幼兒園。

  第一次當(dāng)老師記事作文 3

  生活中有很多第一次,第一次騎車(chē),第一次當(dāng)老板,第一次當(dāng)主持人,都是每個(gè)人可能經(jīng)歷過(guò)的。但在我的成長(zhǎng)中,令我記憶深刻的`是第一次當(dāng)老師。

  暑假,表弟要來(lái)我家做作業(yè),媽媽讓我給表弟講題,我心里暗想:“終于可以當(dāng)一回老師了!”當(dāng)老師多好,讓他干什么,他就得干什么。我學(xué)著老師的樣子,用手拍了幾下桌子,說(shuō)到:“你把這篇課文抄一遍。再把這張卷子做完……”話音剛落,只見(jiàn)表弟用無(wú)奈的表情看著我。

  我先讓他把卷子做一下測(cè)試,剛開(kāi)始寫(xiě)他就一會(huì)兒趴在桌子上,一會(huì)兒玩玩尺子,一會(huì)兒扣扣指甲,真的是一點(diǎn)都不專(zhuān)心!做完都不檢查,批改不到一半就錯(cuò)題滿篇,沒(méi)法再改下去。先看第一題13+5等于幾?這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò)?開(kāi)始講題了,我先讓他用手指算5+3等于幾!8”表弟說(shuō)!霸侔1移下來(lái)不就好了嗎?”我問(wèn)他聽(tīng)懂了嗎?他說(shuō)聽(tīng)懂了。可我讓他再講一遍,他還是支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái),我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

  算了下一題應(yīng)用題,用乘法呀!我引導(dǎo)他終于寫(xiě)對(duì)了一道題。可算是把我累壞了,本以為當(dāng)老師很容易,結(jié)果卻這么難。

  只有你當(dāng)一次老師,才會(huì)體會(huì)到老師的辛苦。

  通過(guò)這件事,我明白了老師這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單,所以,以后我要上課認(rèn)真聽(tīng)講,不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,不辜負(fù)老師的殷切希望。

  第一次當(dāng)老師記事作文 4

  天啊,你們放過(guò)我吧!我也是一個(gè)孩子呀!面對(duì)這群“討厭”的小調(diào)皮鬼,我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>

  那是兩個(gè)月前,我接到了一項(xiàng)光榮而神圣的任務(wù)——教一(11)班的小朋友少先隊(duì)知識(shí)。那時(shí),我在心中竊喜:哇,我要像一位真正的老師一樣站在講臺(tái)上講課了,真棒!回到家,為了準(zhǔn)備一個(gè)有趣、像樣的課件,我絞盡腦汁,熬了兩個(gè)通宵,黑眼圈都出來(lái)了。

  星期一,我一臉自信地走上了講臺(tái),帥氣地一甩馬尾辮,在一體機(jī)上插上了U盤(pán),糟糕,“我的電腦”圖標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)太高了,任憑我踮起腳尖、上躥下跳,也夠不著!拔毕旅嬗袔讉(gè)同學(xué)偷偷地笑了,那一刻我覺(jué)得難堪極了。我向坐在后面的老師投去了求助的目光,幸虧那位老師善解人意,幫我點(diǎn)開(kāi)了課件。

  哦,終于好了,我長(zhǎng)呼一口氣,威嚴(yán)地掃了一眼全班,這“一覽眾人小”的感覺(jué)真好。 敖裉煳覀兿葋(lái)了解紅領(lǐng)巾的歷史,好,現(xiàn)在老師要挑一個(gè)乖小朋友,幫他系上紅領(lǐng)巾,誰(shuí)愿意?”我倚在講臺(tái)邊,準(zhǔn)備迎接一個(gè)你爭(zhēng)我搶的轟動(dòng)局面,可全班鴉雀無(wú)聲,一個(gè)個(gè)竟然把頭低了下來(lái),不敢直視我的眼睛,這是怕被我點(diǎn)到嗎?唉,我只好在自己脖子上做演示:“左邊搭右邊,右邊繞一圈……”

  我又陷入了苦惱之中,怎么調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性呢?經(jīng)過(guò)一番冥思苦想,我終于想到一個(gè)絕妙的好主意——發(fā)獎(jiǎng)品,誰(shuí)不喜歡獎(jiǎng)品呢?

  第二天,我提著一個(gè)小包來(lái)到了一(11)班,“哇!”精美的橡皮、筆套果真吸引了他們,他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的袋子,眼神里透露著渴望。我得意洋洋:成功把他們制服了,耶!可好景不長(zhǎng),雖然有很多小朋友爭(zhēng)著發(fā)言,但他們的'回答卻讓我近乎昏厥!昂臀逍羌t旗顏色一樣的有哪些?”我希望他們能說(shuō)一些中隊(duì)旗、大隊(duì)旗,但他們卻說(shuō):“紅色粉筆!”“紅色衣服!”“紅色書(shū)包!”我嘆了一口氣,好吧,它們的確都是紅色的。

  接著,我給它們聽(tīng)少先隊(duì)隊(duì)歌,我一放歌曲,下面一下子亂成了一鍋粥,有的和同桌交頭接耳,有的怪腔怪調(diào)地跟著唱,有的甚至站起來(lái):“老師,我要上廁所!”然后,跑出了教室。“安——靜——”我站在講臺(tái)上,一邊用粉筆擦敲著黑板,一邊“河?xùn)|獅吼”,過(guò)了好一會(huì)兒,教室里才漸漸安靜下來(lái)。

  第一次做老師累得我骨頭都要散架了,唉,看來(lái)做個(gè)老師真不容易!

  第一次當(dāng)老師記事作文 5

  我人生中有許許多多的第一次,但最令我難忘的還是當(dāng)“小老師”的經(jīng)歷!

  三年級(jí)的一次英語(yǔ)課外班,老師布置作業(yè)讓我們每人以講課的方式向同學(xué)們介紹一種動(dòng)物,說(shuō)清楚動(dòng)物的特征,習(xí)性和愛(ài)好,不允許出現(xiàn)中文。我一聽(tīng),相當(dāng)興奮,要知道,英語(yǔ)是我的最?lèi)?ài),老師真是給了我一個(gè)極好的展示自己英語(yǔ)才華的機(jī)會(huì)!

  興沖沖回到家開(kāi)始準(zhǔn)備時(shí),我傻眼了!原來(lái)事情并不象我想象的那么簡(jiǎn)單!我左思右想,換了一種又一種動(dòng)物,想了一種又一種方案,可還不知道講什么,怎么講!我沮喪地坐在沙發(fā)上,郁悶地?fù)u動(dòng)著手中的鉛筆。媽媽看我這副模樣,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“媽媽建議你選一個(gè)能講得活潑一點(diǎn)的動(dòng)物來(lái)講,因?yàn)檫@樣比較適合你的性格特點(diǎn)!同時(shí),你要設(shè)計(jì)好每個(gè)細(xì)節(jié),讓人感到與眾不同!”

  媽媽的話讓我茅塞頓開(kāi)。我立即開(kāi)始了我的“備課工程”。有了一定的.思路后,我打了個(gè)草稿,然后讓媽媽當(dāng)我的學(xué)生進(jìn)行了多次“試講”,每一次媽媽都給我提出一些修改意見(jiàn)。

  第二天,我滿懷信心地走進(jìn)了教室,興奮而激動(dòng)地等待著那一時(shí)刻的到來(lái)。終于輪到我了,我大方而自信地走上了講臺(tái):“woo~~, here comes an animal. Do you know who it is? Well, wait a minute, let me tell you something about it and its family”我的講授繪聲繪色,肢體語(yǔ)言豐富,不但同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真,連后面坐著的家長(zhǎng)都頻頻點(diǎn)頭呢!

  我的課講完了,老師對(duì)我的課提出特別的表?yè)P(yáng):準(zhǔn)備充分,課堂氣氛活躍,知識(shí)完整,體態(tài)自然大方……。聽(tīng)得我心里美滋滋的!

  那節(jié)課,我始終也忘不了,因?yàn)槟鞘俏业谝淮萎?dāng)“老師”,而且,老師的充分肯定又燃起了我當(dāng)一名老師的熱情!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那第一次

  第一次當(dāng)老師記事作文 6

  每個(gè)人都有許多“第一次”,我也不例外。不過(guò),我的那一次經(jīng)歷卻很特殊。

  那是一天下午的時(shí)候,由于英語(yǔ)老師要去為其他班設(shè)計(jì)東西,于是就讓我當(dāng)一回“小老師”。天!這可是新姑娘上轎――頭一回呀!我想推辭,可又不愿放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。怎么辦呀!我又喜又怕!肮芩兀葒L嘗再說(shuō),也顧不得是酸是甜了。”我一個(gè)勁地給自己打氣。于是,我強(qiáng)自鎮(zhèn)定,走上了講臺(tái)。頓時(shí),幾十雙眼睛直瞪著我,我的臉?biāo)⒌丶t了,心里撲通撲通直跳,真像十五只吊桶打水――七上八下。我低下頭只顧看書(shū),可哪里看得進(jìn)去。英語(yǔ)老師出門(mén)時(shí)說(shuō):“你啊,別只顧自己看,也要到下面檢查一下同學(xué)們!

  聽(tīng)了老師的話,我鼓起勇氣,學(xué)著老師走路的姿勢(shì),拿著一本書(shū),一邊看一邊讀。起初同學(xué)們還是挺認(rèn)真的.,我心想:呵,平時(shí)大家總說(shuō)老師很辛苦,才怪哩,當(dāng)個(gè)老師其實(shí)很輕松嘛!這不,我這個(gè)“老師”不是當(dāng)?shù)糜凶逃形秵幔窟^(guò)了一會(huì)兒,班上有名的“搗蛋鬼”開(kāi)始引起了我的注意,他開(kāi)始和別人講話。我本想批評(píng)他,可轉(zhuǎn)念一想,說(shuō)就讓他說(shuō)幾句好了,又不會(huì)有大礙,隨他們的便,但愿他們知道我的苦衷。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒,說(shuō)話聲越來(lái)越大,我忍不住了,大聲說(shuō)了一聲:“不要講話!边@時(shí),那些說(shuō)話的男生一起發(fā)出一種很不友好的怪叫聲,就像古時(shí)縣官升堂時(shí)衙役的壯威聲,令我真有點(diǎn)害怕。無(wú)奈中,我提高嗓門(mén)點(diǎn)了幾人的名字,可我的聲音是那么的蒼白無(wú)力,也難怪他們把我當(dāng)作“隱形人”了。嗨!當(dāng)個(gè)老師真難!正在我焦頭爛額時(shí),一條妙計(jì)在我腦海閃過(guò),那就是給做得好的同學(xué)加一支紅旗,做得不好的同學(xué)扣分,而且把名字記起來(lái)。

  我把“政策”宣布完,剛剛把粉筆拿在手上,沒(méi)想到教室立刻安靜下來(lái)!我簡(jiǎn)直不相信這一招有這么神奇,心里的高興就沒(méi)法提了,但我并沒(méi)有把它寫(xiě)在臉上,咱畢竟是"老師”嘛!“!!毕抡n鈴響了,李老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“呵,你這個(gè)老師做得不錯(cuò),看來(lái)我要‘下崗’了。我神氣十足地上了位。教室里響起一片掌聲。

  第一次當(dāng)老師的感覺(jué)真好。

  第一次當(dāng)老師記事作文 7

  盡管夏日炎炎,我們依然愉快地享受著屬于自己的美好假期?墒怯心敲匆徊糠中∨笥眩蚋改刚烀τ谏(jì),無(wú)暇照顧他們,或常年和父母分居兩地,趁著暑假來(lái)和父母團(tuán)聚,他們的假期卻是樂(lè)中帶愁。德清縣春暉義工聯(lián)合德清電大在永欣時(shí)裝廠創(chuàng)建了“小候鳥(niǎo)”班級(jí),充實(shí)“小候鳥(niǎo)”們的暑假生活,減少外來(lái)務(wù)工者的后顧之憂。我一聽(tīng)說(shuō),立即讓媽媽幫我報(bào)名,去參加“大手拉小手‘小候鳥(niǎo)’暑期不孤單”活動(dòng)。

  “嘻嘻!哈哈!”“來(lái),我們一起玩這個(gè)”“這是我的……”我們一到“小候鳥(niǎo)”班的清華教室,一下就大跌眼鏡,嘰嘰哇哇的場(chǎng)面,哪里像教室啊,簡(jiǎn)直和菜市場(chǎng)差不多!更甚者,一旁有兩個(gè)4、5歲的小朋友在爭(zhēng)搶一本書(shū)。還有一些小朋友高高舉起小手,渴望得到說(shuō)話的權(quán)利。講臺(tái)前站著一位貌似老師的年輕阿姨,她近乎抓狂,一個(gè)人怎么喊都不能使教室的小朋友們安靜下來(lái)。我們急忙擔(dān)起了“小老師”的職責(zé),讓這個(gè)坐下,那個(gè)停

  止,把扭在一起的兩個(gè)小朋友分開(kāi),場(chǎng)面總算控制住了。“好,現(xiàn)在開(kāi)始睡覺(jué)!崩蠋焽(yán)厲地說(shuō)?烧{(diào)皮的孩子們依然無(wú)動(dòng)于衷,自顧自玩著玩具,說(shuō)著悄悄話,等我們走到他們身旁就假裝睡覺(jué)?刹坏轿宸昼,他們又耐不住性子搞起來(lái)了小動(dòng)作。無(wú)奈之下,我們只有繼續(xù)和他們斗智斗勇。這一刻,我深深體會(huì)到了當(dāng)老師的`難處。最后,那些小朋友在我們一勸、二說(shuō)、三哄的方法下,總算午休了一會(huì)兒。

  等到下午上課,“小候鳥(niǎo)”們各個(gè)精神抖擻,反觀我們倒是無(wú)精打采,仿佛經(jīng)歷了多場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。美術(shù)課上,大家自由發(fā)揮,看似安靜的教室,又發(fā)生了意想不到的的事!澳愕漠(huà)真丑!”“你的畫(huà)天下第一難看!”一場(chǎng)爭(zhēng)吵就這樣拉開(kāi)了序幕,我們費(fèi)勁解數(shù),使出十八般武藝,才把點(diǎn)燃的硝煙熄滅。

  第一次當(dāng)老師,使我體會(huì)到了站在三尺講臺(tái)前的神圣感覺(jué),也嘗到了當(dāng)好老師的艱辛。參與這次活動(dòng),獲益不淺,既鍛煉了我的膽量,也考驗(yàn)了我的能力!

  第一次當(dāng)老師記事作文 8

  一個(gè)周未的下午,好朋友因?yàn)槊缑鐏?lái)我家玩,我們可以一邊學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)就是一邊工作興致來(lái)了勃勃地聊天,苗苗一樣一臉滿足好奇地問(wèn):“對(duì)了,你學(xué)毛筆字幾年了?”“已經(jīng)發(fā)展三年了,老師還經(jīng)常夸我有天賦,寫(xiě)得比較好呢!”我摸不著但是頭腦,“你問(wèn)這干嗎?”“我覺(jué)得寫(xiě)毛筆字挺好的,想讓你當(dāng)我的毛筆字老師。”

  “完全OK!馬上進(jìn)行上課。”說(shuō)著我飛速不斷拿出中國(guó)文房四寶,苗苗也歡快地在書(shū)桌旁坐下,喜滋滋地拿起這些毛筆,信心熱情滿滿地在紙上可以慢慢發(fā)展畫(huà)出這樣一道心理扭曲的線條。我不禁起了眉頭一皺,一副很?chē)?yán)厲的.模樣:“停停停,看我自己先來(lái)到了示范研究一下!闭f(shuō)完我拿起一些毛筆在紙上能夠?qū)懗鲈O(shè)計(jì)一條具有剛直有力的橫?擅缑缇褪蔷毩(xí)了一張一個(gè)又一張,還是企業(yè)沒(méi)有社會(huì)進(jìn)步。我恨鐵不成鋼,用略帶政治批評(píng)的口吻說(shuō):“唉,看來(lái)我們還是現(xiàn)在得用我的秘密法律武器了作文我看著因?yàn)槊缑缭评锊煌F里的神情,得意地說(shuō):“我寫(xiě)一張學(xué)生放在通過(guò)下面,你拿一張空白紙蒙在管理上面,一筆一畫(huà)地慢慢描,漸漸開(kāi)始熟悉后,就能寫(xiě)好了!薄罢娴哪軉幔俊泵缑绨胄虐胍桑拔以囋嚢!”我?guī)退藕眉,并在教師一旁熱心地教育指?dǎo)她:“這邊生活得有筆鋒!薄斑@邊要先提再頓筆!薄K于,苗苗的筆下能寫(xiě)出他們和我都是一樣的筆畫(huà)了。她敬佩地說(shuō):“你這方法還真有用,真是個(gè)好老師呢!”

  正當(dāng)苗苗就是沉浸在自己自我我們陶醉時(shí),我澆了盆冷水:“這只是進(jìn)行第一步,將來(lái)的路還很長(zhǎng)哦!”“啊!”上一秒公司還在一個(gè)天堂的苗苗下秒就跌入了冰窟。“呃……今天他們就到此為止吧!蔽夷四^上的汗,心里可以大大松了口氣。

  哦!這是我第一次當(dāng)老師,讓我體驗(yàn)當(dāng)老師真的不容易。

  第一次當(dāng)老師記事作文 9

  今天,我如愿以償?shù)禺?dāng)了一次老師,事情還得從頭講起。

  前天下午放學(xué)時(shí),我們班的杜老師告訴我,想讓我試著講一堂語(yǔ)文課,內(nèi)容是文言文《精衛(wèi)填!。當(dāng)時(shí)我想,不就是一篇文言文嘛,沒(méi)什么難講的,就滿口答應(yīng)了。可我還沒(méi)嘗到講課的甜頭,苦頭就迎面而來(lái)了。

  昨天晚上,我去門(mén)口琴行練習(xí)了一個(gè)小時(shí)的鋼琴,回到家時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)了。爸爸提醒我明天就要講課了,我連忙備課,備了好長(zhǎng)時(shí)間,才馬馬虎虎備完。

  今天講課前,我像一只鴨子被強(qiáng)趕著上架般絕望,真后悔當(dāng)初答應(yīng)了杜老師?墒郎蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的,如果有,我肯定是第一個(gè)客戶。該來(lái)的總歸要來(lái),上課了,我打著精神走上了講臺(tái)。當(dāng)我提問(wèn)題時(shí),同學(xué)們紛紛舉手,我心里像十五個(gè)吊桶——七上八下,擔(dān)心同學(xué)們回答好了,我接不上來(lái),又擔(dān)心同學(xué)們回答不好,我也接不上來(lái)。但是我想多了,同學(xué)們非常配合,我和同學(xué)們互動(dòng)得非常好,課上得十分成功。

  下課后,杜老師當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)我講得好,同學(xué)們也圍上來(lái)向我祝賀,喊我“小程老師”。

  第一次當(dāng)老師,就得到老師和同學(xué)們的.夸贊,我的心里美滋滋的。這就是我講的第一堂課,感謝杜老師給我這次機(jī)會(huì),也感謝同學(xué)們的配合和支持。如果有機(jī)會(huì),我還愿意走上講臺(tái),用我的方式去講課。

  第一次當(dāng)老師記事作文 10

  這是我第一次當(dāng)老師,我很緊張。這種緊張與在臺(tái)上講話的緊張、考試時(shí)的緊張都不一樣。我要面對(duì)同學(xué)不緊張、不講錯(cuò)、不卡殼地講話。還有很多讓我緊張的因素。

  這次我要給同學(xué)們講的是一本英文繪本,書(shū)名叫做《第一個(gè)感恩節(jié)》。首先,我要備課,包括查單詞,讀書(shū)。讀書(shū)倒不困難,就是查單詞要一頁(yè)一頁(yè)地查好了。我突然體會(huì)到當(dāng)老師的不容易,不光課上用功,課下前也要用功。其次,我要克服恐懼,嗯,先深呼吸,吸氣,呼氣,反復(fù)幾次能好一些。我有個(gè)毛病,只要緊張就會(huì)肚子疼。

  講課開(kāi)始了,嗯,先要自我介紹。我邊忐忑不安地走進(jìn)教室,邊想:hello,everyone,mynameis…我也不知道怎么了,腳一直抖個(gè)不停,可是嘴卻干脆利落地和同學(xué)們打招呼。我先讀一段,再翻譯一段,最后再向同學(xué)們問(wèn)關(guān)于課本的幾個(gè)問(wèn)題就行了。沒(méi)想到居然這么容易!這次上課還給我配了一個(gè)助教。助教在我上課的`時(shí)候,一會(huì)兒拍照、錄視頻,一會(huì)兒自拍,比我還忙。同學(xué)們配合得很好,一邊聽(tīng)一邊時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭,看起來(lái)都很樂(lè)意聽(tīng)我講課。

  終于上完了課,竟然還有零食吃!是海苔餅干、牛奶、干果和爆米花,好豐盛!連晚飯都解決了。最令我興奮的還是工資,我一共上了40分鐘,掙了50元呢!就是站著有點(diǎn)累。當(dāng)老師真辛苦呀!

  第一次當(dāng)老師記事作文 11

  今天,爸爸說(shuō):“洋洋,爸爸想和你一起預(yù)習(xí)課文,你比爸爸預(yù)習(xí)得早,你來(lái)教爸爸,好不好?”我馬上回答道:“好啊,爸爸。明天就給你上課,我們一起預(yù)習(xí),加油!”

  第二天,我早早地寫(xiě)完自己的作業(yè),開(kāi)始準(zhǔn)備要給爸爸上的課,我先拿出我的《課本全解》,開(kāi)始備課。第先看了第一課是什么?原來(lái)是古詩(shī)。¢_(kāi)始準(zhǔn)備吧!我先把三首詩(shī)的原文和注釋寫(xiě)下來(lái),之后,我又拿出一張紙,把這三首詩(shī)的意思寫(xiě)下來(lái),再把三首詩(shī)的思維導(dǎo)圖畫(huà)出來(lái)。經(jīng)過(guò)以上準(zhǔn)備,第一課的'備課任務(wù)完成了!

  爸爸晚上下班回到家,吃完晚飯,我和爸爸就開(kāi)始上課了,我的預(yù)習(xí)課上的非常順利,爸爸聽(tīng)得也認(rèn)真,筆記紙記得滿滿的!作為小老師,我高興極了!

  今天給爸爸上課,我感受到老師的辛苦,長(zhǎng)大了,我想做一名老師,給我的學(xué)生上好每一節(jié)課!

  第一次當(dāng)老師記事作文 12

  同學(xué)們,你知道嗎?老師的事業(yè)是太陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因此,我的理想是:長(zhǎng)大了當(dāng)一名光榮的人民教師。說(shuō)來(lái)也巧,今年春節(jié)期間,我就在家里當(dāng)了一回小老師呢!

  那是今年正月初三,我剛吃過(guò)早飯,我村一年級(jí)的小朋友陳猛背著書(shū)包來(lái)到我家,對(duì)我說(shuō):“小姐姐,請(qǐng)你教教我《寒假作業(yè)》中的語(yǔ)文題,好嗎?”“好!”我微笑著應(yīng)允?吹疥惷停蚁氲竭@個(gè)孩子平時(shí)腦子較遲鈍,人家給他起的別名是“小笨笨”。但盡管如此,今天他既然來(lái)找我當(dāng)老師,我就耐心教教他吧。

  當(dāng)我一打開(kāi)他的《寒假作業(yè)》,真是“不看不知道,一看嚇一跳!彼摹逗僮鳂I(yè)》中的.語(yǔ)文部分幾乎沒(méi)有寫(xiě),寫(xiě)出來(lái)的幾道題錯(cuò)誤率也較大。怪不得他上學(xué)期語(yǔ)文期末考試只得了62分。從他的語(yǔ)文作業(yè)中,我發(fā)現(xiàn)他的漢語(yǔ)拼音不過(guò)關(guān),因此由拼音寫(xiě)詞語(yǔ)方面幾乎是零分。因此,我從漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)等最基礎(chǔ)的知識(shí)教起,還教了他怎樣準(zhǔn)確拼讀的方法,如我讀“sh-an--shan ”,他也跟著我讀“sh-an--shan”就這樣,我領(lǐng)他讀了語(yǔ)文書(shū)上的詞語(yǔ)一遍又一遍,又讓他自己練習(xí)了好一會(huì)兒;藘蓚(gè)多小時(shí),我費(fèi)了九牛二虎之力,才基本教會(huì)他正確認(rèn)讀聲母、韻母、整體音節(jié)及語(yǔ)文教材中的部分詞語(yǔ)。他臨走時(shí),我對(duì)他說(shuō):“小笨笨呀,小笨笨,你并不笨,只要你堅(jiān)持勤奮好學(xué),以后就會(huì)變成‘聰明蛋’。你愿意的話,每逢雙休日,就抽一個(gè)半天到我這里補(bǔ)課,好嗎?”他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴角露出了從未有過(guò)的笑容。

  瞧!我不就是一位小老師嗎?第一次當(dāng)老師的感覺(jué)是:既勞累又快樂(lè)?吹阶约旱摹皩W(xué)生”有進(jìn)步,我的心里像喝了蜜一樣甜。雖然我現(xiàn)在還不是一位真正的老師,是一名在校讀四年級(jí)的學(xué)生。但我相信,只要我從小刻苦學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,長(zhǎng)大了就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想——當(dāng)一名受人民歡迎的老師。

  第一次當(dāng)老師記事作文 13

  今天,小姨告訴我,要我教只有4歲的小妹妹月月學(xué)英語(yǔ)。我十分興奮,差點(diǎn)蹦起來(lái)。

  我先教她字母“A”。我告訴她:“A像個(gè)小房子,是房子就要有屋頂,所以呀,要在中間加一橫,只過(guò)了一會(huì)兒,月月就學(xué)會(huì)了,她可真聰明呀!雖然寫(xiě)的不好看,但是,能學(xué)會(huì)已經(jīng)很不錯(cuò)了。原來(lái)當(dāng)老師這么容易呀,就說(shuō)一下怎樣寫(xiě)、怎樣記,就一切OK了,真是簡(jiǎn)單!

  然后我教她寫(xiě)字母“B”。我告訴她:“B像8,它一躺下,身子就去了一半,所以呀,就是B嘍!”月月歪著頭看我,似懂非懂的樣子,小小的眉頭緊緊的鎖上了。

  到這時(shí),我才明白當(dāng)老師是多么的'辛苦,備課難就不說(shuō)了,還要用語(yǔ)言讓同學(xué)們?nèi)坷斫,老師,您太累了?/p>

  我又告訴月月:“月月,這里呢,有一個(gè)1,它本來(lái)有兩條胳膊兩條腿,結(jié)果被擦掉了一半,成了B!痹略陆K于明白了。

  老師啊,您是多么辛苦!我才教月月十幾分鐘,兩個(gè)字母,都這么難,何況您叫我們六年。≌l(shuí)又能知道您的辛苦呢?您真是太偉大了!

  第一次當(dāng)老師真是有苦又有甜。

  第一次當(dāng)老師記事作文 14

  在昨天晚上,我寫(xiě)完作業(yè)就在準(zhǔn)備為明天的課來(lái)做準(zhǔn)備,我做好久的Powerpoint差點(diǎn)就沒(méi)媽媽毀了,還好我身手敏捷,動(dòng)了一下鼠標(biāo),媽媽的陰謀就沒(méi)有得逞!

  今天,我上了一堂令我永生難忘的課:我站在前面,同學(xué)們都用和睦的.眼光對(duì)著我,我好像是老師似的。我走動(dòng)的時(shí)候還有人不時(shí)叫我“薛老師”,當(dāng)時(shí)我的心里就樂(lè)開(kāi)了花,體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè):整天同學(xué)們充著你喊“老師”。但是這個(gè)好態(tài)度維持不了多久,我讓同學(xué)們站起來(lái)回答問(wèn)題后,也不是有些同學(xué)不會(huì)傾聽(tīng)。過(guò)了一會(huì),我火了,可老師的眼睛讓我察覺(jué)到不能發(fā)火,所以我就硬是把這股火給撲滅了。這是我當(dāng)老師的悲哀。

  不久,老師就舉手說(shuō):“讓我讀試試課文!”我就答應(yīng)了她,畢竟他是老師嘛!王老師的朗讀水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們,她的聲音戛然而止、抑揚(yáng)頓挫、高亢激昂。時(shí)而輕讀,時(shí)而重讀,有時(shí)還隨著作者的文字,聲音越來(lái)越洪亮了!老師讀完后,同學(xué)們都紛紛鼓起了掌聲!叫我說(shuō)吧,可以和安塞腰鼓的聲音相提并論了!

  有人問(wèn)老師:“為什么你的朗讀水平那么厲害!”可你總說(shuō):“熟能生巧!總練,嘴都有準(zhǔn)頭了!”你常對(duì)我們說(shuō):“要想讀好書(shū),要經(jīng)常讀書(shū),讀書(shū)的時(shí)候要用丹田發(fā)力!”

  第一次當(dāng)老師記事作文 15

  老師這個(gè)職業(yè)在我心目中是無(wú)比崇高偉大的,它被世人稱(chēng)為“靈魂的工程師”。我曾經(jīng)夢(mèng)想長(zhǎng)大以后能成為一名光榮的人民教師,培育出一批批祖國(guó)的棟梁,可是沒(méi)想到,就在今天,我和周彥彬就光榮地當(dāng)了一回老師,為大家上了一堂品德課。

  為了順利地上好品德課,不辜負(fù)老師對(duì)我們的信任,我和周彥彬早早地做了準(zhǔn)備,爭(zhēng)取做到最好!

  現(xiàn)在,所有準(zhǔn)備工作都已就緒,就等下午的品德課了。終于等到了下午第二節(jié)課,隨著一聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響起,我和周彥彬懷著一顆怦怦直跳的.心,走上了講臺(tái)。我打開(kāi)課件,望著臺(tái)下那一雙雙期待的目光,感受著教室里安靜的氣氛,我緊張萬(wàn)分,內(nèi)心不禁打起退堂鼓來(lái),等一會(huì)兒該如何講課啊?心中的緊張一浪一浪地直襲我大腦。頓時(shí),我忘記講課的詞了,腦子里一片空白,如同千萬(wàn)架飛機(jī)在打仗一般“嗡嗡”直響。這時(shí),賀老師講課時(shí)那泰然自若、優(yōu)雅自然的樣子浮現(xiàn)在我的腦海里。對(duì)呀,我應(yīng)該要像賀老師那樣輕松地上課,不應(yīng)該這么緊張拘束!于是,我保持著平靜的心態(tài),和周彥彬一起開(kāi)始講課。幻燈片一張一張閃過(guò),和著同學(xué)們的讀書(shū)聲,一切都顯得井然有序。

  一陣輕快的下課鈴聲響起,品德課結(jié)束了。此時(shí)掌聲響了起來(lái),賀老師也向我們倆投來(lái)了贊許的目光。與此同時(shí),我體會(huì)到了賀老師的良苦用心。賀老師這樣做,無(wú)非就是要鍛煉我們的能力,讓我們切身體會(huì)一下,只有自己辛勤努力過(guò),才能換來(lái)成功的甘甜!

  第一次當(dāng)老師記事作文 16

  批改一本作文,簡(jiǎn)單極了!真的一改,沒(méi)有想到傷得我頭疼呀!

  我們改六年級(jí)的,我心里樂(lè)開(kāi)了花,隨便拿了一本,興奮的我一翻開(kāi),不時(shí)皺起了眉頭,心想:不會(huì)吧,什么東西呀,哎!我只好認(rèn)認(rèn)真真地改了,可是到了后面我就被他的好句子吸引住了。我專(zhuān)心致志地看,好好地寫(xiě),頓時(shí)感到了煩躁,自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎呦,什么‘起下’,應(yīng)該是‘一下’吧!蔽矣X(jué)得頭要爆炸似的,我實(shí)在是太傷心了,我想對(duì)那位哥哥說(shuō):“哥哥,你的'比喻用得生動(dòng)、形象,但是字還可以再寫(xiě)好一點(diǎn),再加加油吧!”

  同學(xué)們有的愁眉苦臉,有的喜出望外,還有的實(shí)在太生氣了……教室里就像熱鬧非凡的菜市場(chǎng),鬧哄哄的,有大部分的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。不知過(guò)了多少分鐘,教室里終于平靜下來(lái)了,王一鋅同學(xué)看起來(lái)糟糕透了,雙手舉起,交叉起來(lái),向頭上一舉,似乎在說(shuō):“評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě),怎么寫(xiě)。俊毕駳獾没鹈叭伤频。

  哎!當(dāng)個(gè)老師改一本作文就那么煩惱了,那李老師每周要改幾百本,這樣不是早就被塞進(jìn)醫(yī)院去了嗎?

  第一次當(dāng)老師記事作文 17

  當(dāng)老師,看似容易,其實(shí)很難。平日里,看老師在講臺(tái)上講課,我覺(jué)得很容易;有時(shí)老師講著講著見(jiàn)大家聽(tīng)講不專(zhuān)注就會(huì)生氣,我覺(jué)得不應(yīng)該?勺詮奈矣H自當(dāng)了一回小老師后,我的想法就改變了。

  暑假時(shí),白河的表弟來(lái)我家玩,他還沒(méi)上小學(xué),媽媽讓我教他學(xué)點(diǎn)東西,我想:我可是六年級(jí)的學(xué)生了,教一個(gè)幼兒園小朋友應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的,于是便爽快地答應(yīng)了。

  第一天,我把準(zhǔn)備好的筆記全都抄到了黑板上,還給表弟準(zhǔn)備了寫(xiě)字本。一想到明天能當(dāng)上“老師”,我就十分興奮。第二天,我把他領(lǐng)到黑板前,對(duì)他說(shuō):“今天教你寫(xiě)字”。他興高采烈地說(shuō):“好”。于是我們的教學(xué)便開(kāi)始了,我指著黑板上寫(xiě)的:上,中,下,一遍一遍地教他讀,一筆一劃地教他寫(xiě)?墒,他創(chuàng)造的“杰作”讓我一個(gè)也看不懂,我強(qiáng)忍著心中的怒火,說(shuō):“我們先把語(yǔ)文放一放,學(xué)數(shù)學(xué)吧:“一加一等于幾”?這個(gè)我認(rèn)為是個(gè)人都知道的答案,在我表弟那里卻比登天還難,我說(shuō):“你看,一個(gè)手指再加一個(gè)手指等于幾個(gè)手指”?他想了很久才艱難地說(shuō)出了:“二”。我開(kāi)心得一蹦三尺高。接下來(lái),我開(kāi)始教他五以內(nèi)的加法,過(guò)程很艱難,但講的時(shí)候他似乎都聽(tīng)懂了。講完所有內(nèi)容,我打算檢驗(yàn)一下自己的教學(xué)成果,擦掉了黑板上的.內(nèi)容,我開(kāi)始提問(wèn):“五能分成幾和幾?”只見(jiàn)表弟嘴里一邊嘀咕,手上一邊比劃,就是說(shuō)不出答案。我快急死了,開(kāi)始點(diǎn)撥他:“五能分成一和幾”?他仍是漫不經(jīng)心地嘀咕著,比劃著,但說(shuō)不出答案。此時(shí),我的天空烏云密布,恨不得打他兩巴掌,這時(shí),我想起了媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)時(shí)那種焦慮、憤怒、無(wú)助……五味雜陳的感受,想到我教一個(gè)學(xué)生都如此艱難,那么,老師面對(duì)五六十個(gè)基礎(chǔ)不同,天賦不同的學(xué)生,偶爾生氣、憤怒也就能理解了。我大聲呼喊:“媽媽?zhuān) 眿寢屵^(guò)來(lái)后,我?guī)е那徽{(diào),雙手合十,說(shuō):“求你了,你來(lái)教他吧,我不想教他了!眿寢尮笮ζ饋(lái)。

  這件事后,我明白老師是多么辛苦,多么偉大的人了。難怪自古人們用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神呢!

  第一次當(dāng)老師記事作文 18

  人生中有很多個(gè)第一次。第一次做飯,第一次買(mǎi)菜,第一次當(dāng)老板

  在這個(gè)寒假里,我就經(jīng)歷了第一次當(dāng)老師。

  寒假開(kāi)始的時(shí)候,媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù),給幼兒園小朋友上一節(jié)課。上什么課好呢?我思來(lái)想去,決定上我最擅長(zhǎng)的美術(shù)課。媽媽提醒我,老師上課前都需要備課,讓我也去好好準(zhǔn)備一番。我想,幼兒園里的這群小屁孩應(yīng)該難不倒我,三下五除二就能搞定,不需要備課。

  第二天媽媽向全班小朋友介紹過(guò)我后,我的美術(shù)課就這樣開(kāi)始了。當(dāng)我宣布今天畫(huà)畫(huà)的主題是恐龍時(shí),男孩子興奮地手舞足蹈,女孩子則害怕地尖叫,教室頓時(shí)亂成了一鍋粥,無(wú)論我怎么提醒都無(wú)濟(jì)于事。這可難倒我了,怎么辦好呢?突然我的`腦子靈光一閃,想出了一個(gè)絕妙的好妙招美食誘惑法。我瞬間從包里拿出一袋棉花糖在他們面前晃了一晃,說(shuō):你們誰(shuí)上課聽(tīng)得認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好,我就給你們獎(jiǎng)勵(lì)一顆美味的棉花糖。果然不出我所料,教室里變得鴉雀無(wú)聲,小朋友的眼睛都渴望地盯著我手中的棉花糖。趁他們安靜的時(shí)候,我快速講完了畫(huà)恐龍的要點(diǎn)。

  接下來(lái)就是自由繪畫(huà)的時(shí)間了,他們表現(xiàn)得出奇安靜,畫(huà)出來(lái)的作品也非?蓯(ài)。我兌現(xiàn)了自己的諾言,給每個(gè)人都獎(jiǎng)勵(lì)了一顆棉花糖。他們津津有味地邊嚼邊說(shuō):賀老師,希望你下次繼續(xù)給我們上課。我心想,唉,如果有下一次,那我一定得好好備課,準(zhǔn)備得再充分一點(diǎn)。

  通過(guò)這次上課,我感受到了當(dāng)老師的辛苦,以后回到學(xué)校,上課時(shí)一定不能給老師添亂。

  第一次當(dāng)老師記事作文 19

  放寒假了,媽媽打電話跟我說(shuō),她給我報(bào)了一個(gè)作文班。由于我的作文不是很好,所以我很害怕。

  這些作文課是從兩點(diǎn)上到五點(diǎn),我不停地在心里想:我的作文老師到底是男的還是女的呢?這個(gè)老師是胖還是瘦?這個(gè)老師的個(gè)子是高還是矮?我緊張的在心里面想來(lái)想去,這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很兇?還是很溫柔呀?如果我作文沒(méi)寫(xiě)好,這個(gè)老師會(huì)不會(huì)用眼睛瞪著我說(shuō):“你的作文怎么寫(xiě)的亂七八糟的,根本看不懂!”……

  媽媽把我送到學(xué)校之后就走了。我走進(jìn)教室,看見(jiàn)老師在教室里準(zhǔn)備上課了,我馬上走到座位上。老師先介紹自己,原來(lái)她叫可樂(lè)老師,因?yàn)樗龕?ài)喝可樂(lè)。

  我以為這節(jié)課要寫(xiě)作文,但是老師讓我們畫(huà)畫(huà),而我們需要畫(huà)的人物就是可樂(lè)老師。同學(xué)們聽(tīng)完就畫(huà)了起來(lái)。對(duì)了,忘了說(shuō)了,可樂(lè)老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的眼睛,一個(gè)高高的鼻子和一個(gè)草莓般的嘴巴。她的頭發(fā)短短的,個(gè)子不高,看起來(lái)一點(diǎn)也不兇。

  畫(huà)了很久,有人畫(huà)完了,我看了看,教室里的同學(xué)都把老師畫(huà)的千奇百怪,只有我對(duì)照著畫(huà)了一個(gè)真正的老師。接著,老師讓幾個(gè)畫(huà)的.好的同學(xué)上臺(tái)閉著眼睛繼續(xù)畫(huà)畫(huà),原來(lái)呀,她是要跟我們玩游戲呢!

  下課了,我覺(jué)得上作文課真有意思!這個(gè)老師也很溫柔,還不停地夸我畫(huà)得很棒呢!

  之前,我一直很擔(dān)心我上不好作文課,沒(méi)想到卻上的這么開(kāi)心。這就是我的第一節(jié)作文課,也是我最開(kāi)心最興奮的一節(jié)課。第一次與新老師見(jiàn)面,我便喜歡上了這個(gè)老師。

  第一次當(dāng)老師記事作文 20

  放假了,外婆交給我一個(gè)任務(wù):教四歲的弟弟寫(xiě)字。哈哈!我,未來(lái)的清華學(xué)子,不就是給弟弟當(dāng)老師么,小菜一碟。

  我準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、教棒,又對(duì)著鏡子練習(xí)了無(wú)數(shù)遍我們班主任王老師上課時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作,感覺(jué)王老師溫文爾雅的氣質(zhì)我已經(jīng)拿捏得非常到位了。萬(wàn)事俱備,就等著弟弟叫我一聲“潘老師”了。

  一大早,頑皮的弟弟來(lái)了,算他機(jī)靈,開(kāi)口就叫“潘老師好!”我心中竊喜,姐姐變老師,瞬間覺(jué)得自己高大了不少。“潘梓俊,坐下,左手找右手,腰背挺起來(lái),坐端正,開(kāi)始上課!蔽覍W(xué)著王老師,對(duì)弟弟發(fā)出了指令。弟弟乖乖地坐好,小眼睛里妥妥的都是崇拜的眼神!敖裉,教你寫(xiě)最簡(jiǎn)單的一、二、三……”弟弟沒(méi)等我說(shuō)完,抓起筆就寫(xiě),天吶,字寫(xiě)得歪歪扭扭,像毛毛蟲(chóng)在爬,握筆姿勢(shì)又完全錯(cuò)誤。我拿筆做示范,弟弟始終緊緊地抓住筆,就像拿抓著一根棍子一樣,怎么也教不會(huì),太難教了。我講得口干舌燥,急得滿頭大汗,頓時(shí)火冒三丈,溫文爾雅的氣質(zhì)也不要了,大聲說(shuō)道:“真笨,握筆都不會(huì),還怎么寫(xiě)字?將來(lái)還能干什么?”弟弟委屈地含著眼淚,說(shuō):“到清華大學(xué)……”沒(méi)等弟弟說(shuō)完,我說(shuō):“清華大學(xué)才不要你這樣的笨蛋!”弟弟哇的一聲哭了起來(lái),邊哭邊說(shuō):“我要到清華大學(xué)當(dāng)保安,保護(hù)姐姐!”太可愛(ài)了!我親愛(ài)的'弟弟!我擁抱著弟弟,幫他擦干眼淚,溫柔地說(shuō):“弟弟,加油!長(zhǎng)大了我們一起去清華大學(xué)上學(xué)!痹谖业哪托闹笇(dǎo)下弟弟終于掌握了正確的握筆姿勢(shì),寫(xiě)下了漂亮的一、二、三。相信弟弟以后會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好。

  第一次當(dāng)老師,我收獲了滿滿的感動(dòng),當(dāng)老師的感覺(jué)真好!

  第一次當(dāng)老師記事作文 21

  同學(xué)們,你們有哪些記憶深刻的第一次呢?告訴你們我第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷吧!

  暑假里,媽媽給了我一個(gè)任務(wù),讓我教會(huì)表弟讀寫(xiě)26個(gè)英文字母,因?yàn)楸淼荛_(kāi)學(xué)后就要上三年級(jí)了。雖然表弟平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí),想想平時(shí)我對(duì)英語(yǔ)還是挺自信的,就毫不猶豫地接受了這個(gè)任務(wù)。

  想著老師上課前都要備課,為了當(dāng)好老師,那我也來(lái)備課吧!我計(jì)劃每天先教發(fā)音,再教寫(xiě)法。一共26個(gè)字母,每天教5個(gè),最后一天教6個(gè),這樣五天學(xué)完。中間學(xué)到一半時(shí)進(jìn)行一次期中考,所有內(nèi)容學(xué)完后進(jìn)行一次期末考,這樣剛好一周完成所有內(nèi)容。并且第二天及以后每天都要聽(tīng)寫(xiě)前面所學(xué)的字母。我將我的教學(xué)計(jì)劃講給媽媽聽(tīng),媽媽夸我很有條理,我心里美滋滋的,憧憬著當(dāng)老師的.神圣時(shí)刻。

  第一次上課,本以為很簡(jiǎn)單地就能把表弟教會(huì)。可誰(shuí)知,按順序教他時(shí)還讀得挺好的,可只要打亂順序,他總是丈二和尚――摸不著頭腦。表弟不會(huì)讀時(shí),手總要這里摸摸,那里抓抓,把我著急得。我又教了一遍,結(jié)果他把英語(yǔ)“a”的發(fā)音念成了漢語(yǔ)拼音的“a”,氣得我火冒三丈。想想老師平時(shí)教我們時(shí)那么有耐心,我忍住怒氣,又教了一遍,他終于有一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)了。你看,我教了他整整三遍,他只會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。不知道又教了多少遍,他終于是基本會(huì)了,我長(zhǎng)舒了一口氣。

  到現(xiàn)在26個(gè)字母總算學(xué)完了,不知道開(kāi)學(xué)后他還記不記得?我最滿意的一課是“Kk、Ll、Mm、Nn、Oo”這一課。每次上課,心情總是很復(fù)雜:有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)憤怒,有時(shí)欣慰,有時(shí)無(wú)奈,大多數(shù)時(shí)候都是無(wú)可奈何地嘆氣。

  第一次當(dāng)老師,讓我感受到了老師的辛苦和不易。以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不給老師添麻煩。

  第一次當(dāng)老師記事作文 22

  我們班幾乎每周星期五下午都會(huì)有一個(gè)同學(xué)當(dāng)小老師為大家上一堂課。這種活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行一年半了,每學(xué)期至少有十個(gè)同學(xué)有此殊榮。

  我一直都沒(méi)機(jī)會(huì)在臺(tái)上露個(gè)臉,看著同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上講得頭頭是道,又是抽問(wèn)又是講解,教師味十足就讓我羨慕得要死,我多想也上臺(tái)當(dāng)一次小老師呀!這學(xué)期我有幸被老師選上,而且是本期第一個(gè)為大家上課的同學(xué)。老師當(dāng)時(shí)微笑著說(shuō):“嗯,這學(xué)期第一堂小老師課,就由李俊輝同學(xué)來(lái)上。李俊輝同學(xué),請(qǐng)你好好準(zhǔn)備一下哦!蔽衣(tīng)了既興奮又緊張,慌亂中使勁點(diǎn)著頭,語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“我好好準(zhǔn)備,我一定!

  回到家,一收到易老師發(fā)過(guò)來(lái)的課件和教學(xué)內(nèi)容,我就開(kāi)始做準(zhǔn)備了。前兩天我備課又背課,后三天我試講給爸爸媽媽講。看,我是老師,爸爸媽媽就是教室里那60多個(gè)同學(xué)。他們倆聽(tīng)講倒是很認(rèn)真,可就是老打斷我上課,問(wèn)這問(wèn)那,還總是說(shuō)我這不熟練、那不對(duì)。哎,弄得我成天心里亂糟糟的。我心想:要是老師知道我課講成這樣,她會(huì)換掉我嗎?幸好那一周該我上課時(shí),學(xué)校有其他的安排,老師說(shuō)我的課推后一周,我聽(tīng)了心里別提有多輕松了。于是,我每天做完作業(yè)也不出門(mén)去玩,而是天天在家里對(duì)著魚(yú)缸里的魚(yú)兒把課講了一遍又一遍。

  終于到了星期五,到了下午,到了我上課的時(shí)候。

  雖然我早已把教案背得滾瓜爛熟了,但是我心里還是很緊張。聽(tīng),我的聲音變小了;看,我的臉變紅了,媽呀,連手和腿都在發(fā)抖呢……開(kāi)始上課了,前面我憑自己的記憶一步一步地進(jìn)行著,一切都順順利利的,漸漸地我的心也沒(méi)跳得那么厲害了,手腳也沒(méi)那么抖了,講得還不錯(cuò)。突然,有個(gè)同學(xué)的回答讓我無(wú)法判斷正確與否,頓時(shí)有人在竊竊私語(yǔ),甚至有同學(xué)笑了,我一下臉漲得通紅,剛平復(fù)的.心又怦怦亂跳起來(lái),后面該講什么了呢?天啦,我居然忘得一干二凈!這可怎么辦呢?算了,我只好給大家讀課件了。

  不久,課總算上完了。終于該點(diǎn)評(píng)了,我想我講得這么差,同學(xué)們一定聽(tīng)不懂,肯定會(huì)說(shuō)我上得一點(diǎn)兒都不好?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是同學(xué)們居然給我了最高的評(píng)價(jià),他們都說(shuō)我第一次上臺(tái)能講得這么好,真棒!連老師都笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)了我,我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。

  這堂課雖然沒(méi)有我練習(xí)時(shí)那么流暢,但是我勇敢地走上了講臺(tái),我也是被老師稱(chēng)贊的小老師,被一些同學(xué)羨慕的對(duì)象,因此我還是挺滿意的。

  第一次當(dāng)老師記事作文 23

  從小到大,我經(jīng)歷了許許多多的第一次,第一次哭、第一次笑、第一次給編輯部寫(xiě)信……但給我印象最深刻,讓我一直不能忘懷的是我第一次給姥姥當(dāng)老師的情景。

  有一次,我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,姥姥輕手輕腳地走過(guò)來(lái),神神秘秘地問(wèn)我:“羅一翔,你知道電腦鍵盤(pán)上頓號(hào)的.位置嗎?”“我知道呀!”我大聲地對(duì)姥姥說(shuō)!澳呛冒,快來(lái)教教我!崩牙岩宦(tīng)我說(shuō)會(huì),趕緊喜笑顏開(kāi)地給我讓位。我告訴姥姥“頓號(hào)”就是回車(chē)鍵上面的那個(gè)鍵。說(shuō)著我小心翼翼地一按“頓號(hào)”就出來(lái)了!鞍パ,太好了!小羅老師,謝謝你!”我看到姥姥臉上笑開(kāi)了花!袄牙眩瑒偛拍憬形沂裁?”“我叫你老師呀,你不是教會(huì)了我知識(shí)嗎?”我聽(tīng)了姥姥的話,心里美滋滋的,就像大夏天喝了一杯冰鎮(zhèn)飲料一樣,舒服極了!姥姥又問(wèn)了我省略號(hào)和感嘆號(hào)的位置,我都在電腦鍵盤(pán)上一一找到了,姥姥直夸我聰明。

  從那以后,我一有時(shí)間姥姥就會(huì)問(wèn)我怎么操作電腦。我也耐心的教姥姥打字,上網(wǎng),我還把微機(jī)課上陳老師教的電腦繪圖技巧教給了姥姥,我們一起用畫(huà)圖工具畫(huà)出了一幅異想天開(kāi)的太空?qǐng)D。姥姥常常說(shuō)我是她的小老師,我真開(kāi)心。

  第一次當(dāng)小老師,既鍛煉了我自己的能力也讓我復(fù)習(xí)了自己所學(xué)的電腦知識(shí)。我想我要學(xué)更多的知識(shí)才能再教姥姥,讓姥姥更開(kāi)心。

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