- 相關(guān)推薦
第一次當(dāng)老師記事作文（精選23篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的第一次當(dāng)老師記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次當(dāng)老師記事作文 1
一年級(jí)時(shí)的我，是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘，第一次當(dāng)小老師。不但什麼事都不敢嘗試，就連說(shuō)話聲音聽(tīng)起來(lái)也好象蚊子在叫。為此，班主任孫老師在課上特意給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)——讓我來(lái)當(dāng)班里的小老師，這可是我第一次當(dāng)老師��！
那天上課，老師細(xì)致地講解著每一個(gè)生字，講完后，對(duì)我們說(shuō)：“我要檢查一下你們的聽(tīng)課效率，請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，當(dāng)一位小老師，講的內(nèi)容就是我剛剛講完的生字。誰(shuí)愿意先來(lái)？”老師的話因剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，老師微笑著環(huán)視了一下教室，用期待的目光注視著愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼�！巴醣儯闵頌樾「刹�，先給大家?guī)�(gè)好頭吧！”果然，叫到我，我張大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，別緊張，老師相信你。”說(shuō)著，老師將我拉了起來(lái)，一邊領(lǐng)我走上講臺(tái)，一邊向同學(xué)們示意為我鼓勁兒，大家掌聲熱烈，盡管我是那麼的不情愿、那麼的'的膽戰(zhàn)心驚、那麼怕在眾多同學(xué)面前出丑，但是為了老師的信任、同學(xué)的鼓勵(lì)，我深吸了一口氣，鼓起了勇氣。
“現(xiàn)在我給大家講‘聰明’的‘聰’字”，我感到手腳冰涼，嘴在發(fā)抖，好似凍僵了一樣，盡管我鼓足了氣力，可話音卻象含在嗓子眼，“大家歡迎�！痹诶蠋煹膸�(dòng)下，又是一陣鼓勵(lì)的掌聲。我顫動(dòng)的身體逐漸平穩(wěn)下來(lái)�！罢�(qǐng)看，‘聰’字的左邊是耳朵的‘耳’字，”我邊講，便偷偷向老師的方向望去，老師在對(duì)我微笑：其中包含著多少的激勵(lì)、多少的關(guān)愛(ài)……。我逐漸自信起來(lái)，聲音也不再顫抖，“‘聰’字的右邊上方好比兩只眼睛，眼睛下邊是嘴巴，”我下意識(shí)地朝同學(xué)們瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽(tīng)著，我終于放開(kāi)喉嚨：“最下面則是一個(gè)‘心’字，只要我們用眼睛去看、耳朵去聽(tīng)、嘴去說(shuō)、心去想，我們就會(huì)成為聰明的孩子�！痹捯魟偮洌蠋熛蛭覙�(shù)起了大拇指，并帶頭鼓起了掌。我略帶靦腆，更含著成功的喜悅走下了講臺(tái)……
正是有了這可貴的第一次，我才會(huì)加入學(xué)校的合唱團(tuán)去市里參加比賽，正是有了這寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，我才可能站在臺(tái)上代表學(xué)校全體同學(xué)向來(lái)津參加藝術(shù)節(jié)的中外小朋友致辭……
俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。無(wú)論你是第一次成功，或是第一次失敗，不要驕傲，不要?dú)怵H，堅(jiān)定信心，永不言敗。這就是我第一次當(dāng)老師最大的收獲。
第一次當(dāng)老師記事作文 2
我最近有一個(gè)夢(mèng)想，就是到幼兒園里當(dāng)“小老師”。
今天考完試，我就讓媽媽帶我去看望幼兒園的陳老師和段老師。她們是曾經(jīng)教過(guò)我的老師。
來(lái)到幼兒園，我的心情非常愉快。我的老師和小朋友們都非常歡迎我。
我給大家講了關(guān)于小學(xué)里的事情，讓他們?cè)琰c(diǎn)知道小學(xué)是什么樣子的？和幼兒園一樣嗎？
我又給他們講了一些我喜歡的課，為什么喜歡？比如體育課，可以自由活動(dòng)，鍛煉身體。美術(shù)課可以讓我們生活的更豐富，越來(lái)越聰明。
接著，我就開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了。我出了20以內(nèi)的.口算題，好多小朋友都會(huì)算。我又找了幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的和不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)上講臺(tái)做豎式題，我發(fā)現(xiàn)他們有很大的區(qū)別：認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)題做的又漂亮又正確。
我還把表現(xiàn)好的同學(xué)名字寫(xiě)到了黑板上。
第二節(jié)上的是美術(shù)課，我要求男生畫(huà)自己，女生畫(huà)公主，他們一個(gè)個(gè)畫(huà)的都非常漂亮，還有幾個(gè)同學(xué)畫(huà)的是風(fēng)景畫(huà)。我把畫(huà)的好的幾幅畫(huà)帖到黑板上，讓大家欣賞。
我還和可愛(ài)的小朋友們一起吃午飯、午休，幼兒園的午休時(shí)間可真不短呀！到了3點(diǎn)半才起床。
下午我?guī)е麄冏隽诵W(xué)的廣播體操，還帶著他們做了貓抓老鼠的游戲，大家玩的可開(kāi)心了。
上完課，我該回家了，老師說(shuō)下次再來(lái)給我們上課。那些可愛(ài)的小朋友們都舍不得我走，我也舍不得離開(kāi)這美麗的幼兒園。
第一次當(dāng)老師記事作文 3
生活中有很多第一次，第一次騎車(chē)，第一次當(dāng)老板，第一次當(dāng)主持人，都是每個(gè)人可能經(jīng)歷過(guò)的。但在我的成長(zhǎng)中，令我記憶深刻的`是第一次當(dāng)老師。
暑假，表弟要來(lái)我家做作業(yè)，媽媽讓我給表弟講題，我心里暗想：“終于可以當(dāng)一回老師了！”當(dāng)老師多好，讓他干什么，他就得干什么。我學(xué)著老師的樣子，用手拍了幾下桌子，說(shuō)到：“你把這篇課文抄一遍。再把這張卷子做完……”話音剛落，只見(jiàn)表弟用無(wú)奈的表情看著我。
我先讓他把卷子做一下測(cè)試，剛開(kāi)始寫(xiě)他就一會(huì)兒趴在桌子上，一會(huì)兒玩玩尺子，一會(huì)兒扣扣指甲，真的是一點(diǎn)都不專(zhuān)心！做完都不檢查，批改不到一半就錯(cuò)題滿篇，沒(méi)法再改下去。先看第一題13+5等于幾？這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò)？開(kāi)始講題了，我先讓他用手指算5+3等于幾�！�8”表弟說(shuō)�！霸侔�1移下來(lái)不就好了嗎？”我問(wèn)他聽(tīng)懂了嗎？他說(shuō)聽(tīng)懂了。可我讓他再講一遍，他還是支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
算了下一題應(yīng)用題，用乘法呀！我引導(dǎo)他終于寫(xiě)對(duì)了一道題。可算是把我累壞了，本以為當(dāng)老師很容易，結(jié)果卻這么難。
只有你當(dāng)一次老師，才會(huì)體會(huì)到老師的辛苦。
通過(guò)這件事，我明白了老師這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，所以，以后我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，不辜負(fù)老師的殷切希望。
第一次當(dāng)老師記事作文 4
天啊，你們放過(guò)我吧！我也是一個(gè)孩子呀！面對(duì)這群“討厭”的小調(diào)皮鬼，我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
那是兩個(gè)月前，我接到了一項(xiàng)光榮而神圣的任務(wù)——教一（11）班的小朋友少先隊(duì)知識(shí)。那時(shí)，我在心中竊喜：哇，我要像一位真正的老師一樣站在講臺(tái)上講課了，真棒！回到家，為了準(zhǔn)備一個(gè)有趣、像樣的課件，我絞盡腦汁，熬了兩個(gè)通宵，黑眼圈都出來(lái)了。
星期一，我一臉自信地走上了講臺(tái)，帥氣地一甩馬尾辮，在一體機(jī)上插上了U盤(pán)，糟糕，“我的電腦”圖標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)太高了，任憑我踮起腳尖、上躥下跳，也夠不著�！拔毕旅嬗袔讉�(gè)同學(xué)偷偷地笑了，那一刻我覺(jué)得難堪極了。我向坐在后面的老師投去了求助的目光，幸虧那位老師善解人意，幫我點(diǎn)開(kāi)了課件。
哦，終于好了，我長(zhǎng)呼一口氣，威嚴(yán)地掃了一眼全班，這“一覽眾人小”的感覺(jué)真好�。 敖裉煳覀兿葋�(lái)了解紅領(lǐng)巾的歷史，好，現(xiàn)在老師要挑一個(gè)乖小朋友，幫他系上紅領(lǐng)巾，誰(shuí)愿意？”我倚在講臺(tái)邊，準(zhǔn)備迎接一個(gè)你爭(zhēng)我搶的轟動(dòng)局面，可全班鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)竟然把頭低了下來(lái)，不敢直視我的眼睛，這是怕被我點(diǎn)到嗎？唉，我只好在自己脖子上做演示：“左邊搭右邊，右邊繞一圈……”
我又陷入了苦惱之中，怎么調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性呢？經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我終于想到一個(gè)絕妙的好主意——發(fā)獎(jiǎng)品，誰(shuí)不喜歡獎(jiǎng)品呢？
第二天，我提著一個(gè)小包來(lái)到了一（11）班，“哇！”精美的橡皮、筆套果真吸引了他們，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的袋子，眼神里透露著渴望。我得意洋洋：成功把他們制服了，耶！可好景不長(zhǎng)，雖然有很多小朋友爭(zhēng)著發(fā)言，但他們的'回答卻讓我近乎昏厥�！昂臀逍羌t旗顏色一樣的有哪些？”我希望他們能說(shuō)一些中隊(duì)旗、大隊(duì)旗，但他們卻說(shuō)：“紅色粉筆！”“紅色衣服！”“紅色書(shū)包！”我嘆了一口氣，好吧，它們的確都是紅色的。
接著，我給它們聽(tīng)少先隊(duì)隊(duì)歌，我一放歌曲，下面一下子亂成了一鍋粥，有的和同桌交頭接耳，有的怪腔怪調(diào)地跟著唱，有的甚至站起來(lái)：“老師，我要上廁所！”然后，跑出了教室。“安——靜——”我站在講臺(tái)上，一邊用粉筆擦敲著黑板，一邊“河?xùn)|獅吼”，過(guò)了好一會(huì)兒，教室里才漸漸安靜下來(lái)。
第一次做老師累得我骨頭都要散架了，唉，看來(lái)做個(gè)老師真不容易��！
第一次當(dāng)老師記事作文 5
我人生中有許許多多的第一次，但最令我難忘的還是當(dāng)“小老師”的經(jīng)歷！
三年級(jí)的一次英語(yǔ)課外班，老師布置作業(yè)讓我們每人以講課的方式向同學(xué)們介紹一種動(dòng)物，說(shuō)清楚動(dòng)物的特征，習(xí)性和愛(ài)好，不允許出現(xiàn)中文。我一聽(tīng)，相當(dāng)興奮，要知道，英語(yǔ)是我的最?lèi)?ài)，老師真是給了我一個(gè)極好的展示自己英語(yǔ)才華的機(jī)會(huì)！
興沖沖回到家開(kāi)始準(zhǔn)備時(shí)，我傻眼了！原來(lái)事情并不象我想象的那么簡(jiǎn)單！我左思右想，換了一種又一種動(dòng)物，想了一種又一種方案，可還不知道講什么，怎么講！我沮喪地坐在沙發(fā)上，郁悶地?fù)u動(dòng)著手中的鉛筆。媽媽看我這副模樣，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽建議你選一個(gè)能講得活潑一點(diǎn)的動(dòng)物來(lái)講，因?yàn)檫@樣比較適合你的性格特點(diǎn)！同時(shí)，你要設(shè)計(jì)好每個(gè)細(xì)節(jié)，讓人感到與眾不同！”
媽媽的話讓我茅塞頓開(kāi)。我立即開(kāi)始了我的“備課工程”。有了一定的.思路后，我打了個(gè)草稿，然后讓媽媽當(dāng)我的學(xué)生進(jìn)行了多次“試講”，每一次媽媽都給我提出一些修改意見(jiàn)。
第二天，我滿懷信心地走進(jìn)了教室，興奮而激動(dòng)地等待著那一時(shí)刻的到來(lái)。終于輪到我了，我大方而自信地走上了講臺(tái)：“woo~~, here comes an animal. Do you know who it is? Well, wait a minute, let me tell you something about it and its family”我的講授繪聲繪色，肢體語(yǔ)言豐富，不但同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真，連后面坐著的家長(zhǎng)都頻頻點(diǎn)頭呢！
我的課講完了，老師對(duì)我的課提出特別的表?yè)P(yáng)：準(zhǔn)備充分，課堂氣氛活躍，知識(shí)完整，體態(tài)自然大方……。聽(tīng)得我心里美滋滋的！
那節(jié)課，我始終也忘不了，因?yàn)槟鞘俏业谝淮萎?dāng)“老師”，而且，老師的充分肯定又燃起了我當(dāng)一名老師的熱情！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那第一次
第一次當(dāng)老師記事作文 6
每個(gè)人都有許多“第一次”，我也不例外。不過(guò)，我的那一次經(jīng)歷卻很特殊。
那是一天下午的時(shí)候，由于英語(yǔ)老師要去為其他班設(shè)計(jì)東西，于是就讓我當(dāng)一回“小老師”。天��！這可是新姑娘上轎――頭一回呀！我想推辭，可又不愿放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。怎么辦呀！我又喜又怕�！肮芩兀葒L嘗再說(shuō)，也顧不得是酸是甜了。”我一個(gè)勁地給自己打氣。于是，我強(qiáng)自鎮(zhèn)定，走上了講臺(tái)。頓時(shí)，幾十雙眼睛直瞪著我，我的臉?biāo)⒌丶t了，心里撲通撲通直跳，真像十五只吊桶打水――七上八下。我低下頭只顧看書(shū)，可哪里看得進(jìn)去。英語(yǔ)老師出門(mén)時(shí)說(shuō)：“你啊，別只顧自己看，也要到下面檢查一下同學(xué)們�！�
聽(tīng)了老師的話，我鼓起勇氣，學(xué)著老師走路的姿勢(shì)，拿著一本書(shū)，一邊看一邊讀。起初同學(xué)們還是挺認(rèn)真的.，我心想：呵，平時(shí)大家總說(shuō)老師很辛苦，才怪哩，當(dāng)個(gè)老師其實(shí)很輕松嘛！這不，我這個(gè)“老師”不是當(dāng)?shù)糜凶逃形秵幔窟^(guò)了一會(huì)兒，班上有名的“搗蛋鬼”開(kāi)始引起了我的注意，他開(kāi)始和別人講話。我本想批評(píng)他，可轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)就讓他說(shuō)幾句好了，又不會(huì)有大礙，隨他們的便，但愿他們知道我的苦衷。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)話聲越來(lái)越大，我忍不住了，大聲說(shuō)了一聲：“不要講話�！边@時(shí)，那些說(shuō)話的男生一起發(fā)出一種很不友好的怪叫聲，就像古時(shí)縣官升堂時(shí)衙役的壯威聲，令我真有點(diǎn)害怕。無(wú)奈中，我提高嗓門(mén)點(diǎn)了幾人的名字，可我的聲音是那么的蒼白無(wú)力，也難怪他們把我當(dāng)作“隱形人”了。嗨！當(dāng)個(gè)老師真難��！正在我焦頭爛額時(shí)，一條妙計(jì)在我腦海閃過(guò)，那就是給做得好的同學(xué)加一支紅旗，做得不好的同學(xué)扣分，而且把名字記起來(lái)。
我把“政策”宣布完，剛剛把粉筆拿在手上，沒(méi)想到教室立刻安靜下來(lái)！我簡(jiǎn)直不相信這一招有這么神奇，心里的高興就沒(méi)法提了，但我并沒(méi)有把它寫(xiě)在臉上，咱畢竟是"老師”嘛！“�！！毕抡n鈴響了，李老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“呵，你這個(gè)老師做得不錯(cuò)，看來(lái)我要‘下崗’了。我神氣十足地上了位。教室里響起一片掌聲。
第一次當(dāng)老師的感覺(jué)真好。
第一次當(dāng)老師記事作文 7
盡管夏日炎炎，我們依然愉快地享受著屬于自己的美好假期�？墒怯心敲匆徊糠中∨笥眩蚋改刚烀τ谏�(jì)，無(wú)暇照顧他們，或常年和父母分居兩地，趁著暑假來(lái)和父母團(tuán)聚，他們的假期卻是樂(lè)中帶愁。德清縣春暉義工聯(lián)合德清電大在永欣時(shí)裝廠創(chuàng)建了“小候鳥(niǎo)”班級(jí)，充實(shí)“小候鳥(niǎo)”們的暑假生活，減少外來(lái)務(wù)工者的后顧之憂。我一聽(tīng)說(shuō)，立即讓媽媽幫我報(bào)名，去參加“大手拉小手‘小候鳥(niǎo)’暑期不孤單”活動(dòng)。
“嘻嘻！哈哈！”“來(lái)，我們一起玩這個(gè)”“這是我的……”我們一到“小候鳥(niǎo)”班的清華教室，一下就大跌眼鏡，嘰嘰哇哇的場(chǎng)面，哪里像教室啊，簡(jiǎn)直和菜市場(chǎng)差不多！更甚者，一旁有兩個(gè)4、5歲的小朋友在爭(zhēng)搶一本書(shū)。還有一些小朋友高高舉起小手，渴望得到說(shuō)話的權(quán)利。講臺(tái)前站著一位貌似老師的年輕阿姨，她近乎抓狂，一個(gè)人怎么喊都不能使教室的小朋友們安靜下來(lái)。我們急忙擔(dān)起了“小老師”的職責(zé)，讓這個(gè)坐下，那個(gè)停
止，把扭在一起的兩個(gè)小朋友分開(kāi)，場(chǎng)面總算控制住了。“好，現(xiàn)在開(kāi)始睡覺(jué)�！崩蠋焽�(yán)厲地說(shuō)�？烧{(diào)皮的孩子們依然無(wú)動(dòng)于衷，自顧自玩著玩具，說(shuō)著悄悄話，等我們走到他們身旁就假裝睡覺(jué)�？刹坏轿宸昼�，他們又耐不住性子搞起來(lái)了小動(dòng)作。無(wú)奈之下，我們只有繼續(xù)和他們斗智斗勇。這一刻，我深深體會(huì)到了當(dāng)老師的`難處。最后，那些小朋友在我們一勸、二說(shuō)、三哄的方法下，總算午休了一會(huì)兒。
等到下午上課，“小候鳥(niǎo)”們各個(gè)精神抖擻，反觀我們倒是無(wú)精打采，仿佛經(jīng)歷了多場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。美術(shù)課上，大家自由發(fā)揮，看似安靜的教室，又發(fā)生了意想不到的的事�！澳愕漠�(huà)真丑！”“你的畫(huà)天下第一難看！”一場(chǎng)爭(zhēng)吵就這樣拉開(kāi)了序幕，我們費(fèi)勁解數(shù)，使出十八般武藝，才把點(diǎn)燃的硝煙熄滅。
第一次當(dāng)老師，使我體會(huì)到了站在三尺講臺(tái)前的神圣感覺(jué)，也嘗到了當(dāng)好老師的艱辛。參與這次活動(dòng)，獲益不淺，既鍛煉了我的膽量，也考驗(yàn)了我的能力！
第一次當(dāng)老師記事作文 8
一個(gè)周未的下午，好朋友因?yàn)槊缑鐏?lái)我家玩，我們可以一邊學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)就是一邊工作興致來(lái)了勃勃地聊天，苗苗一樣一臉滿足好奇地問(wèn)：“對(duì)了，你學(xué)毛筆字幾年了？”“已經(jīng)發(fā)展三年了，老師還經(jīng)常夸我有天賦，寫(xiě)得比較好呢！”我摸不著但是頭腦，“你問(wèn)這干嗎？”“我覺(jué)得寫(xiě)毛筆字挺好的，想讓你當(dāng)我的毛筆字老師。”
“完全OK！馬上進(jìn)行上課。”說(shuō)著我飛速不斷拿出中國(guó)文房四寶，苗苗也歡快地在書(shū)桌旁坐下，喜滋滋地拿起這些毛筆，信心熱情滿滿地在紙上可以慢慢發(fā)展畫(huà)出這樣一道心理扭曲的線條。我不禁起了眉頭一皺，一副很?chē)?yán)厲的.模樣：“停停停，看我自己先來(lái)到了示范研究一下�！闭f(shuō)完我拿起一些毛筆在紙上能夠?qū)懗鲈O(shè)計(jì)一條具有剛直有力的橫�？擅缑缇褪蔷毩�(xí)了一張一個(gè)又一張，還是企業(yè)沒(méi)有社會(huì)進(jìn)步。我恨鐵不成鋼，用略帶政治批評(píng)的口吻說(shuō)：“唉，看來(lái)我們還是現(xiàn)在得用我的秘密法律武器了作文我看著因?yàn)槊缑缭评锊煌F里的神情，得意地說(shuō)：“我寫(xiě)一張學(xué)生放在通過(guò)下面，你拿一張空白紙蒙在管理上面，一筆一畫(huà)地慢慢描，漸漸開(kāi)始熟悉后，就能寫(xiě)好了�！薄罢娴哪軉幔俊泵缑绨胄虐胍桑拔以囋嚢�！”我?guī)退藕眉�，并在教師一旁熱心地教育指�?dǎo)她：“這邊生活得有筆鋒�！薄斑@邊要先提再頓筆�！薄K于，苗苗的筆下能寫(xiě)出他們和我都是一樣的筆畫(huà)了。她敬佩地說(shuō)：“你這方法還真有用，真是個(gè)好老師呢！”
正當(dāng)苗苗就是沉浸在自己自我我們陶醉時(shí)，我澆了盆冷水：“這只是進(jìn)行第一步，將來(lái)的路還很長(zhǎng)哦！”“啊！”上一秒公司還在一個(gè)天堂的苗苗下秒就跌入了冰窟。“呃……今天他們就到此為止吧�！蔽夷四^上的汗，心里可以大大松了口氣。
哦!這是我第一次當(dāng)老師，讓我體驗(yàn)當(dāng)老師真的不容易。
第一次當(dāng)老師記事作文 9
今天，我如愿以償?shù)禺?dāng)了一次老師，事情還得從頭講起。
前天下午放學(xué)時(shí)，我們班的杜老師告訴我，想讓我試著講一堂語(yǔ)文課，內(nèi)容是文言文《精衛(wèi)填�！�。當(dāng)時(shí)我想，不就是一篇文言文嘛，沒(méi)什么難講的，就滿口答應(yīng)了。可我還沒(méi)嘗到講課的甜頭，苦頭就迎面而來(lái)了。
昨天晚上，我去門(mén)口琴行練習(xí)了一個(gè)小時(shí)的鋼琴，回到家時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)了。爸爸提醒我明天就要講課了，我連忙備課，備了好長(zhǎng)時(shí)間，才馬馬虎虎備完。
今天講課前，我像一只鴨子被強(qiáng)趕著上架般絕望，真后悔當(dāng)初答應(yīng)了杜老師�？墒郎蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的，如果有，我肯定是第一個(gè)客戶。該來(lái)的總歸要來(lái)，上課了，我打著精神走上了講臺(tái)。當(dāng)我提問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們紛紛舉手，我心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，擔(dān)心同學(xué)們回答好了，我接不上來(lái)，又擔(dān)心同學(xué)們回答不好，我也接不上來(lái)。但是我想多了，同學(xué)們非常配合，我和同學(xué)們互動(dòng)得非常好，課上得十分成功。
下課后，杜老師當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)我講得好，同學(xué)們也圍上來(lái)向我祝賀，喊我“小程老師”。
第一次當(dāng)老師，就得到老師和同學(xué)們的.夸贊，我的心里美滋滋的。這就是我講的第一堂課，感謝杜老師給我這次機(jī)會(huì)，也感謝同學(xué)們的配合和支持。如果有機(jī)會(huì)，我還愿意走上講臺(tái)，用我的方式去講課。
第一次當(dāng)老師記事作文 10
這是我第一次當(dāng)老師，我很緊張。這種緊張與在臺(tái)上講話的緊張、考試時(shí)的緊張都不一樣。我要面對(duì)同學(xué)不緊張、不講錯(cuò)、不卡殼地講話。還有很多讓我緊張的因素。
這次我要給同學(xué)們講的是一本英文繪本，書(shū)名叫做《第一個(gè)感恩節(jié)》。首先，我要備課，包括查單詞，讀書(shū)。讀書(shū)倒不困難，就是查單詞要一頁(yè)一頁(yè)地查好了。我突然體會(huì)到當(dāng)老師的不容易，不光課上用功，課下前也要用功。其次，我要克服恐懼，嗯，先深呼吸，吸氣，呼氣，反復(fù)幾次能好一些。我有個(gè)毛病，只要緊張就會(huì)肚子疼。
講課開(kāi)始了，嗯，先要自我介紹。我邊忐忑不安地走進(jìn)教室，邊想：hello，everyone，mynameis…我也不知道怎么了，腳一直抖個(gè)不停，可是嘴卻干脆利落地和同學(xué)們打招呼。我先讀一段，再翻譯一段，最后再向同學(xué)們問(wèn)關(guān)于課本的幾個(gè)問(wèn)題就行了。沒(méi)想到居然這么容易！這次上課還給我配了一個(gè)助教。助教在我上課的`時(shí)候，一會(huì)兒拍照、錄視頻，一會(huì)兒自拍，比我還忙。同學(xué)們配合得很好，一邊聽(tīng)一邊時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭，看起來(lái)都很樂(lè)意聽(tīng)我講課。
終于上完了課，竟然還有零食吃！是海苔餅干、牛奶、干果和爆米花，好豐盛��！連晚飯都解決了。最令我興奮的還是工資，我一共上了40分鐘，掙了50元呢！就是站著有點(diǎn)累。當(dāng)老師真辛苦呀！
第一次當(dāng)老師記事作文 11
今天，爸爸說(shuō)：“洋洋，爸爸想和你一起預(yù)習(xí)課文，你比爸爸預(yù)習(xí)得早，你來(lái)教爸爸，好不好？”我馬上回答道：“好啊，爸爸。明天就給你上課，我們一起預(yù)習(xí)，加油！”
第二天，我早早地寫(xiě)完自己的作業(yè)，開(kāi)始準(zhǔn)備要給爸爸上的課，我先拿出我的《課本全解》，開(kāi)始備課。第先看了第一課是什么？原來(lái)是古詩(shī)�。￠_(kāi)始準(zhǔn)備吧！我先把三首詩(shī)的原文和注釋寫(xiě)下來(lái)，之后，我又拿出一張紙，把這三首詩(shī)的意思寫(xiě)下來(lái)，再把三首詩(shī)的思維導(dǎo)圖畫(huà)出來(lái)。經(jīng)過(guò)以上準(zhǔn)備，第一課的'備課任務(wù)完成了！
爸爸晚上下班回到家，吃完晚飯，我和爸爸就開(kāi)始上課了，我的預(yù)習(xí)課上的非常順利，爸爸聽(tīng)得也認(rèn)真，筆記紙記得滿滿的！作為小老師，我高興極了！
今天給爸爸上課，我感受到老師的辛苦，長(zhǎng)大了，我想做一名老師，給我的學(xué)生上好每一節(jié)課！
第一次當(dāng)老師記事作文 12
同學(xué)們，你知道嗎？老師的事業(yè)是太陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因此，我的理想是：長(zhǎng)大了當(dāng)一名光榮的人民教師。說(shuō)來(lái)也巧，今年春節(jié)期間，我就在家里當(dāng)了一回小老師呢！
那是今年正月初三，我剛吃過(guò)早飯，我村一年級(jí)的小朋友陳猛背著書(shū)包來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，請(qǐng)你教教我《寒假作業(yè)》中的語(yǔ)文題，好嗎？”“好！”我微笑著應(yīng)允�？吹疥惷停蚁氲竭@個(gè)孩子平時(shí)腦子較遲鈍，人家給他起的別名是“小笨笨”。但盡管如此，今天他既然來(lái)找我當(dāng)老師，我就耐心教教他吧。
當(dāng)我一打開(kāi)他的《寒假作業(yè)》，真是“不看不知道，一看嚇一跳�！彼摹逗僮鳂I(yè)》中的.語(yǔ)文部分幾乎沒(méi)有寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的幾道題錯(cuò)誤率也較大。怪不得他上學(xué)期語(yǔ)文期末考試只得了62分。從他的語(yǔ)文作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)他的漢語(yǔ)拼音不過(guò)關(guān)，因此由拼音寫(xiě)詞語(yǔ)方面幾乎是零分。因此，我從漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)等最基礎(chǔ)的知識(shí)教起，還教了他怎樣準(zhǔn)確拼讀的方法，如我讀“sh-an--shan ”，他也跟著我讀“sh-an--shan”就這樣，我領(lǐng)他讀了語(yǔ)文書(shū)上的詞語(yǔ)一遍又一遍，又讓他自己練習(xí)了好一會(huì)兒�；藘蓚�(gè)多小時(shí)，我費(fèi)了九牛二虎之力，才基本教會(huì)他正確認(rèn)讀聲母、韻母、整體音節(jié)及語(yǔ)文教材中的部分詞語(yǔ)。他臨走時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“小笨笨呀，小笨笨，你并不笨，只要你堅(jiān)持勤奮好學(xué)，以后就會(huì)變成‘聰明蛋’。你愿意的話，每逢雙休日，就抽一個(gè)半天到我這里補(bǔ)課，好嗎？”他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角露出了從未有過(guò)的笑容。
瞧！我不就是一位小老師嗎？第一次當(dāng)老師的感覺(jué)是：既勞累又快樂(lè)�？吹阶约旱摹皩W(xué)生”有進(jìn)步，我的心里像喝了蜜一樣甜。雖然我現(xiàn)在還不是一位真正的老師，是一名在校讀四年級(jí)的學(xué)生。但我相信，只要我從小刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，長(zhǎng)大了就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想——當(dāng)一名受人民歡迎的老師。
第一次當(dāng)老師記事作文 13
今天，小姨告訴我，要我教只有4歲的小妹妹月月學(xué)英語(yǔ)。我十分興奮，差點(diǎn)蹦起來(lái)。
我先教她字母“A”。我告訴她：“A像個(gè)小房子，是房子就要有屋頂，所以呀，要在中間加一橫，只過(guò)了一會(huì)兒，月月就學(xué)會(huì)了，她可真聰明呀！雖然寫(xiě)的不好看，但是，能學(xué)會(huì)已經(jīng)很不錯(cuò)了。原來(lái)當(dāng)老師這么容易呀，就說(shuō)一下怎樣寫(xiě)、怎樣記，就一切OK了，真是簡(jiǎn)單！
然后我教她寫(xiě)字母“B”。我告訴她：“B像8，它一躺下，身子就去了一半，所以呀，就是B嘍！”月月歪著頭看我，似懂非懂的樣子，小小的眉頭緊緊的鎖上了。
到這時(shí)，我才明白當(dāng)老師是多么的'辛苦，備課難就不說(shuō)了，還要用語(yǔ)言讓同學(xué)們?nèi)坷斫�，老師，您太累了�?/p>
我又告訴月月：“月月，這里呢，有一個(gè)1，它本來(lái)有兩條胳膊兩條腿，結(jié)果被擦掉了一半，成了B�！痹略陆K于明白了。
老師啊，您是多么辛苦！我才教月月十幾分鐘，兩個(gè)字母，都這么難，何況您叫我們六年�。≌l(shuí)又能知道您的辛苦呢？您真是太偉大了！
第一次當(dāng)老師真是有苦又有甜。
第一次當(dāng)老師記事作文 14
在昨天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)就在準(zhǔn)備為明天的課來(lái)做準(zhǔn)備，我做好久的Powerpoint差點(diǎn)就沒(méi)媽媽毀了，還好我身手敏捷，動(dòng)了一下鼠標(biāo)，媽媽的陰謀就沒(méi)有得逞!
今天，我上了一堂令我永生難忘的課：我站在前面，同學(xué)們都用和睦的.眼光對(duì)著我，我好像是老師似的。我走動(dòng)的時(shí)候還有人不時(shí)叫我“薛老師”，當(dāng)時(shí)我的心里就樂(lè)開(kāi)了花，體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè)：整天同學(xué)們充著你喊“老師”。但是這個(gè)好態(tài)度維持不了多久，我讓同學(xué)們站起來(lái)回答問(wèn)題后，也不是有些同學(xué)不會(huì)傾聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)，我火了，可老師的眼睛讓我察覺(jué)到不能發(fā)火，所以我就硬是把這股火給撲滅了。這是我當(dāng)老師的悲哀。
不久，老師就舉手說(shuō)：“讓我讀試試課文!”我就答應(yīng)了她，畢竟他是老師嘛!王老師的朗讀水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，她的聲音戛然而止、抑揚(yáng)頓挫、高亢激昂。時(shí)而輕讀，時(shí)而重讀，有時(shí)還隨著作者的文字，聲音越來(lái)越洪亮了!老師讀完后，同學(xué)們都紛紛鼓起了掌聲!叫我說(shuō)吧，可以和安塞腰鼓的聲音相提并論了!
有人問(wèn)老師：“為什么你的朗讀水平那么厲害!”可你總說(shuō)：“熟能生巧!總練，嘴都有準(zhǔn)頭了!”你常對(duì)我們說(shuō)：“要想讀好書(shū)，要經(jīng)常讀書(shū)，讀書(shū)的時(shí)候要用丹田發(fā)力!”
第一次當(dāng)老師記事作文 15
老師這個(gè)職業(yè)在我心目中是無(wú)比崇高偉大的，它被世人稱(chēng)為“靈魂的工程師”。我曾經(jīng)夢(mèng)想長(zhǎng)大以后能成為一名光榮的人民教師，培育出一批批祖國(guó)的棟梁，可是沒(méi)想到，就在今天，我和周彥彬就光榮地當(dāng)了一回老師，為大家上了一堂品德課。
為了順利地上好品德課，不辜負(fù)老師對(duì)我們的信任，我和周彥彬早早地做了準(zhǔn)備，爭(zhēng)取做到最好!
現(xiàn)在，所有準(zhǔn)備工作都已就緒，就等下午的品德課了。終于等到了下午第二節(jié)課，隨著一聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響起，我和周彥彬懷著一顆怦怦直跳的.心，走上了講臺(tái)。我打開(kāi)課件，望著臺(tái)下那一雙雙期待的目光，感受著教室里安靜的氣氛，我緊張萬(wàn)分，內(nèi)心不禁打起退堂鼓來(lái)，等一會(huì)兒該如何講課啊?心中的緊張一浪一浪地直襲我大腦。頓時(shí)，我忘記講課的詞了，腦子里一片空白，如同千萬(wàn)架飛機(jī)在打仗一般“嗡嗡”直響。這時(shí)，賀老師講課時(shí)那泰然自若、優(yōu)雅自然的樣子浮現(xiàn)在我的腦海里。對(duì)呀，我應(yīng)該要像賀老師那樣輕松地上課，不應(yīng)該這么緊張拘束!于是，我保持著平靜的心態(tài)，和周彥彬一起開(kāi)始講課。幻燈片一張一張閃過(guò)，和著同學(xué)們的讀書(shū)聲，一切都顯得井然有序。
一陣輕快的下課鈴聲響起，品德課結(jié)束了。此時(shí)掌聲響了起來(lái)，賀老師也向我們倆投來(lái)了贊許的目光。與此同時(shí)，我體會(huì)到了賀老師的良苦用心。賀老師這樣做，無(wú)非就是要鍛煉我們的能力，讓我們切身體會(huì)一下，只有自己辛勤努力過(guò)，才能換來(lái)成功的甘甜!
第一次當(dāng)老師記事作文 16
批改一本作文，簡(jiǎn)單極了！真的一改，沒(méi)有想到傷得我頭疼呀！
我們改六年級(jí)的，我心里樂(lè)開(kāi)了花，隨便拿了一本，興奮的我一翻開(kāi)，不時(shí)皺起了眉頭，心想：不會(huì)吧，什么東西呀，哎！我只好認(rèn)認(rèn)真真地改了，可是到了后面我就被他的好句子吸引住了。我專(zhuān)心致志地看，好好地寫(xiě)，頓時(shí)感到了煩躁，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呦，什么‘起下’，應(yīng)該是‘一下’吧�！蔽矣X(jué)得頭要爆炸似的，我實(shí)在是太傷心了，我想對(duì)那位哥哥說(shuō)：“哥哥，你的'比喻用得生動(dòng)、形象，但是字還可以再寫(xiě)好一點(diǎn)，再加加油吧！”
同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的喜出望外，還有的實(shí)在太生氣了……教室里就像熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，鬧哄哄的，有大部分的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。不知過(guò)了多少分鐘，教室里終于平靜下來(lái)了，王一鋅同學(xué)看起來(lái)糟糕透了，雙手舉起，交叉起來(lái)，向頭上一舉，似乎在說(shuō)：“評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)，怎么寫(xiě)�。俊毕駳獾没鹈叭伤频�。
哎！當(dāng)個(gè)老師改一本作文就那么煩惱了，那李老師每周要改幾百本，這樣不是早就被塞進(jìn)醫(yī)院去了嗎？
第一次當(dāng)老師記事作文 17
當(dāng)老師，看似容易，其實(shí)很難。平日里，看老師在講臺(tái)上講課，我覺(jué)得很容易；有時(shí)老師講著講著見(jiàn)大家聽(tīng)講不專(zhuān)注就會(huì)生氣，我覺(jué)得不應(yīng)該�？勺詮奈矣H自當(dāng)了一回小老師后，我的想法就改變了。
暑假時(shí)，白河的表弟來(lái)我家玩，他還沒(méi)上小學(xué)，媽媽讓我教他學(xué)點(diǎn)東西，我想：我可是六年級(jí)的學(xué)生了，教一個(gè)幼兒園小朋友應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的，于是便爽快地答應(yīng)了。
第一天，我把準(zhǔn)備好的筆記全都抄到了黑板上，還給表弟準(zhǔn)備了寫(xiě)字本。一想到明天能當(dāng)上“老師”，我就十分興奮。第二天，我把他領(lǐng)到黑板前，對(duì)他說(shuō)：“今天教你寫(xiě)字”。他興高采烈地說(shuō)：“好”。于是我們的教學(xué)便開(kāi)始了，我指著黑板上寫(xiě)的：上，中，下，一遍一遍地教他讀，一筆一劃地教他寫(xiě)�？墒�，他創(chuàng)造的“杰作”讓我一個(gè)也看不懂，我強(qiáng)忍著心中的怒火，說(shuō)：“我們先把語(yǔ)文放一放，學(xué)數(shù)學(xué)吧：“一加一等于幾”？這個(gè)我認(rèn)為是個(gè)人都知道的答案，在我表弟那里卻比登天還難，我說(shuō)：“你看，一個(gè)手指再加一個(gè)手指等于幾個(gè)手指”？他想了很久才艱難地說(shuō)出了：“二”。我開(kāi)心得一蹦三尺高。接下來(lái)，我開(kāi)始教他五以內(nèi)的加法，過(guò)程很艱難，但講的時(shí)候他似乎都聽(tīng)懂了。講完所有內(nèi)容，我打算檢驗(yàn)一下自己的教學(xué)成果，擦掉了黑板上的.內(nèi)容，我開(kāi)始提問(wèn)：“五能分成幾和幾？”只見(jiàn)表弟嘴里一邊嘀咕，手上一邊比劃，就是說(shuō)不出答案。我快急死了，開(kāi)始點(diǎn)撥他：“五能分成一和幾”？他仍是漫不經(jīng)心地嘀咕著，比劃著，但說(shuō)不出答案。此時(shí)，我的天空烏云密布，恨不得打他兩巴掌，這時(shí)，我想起了媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)時(shí)那種焦慮、憤怒、無(wú)助……五味雜陳的感受，想到我教一個(gè)學(xué)生都如此艱難，那么，老師面對(duì)五六十個(gè)基礎(chǔ)不同，天賦不同的學(xué)生，偶爾生氣、憤怒也就能理解了。我大聲呼喊：“媽媽?zhuān) 眿寢屵^(guò)來(lái)后，我?guī)е那徽{(diào)，雙手合十，說(shuō)：“求你了，你來(lái)教他吧，我不想教他了�！眿寢尮笮ζ饋�(lái)。
這件事后，我明白老師是多么辛苦，多么偉大的人了。難怪自古人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神呢！
第一次當(dāng)老師記事作文 18
人生中有很多個(gè)第一次。第一次做飯，第一次買(mǎi)菜，第一次當(dāng)老板
在這個(gè)寒假里，我就經(jīng)歷了第一次當(dāng)老師。
寒假開(kāi)始的時(shí)候，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)，給幼兒園小朋友上一節(jié)課。上什么課好呢？我思來(lái)想去，決定上我最擅長(zhǎng)的美術(shù)課。媽媽提醒我，老師上課前都需要備課，讓我也去好好準(zhǔn)備一番。我想，幼兒園里的這群小屁孩應(yīng)該難不倒我，三下五除二就能搞定，不需要備課。
第二天媽媽向全班小朋友介紹過(guò)我后，我的美術(shù)課就這樣開(kāi)始了。當(dāng)我宣布今天畫(huà)畫(huà)的主題是恐龍時(shí)，男孩子興奮地手舞足蹈，女孩子則害怕地尖叫，教室頓時(shí)亂成了一鍋粥，無(wú)論我怎么提醒都無(wú)濟(jì)于事。這可難倒我了，怎么辦好呢？突然我的`腦子靈光一閃，想出了一個(gè)絕妙的好妙招美食誘惑法。我瞬間從包里拿出一袋棉花糖在他們面前晃了一晃，說(shuō)：你們誰(shuí)上課聽(tīng)得認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，我就給你們獎(jiǎng)勵(lì)一顆美味的棉花糖。果然不出我所料，教室里變得鴉雀無(wú)聲，小朋友的眼睛都渴望地盯著我手中的棉花糖。趁他們安靜的時(shí)候，我快速講完了畫(huà)恐龍的要點(diǎn)。
接下來(lái)就是自由繪畫(huà)的時(shí)間了，他們表現(xiàn)得出奇安靜，畫(huà)出來(lái)的作品也非�？蓯�(ài)。我兌現(xiàn)了自己的諾言，給每個(gè)人都獎(jiǎng)勵(lì)了一顆棉花糖。他們津津有味地邊嚼邊說(shuō)：賀老師，希望你下次繼續(xù)給我們上課。我心想，唉，如果有下一次，那我一定得好好備課，準(zhǔn)備得再充分一點(diǎn)。
通過(guò)這次上課，我感受到了當(dāng)老師的辛苦，以后回到學(xué)校，上課時(shí)一定不能給老師添亂。
第一次當(dāng)老師記事作文 19
放寒假了，媽媽打電話跟我說(shuō)，她給我報(bào)了一個(gè)作文班。由于我的作文不是很好，所以我很害怕。
這些作文課是從兩點(diǎn)上到五點(diǎn)，我不停地在心里想：我的作文老師到底是男的還是女的呢？這個(gè)老師是胖還是瘦？這個(gè)老師的個(gè)子是高還是矮？我緊張的在心里面想來(lái)想去，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很兇？還是很溫柔呀？如果我作文沒(méi)寫(xiě)好，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)用眼睛瞪著我說(shuō)：“你的作文怎么寫(xiě)的亂七八糟的，根本看不懂！”……
媽媽把我送到學(xué)校之后就走了。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師在教室里準(zhǔn)備上課了，我馬上走到座位上。老師先介紹自己，原來(lái)她叫可樂(lè)老師，因?yàn)樗龕?ài)喝可樂(lè)。
我以為這節(jié)課要寫(xiě)作文，但是老師讓我們畫(huà)畫(huà)，而我們需要畫(huà)的人物就是可樂(lè)老師。同學(xué)們聽(tīng)完就畫(huà)了起來(lái)。對(duì)了，忘了說(shuō)了，可樂(lè)老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一個(gè)草莓般的嘴巴。她的頭發(fā)短短的，個(gè)子不高，看起來(lái)一點(diǎn)也不兇。
畫(huà)了很久，有人畫(huà)完了，我看了看，教室里的同學(xué)都把老師畫(huà)的千奇百怪，只有我對(duì)照著畫(huà)了一個(gè)真正的老師。接著，老師讓幾個(gè)畫(huà)的.好的同學(xué)上臺(tái)閉著眼睛繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，原來(lái)呀，她是要跟我們玩游戲呢！
下課了，我覺(jué)得上作文課真有意思！這個(gè)老師也很溫柔，還不停地夸我畫(huà)得很棒呢！
之前，我一直很擔(dān)心我上不好作文課，沒(méi)想到卻上的這么開(kāi)心。這就是我的第一節(jié)作文課，也是我最開(kāi)心最興奮的一節(jié)課。第一次與新老師見(jiàn)面，我便喜歡上了這個(gè)老師。
第一次當(dāng)老師記事作文 20
放假了，外婆交給我一個(gè)任務(wù)：教四歲的弟弟寫(xiě)字。哈哈！我，未來(lái)的清華學(xué)子，不就是給弟弟當(dāng)老師么，小菜一碟。
我準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、教棒，又對(duì)著鏡子練習(xí)了無(wú)數(shù)遍我們班主任王老師上課時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作，感覺(jué)王老師溫文爾雅的氣質(zhì)我已經(jīng)拿捏得非常到位了。萬(wàn)事俱備，就等著弟弟叫我一聲“潘老師”了。
一大早，頑皮的弟弟來(lái)了，算他機(jī)靈，開(kāi)口就叫“潘老師好！”我心中竊喜，姐姐變老師，瞬間覺(jué)得自己高大了不少。“潘梓俊，坐下，左手找右手，腰背挺起來(lái)，坐端正，開(kāi)始上課�！蔽覍W(xué)著王老師，對(duì)弟弟發(fā)出了指令。弟弟乖乖地坐好，小眼睛里妥妥的都是崇拜的眼神�！敖裉�，教你寫(xiě)最簡(jiǎn)單的一、二、三……”弟弟沒(méi)等我說(shuō)完，抓起筆就寫(xiě)，天吶，字寫(xiě)得歪歪扭扭，像毛毛蟲(chóng)在爬，握筆姿勢(shì)又完全錯(cuò)誤。我拿筆做示范，弟弟始終緊緊地抓住筆，就像拿抓著一根棍子一樣，怎么也教不會(huì)，太難教了。我講得口干舌燥，急得滿頭大汗，頓時(shí)火冒三丈，溫文爾雅的氣質(zhì)也不要了，大聲說(shuō)道：“真笨，握筆都不會(huì)，還怎么寫(xiě)字？將來(lái)還能干什么？”弟弟委屈地含著眼淚，說(shuō)：“到清華大學(xué)……”沒(méi)等弟弟說(shuō)完，我說(shuō)：“清華大學(xué)才不要你這樣的笨蛋！”弟弟哇的一聲哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“我要到清華大學(xué)當(dāng)保安，保護(hù)姐姐！”太可愛(ài)了！我親愛(ài)的'弟弟！我擁抱著弟弟，幫他擦干眼淚，溫柔地說(shuō)：“弟弟，加油！長(zhǎng)大了我們一起去清華大學(xué)上學(xué)�！痹谖业哪托闹笇�(dǎo)下弟弟終于掌握了正確的握筆姿勢(shì)，寫(xiě)下了漂亮的一、二、三。相信弟弟以后會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好。
第一次當(dāng)老師，我收獲了滿滿的感動(dòng)，當(dāng)老師的感覺(jué)真好！
第一次當(dāng)老師記事作文 21
同學(xué)們，你們有哪些記憶深刻的第一次呢？告訴你們我第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷吧!
暑假里，媽媽給了我一個(gè)任務(wù)，讓我教會(huì)表弟讀寫(xiě)26個(gè)英文字母，因?yàn)楸淼荛_(kāi)學(xué)后就要上三年級(jí)了。雖然表弟平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，想想平時(shí)我對(duì)英語(yǔ)還是挺自信的，就毫不猶豫地接受了這個(gè)任務(wù)。
想著老師上課前都要備課，為了當(dāng)好老師，那我也來(lái)備課吧！我計(jì)劃每天先教發(fā)音，再教寫(xiě)法。一共26個(gè)字母，每天教5個(gè)，最后一天教6個(gè)，這樣五天學(xué)完。中間學(xué)到一半時(shí)進(jìn)行一次期中考，所有內(nèi)容學(xué)完后進(jìn)行一次期末考，這樣剛好一周完成所有內(nèi)容。并且第二天及以后每天都要聽(tīng)寫(xiě)前面所學(xué)的字母。我將我的教學(xué)計(jì)劃講給媽媽聽(tīng)，媽媽夸我很有條理，我心里美滋滋的，憧憬著當(dāng)老師的.神圣時(shí)刻。
第一次上課，本以為很簡(jiǎn)單地就能把表弟教會(huì)。可誰(shuí)知，按順序教他時(shí)還讀得挺好的，可只要打亂順序，他總是丈二和尚――摸不著頭腦。表弟不會(huì)讀時(shí)，手總要這里摸摸，那里抓抓，把我著急得。我又教了一遍，結(jié)果他把英語(yǔ)“a”的發(fā)音念成了漢語(yǔ)拼音的“a”，氣得我火冒三丈。想想老師平時(shí)教我們時(shí)那么有耐心，我忍住怒氣，又教了一遍，他終于有一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)了。你看，我教了他整整三遍，他只會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。不知道又教了多少遍，他終于是基本會(huì)了，我長(zhǎng)舒了一口氣。
到現(xiàn)在26個(gè)字母總算學(xué)完了，不知道開(kāi)學(xué)后他還記不記得？我最滿意的一課是“Kk、Ll、Mm、Nn、Oo”這一課。每次上課，心情總是很復(fù)雜：有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)憤怒，有時(shí)欣慰，有時(shí)無(wú)奈，大多數(shù)時(shí)候都是無(wú)可奈何地嘆氣。
第一次當(dāng)老師，讓我感受到了老師的辛苦和不易。以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不給老師添麻煩。
第一次當(dāng)老師記事作文 22
我們班幾乎每周星期五下午都會(huì)有一個(gè)同學(xué)當(dāng)小老師為大家上一堂課。這種活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行一年半了，每學(xué)期至少有十個(gè)同學(xué)有此殊榮。
我一直都沒(méi)機(jī)會(huì)在臺(tái)上露個(gè)臉，看著同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上講得頭頭是道，又是抽問(wèn)又是講解，教師味十足就讓我羨慕得要死，我多想也上臺(tái)當(dāng)一次小老師呀！這學(xué)期我有幸被老師選上，而且是本期第一個(gè)為大家上課的同學(xué)。老師當(dāng)時(shí)微笑著說(shuō)：“嗯，這學(xué)期第一堂小老師課，就由李俊輝同學(xué)來(lái)上。李俊輝同學(xué)，請(qǐng)你好好準(zhǔn)備一下哦�！蔽衣�(tīng)了既興奮又緊張，慌亂中使勁點(diǎn)著頭，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我好好準(zhǔn)備，我一定�！�
回到家，一收到易老師發(fā)過(guò)來(lái)的課件和教學(xué)內(nèi)容，我就開(kāi)始做準(zhǔn)備了。前兩天我備課又背課，后三天我試講給爸爸媽媽講。看，我是老師，爸爸媽媽就是教室里那60多個(gè)同學(xué)。他們倆聽(tīng)講倒是很認(rèn)真，可就是老打斷我上課，問(wèn)這問(wèn)那，還總是說(shuō)我這不熟練、那不對(duì)。哎，弄得我成天心里亂糟糟的。我心想：要是老師知道我課講成這樣，她會(huì)換掉我嗎？幸好那一周該我上課時(shí)，學(xué)校有其他的安排，老師說(shuō)我的課推后一周，我聽(tīng)了心里別提有多輕松了。于是，我每天做完作業(yè)也不出門(mén)去玩，而是天天在家里對(duì)著魚(yú)缸里的魚(yú)兒把課講了一遍又一遍。
終于到了星期五，到了下午，到了我上課的時(shí)候。
雖然我早已把教案背得滾瓜爛熟了，但是我心里還是很緊張。聽(tīng)，我的聲音變小了；看，我的臉變紅了，媽呀，連手和腿都在發(fā)抖呢……開(kāi)始上課了，前面我憑自己的記憶一步一步地進(jìn)行著，一切都順順利利的，漸漸地我的心也沒(méi)跳得那么厲害了，手腳也沒(méi)那么抖了，講得還不錯(cuò)。突然，有個(gè)同學(xué)的回答讓我無(wú)法判斷正確與否，頓時(shí)有人在竊竊私語(yǔ)，甚至有同學(xué)笑了，我一下臉漲得通紅，剛平復(fù)的.心又怦怦亂跳起來(lái)，后面該講什么了呢？天啦，我居然忘得一干二凈！這可怎么辦呢？算了，我只好給大家讀課件了。
不久，課總算上完了。終于該點(diǎn)評(píng)了，我想我講得這么差，同學(xué)們一定聽(tīng)不懂，肯定會(huì)說(shuō)我上得一點(diǎn)兒都不好�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是同學(xué)們居然給我了最高的評(píng)價(jià)，他們都說(shuō)我第一次上臺(tái)能講得這么好，真棒！連老師都笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)了我，我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
這堂課雖然沒(méi)有我練習(xí)時(shí)那么流暢，但是我勇敢地走上了講臺(tái)，我也是被老師稱(chēng)贊的小老師，被一些同學(xué)羨慕的對(duì)象，因此我還是挺滿意的。
第一次當(dāng)老師記事作文 23
從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的第一次，第一次哭、第一次笑、第一次給編輯部寫(xiě)信……但給我印象最深刻，讓我一直不能忘懷的是我第一次給姥姥當(dāng)老師的情景。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，姥姥輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，神神秘秘地問(wèn)我：“羅一翔，你知道電腦鍵盤(pán)上頓號(hào)的.位置嗎？”“我知道呀！”我大聲地對(duì)姥姥說(shuō)�！澳呛冒�，快來(lái)教教我�！崩牙岩宦�(tīng)我說(shuō)會(huì)，趕緊喜笑顏開(kāi)地給我讓位。我告訴姥姥“頓號(hào)”就是回車(chē)鍵上面的那個(gè)鍵。說(shuō)著我小心翼翼地一按“頓號(hào)”就出來(lái)了�！鞍パ�，太好了！小羅老師，謝謝你！”我看到姥姥臉上笑開(kāi)了花�！袄牙眩瑒偛拍憬形沂裁�？”“我叫你老師呀，你不是教會(huì)了我知識(shí)嗎？”我聽(tīng)了姥姥的話，心里美滋滋的，就像大夏天喝了一杯冰鎮(zhèn)飲料一樣，舒服極了！姥姥又問(wèn)了我省略號(hào)和感嘆號(hào)的位置，我都在電腦鍵盤(pán)上一一找到了，姥姥直夸我聰明。
從那以后，我一有時(shí)間姥姥就會(huì)問(wèn)我怎么操作電腦。我也耐心的教姥姥打字，上網(wǎng)，我還把微機(jī)課上陳老師教的電腦繪圖技巧教給了姥姥，我們一起用畫(huà)圖工具畫(huà)出了一幅異想天開(kāi)的太空?qǐng)D。姥姥常常說(shuō)我是她的小老師，我真開(kāi)心。
第一次當(dāng)小老師，既鍛煉了我自己的能力也讓我復(fù)習(xí)了自己所學(xué)的電腦知識(shí)。我想我要學(xué)更多的知識(shí)才能再教姥姥，讓姥姥更開(kāi)心。
【第一次當(dāng)老師記事作文】相關(guān)文章：
第一次記事作文12-27
第一次洗碗記事作文12-27
難忘的第一次記事作文12-25
第一次走夜路記事作文12-26
第一次包餃子記事作文01-04
初中記事作文：感謝老師的信任05-17
第一次下面條記事作文（精選13篇）04-10
第一次騎自行車(chē)記事作文12-27
第一次坐公交車(chē)記事作文12-25
難忘的第一次記事作文（通用49篇）12-04