九年級教師發(fā)言稿范文3篇
九年級教師發(fā)言稿篇一：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
晚上好！
一年一度秋風爽，滿園碩果橘綠橙黃。今天我們在這個秋意漸正濃的日子里團聚。今年的中招考試，我校又取得了驕人的成績。我以自己是一位項城二中的教師感到萬分榮幸。今天作為教師代表，能在我校2014 學(xué)年度中招教師表模會上發(fā)言，我感到榮幸至極。 我是一位新加盟的初三教師。自從本學(xué)期開學(xué)以來，初三的氣息就夾著悶熱的夏風撲面而來，再加上最近一個多月的預(yù)熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細品，體現(xiàn)在以下三點：
首先，初三是一種精神。
今年我校在中考中再創(chuàng)佳績，各項指數(shù)均在全市同級同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這是上屆全體初三教師智慧的結(jié)晶，也是全校教師的光榮，成績的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們項城二中今年中考成績的輝煌！
其次，初三是一種壓力。
今年取得的驕人成績對我們新一屆初三教師來說是個不小的壓力，上一屆初三教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，還有來自
兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對于學(xué)生是，對于我們教師更是。但是既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程，既然選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開的更加燦爛！
第三，初三更是一種動力。
箭在弦上，我們已別無選擇。走進初三，只有變壓力為動力。相信我們這個新團隊一定會出色地完成學(xué)校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務(wù)。來看我們這支隊伍吧，既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。對待學(xué)生，我們有愛心、耐心和細心；對待工作，我們有闖勁、干勁和拼勁；對于未來，我們有設(shè)想、夢想和理想。面對社會的`關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此，我謹代表全體初三教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚上一屆初三教師的拼搏精神，緊密團結(jié)在以趙校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)周圍。進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實工作，刷新紀錄，譜寫項城二中新的輝煌！
九年級教師發(fā)言稿篇二：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！ 很榮幸做為教師代表在這里發(fā)言。首先向大家拜個晚年，祝老師們猴年吉祥，身體健康，工作順意，家庭幸福！祝同學(xué)們天天開心，學(xué)業(yè)有成！
親愛的同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，更遠。
在這里，送給同學(xué)們八句話 。一，要自信！相信并發(fā)現(xiàn)自己獨特的價值。二，要超越！只跟自己比，超越自己就是贏。三，要努力！付出的汗水越多，得到的幸福就越多。四，要感恩！珍惜身邊人、身邊事。五，要溝通！把自己的心事說出來，也做別人的開心果。六，要奉獻！幫助別人能讓自己更快樂。七，要樂觀！每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會對壓力說沒關(guān)系。八，要成長！健康快樂的成長比成績更重要。
作為九年級的老師，我想借此機會，對九年級的同學(xué)說說心里話：九年級的同學(xué)們，今年是你們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，用適當?shù)膶W(xué)習方法，認真地把握好九年級的每一天。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！。作為老師，我們會陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節(jié) ，在這一期里，也許老師會對你們有更加苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，甚至是更嚴厲的批評。
但這一切，我相信，大家能夠理解老師的良苦用心，這都是為了使大家能夠更加的出類拔萃！在這一年里，我們一同拼搏，作為老師的我們可能無法給予你們錦囊妙計，但我堅信，我們?nèi)w老師將一如既往，眾志成城，竭盡全力，助你們揚帆遠航。同學(xué)們，狹路相逢勇者勝，我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地備戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷，我衷心地祝愿每一位同學(xué)都能堅定信念，全力以赴，永不言棄，祝20xx年南中中考再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家。
九年級教師發(fā)言稿篇三：九年級教師會發(fā)言稿
眾所周知，九年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。對于每個九年級全體教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。對我們這一屆的九年級來說，形勢更加逼人：它關(guān)系到個人的榮譽、社會的評價、學(xué)校的生存，因此這屆九年級更多的壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對今年九年級的工作給予了高度的重視，為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績，需要年級的全體教師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信我們?nèi)w九年級教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標。為了實現(xiàn)這一目標，我認為應(yīng)該做好以下幾項工作：
一、狠抓班級管理：
要把班風建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風、濃厚學(xué)風，形成良好的學(xué)習氛圍。班風建設(shè)的終極目標是學(xué)生良好品行和學(xué)習能力的和諧發(fā)展，形成一股團結(jié)向上的內(nèi)在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風建設(shè)，團結(jié)奮進、拼搏進取，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標。
要想實現(xiàn)2014年中考目標，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須團結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感——我們的工作就決定著學(xué)生的命運，一心為生，走進學(xué)生，深入細致地做好工作。
要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進生工作，使班級穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個別談話（對一些違紀學(xué)生要個別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決，對屢教不改的害群之馬，教導(dǎo)處會配合班主任老師采取切實有效的措施。
班級管理必須抓實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
1、班主任要充分調(diào)動班干部工作的積極性。建立班級日志，記錄每天班內(nèi)紀律、學(xué)習等方面的問題，當天出現(xiàn)的問題班主任要當天解決。
2、班主任要抓實課前、課間、課外活動的紀律問題，為學(xué)生學(xué)習創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理，提高班會質(zhì)量，定期召開重點生（優(yōu)生、學(xué)困生……）座談會，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，了解班級學(xué)生的思想動向，以便進一步改善班級管理工作。要對學(xué)生進行目標教育（人人都要有目標，哪怕就是為了一張畢業(yè)證書也是目標），紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，生活上盡可能關(guān)心，使九年級始終保持緊張有序的中考氣氛。
3、課堂教學(xué)、早晚輔導(dǎo)，教師一定要堅決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風氣。
二、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實：
教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習成績提高上。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準中考 ，精心設(shè)計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習數(shù)量的減少，是指練習內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點：
1、發(fā)揚備課教師團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。各備課教師要認真學(xué)習新課程標準，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。認真去落實備課方案，做到定點定時定內(nèi)容，重點抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。
2、上課要求
各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有準備的上好每一節(jié)課，嚴格遵循教學(xué)規(guī)律，及時有效地進行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。
3、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，特別要注意
課后練習的思考題、討論題的講解、引導(dǎo)，要教育學(xué)生關(guān)心時事和熱點問題，以鼓勵學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。這是中考成績提高的制勝點。
4、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準確性。這是中考成績提高的增長點。
5、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中在重視基礎(chǔ)知識的同時，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力；總之，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。這樣，今后升學(xué)考試無論考哪一部分，學(xué)生自然會比較得心應(yīng)手。這是中考成績提高的能力所在。
6、堅持測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。要認識到考試訓(xùn)練對提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。從命題到監(jiān)考到閱卷，一著不讓，班主任要安排好考場（盡可能單人獨桌，也可一半學(xué)生在桌上考，另一半學(xué)生趴在凳子上考，兩周交換一次）尤其是監(jiān)考一定要認真負責，切不可坐在講臺前玩電腦、抄教案、批改作業(yè)……應(yīng)該始終在教室內(nèi)不停巡視，杜絕學(xué)生作弊行為的發(fā)生，對作弊的學(xué)生要嚴肅處理；批改要及時（部分教師批改不夠及時，影響班主任統(tǒng)計成績和成績的分析），班主任和各任課教師對測試成績進步較快的同學(xué)要及時表揚鼓勵；對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時補救。測試的講評，要做到側(cè)重重點，有的放矢，查缺補漏，不留死角，不做無用功，努力提高講評課的質(zhì)量。
三、加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習效率
課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)九年級緊張有序的學(xué)習生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構(gòu)、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證九年級學(xué)習的優(yōu)質(zhì)高效，達到事半功倍的效果。
四、加強研究
九年級任課教師要認真研究中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命題的熱點問題，注意平時就要收集中考信息，同學(xué)科教師研究歷年中考試題，群策群力。
用好資料。對于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯題。練習要扎實，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。九年級工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級工作是學(xué)校的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會關(guān)注的焦點，更是學(xué)生生存的需要。順境中中考考得好，能體現(xiàn)一個老師的能力，逆境中如果考得好更能說明一個老師，一個團隊的價值。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體九年級教師要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得2014年中考的勝利努力工作。
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