- 相關(guān)推薦
自渡初中作文（通用8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的自渡初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自渡初中作文 1
去楠溪江的青龍湖，到了才發(fā)現(xiàn)，如果要去青龍湖的對(duì)面山寨，不能開(kāi)車，要自渡過(guò)去。
上了船，迎面撲來(lái)的就是船上的一股奇怪的臭味，一起渡的'朋友也聞到了這種味道。聽(tīng)說(shuō)，有許多羊也坐這條船。
這條船是與眾不同的，要扯一條繩索使它前進(jìn)。我看見(jiàn)與我們同渡的一個(gè)大人在奮力拉船。我的朋友也忍不住想上去拉一拉繩，我看他奇怪的樣子都想笑了——他屁股一翹，人向前倒，繩子上的水都濺到他的胸上，沒(méi)有落水已經(jīng)很好了。
到河中間了，我發(fā)現(xiàn)石頭上坐著身上都是黑色的石頭人，我正在想這是誰(shuí)刻的，那么逼真，突然，那個(gè)人的手動(dòng)了一下，��！我嚇了一跳，石頭人動(dòng)了。那個(gè)人還游到了岸上，近看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是個(gè)人，穿著全黑的潛水衣。
快靠岸了，旁邊有好多好多只蜻蜓在我的頭上盤旋，我本想拿網(wǎng)抓蜻蜓，可惜網(wǎng)還在家里“休息”，如果用手抓，我怕哪只蜻蜓生氣了，說(shuō)不定會(huì)咬我一口。
我正在思考如何抓蜻蜓，突然就就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我差點(diǎn)就摔倒了，船已經(jīng)到對(duì)岸，但還在一搖一晃，我就小心翼翼地下了船。
自渡初中作文 2
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律，亦或是一匹染了胭脂的若水，流連波轉(zhuǎn)，無(wú)一抹靜的姿態(tài)。正如北島先生所言：“在沒(méi)有英雄的時(shí)代，我只想當(dāng)一個(gè)人�！�
在這人世間，有些路是非要一個(gè)人單獨(dú)去面對(duì)的。每一條走過(guò)來(lái)的路，都有不得不這樣跋涉的理由，都有不得不這樣選擇的方向。即使我與我的靈魂相距如此之遠(yuǎn)，而我的存在卻如此真實(shí)。
蕭紅，那抹呼蘭河畔落寞的紅。她的一生絕不說(shuō)得上是熱鬧的，流浪時(shí)，饑寒交迫下她把甚至想偷隔壁面包圈的念頭寫進(jìn)文章里，又痛苦地剖析自己的“墮落”。得到一個(gè)餃子的興奮，獨(dú)自走在冬日大街的落寂，春日里洗洋芋的歡喜，她將這些走投無(wú)路的絕望、形影不離的孤獨(dú)感、細(xì)微的`些許感動(dòng)，紛紛訴諸筆端，讀之如見(jiàn)當(dāng)時(shí)景，柔弱的身軀里風(fēng)骨彌堅(jiān)。雖默默承受這暗黑漫長(zhǎng)之路，她卻從未割舍過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，她將痛苦淬煉，將熱愛(ài)凝聚，寫下著名的《生死場(chǎng)》。
蕭紅在生死場(chǎng)中說(shuō)：是山么，是山你就高高的！是河么，是河你就長(zhǎng)長(zhǎng)的！她從不叩問(wèn)命運(yùn)，僅憑單手只筆，以滿腔的熱愛(ài)，對(duì)抗命運(yùn)的孤獨(dú)。
心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙橫亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。
藤纏樹(shù)上，樹(shù)立藤上，枝頭吐綠，樹(shù)倒了呢？找不到另一顆能纏的樹(shù)，只會(huì)在塵埃中埋葬生命。這是藤的悲哀，也是無(wú)數(shù)“藤人”一族的悲哀。生活在這個(gè)世界而不知其要義，如同身處巨大的圖書館卻不閱讀書籍。那么，你還在等待什么？要知道，戈多如今還未等到答案。與其等待別人的攙扶和指引，不如自己動(dòng)手，自渡才是要義。
三毛曾說(shuō)：如果有來(lái)生，我愿做一顆大樹(shù)，從不依靠，從不尋找，是啊，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，靜默安詳，總有一天，會(huì)撐起一片陰涼。
每一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體在與外界融合的過(guò)程中總是寒氣逼人的，你大可像魯迅般感慨“唯黑暗與虛無(wú)乃是實(shí)有”，然而若能在自渡、體悟一切之后對(duì)生命有所潤(rùn)色，在心靈留下修飾的痕跡，方可成就一身，撥云見(jiàn)日。
唯有自渡，才能渡過(guò)心中的萬(wàn)丈迷津。才能閑聽(tīng)花落，坐看云起。
自渡初中作文 3
某天，在小院里，和三五個(gè)好友談天說(shuō)地，院子里的矮墻上爬滿了爬山虎，在溫暖的陽(yáng)光下，那些綠色的葉片爬滿了爬山虎。點(diǎn)點(diǎn)光斑，隔著院墻，依然能夠感受到街市人潮涌動(dòng)，還有追逐打鬧的孩子。吆喝壯漢，賣藝?yán)先擞茡P(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲，我喜歡這城市的煙火氣息。我安想著當(dāng)下了這份寧?kù)o與美好。
這樣的日子對(duì)我來(lái)說(shuō)曾經(jīng)遙不可及，我以為自己會(huì)永遠(yuǎn)在海洋的迷霧中不見(jiàn)天日。
那年也是12月，陰沉的天氣，我沉悶地坐在教室里，為某場(chǎng)考試而埋頭奮戰(zhàn)，因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)平淡的日子一樣，其他人在自習(xí)結(jié)束后匆匆忙忙地回家，也許是沒(méi)注意到角落落里的我尚未離開(kāi)，他們關(guān)閉了教室里所有的電源。當(dāng)黑暗入侵的時(shí)候，仿佛又一個(gè)巨大的黑洞，把我吸進(jìn)無(wú)邊的黑暗。我像個(gè)溺水的嬰孩，孤獨(dú)無(wú)助。
虛空無(wú)法描述，焦慮難以消除。
此種感覺(jué)，終身難忘。
多少個(gè)夜晚，一個(gè)人走在昏黃的大街，走過(guò)喧鬧的`繁華，前方是迷霧，抬頭不見(jiàn)星光。只有陰霾，我有多少換位的夢(mèng)想，陪我走過(guò)三年，心里的酸楚到底是只有自己知道，悲喜自渡。
一次偶然，我去了平遙古城，看到了曾經(jīng)輝煌的古城。我撫摸著一磚一瓦。黑暗的城門，城門內(nèi)外，像極了我夢(mèng)中的渴望。一半是黑暗與清冷，一般是歡騰和希望。那些磚瓦透露著初心敗落的氣息，像我曾有過(guò)的心境。我在這座城池的中央，靜思默想。我究竟要什么生活？我要怎么才對(duì)得起自己？
我一個(gè)人穿過(guò)摩天大樓，登上直通宿舍的古橋，一直走出熙熙攘攘的人群。
最后終是我一人走出了古城，好像這些年的焦慮與困惑都隨風(fēng)而去。我找回自己，這是一種無(wú)法描述的勝利。
過(guò)去，我想成為別人的影子。我服眾，不甘，不愿，無(wú)奈，妥協(xié)。我想成為利益的勝利者，而我卻忘了，我應(yīng)該做我自己。
穿越迷霧，我想活成自己的模樣。
此刻，內(nèi)心寧?kù)o，水波溫柔，陽(yáng)光和煦，歲月和煦。
愿我們悲喜自渡。
自渡初中作文 4
我走不出來(lái)。
距離我們分手已經(jīng)快9個(gè)月了，距離我們不再聯(lián)系已經(jīng)快5個(gè)月了。那天我說(shuō)，結(jié)束了，犯賤的日子。可事實(shí)總是與我的預(yù)期背道而馳。你依然時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我的腦海里，我依然會(huì)偷偷進(jìn)你空間然后迅速地刪掉訪客記錄。盡管你最后的那封郵件傷透了我的心，盡管我看清了自己的天真和你的`巧妙的玩弄我的天真，盡管我現(xiàn)在再也不敢輕易付出這顆破碎的心，你卻陰魂不散的存在我內(nèi)心最深處，你的身高體重溫柔成了我尋找下一位的標(biāo)準(zhǔn)，即使我知道這對(duì)未來(lái)的那位。可，感情里哪有絕對(duì)的公平？你所謂的公平無(wú)情得把我的天真撕成碎片，在那個(gè)冰冷的夜里隨雨水滲透深處，然后看不見(jiàn)了。
一直以來(lái)，我覺(jué)得自己是個(gè)理智的人。我懂得偽裝，我懂得掩飾內(nèi)心的悲傷。我總是笑得很燦爛，被人歡喜的叫做二哥。我還自以為很豁達(dá)地祝你幸福，說(shuō)我不怪你，你要好好照顧自己。我還常常對(duì)自己說(shuō)，人嘛，豁達(dá)點(diǎn)，耿耿于懷，苦的還是自己。我習(xí)慣性的用這些聽(tīng)起來(lái)很溫暖的語(yǔ)言安慰自己，可為什么我又會(huì)懷著這種難以名狀的情緒敲下這些文字？其實(shí)，我明白，我一直都沒(méi)走出來(lái)，一直活在我跟你的快樂(lè)亦痛苦的回憶和幻想中。我不愿去面對(duì)那些個(gè)所謂的現(xiàn)實(shí)的美好，我排斥那些盡管真實(shí)的他人的感情，我強(qiáng)制給他們戴上假惺惺的帽子。不過(guò)，我也明白，這樣的我一直陷入自我犯賤中，這樣的我只能寫一些別人看來(lái)無(wú)病呻吟的語(yǔ)句，這樣的我不是我想要的我�；貞浺讶粺o(wú)法改變，想要把你忘記更不可能，我能做的只是試著不再將你帶入明天的記憶。
三毛曾說(shuō)，心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。
自渡初中作文 5
我是一只修行千年的白狐，所謂狐者，媚也，但我不像姐妹們那樣賣弄風(fēng)情。我知道自己的長(zhǎng)處是“心如止水，修身養(yǎng)性”，所以千百年來(lái)不為塵世所動(dòng)。
觀音大師被我感動(dòng)，并給了我一個(gè)任務(wù)，普度苦海中人。
于是，我在山里等待。
我終于等到那個(gè)背著藥筐的少年。他治好獵人打獵中受的傷，并請(qǐng)求他放了奄奄一息的我。我知道，他這次來(lái)是為了最后告別他的自然，他所鐘愛(ài)的那些草藥、木材。
他是官宦后人，無(wú)奈家道中落，全家人搬遷到窮鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。無(wú)奈，父親年輕時(shí)光耀門楣想法落空，便把希望寄托下一代。誰(shuí)知，兒子沒(méi)有讀書天賦，卻對(duì)醫(yī)學(xué)甚感興趣，父親知道后，大發(fā)雷霆，命他把藥材之物全部丟棄。他只好妥協(xié)，苦讀詩(shī)書。
十年寒窗苦讀，頭懸梁，錐刺股。我知道，前路等待他的是失望，也是生機(jī)。
帶著父輩的囑托，鄉(xiāng)人的期盼。他跋山涉水到了京都。然而，心底的困惑與不適卻掛在臉上。紙醉金迷之地，笑里藏刀之人，從淳樸之鄉(xiāng)來(lái)的他，跟這些格格不入。而考場(chǎng)、官場(chǎng)潛規(guī)則，更是無(wú)法他掌控。毫無(wú)懸念，他落榜了。
多年的苦讀，換來(lái)如此結(jié)局，何來(lái)顏面對(duì)江東父老？借酒消愁，愁更愁，繁華大街，他捧著酒壇，坐在街角。
我調(diào)用法術(shù)，天空下起傾盆大雨，沖刷塵世萬(wàn)物，也沖刷一顆年輕的心。
我變成蹣跚老頭，拄著拐杖，渾身濕透從他身旁走過(guò)，突然倒下。他丟掉酒瓶朝我奔來(lái)，看到抽搐的我，經(jīng)過(guò)檢查，他知道這是癲癇癥發(fā)作了。多年的醫(yī)術(shù)學(xué)習(xí)，他很快就知道該怎么做。緩緩的，我蘇醒過(guò)來(lái)。
感謝他的救命，我把他帶到我偏僻的住處，屋子周圍迷漫著藥香味。我詢問(wèn)他，為何年輕的臉上卻愁云密布。
望著遠(yuǎn)方，他講述自己的無(wú)奈，原本志在學(xué)醫(yī)，無(wú)奈高堂卻讓他考取功名。多年苦讀，卻換來(lái)前途茫茫，不知何去。
泡上一壺清茶，品著茗。我講一個(gè)故事。短跑狀元小兔子，不會(huì)游泳，差點(diǎn)被狼吃掉。于是它去了游泳學(xué)堂學(xué)習(xí)�？墒�，無(wú)論怎樣絞盡腦汁都不會(huì)。思想家仙鶴說(shuō)：生存的本領(lǐng)不知一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)。
所謂兔無(wú)完兔，人無(wú)完人，人人都有自己所專攻的'一塊。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗、藺相如二人都是趙國(guó)不可或缺之人，同時(shí)二人所擅長(zhǎng)各不相同，一個(gè)“以勇氣聞?dòng)谥T侯”，一個(gè)“為趙宦者令繆賢舍人”。正因有了二位文武之人，趙國(guó)才國(guó)泰民安。國(guó)家富庶，百姓安康需要的是不同才能的人才可啊。
既然你所擅長(zhǎng)的是醫(yī)術(shù)，考取功名無(wú)望，何不專攻醫(yī)學(xué)。只要多花時(shí)間在此之上，大丈夫何患無(wú)所作為。你有著天賦，有著毅力，何不勤奮專攻，到時(shí)懸壺濟(jì)世，拯救病痛中的百姓。魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠，大家都擁有自己的特長(zhǎng)，何必強(qiáng)求要自己達(dá)到那些無(wú)法達(dá)到的境界呢。
他，恍然大悟。于是，拜別了我，游歷四方，每到一處就向當(dāng)?shù)赜忻t(yī)者學(xué)習(xí)，并把自己的醫(yī)術(shù)用于病者身上。他明白自己就像小兔子那樣，擁有自己的潛力與長(zhǎng)處，要好好發(fā)揮。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，他滿載醫(yī)術(shù)回到家鄉(xiāng)。近鄉(xiāng)情更怯，可是誰(shuí)知家鄉(xiāng)發(fā)起大瘟疫，他的家人也染上了。
他的歸來(lái)，雖然讓父親的希望落空，但是，他卻給家鄉(xiāng)帶來(lái)新的生命。而我也由于自己的專攻得到觀音大師賞識(shí)，她讓我專門負(fù)責(zé)普度塵世苦海迷茫之人……
自渡初中作文 6
送你命的話，曖昧的眼神太多了。然而，我仍然是穿越江上行的船夫。
鋪開(kāi)一張紙，蘸點(diǎn)墨水，放松幾卷云煙故事，寫一段時(shí)間，總想著難走的辰光是那么遙遠(yuǎn)。
我以前很怕寫。老師布置作文，我看著滿是空格的作文紙。如果有冷風(fēng)吹過(guò)我的心，這并不難過(guò)。我經(jīng)常在恐懼中交兩三個(gè)空洞的描述，以很低的分?jǐn)?shù)結(jié)束。我想過(guò)放棄，卻暗暗羨慕那些作文流暢得心應(yīng)手的同學(xué)。我決心做一個(gè)靈魂芬芳的女人。
作為寫作，要聯(lián)系生活，豐富寫作內(nèi)容。我從茶開(kāi)始。拿起茶杯，從寫它的色香味開(kāi)始。借鑒美國(guó)文學(xué)，我把它形容為綠如妙玉，香香甜甜，賞心悅目。手忙腳亂，終于是一篇完整的文章了。帶著喜悅和興奮交出來(lái)。我以為自己可以一鳴驚人，老師同學(xué)都給我留下了深刻的印象，但我的分?jǐn)?shù)很低。
真的很慘。看著那些美麗的文字在我生硬而又悶悶的語(yǔ)言中如此醒目，我的眼淚像腹瀉一樣，濕漉漉的敗下陣來(lái)，驚作文蟄不甘心。像一個(gè)失意的詩(shī)人，多年來(lái)無(wú)法遇見(jiàn)知音。我決心用感情的話證明我的存在。
我又拿起茶杯，用盡所有的器官去感受。從溫度、香味和潤(rùn)喉開(kāi)始。經(jīng)歷過(guò)這些事情之后，我居然用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述出來(lái)，把自己融化進(jìn)去，我也不再是旁觀者。
分?jǐn)?shù)比以前高，但是不夠。我就像一個(gè)默默無(wú)聞的老茶，渴望開(kāi)水的溫度，想散發(fā)香味。更生動(dòng)，更注重細(xì)節(jié)，我寫了第三遍茶，把能感知到的都寫了，但是又失敗了：原因是沒(méi)有優(yōu)先考慮。
寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不要操之過(guò)急。只有靜下心來(lái)，你才能知道，一杯好茶在你的筆下是多么美妙：像雨后純凈的微風(fēng)，像黃昏時(shí)清澈的.初雪。多少?gòu)?fù)雜的事情，苦樂(lè)參半的時(shí)光，都進(jìn)入了火的沸水里，看著茶像明亮的光一樣舒展開(kāi)來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的醞釀，從濃到淡，從暖到?jīng)觯詈笞兂蔁o(wú)色無(wú)味的水，就像你我洗去了過(guò)日子。
在河上釣魚(yú)的人很了解自己。當(dāng)我在渡船上的時(shí)候，我知道河的深度。
自渡初中作文 7
自渡，完善生命的體驗(yàn)
讀報(bào)紙，看到“精神啃老”一說(shuō)，不禁疑惑，何為“精神啃老”?“啃老族”，大家明白，指的是社會(huì)中年輕一代不愿“斷奶”，即使成年了，仍向父母伸手要錢要物。而“精神啃老”，指的是年輕一代在生活中碰到難題，精神上就退縮，依賴父母百般安慰，要父母為他們出頭露面去解決問(wèn)題。不管是“物質(zhì)啃老”還是“精神啃老”，都是只“靠別人”的人生。人活著，應(yīng)有一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任，怎能總躺在“搖籃”里，不愿擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任呢?
三毛曾說(shuō)：“心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助�！比松�，路漫漫而修遠(yuǎn)，常會(huì)遇到迷津，遇到壕溝，怎么“渡”過(guò)，怎樣到達(dá)目的地?“自渡”，靠自己人生才有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是人生中最重要的部分，是生命的血液和基石。一個(gè)人可以貧窮，可以落魄，但不可以沒(méi)有尊嚴(yán)。靠自己奮斗，經(jīng)受失敗的洗禮，獲得成功的喜悅。奮斗的路上，難免會(huì)有風(fēng)雨，會(huì)跌倒，會(huì)因?yàn)楦鞣N挫折而傷痕累累，但所有這些，都是生命的寶貴體驗(yàn)，是人生價(jià)值的體現(xiàn)，也是獲得尊嚴(yán)的途徑。2011年的世界體操錦標(biāo)賽上，已經(jīng)36歲的女子跳馬選手丘索維金娜，為了給患白血病的7歲兒子支付昂貴的`醫(yī)療費(fèi)重返賽場(chǎng)。曾經(jīng)成功享有榮譽(yù)的她，完全可以向國(guó)家和社會(huì)求助，但她覺(jué)得向人伸手，不如自己拼搏。復(fù)出賺錢，錢既來(lái)得心安，也為自己和兒子贏得更多尊嚴(yán)，丘索維金娜正是靠自己渡過(guò)了難關(guān)。
自渡，也是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己，明確目標(biāo)，堅(jiān)持奮斗的過(guò)程。人生確是復(fù)雜的，像三毛所說(shuō)，會(huì)有“萬(wàn)丈迷津”。而一個(gè)人有自信，有樂(lè)觀向上的心態(tài)，偶然的迷茫就不會(huì)長(zhǎng)久困擾自己。清楚地認(rèn)識(shí)自己，堅(jiān)信自己能行，就有解決困難的方法。學(xué)會(huì)剖析自我，給自己準(zhǔn)確定位，奮斗不懈，就能到達(dá)勝利的彼岸。
自渡，還要有毅力，要不屈不撓。當(dāng)人生在低谷時(shí)，不能氣餒，要有高峰時(shí)的激情，有韌勁，耐得住寂寞。林書豪在面臨“被裁”，勇士、火箭、湖人等球隊(duì)都不接納他的時(shí)候，并沒(méi)有太多迷茫，他說(shuō)：“無(wú)人看好時(shí)，要相信自己�！� 他自己有堅(jiān)定的信念，有韌勁兒，靠毅力每天堅(jiān)持訓(xùn)練。終于，2011年的林書豪在籃球場(chǎng)上贏得了世界的矚目。
自渡，就是直面現(xiàn)實(shí)，積極向上，活出人生精彩，承擔(dān)起個(gè)人和社會(huì)責(zé)任，靠自己的雙手為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)!
評(píng)點(diǎn)
這是一篇純粹的議論文。有以下突出的優(yōu)點(diǎn)。其一，論點(diǎn)明確。從讀報(bào)紙說(shuō)起，以“精神啃老”引出話題，提出了“要自渡”的觀點(diǎn)，全文圍繞此觀點(diǎn)，層層深入議論，頗有說(shuō)服力。其二，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。全篇先提出觀點(diǎn)，然后從三方面分析議論，末尾一段總結(jié)，體現(xiàn)總——分——總的特點(diǎn)。中間三部分，體現(xiàn)邏輯順序，結(jié)構(gòu)上三部分是并列的，但內(nèi)容方面有逐層深入的特點(diǎn)。其三，舉例論證有力，事例有時(shí)代氣息，有說(shuō)服力。在語(yǔ)言上尚需錘煉。
自渡初中作文 8
去楠溪江的青龍湖，到了才發(fā)現(xiàn)，如果要去青龍湖的對(duì)面山寨，不能開(kāi)車，要自渡過(guò)去。
上了船，迎面撲來(lái)的就是船上的一股奇怪的臭味，一起渡的朋友也聞到了這種味道。聽(tīng)說(shuō)，有許多羊也坐這條船。
這條船是與眾不同的，要扯一條繩索使它前進(jìn)。我看見(jiàn)與我們同渡的一個(gè)大人在奮力拉船。我的`朋友也忍不住想上去拉一拉繩，我看他奇怪的樣子都想笑了——他屁股一翹，人向前倒，繩子上的水都濺到他的胸上，沒(méi)有落水已經(jīng)很好了。
到河中間了，我發(fā)現(xiàn)石頭上坐著身上都是黑色的石頭人，我正在想這是誰(shuí)刻的，那么逼真，突然，那個(gè)人的手動(dòng)了一下，�。∥覈樍艘惶�，石頭人動(dòng)了。那個(gè)人還游到了岸上，近看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是個(gè)人，穿著全黑的潛水衣。
快靠岸了，旁邊有好多好多只蜻蜓在我的頭上盤旋，我本想拿網(wǎng)抓蜻蜓，可惜網(wǎng)還在家里“休息”，如果用手抓，我怕哪只蜻蜓生氣了，說(shuō)不定會(huì)咬我一口。
我正在思考如何抓蜻蜓，突然就就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我差點(diǎn)就摔倒了，船已經(jīng)到對(duì)岸，但還在一搖一晃，我就小心翼翼地下了船。
【自渡初中作文】相關(guān)文章：
自渡的作文（精選5篇）07-08
寫渡的作文09-20
渡荊門送別作文11-27
渡漢江原文翻譯09-12
渡漢江原文及賞析08-01
《渡荊門送別》賞析11-28
《渡漢江》原文及賞析03-28
渡黃河原文及賞析12-18
[經(jīng)典]渡黃河原文及賞析02-11