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老師的禮物優(yōu)秀作文550字

時(shí)間:2025-09-02 14:01:04 詩(shī)琳 老師作文 我要投稿
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老師的禮物優(yōu)秀作文550字(通用30篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的老師的禮物優(yōu)秀作文550字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師的禮物優(yōu)秀作文550字(通用30篇)

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 1

  本學(xué)期第一天,吳老師就宣布要實(shí)施一個(gè)新的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

  只見吳老師笑瞇瞇地走上講臺(tái),“本學(xué)期我有禮物送給你們,不過可是有要求的”。我們疑惑地面面相覷,不知道她葫蘆里賣的什么藥。仔細(xì)地聽吳老師講完,我們才明白老師所謂的“新政”:課堂上學(xué)習(xí)表現(xiàn)好、作業(yè)質(zhì)量高、獲了獎(jiǎng)、考試考得好等等都會(huì)加積分,當(dāng)然,表現(xiàn)不好也會(huì)扣分;達(dá)到一定的`積分可以換禮品:10抽獎(jiǎng)一次,20分換學(xué)魔術(shù),40分換精美小禮品,60分換書,80分換DIY餅干、蛋糕一次。教室里頓時(shí)炸開了鍋,對(duì)于這個(gè)充滿誘惑力的政策,大家迫不及待地七嘴八舌談?wù)摿似饋怼?/p>

  我的成績(jī)平平,可攢積分對(duì)我來說是小菜一碟。獲了幾次獎(jiǎng)、課堂上表現(xiàn)好……才不到四個(gè)星期我就攢到了48分。于是我向老師提出要換精美小禮品,老師微笑地看著我,贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,她開始為我們準(zhǔn)備起了禮物。對(duì)此我充滿了期待,連在夢(mèng)中滿滿的都是禮物。

  終于到了第三天,老師準(zhǔn)備好了禮物。我們興奮地涌到老師那兒兌換?次覀円荒樅锛钡臉幼,老師故意慢吞吞地扣我積分本里的分?jǐn)?shù),又慢吞吞地拿出一個(gè)藍(lán)色的大袋子,里面裝著花花綠綠的禮品。頓時(shí),我的目光被一個(gè)杯子深深地吸引:它有陽(yáng)關(guān)般的暖黃色,兩只小手乖巧安靜,杯身上還畫著兩個(gè)卡通表情,十分可愛。就是它了!我激動(dòng)地接過杯子,小心翼翼地捧在手上,生怕它掉在地上摔碎。盡管我的擔(dān)心是多余的——它是塑料做的。

  我將“戰(zhàn)利品”拿回教室,得意洋洋地向同學(xué)們“炫耀”。他們都十分羨慕,又很后悔剛才沒有先下手為強(qiáng)!白屗麄兒蠡谌グ伞蔽倚睦镆贿吅,一邊緩緩打開蓋子,原來里面還有一根勺子——長(zhǎng)長(zhǎng)的還可以當(dāng)吸管用!這次獎(jiǎng)品太精美了,我高興得簡(jiǎn)直愛不釋手!

  撫摸著杯子光滑的皮膚,我暗暗下定決心,必須要繼續(xù)努力,好好表現(xiàn),爭(zhēng)取換得更好的禮物。

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 2

  陳醇 我叫陳醇,在班上成績(jī)還可以,但我不會(huì)驕傲,我要不斷超越自己! 是誰(shuí),曾為我們,她,搓著衣,讓銀絲悄然爬上兩鬢?說要做一件拙稚的工藝品,是誰(shuí),曾為我們,來表達(dá)自己的心意。身患重病還裝作無(wú)事?他,歪著頭,是誰(shuí),曾為我們,說要獻(xiàn)一束白菊,讓歲月在額上烙下一道道痕跡?因?yàn)槔蠋熛褚皇ゼ兊陌拙。是您,我們學(xué)習(xí)上的知己!我,摸摸紅領(lǐng)巾,是您,偉大的靈魂工程師!說要為老師配一幅眼鏡,您為我們付出的太多太多,讓您更好看到我們的毅力。不知讓我從何說起。大家七嘴八舌的商議,有的說:您,是紅燭,“我要編一串風(fēng)鈴,把光明送給我們,將來我們走后,風(fēng)一吹,您,是月兒,就會(huì)勾起老師這美好的回憶!卑言鹿馄照沾蟮兀,是鋪路石,為我們鋪起知識(shí)的大道,有一位基礎(chǔ)不好的同學(xué)不服氣:您,是航標(biāo),“我要在考試中取得好成績(jī),帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,名列前茅,全班第一!”老師啊,偉大的`園丁!你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,使我們懂得該怎樣待人;我們長(zhǎng)大,成材后,您的言傳身教,最先想到的——就是您!使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī);如果沒有您諄諄教導(dǎo),您說的每一句話,哪有我們輝煌的前程?我們都深深銘記在心里。老師啊,要感謝您,教師節(jié)來了,我們一定要學(xué)好本領(lǐng),我們要為您獻(xiàn)上一份禮。為祖國(guó)的繁榮昌盛——出力課間的十分鐘,變成了小小的會(huì)議。

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 3

  九月九日上午,我到了學(xué)校,看見同學(xué)們都在做賀卡。我便疑惑不解的問到:噫?你們?yōu)槭裁炊荚谧鲑R卡?同學(xué)們反問到:你難道不知道明天是一年一度的教師節(jié)嗎?聽到這,我恍然大悟:哦,原來是在做送給老師的賀卡啊!我又暗暗下決心:我也要送給老師一個(gè)有意義的禮物。

  可送什么禮物好呢?我又思索了起來,對(duì)了,就送給老師一張賀卡吧!

  放學(xué)后,我來到了商店?吹搅烁鞣N各樣的零食,學(xué)習(xí)用品和玩具。我看了又看,找了又找,終于,在一個(gè)玻璃柜里,看到了擺得整整齊齊的賀卡。我看了一張又一張,但是沒有一張稱心如意的。最后我看見了一張粉紅色的心形賀卡。便對(duì)叔叔說:叔叔,這張賀卡我買了。叔叔笑著說:一元五。付了錢,我拿著賀卡,邁著輕快的步伐回家了。

  回到家,我找來蠟筆和水彩筆。該畫什么呢?我經(jīng)過左思右想一翻后,在上面畫了一個(gè)太陽(yáng)和幾株小草。旁邊寫到:我們就如這幾株小草一樣,而您,偉大的老師,就如太陽(yáng)一樣哺育著我們,以后長(zhǎng)大成樹,就可以為您乘涼了。

  第二天,走在上學(xué)的路上,旁邊的小草格外的'青,大樹格外的茂盛,不知名的小野花也顯得格外的美麗,就連平平常常的小路也顯得格外的不一樣。

  放學(xué)后,我把賀卡交到了老師的桌子上。

  幾天后,在教師節(jié)賀卡展上面。有一張格外引人注目的粉紅色的心形賀卡,旁注到:這是最令我感動(dòng)的一張賀卡!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 4

  老師在我們下館子時(shí)說要補(bǔ)給我一個(gè)生日禮物。晚上與它見了面----它是一輛精致的跑車,上面有警車的標(biāo)志。

  我興高采烈地拿回家。到家了,一進(jìn)家門,我迫不及待地打開禮盒,“哇!”這輛車光滑極了,身穿一套白白的“警服”,真好看!它的遙控器是一把“槍”,“扳機(jī)”上面有個(gè)輪子。我從禮盒里翻出電池,就玩了起來。

  我試著扣動(dòng)“扳機(jī)”,只見車燈亮起,車子飛馳向前進(jìn),車燈白亮亮的,只見一道白影,車子已經(jīng)從客廳走到了餐桌下。太帥了!“真快!”此時(shí)此刻我已經(jīng)喜歡上了它。我又把扳機(jī)倒著扣,車子向后移動(dòng),非常小心。就這樣,我的警車時(shí)而風(fēng)馳電掣地向前沖,時(shí)而小心翼翼地倒車。它前進(jìn)后退都干得如此漂亮,這車要是能轉(zhuǎn)彎該多好呀。這時(shí)我注意到遙控器上的那個(gè)小輪子,心里納悶這輪子是干什么的.?莫非機(jī)關(guān)在此?試試吧——

  我先扣動(dòng)扳機(jī),小車前行,而后我又小心翼翼地逆時(shí)針擰小輪子,小車向左走去;哈,我開始自鳴得意,“我真聰明!”那順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)輪子肯定就是往右轉(zhuǎn)嘍,好奇心驅(qū)動(dòng)我又反向擰動(dòng)輪子,同時(shí)讓它向前:它真的向右走!

  它像真正的警車!我玩的入了迷,仿佛我變成警察在開車抓捕罪犯,目標(biāo)忽而前沖忽而右轉(zhuǎn),我駕駛警車緊追不舍。“該睡覺了!”我被媽媽拉出“車”外。我把愛車收好,依依不舍的離開了它。

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 5

  我今年在鎮(zhèn)中心小學(xué)讀四年級(jí)了,但一直難忘懷教我一年級(jí)的語(yǔ)文謝老師。謝老師身材高挑,圓圓的臉蛋上有一雙會(huì)說話的大眼睛。她很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。

  謝老師上課總帶著笑容。她講課很動(dòng)聽,輔導(dǎo)學(xué)生細(xì)心。我不會(huì)寫字,她捉著我的手一筆一畫教我寫字,她從a、o、e教我們認(rèn)拼音并識(shí)字;謝老師都善于啟發(fā)我們積極回答問題。謝老師的這種啟發(fā)式教育,幫我們樹立了學(xué)習(xí)的.自信心。謝老師不僅普通話說得很好聽,而且經(jīng)常穿插小故事、小童話,常講起課來精彩不斷,同學(xué)們都很愛上謝老師的課。

  謝老師是我們的良師益友,她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心同學(xué)們的生活。有一次,一位同學(xué)的腳插到了釘子,她立即抱起這位同學(xué)去醫(yī)院掛號(hào)、打針,拔掉了釘子,并送這位同學(xué)回家休養(yǎng),那位同學(xué)的爸爸、媽媽很感激謝老師。

  謝老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣,像一架永遠(yuǎn)不知道疲勞的播種機(jī),在孩子們心中播下知識(shí)和理想的種子,又像一盞明燈,指引我們走向成功。

  寫到這里我想起了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的古詩(shī)句,謝老師,你不就是一只吐絲的春蠶,一支燃燒的蠟燭。同學(xué)們紛紛送小禮物給謝老師,可我不知道送什么給謝老師,我想了很久,決心還是認(rèn)真讀書,立志長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才,這是送給謝老師最好的禮物吧!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 6

  老師在每一個(gè)人的人生和這個(gè)社會(huì)中都扮演著重要的角色。有人把老師比作“園丁”因?yàn)樗麄冇盟麄冃燎诘暮顾B(yǎng)育者祖國(guó)的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因?yàn)樗麄儗?duì)工作的態(tài)度就像是蜜蜂對(duì)花朵的向往那樣勤奮,還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因?yàn)樗麄兊淖非缶拖袷呛zt在海上飛翔著那樣遠(yuǎn)大。

  在這個(gè)金秋九月的教師節(jié)里,你有為老師準(zhǔn)備禮物嗎?也許你的禮物是優(yōu)異的.成績(jī),也許你的禮物是一束美麗的鮮花,也許你的禮物是一句感謝的話語(yǔ),但是它們包含著我們?nèi)f千學(xué)子對(duì)老師那深深的愛。

  九月是豐收的季節(jié)是那些勤奮工作的人的季節(jié),在這個(gè)鮮果飄香的季節(jié)里讓我們用我們的雙手用我們的汗水與勤奮創(chuàng)造出我們美好的人生來報(bào)答這美好的生命和那辛勤的老師吧!

  老師!您對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。您耗費(fèi)了大量的心血甚至畢生精力,培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師您就像園丁,長(zhǎng)年累月的辛勤培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;老師您又像蠟燭,照亮了別人,消耗了自己。您總是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào),您這種精神讓我們感動(dòng),讓我們佩服,讓我們明白了做人就要做無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人。

  老師在這個(gè)美好的季節(jié)里讓我代表萬(wàn)千學(xué)子那熾熱的愛您之心跟您說一聲:“謝謝老師,老師您辛苦了!”來作為這教師節(jié)給您的禮物吧!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 7

  我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了,我想送給老師一件禮物,表達(dá)我對(duì)老師無(wú)限敬愛的心意。想來想去,我決定把自己寫的大字送給老師。

  當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí),眼前出現(xiàn)了老師在辛辛苦苦改作業(yè)的辛苦。一次放學(xué)后,我在打掃衛(wèi)生后,飛快地沖向校門外,卻看見我們老師的桌子上堆滿了作業(yè)本,老師正在認(rèn)真地改作業(yè),老師累得滿頭大汗,一滴一滴猶如珍珠一般大而珍貴的汗珠滾落下來。我多么想幫老師改作業(yè),可卻無(wú)能為力啊!看,我們老師多么辛勤啊!

  當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí),耳邊響起了老師那嚴(yán)厲的批評(píng)教育聲。我一向在班上數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)一數(shù)二,可在一次單元檢測(cè)中,我粗心大意,不認(rèn)真看題,只考了94分。課后,老師把我叫到了辦公室,嚴(yán)厲地說:“這是怎么回事?才考這么幾分,本該100分的,你這些題不會(huì)做不來吧?不可能,你就是粗心大意造成的'……”我心里有說不出的苦衷,卻說不出口,本來我就不對(duì)啊!瞧,我們老師多么無(wú)私啊!

  當(dāng)我寫到“難忘”二字時(shí),心里想起了老師給我多少次上臺(tái)的機(jī)會(huì)。我先說過我數(shù)學(xué)很好,老師經(jīng)常叫我上臺(tái)講課,給同學(xué)們講課,而且天天都會(huì)叫我上去講,老師給我這么多機(jī)會(huì),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記啊!觀,我們老師多么平凡啊!

  這是我最為珍貴的禮物,老師您你辛勤,無(wú)私,平凡將會(huì)載入我的心中!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 8

  “我送老師一張賀卡,老師一定喜歡!”

  “我送老師一只鋼筆,老師一定高興!”

  同學(xué)們紛紛議論著教師節(jié)要送老師什么禮物,只有王琳獨(dú)自一人坐在椅子上,拽著她那小辮子,不知道該送些什么……教師節(jié)終于到了,可王琳還是沒有想出該送些什么禮物給老師。她起了個(gè)大早,背著書包,悶悶不樂地坐在山頂上。突然,她聞到一陣清香,她朝不遠(yuǎn)處一望,原來是菊花叢啊!

  對(duì)了,采一束鮮花送給老師吧!

  王琳邊采邊想,野菊花默默奉獻(xiàn),不圖回報(bào),這不是和老師一樣嗎?上次,王琳在山上和同學(xué)玩,不小心摔倒了,同學(xué)們連忙叫來老師,王老師連忙采了朵野菊花,剁碎了敷在王琳的腳上,王琳立馬停止了哭聲,她感覺好涼爽啊,受傷的地方不那么疼了。接下來幾天,王琳都不能去學(xué)校上課了,王老師每天都給王琳補(bǔ)課,常常吃不上飯,王琳每次都留她吃飯,可王老師總說:“不用了,我不餓!

  想到這里,王琳不禁吟起了一首詩(shī):“不要人夸好顏色,只留請(qǐng)氣滿乾坤。”是啊,王老師不正是擁有這樣的品質(zhì)才會(huì)受大家愛戴嗎?王琳采好花,迎著春風(fēng),映著陽(yáng)光,王琳來到了王老師的家門前。王老師家里的窗戶沒關(guān),于是王琳便把那束散發(fā)出陣陣清香的.野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里……話的清香彌漫了整間房間,也留進(jìn)了王琳的心田,在陽(yáng)光的倒影下,這束花顯得好美好美……

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 9

  今天,語(yǔ)文老師拿來了一個(gè)帶著小熊圖案的圓形鐵盒子,非常漂亮。我猜盒子里一定有一個(gè)不可告人的秘密!

  語(yǔ)文課開始了,我們都想知道盒子里裝的到底是什么,可是,老師一直不肯把答案告訴我們。所以,我們只好猜猜猜,有人猜是餅干,有人猜是水果糖,還有人猜是巧克力。特別是祖藝函在說巧克力時(shí)嘴巴張的大大的,而且彎的像胖胖的.香蕉一樣。

  我們猜來猜去都沒有猜對(duì),后來,老師又說:我要送給你們的禮物可是世界上獨(dú)一無(wú)二的哦。獨(dú)一無(wú)二的?我們想來想去還是沒想到,老師看我們實(shí)在是想不出來,就請(qǐng)一位同學(xué)上去看一眼,等這位同學(xué)看完后,頭一縮,嘴巴閉地緊緊的,只露出兩顆大門牙在外面。老師讓這位同學(xué)不要告訴我們答案。這時(shí),我們就更想知道盒子里到底是什么了。等他回到座位時(shí),我們都在問他盒子里裝的是什么,可是他把嘴巴閉地緊緊的,始終不肯把答案告訴我們。

  老師又讓我們隨著那位同學(xué)的表情再來猜猜。我們左猜猜,右猜猜,可還是猜不出來。后來,老師只好讓我們一組一組的上來看盒子里是什么寶貝。等大家看完后,都情不自禁的哈哈大笑起來,原來,老師送給我們的禮物就是一面鏡子!

  從鏡子里看到的我就是獨(dú)一無(wú)二的,我就是我,世界上沒有人和自己長(zhǎng)的一模一樣的!

  我喜歡這節(jié)語(yǔ)文課!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 10

  “誰(shuí)吃過這樣甜的糖?它包含著老師對(duì)我們的無(wú)限愛意!”我和同桌議論著。這到底是怎么回事呢?

  今天下午是作文課,鈕老師神秘兮兮的說:“你們猜,我從北京給你們帶回來了什么禮物?”我們埋頭苦想,不知老師葫蘆里賣得什么藥!一位同學(xué)說:“吃的!蔽覒(yīng)和道:“果脯!薄绑H打滾”······大家議論紛紛,老師拿出袋子一倒,

  “糖!”“是糖!”教室里頓時(shí)叫聲四起,有的垂涎三尺,直流口水,有的歡呼雀躍,還有的拍手叫好······細(xì)心一看,糖果的`顏色五彩繽紛,一個(gè)個(gè)漂亮極了。老師讓大組長(zhǎng)發(fā)糖,發(fā)給我的是一個(gè)紅色的,那圓圓的果糖被好看的包裝皮包著,包裝皮上面印有小白兔圖案,中間凹凸不平,我使勁捏捏,好硬!我輕輕的撕開包裝皮,一個(gè)紅色果糖映入了我的眼簾。我聞了聞,那香味芬芳撲鼻,我不管三七二十一,一下子吃到嘴里,稍微一嚼,就咽下去了,那味兒一下子甜到了我心里,一股暖流從我心中流過,這可是鈕老師從北京給我們帶的禮物。∧窍阄秲呵呷诵钠,讓我無(wú)比陶醉!想到鈕老師平日里對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至,又給我們帶禮物,真是太讓我感動(dòng)了,我想以后一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師。

  糖果雖小,卻包含著老師對(duì)我們的關(guān)愛,甜甜的糖,濃濃的愛!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 11

  馬上要迎來壯壯上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié),周末宅在家,尋思著以什么樣方式來表達(dá)對(duì)老師的敬意和節(jié)日的祝福呢,送花的確是比較賞心悅目又恰如其分的表達(dá),買花雖然方便快捷,但個(gè)人覺得還是不夠特別。于是,經(jīng)過一番琢磨和研究后,決定自己DIY一束小小的玫瑰花來表達(dá)我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)真誠(chéng)實(shí)意。

  說干就干,其實(shí)做起來也沒想象中那么難,步驟如下:

  準(zhǔn)備工具:紅色皺紋紙,綠色彩紙,細(xì)鐵絲,小木棍或中粗鐵絲,鉛筆、膠水、剪刀

  1、將紅色皺紋紙剪成心型大、小各8片(一朵花的花瓣),將綠色的彩紙剪出2-4片分開的花萼。

  2、用牙簽將花瓣頂端的兩邊向外卷,再用大拇指指腹將花瓣中央撐開,如果紙?zhí)洠蛯⒌撞可晕?duì)折一點(diǎn),使花瓣中央呈現(xiàn)盆狀。然后整理成形。

  3、找到一根小細(xì)木棍或粗細(xì)中午垢鐵絲,將花瓣尾端涂上薄薄的漿糊,將一枚小花瓣卷住小木棍當(dāng)花心,依次將小花瓣黏貼上去,依次將大花瓣黏貼上去。再用細(xì)鐵絲將花瓣黏貼底部緊緊綁牢,否則花瓣容易散開。

  4、再將綠色花萼黏貼在花瓣下面,并肜絞布纏緊。還可以用綠色的'彩紙剪出花葉的形狀進(jìn)行點(diǎn)綴,更加形象生動(dòng)。

  5、用綠色的絲帶反面貼上雙面膠,將小木棍從上至下緊緊纏繞一遍,樹干就變成綠色了。

  一束小小的玫瑰花,傳遞著我們對(duì)老師辛勤勞動(dòng)和努力付出的深深謝意!在您們的節(jié)日之際,鄭重的道一聲:“老師們,辛苦了!”

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 12

  每當(dāng)我看見老師精心批改作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)我聽見老師斯啞的聲音時(shí),我的感激之情便油然而生。教師節(jié)快到了,我準(zhǔn)備給老師制作一張精美的賀卡。

  在回家的路上,我在文具店精心挑選了一張大小適合藍(lán)色紙卡。回到家,我先將卡紙對(duì)折,用一面做封面,在將封面對(duì)折,沿著線畫一個(gè)長(zhǎng)方形,接著用剪刀將長(zhǎng)方形的`三面剪開,做成一個(gè)活動(dòng)的窗口,最后我用波浪線剪刀把封面的邊緣剪出波浪紋。這樣,賀卡基本上定型了。

  接下我要制作封面。我先在封面的最上端寫上《感謝老師》這四個(gè)大字,然后再這幾個(gè)的正中間畫了一只蠟燭,是啊,老師不正像無(wú)私的蠟燭,燃燒自己,照亮別人嗎?

  我要裝飾賀卡的內(nèi)容了,我在內(nèi)容的左上角寫上《老師像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵》,在右上角寫上《感謝您對(duì)我的教育之恩》

  賀卡的中間空蕩蕩的,我靈機(jī)一動(dòng),寫到:老師,愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮!

  賀卡的右下角我點(diǎn)綴的許多花草,在花草的旁邊一個(gè)小孩子在歡呼;教師節(jié)快樂!

  最后,我下樓時(shí)在路邊買了一朵鮮花,貼在賀卡上。我想:老師啊,當(dāng)你勞累的時(shí)候,愿我這支花能讓你精神抖擻。

  看著自己親手做的賀卡,我滿意的笑了,笑的那么甜,那么美。

  插柳之恩,我終身難忘!雖然制作這張賀卡費(fèi)了我一番心血,但是,比起老師的嘔心瀝血來。這又算得了什么呢?誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 13

  鄭先生是我們班的班主任。因?yàn)槲覀儼嗉o(jì)律極差,鄭老師為我們班盡了最大努力。他臉上的皺紋突然增加了很多。我為鄭老師感到非常難過。教師節(jié)就要到了。我會(huì)給鄭先生一份特別的“禮物”。

  幾天前,鄭老師給我媽媽發(fā)了一條短信,說我這個(gè)星期逃離了上帝。我很難過,在教師節(jié)之前,我將成為鄭老師心目中的第一名。

  周一上課時(shí),我坐直了。鄭先生非常驚訝。他眼里閃爍著對(duì)我的期待。他希望我在課堂上積極發(fā)言,我真的想成為她心目中的頭號(hào)人物。真的。下課后,鄭老師把我叫到他身邊說:“你的表演讓我很開心!”那一刻,我被鄭老師的話深深打動(dòng)了。雖然鄭老師對(duì)我們很嚴(yán)格,但她用真誠(chéng)的話表?yè)P(yáng)了我...

  在教師節(jié)的數(shù)學(xué)課上,我非常認(rèn)真地聽。鄭老師接過我給她的“禮物”,笑了。太甜蜜了。我一直認(rèn)真聽老師講課。鄭老師又笑了,溫暖了我的心。

  課間休息時(shí),鄭老師給了我一封信。我接過信,心想:里面會(huì)有什么?這是鄭老師的評(píng)論嗎?想著,我慢慢拿出信,老師寫道:

  文輝今天很棒,是我心目中的'第一名!

  鄭老師,誰(shuí)愛你

  我仔細(xì)看了鄭老師的信,不禁落淚。我看到了鄭老師對(duì)我的鼓勵(lì)以及我和鄭老師之間牢固的師生關(guān)系。

  鄭老師,你努力了!我給你的禮物是無(wú)形的,但是“禮物”代表我的心!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 14

  在我記憶的長(zhǎng)河中,有許許多多的事情。其中有很多是有關(guān)上學(xué)的事情。有一件事讓我記憶猶新,也讓我收獲了很多。

  二年級(jí)時(shí),有一次我因一些事,被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個(gè)老師。因此,我有點(diǎn)不高興。在說話的過程,我只是低著頭,時(shí)不時(shí)的回答一聲。

  下午,我越想越不高興。語(yǔ)文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)張老師的眼睛流露出疲憊的神情;氐郊,我把事情告訴了媽媽。媽媽告訴我:“老師也需要?jiǎng)e人去鼓勵(lì),老師也需要?jiǎng)e人去照顧她的感受,老師也希望生活有點(diǎn)小驚喜!庇谑牵且惶焱砩,我在日記本上寫了一篇關(guān)于對(duì)老師道歉的'日記,并做了一張心意卡。

  第二天早上,我在收作業(yè)時(shí),一并將心意卡交給了老師。從第一節(jié)語(yǔ)文課開始,我發(fā)現(xiàn)老師帶著喜悅的表情,精神的眼睛。雖然老師沒表?yè)P(yáng)我,但我也很高興。而且,我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂!

  這件事情給了我很大的啟發(fā)。讓我知道,每個(gè)人都是一樣的。你想要得到的,可能別人也想要。所以,對(duì)待朋友要友善,對(duì)老人要尊重,對(duì)老師應(yīng)該要尊敬,對(duì)父母要孝順,對(duì)比自己小的人要愛護(hù),對(duì)陌生人要小心,但也要懂得禮貌待人。

  每一個(gè)人友善一點(diǎn),明天將更美好!每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,城市將更美麗!每個(gè)國(guó)民獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助與愛,我們的共和國(guó)將更多幸福!每個(gè)人民都為自己的國(guó)家獻(xiàn)出幫助,我們的世界將更完美!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 15

  今天,天氣晴朗,太陽(yáng)早早升上山頭,森林里到處鳥語(yǔ)花香,我們每人都懷著快樂的心情去上學(xué),哼著一些自己才懂的曲子,邁著快樂的步子去上學(xué)。 快樂的心情來到學(xué)校就立刻變得煩惱了,一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子,到底為什么會(huì)這樣呢?看樣子,就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事,一看日歷才知道 ,再過幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道,該送什么禮物,平常有一些樂觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的'。

  過了許久,終于有人想出了一個(gè)辦法,把大家 集合在一起來討論送禮物的事。有的同學(xué)說要送水果,有的說要送賀卡,還有的說送點(diǎn)心,每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見,到最后還沒得到結(jié)果, 眼看教師節(jié)的逼近,有的同學(xué)也不管了,隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的,就送出去了。 這天,正是教師節(jié),我的心情也差了很多,因?yàn)橹皇N覜]送禮了,就在這時(shí),我把最后的希望投到了草叢中了,就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上,“對(duì)呀!我怎么每下、沒想到呢?”我對(duì)自己說。我想:野菊花在百花凋謝的季節(jié)里,他卻能依然開放默默奉獻(xiàn)著,這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎? 這一想法像一把鑰匙,讓我回想起那天,我在學(xué)校寫作業(yè)很晚才回去,我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見老師還在為我們改作業(yè),為我們備第二天的課,想到這里我不禁動(dòng)手摘花。

  來到辦公室,我把花放在老師的筆筒里,輕聲說:“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來芳香,送來溫馨的祝福、親切的問候!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 16

  今天,我們最最親愛的張老師從新鄉(xiāng)市回來了,還給我們帶了禮物。你一定很好奇禮物是什么吧?就跟我一起看看吧!

  張老師給我們帶的禮物,外面是先用一個(gè)盒子裝著。老師把盒打開,禮物用一個(gè)紅色的袋子裝著,老師又把禮物的袋子打開,同學(xué)們?cè)詾檫@個(gè)袋子打開后就是禮物的真面目了,可是袋子里面又有一個(gè)袋子。當(dāng)老師打開紅綠藍(lán)顏色的兩個(gè)袋子后,讓同學(xué)上來摸一摸禮物。

  有一個(gè)同學(xué)被老師幸運(yùn)選到了。這位同學(xué)像離弦的箭一樣飛快跑上講臺(tái)。老師讓我們注意看這位同學(xué)的表情。我發(fā)現(xiàn)他的臉上掛著微笑,像陽(yáng)光一樣燦爛,在笑的時(shí)候臉上透露著一絲著急。我敢說他當(dāng)時(shí)心里一定這樣想:“要是我有一雙透視眼就好了,世上所有的'東西不管用多少層?xùn)|西包裹著,我都能看透該多好呀!”摸了一會(huì)兒,他說了禮物給它的感覺:這個(gè)東西硬硬的,但一使勁又變成軟的了。我感覺這個(gè)東西像……像……”他遲遲沒有給出答案。

  老師把禮物拿了出來。“這個(gè)禮物不就是面包嗎?”有人說。老師說這個(gè)東西可沒有面包那么簡(jiǎn)單,請(qǐng)看大屏幕:“它是新鄉(xiāng)特產(chǎn)---燒餅。”“這也算是燒餅啊,還真不像!”我驚訝地說。再說燒餅沒有這么小的呀。老師說就是因?yàn)檫@,才叫新鄉(xiāng)特產(chǎn)。

  老師把燒餅給我們每人都分一份品嘗。給我發(fā)的這塊燒餅里面還有肉松,吃起來咸咸的,好吃得很,讓我大飽口福。

  感謝張老師!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 17

  今天上午第四節(jié)課,徐老師神奇般的出現(xiàn)在了教室門口,咦!老師去學(xué)習(xí)什么時(shí)候回來的呢?手里還提了個(gè)脹鼓鼓的包包,這里面是什么呢?是本子嗎?是鋼筆?還是小零食?無(wú)數(shù)個(gè)小問號(hào)在腦海里徘徊。老師葫蘆里賣的什么藥啊!哎!真讓人丈二的和尚—摸不著頭腦!

  徐老師把包小心翼翼地放在講桌上,笑盈盈的從里面拿出一個(gè)精致的盒子,慢慢的打開盒子,“哇!小泥人”同學(xué)們尖叫道,還有人激動(dòng)得拍起了桌子,教室里沸騰了。徐老師拿著粉筆邊說邊寫“這是無(wú)錫特產(chǎn)小泥人,每人都會(huì)有哦!闭f完老師就開始發(fā)小泥人,歡呼聲一陣陣傳來,不知道老師會(huì)跟我發(fā)什么樣的泥人,終于,發(fā)到我了,我拿到的是一個(gè)粉紅色的泥人,它小巧玲瓏,烏黑的`頭發(fā)高高盤起,天藍(lán)色的發(fā)夾別在頭上,分外好看,柳葉般的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛,紅紅的嘴巴好像在對(duì)我說:“主人,你好呀!”一對(duì)綠油油的耳環(huán)掛在耳垂上,粉紅的衣服上有著黑白交錯(cuò)的紋路,細(xì)細(xì)端詳,這個(gè)小泥人宛若下凡的仙女。湊近一聞,頭上還有一股殘留的墨汁味,我拿著它愛不釋手。

  看著手中的泥人,我心中默默地想:徐老師,你對(duì)我們真好。〈罄线h(yuǎn)回來還給我們帶了禮物,雖然它只是個(gè)小玩意,但在我心中它特別珍貴,猶如無(wú)價(jià)之寶。

  謝謝您---徐老師!我將永遠(yuǎn)珍藏著您送我的小泥人,同時(shí)也把您對(duì)我們的深情和期望珍藏在心靈深處。

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 18

  記得有一次我寫征文,主題是“脫貧攻堅(jiān),奔向小康!蔽疑约铀妓,揮筆寫下了征文《俺們村的新變化》。

  上個(gè)學(xué)期,我收到了一封信,那是從北京寄來的信,上面說這篇征文在中國(guó)青少年作家杯中獲得了銀獎(jiǎng)!聽到這個(gè)消息,我欣喜若狂,高興的徹夜難眠。

  一周后,我就收到了北京郵寄過來的銀獎(jiǎng)杯,那是一個(gè)像水晶球一樣的獎(jiǎng)杯,上面還有我的照片。這是我人生中第一個(gè)獎(jiǎng)杯!更高興的是,老師根據(jù)得獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,給我加了64分。

  但是里面有我作文的那本作文集郵寄過來的`比較晚,在放寒假后的第二天才收到。于是就在今天,我?guī)Я艘槐镜綄W(xué)校送給了我的老師。

  賀老師拿到書后很開心,并摸著我的頭跟我說:“你是一個(gè)小作家,如今作文在北京得了獎(jiǎng),你將有你作文的作文集送了我一本,老師謝謝你,我也要回贈(zèng)你一個(gè)小禮物”。當(dāng)我走出老師的辦公室就在想,賀老師會(huì)送我什么禮物呢?

  沒過一會(huì)兒,老師托人把我叫到了辦公室。她的桌子上放著一盒電線一樣的東西。不會(huì)吧!老師要送我電線。

  聽了老師的話,我才知道這是老師從北京買來的軟鉛筆。這軟鉛筆可真讓我大開眼界呢!不過,這軟鉛筆是干嘛用的呢?這么軟,連筆芯都是軟的,也不能寫好字啊!難道是表演魔術(shù)用的嗎?真是令人琢磨不透啊!

  不過這是一份珍貴而特殊的禮物,感謝我的老師把它送給了我,我會(huì)好好的保管它。

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 19

  明天是一年一度的教師節(jié)。作為學(xué)生,總想著在這特殊的節(jié)日里向自己的老師表達(dá)一下自己的心意。

  前幾年,我總會(huì)和大家一樣,跑去給老師買學(xué)校門口賣的蔫兒不拉幾的花。那種花往往是即將枯萎的,外面套著一層塑料紙,說實(shí)話真的是不好看,但是大家卻一窩蜂的去買。今年,我覺得再送難看又不實(shí)用的花實(shí)在是不符合心意,于是打算自己動(dòng)手給老師們送個(gè)小禮物。

  剛好教師節(jié)前是休息的日子,這給我自己動(dòng)手做禮物提供了充分的時(shí)間。腦海里構(gòu)思了一個(gè)又一個(gè)漂亮的畫面,可是一個(gè)小男生在做手工方面還是有些不擅長(zhǎng),前前后后做了幾種,都沒滿意的,完全和腦子里出現(xiàn)的畫面不相符,實(shí)在是有些沮喪。 但是我不愿放棄自己動(dòng)手的想法,于是我一次次做,一次次廢。不知廢掉了多少次,才終于做出了一個(gè)湊合能看的禮物,雖然最后的成品還是有很多的欠缺,外表也不如買來的禮物美觀,但是這個(gè)有些丑的小禮物卻代表著我滿滿的心意,也表達(dá)了我對(duì)老師深深的`感謝。

  我也知道相對(duì)于這些禮物來說,老師更喜歡收到的禮物是:我們學(xué)習(xí)進(jìn)步了,成績(jī)提高了,懂事了,知道自覺學(xué)習(xí)了……

  不管送上一份怎樣的禮物,都是我對(duì)我的老師們一份小小的愛,謝謝您在和我相伴的日子里為我的付出!祝我愛的老師們,節(jié)日快樂!也祝所有老師們節(jié)日快樂!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 20

  老師是辛勤的園丁,是我們知識(shí)的啟蒙者,是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有十幾位,在教師節(jié)來臨之際,我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。

  最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語(yǔ)文老師,她是位美女老師,高挑的個(gè)子,她的瓜子臉上有一雙會(huì)說話的.大眼睛,她愛穿流行時(shí)裝;她愛笑,對(duì)我們很親切,隨和。老師工作很認(rèn)真,上課很有耐心,我不會(huì)寫字,她手把手地教我一筆一畫寫字,她從一個(gè)一個(gè)拼音開始教我認(rèn)字;每一堂課,老師還鼓勵(lì)我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,她就帶頭鼓掌。老師的這種賞識(shí)教育,給我們樹立了很多自信心。聽老師上課是一種享受,我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐浴著園丁的澆灌。老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次,我突然生病了,老師立即抱起我去醫(yī)院掛號(hào)、打針,虛寒問暖,她還及時(shí)打電話給我爸爸……事后,我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳老師,老師說:“謝什么,這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的!蔽衣犃死蠋煹脑捄芨袆(dòng)。

  今天,同學(xué)們紛紛送小禮物給老師,我該送什么禮物給老師呢?我想了想,我跑到山上采了束菊花,用粉紅紙包好,系上了紅飄帶,再寫上一句:“老師,您辛苦了!”,然后悄悄地把那束菊花放到老師的辦公桌上。上課了,老師來了,看見那束菊花,欣慰地笑了,頓時(shí),我淚流滿面。我暗暗立下志愿,要用功讀書,用最好的成績(jī)來報(bào)答老師,報(bào)答所有教過我的老師!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 21

  九月十日 ,天氣晴朗 , 陽(yáng)光燦爛,小惠背著書包上學(xué)去。

  走在路上,她忽然想起了今天是教師節(jié),她心里在想:送什么禮物給老師最能表達(dá)我的心意呢?有了,到二叔家的后花園去。她來到二叔的后花園,一陣濃郁的菊花香味撲鼻而來,對(duì),就送菊 花給 老師吧!哇!滿園的.菊花開得多新鮮呀!有紅的、黃的、紫的 …… 她來不及觀賞,選了又選,挑了又挑,好不容易摘了兩束,一束是黃的,代表她的心意;一束是紅的,代表著最溫馨的祝福。小惠小心翼翼地把菊花用紅絲帶扎好,迅速來到學(xué)校。到了辦公室窗前,她看見老師正在兢兢業(yè)業(yè)地批改作業(yè)呢!

  老師握著筆,帶著眼鏡認(rèn)真地寫著、改著。在老師桌子的左上方,放著一本臺(tái)歷,右上方放著一瓶紅墨水和一個(gè)筆筒。小 惠看見 老師正忙碌著,不忍心打擾辦公,就靜靜地蹬在窗臺(tái)下等待著。她心里嘀咕著:“等老師出來的時(shí)候,一定會(huì)很高興的 ……”想著想著,忽然聽到門“咔嚓”響了一聲,小惠急忙站起來,她看見老師走了,眼鏡放在語(yǔ)文書上,還沒合好。這是個(gè)好機(jī)會(huì),她推開窗子,把兩束鮮花小心地插在筆筒里,微微一笑,關(guān)好窗子走了。

  一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹了過來,辦公桌上的兩束色彩鮮艷的菊花散發(fā)出沁人的芳香,彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)校園……

  啊!菊花,請(qǐng)你帶去我那最真誠(chéng)的問候:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 22

  我本來想教師節(jié)那天給老師送禮物,可媽媽說教師節(jié)是星期一,你們還要參加全市教師大會(huì),給全市教師獻(xiàn)禮—詩(shī)朗誦,那天是沒時(shí)間送的我被說得沒辦法了,答應(yīng)星期五給老師送禮物。

  練完和誦,我走出校門看見媽媽在門口等我,我隱隱約約看到媽媽手里提了一個(gè)小袋,里面好像裝了一張包裝紙、兩個(gè)拉花,回到家我打開一看,果然是那幾樣?xùn)|西,粉紅色的,十分符合我心中的那張,兩條金色的拉花也是我心中的拉花。用這些東西把我送給何老師的作文集包起來一定很好看。

  吃完飯,爸爸帶我回頤和花園,還沒出垂柳街,爸爸說:“你準(zhǔn)備給馬老師送什么禮物?要不在陸?粘锌纯矗俊薄靶小蔽也患偎妓鞯鼗亓艘痪。爸爸在陸海空超市門口停了車(,我跑進(jìn)去仔細(xì)看了一遍,沒發(fā)現(xiàn)任何合適合給馬老師的禮物,出來后爸爸問:“你有沒有想好給馬老師送什么?”我腦子里冒出一個(gè)詞:“筆筒”我脫口而出。我們又走了進(jìn)去,爸爸把我拉到賣筆筒的柜臺(tái)前,我看著各式各樣的筆筒不知選那個(gè)才好,我盯著一個(gè)粉色畫著米妮的`筆筒,越看越覺得好看,于是爸爸把它買了下來。

  我想如果馬老師把它放在辦公桌上,改作業(yè)時(shí)一抬頭就會(huì)看見我送給她的筆筒,會(huì)很開心的

  我給兩個(gè)老師都準(zhǔn)備好了禮物,心里舒服極了。

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 23

  又是一個(gè)星期六,在那一天,張老師宣布:寫完作文給每人發(fā)一盒冷江鱉孵化屋。頓時(shí)館內(nèi)所有人都興奮起來。

  我很快地寫完了作文,迫不及待地上交,然后去老師那里拿一盒孵化屋?晌疫是太慢了,孵化屋那里已經(jīng)圍了一群人,把那里堵得水泄不通。我費(fèi)好大力氣才擠進(jìn)去,拿到了一盒孵化屋。因?yàn)榕瞒M蛋被擠壞了,所以我兩只手托著孵化屋將其高高舉起,不讓人群擠到,好不容易又?jǐn)D了出去,我就朝著電梯口走去。

  今天可真不巧,雨太大,連電梯都進(jìn)水了,只能走樓梯了,但這里可是九樓啊,爬樓梯可真不是開玩笑的,但是沒辦法,只能走下去了,我小心翼翼地拿著孵化屋,又快又穩(wěn)地走下了樓梯,外面還下著大雨,我怕鱉蛋會(huì)進(jìn)水壞掉,于是就緊緊地抱住孵化屋,不讓它淋到雨。

  回到家之后,我迫不及待地想打開孵化屋,可是蓋子扣得太緊了,我用一只手托住孵化屋的一面,用肚子頂著另一面,另一只手卡住盒子和蓋子之間的縫隙,小心地往上掰。打開后,我拿出說明書潦草地看了一下,就拿出裝在袋子里的介質(zhì)和蓋在蛋上的塑料泡沫,打開裝介質(zhì)的袋子,把介質(zhì)均勻地倒在里面,把蛋蓋住,我又拿起說明書仔細(xì)看了一遍,按照說明書上的'環(huán)境找了一個(gè)合適的角落,我就把孵化屋放在那里,萬(wàn)事俱備,只欠鱉出殼。

  破殼而出的鱉一定很可愛,我希望小鱉能健健康康,真期待小鱉出殼的時(shí)候!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 24

  一天,月亮老師正在給星星,白云和風(fēng)兒上課。在課上,月亮老師問道:“同學(xué)們,明天就是教師節(jié)了,你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢?”星星搶著說:“老師您喜歡什么呀?”月亮老師微笑著說:“們猜猜。”星星,白云和風(fēng)想:老師會(huì)喜歡什么呢?白云想:我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風(fēng)兒想起奶奶說過,待我長(zhǎng)大了,給她買副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā),看到她慈祥的'臉上那副褪了色的老花鏡,于是,風(fēng)兒想:我不如買一副老花鏡送給老師。月亮問:“們都想好了嗎?”星星,白云和風(fēng)兒異口同聲地說:“們都想好了!”月亮說:“那們今天晚上好好準(zhǔn)備吧!”嗯."他們說。

  第二天,星星,白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書包來到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問:“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀?”白云說:“老師,我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃."說著就把水蜜桃遞給老師,“這算什么呀!星星說,“你看我就夠誠(chéng)意。”說完,就把一條小金魚遞給老師,月亮老師問:“風(fēng)兒,你準(zhǔn)備了什么禮物呀?”風(fēng)兒說:“老師,我要送一副老花鏡!”月亮微笑著說:“我很喜歡你們的禮物,但我唯一的愿望就是希望們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這就足夠了!薄班.們明白了!”星星,白云和風(fēng)兒說道。聽了他們的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上露出欣慰的笑容,笑得是那樣親切。

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 25

  教師節(jié)到了,小明正在冥思苦想地想送給老師什么有意義的禮物呢?老師說過不準(zhǔn)同學(xué)們花錢買禮物.這時(shí),小明的`媽媽要去買廢品,有易拉罐,可樂瓶等.小明眼一亮,想到了可以用廢品作一些工藝品,不但有意義,而且還不花錢買。于是,小明對(duì)媽媽說:“媽媽你把這些廢品送給我吧!”媽媽詫異地問:“傻孩子,要這些廢品干什么用?”小明說:“我要做工藝品,座位禮物送給老師!眿寢尠褟U品交給了小明。小明跑到自己房間里,打電話給小剛和小梅,信高才列地說:“我這有很多廢品,我們可以做一些工藝品,作為禮物送給老師!靶偤托∶芬豢诖饝(yīng)。小明又到廚房叫來媽媽,說:“媽媽,一會(huì)兒,您指導(dǎo)我們做工藝品,好不好?“媽媽說:“行”。小剛和小梅來到小明家。小明說:“我們開始做吧!”小剛,小梅說:“好!”小梅想做一個(gè)美麗的花瓶送給老師,于是在媽媽的精心指導(dǎo)下,她先剪易拉罐得上面那一部分,在把底下那一部分建成細(xì)條。再用大可樂瓶子上剪下一個(gè)圓圈,粘上細(xì)條,就完成了。小明在媽媽的指導(dǎo)下做了一盆花,他先剪下大可樂瓶的底部,然后在剪出細(xì)條,最后再折初一朵五彩繽紛的茉莉花。小剛用廢舊紙殼做了一張賀卡,在賀卡上寫下自己的祝福語(yǔ)。第二天上學(xué),老師夸小明,小剛和小梅的禮物有意義。

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 26

  今天是教師節(jié),我在上學(xué)的路上看到了許多小朋友手里捧著鮮花,準(zhǔn)備送給老師們。我還聽到一個(gè)小朋友說:“老師肯定會(huì)喜歡我們的禮物的!”我心想:你們的禮物肯定比不過我的。我的禮物是最有心意的!

  到了學(xué)校,我卻有點(diǎn)惴惴不安,擔(dān)心老師會(huì)不喜歡我的禮物,不喜歡我的心意。

  終于熬到了下午第一節(jié)課,賈老師來了!同學(xué)們紛紛拿出自己的禮物送給了賈老師。有的送鹽汽水,有的送自己創(chuàng)作的漫畫,還有的.送給老師一塊生姜。

  而讓我印象最深刻的就是秦宇楓的禮物了。他送給賈老師一個(gè)蛇果,并說道:“賈老師,教師節(jié)快樂!”賈老師那叫一個(gè)喜歡呀,還和秦宇楓來了個(gè)三擊掌。賈老師問:“你知道我為什么喜歡這個(gè)禮物嗎?”秦宇楓搖搖頭。賈老師說:“因?yàn)槲覍偕!”我們恍然大悟:“原來是這樣。 

  我盼啊盼……終于我的機(jī)會(huì)來了!我緊張地拿出了自己的禮物——一把牙刷,遞給了賈老師:“賈老師祝您教師節(jié)快樂!”

  “牙刷?”賈老師和同學(xué)們都一臉詫異,他一邊說一邊拿手貼近嘴,哈了口氣,聞了聞,笑著說:“賈老師嘴巴應(yīng)該不是很臭吧!蔽医忉屨f:“老師,我的意思是希望您拿著我的牙刷多刷刷牙,這樣牙口好,身體才會(huì)更棒!”

  “這個(gè)寓意好!”賈老師笑得合不攏嘴,“謝謝你的心意。”

  這次教師節(jié)非常值得紀(jì)念。因?yàn)樗屛颐靼琢耍Y物不是越貴重越好。如果你的禮物有心意,那么它就是最好的禮物!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 27

  清晨,一切都被朦朧的霧氣遮住了,行人稀少,只有稀稀疏疏的兩三個(gè)人,離得遠(yuǎn)了,也只能“聞其聲”不能“見其人”。跟往常一樣,花朵依然準(zhǔn)時(shí)綻放,學(xué)生們也準(zhǔn)時(shí)地去上學(xué)?墒,今天又好像和平常不同,有說不出的耐人尋味。

  三個(gè)紅領(lǐng)巾背著書包,正在低聲絮絮的說著,讓我們悄悄地走過去,聽她們說的是什么吧。

  “哎,佳佳,你知道,今天是什么日子么?”一個(gè)背著粉紅色書包的小女孩挑起了話題。

  那個(gè)叫佳佳的女孩撇了撇嘴,兩條馬尾辮一甩一甩的',眼里有說不出的興奮:“當(dāng)然,今天是……”佳佳故意關(guān)上了話匣子,黑黑的眼睛一眨一眨的,賣了個(gè)關(guān)子。

  “是我們親愛的李老師的生日嘛!绷硪粋(gè)女孩忍不住說了出來,“對(duì)了,佳佳,你有準(zhǔn)備禮物嗎?看,這是我準(zhǔn)備的賀卡,還是自己做的呢!”

  “教師節(jié)怎么可以不準(zhǔn)備準(zhǔn)備呢。我花了一個(gè)晚上的時(shí)間做的書簽!奔鸭逊鴷,卻始終找不到那葉書簽!斑,我的書簽?zāi)兀吭愀,我落在家里了。”佳佳急了,淚水在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。哎呀,怎么辦,現(xiàn)在回去拿,恐怕來不及了,佳佳,我們幫你想想。喏,你看到了嗎?路旁開得燦爛的野菊花,那一簇潔白,不正是你們親愛的老師的象征嗎?

  “那…佳佳,我們…先走了。”

  心灰意冷之際,佳佳倏地瞥見了猶如哈達(dá)一樣圣潔的菊,倒讓佳佳回憶起了往事。

  四年前,由于弟弟貪玩,不幸點(diǎn)著了房屋,和奶奶一起葬身火海,

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 28

  一個(gè)晴朗的下午,李梅背著書包,走在上學(xué)的路上。她邊走邊想:今天是教師節(jié),我送張老師什么禮物呢?沒有一件禮物可以表達(dá)我對(duì)張老師的感激之情,可是,不能不送!就在這時(shí),李梅聞到了一股清香的氣味,往右一看,呀!山坡上長(zhǎng)著多少野菊花!有黃的、藍(lán)的'、紫的,可漂亮了。這時(shí),李梅眼前一亮:對(duì)呀,送野菊花給張老師吧,送37朵,代表我們班37個(gè)同學(xué),就這么辦!李梅立刻摘起了野菊花。

  放學(xué)后,李梅走到了張老師辦公室的窗前,看了看屋內(nèi)極其簡(jiǎn)單的陳設(shè):一張小桌子上,有一小瓶墨水、一個(gè)陳舊的地球儀、一個(gè)用了好幾年的筆筒、一副老花鏡、一個(gè)只翻到9月9日的日歷,李梅想著:老師,您為了我們,費(fèi)了多少心血。∧Φ枚紱]時(shí)間翻日歷了!李梅伸出手,把日歷翻到了9月10日,這時(shí),她眼前浮現(xiàn)出張老師對(duì)同學(xué)們所做的事:一為同學(xué)生病了,沒來上課,您累了一天,可放學(xué)后,您沒回家,而是去為那為同學(xué)補(bǔ)課去了。下雨的時(shí)候,您總是把傘讓給沒帶傘的同學(xué),自己淋著雨回家,發(fā)了高燒,可第二天,您仍舊來為我們上課……李梅想到這,覺得自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師的恩情。于是,她把菊花插到筆筒里,向家里跑去。

  一縷夕陽(yáng)的余輝照射到菊花上,那么美。

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 29

  一年一度的教師節(jié)到了,同學(xué)們都在準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物。有的同學(xué)送花,有的同學(xué)送賀卡,還有的同學(xué)送蠟燭。我想,這些都太普通了,我要送老師一個(gè)特別的禮物,這樣才能表達(dá)我的心意。

  前天晚上,我突然想到了一個(gè)好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物!第二天早上,朝讀的時(shí)候,我偷偷地觀察著鄭老師,仔細(xì)地把她的大致樣子畫在一張紙上,卷卷的頭發(fā)披在肩上,顯得落落大方,一雙大大的眼睛很有神,苗條的身材,穿著毛衣兩件套,一條牛仔褲讓腿顯得又細(xì)又長(zhǎng),腰間點(diǎn)綴著一個(gè)可愛的蝴蝶結(jié)。鄭老師讓同學(xué)們齊讀課文,自己穿梭在每組之間,檢查同學(xué)們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后,我找出一張白紙,一邊回憶著鄭老師的樣子,一邊參考草稿上的圖案,再仔仔細(xì)細(xì)地畫一遍,然后經(jīng)過反復(fù)的修改,添上一朵花,加上一句祝福語(yǔ),這幅畫終于完成了!我喜滋滋的.想,明天老師看到我的禮物一定會(huì)很開心吧!

  第二天早上,同學(xué)們把鮮花熱情地獻(xiàn)給鄭老師的時(shí)候,我把我的畫交給了鄭老師,鄭老師說了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時(shí)候,我去鄭老師辦公室抱作業(yè),我忐忑不安問鄭老師:“鄭老師,您喜歡我的那幅畫嗎?”鄭老師微笑著說:“喜歡!畫畫得好看極了,比我本人都漂亮呢!”我頓時(shí)心花怒放,兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室,我覺得太高興了,因?yàn)猷嵗蠋熀芟矚g我的禮物!

  我覺得,教師節(jié)的禮物,不在于禮物的貴重,而是在于那份心意。在此,我祝所有的老師節(jié)日快樂,老師您辛苦了!

  老師的禮物優(yōu)秀作文550字 30

  今天是9月10日教師節(jié)。

  放學(xué)后,我一離開教室,就開始想:“教師節(jié)應(yīng)該送老師什么禮物?”一陣香味突然撲鼻而來。我沿著香氣走著,一座小山丘出現(xiàn)在我面前。山坡上長(zhǎng)滿了五顏六色的菊花。好漂亮的野菊花!黃色、藍(lán)色、紫色和紅色。它成了一個(gè)天然的大花壇。我收集了六十三朵《一個(gè)人叫秋花》的花,代表全班六十三個(gè)同學(xué),然后選了最大的一朵,代表我們的丁老師。然后我高高興興地來到丁老師的窗前,只聽見沙沙的敲擊聲。我探出頭,怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看,原來是老師在批改作業(yè)。但我有耐心,就靜靜地坐在窗臺(tái)下等老師離開。過了一會(huì)兒,我坐在窗臺(tái)下,只聽見一聲,起身看見門關(guān)著。老師的'老花鏡靜靜地放在桌子上,桌子上還有未完成的作業(yè)。鋼筆還在筆筒里打轉(zhuǎn),紅墨水瓶沒蓋,邊上有個(gè)地球儀。背上書包,身體前傾,左手向前伸,臉上掛滿了笑容。我把第一束花插入老師的筆筒。我不禁想起了今天早上看到整個(gè)房間都是獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)發(fā)生的事情。上午語(yǔ)文課,看到同學(xué)廖周臉色蒼白,丁老師趕緊上前問。只見廖周突然低下頭,把早上吃過的飯都吐了出來。所有的學(xué)生都捂著鼻子走開了。但丁老師管不了,就趕緊抱著廖周,把臟東西收拾干凈。

  老師有多關(guān)心我們。想到這里,不自覺地把右手放在胸前,祝福道:“老師,祝您身體健康,節(jié)日快樂!

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