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別人的評價與我無關作文(通用16篇)
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的別人的評價與我無關作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
別人的評價與我無關作文 1
美術教室的玻璃窗上,總映著我獨自調色的身影。那天課后,幾個同學圍在我畫架旁,聲音不大卻清晰:“你看她畫的靜物,顏色太暗了,像蒙了層灰,哪有比賽的樣子?” 我握著畫筆的手頓了頓,顏料在調色盤上暈開一小片深褐。
這是我準備市級繪畫比賽的作品,主題是 “老巷記憶”。為了還原爺爺家那條老巷的質感,我特意選了低飽和度的色調,連磚墻上的青苔都調了三次色,只為貼近記憶里潮濕的綠意。可同學們眼里,這樣的畫 “不夠亮眼”“難拿高分”,甚至有人勸我換成明快的馬卡龍色,說評委就喜歡這樣的風格。
我沒有說話,只是在放學后又回到教室,對著畫布細細描摹。窗外的天色漸暗,教室里的燈光落在畫紙上,老巷的輪廓在筆下慢慢清晰:斑駁的木門、掛著紅燈籠的屋檐、墻角蜷縮的流浪貓…… 每一筆都藏著我對老巷的眷戀。我想起初學畫畫時,老師說 “畫要跟著心走,不是跟著別人的眼光走”。是啊,我畫的是記憶里的老巷,不是為了迎合誰的`審美。
比賽結果出來那天,我的畫沒有拿到一等獎,卻獲得了 “最佳創(chuàng)意獎”。評委的評語寫著:“暗沉的色調里藏著細膩的情感,讓老巷有了時光的溫度。” 站在領獎臺上,我看著臺下那些曾質疑我的同學,忽然明白:別人的評價就像一陣風,吹過就散,唯有堅守初心,才能畫出屬于自己的風景。
別人的評價與我無關作文 2
運動會 800 米決賽的前一天,訓練時我總覺得身后有目光跟著。果然,休息時,班長走過來皺著眉說:“你跑的姿勢太怪了,手臂擺得太用力,看著就累,肯定跑不快,還是改改吧! 旁邊幾個同學也附和著,說我這樣 “不符合標準姿勢”,會影響成績。
我低頭看了看自己的手臂,想起剛開始練跑步時,體育老師說 “每個人的身體條件不同,找到適合自己的節(jié)奏最重要”。我試過標準的擺臂姿勢,可總覺得發(fā)力別扭,反而跑得更慢。后來慢慢摸索,發(fā)現(xiàn)把手臂擺得幅度大一些,能更好地帶動身體向前,速度反而提上來了。可在別人眼里,這樣的姿勢 “奇怪”“不專業(yè)”。
比賽當天,站在起跑線上,我深吸一口氣,把那些質疑的聲音拋在腦后。發(fā)令槍響后,我按照自己的節(jié)奏奔跑,手臂用力擺動,腳步穩(wěn)步向前。耳邊的風呼嘯著,還有觀眾的.吶喊聲,可我只專注于自己的呼吸和步伐。最后一圈時,我超過了前面的選手,沖過了終點線,拿到了第二名的好成績。
沖線的那一刻,我回頭看了看跑道,忽然笑了。原來,跑步不需要迎合別人眼中的 “標準”,找到自己的節(jié)奏,就能跑出最好的成績。別人的評價或許有道理,但只有自己最清楚什么適合自己,何必讓別人的眼光打亂自己的步伐?
別人的評價與我無關作文 3
我的書桌旁有一個小小的書架,上面擺滿了偵探小說。有一次,表姐來我家,看到書架后皺著眉說:“你都上高中了,還看這些沒營養(yǎng)的小說?不如多看看名著,既能提高作文水平,還顯得有文化! 她的話像一根小刺,扎在我心里。
其實不止表姐,身邊很多人都不理解我對偵探小說的熱愛。他們說 “偵探小說都是打發(fā)時間的”“沒什么文學價值”,甚至有人說我 “玩物喪志”?芍挥形抑溃瑐商叫≌f里藏著怎樣的世界:福爾摩斯的細致觀察、波洛的邏輯推理,還有那些環(huán)環(huán)相扣的'案件背后,人性的善惡與溫暖。每次讀偵探小說,我都像在和作者進行一場智力游戲,跟著主角一起尋找真相,這種感覺讓我著迷。
我沒有因為別人的評價就放棄自己的熱愛,反而把偵探小說里的邏輯思維用到了學習中。做數(shù)學題時,我會像分析案件一樣梳理思路;寫作文時,我會學著構建嚴謹?shù)慕Y構。期末考試,我的數(shù)學成績提高了 20 分,作文還被老師當作范文朗讀。
那天,我又在書架前讀偵探小說,表姐看到了,沒再像以前那樣指責我,反而好奇地問:“這書真有這么好看嗎?” 我笑著遞給她一本,說:“你讀了就知道了! 原來,熱愛從來不需要別人的認可,只要它能給我們帶來力量和快樂,就值得堅持。別人的評價無關緊要,重要的是我們對熱愛的那份執(zhí)著。
別人的評價與我無關作文 4
我的書桌抽屜里,放著一堆五顏六色的黏土,那是我用來做手工的 “寶貝”。我喜歡用黏土捏各種小動物,從憨態(tài)可掬的熊貓到靈動的小兔子,每一個作品都傾注了我的心血。可在同桌眼里,這些手工 “幼稚”“浪費時間”。
有一次,我正在課堂上偷偷捏一只小狐貍,被同桌看到了,他小聲說:“都快期中考試了,還玩這些小孩的東西,不怕考不好嗎?” 他的話讓我有些委屈,可我還是把小狐貍小心翼翼地放進抽屜里。我知道,同桌是為我好,可他不明白,捏黏土對我來說不是 “玩”,而是一種放松。每當學習累了,捏一捏黏土,看著那些不起眼的黏土在我手里變成可愛的小動物,所有的疲憊都會煙消云散。
期中考試前的一個周末,我花了整整一天時間,用黏土捏了一套 “十二生肖”。媽媽看到后,驚訝地說:“你這手藝越來越好了,不如拿去參加學校的手工比賽吧?” 我猶豫了,想起同桌的質疑,擔心別人會覺得這些手工 “不夠精致”“拿不出手”?蓩寢尮膭钗艺f:“只要是你用心做的,就值得被看見!
我抱著試試看的心態(tài)報名了比賽。比賽當天,我的 “十二生肖” 擺在展臺上,吸引了很多人的`目光。有老師說:“這些小動物充滿了童趣,很有創(chuàng)意! 最終,我獲得了比賽的三等獎。拿著獎狀,我想起同桌的評價,忽然覺得那些質疑都不重要了。每個人都有自己的愛好,不必因為別人的眼光就否定自己的執(zhí)著,手工里的快樂,只有自己最清楚。
別人的評價與我無關作文 5
學校的音樂教室角落里,是我常去的地方。每天午休時,我都會拿著歌本,坐在那里唱歌。我喜歡唱歌,尤其是老歌,那些旋律里藏著歲月的故事,總能讓我靜下心來。可我的歌聲,在有些同學眼里 “不好聽”“太老氣”。
有一次,我正在唱鄧麗君的《月亮代表我的心》,身后傳來一陣笑聲。我回頭一看,是幾個同學在偷偷議論:“都什么年代了,還唱這種老歌,土死了!薄八穆曇粢膊缓寐,平平淡淡的,沒有爆發(fā)力! 那些話像冷水一樣澆在我頭上,我再也唱不下去,抱著歌本匆匆離開了音樂教室。
之后的好幾天,我都沒再去音樂教室唱歌。直到有一天,音樂老師找到我,說:“我聽你唱過歌,你的聲音很溫柔,很適合唱老歌,為什么最近不唱了?” 我低下頭,把同學的評價告訴了老師。老師笑著說:“唱歌是為了自己開心,不是為了取悅別人。每個人的審美不同,有人喜歡流行歌,就有人喜歡老歌,沒必要因為別人的評價就放棄自己喜歡的東西。”
老師的話點醒了我。那天午休,我又回到了音樂教室的角落,拿起歌本唱了起來。陽光透過窗戶灑在我身上,歌聲在教室里輕輕回蕩。這一次,我沒有在意別人的.眼光,只專注于自己的歌聲。慢慢的,有同學停下腳步,靜靜地聽我唱歌,甚至有人說:“原來老歌這么好聽啊!
我忽然明白,每個人都有自己的閃光點,不必因為別人的評價就否定自己。角落里的歌聲,雖然不驚艷,卻能溫暖自己,這就夠了。
別人的評價與我無關作文 6
我有一本帶鎖的日記本,里面寫滿了我的心事、夢想,還有一些天馬行空的想法。有一次,同桌不小心看到了我的日記本,雖然我馬上合了起來,但他還是看到了幾行字。之后,他總是有意無意地說:“你寫的那些東西太矯情了,還鎖起來,好像多重要似的!
他的`話讓我很不舒服,甚至開始懷疑自己是不是真的 “矯情”。我翻開日記本,看著里面的文字:有考試失利后的沮喪,有和朋友吵架后的委屈,還有對未來的憧憬…… 這些都是我最真實的感受,可在同桌眼里,卻成了 “矯情”。
我把日記本鎖進抽屜里,好幾天都沒再寫。直到有一天,我看到作家三毛的一句話:“你的文字,不必討好所有人,只要能表達自己,就有意義! 這句話像一道光,照亮了我的心。是啊,日記本是我的秘密花園,里面的文字是我內(nèi)心的獨白,何必在意別人怎么看?
我又重新拿起筆,在日記本上寫下:“今天陽光很好,我又開始寫日記了。別人的評價就像天上的云,會飄走,而我的心事,要永遠留在這本日記里! 慢慢的,我不再在意同桌的評價,每天堅持寫日記。日記本里的文字越來越多,我的心情也越來越開朗。
后來,老師布置了一篇作文,我把日記本里的一個故事改編了一下寫了上去,沒想到竟然得了滿分。老師在評語里寫著:“文字真摯感人,充滿了生活氣息。” 拿著作文本,我心里暖暖的。原來,堅持做自己,不被別人的評價左右,真的會有意外的收獲。
別人的評價與我無關作文 7
爺爺家的后院有一塊小菜園,每次放假,我都會去那里幫忙種菜。我喜歡看著種子在土里發(fā)芽、長大,最后結出果實的過程?杀砀缈傉f我 “傻”,說 “現(xiàn)在超市里什么菜都有,何必費勁自己種,又累又種不好”。
有一次,我在菜園里種西紅柿,表哥路過,看到我滿頭大汗的樣子,笑著說:“你看你種的這些苗,歪歪扭扭的,肯定長不出好西紅柿。不如別種了,跟我去打游戲。” 我擦了擦汗,說:“我想自己試試,說不定能種好呢。” 表哥搖了搖頭,覺得我 “不聽勸”。
接下來的日子里,我每天都去菜園里澆水、施肥、除草。西紅柿苗慢慢長高了,還開出了黃色的小花?蓻]過多久,我發(fā)現(xiàn)有些葉子上長了蟲子,我急得團團轉,趕緊上網(wǎng)查資料,學著用自制的殺蟲劑噴灑。在我的精心照料下,西紅柿苗慢慢結出了小果子,從青綠色慢慢變成了紅色。
當我摘下第一個西紅柿,遞給表哥時,他驚訝地說:“沒想到你真的種出來了,還這么甜!” 我笑著說:“只要堅持下去,就會有收獲! 表哥不好意思地撓了撓頭,說:“以前是我錯了,不該隨便說你!
看著菜園里紅彤彤的西紅柿,我心里滿是成就感。原來,別人的質疑并不可怕,只要我們堅持自己想做的`事,用心去做,就一定能證明自己。別人的評價無關緊要,重要的是我們對自己選擇的堅持。
別人的評價與我無關作文 8
我喜歡下圍棋,每天放學后,都會和爸爸在家里對弈幾局?晌业钠屣L比較保守,總是喜歡穩(wěn)扎穩(wěn)打,不喜歡冒險進攻。班里的圍棋高手小林說我 “太膽小”“沒魄力”,還說 “這樣下棋永遠贏不了高手”。
有一次,學校舉辦圍棋比賽,我和小林分到了同一組。比賽前,小林拍著我的肩膀說:“要不你改改棋風吧,別那么保守,不然肯定會輸給我! 我笑了笑,沒有說話。我知道小林的棋風很凌厲,喜歡主動進攻,但我也有自己的下棋節(jié)奏,我相信穩(wěn)扎穩(wěn)打也能贏。
比賽開始了,小林果然一上來就發(fā)起了猛烈的進攻,我的'棋子節(jié)節(jié)后退。周圍觀賽的同學都小聲議論:“你看他,都快被小林吃掉了,肯定要輸了! 我沒有慌,按照自己的節(jié)奏,慢慢穩(wěn)住陣腳,一邊防守,一邊尋找小林的破綻。
比賽進行到中盤,小林的進攻漸漸露出了破綻,我抓住機會,一舉反擊,吃掉了他的一大片棋子。小林驚訝地看著棋盤,沒想到我會這么快反擊。最后,我以微弱的優(yōu)勢贏得了比賽。
比賽結束后,小林走過來,對我豎起了大拇指:“沒想到你的保守棋風也這么厲害,是我之前小看你了。” 我笑著說:“每個人都有自己的下棋風格,沒必要因為別人的評價就改變自己!
站在棋盤前,我忽然明白:無論是下棋還是人生,都不需要迎合別人的期待,按照自己的節(jié)奏,從容前行,就能走出屬于自己的精彩。別人的評價就像棋盤上的雜音,只要我們專注于自己的棋局,就能贏得最終的勝利。
別人的評價與我無關作文 9
美術課上,我的水彩畫被同桌瞥見,她皺著眉說:“你這顏色涂得太亂了,一點都不好看! 我握著畫筆的手頓了頓,看向畫紙上那片我精心調配的 “晚霞”—— 橙紅與淡紫交織,邊緣故意暈染出模糊的光斑,那是我想象中黃昏時分天空的模樣。
之前我總在意別人對我畫作的評價:有人說我線條不夠流暢,有人說我構圖不夠工整,我甚至試著模仿老師眼中 “優(yōu)秀作品” 的風格,可畫出來的'畫總像少了點什么。直到那次美術展,我看到一幅風格怪異的畫,色彩濃烈、筆觸奔放,下面的作者留言寫著:“我畫的是我眼中的春天,和別人不一樣也沒關系!
那句話像一道光,讓我突然明白:畫畫不是為了符合別人的標準,而是為了表達自己的感受。我重新拿起畫筆,繼續(xù)完善那片 “晚霞”,不管同桌的議論,專注于自己想呈現(xiàn)的效果。后來這幅畫雖然沒被評為優(yōu)秀作品,卻被美術老師單獨點評:“色彩很有感染力,能看出你對光影有自己的理解。”
現(xiàn)在每次畫畫,我都會想起那次的經(jīng)歷。別人的評價或許能給我參考,但不能定義我的作品,更不能定義我對美術的熱愛。就像每個人眼中的世界都不同,我筆下的風景,只要能傳遞我的心意,就是最好的作品。
別人的評價與我無關作文 10
校運會報名時,我猶豫再三,還是填了 800 米項目。體育委員看到后,笑著說:“你平時跑步都落在后面,還敢報 800 米?別到時候跑不完丟人! 周圍同學的笑聲讓我臉頰發(fā)燙,可我還是沒把報名表拿回來 —— 我想試試,看看自己到底能不能跑完。
剛開始訓練時,我確實跑得很慢,一圈下來就氣喘吁吁,路過的同學偶爾會喊:“加油啊,不然真要墊底了!” 我沒理會,只是按照自己的`節(jié)奏調整呼吸,每天多跑半圈,慢慢增加耐力。有次訓練時,跑鞋磨破了腳,我忍著疼跑完最后一圈,坐在操場邊休息時,有人說:“何必這么拼呢,反正也拿不到名次!
我沒反駁,只是默默貼了創(chuàng)可貼,第二天繼續(xù)訓練。校運會那天,槍聲響起,我跟著大部隊跑,前兩圈還能跟上,第三圈時體力開始下降,耳邊傳來觀眾的加油聲,也夾雜著 “她好像要堅持不住了” 的議論。我咬著牙,盯著前面的跑道,心里只有一個念頭:跑完它,不管別人怎么說。
沖過終點線時,我雖然是最后一名,卻贏得了不少掌聲。體育委員走過來拍我的肩膀:“沒想到你真的跑完了,挺厲害的! 我笑著說:“我只是想證明給我自己看! 那天的風很熱,卻吹走了我對他人評價的在意 —— 跑步是我自己的事,能否堅持、能否超越自己,只有我自己說了算。
別人的評價與我無關作文 11
我的書架上擺滿了科幻小說,有次同學來我家做客,翻了翻書說:“你都這么大了,還看這些‘小孩子’的書?不如多看看名著,顯得有文化! 我看著那些封面上印著飛船、外星人的書,心里有點不舒服 —— 這些書陪我度過了無數(shù)個周末,里面的故事讓我對宇宙充滿好奇,怎么就成了 “小孩子的書”?
之前我確實因為別人的看法,強迫自己讀那些厚厚的名著,可每次都讀不了幾頁就犯困,反而錯過了很多我真正喜歡的書。有次我在圖書館借了一本科幻小說,看得入迷,旁邊的阿姨說:“小姑娘,這個年紀應該多學點有用的知識,別總看這些沒用的。” 我沒抬頭,繼續(xù)沉浸在故事里 —— 對我來說,能讓我熱愛、能給我?guī)砜鞓返臅,就是有用的書?/p>
后來我不再在意別人對我讀書喜好的'評價,依舊在周末窩在沙發(fā)上讀科幻小說,還會把喜歡的段落摘抄下來,寫進讀書筆記里。有次語文老師看到我的筆記,夸我 “想象力豐富,文字很有畫面感”。我突然明白:讀書不是為了 “顯得有文化”,而是為了滿足自己的精神需求。別人喜歡的書未必適合我,我喜歡的書,就算不被所有人認可,也值得我去讀。
別人的評價與我無關作文 12
我喜歡做手工,課余時間會用黏土捏各種小擺件,放在書桌上當裝飾。有次同桌看到我的 “黏土小熊”,笑著說:“這也太幼稚了吧,像幼兒園小朋友做的! 周圍同學的笑聲讓我把小熊藏進了抽屜,之后好幾天都沒再做手工。
直到媽媽發(fā)現(xiàn)我沒再擺弄黏土,問我怎么了,我把同學的話告訴了她。媽媽拿出我之前做的 “黏土花園”,說:“你看這個小花園,有花、有草、還有小房子,當時你做的時候多開心啊,怎么因為別人一句話就不做了?” 我看著那個精致的小花園,想起當初為了做出花瓣的紋理,反復捏了十幾次,心里滿是不舍。
第二天,我又拿出黏土,這次我要做一個更復雜的 “黏土城堡”。有同學看到后,還是會說 “幼稚”,但我沒再理會,專注于手中的黏土,一點點捏出城堡的塔樓、窗戶。兩周后,我終于完成了城堡,還在上面涂了漂亮的顏色,放在教室里展示。沒想到有同學說:“哇,這個城堡好漂亮,你能教我做嗎?”
那一刻我特別開心,不是因為得到了認可,而是因為我堅持了自己的熱愛。別人的'嘲笑或許會讓我難過,但不能讓我放棄自己喜歡的事。手工給我?guī)淼目鞓,只有我自己最清楚,這份熱愛,不會被別人的評價打敗。
別人的評價與我無關作文 13
高考填報志愿時,我想報考師范專業(yè),以后當一名老師。親戚知道后,說:“當老師工資低、壓力大,不如學金融,以后賺錢多! 朋友也勸我:“你成績這么好,應該選個更有前途的專業(yè),別浪費了分數(shù)。” 我拿著志愿表,心里很糾結 —— 我確實喜歡孩子,也喜歡教書,可大家的話讓我開始懷疑自己的選擇。
我想起高中時,我經(jīng)常幫同學補習數(shù)學,看到他們因為我的講解學會了難題,我就特別有成就感。有次班主任說:“你很有耐心,也很會講解,以后當老師肯定很優(yōu)秀。” 那句話一直記在我心里,成為我想報考師范專業(yè)的動力。
后來我和爸爸聊起志愿,爸爸說:“別人的建議可以聽,但最終的`選擇要靠你自己。你以后要走的路,是你自己的,不管選什么專業(yè),只要你喜歡、只要你愿意努力,就一定能做好! 爸爸的話讓我堅定了信念,最終還是填報了師范專業(yè)。
現(xiàn)在我在師范大學讀書,每天學習教育學、心理學,還會去小學實習,和孩子們在一起的時光讓我特別開心。雖然還是會有人說 “當老師不好”,但我不再在意 —— 這條路是我自己選的,不管未來會遇到什么困難,我都會堅持走下去。別人的評價不能決定我的未來,我的未來,要靠我自己去創(chuàng)造。
別人的評價與我無關作文 14
我喜歡穿寬松的衣服,搭配運動鞋,覺得這樣舒服自在。有次班里的時尚達人說:“你怎么總穿得這么隨意,一點都不時尚,女孩子應該穿得精致點! 周圍同學的目光讓我有點不自在,之后幾天我試著穿裙子、高跟鞋,可走路時總覺得別扭,上課也不能集中注意力。
媽媽看到我不開心,問我怎么了,我把同學的話告訴了她。媽媽說:“穿衣服是為了讓自己舒服,不是為了取悅別人。你喜歡寬松的衣服,就穿寬松的衣服,只要干凈、整潔,就是最好的穿搭! 我看著鏡子里穿著裙子的自己,突然覺得很陌生 —— 這不是我喜歡的`樣子,只是別人眼中 “精致” 的樣子。
第二天,我又穿上了寬松的衛(wèi)衣和運動鞋,雖然還是會有同學議論我的穿搭,但我沒再在意。我覺得舒服、自在,才能更好地投入學習和生活。有次語文老師說:“你的穿搭很有活力,看起來很陽光! 我突然明白:穿搭是個人的選擇,每個人的審美不同,別人喜歡的穿搭未必適合我。我喜歡的穿搭,就算不被所有人認可,也能讓我展現(xiàn)最真實的自己。
別人的評價與我無關作文 15
我喜歡唱歌,洗澡時、走路時都會忍不住哼幾句。有次班級文藝匯演,我想報名唱歌,可同學說:“你唱歌跑調,別上去丟人了,還是讓別人去吧! 我看著文藝匯演的報名表,心里有點猶豫 —— 我確實唱歌不算特別好,但我真的很想站在舞臺上,唱一首我喜歡的歌。
之前我在音樂課上唱過歌,老師說我 “聲音很干凈,有自己的特色”,只是偶爾會跑調。我想起老師的話,又想起自己每次唱歌時的.快樂,最終還是報了名。之后我每天放學都去操場練習,把容易跑調的地方標出來,反復練習。有同學看到我練習,還是會說 “跑調”,但我沒再理會,只是專注于調整自己的音準。
文藝匯演那天,我站在舞臺上,看著臺下的同學,心里有點緊張,但還是拿起話筒,唱起了我喜歡的歌。雖然中間有個地方稍微跑調了,但我還是堅持唱完了。臺下響起了掌聲,老師也笑著為我鼓掌。我走下舞臺,心里特別開心 —— 我終于鼓起勇氣,做了我想做的事,不管別人怎么評價,我都為自己感到驕傲。
現(xiàn)在我還是會經(jīng)常唱歌,就算有人說我跑調,我也沒再在意。唱歌是為了讓自己快樂,不是為了得到所有人的認可。別人的否定或許會讓我難過,但不能磨滅我唱歌的勇氣。只要我喜歡,就算唱得不好,也值得我去唱。
別人的評價與我無關作文 16
我夢想成為一名漫畫家,課余時間會畫漫畫,還會把作品投稿到雜志社。有次表哥看到我的漫畫,說:“你別做白日夢了,漫畫家哪那么好當,還是好好學習,找個穩(wěn)定的工作吧! 親戚也勸我:“畫畫不能當飯吃,別浪費時間了! 我看著自己畫滿漫畫的本子,心里有點難過 —— 這個夢想我堅持了好幾年,怎么就成了 “白日夢”?
之前我確實因為別人的質疑,想過放棄漫畫,可每次看到那些優(yōu)秀的漫畫作品,心里的夢想就會重新燃起。有次我在網(wǎng)上看到一位漫畫家的采訪,她說:“剛開始我也受到很多質疑,有人說我畫得不好,有人說我不可能成功,但我沒放棄,一直堅持畫,終于有了自己的作品。” 她的話給了我很大的.鼓勵。
之后我不再在意別人對我夢想的質疑,依舊每天畫畫、投稿,雖然很多稿件都被退回了,但我沒再放棄。有次我投的漫畫終于被一家雜志社錄用,拿到樣刊的那天,我特別開心,把樣刊拿給表哥看,說:“你看,我真的可以畫出被認可的漫畫! 表哥看著樣刊,說:“沒想到你真的堅持下來了,挺厲害的!
我突然明白:夢想不是為了得到所有人的認可,而是為了讓自己不留遺憾。別人的質疑或許會讓我猶豫,但不能動搖我堅持夢想的決心。我的夢想,就算不被所有人看好,我也會一直堅持下去,因為我相信,只要努力,終有一天會實現(xiàn)。
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