邂逅美麗的小學(xué)作文

　　中午吃完飯，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ハ啥季G道走一走怎么樣，很快就要開(kāi)學(xué)了，一開(kāi)學(xué)，你又會(huì)忙得像只小蜜蜂一樣，沒(méi)時(shí)間出來(lái)游玩了�！毕啥�，又不是沒(méi)去過(guò)，我心里也沒(méi)有多大歡喜，帶著無(wú)所謂的心情跟著爸爸出發(fā)了。

　　也許是學(xué)業(yè)的繁重，沒(méi)有太多的時(shí)間出去游玩；也許是覺(jué)得縣內(nèi)的景點(diǎn)都過(guò)于熟悉，都不屑去游玩，總是希望能舍近求遠(yuǎn)，能走多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)，甚至還想走出國(guó)門(mén)。喜歡跑步的爸爸卻總在我耳邊說(shuō)，如今的仙都，經(jīng)過(guò)國(guó)家5A級(jí)景區(qū)的努力創(chuàng)建，已發(fā)生翻天覆地的變化，綠道已貫通全城，景區(qū)設(shè)施修葺一新，風(fēng)情美麗大仙都已悄然而至。我蠢蠢欲動(dòng)。

　　沒(méi)想到半年沒(méi)來(lái)仙都，變化還真不小，一切都令人驚訝不已。

　　以前坑坑洼洼的小路不見(jiàn)了，代替的是平坦寬闊的綠道。綠道上有一些人在跑步，跑得滿(mǎn)頭大汗了，也不停下來(lái)休息。嗯！這種堅(jiān)持的精神跟我爸爸很像，爸爸現(xiàn)在每天堅(jiān)持跑10公里，不管刮風(fēng)下雨都不落下；還有的在散步，他們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，邊走邊聊，有說(shuō)有笑；還有一些則在騎觀光自行車(chē)，綠道上那一輛輛觀光自行車(chē)，成了綠道上獨(dú)特的.風(fēng)景線！跨上自行車(chē)，我開(kāi)始領(lǐng)略了一路風(fēng)景：綠道兩旁沒(méi)有以前參差不齊的樹(shù)木，地面干凈得像剛做好一樣，邊騎自行車(chē)邊欣賞綠道兩邊的風(fēng)景，一邊是潺潺的溪水，一邊是綠油油的草坪……迎面微風(fēng)吹來(lái)，聞到了嫩嫩的青草香味。

　　鼎湖峰離我越來(lái)越近了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她就像一把鋒利的寶劍，直沖云霄，又像一根擎天大柱，直沖云天，更像一個(gè)巨大的竹筍，拔地而起。所以，我們叫它“石筍”。近看鼎湖峰像一個(gè)鋼鐵巨人，屹立在好溪畔。側(cè)邊看又像一個(gè)大大的拇指。嘿嘿，告訴你吧！“大石筍”旁邊還有一根“小石筍”，猶如一個(gè)小孩子，偎依在媽媽的懷抱里。鼎湖峰的山腳下的小溪，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石。有幾條小魚(yú)在快活地游來(lái)游去，鼎湖峰倒映在小溪里，就像一幅美麗的圖畫(huà)，真是令人流連忘返。

　　“出岫孤云意自閑，不坊王事任連環(huán)。解鞍盤(pán)礴忘歸去，碧澗修筠似故山�！庇瓮曛骶皡^(qū)，爸爸又帶上我感受了一番仙都的人文景觀——獨(dú)峰書(shū)院。獨(dú)峰書(shū)院，是宋代理學(xué)家朱熹講學(xué)的紀(jì)念地。獨(dú)峰書(shū)院前，白梅盛開(kāi)，魅力之大，連可愛(ài)的小鳥(niǎo)也忍不住被吸引。一動(dòng)一靜，倒也平添幾分情趣。院內(nèi)展覽以紀(jì)念朱熹為中心，并陳列仙都自然風(fēng)光，人文歷史，文學(xué)藝術(shù)作品，放下腳步慢觀賞、細(xì)細(xì)品味。

　　那，只是一次邂逅。而我，卻遇見(jiàn)了前所未有的美麗。

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