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家長會(huì)英語發(fā)言稿

時(shí)間:2021-09-02 14:06:18 發(fā)言稿 我要投稿

家長會(huì)英語發(fā)言稿范文

  晚上好!很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),與你孩子的英語學(xué)習(xí)情況和溝通,幫助孩子學(xué)好英語,用好英語,為將來的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

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  小學(xué)是基礎(chǔ)建設(shè)的外語學(xué)習(xí)方法和策略。孩子們通過學(xué)習(xí)英語,不僅獲得相應(yīng)的語言和文化知識(shí),并總結(jié)和改善他們的學(xué)習(xí)方法和策略,促進(jìn)人的全面發(fā)展。小學(xué)英語學(xué)習(xí)較低、中、高三個(gè)階段,二年級(jí)學(xué)生著重基本語音模仿,三、四年級(jí)側(cè)重于英語寫作和拷貝寫作(要求等級(jí)5或6年是真正開始接觸語法)。然后四年級(jí)是很關(guān)鍵的一年,因?yàn)樗哪昙?jí)方面發(fā)揮了作用,形成之間的連接桿前,我們想讓孩子們?cè)谌昙?jí)的基礎(chǔ)上好的繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語的興趣,為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的高級(jí)如果你的孩子沒有學(xué)英語,相對(duì)而言,現(xiàn)在將學(xué)習(xí)更累;同樣,如果不學(xué)好英語,現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語不難想象在未來。

  在英語課堂中,大多數(shù)兒童可以很積極回答老師的問題,積極跟老師讀單詞,大聲讀課文。它還創(chuàng)建了一個(gè)錯(cuò)覺,孩子認(rèn)為他們經(jīng)常被老師提問,認(rèn)為他可以回答老師的問題,所以你想學(xué)好英語,你感覺很好。下課后,少花點(diǎn)時(shí)間在英語。如果你想學(xué)好英語,其實(shí),類占40%,剩下的還需要60%的學(xué)生在課后加強(qiáng),加深我們的記憶。在課堂上老師教更多的新知識(shí),當(dāng)然,會(huì)有少量的時(shí)間在課堂上鞏固新知識(shí)。但是公眾的時(shí)間是時(shí)間,不是每個(gè)學(xué)生都有自己的`私人時(shí)間,所以不能照顧每個(gè)學(xué)生,不能讓學(xué)生達(dá)到相同的程度。除此之外,每個(gè)學(xué)生接受新知識(shí)的能力是不同的,有些人可能有深刻的印象,你可以給教室但它肯定非常少。大多數(shù)學(xué)生只是初步接觸新知識(shí),真正接受新知識(shí),學(xué)生努力工作后上課,否則肯定會(huì)與他人產(chǎn)生差距。

  所以學(xué)生課后做什么把其余的60%修理回來嗎?畢竟英語不是我們的母語,大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時(shí)間不認(rèn)為說英語的,所以,必須主動(dòng)與英語課后花點(diǎn)時(shí)間給自己。學(xué)好英語,聽,說,讀,寫這些方面。

  首先說“傾聽”,每個(gè)學(xué)生都和書籍配套磁帶(有些人甚至買了一張CD),類單獨(dú)聽一些磁帶,學(xué)生的聽力不會(huì)有任何發(fā)展。不要聽不能說,我?guī)缀趺刻於加⒄Z聽課后作業(yè)。聽錄音和讀,不是一只鸚鵡,聽到他們說什么。知識(shí)學(xué)會(huì)了閱讀,閱讀與磁帶應(yīng)該提高他們的聽力和口語能力,對(duì)學(xué)生試圖模仿錄音中的發(fā)音,從而提高他們的聽力和口語水平。

  下一個(gè)是“說:“英語是一種語言,學(xué)習(xí)也就是說,想與他人溝通。我將使用各種各樣的方法來激發(fā)學(xué)生在課堂上,刺激他們?cè)敢庹f英語,大多數(shù)學(xué)生也不甘落后。但是在類人多,因?yàn)槊恳粋(gè)人,機(jī)會(huì)更少。因此,學(xué)校還想說,我從學(xué);丶疫想說。在家里,希望父母會(huì)鼓勵(lì)孩子們說英語,孩子們需要你的鼓勵(lì),你聽他們說只要簡單的贊美,他們會(huì)非常滿意。有時(shí)你也可以讓孩子,反過來,教你,他們會(huì)感到非常自豪。

  下一個(gè)是“讀”。有一句話:“閱讀打破卷,如寫作”,學(xué)習(xí)英語,也學(xué)習(xí)英語,培養(yǎng)語感,也是語言的意義上,如果你有一個(gè)良好的語感,所以不論是說話,或者標(biāo)題,很簡單,很簡單。感覺什么?宣讀。必須讓孩子養(yǎng)成每天閱讀英語的習(xí)慣,這是最基本的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果你的孩子沒有閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)務(wù)必督促他,剛開始可能很困難,時(shí)間久了,會(huì)習(xí)慣是第二天性。就像清晨洗臉?biāo)⒀,讓他們讀英語,每天要做一件事。

  最后是“寫”。英語有四個(gè)年級(jí)學(xué)生有一定的寫作要求:26個(gè)字母(包括大寫和小寫)和寫一些簡單的單詞拼寫。對(duì)學(xué)生拼寫是困難的,但是背單詞是學(xué)習(xí)英語的唯一途徑。詞往往容易忘記,所以繼續(xù),不斷翻新,沒有辦法。我問我的學(xué)生在背單詞拼寫而寫作,嘴和手,嘴又比手十倍。

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