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莫為遲到找借口作文
每新接任一個班,總會遇到一些無語的現象。
新學期開學,我發(fā)現新接任的班級里每天都會有遲到現象。剛開始我覺得是剛過了暑假,孩子們還沒有從假期懶散的狀態(tài)中調整過來,對規(guī)定的作息時間不適應。也沒有太過在意,只是在班里強調了到校的時間?山酉聛淼膸准虏坏貌灰鹞业闹匾暋
那天是周一,輪達我們班升國旗。這可是展示班風班貌的大事。站在主席臺上,“居高臨下”地面對全校三千多名師生,別說演講,就是一舉手一投足的細微表現,也會讓臺下的師生一覽無余。以往擔任的班級對這樣的事情學生都百分之一百二地重視,絕不會出現遲到的?蛇@次我只怕會出現什么意外情況,周五放學時反復強調周一到校時間是7:20。周日晚上有個家長發(fā)短信強調此時間。7:10我走進教室,有三分之一學生已經到位,規(guī)定的7:20到了,來的還不到三分之二。我只好先一邊領著來的同學到主席臺上站隊,一邊等著遲到的學生。遲到的學生零零星星、陸陸續(xù)續(xù)來著,可其他年級都已經開始站在操場上了,可仍有兩個領誦的學生未到——這太出乎我的意料。好歹在即將開始時終于到齊了。時候我詢問遲到的理由,他們有的說:起床后家長領著在外面吃飯耽誤了。有的說:路上塞車了……
更可氣的是接下來的周三,我要上展示課。有了上次的教訓,我反復強調到校時間7:40,又隨即給家長發(fā)短信告知。然而,8:00預備鈴聲打響了,聽課的老師、領導已經坐在教室里,還有三個學生未到;8:05以后,終于有兩個慢吞吞走進教室;有一個直到8:25分,課已經講了一個環(huán)節(jié),才來到。當時正講到興頭上,那么多人聽課我也不好說什么,但覺得很不是滋味。事后,我找到遲到的學生,他依然十分平靜地說:“家里鬧鐘壞了,家長叫晚了,在外面吃了點飯,就晚了!
經過這兩件事后,我在想:遲到是孩子的原因,還是家長未盡到的責任?周四開家長會我有了答案。
那天,開家長會的時間仍然是通過孩子轉達、短信告知兩種形式告訴了家長,并特意強調不要遲到。然而,到達規(guī)定時間時,仍有6為家長未到。我們不能讓其他家長干等,只好先開始。后,那些遲到的家長陸陸續(xù)續(xù)推門而入。他們進入教室時,我當時就在門口坐著,沒有人主動說:“老師,很抱歉,我遲到了!彪m然遲到了,卻沒有半點不好意思,而是進門就大喊:誰誰的座位在哪兒?如入無人之境。
讀到這里我們不難發(fā)現,孩子的遲到,吃到得那么理直氣壯,與家長時間觀念不強有著密不可分的關系。父母是孩子的榜樣,如果我們作為家長的都認為遲到一會無所謂,沒什么大不了的,那么孩子也自然會這么理解,久而久之就形成了習慣。
我想對那些愛遲到的學生、家長說:“莫為遲到找理由,切記守時養(yǎng)好習!
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