我和書(shū)之間的故事優(yōu)秀作文
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在記憶的心扉中，書(shū)就是我的伴侶。它自小就跟我一起長(zhǎng)大，算得上是“青梅竹馬”了！聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一兩歲時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我第一本書(shū)就是《看圖識(shí)物》。書(shū)里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的物品圖片。它就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的 家庭 老師。
還記得沒(méi)上幼兒園時(shí)，一天媽媽帶我去影劇院前玩，碰見(jiàn)一個(gè)小朋友蹲在地上看一本《交通工具》的書(shū)，我急忙湊過(guò)去看，媽媽見(jiàn)狀便問(wèn)那位小朋友：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)是從哪兒買(mǎi)的？”“從海洋書(shū)店買(mǎi)的�！敝x過(guò)小朋友后，媽媽立即帶我到海洋書(shū)店買(mǎi)了《交通工具》這本書(shū)，回到家我就迫不及待地看了起來(lái)，不到半小時(shí)我便學(xué)完了。媽媽連聲夸我：“小家伙，真棒！”。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)淘氣的小男孩，我的“朋友”一路都陪著我。走過(guò)幼兒園，我上了小學(xué)，課本上的知識(shí)更讓我感到無(wú)比的新奇，一篇篇似懂非懂的詩(shī)歌被老師詮釋出來(lái)后讓我們這些涉世不深的.學(xué)生感到如此生動(dòng)好奇，一道道數(shù)學(xué) 習(xí)題在 老師的指導(dǎo)下被我們輕車(chē)熟路的解答出來(lái)。更讓我欣慰的是我從書(shū)中學(xué)到了許多在社會(huì)上學(xué)不到的知識(shí)，懂得了很多做人的道理。每當(dāng)完成了作業(yè)，我就喜歡捧著媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)看，作文選也好，故事書(shū)也罷，總之我對(duì)書(shū)有著一種深深的感情。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡閱讀的書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越多，比如童話、神話、小說(shuō)、漫畫(huà)等等，尤其喜歡科幻類(lèi)、智力類(lèi)、偵探類(lèi)小說(shuō)，比如法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的《氣球上的五星期》、《海底兩萬(wàn)里》、《環(huán)游世界八十天》，江南寫(xiě)的《龍族Ⅰ》、《龍族Ⅱ悼念者之瞳》，顏開(kāi)寫(xiě)的《偷星九月天》、《放課后少年》等書(shū)我都反復(fù)閱讀，百看不厭。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書(shū)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
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