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物理競賽心得體會（通用10篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的物理競賽心得體會，歡迎閱讀與收藏。
物理競賽心得體會 1
剛上高中的時候，我便下定決心要參加一門學(xué)科競賽了。有五科競賽放那里等待著我的選擇。數(shù)、理、化、生的競賽輔導(dǎo)我是都參加過一段時間的。最終我選擇了物理競賽——因為我對物理這一美妙的學(xué)科具有濃厚的興趣，我熱愛學(xué)習(xí)物理；并且初中的學(xué)科競賽，我物理考得最好，也許我在物理方面有些天賦吧。
回首兩年多的高中生活，一無所知的我跨入了物理競賽這神話般的殿堂，迷茫的探索著前路，在孤獨中奮進，我變得更加堅強�，F(xiàn)在，我取得了自己當(dāng)初想都不敢想的豐碩的果實，站在更高的臺階上，俯視兩年的點點滴滴，總結(jié)出了不少經(jīng)驗和教訓(xùn)，寫在這里，愿志同道合的師弟師妹們有所借鑒，少走些彎路，為學(xué)校取得更高的榮譽。
一、毅力與自制力。
物理競賽要出成績是很困難的。它需要學(xué)生具有一定的天賦、過硬的綜合素質(zhì)，更重要的，需要堅不可摧的意志力。特別當(dāng)剛剛開始深入物理競賽學(xué)習(xí)時，那些物理題的難度是令人絕望的。我們這一批學(xué)生，大約在高一暑假后半段及高二上半學(xué)期經(jīng)歷了這樣一個極度痛苦的階段。競賽的壓力重了，大家意識到需要加把勁了，但越想多做題就越做不下去——遇到的大部分題不看答案根本無從下手。有的題目需要新的物理知識，但一般的高中教材和競賽輔導(dǎo)書上對知識的講解都不夠全面、透徹、深刻；老師幫不上忙，同學(xué)之間討論也沒有結(jié)果，那些個前的題目就成了我們的心病，漸漸消磨著我們的意志。正是在這段黑暗的歲月里，有的同學(xué)選擇了放棄，令人惋惜。
最痛苦的日子也是我們提高最快的日子，隨著閱題量的增加和知識的不斷積累（哪怕是死記硬背的），情況變得明朗起來。高二下學(xué)期，我做起題來就比較順暢了。
另一個關(guān)鍵時期是考前一兩個月的沖刺階段。這一階段里，意志薄弱的同學(xué)便有些松懈，擋不住游戲的誘惑，時不時伏在電腦前放縱一下。更有甚者，泡在網(wǎng)吧里幾天幾夜不見蹤影。那些缺乏自制力的同學(xué)，浪費了大量珍貴的時光，最終在物理競賽大決戰(zhàn)中一敗涂地，只得回去面對更加殘酷的高考。天堂與地獄只有一步之遙。真希望這些同學(xué)能吸取教訓(xùn)，爭取高考取得滿意的成績。
毅力與自制力先后淘汰了兩批懦弱的人，堅強的人走到了最后，走向了成功。
二、自學(xué)能力于團隊精神
獨立思考與信息交流是物理競賽學(xué)習(xí)過程中兩個至關(guān)重要的元素。
高中物理還有老師粗略地串講，而高考題、競賽題及大學(xué)普通物理的部分知識則需要自己獨立學(xué)習(xí)、獨立思考。這需要我們耐得住寂寞，能獨自一人坐在桌前長時間、高效率地連續(xù)工作�？上攵�，自學(xué)會花費更多的精力，難免走一些彎路，但自學(xué)使我們對問題分析更透徹，理解是物更深刻。對于物理競賽學(xué)習(xí)，我認為應(yīng)該在高考能夠靈活應(yīng)對的前提下（這很重要）先擴展自己的知識面，適當(dāng)看一些經(jīng)典的物理競賽難度的題目，并結(jié)合實際情況粗略涉獵大學(xué)普通物理及高等數(shù)學(xué)中于競賽聯(lián)系密切的內(nèi)容�？搭}不能粗略地走馬觀花，要盡量把題目吃透，并善于總結(jié)常規(guī)題型。不要害怕碰到重復(fù)的題目，一些經(jīng)典的難題要先看懂，再做會，反復(fù)思考，提煉出解題過程的精髓。當(dāng)看過一定題目并建立起一個較完整的知識體系之后，就要開始獨立、完整的做題了。這時是一個鞏固階段，它極為重要，從看懂到會做，再到做對，中間需要漫長的訓(xùn)練過程。一定要從平時就注重規(guī)范書寫，拿到題目有思路是不夠的，一個題目能否做到底，能否考慮全面非常重要。解題過程規(guī)范、條理、整潔地寫出來，再與標(biāo)準(zhǔn)答案對比，不斷找出自己解題步驟的漏洞。細節(jié)決定成敗。最后的沖刺階段，應(yīng)該按競賽時間、題量、難度進行模擬考試訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練會使自己熟悉考試過程，并及時發(fā)現(xiàn)很多自己的不足，可以用表格形式記錄自己模擬測試的結(jié)果，使我們對自己水平有充分公正的了解。
以上我自學(xué)的整個過程。自學(xué)的同時，團隊協(xié)作是必不可少。通過討論、合作是甚至競爭，我們的學(xué)習(xí)勁頭更足，并且集思廣義，解決了許多僅憑自己難以解決的問題。整個團隊互相鼓勵，共同進步。
三、推薦的參考資料
范小輝的《高中物理競賽指導(dǎo)》及《高中物理競賽題典》，這一套書較為基礎(chǔ)，且難易兼?zhèn)�，題目豐富，覆蓋面廣，但錯誤較多，知識框架較散，易使初學(xué)者產(chǎn)生較多疑問�？偟恼f來是物理競賽初學(xué)者的首選題庫。鄭永令的《標(biāo)準(zhǔn)教材》，知識體系合理、全面，可配合普通物理作為知識講解學(xué)習(xí)資料。缺點是用了較多的微積分，可與范小輝的一套書互補使用。張大同《金牌之路》、舒幼生《集訓(xùn)精編》經(jīng)典的競賽輔導(dǎo)書，收錄了經(jīng)典的題目，并條理總結(jié)解題方法，基本沒有錯誤與唐突之處，被全國的物理競賽視為“圣書”，必看。程稼夫《講座》、《力學(xué)篇》、《電磁學(xué)篇》，講解有一定深度，題目有一定難度，對進一步提高競賽水平很有幫助，做完此書，應(yīng)付復(fù)賽已綽綽有余。前蘇聯(lián)、俄羅斯的競賽題匯編。老版本為《蘇聯(lián)五百題》，新版本為《俄羅斯中學(xué)物理競賽試題精編》，全部應(yīng)用中學(xué)的物理知識，解體方法非常巧妙，對開闊解體思路有很大幫助。但有些方法過于奇怪，并有欠嚴密之處。建議此書粗略翻看。
一些初、復(fù)賽模擬訓(xùn)練題，如：
《高中物理競賽實戰(zhàn)演練》，舒幼生、鐘小平。
《賽前集訓(xùn)》范小輝。
中青社18套模擬題（已絕版，網(wǎng)上流行很廣）
《高中物理競賽題典》舒幼生、鐘小平（答案不詳細）
歷年的物理競賽初賽、復(fù)賽題。
舒幼生《力學(xué)》，北京大學(xué)出版社，思想精辟理論講解深刻，題目有一定難度習(xí)題有配套《力學(xué)習(xí)題與解答》，除少數(shù)超綱題外，大部分題值得做�！陡�、更妙的物理》沈晨。這本書部分內(nèi)容很精彩，但整體編的不是很好。后面有大量的模擬題，遞進測試“遞進測試”為復(fù)賽難度，“IPHO模擬賽題”，大家可開闊一下眼界。《奧賽經(jīng)典》試驗分冊，這本書是體系較完整的試驗參考書，但題目太老。全國中學(xué)生物理競賽試驗指導(dǎo)書》，官方的試驗參考書，但我個人認為與物理競賽試驗有些脫節(jié)。山東省物理競賽夏令營的實驗教材收入了近年來較新的試驗題，值得細細品味。
以下是準(zhǔn)備決賽理論考試的參考資料。
《物理學(xué)難題集萃》，老牌的難題題典，題目經(jīng)典，解答完美，但其中過于困難的.題目，純高教難題、超綱題可以跳過�！秶H物理競賽的培訓(xùn)與選拔》鄭永令，一本新書難度高于決賽，分理論、試驗兩部分，值得一看。歷年的決賽、國際競賽的理論、試驗試題。
四、重要的經(jīng)驗、教訓(xùn)
關(guān)于答題規(guī)范：
山大的劉希明教授對這一方面頗有研究，聽了他的課頗有體會。下面做一些整理。
（1）每一個方程都要有簡潔文字說明(文字、方程式、草圖相結(jié)合)
不要從頭到尾只有方程，沒有必要的文字說明，不說明方程中使用的符號表示什么物理意義；一個方程字母、數(shù)字混和寫成連等式，一行中連續(xù)寫出多個方程。
也不要文字表達太長耽誤時間，忽略關(guān)鍵方程(也容易出現(xiàn)漏洞）卷面混亂重點不突出。
（2）采用常規(guī)方法，使用通用符號（基本方法、通用符號）
盡可能采用書本上的基本方法與通用物理符號。高考題一般比練習(xí)題簡單，有些考生解題時首先不從常規(guī)方法入手，而是為圖簡便采用一些特殊奇怪的方法，雖然是正確的，但不容易被人在短時間內(nèi)理解。同樣，使用一些不是習(xí)慣的符號來表達一些特定的物理量，也容易引起混淆。
�。�3）分步列公式，確保得分點
書本上的公式就是基本的公式，每一步公式要寫出編號。決不能寫成綜合式子或連等式、字母數(shù)子混合式子。高考評分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分，寫出每一個過程對應(yīng)的方程式，只要說明、表達正確都可以得相應(yīng)的分數(shù)；寫成綜合式子，或是連等式，閱卷時只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。所以對于不會解的題，分步列式也可以得到相應(yīng)的過程分，增加得分機會。該細的地方?jīng)Q不簡單化！
�。�4）不要復(fù)雜的中間推演過程
寫出完備的基本公式，省略各式之間的替代化整步驟，最后“由以上各式解得”即可。具體計算在草稿上，不能“畫蛇添足”，“自討苦吃”。決不能“簡單事情復(fù)雜化”！
（5）結(jié)果、數(shù)值與單位
任何題目包括數(shù)值計算與符號表達題，最后結(jié)果要先寫出用已知量符號表示的代數(shù)式，再代入數(shù)值進行計算。
最后結(jié)果的表達式是一個得分點，數(shù)字結(jié)果、有效數(shù)字又是一個得分點，單位也是一個得分點。
最后結(jié)果保持清楚的物理意義，不要過分化整，不要把“簡單問題復(fù)雜化”。
對待普通物理、高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度：
個人認為，普通物理只作輔助參考，在競賽學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)知識上有遺漏或知識體系混亂時，可借助此書提高自己的理論認識水平，但不可過分重視大學(xué)物理課程。力學(xué)的大部分都是可以看的，“剛體”部分應(yīng)弱化，“流體”、“振動與波”的大部分內(nèi)容超綱，沒有必要深究。電磁學(xué)的“靜電場”、“靜磁場”、“穩(wěn)恒電流”、“電磁感應(yīng)”部分可細看�！半娊橘|(zhì)”、“交流電”部分粗看，遇到“電位移”、“磁矢勢”等陌生物理量時不妨直接跳過。“熱學(xué)”、“光學(xué)”絕大部分超綱，建議不看為妙。
高等數(shù)學(xué)是一個很有用的工具，“矢量”的引入使許多物理量的定義更加簡潔廣泛，許多競賽題用微積分處理起來也更加方便、嚴謹。但過于依賴，甚至迷信用高等數(shù)學(xué)的方法解題是不可取的。物理競賽注重考察對物理概念的深刻理解，靈活運用以及初等數(shù)學(xué)的解題技巧，因此，平時應(yīng)重視這些方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把大量時間花費在學(xué)習(xí)高深的數(shù)學(xué)、物理知識上是不劃算的。
正確處理競賽學(xué)習(xí)與高中課程學(xué)習(xí)的關(guān)系。
高一時，一定要以高中課程學(xué)習(xí)為主，保證自己綜合成績優(yōu)秀，并為將來競賽的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。高一時學(xué)校安排的各科競賽輔導(dǎo)都是針對高中課程的，如果學(xué)有余力的話建議多聽幾門課的輔導(dǎo)，提前學(xué)習(xí)高中內(nèi)容，使高二時應(yīng)對文化課輕松些，才有充分的時間準(zhǔn)備物理競賽。特別要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，個人認為高一時先學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽，并自學(xué)高中的物理課程，高二再專攻物理競賽是一個不錯的方案。
高二學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重，難度加大，但應(yīng)擠出更多的時間學(xué)習(xí)物理競賽。這就需要提高學(xué)習(xí)效率，合理分配時間。要下定決心，擠掉自己娛樂的時間，并保證充足的睡眠和適量的體育活動。除物理作業(yè)外，各科作業(yè)盡量保質(zhì)、保量完成，并每天根據(jù)實際情況，拿出1—2小時學(xué)物理。這一階段，綜合排名不可落下，又要保證物理水平有所提高，使非常緊張的時期。
堅持下來之后，高二下學(xué)期，可以放棄一些自己認為較容易通過自學(xué)可以不落下的科目，再自習(xí)室學(xué)習(xí)。作業(yè)仍需要選擇的完成，數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)要下更大的功夫。仍然強調(diào)，只要參加期中、期末考試，綜合排名一定要比較好。這一階段，如果有較強的自學(xué)能力，學(xué)習(xí)起來會更自主，更輕松，效率也會提高；并有大量時間空出來可以學(xué)習(xí)物理，是提高自己物理素質(zhì)的黃金時期。
學(xué)科競賽輔導(dǎo)是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，對生源是二、三流的我校來說，要取很好的成績，確實不容易，要想拿到獎項，就更困難。我所輔導(dǎo)的20xx屆學(xué)生在全國物理競賽中獲得省級獎5人次。李喬賢同學(xué)獲浙江省一等獎，王遼哲同學(xué)獲浙江省二等獎省，阮志亮、金北武、陳文修同學(xué)獲浙江省三等獎。在此我簡述自己的做法和體會。
一、組建興趣小組，為選拔人才打下堅實基礎(chǔ)
高一開始選拔一些數(shù)理成績較好的學(xué)生，組成物理興趣小組，對課堂所學(xué)的知識進行加深和拓寬，全面提高學(xué)生理解推理，分析綜合、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具處理物理問題能力，未雨綢繆，為競賽作準(zhǔn)備。同時利用他們帶中差生，大面種提高教學(xué)質(zhì)量。通過一學(xué)期的輔導(dǎo)和考查，尖子生已初露頭角，最后確立20人作為輔導(dǎo)小組成員：3-5人作為重點輔導(dǎo)對象，沖擊市高一物理重點中學(xué)組競賽獎項。
二、抓好基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)自學(xué)能力。從歷屆競賽題來看，切忌過分追求難度較大的題型，必須重視基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。為此，我總是編印系統(tǒng)的訓(xùn)練題，對學(xué)生進行解題速度的強化訓(xùn)練，在提高學(xué)生分析問題，解決問題上下功夫，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，對輔導(dǎo)考查中出現(xiàn)的問題當(dāng)面分析，進行針對性的講解和習(xí)題訓(xùn)練。賽前進行熱身訓(xùn)練，主要是做歷屆物理競賽試題和進行模擬競賽考試，盡管試題不會再考，但對解題的思路、分析方法等思維能力的培養(yǎng)是十分有用的。選一本系統(tǒng)的適合競賽輔導(dǎo)書，讓學(xué)生在課外閱讀，把書上的難題攻破。對重點輔導(dǎo)對象，要求多看不同的輔導(dǎo)書，閱讀《物理教師》、《中學(xué)物理》等刊物發(fā)表的部分文章，因為這些文章討論的內(nèi)容恰是學(xué)生容易混淆的問題。這樣，學(xué)生的基礎(chǔ)知識和自學(xué)能力都有較大的提高。
三、加強課堂教學(xué)滲透，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
在平時課堂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注意：加強物理知識應(yīng)用輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式及解題機制。通過習(xí)題，例題的引申、變型、多問、多解的訓(xùn)練，達到以不變應(yīng)“萬變”，“懂一題、通一片”。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，透導(dǎo)學(xué)生的思維向廣度、深度發(fā)散。
四、重視解題方法的指導(dǎo)，抓好實驗的薄弱環(huán)節(jié)
選取典型的例題指導(dǎo)學(xué)生，運用不同的方法提高解題速度，如極限法、假設(shè)法、特殊值法等，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力。
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵
培養(yǎng)尖子生，不但要使他們掌握更多的物理知識，具備研究物理方法的能力，更不能忽略心理素質(zhì)的教育。一個尖子生具有良好的心理素質(zhì)比有豐富的物理知識更重要。首先，我要求學(xué)生應(yīng)用重學(xué)習(xí)，輕名利，放下包袱，輕裝上陣，鼓勵學(xué)生充滿信心，覺得自己有競賽能力，盡力把題做好，發(fā)揮自己應(yīng)有水平。其次，使學(xué)生具有較強的承受挫折的能力。因為競賽，由于各種原因，部分學(xué)生連最低等次獎項都拿不到，作為指導(dǎo)教師，我總是及時做好學(xué)生的思想工作，分析失敗的原因，幫助學(xué)生從失敗的陰影中走出來。再次是建立一個以教師為核心的有利于學(xué)生成長的集體是非常必要的。兩年多的時間里，同學(xué)之間既是競爭的對手，又是親密的朋友，為了形成一個良好的集體，我總是以身作則，調(diào)動他們的積極性，平時的輔導(dǎo)課，每一節(jié)我都精心準(zhǔn)備，認真上課。平常有空找他們談心，對學(xué)生尊重，用自己言行來影響學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。
以上是我在物理競賽輔導(dǎo)中的一些做法和體會，但愿能起到拋磚引玉的作用。
物理競賽心得體會 2
競賽已經(jīng)過去一段時間了，一切似乎已塵埃落定，競賽輔導(dǎo)資料散亂地堆在墻角默默地背負著灰塵，一切復(fù)歸于平靜。然而，每當(dāng)我提筆做物理題時便驚訝地發(fā)現(xiàn)競賽的影響并非煙消云散，它對我的高考乃至其他方面都起著很大的作用。
一、解題能力的提高。做多了競賽題之后，再回頭看平時的題目竟會有一種居高臨下的感覺，這不是知識的熟練而是能力的提高。競賽題除了增加一些知識點之外，能力方面是不怎么超綱的。因為賽題注重的不是公式的繁多，知識點的冷僻，而是分析問題和解決問題的能力，它除了包括平時學(xué)習(xí)中的二維空間、隔離、整件、分段等思維方法，還擴展到三維空間，更加細致的動態(tài)分析，多角度看問題等的綜合思考。經(jīng)過這些題目的訓(xùn)練，久而久之，分析問題和解決問題的能力就會大有提高。我想，這不僅對于物理學(xué)習(xí)，而且對于其他科目的學(xué)習(xí)乃至以后的學(xué)習(xí)都是大有裨益的`。以往物理的高考壓軸題通常只有參加競賽輔導(dǎo)的同學(xué)才解得出來，除了因為他（她）本身很優(yōu)秀以外，參加過競賽輔導(dǎo)也是原因之一。如果說參加競賽僅僅是為了奪獎，我認為是不太準(zhǔn)確的，因為有些思想方法是平時學(xué)習(xí)過程中得不到的。基于這一點，我認為成績好的，包括成績中上水平的同學(xué)都應(yīng)參加競賽輔導(dǎo)。
二、命題趨向的解讀。觀21屆競賽卷便可發(fā)現(xiàn)競賽對于高考的一些指導(dǎo)。如力學(xué)部分，競賽卷初賽第二、七、九題共15+15+18分約占34.3%，高考卷（全國卷Ⅰ）第14、22（1）、23、24題共6+16+19+7分約占40%，電磁學(xué)部分競賽卷第三、五、八題共15+15+17分約占33.6%，高考卷中的第19、20、22（2）、25共6+6+10+20分約占35%。而能量部分二者均幾乎沒有。由于可知，競賽對于其命題的重點難點都是有一定的解讀作用，而這些數(shù)據(jù)是未參加競賽的同學(xué)所不知的。所以說競賽不只為賽，也為高考，當(dāng)然有同學(xué)能保送最好。
三、參加物理競賽的一些建議。物理競賽因涉及課外內(nèi)容多，平時疏理知識點和思想方法時會發(fā)覺它似乎對學(xué)習(xí)的幫助不大，又耗時較多（一道題可能一個小時也解不出來），所以自己有可能會慢慢對它失去興趣。這時你要學(xué)會忍耐，堅持下去，到時候一定會有成效的，弄不好還能拿個獎。
總之，參加競賽好處多多，希望各位同學(xué)涌躍參加，競出勢頭賽出成效，決勝競賽和高考。
物理競賽心得體會 3
山大附中以競賽著稱，剛上高一時，所有同學(xué)都會選擇一門或幾門競賽，我也不例外，我報名參加了物理和數(shù)學(xué)競賽，最終我選擇了物理，因為我對物理這一美妙的學(xué)科具有濃厚的興趣,在競賽學(xué)習(xí)的過程中，興趣是最重要的，興趣會支持著我們走到最后。
除了興趣，更重要的就是堅持。剛剛開始深入物理競賽學(xué)習(xí)時，那些物理題的難度是令人絕望的。我們這一批學(xué)生，大約在高一暑假后半段及高二上半學(xué)期經(jīng)歷了這樣一個極度痛苦的階段。競賽的壓力重了，大家意識到需要加把勁了，但越想多做題就越做不下去——遇到的大部分題不看答案根本無從下手。但這是絕不能輕易放棄，必須堅持。最痛苦的日子也是我們提高最快的日子，隨著閱題量的增加和知識的不斷積累，情況變得明朗起來。高二下學(xué)期，我做起題來就比較順暢了。最最關(guān)鍵時期是考前一兩個月的沖刺階段，五樓會開自習(xí)室，這時我們不能太兼顧高考，要全力以赴沖刺競賽，否則最后的結(jié)果只能是兩敗俱傷。
在漫長的兩年的競賽生活中我們要耐得住寂寞，能獨自一人坐在桌前長時間、高效率地連續(xù)工作。可想而知，自學(xué)會花費更多的精力，難免走一些彎路，但自學(xué)使我們對問題分析更透徹，理解是物更深刻。對于物理競賽學(xué)習(xí)，我認為應(yīng)該在高考能夠靈活應(yīng)對的前提下先擴展自己的知識面，適當(dāng)看一些經(jīng)典的物理競賽難度的題目，并結(jié)合實際情況粗略涉獵大學(xué)普通物理及高等數(shù)學(xué)中于競賽聯(lián)系密切的內(nèi)容�？搭}不能粗略地走馬觀花，要盡量把題目吃透，并善于總結(jié)常規(guī)題型。
不要害怕碰到重復(fù)的題目，一些經(jīng)典的難題要先看懂，再做會，反復(fù)思考，提煉出解題過程的精髓。當(dāng)看過一定題目并建立起一個較完整的知識體系之后，就要開始獨立、完整的做題了。這時是一個鞏固階段，它極為重要，從看懂到會做，再到做對，中間需要漫長的訓(xùn)練過程。一定要從平時就注重規(guī)范書寫，拿到題目有思路是不夠的，一個題目能否做到底，能否考慮全面非常重要。解題過程規(guī)范、條理、整潔地寫出來，再與標(biāo)準(zhǔn)答案對比，不斷找出自己解題步驟的`漏洞。細節(jié)決定成敗。最后的沖刺階段，應(yīng)該按競賽時間、題量、難度進行模擬考試訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練會使自己熟悉考試過程，并及時發(fā)現(xiàn)很多自己的不足。
物理競賽讓我們學(xué)到很多，不僅是知識方面的，還有意志品質(zhì)，對我們的一生都有很大的幫助。
最后，祝大家在今后的物理競賽中取得好的成績。
物理競賽心得體會 4
我?guī)ш爡⒓恿藨?yīng)用物理知識競賽的復(fù)賽，我校有兩人參加復(fù)賽，由于自己搞競賽是學(xué)校發(fā)展帶來的機會，在那之前我對于競賽也是一無所知，真是摸著石頭過河，接下來我談一下在這一過程中我本人的幾點體會。
加強自我知識的更新，作為老師，深感知識陳舊老化，現(xiàn)代物理發(fā)展日新月異，新的物理儀器層出不窮，時常感到訓(xùn)練時力不從心，因此加強自身修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)時不我待。我們只有不斷購書，不斷自學(xué)才能不斷了解物理學(xué)的前沿科技信息，才能不落后于時代。
盡可能的收集、整理好涉及到的競賽資料訓(xùn)練題、檢測題、有的內(nèi)容可用現(xiàn)成的試卷，有的內(nèi)容卻需要教師自己進行組卷。現(xiàn)成的資料、舊的資料、新的資料、只要有用，真是多多益善，老師手中應(yīng)該有更多的更全面的資料，有時網(wǎng)上也可尋找一些，但要及時地將其中的題按照思維方法和內(nèi)容歸類，這樣才更利于自己使用。
不斷激勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要有自己的見解，有新的.見解、新的思路要相互交流，體會樂趣，體會成功，共享彼此的見解。有創(chuàng)新的想法，獨特的解法，經(jīng)常由該同學(xué)上講臺講解，由其他同學(xué)分組討論，最后總結(jié)。鼓勵學(xué)生自學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，獨自解決問題，有自己的想法和思路或疑問后，再去討論和交流。物理競賽學(xué)習(xí)是一個團隊的任務(wù)，強調(diào)團隊合作精神，相互幫助，相互協(xié)作，共同提高，大家的力量肯定大于一個的的力量。
物理競賽心得體會 5
近年來，物理競賽已經(jīng)成為中學(xué)生們展示才華和實力的一個重要平臺。參加物理競賽不僅可以提高學(xué)習(xí)成績，還能培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新思維。我曾參加過一次物理競賽，通過這個經(jīng)歷，我深刻體會到了物理競賽的重要性以及其中的收獲和體驗。下面將從我在競賽中所遇到的困難，自我調(diào)整的過程，取得的成就，以及今后的打算等四個方面，展開敘述。
首先，讓我聊聊在物理競賽中所遇到的困難。作為一名普通的中學(xué)生，我并沒有太多的物理基礎(chǔ)，因此在完成競賽題目時遇到了許多困難。有些題目的解法我從未接觸過，有些需要運用到高深的物理知識，而我對此則一竅不通。這對于一個剛?cè)腴T不久的學(xué)生來說，無疑是一道巨大而高不可攀的山峰。在面對這些困難時，我曾感到無助和彷徨，甚至想要放棄。但是，正是這些困難激發(fā)了我去探索更多的物理知識，不斷填補自己的知識盲區(qū)。
其次，是我自我調(diào)整的過程。由于缺乏實踐經(jīng)驗，我在實驗項目中也遇到了一些困難。我不太熟悉實驗操作的步驟，有時無法正確地調(diào)節(jié)儀器設(shè)備。但是，我意識到只有通過自己的努力去掌握這些實驗技能，才能更好地完成實驗任務(wù)。因此，我在老師和同學(xué)的幫助下，積極參與了實驗過程，并學(xué)會了正確地使用實驗設(shè)備。
然后，是我在物理競賽中取得的成就。盡管起初困難重重，但通過不懈努力，我終于找到了一些突破口。通過閱讀大量的物理書籍和參與物理實驗，我漸漸提高了自己的物理水平。在競賽中，我曾解決了幾道難題，獲得了一些名次。這些成績的取得不僅增強了我的自信，還使我更加熱愛物理學(xué)科。
最后，是我在未來的'打算。通過參加物理競賽，我深深體會到了物理學(xué)科的魅力和無限潛力。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)中加大對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)投入，努力提高自己的物理水平。同時，我也希望能夠參加更多的競賽，更多地鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新思維，爭取在物理領(lǐng)域有更大的發(fā)展。
總之，物理競賽對于中學(xué)生來說，是一個非常重要的學(xué)習(xí)和展示平臺。通過參與競賽，我們不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)成績，還能培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新思維。盡管在這個過程中會遇到很多困難，但只要堅持努力，克服困難，我們就能夠取得好的成績，并對未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路有更清晰的規(guī)劃。我相信，參加物理競賽的經(jīng)歷是我人生中寶貴的財富，也是我不斷成長和進步的動力。
物理競賽心得體會 6
隨著科技的不斷進步，物理因其對現(xiàn)實世界的解釋和應(yīng)用而備受關(guān)注。作為一門艱深而有趣的學(xué)科，物理競賽在培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力以及提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面扮演著重要角色。本文將分享我在高一物理競賽中的體驗和感受。
一、提高自信心。
在參加物理競賽前，我的物理基礎(chǔ)相對薄弱，自信心不夠。但在備賽和競賽的過程中，我逐漸意識到自己的潛力和優(yōu)點，并因此變得更加自信。賽前的模擬練習(xí)以及在競賽中所能得到的成績對于了解自己的實力以及對自身的定位非常重要，每次競賽也可以促使我們發(fā)現(xiàn)自己在解題中不足的地方并尋找相應(yīng)的補救措施。自信的建立也對自己長遠學(xué)習(xí)有極大的推動作用。
二、鍛煉思維方式。
在物理競賽中，我們需要面對各種各樣的難題，解題過程意味著細心、耐心和創(chuàng)造性的運用。通過對問題的深入思考和探究，我們逐漸體會到了“物理三問”：為什么？怎么樣？有什么用？并且了解了怎樣在較短時間內(nèi)對問題進行篩選和分析。這種思維方式也有助于我們在生活中更好地處理問題和解決困難。
三、團隊協(xié)作能力。
除了個人表現(xiàn)，團隊間的'協(xié)作同樣重要，作為集體賽事，物理競賽要求我們之間的配合和協(xié)作。團隊合作的不可或缺性使我們欣喜的是，相互學(xué)習(xí)和交流的耳濡目染，改進不足之處，共同進步，加深友誼。在應(yīng)對難題時，小組討論不僅可以提高解題效率，更可以互相學(xué)習(xí)，并使團隊一齊加深對題目研究的探索力。
四、良好的工作習(xí)慣。
在整個備賽與競賽期間，精細的思維、良好的組織能力和高效的工作方式都是必需的。高一物理競賽的準(zhǔn)備過程可以幫助我培養(yǎng)這些方面的能力，例如在整理筆記時的認真去條理，解題時的勤奮與靈活以及比賽中表現(xiàn)出來的高速度和高質(zhì)量工作效率等。這些都是我在參加物理競賽的過程中所學(xué)會的，對自身以后的學(xué)業(yè)和工作有著不可低估的價值。
五、養(yǎng)成刻苦耐勞精神。
參加物理競賽不僅有學(xué)習(xí)方面的提高，同時也對我們的心理素質(zhì)和意志進行挑戰(zhàn)。比如，長時間應(yīng)對大量的數(shù)學(xué)物理學(xué)習(xí)有時候會使考生產(chǎn)生厭煩，但是我們要耐心加固自己的背景和基礎(chǔ)知識，并在錯誤與失敗的路上進行調(diào)整和改善。同時，卓別林曾經(jīng)說過：“生命猶如彈簧，你越往下壓力越小”，即是說如果在壓力面前耐心地解決問題，將會得到累累碩果，擁有回報也是我們成長的必要體驗。
總結(jié)：
高一物理競賽的體驗使我得到了許多實用和積極的經(jīng)驗，通過參加本次活動，我提高了自身的素質(zhì)，錘煉了心靈和意志，更好地了解和應(yīng)用了物理在實際生活中的應(yīng)用價值。同時，我也領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)的路上并不是平坦的，解決難題、應(yīng)對考試遠從不是你和我所單打獨斗可以解決的，默契合作能讓我們實現(xiàn)共贏，與集體進步的喜悅。
物理競賽心得體會 7
高中物理學(xué)科競賽作為一門特殊的比賽，要求學(xué)生在有限的時間內(nèi)解決較難的物理問題。參加這項競賽需要對物理有深入的理解和應(yīng)用能力。在我參加的過去的高中物理學(xué)科競賽中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但最終我意識到，通過這種競爭，我收獲到了更多的知識和鍛煉了自己。
高中物理學(xué)科競賽中，克服挑戰(zhàn)是必不可少的。這些挑戰(zhàn)包括時間的壓力、題目的難度以及遭遇意想不到的問題等。在比賽時，我意識到我需要快速思考和決策，在有限的時間內(nèi)有效地解決問題。我學(xué)會了充分準(zhǔn)備和熟悉常見的物理問題，這樣我就能更好地應(yīng)對不同題型的挑戰(zhàn)。當(dāng)面對一道困難的問題時，我不會輕易放棄，而是嘗試使用不同的方法和思維角度來解決它。這種克服挑戰(zhàn)的經(jīng)驗使我在其他學(xué)科和生活中也能夠更好地應(yīng)對困難。
高中物理學(xué)科競賽中，團隊合作是至關(guān)重要的。競賽往往以團隊的形式進行，每個成員都要承擔(dān)特定的責(zé)任和角色。在團隊合作中，我學(xué)會了尊重他人的意見和貢獻，并且能夠有效地溝通和協(xié)調(diào)。通過團隊合作，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我們能夠共同解答比單獨時更多的問題。團隊合作鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和團隊協(xié)作能力，這些技能是我今后職場發(fā)展中不可或缺的。
參加高中物理學(xué)科競賽需要具備堅持和持久的精神。比賽中的題目難度和考察的知識點范圍往往超出了我們的想象。這就要求我們要有足夠的毅力和耐心去不斷學(xué)習(xí)和實踐。比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時會遇到困難而想要放棄，但我意識到堅持下去是取得較好成績的關(guān)鍵。我學(xué)會了調(diào)整思維，保持積極的態(tài)度，不斷嘗試。這種堅持和持久的精神使我在物理學(xué)競賽中獲得了更好的成績。
通過參加高中物理學(xué)科競賽，我對物理學(xué)有了更深入的理解和應(yīng)用能力，并且鍛煉了自己的'解決問題的能力和團隊合作能力。我相信這些經(jīng)驗和技能會對我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時，我也意識到僅有短期的競爭并不足以衡量一個人的能力，在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，我還要積極參與其他的學(xué)科競賽和活動，豐富自己的知識和技能，為未來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
通過高中物理學(xué)科競賽的參與，我克服了挑戰(zhàn)、發(fā)展了團隊合作能力、培養(yǎng)了堅持和持久的精神。同時，這也激發(fā)我更多地投身于其他學(xué)科競賽和活動中，不斷完善自我，實現(xiàn)更大的成長。
物理競賽心得體會 8
物理學(xué)是一門自然科學(xué)，研究物質(zhì)、能量、空間和時間的本質(zhì)及其相互關(guān)系。而戀愛是人類情感的一種表達，是愛和親近的狀態(tài)。從表面上看，物理學(xué)科與戀愛之間并沒有直接的關(guān)聯(lián)。然而，通過深入研究物理學(xué)科，我發(fā)現(xiàn)其中隱藏著許多關(guān)于戀愛的經(jīng)驗和智慧。在這篇文章中，我將分享一些我在物理學(xué)科中學(xué)到的戀愛心得體會。
在物理學(xué)中，我們經(jīng)常討論物體之間的相互作用力。在戀愛中，也存在一種相似的力量——吸引力。吸引力是指一個人對另一個人產(chǎn)生強烈的吸引和興趣，這種吸引力可以是外貌、個人魅力、才華等方面的表現(xiàn)。與物理學(xué)中的力一樣，戀愛中的吸引力也有不同的大小。有時我們會被一個人強烈吸引，而對另一個人則幾乎沒有興趣。這就像物體之間的引力，有時非常強大，有時相對較弱。所以當(dāng)我們在戀愛中遇到吸引力較弱的情況時，我們不應(yīng)該感到沮喪，而應(yīng)該繼續(xù)探尋更深層次的認識。
在物理學(xué)中，當(dāng)一個物體受到多個力的作用時，物體將會保持平衡。同樣，戀愛關(guān)系中的力也需要保持平衡。當(dāng)兩個人之間的吸引力、興趣和熱情都相等時，他們的關(guān)系將會更加穩(wěn)定。然而，如果一個人對另一個人的吸引力過于強烈，而對方的興趣和熱情不夠，關(guān)系就會變得不穩(wěn)定。這種情況下，一方可能會感到被壓倒或被忽視，容易導(dǎo)致關(guān)系的'破裂。因此，在戀愛中，我們應(yīng)該努力保持力的平衡，使關(guān)系更加穩(wěn)定和健康。
在物理學(xué)中，當(dāng)不同的力共同作用在一個物體上時，它們可以產(chǎn)生更大的效果。在戀愛關(guān)系中，不同的吸引力也可以相互協(xié)同，創(chuàng)造出豐富多樣的關(guān)系。例如，一個人的外貌吸引力可能并不是特別突出，但他/她的智慧和幽默感可能會讓對方深深著迷。同樣，一個人的才華和熱情也可以彌補另一個人在某個方面的不足。當(dāng)不同的力量通過合作互補的方式作用時，兩個人之間的關(guān)系將會更加有趣和充實。
通過學(xué)習(xí)物理學(xué)科，我深刻理解了戀愛關(guān)系中的力量和平衡的重要性。我意識到戀愛不僅僅是憑借吸引力產(chǎn)生的，它需要不斷的努力和溝通來保持平衡和穩(wěn)定。戀愛關(guān)系像一個物理實驗，需要實踐和調(diào)整，甚至可能會引發(fā)意想不到的結(jié)果。然而，只有通過持續(xù)努力和相互配合，我們才能創(chuàng)造出富有吸引力、穩(wěn)定而豐富多樣的戀愛關(guān)系。對于學(xué)習(xí)物理學(xué)的人而言，這些戀愛心得將指導(dǎo)我們在感情世界中更加自如和理性地前行。
物理競賽心得體會 9
物理學(xué)科是自然科學(xué)中的重要分支，研究物質(zhì)與能量的相互關(guān)系。它的應(yīng)用廣泛，為人類科技進步和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。然而，物理學(xué)科并非只有理論和實驗，它也滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫◥矍�。本文將探討物理學(xué)科對戀愛的啟示，以及從中得出的一些心得體會。
物理學(xué)科中的幾個重要概念可以與戀愛過程進行類比。首先，熱力學(xué)第一定律告訴我們，能量守恒。在戀愛中，我們也要保持給予和接受愛的平衡，以維持關(guān)系的和諧。同時，動量守恒定律證明了行動具有影響力。戀愛中，主動表達愛意和關(guān)心可以增強感情，而被動只能使之減弱。另外，牛頓第一定律也表明了慣性的重要性。戀愛中，我們應(yīng)該適應(yīng)對方的習(xí)慣和方式，與其相處融洽。
物理學(xué)科的許多理論和方法也可以應(yīng)用于戀愛中。例如，研究電磁波可以幫助我們更好地溝通。我們可以借助科技手段通過電子郵件、信息等實現(xiàn)情感的傳遞，使得長距離戀愛變得更容易。此外，研究電場和磁場也可以用來解決爭吵和沖突。我們可以像正負極相吸一樣，通過理解對方的不同觀點和想法，化解矛盾，維持和諧的感情。
物理學(xué)科的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們在戀愛中需要的許多技巧和能力。首先，物理學(xué)科注重邏輯和推理能力的訓(xùn)練，這對于解決戀愛中的問題非常有幫助。其次，物理學(xué)科教會我們?nèi)绾蚊鎸κ『痛煺�，這與戀愛過程中可能出現(xiàn)的`困難類似。最后，物理學(xué)科的實驗精神也啟發(fā)我們在戀愛中保持好奇心和求知欲，不斷探索對方的內(nèi)心世界和情感需求。
總結(jié)以上內(nèi)容，物理學(xué)科在戀愛中的類比和應(yīng)用顯示了它與日常生活的聯(lián)系緊密。通過物理學(xué)科的眼鏡，我們可以更加理性地看待戀愛，為戀愛增添一份科學(xué)的美感。因此，我們應(yīng)該重視物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，將其與戀愛相結(jié)合，成為更好的戀愛伴侶，進一步發(fā)揮物理學(xué)科在我們生活中的積極作用。
本文通過將物理學(xué)科與戀愛進行類比，探討了物理學(xué)科在戀愛中的啟示以及一些實際應(yīng)用。物理學(xué)科中的核心概念和原理在戀愛中具有指導(dǎo)意義，如能量守恒、動量守恒、慣性，都能夠幫助我們理解和應(yīng)對戀愛中的情感變化和互動。然而，物理學(xué)科并不僅僅是理論和實驗，它的學(xué)習(xí)也可以培養(yǎng)我們在戀愛中需要的許多技巧和能力。因此，希望讀者能夠重視物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，并將其運用到戀愛中，成為更好的戀愛伴侶。最終，我們可以在戀愛中發(fā)揮物理學(xué)科的潛力，使得我們的感情更加牢固和持久。
物理競賽心得體會 10
我?guī)ш爡⒓恿藨?yīng)用物理知識競賽的復(fù)賽，我校有兩人參加復(fù)賽，由于自己搞競賽是學(xué)校發(fā)展帶來的機會，在那之前我對于競賽也是一無所知，真是摸著石頭過河，接下來我談一下在這一過程中我本人的幾點體會。
加強自我知識的更新，作為老師，深感知識陳舊老化，現(xiàn)代物理發(fā)展日新月異，新的物理儀器層出不窮，時常感到訓(xùn)練時力不從心，因此加強自身修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)時不我待。我們只有不斷購書，不斷自學(xué)才能不斷了解物理學(xué)的前沿科技信息，才能不落后于時代。
盡可能的收集、整理好涉及到的競賽資料訓(xùn)練題、檢測題、有的內(nèi)容可用現(xiàn)成的試卷，有的內(nèi)容卻需要教師自己進行組卷�，F(xiàn)成的資料、舊的資料、新的資料、只要有用，真是多多益善，老師手中應(yīng)該有更多的更全面的資料，有時網(wǎng)上也可尋找一些，但要及時地將其中的.題按照思維方法和內(nèi)容歸類，這樣才更利于自己使用。
不斷激勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要有自己的見解，有新的見解、新的思路要相互交流，體會樂趣，體會成功，共享彼此的見解。有創(chuàng)新的想法，獨特的解法，經(jīng)常由該同學(xué)上講臺講解，由其他同學(xué)分組討論，最后總結(jié)。鼓勵學(xué)生自學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，獨自解決問題，有自己的想法和思路或疑問后，再去討論和交流。物理競賽學(xué)習(xí)是一個團隊的任務(wù)，強調(diào)團隊合作精神，相互幫助，相互協(xié)作，共同提高，大家的力量肯定大于一個的的力量。
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