成長(zhǎng)的階梯作文
成長(zhǎng)的階梯作文1
人的一生總是要經(jīng)歷許多磨難，軍訓(xùn)，軍訓(xùn)就是一個(gè)人成長(zhǎng)的階梯。一個(gè)人的人生就是要經(jīng)過(guò)這種訓(xùn)練，就會(huì)獲得成功。
星期一，我們班到了軍訓(xùn)訓(xùn)練的地方，國(guó)教中心。我在圍墻看見(jiàn)了幾個(gè)大字“風(fēng)雨中練就鋼筋鐵骨”“流血流汗不流淚”這2句話。我看見(jiàn)這幾話心中充滿了力量，充滿了信心。對(duì)自己有信心的說(shuō)；葛畫(huà)彤，你要加油！一定要圓滿回家，不能中途生病什么的，被爸爸媽媽接回家，半途而廢。
星期二，正式開(kāi)始訓(xùn)練了我們聽(tīng)從戴教官的安排，每一位“小戰(zhàn)士”們都很堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)了許多的風(fēng)吹雨打，但我們還是熬了過(guò)來(lái)�？釤幔�，這些條件為我們這些“小戰(zhàn)士”。提供了優(yōu)異的環(huán)境增強(qiáng)了我們的頑強(qiáng)力。
星期三，我覺(jué)得有點(diǎn)苦，因?yàn)槲衣?tīng)戴教官說(shuō)，這是最后一天訓(xùn)練，今天是最辛苦的一天。我也懼怕這一天，早晚都要練好苦呀!
但最讓我難忘的還是星期四。野外拉練疊被子，野外拉練是開(kāi)心的一天。我們?cè)诼飞嫌终f(shuō)又笑，在半路上還唱起了洪亮的歌聲。我們像放鴨子似的，一路唱一路笑。戴教官還在路旁的小店給我們201寢室的5個(gè)人每人買了一瓶飲料，這是他答應(yīng)的，好誠(chéng)實(shí)呀。真是個(gè)好榜樣。
星期五，痛苦的一天，我們要離開(kāi)國(guó)教中心，離開(kāi)戴教官。戴教官是我見(jiàn)過(guò)的最好的教官我舍不得他但這是必須的，為什么呀！我心里好尷尬但是我會(huì)想他的。
雖然這5天很短暫，但我嘗試了很多的酸甜苦辣。但是我沒(méi)有留下遺憾，在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)，我怕冷，我怕累，我怕苦，這些，都是堅(jiān)持得來(lái)的。如果一個(gè)人從小受到這樣的經(jīng)歷的話，就會(huì)獲得人生的成功和快樂(lè)！
成長(zhǎng)的階梯作文2
16歲的那年，我上到很關(guān)鍵的高三，那時(shí)候，已經(jīng)是1984年的秋天。
經(jīng)歷了幾年高考，全社會(huì)對(duì)上大學(xué)這件事情已經(jīng)變得格外重視。記得，1979年，哥哥考上大學(xué)的時(shí)候，全家雖然也很高興，但畢竟還沒(méi)有命運(yùn)系于高考的壓力感�？傻搅宋疑细呷谶@一年，已經(jīng)明顯感受到家人、老師對(duì)自己的期望。毫無(wú)疑問(wèn)，來(lái)年的高考，成了我高三這一年沖刺的目標(biāo)。
遺憾的是，我自己卻沒(méi)有這種緊張感，在班里，有一半是外地來(lái)的住校生，他們大多來(lái)自農(nóng)村，因而成熟得也似乎比我早。平日里，他們勤奮而又刻苦，希望來(lái)年的高考一舉中的。看著他們的刻苦學(xué)習(xí)，我卻遲遲找不到感覺(jué)，心里著急，也知道高考將至，那輝是人生中第一次面臨的大考，但長(zhǎng)期松散慣了，一腳剎車踩下去，帶著慣性的車輪卻不會(huì)馬上停下來(lái)。因此，高三上學(xué)期過(guò)去，學(xué)習(xí)雖然有些起色，效果卻并不明顯，成績(jī)一直在班里處于中后水平。直到這學(xué)期過(guò)后的春節(jié)間，一個(gè)意外事件的發(fā)生，才如大棒狠擊了自己一下，頭腦有些清醒過(guò)來(lái)。
大年初二，我和初中時(shí)的同學(xué)聚會(huì)，不太會(huì)喝酒的我們，鬼使神差般地買來(lái)很多酒。也許是這個(gè)時(shí)候，大家都面臨高考，大多心里沒(méi)底，壓力也大，因而不勝酒力的我們，竟奇跡般地將買來(lái)的酒都喝了下去。后果自然嚴(yán)重，我神志不清地告別了同學(xué)，騎上自行車回家。
由于酒力的作用，一路上，我不知摔了多少跟頭，到了家門口的時(shí)候，我渾身上下的衣服又臟又破，好多地方還流了血，自己卻毫無(wú)感覺(jué)，若無(wú)其事地走進(jìn)家門。
當(dāng)時(shí)，母親正在做菜，家中姥姥要過(guò)生日，一片喜慶的氣氛，然而正在做菜的母親看到我走進(jìn)家門的我 ，一下驚呆了�？赡苁俏覝喩砟嗤梁王r血的樣子，讓母親大為震驚，手中切菜的刀一下將自己的手指切了個(gè)口子，母親的血又染紅了菜板。
家里一下子亂了，親人們對(duì)我又是心疼，又是生氣，而母親又受了傷。后來(lái)我想，那一瞬間，刀不會(huì)讓她感受到疼，真正的傷痛一定來(lái)自于心中。還有半年多，這個(gè)兒子就要參加高考，可現(xiàn)如今，他卻如此不爭(zhēng)氣地回到家中，絕望，在母親的心中應(yīng)該是有一些的吧！
我哥一看事情陷入了僵局，于是把我送到他同事的空宿舍里，幾天之中，要我不要回家，慢慢養(yǎng)傷，一面回家讓母親看到再生氣。
酒很快醒了，我前所未有地感到不安和內(nèi)疚，一種狠自己不爭(zhēng)氣的感覺(jué)時(shí)常出現(xiàn)。那幾天，室外依然是鞭炮長(zhǎng)鳴，一片春節(jié)的祥和氣氛，然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是人生走過(guò)16年之后，第一次孤獨(dú)地面對(duì)自己，開(kāi)始自己提問(wèn)，然后試著解答�；旎熵纳L(zhǎng)過(guò)程，在這幾天中，突然停下腳步。這次意外的闖禍，竟成了我新的開(kāi)始。我意識(shí)到自己不能這樣下去，我已經(jīng)不是孩子，人生中第一次大考，就要在半年后來(lái)臨，如若不盡快告別不爭(zhēng)氣的狀態(tài)，我將對(duì)不起自己和家人。
幾天之后，身上的傷全好了；心中的病，在這幾天中，似乎也已經(jīng)找到了對(duì)應(yīng)的藥方。酒醉一次，卻讓16歲的生命清醒起來(lái)，我想我 不會(huì)再讓母親失望的。
回到家，見(jiàn)到母親，內(nèi)疚依然。母親沒(méi)有多說(shuō)什么，我也沒(méi)有，只是知道，與其說(shuō)一些什么，不如行動(dòng)。我已經(jīng)明顯地感到：16歲，這一頓荒唐的醉酒，竟奇跡般地讓自己找到了成長(zhǎng)的感覺(jué)。
或許，這件事竟真的成了一次轉(zhuǎn)折。
成長(zhǎng)的階梯作文3
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話是我的座右銘。書(shū)更是我成長(zhǎng)的階梯，從小到大都隨時(shí)激勵(lì)著我前行，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)的諄諄教誨
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。每一次走進(jìn)書(shū)的世界，我就好像走進(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗小城。有些時(shí)候看的太入迷，連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)自己與主人公一起冒險(xiǎn)、探索。書(shū)就像我心情的五味瓶。當(dāng)主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)，我緊張極了。心“咚咚”直跳，仿佛是一千個(gè)壯漢在我心里用力打鼓，我皺起眉頭，在心里默默祈禱。當(dāng)主人公獲得成功時(shí)，我高興的心花怒放、喜上眉梢，仿佛是剛探出頭的小草，激動(dòng)的心情難以言表。當(dāng)主人公失敗時(shí)，我心如刀絞，淚珠淘氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛一定要流下來(lái)似的。書(shū)，就是我魂?duì)繅?mèng)縈的第二故鄉(xiāng)，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
我最愛(ài)看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。暑假的兩個(gè)月，我完全被它牢牢地拴住了。開(kāi)始，我不太喜歡湯姆。索亞，因?yàn)槲矣X(jué)得他是野孩子。但讀到后來(lái)，我不但沒(méi)覺(jué)得湯姆很野，反而感覺(jué)湯姆很有趣。他身上發(fā)生的事令我大笑不已，比如：湯姆耍小聰明，讓別的孩子替他刷墻，還得拿好玩的東西送給他；初見(jiàn)貝基里面的湯姆不停的“賣弄”自己，想讓貝基心動(dòng)；還有，湯姆、哈克貝利和喬伊。哈珀他們過(guò)得海盜生活，都十分有趣。有時(shí)，我覺(jué)得湯姆傻里傻氣。明明是貝基偷看了醫(yī)學(xué)解剖書(shū)，卻代其受過(guò)。還不顧自身安危，去法庭指證是印第安。喬伊殺的人。但更多的看出湯姆是個(gè)正義，勇敢，不顧自身安危也要幫人家的好男孩。當(dāng)和湯姆一起看到喬伊殺人時(shí)，我嚇得，連大氣都不敢出。在最后，看見(jiàn)喬伊死了，湯姆發(fā)現(xiàn)寶藏，我高興極了，湯姆真棒！
和湯姆呆久了，我也漸漸變得“野”了起來(lái)。以前膽小如鼠的我變得膽大起來(lái)。和小伙伴去爬山。我提起褲管，脫掉鞋子，把腳泡在清涼的山泉里。雖然手上、褲子上、腳上沾滿泥巴，而我卻一點(diǎn)兒也不嫌臟，和小伙伴們吃著烤番薯，聊聊天，去游泳打水仗，弄得渾身濕透，卻樂(lè)在其中�？戳恕稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》我好像變了一個(gè)人似的，變成了一個(gè)十足的小湯姆。我變得更加樂(lè)于助人：幫媽媽洗碗；扶老人過(guò)馬路；在公交車上給小朋友讓坐；撿起廢紙扔進(jìn)垃圾桶等等。我現(xiàn)在變得更有責(zé)任心了，說(shuō)到做到，錯(cuò)了就勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。連連媽媽都覺(jué)得我看了這本書(shū)像變了個(gè)人似的。
是的，看了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》我成長(zhǎng)了。變得樂(lè)于助人，開(kāi)朗大方。我更加自信，大膽。我喜歡《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，它帶給我很多，我喜歡湯姆，也喜歡和他冒險(xiǎn)。這是本好書(shū)，它令我百讀不厭，就像杭州的片兒川，令人回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的階梯作文4
毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的那一瞬間是成長(zhǎng)；小蝌蚪長(zhǎng)出雙腿的那瞬間是成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)破殼而出的那一瞬間是成長(zhǎng)。萬(wàn)物都有成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)都是生命的顫動(dòng)，每一次成長(zhǎng)都是心靈的震撼。而我也在不斷的磨煉中慢慢長(zhǎng)大。
幼時(shí)的我很笨，同齡的小朋友都滿地跑了，而我還在媽媽?xiě)牙锶鰦�。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午爸爸突然的出現(xiàn)，把我從媽媽?xiě)牙飱Z過(guò)來(lái)。我號(hào)啕大哭，使勁掙扎，又用腳踢，又用拳頭捶，可爸爸死活不肯放，直到走到一小節(jié)樓梯旁，我一坐在地上便開(kāi)始玩沙子，我正玩得高興，爸爸又一把提起我，靠著墻站穩(wěn)，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你爬上這節(jié)梯，我就讓你玩，還給你買糖吃”，我仰頭往上看，真高��！最終經(jīng)不住誘惑的我開(kāi)始往上爬，可太難了，10厘米高的臺(tái)階對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)像是高山，可望而不可即，我試探性地邁出一步，用盡全身力量向上伸，可是根本夠不著，像金雞獨(dú)立搖搖晃晃地倒下了。但我沒(méi)有哭，也許是為了玩，也許是為了糖，也許是……我慢慢地爬起來(lái)，又一次重復(fù)著剛才的動(dòng)作，奢望能夠得到�！芭尽币宦曈炙さ沽�。這次忍不住哭，屁股疼得要命，手也淤出了血，期望爸爸能拉我一把，他始終沒(méi)有。我不會(huì)放棄，摔倒了爬起來(lái)，再摔倒了再爬起來(lái)……當(dāng)太陽(yáng)灑下最后一抹余暉時(shí)，我到達(dá)頂峰，如愿以償?shù)玫教牵晌倚睦锒嗝春薨职�，如果他肯幫忙，我肯定不�?huì)摔倒了，看到女兒滿身塵土，滿臉委屈，媽媽愛(ài)憐地走過(guò)來(lái)，我竟顫顫巍巍地向媽媽走去，我瞥見(jiàn)角落里的爸爸笑了。
經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，歲月洗禮，我長(zhǎng)大了，卻還喜歡在那節(jié)梯上玩，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)是在爬上樓梯的那一瞬間，我心里也一直默默感謝著一個(gè)人，他是我生命中前進(jìn)的階梯。
成長(zhǎng)的階梯作文5
提起書(shū)，大家都會(huì)很熟悉，它是我們學(xué)習(xí)、閱讀的工具，它給我們帶來(lái)趣味與快樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是人們成長(zhǎng)的階梯，是我們的希望，是供我們遨游知識(shí)海洋的小船，它給我增添了一份樂(lè)趣，讓我感到讀書(shū)的樂(lè)趣，能吸引我一直讀下去，讀下去。
我是一個(gè)小書(shū)迷，什么樣的`書(shū)我都愛(ài)讀，你一進(jìn)我家的書(shū)房就會(huì)看到書(shū)柜上擺滿了書(shū)。如：四大名著、作文、課外小說(shuō)、格林童話等等。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我生命中的一部分，它陪伴著我成長(zhǎng)，讓我悟出了大道理，讓我懂得了人生的幸福與快樂(lè)。我愛(ài)它，我和它已成了永生的好朋友，難分難舍。
書(shū)，有它的好處，也有它的不好之處，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去選擇，選擇一些有趣味，對(duì)你有幫助，有好處的書(shū)。書(shū)重要，選擇更重要，我們要學(xué)會(huì)去選擇。
書(shū)，給了我們知識(shí)，給了我們快樂(lè)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去追求它，去選擇它，讓它能更有價(jià)值，有意義，難道不是嗎？
總之，提起書(shū)，我的話就要比平常多了好幾倍，有說(shuō)不完的話。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我成長(zhǎng)的階梯，是我邁出的第一步，它是我的希望，我離不開(kāi)它，它是我生命中的一部分！
成長(zhǎng)的階梯作文6
為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是成才的階梯呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識(shí)的刻刀來(lái)用心雕琢。祖國(guó)建設(shè)需要人才，而人才所要具備的知識(shí)和才干，必須通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說(shuō)明，生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使我們變成國(guó)家的有用之才，變成國(guó)家的棟梁！我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，股市的大體內(nèi)容是這樣的：有位農(nóng)場(chǎng)主，他的收割機(jī)出了毛病，怎么也開(kāi)不動(dòng)，他和朋友費(fèi)盡心機(jī)也修不好，后來(lái)，農(nóng)場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)一位專家，那位專家仔細(xì)察看了收割機(jī)，打開(kāi)蓋子，動(dòng)了動(dòng)起動(dòng)機(jī)，認(rèn)真檢查了每一個(gè)零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達(dá)的某一部位敲了一下，機(jī)器修好了，馬達(dá)重新轉(zhuǎn)了起來(lái)，當(dāng)農(nóng)場(chǎng)主接過(guò)專家遞過(guò)來(lái)的修理賬單時(shí)，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說(shuō)：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點(diǎn)只是需要99美元！“根據(jù)這個(gè)故事，大家都應(yīng)該看出點(diǎn)什么了吧，沒(méi)錯(cuò)，這就是知識(shí)的價(jià)值，如果你沒(méi)有知識(shí)，那你就沒(méi)法在這個(gè)是會(huì)上生活去！
現(xiàn)在社會(huì)快速發(fā)展，在今天的時(shí)代背景下我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時(shí)代對(duì)人們提出了新的要求，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，為以后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下深厚而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，相信吧，只有學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)才能充滿光明！
成長(zhǎng)的階梯作文7
從一年級(jí)升級(jí)到二年級(jí)，再?gòu)亩昙?jí)升級(jí)到三年級(jí)……每一次升級(jí)，我都很快樂(lè)，因?yàn)槊看紊?jí)，都意味著我又學(xué)到了新的科學(xué)知識(shí)，我的文化水平又上了一個(gè)臺(tái)階。在我身體快速增長(zhǎng)的年紀(jì)，心智也要同步的，我會(huì)逐漸成長(zhǎng)為健康睿智的女孩。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我第一次看到看圖寫(xiě)話時(shí)，我有點(diǎn)蒙，我不知道從何處入手，就湊合著寫(xiě)了幾句。作文這幾年，在老師的精心指導(dǎo)下，在我自己的努力下，我再也不為寫(xiě)作文犯愁了，基本上看一下主題，就有了思路，我的作文水平日益提高，在幾次征文比賽中，還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)呢。
經(jīng)過(guò)幾年的小學(xué)生活，我覺(jué)得只要用心努力，什么事都會(huì)迎刃而解的。課堂上，老師教會(huì)了我們各種學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)難度是由簡(jiǎn)到難，我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)也是一年年提高的，現(xiàn)在的我屬于班上的好學(xué)生。
三年級(jí)時(shí)，增加了科學(xué)和思品這兩門課程。剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得科學(xué)很難，背的東西太多了，根本背不下來(lái)。媽媽說(shuō)：科學(xué)都是日常生活中用得到的基本常識(shí)，平時(shí)多注意觀察生活，多看些關(guān)于科學(xué)的課外書(shū)，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣就不難了。我也想，只要用心，就能讓科學(xué)這門對(duì)我來(lái)說(shuō)的新生課程敗下陣來(lái)。終于，我的科學(xué)成績(jī)提高了，我對(duì)日常生活中新事物、怪現(xiàn)象的接受能力也提高了。至于思品，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的思品不能只靠死記硬背，思品的好多內(nèi)容就是教育我們?cè)趺醋鋈耍趺醋鲆粋�(gè)品德高尚的人。如果我懂得遵守各種規(guī)章制度，懂得尊老愛(ài)幼，養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，思品就變得淺顯易懂了。媽媽說(shuō)以后還要學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、高數(shù)等課程，如果我都學(xué)好了，就不僅僅是科學(xué)、思品那樣教我如何生活，怎樣做人那么簡(jiǎn)單了，我可以運(yùn)用科學(xué)知識(shí)為人類改善生活條件，提高人們生活質(zhì)量呢！我很期呦。
雖然每升一級(jí)，課程難度就會(huì)加深，但我喜歡這種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)技巧、各種應(yīng)變能力都隨著升級(jí)而進(jìn)步，升級(jí)就是我成長(zhǎng)的階梯。所以，我希望每一級(jí)都升的快點(diǎn)，升級(jí)到高中、大學(xué)……讓我登上學(xué)問(wèn)的高峰，成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的時(shí)代女性。
成長(zhǎng)的階梯作文8
爸爸媽媽關(guān)心我，外公奶奶愛(ài)護(hù)我，他們一直伴隨著我。可是還有一位默默無(wú)聞的朋友在伴隨我健康成長(zhǎng)，這位朋友就是--課外書(shū)。
我從小就愛(ài)看書(shū)，在我三四歲的時(shí)候爸爸媽媽常給我一些圖書(shū)，這種書(shū)有圖畫(huà)沒(méi)有文字。那時(shí)，這些書(shū)幫我認(rèn)識(shí)了什么是皮球，什么是蘋(píng)果。書(shū)便成了我小時(shí)候的伙伴，伴隨著我長(zhǎng)大。
到了五六歲時(shí)，爸爸媽媽就給我買來(lái)些有圖畫(huà)的認(rèn)字本，，由于那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字，爸爸媽媽便開(kāi)始教我一些簡(jiǎn)單的字。如大小上下等。那時(shí)書(shū)便成了我的家庭小教師，為我上小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼，該上小學(xué)了，此時(shí)爸爸媽媽為我買的都是注有拼音的書(shū)。我借著拼音這跟拐杖來(lái)識(shí)字，從而理解文章的意思。那時(shí)我已經(jīng)會(huì)講很多故事了，常講給他們聽(tīng)，父母還表?yè)P(yáng)我看的書(shū)多，現(xiàn)在，他們給我買的都是些《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)成為了一名初中生了。我家的書(shū)架換了一個(gè)又一個(gè)，因?yàn)闀?shū)太多了，現(xiàn)在我有一個(gè)大書(shū)柜，每層都擺滿了各種各樣的書(shū)，有古詩(shī)詞類的、散文類的、科學(xué)類的-------都是從小到大父母為我買的書(shū)，而上了初中，我自己會(huì)買些《上下五千年》、《四大名著》等書(shū)籍來(lái)滿足自己的讀書(shū)欲望，一走進(jìn)書(shū)店，我似乎走進(jìn)了知識(shí)那遼闊的海洋。我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
平日里，父母給我的零花錢我統(tǒng)統(tǒng)用來(lái)買書(shū)或者學(xué)習(xí)用品。只要一有空，我便會(huì)蹲在書(shū)店里，聚精會(huì)神的看書(shū)。有時(shí)侯，我會(huì)和同學(xué)們交換書(shū)，甚至還會(huì)去抄一小節(jié)內(nèi)容。課外書(shū)，它使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)多彩。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。人生快事，莫過(guò)于多數(shù)了，它能讓我們知天地之廣，曉人生之道；讀書(shū)是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑。
書(shū)，是我的好伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮；書(shū)，又是我的好老師，它將永遠(yuǎn)伴隨我長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的階梯作文9
有一句格言是這樣說(shuō)的：“書(shū)是人類成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯�！毙r(shí)候媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“只有愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的人才會(huì)成為有文化、對(duì)社會(huì)有用的人�！庇谑俏冶憷卫蔚匕褘寢屨f(shuō)的這句話記在了心里。小時(shí)候，我非常地愛(ài)看書(shū)，現(xiàn)在也一樣，因?yàn)榭磿?shū)會(huì)使我變得快樂(lè)，會(huì)使我忘記一切的煩惱，還可以從書(shū)中獲取許多我們不知道的知識(shí)。
小時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，特地買來(lái)一本故事書(shū)，每天晚上給我講一個(gè)童話故事，這讓我懂得了非常多的人生道理。聽(tīng)了《白雪公主》使我懂得了心靈美才是真的美；聽(tīng)了《狐貍與烏鴉》，我知道了做人不能光聽(tīng)好話，容易上當(dāng)受騙。有一次，媽媽因?yàn)橛惺�，所以睡覺(jué)前沒(méi)有給我講故事。我上了小床后，就像平常一樣安靜地睡了，可是卻怎么也睡不著，這可怎么辦呢？我只好打開(kāi)燈，自己看起了帶有拼音的童話故事書(shū)，本來(lái)以為看著看著就會(huì)睡著了，可是沒(méi)想到我越看越入迷，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我正在看一個(gè)灰姑娘的故事，“瞌睡蟲(chóng)”反而跑走了。門外響起了敲門聲，打開(kāi)一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽生氣地說(shuō)：“都什么時(shí)間了，今天怎么這么不乖？”“ 媽媽我睡不著！”“怎么，你還沒(méi)睡過(guò)？都10點(diǎn)多了！”“我想聽(tīng)媽媽講故事嘛�！蔽蚁驄寢尳忉尩�。媽媽沒(méi)辦法，只好帶著滿臉的睡意給我講故事。你們瞧，我愛(ài)聽(tīng)故事吧，這個(gè)習(xí)慣一直到了我上三年級(jí)才改掉。
我不僅愛(ài)聽(tīng)故事，我也愛(ài)看書(shū)。睡覺(jué)時(shí)，我總會(huì)在被窩里偷偷看書(shū)；上廁所時(shí)，也經(jīng)常會(huì)帶上一本書(shū)看�？墒�，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，那么我的書(shū)將通通被沒(méi)收。
在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了不少人物，有保爾.柯察金、季羨林、高爾基等人物，從中我不僅知道做事要認(rèn)真，而且懂得做人要誠(chéng)實(shí)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是我的知心朋友。多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能比別人更棒更聰明。
成長(zhǎng)的階梯作文10
時(shí)光如水，日月如梭，時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去了，在這時(shí)光長(zhǎng)河中，每一個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從茫然無(wú)知的幼兒到才學(xué)多識(shí)的少年。成長(zhǎng)著，收獲著。在攀登的過(guò)程中，有父母的無(wú)限關(guān)愛(ài)，有老師的悉心栽培，有同學(xué)的互幫互助。讓我這顆小苗不斷的成長(zhǎng)，枝繁葉茂的長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇見(jiàn)許多不同的風(fēng)景，每一段風(fēng)景都是最美好的回憶。
成長(zhǎng)的記憶里有美麗的、有煩惱的、有悲傷的、有勇敢的……
記得三年級(jí)時(shí)，一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光明媚，樹(shù)枝在微風(fēng)中搖曳。但是我的心卻久久不能平靜下來(lái)。因?yàn)橐獪y(cè)試了，而我并沒(méi)有充分的準(zhǔn)備。我懷著緊張的心情進(jìn)入了班級(jí)，老師已經(jīng)把試卷發(fā)了下來(lái)，我迅速瀏覽了一遍試卷，感覺(jué)沒(méi)有十足的把握，由于時(shí)間倉(cāng)促，我還沒(méi)有來(lái)得及檢查，交卷的時(shí)間就到了。這一上午我的心里一直惶恐不安，心里的小兔子一直跳個(gè)不停。期待著成績(jī)快點(diǎn)下來(lái)，又害怕不理想的成績(jī)給我“當(dāng)頭一棒”。中午，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候。哇！崩潰！才八十多分！唉，真是不夠理想，媽媽肯定會(huì)不高興的。放學(xué)了，我無(wú)精打采地回到家。媽媽問(wèn)：“怎么了，是不是考試沒(méi)有考好�。 蔽也桓液蛬寢尷蠈�(shí)交待。因?yàn)槲抑缷寢屢欢〞?huì)用“獅吼功”把我鎮(zhèn)住。就在不知道如何開(kāi)口的時(shí)候，媽媽卻安慰我說(shuō)：“一次失敗也算不了什么，咱們一起找找原因，多努力，不怕慢，就怕站。”媽媽對(duì)我是很嚴(yán)厲，但她總是在關(guān)鍵時(shí)候給我鼓勵(lì)。讓我在成長(zhǎng)的每一步都不氣餒。
四年級(jí)的古詩(shī)詞大賽，我至今還記憶猶新，因?yàn)檫@次不只是一次比賽，更是一次詩(shī)詞的積累。在整個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們已經(jīng)深深融進(jìn)了古詩(shī)詞中，讓我們真正愛(ài)上了經(jīng)典詩(shī)詞，喜歡詩(shī)詞帶來(lái)的美麗畫(huà)卷和栩栩如生的故事。每天在我們班都會(huì)傳來(lái)朗朗誦讀聲。這一天的比賽我期盼了很久，早就準(zhǔn)備大顯身手了。初賽時(shí)，我真是自信滿滿，可就在我想當(dāng)然的時(shí)候，第三題的《小兒垂釣》讓我失手在了“側(cè)坐莓苔草映身”的“苔”字上了。唉！我的成績(jī)會(huì)不會(huì)名落孫山啦？這時(shí)我看見(jiàn)老師給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，我立刻沉下心來(lái)，應(yīng)對(duì)下面的比賽。暗暗告訴自己驕兵必?cái)�，不能輕敵��！成功進(jìn)入復(fù)賽后，我用心答題，連連過(guò)關(guān)斬將，一路上奮勇殺敵，挺進(jìn)了決賽。這可是高手云集的戰(zhàn)場(chǎng)了，題目也越來(lái)越難，也許是我太想贏了，結(jié)果范了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，把詩(shī)詞看錯(cuò)了，我淘汰下場(chǎng)，與第一名失之交臂。當(dāng)我走下臺(tái)時(shí)，孟老師給了我一個(gè)大大的擁抱，她對(duì)我說(shuō)：“在我心里，你是最棒的�！蔽业男念D時(shí)暖暖的。在過(guò)去的許多比賽里，無(wú)論成功或是失敗，孟老師都站在我的身邊，給我加油，讓我勇敢面對(duì)任何結(jié)果，給我勇氣，相信我是最棒的。讓我堅(jiān)實(shí)地走出了每一步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)看見(jiàn)彩虹。在成長(zhǎng)的階梯上，有鮮花，有掌聲，有成功，有失敗……只有經(jīng)歷，才有成長(zhǎng)。
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