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生命脆弱，情誼無(wú)價(jià)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生命脆弱，情誼無(wú)價(jià)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上個(gè)周五下午活動(dòng)課時(shí)，大家都下來(lái)跳大繩，我也是其中之一。可我沒(méi)想到，這次跳大繩竟然骨折了。
剛骨折的時(shí)候，我以為是腳崴了一下，可是過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)腳腫了，一去醫(yī)院檢查，是骨折。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到傷到骨頭了。
既然骨折了只能等待它自己長(zhǎng)好了，但是在這漫長(zhǎng)的等待中，不僅只是痛苦，更是寂寞與孤獨(dú)。
但是就在這時(shí)，我們家樓下的小弟弟和他媽媽上來(lái)看我了，于是我們玩兒一晚上。以后，那個(gè)小弟弟就天天上來(lái)陪我玩。雖說(shuō)不如同齡的孩子有更多的話說(shuō)，但是也比自己一個(gè)人好玩多了，起碼可以打打牌，說(shuō)說(shuō)話，有的時(shí)候還能下個(gè)棋。
同學(xué)和老師也同樣關(guān)心我。老師知道我的腳骨折了，馬上把我的書(shū)、本都裝了起來(lái)，放在傳達(dá)室，以方便爸爸媽媽去拿，而且還在網(wǎng)上問(wèn)我傷得重不重。有訂校服的單子都讓林雨涵幫我拿過(guò)來(lái)，好讓我也有校服穿。
同學(xué)們我也很感激你們。宋宏宇每天都在QQ上告訴我今天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都學(xué)了什么。林雨涵幫我把飯費(fèi)、校服單子拿到學(xué)校去。孫躍恒也和林雨涵一起來(lái)看我。大耀、大煊、子奧、張軒為了看看我腳好點(diǎn)沒(méi)有，周末比上學(xué)起得還早，還大包小包的給我禮物。
這次骨折雖然帶來(lái)了許多不好的地方，但是更讓我明白了一個(gè)道理，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，讓溫暖流到每個(gè)人的心里。
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