關(guān)于校園春天的作文

關(guān)于校園春天的作文1

　　今天的課外活動(dòng)，我們走遍校園，尋找春姑娘的足跡。

　　走出教室，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，迎面吹來(lái)一陣溫暖的春風(fēng)，我們使勁用鼻子聞一聞，一股泥土芳香撲鼻而來(lái)，使人精神十足。各種花的香味混著泥土的香味，讓人有一種自由的感覺，就像天空的小鳥自由自在地飛翔。啊，我聞到了春天的氣息!

　　離開了操場(chǎng)，來(lái)到綠油油的草地。小草探出了小腦袋，花壇里的花兒也換上了五顏六色的新衣：白得像雪，紅得像火，藍(lán)得像海，粉得像彩霞啊，我看到了春天的身影!

　　校園里的春天真美!她給我們帶來(lái)明天的希望。我愛春天，更愛校園的春天!

關(guān)于校園春天的作文2

　　今天活動(dòng)課上，我和好朋友一起下樓玩。剛一下樓我們就問(wèn)見了泥土的芳香，看見了春姑娘的足跡。

　　學(xué)校的操場(chǎng)四周的綠化帶里的小草探出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)美好的世界。

　　綠化帶周圍的柳樹上抽出枝條，長(zhǎng)出片片嫩綠，可愛極了。春風(fēng)吹到臉上，格外舒服。春姑娘的梳子給柳樹妹妹樹立大把著。春風(fēng)拂過(guò)，柳條輕輕蕩漾，美麗極了。

　　校園花壇里的花兒姐妹們換上春裝。黃色的是迎春花，像一個(gè)個(gè)小喇叭吹奏著，好像在告訴人們：“春天來(lái)了!”

　　教學(xué)樓前的花壇里喇叭花盛開著，有粉紅的，有淺藍(lán)的，有淡藍(lán)的。清晨，喇叭花競(jìng)相開放，好像吹響了小喇叭，在提醒人們?cè)缢�早起，有益身心�?/p>

　　我愛春天，更愛春天美麗的校園。

關(guān)于校園春天的作文3

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園。它帶來(lái)了許多色彩和數(shù)不盡的歡樂(lè)。

　　剛下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的小腦袋，臉上還掛著甘露呢!東張西望，呼吸著帶有泥土香的新鮮空氣。喜迎春天的來(lái)臨。

　　春天的校園，處處顯出綠色的景象。在這春暖花開之季，花壇里的各種花草樹木，為春天為校園增添了新的色彩。我看到了隨風(fēng)搖曳的柳樹，仿佛將要脫去那灰暗的外套，換上一身漂亮的春裝，不停地梳理那滿頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)。四季常綠的松柏勇敢地經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，顯得更年輕、蒼翠了。

　　再加上那茶紅花顯得更新鮮了，桃樹略透著紫紅色的枝干上，有些茸茸小芽，似乎頃刻間就要花開結(jié)果了。那粉紅色的花苞一個(gè)緊挨著一個(gè)擠滿了整個(gè)枝丫，好像一群群頑皮的兒童，爭(zhēng)先恐后地讓我們來(lái)觀賞它的嬌艷姿態(tài)。

　　春天是多么美好的季節(jié)呀，它讓人們忘記了悲傷和煩惱，讓人們沉浸在鳥語(yǔ)花香的奇妙佳境里。春天給人帶來(lái)了希望!

關(guān)于校園春天的作文4

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了!春天在校園面前綻開了笑臉。

　　花壇里，喇叭花開得正艷，七星瓢蟲在它的花瓣上爬來(lái)爬去，真好玩。菊花展示自己美貌的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，但它沒(méi)有銷聲匿跡。雖然它已稍顯枯萎，但它依然開放著，向人們展現(xiàn)它最后的一點(diǎn)美麗。中間的蘇鐵樹的葉片向外垂落，樹心中間冒出一簇柱子，它明年后也會(huì)變成垂落的葉片吧。

　　草坪上，深綠色的草頑強(qiáng)的挺過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，在它們的旁邊，不知什么時(shí)候冒出了嫩綠色的青草，雖然它是那么弱小，但在我看來(lái)卻是有勃勃生機(jī)的草。

　　這就是校園的春天。

關(guān)于校園春天的作文5

　　今天羅老師帶我們?cè)谛�園找春天。

　　我們來(lái)到文化長(zhǎng)廊的東面的草坪旁，看見一朵朵美麗的杜鵑花開了，有粉紅的，白色的，競(jìng)相開放，熱鬧極了。草坪上的小草偷偷從地下鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。

　　我們來(lái)到文化長(zhǎng)廊的西面的草坪邊，你瞧，那棵桃樹特別引人注目，滿樹的桃花開得火紅火紅的，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碓谝黄�，像美麗的云霞，像小孩的笑臉�?/p>

　　操場(chǎng)四周的樹木，枝條上抽出了嫩芽，好像在向我們報(bào)告：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”

　　校園春天真美啊!

關(guān)于校園春天的作文6

　　我們的學(xué)校，坐落在永和鄉(xiāng)田營(yíng)村。一進(jìn)我們的學(xué)校，就使人感到非常親切。寬敞干凈的水泥大道，新建的教學(xué)樓，被兩排平房圍繞著。院內(nèi)的小花壇，使我們的學(xué)校顯得更加漂亮和氣派。

　　春天，校園里的每一棵楊樹的葉子都翠綠翠綠的，就像幾朵綠色的云朵飄在枝頭。中間的大花壇里，美麗的花草搖曳著身軀，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余感到心曠神怡。旁邊的小花壇中的月季花的葉子蔥綠蔥綠的，莖的周圍有一根根小刺。月季花的周圍種著許多四季青，一年四季常綠，讓人感覺生機(jī)勃勃，并告訴了我們做人要堅(jiān)強(qiáng)。

　　雖然我們田營(yíng)小學(xué)沒(méi)有城市的學(xué)校那么漂亮，但是我很愛我的學(xué)校，因?yàn)樗�讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，懂得了許多做人的道理，我為能在這樣一所學(xué)校學(xué)習(xí)感到驕傲。

關(guān)于校園春天的作文7

　　春，是一個(gè)充滿希望的名字。有一個(gè)名言是這么說(shuō)的：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。春，把我們的校園點(diǎn)綴得如此美麗。

　　小草發(fā)出了紫色的小野花，柳樹發(fā)芽了，遠(yuǎn)看，像小弟弟的眼睛一樣。我們的校園里百花怒放，有：紫丁香花、桃花、梨花等。燕子也從南方飛回來(lái)了，冬天的時(shí)候燕子飛去南方，春天來(lái)了，燕子就飛來(lái)了，小燕子多么可愛，多么純真無(wú)暇。小燕子站在電線桿子上像一個(gè)個(gè)小音符，不走過(guò)看還真以為是誰(shuí)譜寫的五線譜呢!春姑娘走過(guò)了校園。

　　春天的校園，到處都充滿了朝氣蓬勃的景色，到處是一派美麗的景象。

關(guān)于校園春天的作文8

　　我們的校園一年四季都很美，尤其是春天。

　　春天，綿綿的細(xì)雨紛紛灑下大地，把天然甘露獻(xiàn)給小草，把美麗的顏色染在可愛的花朵上，春姑娘送給大地一件綠色的大衣。啊!細(xì)雨潤(rùn)醒了小草，小草從濕潤(rùn)潤(rùn)的土地里探出了嫩綠的身子，舒展著油綠的枝條，好像剛剛睡醒的小寶寶一樣。大樹上停留著一只只生龍活虎的小鳥，它們嘰嘰喳喳的.叫，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，空氣真好!”

　　啊!我們學(xué)校的春天真美麗。我愛我的學(xué)校。

關(guān)于校園春天的作文9

　　校園的春景是多么迷人、美麗�。∨�風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開放，爭(zhēng)先恐后，樹木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

　　體育課，我們?cè)谛�園無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天，陽(yáng)光明媚，正適合在草地里放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上，靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)，��！我們的校園這時(shí)更加美麗了。你瞧，那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈；那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲；還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好�。∥液冒研�園的春天畫出來(lái)，永遠(yuǎn)不消失在我的眼里，多美麗，多迷人啊！

　　校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無(wú)私的愛、照顧，我愿意永遠(yuǎn)在母校，因?yàn)槟感＝o我的童年增添了樂(lè)趣、快樂(lè)，我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會(huì)忘記老師對(duì)我們的照顧以及關(guān)愛，我愛你——母校。

關(guān)于校園春天的作文10

　　已是冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。

　　花園中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè)接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。

　　一年之計(jì)在于春，萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。六年級(jí)的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。五年級(jí)學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)一到四年級(jí)基礎(chǔ)，五年級(jí)關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？四年級(jí)的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

　　草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無(wú)二不會(huì)再重復(fù)的春天。

　　校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

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