我的書(shū)架作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的書(shū)架作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書(shū)架作文1
我的書(shū)架在我的書(shū)桌前面，它是一個(gè)比較簡(jiǎn)易的書(shū)架，可以說(shuō)只是釘在墻壁上的幾塊木板。
書(shū)架本應(yīng)是一個(gè)藏書(shū)的，方便拿書(shū)用具，但在我手里它的功能卻變了。
我是一個(gè)懶惰的人，我拿書(shū)從來(lái)有拿無(wú)還。書(shū)架上拿下一本書(shū)，就不會(huì)想到放回去，都是隨手一放。所以，書(shū)架上越來(lái)越空，別的地方的書(shū)越來(lái)越多。對(duì)我而言，書(shū)架只有拿書(shū)功能。我不放書(shū)回書(shū)架，自然更想不到整理書(shū)架。我拿書(shū)從來(lái)都隨便拿一本�！皣W”，很多時(shí)候書(shū)會(huì)倒下一片。所以，媽媽每次一進(jìn)我房間就要破口大罵：“許強(qiáng)克，你的房間么回是，書(shū)架上沒(méi)書(shū)，別的地方全是書(shū)。書(shū)架給你干嗎的？快把書(shū)都放到書(shū)架上！”
我只好立刻就開(kāi)始整理書(shū)，好不容易房間清爽多了，可過(guò)了幾天又變回了原樣。書(shū)架臟了我也看不見(jiàn)，只有媽媽叫了我才會(huì)硬著頭皮去清洗。
我這又亂又臟的書(shū)架實(shí)在有損我的形象，看來(lái)以后只有多記的及時(shí)整理了。
我的書(shū)架作文2
我有一個(gè)小書(shū)架，上面有各種各樣的書(shū)。
有百科全書(shū)，故事書(shū)，文學(xué)書(shū)，英語(yǔ)讀物，各種雜志……。
每種書(shū)都有它的優(yōu)點(diǎn)：
百科全書(shū)能給我豐富的知識(shí)；故事書(shū)能開(kāi)發(fā)我的想象力；文學(xué)書(shū)能讓我掌握更多的好詞好句；英語(yǔ)讀物能讓我熟練運(yùn)用英語(yǔ)；雜志能讓我的課余時(shí)間增添一點(diǎn)色彩。
我最喜歡的書(shū)是百科全書(shū)，它讓我知道了月亮本來(lái)是沒(méi)有光亮的，它之所以會(huì)發(fā)亮，是因?yàn)樘?yáng)的光的反射。
我還聽(tīng)了許多故事和寓言，比如《烏鴉和狐貍》的故事告訴我們要提防壞人。
最近我們班被《查理九世》給迷住了。幾乎每個(gè)人都有一本。它主要講的是莫多多，查理九世，堯婷婷，湖沙，扶一起探險(xiǎn)的故事。
我家有許多英語(yǔ)讀物，我很愛(ài)讀。
我還訂了許多雜志，有《開(kāi)心地理與歷史》《戰(zhàn)爭(zhēng)傳奇》等等。
我愛(ài)讀書(shū)。有人說(shuō)“書(shū)伴人一生”書(shū)就陪伴我很多時(shí)光。
我的書(shū)架作文3
我有一個(gè)小書(shū)架，我的書(shū)都在書(shū)架里。有歷史書(shū)；有兒童書(shū)；有科學(xué)書(shū)；有資料書(shū)等等，真是品種多啊！
每當(dāng)要查資料時(shí)我就會(huì)翻資料書(shū)，每當(dāng)我做完做業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)翻歷史書(shū)，每當(dāng)我休息時(shí)我就會(huì)翻科學(xué)書(shū)……�。≈R(shí)真是無(wú)邊無(wú)際的海洋，有了它我可好了，不僅作業(yè)寫(xiě)的快，而且字也很少錯(cuò)了。有了書(shū)我增加了很多知識(shí)，這些書(shū)好看極了，現(xiàn)在我知道了一部份中國(guó)年歷史了。我在書(shū)上看到就在公元前瞻一百多年，中國(guó)是四大文明古國(guó)之一呢！
放假時(shí)，我總帶著幾本書(shū)到外面去看。這樣我的知識(shí)都會(huì)積累的很多很多。哦這真是一個(gè)寶��！我要珍惜時(shí)間，把書(shū)架上面爸爸、媽媽買(mǎi)來(lái)的書(shū)全部看完，增長(zhǎng)很多知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為國(guó)家有用、為祖國(guó)做奉獻(xiàn)的人。
我的書(shū)架還不斷的增添著新書(shū)。讓我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
我的書(shū)架作文4
我的書(shū)柜里有很多書(shū)，有格林童話、安徒生童話、百科全書(shū)、成語(yǔ)故事……但是這些書(shū)放在書(shū)柜里很亂，有的橫躺著，有的豎著，有的斜著……
有一天，媽媽叫我把我書(shū)柜里的書(shū)整理遍，按照類(lèi)別的方法分類(lèi)，然后就出去上班了。于是，我把所有的書(shū)都拿出來(lái)。想了想，覺(jué)得故事類(lèi)的書(shū)一本也不應(yīng)該扔掉。因?yàn)樗梢苑磸?fù)品味驚險(xiǎn)、搞笑的故事；我覺(jué)得百科知識(shí)類(lèi)的書(shū)也不應(yīng)該扔掉。因?yàn)樗梢圆殚單覀兊恼n外知識(shí)……漸漸的，我覺(jué)得哪一本書(shū)都不應(yīng)該扔掉。于是，我把課本放在最下面，以便翻閱；我把故事類(lèi)的書(shū)入在第二層；把百科知識(shí)類(lèi)的放在第三層；把雜志類(lèi)的放在第四層……
媽媽回來(lái)后，驚喜的發(fā)現(xiàn)我的小書(shū)柜被整理得干干凈凈、整整齊齊，一本書(shū)都沒(méi)有丟，夸道：“乖孩子，你長(zhǎng)大了，你知道書(shū)是不能丟的了�！�
我的書(shū)架作文5
我有一個(gè)小書(shū)架，這個(gè)書(shū)架是我六歲生日的時(shí)候，爸爸送我的。我把小書(shū)架放在我臥室最顯眼的地方。
我的小書(shū)架有三層，第一層放著寫(xiě)作類(lèi)的圖書(shū)，第二層放著童話類(lèi)的圖書(shū)，第三層放著漫畫(huà)類(lèi)的圖書(shū)。
有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我不會(huì)寫(xiě)。回到家，我的作文書(shū)就會(huì)“跑”到我的手里讓我看，我看了幾篇范文以后，我就有了靈感。于是我很輕松地就把老師布置的作文寫(xiě)完了。
有一次，我被媽媽冤枉了，我心里又委屈又難受，于是童話書(shū)“跳”到了我的手里讓我看。我看了幾篇童話故事以后，心里也不委屈，不難受了。
還有一次，我考試沒(méi)有考好，回到家里，媽媽批評(píng)了我一頓，那時(shí)候我非常想哭，這時(shí)漫畫(huà)書(shū)“爬”到了我的手里。我看了篇笑話以后，我忍不住哈哈大笑。
我喜歡我的小書(shū)架。
我的書(shū)架作文6
我不再喜歡看電視了，也不再喜歡出去玩，也不太喜歡在家里畫(huà)畫(huà)了，而是喜歡上了看書(shū)，讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
我的書(shū)架放在我的房間最顯眼的地方，它一共分三層，第一層放著童話故事書(shū)，第二層放著名著，最下面一層放著作文類(lèi)的書(shū)。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，放在第一層的故事書(shū)，就跳下來(lái)，落在我手里，我讀著讀著，好像和書(shū)里的主人一起冒險(xiǎn)，一起蓋房子，一起吃東西……有時(shí)我和匹諾曹一起冒險(xiǎn)，有時(shí)我和三只小豬一起蓋房子，有時(shí)候和書(shū)里的主人公一起吃東西……這時(shí)，我的煩惱已經(jīng)煙消云散！
每當(dāng)我為老師布置的作文煩惱時(shí)，最后一層的書(shū)就跑到我手里，告訴我如何寫(xiě)作，這樣，一篇文章就寫(xiě)出來(lái)了，我的寫(xiě)作本領(lǐng)還有了大大的提高。每當(dāng)要收集名人名言的時(shí)候，中間一層的書(shū)就飛到我手里，告訴我名人的名言，這樣我知道的名言就越來(lái)越多了，我的積累也越來(lái)越多了。
我喜歡你——我的小書(shū)架！
我的書(shū)架作文7
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，班主任黃老師很有創(chuàng)意地搞了一個(gè)小書(shū)架放在教室的一角。
小書(shū)架不大，分成上、中、下三層。高才85厘米，寬也只有55厘米。跟我們家的書(shū)櫥相比，它可只能算是“小弟弟”了。別看它小，用起來(lái)卻十分方便，原來(lái)我們的書(shū)總是“借宿”在老師的辦公室，每天同學(xué)們總是抱過(guò)來(lái)抱過(guò)去，很不方便。而有了小書(shū)架，同學(xué)們看起課外書(shū)來(lái)方便多了，大家紛紛從家里帶來(lái)自己喜愛(ài)的各種書(shū)籍充實(shí)到小書(shū)架上，有故事書(shū)、科學(xué)書(shū)、作文書(shū)以及各種文學(xué)名著，趙宇昂同學(xué)的一本《對(duì)聯(lián)大全》堪稱(chēng)書(shū)架上的“大哥大”。
這個(gè)小書(shū)架成了我們班級(jí)文化建設(shè)的一道靚麗的風(fēng)景，使同學(xué)們閱讀課外書(shū)籍實(shí)現(xiàn)了“資源共享、互通有無(wú)”，也使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
我的書(shū)架作文8
我的小書(shū)架是淺灰色的，里面放的書(shū)多種多樣，有文學(xué)類(lèi)的、童話類(lèi)的、科學(xué)類(lèi)的和一些漫畫(huà)書(shū)。
小時(shí)候，我的書(shū)架里放著很多玩具，洋娃娃、小汽車(chē)、小發(fā)卡一些小玩藝兒，我都放進(jìn)去了，沒(méi)事我常愛(ài)擺弄里面的東西玩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)架里放的已由玩具變成了書(shū)。我已經(jīng)四年級(jí)了，書(shū)架里也住滿了我的好朋友—書(shū)。
我對(duì)它們的感情越來(lái)越深了。書(shū)各種各樣，有講天文的.、地理的、海洋的…小小的書(shū)架成了知識(shí)的海洋。它是一望無(wú)際的大海，是奧秘?zé)o窮的宇宙。我的書(shū)架里整齊的擺放著《世界上下五千年》、《科學(xué)奧秘大發(fā)現(xiàn)等》。每當(dāng)我有費(fèi)解的問(wèn)題，我就去問(wèn)書(shū)架里不會(huì)說(shuō)話的老師。
小書(shū)架里的書(shū)是我的好朋友，我經(jīng)常交“新朋友”，小書(shū)架也是。
我的書(shū)架作文9
我家有一個(gè)小書(shū)架，披著紅色的“外衣”，設(shè)計(jì)的精巧別致，非常的漂亮。
小書(shū)架大約有二米高，共分為六層。第一層放的是學(xué)習(xí)參考書(shū)。第二層是帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的課外書(shū)。第三層是我的工具書(shū)——詞典。第四層放著我最喜歡漫畫(huà)書(shū)。第五層是我的歷史類(lèi)書(shū)。而第六層放著我的相冊(cè)。
我的小書(shū)架雖然不夠龐大，但它卻像百科探密一般吸引著我，讓我在知識(shí)的海洋里不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。上面的書(shū)都是我的最?lèi)?ài)，如《愛(ài)麗絲漫游記》帶我走進(jìn)了奇幻的世界，《木偶奇遇記》喚起了我對(duì)童話的熱愛(ài)，《福爾摩斯》讓我揭開(kāi)了神秘的謎團(tuán)……
古人云“書(shū)中自有黃金屋”，我的小書(shū)架里躺著這么多書(shū)，不僅教我學(xué)習(xí)各種知識(shí)，還教我學(xué)會(huì)做人的道理，我為我有這個(gè)小小的書(shū)架而感到自豪！
我的書(shū)架作文10
當(dāng)我沒(méi)有記意的時(shí)候，我搬進(jìn)了新家。這個(gè)新家寬敞又明亮。
我有一個(gè)書(shū)架。家里的書(shū)，日積月累，越來(lái)越多�？粗逊e如山，無(wú)處安身的書(shū)本。于是，我開(kāi)始整理它們。我一本一本的整理下來(lái)。有一些書(shū)我不要了。我把它們整理出來(lái)，一部分給了弟弟，一部分給了一些買(mǎi)不起書(shū)的小朋友。然后，我把一些自己喜歡的書(shū)整理出來(lái)，放到自己房間的書(shū)架上。
回過(guò)頭來(lái)，再把爸爸的書(shū)架整理好。大的歸大的，小的歸小的，一點(diǎn)也不亂。被整理過(guò)的書(shū)架煥然一新。我的書(shū)架也充實(shí)了許多。以前只有郵票本，現(xiàn)在整個(gè)書(shū)架都滿了。
門(mén)“吱”的開(kāi)了，“咦”，書(shū)架怎么這么干凈。媽媽眉開(kāi)眼笑地看著我。我開(kāi)心地看著媽媽。一家三口人都笑了。整個(gè)家庭充滿了歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。
此后，我就忙于填滿自己這個(gè)大書(shū)架。書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的。一本本就像一個(gè)潮頭，一頁(yè)頁(yè)就像一朵朵浪花。書(shū)上的字便是一顆顆晶瑩的水珠。它們將匯成海。
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