假如初三作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的假如初三作文，歡迎大家分享。
假如初三作文1
假如人類(lèi)不顧后果地濫用化學(xué)品，那么自然資源不能再生；假如人類(lèi)一味砍伐樹(shù)木，就會(huì)導(dǎo)致今天的荒漠；假如人類(lèi)不保護(hù)生物，生態(tài)平衡受到破壞。假如人類(lèi)隨意毀壞自然資源，就會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難……那可是一件多么可悲的事情��？
假如人們不保護(hù)環(huán)境：工廠里的污水大量排進(jìn)地球的江河湖泊里，地球媽媽“貧血”了；人類(lèi)不知疲倦地砍伐樹(shù)木，不僅會(huì)造成水土流失，首都北京等周邊的地方還會(huì)造成嚴(yán)重的沙塵暴，導(dǎo)致荒漠；礦物被無(wú)限制地濫采，破壞了耕地和水源；大氣層中的臭氧層也由于人類(lèi)的原因，出現(xiàn)無(wú)法彌補(bǔ)的大洞；許多生物物種頻臨滅絕，華南虎、丹頂鶴和揚(yáng)子鱷等稀有動(dòng)物在世界上已寥寥無(wú)幾；假如人類(lèi)繼續(xù)這樣下去，就會(huì)給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。若是，人類(lèi)就會(huì)把地球幾十億年來(lái)的積蓄全部用光，加快人類(lèi)的滅亡。
假如人們?cè)趫?bào)刊、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、電視上都宣傳保護(hù)環(huán)境，讓所有人都意識(shí)到危害環(huán)境所造成的一系列生態(tài)災(zāi)難。工廠里的污水和廢氣都不排進(jìn)江河湖泊和天空，妥善處理，并建立污水、廢氣站，污水再利用：澆花、沖洗廁所、擦地……那么江河湖泊的水會(huì)又黑又臭嗎？不亂砍亂濫伐，都多舉行植樹(shù)活動(dòng)，每位老師、父母都教導(dǎo)學(xué)生及小朋友有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，到處綠樹(shù)成陰；不濫用化學(xué)品，盡量少用，使毀壞的資源再生；限制濫采礦物，使耕地和水源不受到破壞；只要從小養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣，生物物種就不會(huì)滅絕。只要這樣做，生活就變得更美好。
假如人類(lèi)都保護(hù)動(dòng)物、多植樹(shù)、妥善地處理好工廠的污水、廢氣……世界就會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、氣候怡人、多姿多彩。生態(tài)災(zāi)難是由人類(lèi)自已直接或間接制造的，所以我在此呼吁大家：我們一致行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)于生存的家園——地球！
假如初三作文2
假如我有一雙翅膀，我想飛上太空自由翱翔，為太陽(yáng)歌唱，愿它能永遠(yuǎn)綻放;假如我有一雙翅膀，我想飛到花叢中間，為花兒歌唱，愿它們永遠(yuǎn)鮮艷芬芳;假如我有一雙翅膀，我想飛進(jìn)祖國(guó)懷抱，為祖國(guó)歌唱，愿它永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。
假如我有一雙翅膀，為地球人民排憂(yōu)解難，那該多好啊 !!!突然，一股氣流迎面撲來(lái)，我騰空而起，飛向天空。在路上，我對(duì)小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，遇見(jiàn)飛機(jī)問(wèn)個(gè)好，看到火箭招招手，我在太空中遨游，冷了在太陽(yáng)邊上取暖，熱了在月宮里乘晾。晚上我和星星在玩耍……飛啊!!飛啊!!飛過(guò)森林，飛過(guò)大地，飛過(guò)高山，飛過(guò)海洋。我正沉醉于大自然的美景中，突然，一陣煙嗆得我直咳嗽。啊!!原來(lái)是 森林著火了，我 連忙飛到消防站，把消息告訴他們，不一會(huì)兒。一場(chǎng)大火被撲滅了，祖國(guó)的森林得救了。
我剛松了一口氣，傳來(lái)一陣宏大的‘‘嘩嘩’’聲，我環(huán)視地球，原來(lái)是一個(gè)地方發(fā)洪水了。見(jiàn)水流滾滾，一片汪洋。我立即召集各地的抽水機(jī)，吸走滔滔的江水，有灑下許多種子，我想過(guò)不了多久，這將是一片綠洲。
我隨著白云姐姐一起飄啊飄，突然一陣大風(fēng)大我迷了眼，我定眼一看，啊!!!起風(fēng)暴了，我用力扇動(dòng)翅膀，以最快的速度，趕在風(fēng)暴之前，通知草原上的牧民，把他們的羊群安全地趕進(jìn)了羊圈。
不!!!這不是夢(mèng)，我相信在不久的將來(lái)，我一定能靠自己的努力為人類(lèi)造福。
假如初三作文3
假如，明天，我死了。
在聽(tīng)到我死訊的那一刻，
誰(shuí)會(huì)先是一愣，然后眼淚決堤，
誰(shuí)會(huì)想著和我曾經(jīng)一起度過(guò)的每一個(gè)瞬間，
然后閉上眼默念這不是真的，
期待著再睜開(kāi)眼能看到我還活著，
可是，再睜開(kāi)眼時(shí)，眼前仍是我在這個(gè)世界上僅存的那具冰冷的尸體。
在我死后一個(gè)星期，誰(shuí)會(huì)看著我的遺相，回憶著我在這個(gè)世界上留下的那些痕跡
誰(shuí)會(huì)一遍遍翻著我的遺物，幻想我還活著。
誰(shuí)會(huì)在夜里忽然想起我，然后苦到難以入睡。
在我死去一個(gè)月以后，
誰(shuí)會(huì)在閑暇時(shí)想起我，想著我的聲音，想著我的壞笑，想著我們一直愛(ài)唱卻一直唱跑調(diào)的歌，想起我出丑的樣子，想起那個(gè)可惡的我，然后眼角溢出一抹晶瑩，然后再也控制不來(lái)了自己的淚水。
在我死后一年，誰(shuí)會(huì)還記得我面孔，記得這個(gè)世界上還曾經(jīng)存在過(guò)這么一個(gè)人。
誰(shuí)會(huì)在萬(wàn)家燈火的時(shí)候心里默念一句：要是她在就好了。
誰(shuí)會(huì)在經(jīng)過(guò)那些有過(guò)我的對(duì)方，駐足良久，然后慢慢蹲下，任眼淚肆虐
誰(shuí)會(huì)還記得我討厭什么，我愛(ài)吃什么，
誰(shuí)心里會(huì)一直有一道永遠(yuǎn)都抹不掉的傷疤，永遠(yuǎn)隱隱作痛。
假如，明天我死了，誰(shuí)會(huì)懷念我？記得我？
假如明天我死了
有誰(shuí)會(huì)記得有我這個(gè)人存在？
又有誰(shuí)會(huì)為我而落淚？
也許應(yīng)該有人會(huì)拍掌叫好吧！
在這個(gè)廣闊無(wú)矛的士地
我只是一粒渺小的沙子
一粒不起眼的沙子
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在乎我的存在
就算死了也僅僅如此
永遠(yuǎn)不會(huì)有人在乎我的存在
明天我就要死了
你們永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到我了
在此說(shuō)聲
再見(jiàn)！
假如初三作文4
海倫·凱勒說(shuō)：“假如給我三天光明……”我說(shuō)：“假如給我三天自由，我要……”
我是一只鳥(niǎo)，一只被牢籠禁錮住的雛鳥(niǎo)，失去了藍(lán)天，失去了飛翔的機(jī)會(huì)，也失去了自由。我憤憤地想，總有一天我會(huì)沖破這一束縛，飛翔在遠(yuǎn)方的藍(lán)天，去尋找屬于我的自由，即使這奢望的自由只有三天。
假如給我三天自由，第一天，我要像老鷹一般展翅翱翔。我知道，我這樣的小鳥(niǎo)根本無(wú)法與老鷹相提并論，我的身軀沒(méi)有老鷹龐大，體格沒(méi)有老鷹健碩，翅膀也沒(méi)有老鷹有力。但我還是想在這一天沖向天空，沖向?qū)儆谖业淖杂�。我�?huì)盡力飛得很高，很遠(yuǎn)，在空中留下矯健的身影，留下?tīng)N爛的弧線(xiàn)。那時(shí)的天一定比藍(lán)寶石更藍(lán)，那時(shí)的大地一定超出了我所能預(yù)計(jì)的范圍，伸向無(wú)際的遠(yuǎn)方。“我飛啦!”在我一飛沖天的那一刻，我的心在歡呼，所有的喜悅都帶動(dòng)著熱血沸騰起來(lái)，灼燒著我的內(nèi)臟。我向遠(yuǎn)處眺望，天藍(lán)得清涼，藍(lán)得透徹，藍(lán)得讓我迷醉。這樣的生活才是我所憧憬的。我終于找到了我的自由!
假如給我三天自由，第二天，我要繼續(xù)飛翔，飛過(guò)最高的雪山。對(duì)于我們鳥(niǎo)類(lèi)家族來(lái)說(shuō)，勝利飛過(guò)雪山到達(dá)遙遠(yuǎn)的遷徙地是無(wú)比的榮耀。我年紀(jì)雖小，經(jīng)驗(yàn)雖少，但志向遠(yuǎn)大，我發(fā)誓要征服那高高的雪域神山。于是，我不知疲倦地飛翔在天地之間�！敖耍铱匆�(jiàn)了它的峰頂!”我激動(dòng)地差點(diǎn)忘記了扇動(dòng)翅膀。雪山猶如守護(hù)大地的巨人，冷漠無(wú)情地挺立在那兒，我除了越過(guò)它，沒(méi)有其他任何選擇。我毅然沖上去，飛得高些，再高些。可是氣流越來(lái)越大，我的翅膀變得柔弱無(wú)力。我無(wú)法再平穩(wěn)地呼吸，氧氣似乎與我隔了一層透明的玻璃。我放慢了速度，而且越飛越慢。我感到自己快要掉下去了�！皥�(jiān)持住，你離目的地越來(lái)越近了!”我告訴自己不。
假如初三作文5
家庭的主人?好怪呀，我爸爸是家庭的男主人，我媽媽是家庭的女主人，我是家庭的小主人，主人個(gè)“家庭的主人”是什么呢?嘿!我真聰明，我明白了。這個(gè)家庭主人就是：說(shuō)話(huà)算數(shù)的、管錢(qián)的、安排事的唄。
假如我當(dāng)上了家庭主人，我想玩什么就玩什么。我寫(xiě)完作業(yè)我，干我想干的事，任憑媽媽的“大嗓門(mén)”在那嘮叨：“連璐，該彈琴啦!”我不怕，因?yàn)槲沂羌彝ブ魅恕?/p>
假如我當(dāng)上了家庭主人，我想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，想吃什么就吃什么。我做完功課，“噌”地一下竄到客廳，麻利地往嘴里送，蝦條、巧克力......任憑爸爸地“洪鐘”不停地敲:“別吃啦,別吃啦，再吃中午又吃不下飯了。"我不怕，因?yàn)槲沂羌彝ブ魅?
假如我當(dāng)上家庭主人，當(dāng)家里被弄得"盆朝天，碗朝地"，地板臟兮兮得時(shí)候，我能把家里收拾得井井有條嗎?
假如我當(dāng)上家庭主人，當(dāng)家里炒菜沒(méi)有油了，煮飯沒(méi)米了，煲湯沒(méi)鹽了，我能應(yīng)付自如嗎?
假如我當(dāng)上家庭主人，我還要記性好，別忘了交電費(fèi)、水費(fèi)、煤氣費(fèi)這個(gè)費(fèi)、那個(gè)費(fèi)......
唉，好累呀!光是想著我都覺(jué)得累，要是的那個(gè)上了家庭主人，會(huì)不會(huì)累得我 "小命"都沒(méi)了。我還是服從一下老爸的命令，聽(tīng)聽(tīng)老媽的嘮叨，其實(shí)這樣也挺好。
假如初三作文6
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)邀請(qǐng)“神筆”馬良和我一起自由翱翔。
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到臺(tái)灣，讓“神筆”馬良在大陸和臺(tái)灣島之間架起一座“快樂(lè)之橋”，讓臺(tái)灣從此告別孤單早日回到祖國(guó)懷抱，讓臺(tái)灣的小朋友和我們?cè)跇蛏媳M情玩耍，放聲高歌，讓人們從此告別憂(yōu)傷，不再擔(dān)心離分。
假如我有一對(duì)翅膀，我將飛向大海，帶著“神筆”馬良畫(huà)一個(gè)神奇的“轉(zhuǎn)換器”，把苦澀的海水變成永不枯竭的甘泉，讓人們?cè)僖膊粫?huì)為了生存、為了水源匱乏而發(fā)愁。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛向天空，和“神筆”馬良共同制作一個(gè)大大的“天空過(guò)濾器”，把世間所有的污染和垃圾統(tǒng)統(tǒng)打包，然后制成清潔無(wú)毒的能源供人們無(wú)償使用。
假如我有一對(duì)翅膀，我將飛向非洲，讓馬良為那里的饑餓兒童送上甘甜的泉水和可口的面包；假如我有一對(duì)翅膀，我將做一名最年輕的大使，在人們的心中播下“和平”、“善良”的種子，讓世界從此不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)；假如我有一對(duì)翅膀，我將找到“戰(zhàn)爭(zhēng)販子”，讓他帶著“殺人武器”去發(fā)掘深埋的寶藏，讓人們不再貧窮；假如我有一對(duì)翅膀，我將找到華佗，讓世間不再存在疾病。
假如我有一對(duì)翅膀，我將飛遍世界每個(gè)角落，讓世間不再有分離、猜疑、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮、疾病，讓人們不再為嚴(yán)重污染、交通擁堵、水源短缺等等問(wèn)題而發(fā)愁。
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)讓這個(gè)世界溫暖、友愛(ài)，到處充滿(mǎn)光明。
假如初三作文7
假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾會(huì)做做夢(mèng)，然后，開(kāi)始日復(fù)一日的奔波，淹沒(méi)在這喧囂的城市里。我不會(huì)了解，在這個(gè)世界上還有這樣的一個(gè)你，假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得溫馨。
——-題記
即使說(shuō)一千遍我愛(ài)你，但只要一句分手就可以結(jié)束，這就是愛(ài)情。曾經(jīng)也有一個(gè)男孩，那么卑微，那么不求回報(bào)的喜歡過(guò)我，可相反的是，我卻在要喜歡上他之前與他分手了。看著他不可置信的眼神，絕望的話(huà)語(yǔ)，那雙略帶粗糙的大手那么緊緊的抓著我的手不肯放開(kāi)。我想，那時(shí)的我是動(dòng)容的.。
我也受過(guò)同樣的傷，同樣卑微的喜歡過(guò)一個(gè)人。那個(gè)永遠(yuǎn)帶著溫暖笑容，會(huì)為我做早餐的帥氣男孩，那個(gè)我第一個(gè)喜歡的男孩，就那樣如霧般輕輕籠罩住我的心卻又如霧般消散。離開(kāi)他的時(shí)候我笑了，但一轉(zhuǎn)身早已淚流滿(mǎn)面。我不想自己的付出造成他的困擾，我想他快樂(lè)，所以寧愿自己不快樂(lè)。幾天后，我背上背包離開(kāi)了這個(gè)生活了16年的城市，在那個(gè)靜謐祥和的夜晚，踏上了去遠(yuǎn)方的道路，再不回頭。
寂寞的人總是會(huì)用心的記住她生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人。于是，我總是意由未盡的想起你。我知道我很傻，那些凡是給過(guò)我溫暖給過(guò)我快樂(lè)的人，我都會(huì)把他們深深的珍藏在心里不愿失去�？晌沂且粋�(gè)握不住幸福的孩子，一直都是，這點(diǎn)我很清楚。如今，那個(gè)可以看穿我的逞強(qiáng)，看穿我的偽裝的大男孩與我隔著千山萬(wàn)水，再不相見(jiàn)，再無(wú)聯(lián)系。這種距離遠(yuǎn)在地域，近在心底。
假如人生不曾相遇，我不曾想過(guò)會(huì)牽掛一個(gè)遠(yuǎn)方的人。我有深切的愿望，愿你快樂(lè)每一天。淡淡的情懷很真，淡淡的問(wèn)候很純，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。雖然一切只能給虛幻中的你。
假如初三作文8
假如春天來(lái)臨，該有多好！假如春天來(lái)臨，我們就會(huì)很快樂(lè)，不是嗎？
春之來(lái)臨，是悄悄的。艷陽(yáng)耐不住寂寞，透過(guò)云層，穿過(guò)暖風(fēng)，飄進(jìn)每個(gè)孩子的家中，明媚如水的眼眸，泛起清波漣漪，這笑容是在春天，是快樂(lè)的開(kāi)始。
春之拂地，是輕輕的。沉靜了一個(gè)寒冬，孤獨(dú)的孩子感受到來(lái)自心靈的安慰，干枯的雙目才有了夢(mèng)想，隨著柳花的曼舞，有了笑容，這是幸福的開(kāi)始。
春之細(xì)雨，是濛濛的。在大地品嘗了春之女神的禮物——美酒佳釀之后，就送給了春之女神許多飾品，把春天裝扮得美麗無(wú)比。細(xì)雨猶如針一樣細(xì)，從銀河墜落，落入池塘，喚醒了小魚(yú)；落進(jìn)深山，敲響了春鐘。
春之彩云，是悠悠的。白云悠悠，人也悠悠，云朵有時(shí)白白的，像棉絮一樣；忽而生氣了，大聲發(fā)泄心中憤怒，于是太陽(yáng)出來(lái)安慰它，彩虹送它棉花糖，它就又不生氣了。
春之花語(yǔ)，是盈盈的�；▋簜儌�(gè)個(gè)都姿態(tài)萬(wàn)千，亭亭玉立。喇叭花報(bào)時(shí)，牡丹花濃妝艷抹，太陽(yáng)花借沐浴舒適的陽(yáng)光，映山紅裝跳舞，紛紛的花兒，是天賜圣物。
春之圣歌，是裊裊的。淡淡的花香摻合著絲絲清新，雨水刷洗過(guò)的泥土綿綿軟軟好似海綿般。新葉初長(zhǎng)，嫩花初錠，尖尖的葉梢立著一滴明亮的露水，可愛(ài)的酒杯花盛滿(mǎn)玉釀?wù)埲似穱L，一點(diǎn)也不寂寞，一點(diǎn)也不孤獨(dú)，一點(diǎn)也不失望，這，就是春天吧！
期望春天永恒，期望花草常艷，期望葉上春露不再孤獨(dú)，期望燕兒飛來(lái)時(shí)不是獨(dú)自一只！期望山依舊綠，天依舊藍(lán)，水依舊清，花依舊香，人，也依舊好！
假若春天永恒，假若一切不變，該有多好呀！
假如初三作文9
初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個(gè)角落里。
夜已經(jīng)深了，但燈卻一直亮著。三個(gè)月的初中生活，已將我置身于身心疲憊之中。初三，一段真正磨煉意志的日子——沒(méi)有假期，沒(méi)有休息，只有學(xué)習(xí)。唉，面對(duì)這堆積如山的作業(yè)，我的思緒早已飄到九霄云外，腦海中不停地出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面：假如初三不再補(bǔ)課，我的生活將會(huì)……
假如初三不再補(bǔ)課，我會(huì)去登山。因?yàn)槲蚁肴フ驹谏巾�，感受杜甫“�?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂，眺望遠(yuǎn)方。��！我征服了這座山峰，我看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會(huì)有一天，我會(huì)站在人生的最高峰，向山下的人們展示我的風(fēng)采。
假如初三不再補(bǔ)課，我會(huì)去踏青。因?yàn)槲蚁肴ゴ笞匀恢校I(lǐng)悟白居易詩(shī)中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的盎然生機(jī)。踏著青草，呼吸著新鮮空氣，心中無(wú)比的暢快。站在廣闊的土地上，感受這大自然的美麗，體會(huì)充滿(mǎn)詩(shī)意的四季。頓時(shí)，無(wú)比的喜悅涌上心頭。啊，我愛(ài)這多彩多姿的生活。
假如初三不再補(bǔ)課，我會(huì)去看海。因?yàn)槲蚁霑秤卧谶|闊的海面上，體會(huì)李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)胸襟。唐詩(shī)宋詞中，不知有多少詩(shī)句在贊美大海。時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際的海面，在半空中盤(pán)旋著的海鷗，多么美好的畫(huà)面呀！
假如初三不再補(bǔ)課，我想我會(huì)收獲，我會(huì)感悟到的人生真諦，我會(huì)學(xué)習(xí)到的人生哲理。
但是，生活還是要繼續(xù)，初三仍然要補(bǔ)課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！
假如初三作文10
一場(chǎng)悶雨過(guò)后，迎面吹來(lái)一陣陣涼絲絲的微風(fēng)，我?guī)е鴿M(mǎn)懷高興的好情緒，走出家門(mén)。走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到池塘邊，看著池塘里的小魚(yú)在成群結(jié)隊(duì)地快活地游來(lái)游去。漸漸地，自己也仿佛變成了一條可愛(ài)的小魚(yú)，隨著他們?cè)诔靥晾镩_(kāi)始了一次奇異的游歷。
我跟著魚(yú)兒們游到了池塘中間，看到了一把“大綠傘”。這把“大綠傘”，是由挨挨擠擠的荷葉聚攏而成。在荷葉中，冒出了亭亭玉立的荷花仙子，好似一顆美麗的珠寶鑲嵌在荷葉上，把荷葉打扮得更加耀眼。
我和“姐妹們”游到了“大綠傘”下，看見(jiàn)一只南國(guó)少女七星瓢蟲(chóng)，正在欣賞著露珠音樂(lè)家們的演奏會(huì)。露珠音樂(lè)家的表演方式十分奇特，他們一個(gè)接一個(gè)，有節(jié)奏地跳入水中，不時(shí)發(fā)出“�！薄斑恕�，“咚”“咚”……組成了一曲歡樂(lè)的歌謠，就像靈泉一般流出來(lái)。七星瓢蟲(chóng)正陶醉在這美妙的樂(lè)曲中，一只可惡的蚊子弟弟“嗖”的一聲從她頭上掠過(guò)，下了一跳。突然，一只身穿綠衣裳的青蛙爸爸，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，把蚊子弟弟卷住，來(lái)個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，把頑皮的蚊子弟弟轉(zhuǎn)暈了。而在他旁邊的青蛙弟弟正在專(zhuān)心致志地釣魚(yú)呢！他小聲地對(duì)青蛙爸爸說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)兒！把魚(yú)兒嚇跑了就不好了！”
我們游著游著，見(jiàn)到了一對(duì)烏龜母子。我們親切地跟他倆打招呼，跟他們寒暄一下。得知她們要去一個(gè)世外桃源，那里山磅礴峻峭，水清澈見(jiàn)底……
“嘶，嘶，嘶”一條大蟒蛇正在尋找獵物，嚇得我們連四處逃散。這一下，把我的心靈喚回了現(xiàn)實(shí)。
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