我五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我五年級(jí)作文1
我這個(gè)人，頭發(fā)又多又粗，同學(xué)們都說(shuō)我的辮子非常像馬的尾巴，我的眼睛小巧玲瓏，鼻子非常小，平坦的前額，黑黑的眉毛，我有一張胖乎乎的臉，我的個(gè)兒高，白里透紅的臉蛋。我非常有孝心。
一天晚上，我正閑著沒(méi)事干，突然看見(jiàn)奶奶拿著腳盆要洗腳，我想：我要給奶奶洗腳，奶奶一定會(huì)開(kāi)心的。我跑到奶奶身邊對(duì)奶奶說(shuō)：“我來(lái)幫你洗腳吧！”奶奶高興的答應(yīng)了，于是我?guī)湍棠痰沽税肱杷�，奶奶總是�?duì)我笑瞇瞇的，我把奶奶的襪子脫掉了，奶奶把腳伸進(jìn)了腳盆里，心想：洗完后奶奶一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，奶奶和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“這水有一點(diǎn)冷呀！”于是我就倒了點(diǎn)熱水倒進(jìn)了臉盆，過(guò)了一會(huì)兒我問(wèn)奶奶：“可以了嗎？”“好，可以了�！蹦棠陶f(shuō)。我把奶奶的腳洗的干干凈凈的，這時(shí)，我想看電視去。奶奶把我拉住了，贊揚(yáng)我非常懂事，我心里樂(lè)滋滋的。心想：我以后要做更多的好人好事。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了好幾年了，但我還是牢牢的記在心里。我做了一件好事，得到一分收獲，這叫做一分耕耘，一分收獲。
我五年級(jí)作文2
我還記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，那天，我特別開(kāi)心因?yàn)橐l(fā)成績(jī)單了，這么多人考95分以上，那我肯定考99到100之間了，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二，所以我并不擔(dān)心，啊！終于上課了！我可總算給盼來(lái)了！誰(shuí)知……哎！老師是從學(xué)好開(kāi)始念的，我18號(hào)，我并不擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢軌蚩己�！老師開(kāi)始念了，17號(hào)，張舒揚(yáng)80分，18號(hào)，鄧智元79分！啊！怎么可能？但這改變不了什么？這79分永遠(yuǎn)的在我的卷子上，我這幾節(jié)都沒(méi)怎么聽(tīng)課，總在想，回去了我會(huì)怎么樣？時(shí)間像流水一樣嘩啦啦的流過(guò)，不知不覺(jué)，我走到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)我考了79分，媽媽一點(diǎn)都不相信，可……媽媽并沒(méi)有打我，讓我再把卷子重做一遍，并對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次再努力就好，其實(shí)，媽媽傷心透了，下次我一定要考個(gè)好成績(jī)，給媽媽爭(zhēng)光。
我五年級(jí)作文3
冬日，清晨，校園內(nèi)。
我氣喘吁吁跑進(jìn)教學(xué)樓，背著重如泰山的書(shū)包，大步跨入教室，剛放下書(shū)包，坐在位置上。老師便手一揮，說(shuō)：“今天早上我們來(lái)進(jìn)行一次考試�！�
我身子一麻，鼻子一酸，不禁打了個(gè)哆嗦。
“又來(lái)突然襲擊……”我嘟著嘴小聲嘀咕著。
試卷發(fā)下來(lái)了，我鼓起勇氣睜開(kāi)眼，看了看題目。竟是再簡(jiǎn)單不過(guò)的題了，我滿懷信心，拿起筆，快速寫了起來(lái)。
不一會(huì)兒功夫，考卷上就填滿了答案，看著周圍同學(xué)們，一個(gè)個(gè)或是奮筆疾書(shū)，或是坐臥不安，雙手顫抖在桌上動(dòng)來(lái)動(dòng)去。這一幕幕讓我內(nèi)心得意極了。
很快，考試時(shí)間到了。第二天早晨，老師慢條斯理報(bào)著：王紅100分，李麗99分，榮瀚89分。我聽(tīng)到這慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，低頭看了看試卷上漏洞百出的答案，難過(guò)不已。
“你上來(lái)。”老師指著我，嚴(yán)肅地喊著。
我垂著頭，寸步難行的挪上講臺(tái)。老師沉默的凝視著我，我的心如刀割般痛苦。漫長(zhǎng)的凝視過(guò)去，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“多易必多難��！考試時(shí)因細(xì)心檢查，虛心對(duì)待一切。”
是啊，“多易必多難�！比绻以诳荚嚂r(shí)能冷靜沉著，仔細(xì)檢查，分?jǐn)?shù)一定會(huì)有很大改觀。
這次教訓(xùn)，我定銘記于心！
我五年級(jí)作文4
每個(gè)人在集體中都會(huì)起到重要的作用，我也一樣。因?yàn)橛辛宋�，才讓那次游戲的替補(bǔ)找到了一個(gè)合適的宿主！
記得那一天，我被上帝安排到了我的朋友家，正巧！他和他的小區(qū)朋友們一起在玩“CF”游戲，我誤打誤撞加入了進(jìn)去。人員齊了之后，我們一人拿了一把槍。我用左手扶住槍的前身，又用右手扣住板機(jī)，時(shí)刻準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”！他們卻把我安排到了一個(gè)隱秘的角落，便分頭埋伏，準(zhǔn)備伏擊“敵人”。這角落漆黑一團(tuán)，易守難攻。我頓時(shí)嚇得臉色蒼白，腳都麻了，渾身直打哆嗦，生怕“敵人”來(lái)個(gè)突然襲擊。
“啪！啪！”幾聲槍響傳進(jìn)了我的耳朵里，我貼著墻壁，小心翼翼，悄無(wú)聲息地向前探著身子，原來(lái)是我隊(duì)伏擊了敵人，不過(guò)損失也很慘重，“犧牲”了五個(gè)人，槍也被搶了�，F(xiàn)在敵人只剩下三個(gè)了�！芭�！”又一聲槍響，我們勝利在望了。
此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了沉重的腳步聲，我看了一下，是最后的一個(gè)目標(biāo)，我瞄準(zhǔn)他，扣下板機(jī)，“啪！”他“死”了。我們也歡呼著為這次的.游戲拉下了帷幕！
因?yàn)橛辛宋�，這次游戲我們勝利了；因?yàn)橛辛宋�，那個(gè)替補(bǔ)找到了宿主！
我五年級(jí)作文5
從二年級(jí)開(kāi)始，我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個(gè)人安靜地畫(huà)著，不知不覺(jué)就能畫(huà)上好幾個(gè)小時(shí)。
我常常會(huì)留意身邊發(fā)生的事，然后在腦海里勾畫(huà)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫(huà)出來(lái)。畫(huà)老師，畫(huà)同學(xué)，畫(huà)朋友，畫(huà)樹(shù)木，畫(huà)小魚(yú)，畫(huà)飛鳥(niǎo)，有時(shí)還會(huì)畫(huà)自己想象的各種科幻畫(huà)面。哈哈，我覺(jué)得自己畫(huà)得越來(lái)越好了。
一次，胡老師組織班級(jí)同學(xué)給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)美食插圖。我看著看著，心里忽然有了一個(gè)想法，既然畫(huà)了食物，為什么不畫(huà)個(gè)廚師呢？
就在那時(shí)，我腦海中已有了廚師的形象，于是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上臺(tái)畫(huà)畫(huà)。我在黑板上找了一個(gè)合適的位置，用粉筆輕輕地畫(huà)出輪廓，用色彩逐漸填滿空間，在結(jié)束的那一刻，一個(gè)栩栩如生的小廚師畫(huà)像躍然于黑板上：他頭戴一頂高高的白色廚師帽，正在用他那雙靈巧的手演繹飯菜之間的“樂(lè)章”。
同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)，嘖嘖稱贊，對(duì)我刮目相看。胡老師也當(dāng)著同學(xué)們的面夸贊我，夸得我都不好意思了。看著黑板上的那幅畫(huà)，我想以后我一定要畫(huà)得更棒……
我五年級(jí)作文6
我叫曹文斌，今年10歲了。我長(zhǎng)著一張鴨蛋臉，有一雙大大的眼睛，我個(gè)子不高不矮，我的身材很勻稱。我是一個(gè)既活潑又含蓄的孩子，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。
有一次，我去了離我家很遠(yuǎn)的一個(gè)美術(shù)班，當(dāng)時(shí)下課已經(jīng)很晚了，我也很餓了，想向旁邊的同學(xué)借點(diǎn)錢買東西吃，我不好意思地走到那位同學(xué)的身旁，緊張地說(shuō)：“你……是不是要……回家了？”他不由自主地說(shuō)：“是��！馬上就回家了�！蔽矣謫�(wèn)：“你作業(yè)寫完了嗎？”他回答道：“寫完了，怎么了？”我沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)：“你什么時(shí)候回家？”他說(shuō)：“馬上就要回家了，你要干嘛？”我忍不住地問(wèn)：“你……帶錢了沒(méi)有��？”他毫不猶豫地回答：“沒(méi)有！”我一聽(tīng)愣住了，我向他借錢就是因?yàn)槎亲佑悬c(diǎn)餓，想向他借錢買點(diǎn)東西吃，而我支支吾吾地說(shuō)了這么長(zhǎng)時(shí)間，他竟然沒(méi)帶錢。一件很簡(jiǎn)單的事，因?yàn)槲业暮睿愕糜行⿵?fù)雜了。
這就是含蓄的我，你喜歡我嗎，愿意和我做朋友嗎？
我五年級(jí)作文7
星期天的早上，我正在廁所里刷牙，突然傳來(lái)“吱呀”的一聲，我趕快地跑到廳了，只是一把光禿禿的掃把，全身都是烏黑黑的，一看就是被火燒了。媽媽沉著臉說(shuō)：“是不是你干的？”我連忙否認(rèn)地解釋：“不是我，不是我！”“你這個(gè)調(diào)皮的孩子，不是你會(huì)是誰(shuí)�！眿寢尲又亓苏Z(yǔ)氣。
同院的小孩走了過(guò)來(lái)，媽媽就試探著問(wèn)他：“小朋友，是不是你把掃把燒壞了呀，跟阿姨說(shuō)，阿姨不打會(huì)你的”小男孩搖搖頭。
這下，媽媽把寒冷的目光投向我。吼道：“這院子就你調(diào)皮了，做錯(cuò)了事還不好好認(rèn)錯(cuò)，太不像話了。”“不是我，我又沒(méi)玩火柴，怎么會(huì)是我？”“你……”媽媽氣極了，舉起了手掌，但強(qiáng)忍沒(méi)打下來(lái)。
我委屈地哭了起來(lái)，淚水像斷了線的珠子順著臉頰往下掉。
我不禁地想回四年級(jí)的那件事，那天早上大雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，我的頭有點(diǎn)暈，媽媽就急得去藥店買藥，順路去學(xué)校幫我請(qǐng)假。媽媽買藥回到家，我的頭就不暈了。媽媽以為我找借口不上學(xué)，狠狠地罵了我一頓，想起來(lái)更傷心了。
哥哥說(shuō)了真相，昨晚不小心撞倒煤油，就把掃把燒了起來(lái)。媽媽“哦”了一聲就轉(zhuǎn)身走了。
媽媽，您常常教育我：錯(cuò)就要認(rèn)，可您為什么不認(rèn)錯(cuò)呢？
我五年級(jí)作文8
我靜靜地來(lái)到鏡子前。
此時(shí)我發(fā)現(xiàn)隨著歲月的流逝，我發(fā)現(xiàn)我懂事多了。以前媽媽經(jīng)常囑咐我我要先做完作業(yè)在去玩耍，可我就是不聽(tīng)媽媽的勸告，反而覺(jué)得您很嘮叨，可是隨著歲月的流逝，我明白了您的一片苦心。
隨著歲月的流逝，我發(fā)現(xiàn)我不再調(diào)皮了。記得小時(shí)候只要一出去和小伙伴們玩起來(lái)，原本“乖乖女”的形象不知到哪去了，衣服也滿是泥土，回到家免不了您的一頓嘮叨，那時(shí)我打眼兒不喜歡您，可隨著歲月的流逝，那嘮叨讓我感覺(jué)充滿愛(ài)的味道。
隨著歲月的流逝，我發(fā)現(xiàn)我更自覺(jué)了。三年級(jí)的時(shí)候我的作業(yè)原本需要媽媽來(lái)催才能完成，有時(shí)侯讀英語(yǔ)也需要媽媽一直看著我，在開(kāi)小差，您教育我才能一心一意，但只要您一走開(kāi)，我便又開(kāi)始開(kāi)起了小差，您回頭看見(jiàn)我我說(shuō)：“現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁材！”當(dāng)是我并不理解它的意思，我還滿不講理的和您頂嘴，您說(shuō)了我?guī)拙�，可我那不氣的“金豆豆”像斷了線的珠子掉了下來(lái)，隨著歲月的流逝那句話使我懂得了深刻的道理，也牢記在心。
此時(shí)我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了，我要如媽媽所愿當(dāng)上國(guó)家棟梁！
我五年級(jí)作文9
微笑，是一個(gè)最簡(jiǎn)單的表情，只需要把嘴角上咧的簡(jiǎn)單表情，卻可以溫暖一個(gè)世界。
——題記
冬日的下午，我從外面坐公交回家。公交車到了。我上去一看，人擠滿了整個(gè)車廂，我左擠右躲，好不容易找到了一個(gè)空位站著。這一切做完，就已經(jīng)到了下一站。
此時(shí)我才注意到，上來(lái)的人很多都是老人，在里面最顯眼的就是一位滿頭白發(fā)的老奶奶。突然間一個(gè)急剎車，老奶奶踉蹌地前進(jìn)了幾步，手無(wú)意識(shí)的握住了一位女生的車座，女生奇怪地往后看了一眼。老奶奶滿是皺紋的臉上露出了不好意思的笑容，說(shuō)：“小姑娘，不好意思啊，剛才沒(méi)注意�！痹詾槟莻�(gè)女生會(huì)不以為意，當(dāng)做什么事都沒(méi)發(fā)生似的繼續(xù)坐著，然而，沒(méi)想到的是那個(gè)女生站起來(lái)，臉上滿是歉意地微笑，：“該說(shuō)對(duì)不起的人應(yīng)該是我，讓你這么大年紀(jì)還站著，剎車肯定會(huì)摔跤，快坐下吧�！崩夏棠掏泼撝�，說(shuō)：“那多不好意思啊，還是你坐吧。”這位女生雖然微笑著，但態(tài)度卻很堅(jiān)決，堅(jiān)持要讓老奶奶坐下。老奶奶只好坐下。兩人相互對(duì)視，一直報(bào)以微笑。
整個(gè)車廂都充滿著溫暖，我的心里有一股熱流在涌動(dòng)，原來(lái)微笑的溫暖而美好的。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都真誠(chéng)地笑一笑，世界就會(huì)變得更加溫暖而美好。
我五年級(jí)作文10
記得有一次，快上課了，我卻還在想一會(huì)兒怎么捉弄我的同桌，我的同桌長(zhǎng)得又矮又胖，我隨著他那明顯的特征給她畫(huà)了一張“自畫(huà)像”，畫(huà)好了以后，還貼在了她的后背上，上面還寫著“我是張明慧”。你們知道我畫(huà)的什么嗎？嘻嘻，你絕對(duì)猜不到，我畫(huà)了一只在慢慢爬行的烏龜。下課了，其他同學(xué)看了都捧腹大笑，他察覺(jué)到了，撕下那張畫(huà)，臉氣得通紅，跑去辦公室告訴老師去了。由此，我還被叫了家長(zhǎng)。
別看我這樣，同學(xué)也都愿意跟我做朋友，全班幾乎都是我的朋友，如果你愿意我也能跟你做朋友。
每個(gè)人都有屬于自己的星座，白羊座、雙子座、處女座、金牛座……而我就是柔弱的雙魚(yú)座。雙魚(yú)座是水象星座，雙魚(yú)座的人都是老實(shí)人，可我覺(jué)的我就是個(gè)例外。
雙魚(yú)座的人還缺乏自信，其實(shí)沒(méi)有錯(cuò)，我和我們班一個(gè)同學(xué)是雙魚(yú)座的，我們倆一到上課誰(shuí)也不舉手，因?yàn)檫@個(gè)我還罰過(guò)站呢。那一次上數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)我們圓的面積公式，我和他都沒(méi)舉手，老師罰我們站了一節(jié)課，還讓我們把公式抄二十遍。從此我每節(jié)課都是第一個(gè)舉手，同學(xué)們都問(wèn)我是什么改變了我，我告訴他們這是個(gè)秘密。女孩子愛(ài)哭，我也不例外。只要老師一說(shuō)我我就哭，我也不知道為什么。
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