孝優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的孝優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
孝優(yōu)秀作文1
孝,也許許多人都能快速說(shuō)出它是什么意思。但如果有人問(wèn),你真的做到了嗎?也許你就會(huì)面紅耳赤。
我雙目緊盯著那張孝道考卷,“what?母親的腰圍是多少?”我看著那道題,雙目發(fā)愣,母親的身高體重我可以答上來(lái),但是腰圍我卻一點(diǎn)兒也不知道。我的大腦在緊張的思索著,一下子將我的思緒打亂。我又往下看,你摸過(guò)母親的手嗎?看過(guò)這個(gè)問(wèn)題,再想想上面的問(wèn)題,我的心酸酸的,像是打翻了五味瓶,一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。母親的腰圍,我竟都不知道,這可是幾個(gè)最基礎(chǔ)的題!
我在心中提醒著自己,又十分內(nèi)疚,媽媽為了我真的付出了太多,就上天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。我為媽媽所做的,卻屈指可數(shù),僅有十多件。母親的手上已長(zhǎng)滿了繭,這一顆顆厚厚的繭,都是她為這個(gè)家操勞了太多才有的。
我不禁想起那次,媽媽因?yàn)榧敝游曳艑W(xué),走的匆忙,衣服加的少了,接回我后,她晚上一直咳嗽,睡覺(jué)也睡不安寧。第二天媽媽照常去上班,晚上回來(lái)又加重了。我一次次的問(wèn)候,得到的回答卻總是“沒(méi)事,不用擔(dān)心!”
想到這些,我不禁一陣內(nèi)疚。是呀,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。窗外烏云密布,像我的心情一樣,回家應(yīng)該好好對(duì)老媽說(shuō)些什么了……
孝優(yōu)秀作文2
春天來(lái)了,孝德湖就成了各種花草樹(shù)木的植物的家,也是許多物種的家。小花爭(zhēng)奇斗艷,露出自己最美的笑容,有時(shí)還跳起舞來(lái)。綠色的小草也不善罷甘休,借用水珠的反光能力和火辣的太陽(yáng)公公發(fā)出的光線,顯得更加艷麗。粗壯的棕色樹(shù)桿象是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)交通警察,卻從未動(dòng)過(guò)一次。翠綠色的榕樹(shù)葉擋住了夏日的炎熱,帶來(lái)了似冬天的寒冷。魚(yú)兒在水中游著,不時(shí)唱起歌,有時(shí)跳舞。雨也不停地下起來(lái),大雨猶如萬(wàn)箭齊發(fā),發(fā)出“嘩啦啦……嘩啦啦……的聲音。雨過(guò)天晴,大約東北邊出現(xiàn)一道彩虹,彩虹五顏六色,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……那里春夏秋冬是很美麗的。
春天的孝德湖,花是百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷。在這里雨是春雨綿綿,下完一場(chǎng)又一場(chǎng),太美了。
夏天的孝德湖綠樹(shù)成蔭,在綠蔭底下不覺(jué)得熱……
這是一個(gè)非常美麗的地方。
。c(diǎn)評(píng):語(yǔ)言平實(shí)而柔和,似乎引領(lǐng)著大家在湖中漫步,雖然是常見(jiàn)的花草樹(shù)木,但你卻善于從習(xí)以為常中發(fā)現(xiàn)美,而且表現(xiàn)得津津有味:讓湖中的植物形象生動(dòng)。)
孝優(yōu)秀作文3
有一天,小刺猬在桃樹(shù)底下乘涼。玩了一會(huì)兒,他餓了,他抬頭一看,樹(shù)上有桃子。他不會(huì)爬樹(shù),就找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍,用木棍打下來(lái)了幾個(gè)桃子。他一嘗水蜜桃非常的甜,就大口大口的吃了起來(lái)。小刺猬吃飽了以后,還想給媽媽帶幾個(gè)美味的桃子,他就又用木棍打下來(lái)了幾個(gè)水靈靈的桃子。該怎么帶回家呢,小刺猬想了大半天,想出來(lái)了一個(gè)妙主意 。
他一個(gè)一個(gè)撿起來(lái),把水蜜桃集中到一起,他躺在地上一滾,桃子就扎在了他的刺上,一下扎了4個(gè)桃子呢。正好小猴子過(guò)來(lái)了,他問(wèn)小刺猬:“你在干什么呢?”小刺猬就把他剛才做的事情都給小猴子說(shuō)了一遍,小猴子舉起大拇指說(shuō):“你真是一個(gè)孝順的好孩子!應(yīng)該值得表?yè)P(yáng)!”
看到小刺猬這樣做,小猴子也想帶幾個(gè)桃子給媽媽吃,所以,小猴子爬上樹(shù)也給媽媽摘了幾個(gè)桃子。他們兩個(gè)約好第二天一起去上學(xué),還說(shuō)星期五到這棵水蜜桃樹(shù)下集合,一起去玩。后來(lái)他們兩個(gè)說(shuō)了聲再見(jiàn),就回家給媽媽送桃子去了!
孝優(yōu)秀作文4
今天放學(xué)回家,我和爸爸媽媽一起觀看了“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì),“尋找最美孝心少年”觀后感作文?赐旰笪覀兌几袆(dòng)的熱淚盈眶。這個(gè)節(jié)目主要講的是十位最美孝心少年,沒(méi)有一個(gè)完整的家庭,他們從小像大人一樣,照顧家,照顧自己的父母,但他們沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄學(xué)習(xí),相反他們樂(lè)觀開(kāi)朗,成績(jī)名列前茅,讓我非常佩服,小學(xué)四年級(jí)作文《“尋找最美孝心少年”觀后感作文》。其中最讓我感動(dòng)的是十六歲的.黃鳳,他的爸爸不幸從樓上摔下來(lái),癱瘓?jiān)诖玻鎸?duì)媽媽的離開(kāi),當(dāng)時(shí)只有六歲的黃鳳勇敢地?fù)?dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān),還想辦法帶著爸爸四處看病,她的孝行也感動(dòng)了許許多多的好心人,得到了一些幫助。她十年如一日幫著爸爸翻身、擦背、喂藥,真是太了不起了?赐赀@個(gè)節(jié)目我的心里久久不能平靜,想想現(xiàn)在的我,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,有著優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,還時(shí)常會(huì)抱怨這,埋怨那,真是太不應(yīng)該了。
就像張老師寫(xiě)給我們的信中說(shuō)的,我們的父母不指望我們每天幫著洗衣做飯,但我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的孝心,回報(bào)他們。
孝優(yōu)秀作文5
人們都說(shuō):“百善孝為先”,我小時(shí)候不懂“百善孝為先”的意思?墒牵F(xiàn)在的我終于懂得了什么是“百善孝為先”。
一個(gè)周末,我參加了小記者爬蘇仙嶺觀看二十四孝雕像的親子活動(dòng),去蘇仙嶺觀看《二十四孝》,選自己最喜歡的一個(gè)故事,然后回家上網(wǎng)查找關(guān)于這個(gè)故事的資料。其中我特別喜歡的故事叫《棄官尋母》,這是《二十四孝》中第二十三則故事。
在很久很久以前的宋代,有個(gè)人叫朱壽昌,他的生母是姓劉,可他父親的正妻妒忌她有了小孩,將她趕出了朱家。自此母子骨肉分離,五十年未能相見(jiàn)。五十年來(lái),朱壽昌無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念母親,每到一地為官,他都在四處查找老人家的蹤跡。與母親分離的時(shí)間越來(lái)越久,他再也沒(méi)有心思做官了,決定辭掉官職去尋找母親。臨走時(shí),他告知家人自己的決定,發(fā)誓說(shuō):“找不到母親,我今生今世絕不回家!”這一次,他將尋母的重點(diǎn)放在秦國(guó)。后來(lái),歷盡千辛萬(wàn)苦的他,終于在同州尋找到了自己的母親。當(dāng)時(shí)母親已經(jīng)七十多歲了。
這個(gè)故事告訴我們要孝敬父母,孝敬長(zhǎng)輩。朱壽昌這種孝敬長(zhǎng)輩的品格值得我們學(xué)習(xí),這種品格的人值得我們贊揚(yáng)。
百善孝為先,讓我們從小事做起,從自身做起,做一個(gè)善良有孝心的人。
孝優(yōu)秀作文6
孝是什么?孝是孝順父母,孝是尊敬師長(zhǎng),孝是中華民族傳統(tǒng)的美德。愛(ài)是什么?愛(ài)是愛(ài)護(hù)同學(xué),愛(ài)是關(guān)愛(ài)他人,愛(ài)是人間真情。孝愛(ài)在我家,行動(dòng)起來(lái),把我們的孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩吧。
我家的每個(gè)人都很孝順,先說(shuō)說(shuō)我吧!今年過(guò)除夕的時(shí)候我親手做了一張賀卡送給爸爸媽媽。除夕的前一天,我找來(lái)卡紙,彩紙﹑金粉﹑珠子﹑彩筆﹑雙面膠。我先把彩卡對(duì)折,在卡紙中間用珠子粘了一個(gè)愛(ài)心,又在右下角粘了一個(gè)感嘆號(hào)。我希望爸爸媽媽能真愛(ài)永恒,所以我在卡紙正面左上角寫(xiě)了“真”,左下角寫(xiě)了“愛(ài)”,然后我在空白處粘了一些蝴蝶。最后我在卡紙里寫(xiě)了一些祝福語(yǔ)。大年三十的那天晚上我把賀卡放在他們的枕頭底下,晚上媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“你的賀卡做得越來(lái)越好看了!蔽倚睦锩雷套痰。
再說(shuō)說(shuō)我的爸爸媽媽吧,我的爸爸對(duì)老人可孝順了,他;乩霞铱赐先耍(jīng)常幫助老人,贍養(yǎng)老人,讓老人衣食無(wú)憂;我的媽媽經(jīng)常幫奶奶做家務(wù),過(guò)年的時(shí)候她還給她老人家做了許多香甜可口的點(diǎn)心。媽媽還一心一意的照顧我,關(guān)心我,教育我,以前我總是天真的認(rèn)為母親照顧女兒是應(yīng)該的,現(xiàn)在想想這是多么偉大的母愛(ài)。
每個(gè)人都懂得了孝愛(ài),這個(gè)世界將是多么美好,快樂(lè)呀!
孝優(yōu)秀作文7
今天晚上8時(shí)我和姐姐一起觀看【最美孝心少年】我觀看了那些同學(xué)他們都是我們的榜樣,要愛(ài)護(hù)老人,保護(hù)家人,幫助家人。 我在電視上看見(jiàn)一位大同學(xué),他的媽媽在一次下樓梯的時(shí)候不小心撞到了墻上,后來(lái)他的媽媽成了植物人,他每天上學(xué)的話就拿一個(gè)錄音機(jī)把他對(duì)他媽媽說(shuō)的話錄一遍。之后他用這樣的方式喚醒了他的媽媽。還有一位小同 學(xué)才上一年級(jí),他的爸爸得了病,媽媽在外地打工,他的爺爺奶奶身體不好,所以他是一個(gè)人照顧的爸爸,他用這樣的方式讓自己的媽媽快快回來(lái),有一天他的媽媽真的回來(lái)了。他在家是小英雄,在學(xué)校是小班長(zhǎng),他說(shuō)他很幸福。
我看了他們每個(gè)人自己或自己的家人都不幸運(yùn),但他們依然快樂(lè),依然高興。他們沒(méi)有被困難嚇倒,反而用自己的力量撐起了這個(gè)人就家。主持人說(shuō)好好學(xué)習(xí) 是孝心,聽(tīng)家長(zhǎng)的話是孝心,我看過(guò)后很感動(dòng),以后我要向他們學(xué)習(xí),做個(gè)有孝心,懂事的孩子。
孝優(yōu)秀作文8
咱們常說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的,也常說(shuō)可憐天下父母心,這兩句話表達(dá)的都是同一個(gè)道理,那就是父母對(duì)咱們的愛(ài)。當(dāng)咱們?cè)诒M情地享受父母之愛(ài)的同時(shí),咱們是否也應(yīng)該反省咱們?nèi)绾慰梢曰貓?bào)父母之愛(ài)。
在國(guó)慶長(zhǎng)假期間,父母天天都在忙,再加上還要照顧我,每天都非常疲勞,使我心里非常難受。于是我就主動(dòng)幫助父母做些事。在媽媽疲勞時(shí),我會(huì)給媽媽捶背,倒上一杯熱茶。在爸爸忙不過(guò)來(lái)時(shí),我會(huì)當(dāng)爸爸的小助手,幫他記賬、搬貨。在我做這些事情時(shí),看見(jiàn)了父母露出了燦爛的笑容,短暫的笑容給我的卻是無(wú)限的溫馨和溫暖。這些只是為父母做的平凡的小事呀,但卻給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)和幸福!我也為自己而感到高興,因?yàn)槲叶铝恕?/p>
最后,讓咱們記住這句話:能享受父母的愛(ài)的人非常幸福,能享受孩子給予父母的愛(ài)也非常幸福。咱們就讓愛(ài)在身邊旅行吧!
孝優(yōu)秀作文9
9月1日,太太生病住院,9月8日出院。這幾天,我放學(xué)都會(huì)去太太家,吃好晚飯后才回來(lái)。
開(kāi)始,我覺(jué)得還挺好的,因?yàn)樗冶任壹掖,而且人多,太太的兒子、女兒……都?huì)來(lái),而我家冷冷清清的。但去了兩三天就煩了,在那兒寫(xiě)作業(yè)不方便,比如聽(tīng)寫(xiě)本啦、課外書(shū)啦……都沒(méi)有,而且正當(dāng)我在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)時(shí),會(huì)有人從門(mén)外或走廊里進(jìn)來(lái),感覺(jué)受打擾了。平時(shí)我都是一個(gè)人在房間里做的,不會(huì)有噪音,而這兒的噪音老是會(huì)讓人覺(jué)得心煩。
有一天,我跟奶奶說(shuō):“在這兒不方便,回自己的家吃晚飯做作業(yè)好不好呀!”奶奶耐心地對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樘牟偤茫偛荒軟](méi)人管她吧!還有,如果不到這兒,誰(shuí)管你呀?家里又沒(méi)人。”我也說(shuō)不過(guò)奶奶,只好在這兒吃飯,做作業(yè)。后來(lái)我慢慢地理解了,如果是我生病了,大人也不會(huì)不管我的。太太平時(shí)只有一個(gè)人在家,生病了,肯定需要有人去照顧。
這次,奶奶用她的行動(dòng)告訴我:照顧、幫助太太就是孝。順著老人的意思去做,就是順。雖然我有點(diǎn)不方便,但是為了太太,稍微做出點(diǎn)犧牲也是應(yīng)該的,我的心里不能只有自己。
孝優(yōu)秀作文10
在放假,要春節(jié)的那時(shí)時(shí)候,媽媽在家中做大掃除,媽媽掃一掃這兒,擦一擦那處。腰都勞累的挺不起來(lái)了,我見(jiàn)到媽媽干活格外勞累,就想幫媽媽干一些活。我給媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙矌湍苫。”媽媽說(shuō):“可以。
我的任務(wù)是處理好自己的臥室,我馬上拿了個(gè)小布,把我得書(shū)桌,電腦,認(rèn)真,仔細(xì)的拭了一遍,最后終于擦好了,然后我干脆拿起我得小掃把和小簸箕。掃露臺(tái)上面的塵土,雖然說(shuō)感受很嗆,但我感覺(jué)格外愉悅,終于掃好了灰,我用小簸箕小心翼翼的掃,擔(dān)心會(huì)讓塵土弄到床上。
媽媽進(jìn)去了,見(jiàn)到整個(gè)屋子潔凈的,媽媽說(shuō):“兒子,你真的成長(zhǎng)了,能幫媽媽干活了。
我講:“媽媽?zhuān)夷軌驇湍謹(jǐn)傄稽c(diǎn)家務(wù)活,您就不會(huì)勞頓了,媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話,親了我一下下。我和媽媽望著這一個(gè)整潔的家,我們大伙一起愉悅地大笑了!
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