孝優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的孝優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孝優(yōu)秀作文1
孝，也許許多人都能快速說(shuō)出它是什么意思。但如果有人問(wèn)，你真的做到了嗎？也許你就會(huì)面紅耳赤。
我雙目緊盯著那張孝道考卷，“what？母親的腰圍是多少？”我看著那道題，雙目發(fā)愣，母親的身高體重我可以答上來(lái)，但是腰圍我卻一點(diǎn)兒也不知道。我的大腦在緊張的思索著，一下子將我的思緒打亂。我又往下看，你摸過(guò)母親的手嗎？看過(guò)這個(gè)問(wèn)題，再想想上面的問(wèn)題，我的心酸酸的，像是打翻了五味瓶，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。母親的腰圍，我竟都不知道，這可是幾個(gè)最基礎(chǔ)的題��！
我在心中提醒著自己，又十分內(nèi)疚，媽媽為了我真的付出了太多，就上天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。我為媽媽所做的，卻屈指可數(shù)，僅有十多件。母親的手上已長(zhǎng)滿了繭，這一顆顆厚厚的繭，都是她為這個(gè)家操勞了太多才有的。
我不禁想起那次，媽媽因?yàn)榧敝游曳艑W(xué)，走的匆忙，衣服加的少了，接回我后，她晚上一直咳嗽，睡覺(jué)也睡不安寧。第二天媽媽照常去上班，晚上回來(lái)又加重了。我一次次的問(wèn)候，得到的回答卻總是“沒(méi)事，不用擔(dān)心！”
想到這些，我不禁一陣內(nèi)疚。是呀，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。窗外烏云密布，像我的心情一樣，回家應(yīng)該好好對(duì)老媽說(shuō)些什么了……
孝優(yōu)秀作文2
春天來(lái)了，孝德湖就成了各種花草樹(shù)木的植物的家，也是許多物種的家。小花爭(zhēng)奇斗艷，露出自己最美的笑容，有時(shí)還跳起舞來(lái)。綠色的小草也不善罷甘休，借用水珠的反光能力和火辣的太陽(yáng)公公發(fā)出的光線，顯得更加艷麗。粗壯的棕色樹(shù)桿象是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)交通警察，卻從未動(dòng)過(guò)一次。翠綠色的榕樹(shù)葉擋住了夏日的炎熱，帶來(lái)了似冬天的寒冷。魚(yú)兒在水中游著，不時(shí)唱起歌，有時(shí)跳舞。雨也不停地下起來(lái)，大雨猶如萬(wàn)箭齊發(fā)，發(fā)出“嘩啦啦……嘩啦啦……的聲音。雨過(guò)天晴，大約東北邊出現(xiàn)一道彩虹，彩虹五顏六色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……那里春夏秋冬是很美麗的。
春天的孝德湖，花是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。在這里雨是春雨綿綿，下完一場(chǎng)又一場(chǎng)，太美了。
夏天的孝德湖綠樹(shù)成蔭，在綠蔭底下不覺(jué)得熱……
這是一個(gè)非常美麗的地方。
�。c(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言平實(shí)而柔和，似乎引領(lǐng)著大家在湖中漫步，雖然是常見(jiàn)的花草樹(shù)木，但你卻善于從習(xí)以為常中發(fā)現(xiàn)美，而且表現(xiàn)得津津有味：讓湖中的植物形象生動(dòng)。）
孝優(yōu)秀作文3
有一天，小刺猬在桃樹(shù)底下乘涼。玩了一會(huì)兒，他餓了，他抬頭一看，樹(shù)上有桃子。他不會(huì)爬樹(shù)，就找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，用木棍打下來(lái)了幾個(gè)桃子。他一嘗水蜜桃非常的甜，就大口大口的吃了起來(lái)。小刺猬吃飽了以后，還想給媽媽帶幾個(gè)美味的桃子，他就又用木棍打下來(lái)了幾個(gè)水靈靈的桃子。該怎么帶回家呢，小刺猬想了大半天，想出來(lái)了一個(gè)妙主意 。
他一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，把水蜜桃集中到一起，他躺在地上一滾，桃子就扎在了他的刺上，一下扎了4個(gè)桃子呢。正好小猴子過(guò)來(lái)了，他問(wèn)小刺猬：“你在干什么呢？”小刺猬就把他剛才做的事情都給小猴子說(shuō)了一遍，小猴子舉起大拇指說(shuō)：“你真是一個(gè)孝順的好孩子！應(yīng)該值得表?yè)P(yáng)！”
看到小刺猬這樣做，小猴子也想帶幾個(gè)桃子給媽媽吃，所以，小猴子爬上樹(shù)也給媽媽摘了幾個(gè)桃子。他們兩個(gè)約好第二天一起去上學(xué)，還說(shuō)星期五到這棵水蜜桃樹(shù)下集合，一起去玩。后來(lái)他們兩個(gè)說(shuō)了聲再見(jiàn)，就回家給媽媽送桃子去了！
孝優(yōu)秀作文4
今天放學(xué)回家，我和爸爸媽媽一起觀看了“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，“尋找最美孝心少年”觀后感作文�？赐旰笪覀兌几袆�(dòng)的熱淚盈眶。這個(gè)節(jié)目主要講的是十位最美孝心少年，沒(méi)有一個(gè)完整的家庭，他們從小像大人一樣，照顧家，照顧自己的父母，但他們沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄學(xué)習(xí)，相反他們樂(lè)觀開(kāi)朗，成績(jī)名列前茅，讓我非常佩服，小學(xué)四年級(jí)作文《“尋找最美孝心少年”觀后感作文》。其中最讓我感動(dòng)的是十六歲的.黃鳳，他的爸爸不幸從樓上摔下來(lái)，癱瘓?jiān)诖玻鎸?duì)媽媽的離開(kāi)，當(dāng)時(shí)只有六歲的黃鳳勇敢地?fù)?dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)，還想辦法帶著爸爸四處看病，她的孝行也感動(dòng)了許許多多的好心人，得到了一些幫助。她十年如一日幫著爸爸翻身、擦背、喂藥，真是太了不起了�？赐赀@個(gè)節(jié)目我的心里久久不能平靜，想想現(xiàn)在的我，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，有著優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，還時(shí)常會(huì)抱怨這，埋怨那，真是太不應(yīng)該了。
就像張老師寫(xiě)給我們的信中說(shuō)的，我們的父母不指望我們每天幫著洗衣做飯，但我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的孝心，回報(bào)他們。
孝優(yōu)秀作文5
人們都說(shuō)：“百善孝為先”，我小時(shí)候不懂“百善孝為先”的意思�？墒牵F(xiàn)在的我終于懂得了什么是“百善孝為先”。
一個(gè)周末，我參加了小記者爬蘇仙嶺觀看二十四孝雕像的親子活動(dòng)，去蘇仙嶺觀看《二十四孝》，選自己最喜歡的一個(gè)故事，然后回家上網(wǎng)查找關(guān)于這個(gè)故事的資料。其中我特別喜歡的故事叫《棄官尋母》，這是《二十四孝》中第二十三則故事。
在很久很久以前的宋代，有個(gè)人叫朱壽昌，他的生母是姓劉，可他父親的正妻妒忌她有了小孩，將她趕出了朱家。自此母子骨肉分離，五十年未能相見(jiàn)。五十年來(lái)，朱壽昌無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念母親，每到一地為官，他都在四處查找老人家的蹤跡。與母親分離的時(shí)間越來(lái)越久，他再也沒(méi)有心思做官了，決定辭掉官職去尋找母親。臨走時(shí)，他告知家人自己的決定，發(fā)誓說(shuō)：“找不到母親，我今生今世絕不回家！”這一次，他將尋母的重點(diǎn)放在秦國(guó)。后來(lái)，歷盡千辛萬(wàn)苦的他，終于在同州尋找到了自己的母親。當(dāng)時(shí)母親已經(jīng)七十多歲了。
這個(gè)故事告訴我們要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。朱壽昌這種孝敬長(zhǎng)輩的品格值得我們學(xué)習(xí)，這種品格的人值得我們贊揚(yáng)。
百善孝為先，讓我們從小事做起，從自身做起，做一個(gè)善良有孝心的人。
孝優(yōu)秀作文6
孝是什么？孝是孝順父母，孝是尊敬師長(zhǎng)，孝是中華民族傳統(tǒng)的美德。愛(ài)是什么？愛(ài)是愛(ài)護(hù)同學(xué)，愛(ài)是關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)是人間真情。孝愛(ài)在我家，行動(dòng)起來(lái)，把我們的孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩吧。
我家的每個(gè)人都很孝順，先說(shuō)說(shuō)我吧！今年過(guò)除夕的時(shí)候我親手做了一張賀卡送給爸爸媽媽。除夕的前一天，我找來(lái)卡紙，彩紙﹑金粉﹑珠子﹑彩筆﹑雙面膠。我先把彩卡對(duì)折，在卡紙中間用珠子粘了一個(gè)愛(ài)心，又在右下角粘了一個(gè)感嘆號(hào)。我希望爸爸媽媽能真愛(ài)永恒，所以我在卡紙正面左上角寫(xiě)了“真”，左下角寫(xiě)了“愛(ài)”，然后我在空白處粘了一些蝴蝶。最后我在卡紙里寫(xiě)了一些祝福語(yǔ)。大年三十的那天晚上我把賀卡放在他們的枕頭底下，晚上媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你的賀卡做得越來(lái)越好看了�！蔽倚睦锩雷套痰�。
再說(shuō)說(shuō)我的爸爸媽媽吧，我的爸爸對(duì)老人可孝順了，他�；乩霞铱赐先耍�(jīng)常幫助老人，贍養(yǎng)老人，讓老人衣食無(wú)憂；我的媽媽經(jīng)常幫奶奶做家務(wù)，過(guò)年的時(shí)候她還給她老人家做了許多香甜可口的點(diǎn)心。媽媽還一心一意的照顧我，關(guān)心我，教育我，以前我總是天真的認(rèn)為母親照顧女兒是應(yīng)該的，現(xiàn)在想想這是多么偉大的母愛(ài)�。�
每個(gè)人都懂得了孝愛(ài)，這個(gè)世界將是多么美好，快樂(lè)呀！
孝優(yōu)秀作文7
今天晚上8時(shí)我和姐姐一起觀看【最美孝心少年】我觀看了那些同學(xué)他們都是我們的榜樣，要愛(ài)護(hù)老人，保護(hù)家人，幫助家人。 我在電視上看見(jiàn)一位大同學(xué)，他的媽媽在一次下樓梯的時(shí)候不小心撞到了墻上，后來(lái)他的媽媽成了植物人，他每天上學(xué)的話就拿一個(gè)錄音機(jī)把他對(duì)他媽媽說(shuō)的話錄一遍。之后他用這樣的方式喚醒了他的媽媽。還有一位小同 學(xué)才上一年級(jí)，他的爸爸得了病，媽媽在外地打工，他的爺爺奶奶身體不好，所以他是一個(gè)人照顧的爸爸，他用這樣的方式讓自己的媽媽快快回來(lái)，有一天他的媽媽真的回來(lái)了。他在家是小英雄，在學(xué)校是小班長(zhǎng)，他說(shuō)他很幸福。
我看了他們每個(gè)人自己或自己的家人都不幸運(yùn)，但他們依然快樂(lè)，依然高興。他們沒(méi)有被困難嚇倒，反而用自己的力量撐起了這個(gè)人就家。主持人說(shuō)好好學(xué)習(xí) 是孝心，聽(tīng)家長(zhǎng)的話是孝心，我看過(guò)后很感動(dòng)，以后我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)有孝心，懂事的孩子。
孝優(yōu)秀作文8
咱們常說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，也常說(shuō)可憐天下父母心，這兩句話表達(dá)的都是同一個(gè)道理，那就是父母對(duì)咱們的愛(ài)。當(dāng)咱們?cè)诒M情地享受父母之愛(ài)的同時(shí)，咱們是否也應(yīng)該反省咱們?nèi)绾慰梢曰貓?bào)父母之愛(ài)。
在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，父母天天都在忙，再加上還要照顧我，每天都非常疲勞，使我心里非常難受。于是我就主動(dòng)幫助父母做些事。在媽媽疲勞時(shí)，我會(huì)給媽媽捶背，倒上一杯熱茶。在爸爸忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我會(huì)當(dāng)爸爸的小助手，幫他記賬、搬貨。在我做這些事情時(shí)，看見(jiàn)了父母露出了燦爛的笑容，短暫的笑容給我的卻是無(wú)限的溫馨和溫暖。這些只是為父母做的平凡的小事呀，但卻給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)和幸福！我也為自己而感到高興，因?yàn)槲叶铝恕?/p>
最后，讓咱們記住這句話：能享受父母的愛(ài)的人非常幸福，能享受孩子給予父母的愛(ài)也非常幸福。咱們就讓愛(ài)在身邊旅行吧！
孝優(yōu)秀作文9
9月1日，太太生病住院，9月8日出院。這幾天，我放學(xué)都會(huì)去太太家，吃好晚飯后才回來(lái)。
開(kāi)始，我覺(jué)得還挺好的，因?yàn)樗冶任壹掖�，而且人多，太太的兒子、女兒……都�?huì)來(lái)，而我家冷冷清清的。但去了兩三天就煩了，在那兒寫(xiě)作業(yè)不方便，比如聽(tīng)寫(xiě)本啦、課外書(shū)啦……都沒(méi)有，而且正當(dāng)我在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)時(shí)，會(huì)有人從門(mén)外或走廊里進(jìn)來(lái)，感覺(jué)受打擾了。平時(shí)我都是一個(gè)人在房間里做的，不會(huì)有噪音，而這兒的噪音老是會(huì)讓人覺(jué)得心煩。
有一天，我跟奶奶說(shuō)：“在這兒不方便，回自己的家吃晚飯做作業(yè)好不好呀！”奶奶耐心地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樘牟偤茫偛荒軟](méi)人管她吧！還有，如果不到這兒，誰(shuí)管你呀？家里又沒(méi)人。”我也說(shuō)不過(guò)奶奶，只好在這兒吃飯，做作業(yè)。后來(lái)我慢慢地理解了，如果是我生病了，大人也不會(huì)不管我的。太太平時(shí)只有一個(gè)人在家，生病了，肯定需要有人去照顧。
這次，奶奶用她的行動(dòng)告訴我：照顧、幫助太太就是孝。順著老人的意思去做，就是順。雖然我有點(diǎn)不方便，但是為了太太，稍微做出點(diǎn)犧牲也是應(yīng)該的，我的心里不能只有自己。
孝優(yōu)秀作文10
在放假，要春節(jié)的那時(shí)時(shí)候，媽媽在家中做大掃除，媽媽掃一掃這兒，擦一擦那處。腰都勞累的挺不起來(lái)了，我見(jiàn)到媽媽干活格外勞累，就想幫媽媽干一些活。我給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙矌湍苫�。”媽媽說(shuō)：“可以。
我的任務(wù)是處理好自己的臥室，我馬上拿了個(gè)小布，把我得書(shū)桌，電腦，認(rèn)真，仔細(xì)的拭了一遍，最后終于擦好了，然后我干脆拿起我得小掃把和小簸箕。掃露臺(tái)上面的塵土，雖然說(shuō)感受很嗆，但我感覺(jué)格外愉悅，終于掃好了灰，我用小簸箕小心翼翼的掃，擔(dān)心會(huì)讓塵土弄到床上。
媽媽進(jìn)去了，見(jiàn)到整個(gè)屋子潔凈的，媽媽說(shuō)：“兒子，你真的成長(zhǎng)了，能幫媽媽干活了。
我講：“媽媽?zhuān)夷軌驇湍謹(jǐn)傄稽c(diǎn)家務(wù)活，您就不會(huì)勞頓了，媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話，親了我一下下。我和媽媽望著這一個(gè)整潔的家，我們大伙一起愉悅地大笑了！
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