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我們班的張老師作文（精選108篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我們班的張老師作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的張老師作文 1
我們班的張老師有一雙火眼睛睛，有一張能說會道的嘴，還有一對耳聽八方的耳朵。
先說他的火眼吧。有一次上課，有位同學(xué)在桌子上玩東西，嘴巴假裝跟著我們讀。過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了這個濫竽充數(shù)的'同學(xué)，于是停止了朗誦，雙眼緊盯著那位同學(xué),暗中告訴他。那位同學(xué)好像察覺到了似的，馬上拿起書…….
再說他那能說會道的嘴吧，記得那次他帶我們朗誦時讀錯了一個字，我們?nèi)ヌ嵝阉�。老師說：“沒讀錯呀，這個字---“髓”個不是念“SUI”嗎？”“不是！是‘SUI’。我們大聲地說�！澳俏仪懊鎲柲銈�，你們又讀‘SUI’。”老師說。我們又說：“……”。
老師的耳朵專門抓那些上課開小差，說話的同學(xué)，絕不放過任何一個講話的同學(xué)。
我愛這個”嚴肅”,“冷酷”的老師。我心中一直相信老師是“刀子嘴，豆腐心”。
我們班的張老師作文 2
張老師是我們以前的班主任老師，是一位讓我忘不了的老師。
記得那時我二年級也就是我剛轉(zhuǎn)到這個班來的時候，我的拼音很差，于是張老師決定給我補課。補課的時間定為中午休息時間，而這休息時間老師白天最長的一段休息時間。張老師本來可以在辦公室多休息一會，可張老師卻放棄這個機會給我補課。
有幾次下午我和同學(xué)想去問張老師一些問題，可是到了辦公室門口看見張老師正疲憊的`伏在辦公桌上休息，我們實在不忍心吵醒累了快一天的張老師，于是我們便悄情的離開了。
張老師有雙水靈靈的大眼睛和高高的鼻子，以及那飄逸長發(fā)和櫻桃般的小嘴巴，特別是為了我們學(xué)習整天辛苦的身影到現(xiàn)在我依然不能忘記。
現(xiàn)在，張老師雖然離開我們，去了新的學(xué)校，但同學(xué)們始終想念張老師，希望張師有一天能回到我們身邊。
我們班的張老師作文 3
第一節(jié)課上課的時候，張老師叫我們觀察她的外貌。我仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)張老師的頭發(fā)是上面黑下面有點黃。張老師長著一雙明亮的`眼睛，我猜是專門用來看那些中午不睡覺的同學(xué)的。張老師的鼻子很高，嘴巴微微笑的看著你的時候一定是在表揚你，而當她用大眼睛嚴肅地看著你時就是在批評你。
張老師今天穿了一件淺藍色的衣服，衣服上有一個很大的領(lǐng)子，好象圍了一條圍巾。外面還穿了一件小披肩，披肩是白色的。張老師還穿著一雙白色的高根鞋。
我覺得張老師很關(guān)心同學(xué)。有一次中午我們排著隊去飯?zhí)贸燥垥r，看見旁邊一個班的同學(xué)嘔吐了，張老師馬上走過去扶起他，并且叫一個同學(xué)陪他去醫(yī)務(wù)室。不過，有時張老師又很嚴格，我們睡完覺起來無精打采地走進教室時，張老師就會嚴肅地說：“誰下午第一節(jié)課上課還睡覺的就要寫一份說明書。”
從這兩件事后我知道了張老師對我們很嚴格但又很關(guān)心我們。
我們班的張老師作文 4
我寫完了試卷，交上去了，就回到了座位。當張老師講“寫完試卷的都出去�！蔽衣愤^彭富祥的座位，就好奇的看了一下他寫的作文。他不給我看，就用手臂遮住了作文，但還是有點空隙，我就往那里看。當我看到了，隨著一聲怒吼：“李豪磊，你在干什么！出去！”
我猛的回頭——原來是張老師呀。我只好出去了，當我走到張老師那里時，臉已經(jīng)紅透了。誰要是碰我一下我的臉，就如同碰一下“九味真火”那樣疼�！拔覜]有把試卷的答案告訴彭富祥，張老師�！蔽�?guī)еt乎乎的臉跟張老師說。張老師用看待囚犯一樣的眼神狠狠地瞪著我，恨不得把我給“瞪死！”
我?guī)е舴冈械谋砬槌鋈チ�。張大人，小�?沒有把答案告訴彭富祥呀，真的沒有！放過小的吧！小的上有老下有狗，放過小的吧！小的真的沒有把試卷的答案告訴彭富祥！
我們班的張老師作文 5
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了。可我還是沒有忘記您，您的身影還在我的腦海里浮現(xiàn)，張老師，好久不見。您對我太好了。
記得那是我三年級的'時候，您來教我了。我當時心情非常激動，會是什么樣的新老師呢？我想著，后來您進班級了，我覺得您還行，您自我介紹后。開始給我們發(fā)書。
但是我錯了，您非常好。對差生很是照顧，不久，我的成績就上升了。我非常感激您。
后來，您說：“我?guī)湍銈冄a課�！比缓缶桶训刂方o我們了。晚上，我們來了，您叫我們做作業(yè)，自己去烤蛋糕給我們吃，您怕我們餓了。
有一次，我被其他同學(xué)打傷了，您狠狠批評了他們，后來叫同學(xué)們扶我，我非常感激。
還有一次，我有一道題不會，就去辦公室請教您，您耐心的給我講著，還編一些小故事逗我笑，我懂了之后，您讓我回教室了。
兩年了，您還記得我嗎？不記得了沒關(guān)系，我記得就行了，等我長大了，一定會報答您的。
我們班的張老師作文 6
今天，張老師神秘地說：“同學(xué)們，我來表演個魔術(shù)，你們站起來跟我做同一個動作�！�
我們不約而同都站了起來。張老師左手跟胸相平，持手心向下五指張開。右手向上舉，五指稍微張開手心向外。然后把右手腕搭在左手腕上，兩手手心相對，五指扣在一起，張老師把手一翻翻過來了。
當我把手也翻過來時，看見其他同學(xué)也都把手翻了過來，大家把拳頭對向了張老師。
這時我們所有人的眼睛全部看著張老師，像是在說：“下一步怎么做？”張老師一看，咦！怎么全翻過來了，只遺憾地帶著尷尬說：“表演結(jié)束。”
我們哈哈大笑，心里想：“這算什么魔術(shù)呀！”張老師一看下不了臺了，就說：“你們回去還可以做給爸爸媽媽看呀�！�
我們都是聰明的.孩子，張老師的套路輕易地就被我們識破了。要不是看見張老師的右手有小動作，我真的要被騙了。
我學(xué)會了這個魔術(shù)后，還要再改進一下，不能讓別人發(fā)現(xiàn)破綻。
爸爸媽媽等著吧，我一回家就給你們表演魔術(shù)。
我們班的張老師作文 7
當爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰?我毫不猶豫地說：“張老師，他就像我所喜歡的電腦一樣讓我們喜歡。”
張老師是我們班的班主任，教我們的語文。他性格溫柔不過也帶有一點嚴厲，中等的個子，清秀的'臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍著智慧的光芒。
我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦。記得有一次，我們班上的一個同學(xué)叫利頌民，他因為上課不認真聽，拿著一支筆不知再畫什么。張老師用銳利的眼光注視著他，他卻一點都沒知覺。張老師不說話了，眼睛緊緊地盯住他，教室里一片安靜，同學(xué)們也都轉(zhuǎn)頭看著利頌民。同桌的輕輕拉拉他的衣角，他才醒過來。課后利頌民被請到張老師的辦公室了。直到很久了，利頌民才一臉輕松地走出了張老師的辦公室，從那以后，利頌民上課認真多了。
像這樣的事是太多太多了。啊，張老師，您對我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的!
我們班的張老師作文 8
我的張老師，今年三十好幾了，但每天打扮得漂漂亮亮，整整齊齊的，讓我還以為老師才二十幾歲呢。
張老師是一個稱職的老師，你還有些差時，她會嚴格要求，經(jīng)常把你留下來復(fù)習，我以前上課不聽課，經(jīng)常被留堂，但我每有一點點進步，張老師下課就會表揚我，如果你是這個班級的人，只要上課認真聽課，你都會覺得時間是多么的短暫。
張老師對學(xué)生的關(guān)心不止在課堂上，有一次我的膝蓋摔傷了，走路時像企鵝上下樓梯很不方便，上學(xué)我自己一個人上去，放學(xué)張老師扶著我下樓，問我為什么摔傷的'，我不好意思的把經(jīng)過說了一遍，張老師說：“哦，原來是這樣，下一次不要再跑那么快了�！蔽耶敃r覺得感動極了。
這就是張老師，她既溫柔又嚴格，是我最喜歡的老師。
我們班的張老師作文 9
她的身材很苗條，面容俊秀，一雙炯炯有神的眼睛給我們一種親切、和藹的感覺，尤其是那副帶在鼻梁上的眼鏡更顯出她的氣質(zhì)。她愛扎馬尾辮，顯得很有精神。她就是我們最愛的張老師。
張老師認真負責、教學(xué)有方。她在課堂上總是認真?zhèn)魇谥R，對我們的質(zhì)疑一一解答，她經(jīng)常讓大家用廣闊的思維去想象，讓課文帶著我們遨游在知識的海洋。張老師對我們也很嚴格，她要求我們按時完成老師布置的每一項任務(wù)，作業(yè)要工整、清潔，做完以后還要認真檢查，不能有粗心、馬虎的`現(xiàn)象。
有一次，張老師在認真地批改作業(yè)，讓我們寫《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，寫著寫著，只聽見班上的吵鬧聲越來越大，老師聽見了，生氣地說：“做事要仔細，不能馬虎，你們這樣，作業(yè)能寫對嗎？要靜下心來思考習題，這樣才會把作業(yè)寫到最好�！甭牭嚼蠋煹慕虒�(dǎo)，我們便立刻安靜下來，再也沒有發(fā)出聲音了。
這就是我們的班主任——張老師，一位嚴格的老師。
我們班的張老師作文 10
張老師又發(fā)禮物啦！這次是什么呢？是茶杯？還是別的什么？真是讓人期待啊！
什么？讓我們孵冷江鱉！哼，看我怎么吃了它！我敢保證，四個小王八蛋能有一個活下來就不錯了。我滿腦子想象著那小烏龜?shù)暗纳碛埃_心的從小魚老師那里拿了一個孵化屋，小心翼翼地拿回家。
到了家，我迫不及待地打開孵化屋，里面有一層海綿，我把海綿拿開就看到一包沙子，沙子的`下面壓著一張紙條，那是一張說明書，寫著什么把底層的海綿留著，把植物級朝下放，我管它呢，隨手交給身旁的媽媽，讓她代勞啦，哈哈！
我睡了個午覺醒來，下樓先去看看媽媽有沒有把我的烏龜?shù)敖o照料好了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)放反了，我連忙把它們放正，還和媽媽說：“媽媽，你太粗心了，你應(yīng)該先看說明書再放蛋呀！”“自己的事情自己做。”媽媽徐徐地飄來一句話，我撓撓頭，好吧，我有責任，今后的料理還得我自己來。
這就是張老師的禮物，一個非常讓人期待的禮物。
我們班的張老師作文 11
寒假開始了，媽媽給我報了艾克瑞特機器人班！
課是我自己要求報的，自從上了試聽課以后，我就喜歡上了艾克瑞特，然而吸引我的并不是五顏六色、好玩的拼裝零件，而是一位幽默風趣的老師，他姓張。
張老師上課的時候有時嚴肅，有時也笑瞇瞇的。當有同學(xué)走神的時候，他并不批評，而是說：“下面我要唱一首歌,名字叫沒收一位同學(xué)零件�！蔽冶阒溃型瑢W(xué)走神了。對于那些積極舉手回答問題的`同學(xué)，他經(jīng)常以“表揚你一百次”這句話作為鼓勵。他每天要說很多遍，有時我真擔心他有沒有帶那么多支票。
最幽默的還有這么一次，張老師教我們做機械手，為了引發(fā)我們的興趣，就說劉謙要給我們變魔術(shù)，說完還抓起電話問：“謙哥，到哪兒了？到門口了！”就跑出門外，把門關(guān)上，結(jié)果進來的還是張老師，我們都奇怪，張老師大言不慚：“劉謙太忙，張謙來啦！”引我們笑得前仰后合！
這就是我們的張老師，是不是很搞笑呢？
我們班的張老師作文 12
我最喜歡的老師是我的英語老師——張老師。她中等身材，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。
張老師上課時極有耐心，只要我們有一點不會她都會仔細地教我們直到我們完全掌握為止。記得有一次，張老師在教我們單詞apple時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認真地跟著老師一遍遍地讀著，最后張老師認為我們都會讀了，于是就讓我們一個個讀，當讀到江河的時候，誰知江河卻把apple讀成了“愛撲”，我們一聽都忍不住哈哈大笑，這時只見江河羞得滿臉通紅，頭低的很低，恨不得地上有個洞可以鉆進去。這時張老師嚴肅地告訴我們：“每個人在一開始學(xué)英語的時候都會出錯，但只要認真學(xué)習，就會進步很大。我相信江河只要認真學(xué)習，也會讀好每一個單詞的�！崩蠋熣f完以后，就耐心地教江河apple的'正確發(fā)音，直到江河能夠正確流利地讀出。老師才滿意地露出微笑。
這就是我們的英語老師。我非常喜歡我的老師。
我們班的張老師作文 13
今年我們換了幾個新老師，第一次見面給我印象最深的是我們的品德老師——張老師。
她，中等身材，一頭洋氣的短發(fā)很是利落，高高的`鼻梁，明亮的眼睛透出睿智的光芒，最有趣的是她那張幽默的嘴巴。
第一節(jié)品德課，她的開場白就與眾不同。剛進教室，她便以帶幾分天真的語氣對我們說：“你們中間有誰姓張呀？”話音剛落，我們班的張雅淇、張高科、張珊珊等人舉起手來，張老師高興地說：“呀，這么多！很榮幸咱們是一個姓。”我們瞬間覺得張老師是那么和藹可親。張老師的課堂更是生動有趣，一會兒拍拍這個“老太婆”的背，一會兒摸摸那個“小頑皮”的頭，一會兒拍拍那個“小可愛”的肩膀……像小孩子一樣調(diào)皮。
這就是我們風趣幽默的張老師，我們都很喜歡她！
我們班的張老師作文 14
我在張良作文館學(xué)作文。一聽，就知道這兒的老師姓張。我也姓張，但我們倆的體形可相差大了。
張老師身材很胖，挺著一個啤酒肚，頭圓圓的，大大的眼睛上戴著一副眼鏡。而我卻是個中等體形的人。
我見過的老師中，屬他最幽默。上課時，他老偏題，給我們講些笑話，惹得我們哈哈大笑。如果不專心聽講，那你準會嘗到那“九陰百骨爪”的厲害！記得有一次，一位同學(xué)上課不聽講，亂說話，張老師直接走過去，用他厲害的爪子“進攻”了那同學(xué)。
張老師也挺自戀的，就說說今天上的這節(jié)課吧。張老師講課講到一半，突然走到一個同學(xué)的面前，問他：“喂，你說我長得帥不帥？”那個同學(xué)果斷地回答說：“不帥，一點都不帥�！币慌缘�.幾個同學(xué)也一直搖手�！霸趺床粠�，亂說，我這叫不帥，哪個叫帥？”張老師不服氣地說。我們也只好在一旁不吱聲了。
這就是我作文館的張老師，一個獨一無二的老師。我每次去他那上課都非常開心。
我們班的張老師作文 15
我喜歡張小姐。
張老師二十多歲，剛畢業(yè)。中等身材，身材瘦削，面容凌厲，一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。她口吃清楚，聲音清晰，語言流暢，思路清晰聽她的課有時會讓她著迷，因為她的'課是如此生動和精彩。
我喜歡聽張老師的講座，因為無論寫數(shù)學(xué)題有多難，只要她一講，就會變得容易寫。有什么訣竅？不，張老師沒有。只是舉個例子，張老師說話總是那么生動有趣，那么投入，經(jīng)常把我們帶入這種境地。所以，讓我們的頭腦產(chǎn)生很多東西來寫。你說，能不愿意聽這樣的課嗎？
別看張老師對我們的幫助。誰犯了錯，誰就是無情的。我被張老師批評了。她不僅聲音刺耳，而且表情兇狠，像一只兇猛的豹子。她的眼睛仿佛在冒火，讓你心跳加速，頭發(fā)直立。真的讓我很后悔。但是，批評過后，張老師若無其事地對你笑了笑，仿佛暴風雨過后又見到了彩虹。
這是我們的張老師。她讓我害怕，讓我更喜歡她。
我們班的張老師作文 16
我最熟悉的一個人就是我們的張老師，她的個子高高的，身子瘦瘦的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，一雙淡藍的眼睛總是充滿了智慧，而且她總是穿著一件洗的`發(fā)白的衣服。
老師她對我們很嚴厲，常常責罰我們，但這也是對我們的一種愛。老師給我們講課的時候聲音總是很大，怕我們聽不清楚，所以導(dǎo)致嗓子經(jīng)常發(fā)啞。有一次她發(fā)高燒了，但還是帶病給我們上課，因此我們非常感謝老師給予我們的愛！
老師人很好，對待每一個人，每一位同學(xué)都是樂于幫助，無私奉獻。有一次，我們班的一位同學(xué)忘拿鋼筆了，老師就把自己唯一的鋼筆借給了他。所以，同學(xué)們也都很喜歡他。
還有一次，我的同桌小蘭忘記拿作業(yè)了，老師沒有批評她，而是讓她下午把作業(yè)帶上來，所以老師還有一個特點，那就是寬容！
這就是我最敬愛的張老師，我喜歡我們的張老師，我希望她一直教我們，教我們學(xué)習知識，做人做事！
我們班的張老師作文 17
只要你問任何一個三五班的人“你最喜歡的老師是誰？”，他一定會不假思索地說：“是數(shù)學(xué)張老師�！睘槭裁磾�(shù)學(xué)老師對我們印象這么深呢？這還得從上周說起。
那天我正在寫數(shù)學(xué)書上的題，老師忽然宣布她要到下學(xué)期才能帶我們，因為老師要生寶寶了。我們唉地嘆了一口氣�？芍芪謇蠋熡中迹賻覀円恢�，全班歡呼雀躍。
時間飛逝，一周的時間過去了。在老師給我們上最后一節(jié)課的最后一分鐘，我們哭了。一下課，聽說數(shù)學(xué)老師哭了，全班飛奔了出去，我也不敢怠慢也追了上去，一看，一些三六班的同學(xué)已經(jīng)趕到了，把數(shù)學(xué)老師圍了起來，我們班的幾個女同學(xué)擠上前去，跟老師說了一些話，但是又失望的'回來了。我再一看，數(shù)學(xué)老師的眼圈紅了，像是哭了的樣子，她也是不想離開我們呀。
再見——數(shù)學(xué)老師，下學(xué)期迎接你的是一個正在進步的三五班！
我們班的張老師作文 18
“捧著一顆心來，不帶半根草去”--老師，這個崇高神圣的職業(yè)培育了一批批棟梁之材。那么多的老師中，我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師。
張老師雖然是數(shù)學(xué)老師，但是講課一點也不枯燥。記得有一次試卷很難，同學(xué)們錯的比較多，其中有一道題“小紅做了紅花和黃花，紅花比黃花多18朵，紅花是黃花的兩倍少3朵，紅花和黃花分別有多少朵?”這道題幾乎讓我們班全軍覆沒。因此，張老師專門拿了一節(jié)課來講，她通過列式子的.方法，來講解、分析卷子中的“攔路虎”。同學(xué)們隨著老師講課的節(jié)奏，聽的津津有味。經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們豁然開朗，老師見狀，露出了會心的微笑。
張老師，您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的果子，品嘗著豐收的喜悅。張老師，我愛您!
我們班的張老師作文 19
我最喜歡的就是我們的張老師。她所穿的衣服都很漂亮，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一直垂到肩上，從遠處看去就像黑色的小瀑布直瀉下來，張老師一笑，就露出了潔白的牙齒。她的眼睛可神奇了，竟然會說話，經(jīng)常用眼神和同學(xué)們交流。
在上課的時候，她用她的“火眼金睛”去觀察同學(xué)們的一舉一動，如果有同學(xué)在做小動作，她會投去批評的目光，如果有同學(xué)膽子小，不敢回答問題，她的`眼睛里充滿著鼓勵。一次，考試時，我答完試卷，覺得無聊就左顧右盼，老師發(fā)現(xiàn)后盯著我看，我立刻覺得大事不好，立刻低著頭檢查試卷，根本不敢看老師的目光，心里怦怦直跳。
張老師講課生動有趣，總會讓我們聽得津津有味。那一次，老師讓我們回答問題，我舉起手來，老師點了我，我回答完畢，發(fā)現(xiàn)老師投來的是贊許的目光，心里美滋滋的。
我的每一點進步都里不開張老師的關(guān)心和教導(dǎo)。
我們班的張老師作文 20
張老師是我們307班的數(shù)學(xué)老師，她有一雙明亮的眼睛，還有一個經(jīng)常會逗我們的嘴巴，中等身材。我們可喜歡她了。
有一次，在上數(shù)學(xué)課，張老師在黑板上寫題給我們做，有幾個同學(xué)趁老師不注意在講話，被張老師知道了。張老師并沒有直接批評他們，而是說：“我們班里有幾只小蚊子，在嗡嗡嗡地叫著，還有回音呢。”老師這么一說，全班哄堂大笑。嘿！這辦法真靈！那幾只“小蚊子”不說話了。不說你們也猜出來了，誰都不愿意當嗡嗡叫的小蚊子。
記得有一次，也是上數(shù)學(xué)課。張老師叫我們坐整齊。有的同學(xué)坐得不直，后背是彎的`。張老師辦法多的是！她說：“哪一個同學(xué)坐不直，等后背的脊椎骨定型后，他的背就永遠都是彎的了。那就變成駝背了。到時候，要是有駱駝看見你，會說：“看，同伴來了……”張老師的話還沒說完，全班同學(xué)又哈哈大笑起來。
這就是我喜歡的張老師。怎么樣？
我們班的張老師作文 21
從我上學(xué)前班開始，就有了一位私塾老師——張老師。他一直教我國學(xué)經(jīng)典，四年來，我是他唯一的學(xué)生。他中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，他最大的特點就是很善良，很有愛心。
去年冬天的一個下午，下課了，媽媽沒有來接我。我著急得像熱鍋上的螞蟻，不停地走來走去。張老師仿佛看出了我的心思，他漫步走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，耐心地安慰我說：“孩子，不要著急，先去老師家等媽媽吧�！钡搅死蠋熂�，老師立刻到廚房熱好了一杯牛奶，輕輕地遞到我的手上，關(guān)切地說：“先喝下，暖和暖和吧！”我接過溫暖的牛奶，看著張老師微微笑著的臉龐，有一股暖流沁入心間，那一刻，所有的寒冷好像已經(jīng)消失得不見了蹤影。
媽媽來接我了，我戀戀不舍地離開了張老師家，在回家的'路上，我想起了老師教我們的“大學(xué)之道，在明明德，在止于至善”。原來老師就是這樣以身作則，教我做人應(yīng)有的善良品德。
我們班的張老師作文 22
張老師是我們國學(xué)班里的老師，我很喜歡她。
講了這么多關(guān)于國學(xué)班里的事，想不想知道老師的家在哪里呢……
我想了這個問題不到半天時間，就有了答案。因為老師今天帶我們?nèi)チ怂募摇?/p>
我們到了老師的`家。啊，是別墅��！
一開始，我們都不知道是別墅。我們正在參觀時，只聽小濤喊道：“這里有樓梯，是家別墅！”說完，就向樓上跑去。
我們一起跑了過去，“哇，真的有樓梯！”我們同時驚呼道。是一個木樓梯，我覺得不結(jié)實，看著大家走了上去，我也小心翼翼地走了上去�？礃幼訕巧线�沒有裝修過，土里土氣的，但是被我們“裝修”過后，就變得煥然一新了。
我們在這里吃了午飯，張老師給我們做了好吃的蛋炒飯。下午我們在老師家里玩了一會兒就回去了。
我們班的張老師作文 23
張老師的眼睛很普通，既不是很大，也不是很亮，但就是這雙普普通通的眼睛居然能產(chǎn)生變化。
那是一雙嚴厲的眼睛。每當上課鈴響，張老師走進教室，站在講臺上時，她的目光能掃視到全班每一個人。每當有同學(xué)在做小動作時，她就會用嚴厲的目光警告你，讓你知道錯誤并改正。
那是一雙給予別人鼓勵的眼睛。每當我們?nèi)〉煤玫某煽儠r，張老師就會用充滿鼓勵的'目光看著我們，讓我們知道：不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭取下次考試取得更好的成績。
那還是一雙溫柔的眼睛。每當有同學(xué)回答不出問題時，張老師就會用溫柔的目光看著他，好像在說：“別著急，慢慢來，你能行的�！狈路鹞覀兪撬暮⒆印�
張老師的眼睛會說話。啊，我們愛張老師的眼睛，我們愛張老師！
我們班的張老師作文 24
張老師，有一件事我一直不敢對您提起，生怕您會說我不誠實。現(xiàn)在我告訴您，請您原諒我。
記得那是三年級的一次數(shù)學(xué)測試，你發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時，說我居然我是唯一
考“100”的人，頓時，我欣喜若狂，心花怒放�？墒牵驗闆]考到優(yōu)的人太多，所以您就打算全部題目都講一遍。很快就講到了反面，當您講到一道填表格題時，您說出的`答案居然跟我的答案不一樣，我心想不會是我寫錯了吧，我冷靜地又算了一遍，果然，是我自己寫錯了。此時，我心亂如麻，手腳都亂了套，不知道該怎樣做。告訴您吧，我的“100”就沒有了。不告訴您吧，又怕被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)來告訴您。我東張西望，最后，還是把卷子放進了書包，打算回家改掉。
后來，我不敢再提起這事，看到圓圈就害怕，說謊是多么難受�。∥叶嘞霑r間能夠倒流��！
尊敬的張老師啊，希望您能原諒我，好嗎？
我們班的張老師作文 25
我們班的班主任就是張敏張老師。她在我的眼中就是大才女，我眼中的張老師寫的'字極其清秀，一筆一劃寫的工工整整。創(chuàng)作出來的文章都被一些雜志社征稿，刊發(fā)出去了。你說是不是個大才女？
張老師待人溫和，如果一不小心犯了小錯誤她會告訴你，如果犯了大錯誤和錯誤一直屢叫不改才會扣分和批評。張老師她稀奇古怪的點子可不少了！比如創(chuàng)辦一些類似大學(xué)時社團的興趣小組:備課組、演講組、播課組、閱讀組、還有生日小組了！
張老師她一般事情都會親力親為教那些興趣小組如何去策劃，分工……今她自己最大的努力來教他們這些興趣小組長，使他們盡早能獨立去安排。
張老師的語文課經(jīng)常豐富有趣，會主動將一些課文讓我們同學(xué)們自己來上課。張老師的教學(xué)方法有她自己的獨特風格，因為她了解我們在青春期過程中會產(chǎn)生的心理。它會告訴我們一些應(yīng)對的小技巧。
這就是我眼中的張老師，她善良，有才有自己獨特的教學(xué)風格，這樣的老師你們喜歡嗎？
我們班的張老師作文 26
她的聲音像小河里的水一樣清澈，同學(xué)們一聽到這個是聲音就知道這是自己的張老師。這個聲音讓大家如同在小溪邊玩耍。
她對大家很好，她的教育辦法很好，她每天都為大家上課，他從來沒有一天請過假，她每次在我旁邊的時候都仿佛在說‘‘你的校服和紅領(lǐng)巾呢。
我記得在一次元旦節(jié)的時候，大伙有的唱歌有的'跳舞，在這次元旦節(jié)的時候，同學(xué)們和老師包括我玩得都很開心。這是一次歡樂快樂的元旦節(jié)。老師就是自己的‘‘大朋友’’那一天張老師和大家一起玩，那一天我來的有點遲，我來了同學(xué)們都快裝扮好教室了，元旦節(jié)的那一天同學(xué)們和老師都玩得很快樂。
我覺得張莉老師是大家見過最好的數(shù)學(xué)老師，她也是一個教育有方的好老師。她讓我在這幾個學(xué)期都很快樂，可最可惜的是她這個學(xué)期不教大家了當了小學(xué)三年級2班的班主任。
我們班的張老師作文 27
那天下午，天灰蒙蒙的，似乎要下雨了，張老師心想：我要趕快去拿作業(yè)本了。
張老師加快腳步。剛走到一半，就下起了毛毛細雨，很快就變成傾盆大雨，豆大的雨珠滴在張老師的身上，張老師不小心一滑，摔倒在地上，膝蓋上流了很多鮮紅鮮紅的血，一滴一滴往下流，可張老師想：同學(xué)們要是拿不到作業(yè)本就沒辦法寫作業(yè)了，我一定要回辦公室拿作業(yè)本。她又堅強的從地上爬起來，一瘸一拐地走到辦公室。張老師一刻也沒有停下，辦公室里的老師都勸她休息一下，但她不聽，走到第一張桌子前，拿起桌子上的一疊作業(yè)本，準備往外走，但又一想：同學(xué)們看到作業(yè)本被淋濕了，一定非常傷心。張老師把作業(yè)本藏在懷中，不讓大雨把同學(xué)們的'作業(yè)本淋濕。
等她回到教室里，衣服全濕了，褲子上還帶一些血跡，但他懷中的作業(yè)本，帶一些熱度。當張老師把作業(yè)本發(fā)到同學(xué)們手中的時候，同學(xué)們都淚流滿面，輕輕對張老師說：“謝謝”。
我們班的張老師作文 28
我喜歡張老師，因為他是一個很特別的老師。
比如：在上品德課的時候，張老師除了講主題以外，還講了辣條對人體的危害、長江下游的死豬事件……。這是我喜歡張老師的一面——知識面廣。
張老師還有的時候講課深入淺出：今天在作文課上，為了克服我們寫作文不分段的'問題，張老師說了這樣的一句話：“寫作文不分段好比一個人游泳一下子就到水里去了，也不出來換個氣，那只有死，我們寫作文也是一樣的，必須要分段。”
張老師還非常關(guān)心我們，在開學(xué)我們剛開始用鋼筆的時候，張老師不讓用修正液，說修正液有毒。
我還有些地方喜歡張老師：他經(jīng)常帶我們踢球，還常常辦些活動，比如：家長課堂、班干部競選……總之，張老師有許多別的老師沒有的風格。
所以我喜歡張老師。
我們班的張老師作文 29
上周周六，真的是美好的一天。我興奮的都說不出話來了，因為張老師給了我們一個意想不到的驚喜——冷江鱉孵化屋。
那天，張老師說：“今天送你們個禮物，不過要寫完作文的人才能去拿。”我們聽完后都歡呼起來了！這時同學(xué)們一個個齊刷刷的都坐下寫作文了，我也不甘示弱，心想：趕緊寫趕緊寫，寫完可以早點上去拿孵化屋�？墒鞘屡c愿違，我旁邊的同學(xué)一個個的都寫完上去拿了，這下我更急得像熱鍋上的螞蟻了！不管了，結(jié)尾結(jié)掉算了，再不去拿說不定就拿完了，匆匆寫完就上去領(lǐng)禮物了。
爸爸來接我了，坐在車上，我就一直盯著我的`孵化屋看，真的是愛不釋手��！一到家我就迫不及待地打開了，按著說明書上面做，這時媽媽提醒我讓我小心點，別摔破了。真的被媽媽說對了，摔破了兩個……霎時間，我的淚像雨一樣落下來了，泣不成聲……
唉！兩個蛋就這么犧牲了，真可憐，好在媽媽答應(yīng)給我再買一盒，我希望剩下的蛋能快樂成長！
我們班的張老師作文 30
我們班的張老師有一雙火眼睛睛，有一張能說會道的嘴，還有一對耳聽八方的耳朵。
先說他的火眼吧。有一次上課，有位同學(xué)在桌子上玩東西，嘴巴假裝跟著我們讀。過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了這個濫竽充數(shù)的同學(xué)，于是停止了朗誦，雙眼緊盯著那位同學(xué),暗中告訴他。那位同學(xué)好像察覺到了似的，馬上拿起書…….
再說他那能說會道的嘴吧，記得那次他帶我們朗誦時讀錯了一個字，我們?nèi)ヌ嵝阉�。老師說：“沒讀錯呀，這個字---“髓”個不是念“SUI”嗎？”“不是！是‘SUI’。我們大聲地說。“那我前面問你們，你們又讀‘SUI’。”老師說。我們又說：“……”。
老師的耳朵專門抓那些上課開小差，說話的同學(xué)，絕不放過任何一個講話的.同學(xué)。
我愛這個”嚴肅”,“冷酷”的老師。我心中一直相信老師是“刀子嘴，豆腐心”。
我們班的張老師作文 31
張老師是我們的數(shù)學(xué)老師，這5年來都是他帶著我們。
張老師可神氣了，每次他與別的老師站在一起時，都覺得別有一份氣質(zhì)，因為他的時尚是別的.老師都自愧不如的，只見他今天穿了喇叭褲，明天穿個連體褲，手里再提個小包包，他從誰面前走過都有一股香噴噴的味道。
張老師批改作業(yè)時十分認真，有一次我再三檢查作業(yè)，還請來了媽媽和我一起檢查，可第2天張老師改作業(yè)時還是跳出一道錯題，而且我們不會的題她也會詳細的給我們講方法，
張老師說話特別快，就像連珠炮一樣，有一次我們正在寫作業(yè)，外面?zhèn)鱽砹藦埨蠋煹穆曇簦删褪侵宦犉渎暡灰娖淙�，不一會兒張老師進來說到：“王志陽，你作業(yè)交了沒”“班悅這些題你還沒有寫完？”我們還沒反應(yīng)過來，只聽張老師又說：“王志陽我都叫你幾遍了，你改不改？”我們都嚇得連大氣都不敢出了。
看吧，這就是我們神氣、嚴厲又負責的張老師。
我們班的張老師作文 32
我們405班的學(xué)生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。
張老師個子有些高，短短的頭發(fā)貼著耳朵，戴著眼鏡，平時總是穿著樸素的衣裳。
我喜歡聽張老師上課。每一次上課，張老師都帶著一臉的笑容來迎接大家。她上的語文課優(yōu)美、生動。聽她的課既不緊張，也沒有壓力。只要認真聽，就能很好地完成作業(yè)。
張老師很親近我們。有同學(xué)進步了，她就會送那位同學(xué)一本書作為獎勵。有同學(xué)退步了，張老師就鼓勵這位同學(xué)，叫他不要灰心，繼續(xù)努力，同時也送他一本書，讓這位同學(xué)多多讀書，并且摘錄書中的'好詞佳句。
如果有同學(xué)說罵人的臟話，張老師就會立刻制止這些同學(xué)，張老師不會罵他們，而是提醒他們不要再這么做了，讓他們及時改正。
張老師，您真是我們的好老師。
我們班的張老師作文 33
開學(xué)了，又可以和好朋友一起玩了，心里好高興。但爸爸告訴我張老師不教我們了，我聽了頓時有種說不出的滋味。
我眼前浮現(xiàn)出張老師的樣子：一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩條彎彎的'尾毛下嵌著一雙晶瑩透亮，水汪汪的眼睛。講起課來，聲音動聽而響亮，她把我?guī)нM了有趣的語文世界。
張老師不僅課上的好，而且對我們很關(guān)心。
記得有一次，我英語默寫只對了兩個，張老師知道后，把我叫到辦公室，我想這下可完了，心里害怕極了。來到辦公室，沒想到張老師溫和地說：“今天的默寫這樣差，是不是昨天沒好好地去看書呀？”我點點頭，張老師撫摸著我的頭說：“以后可不能貪玩，學(xué)習上要認真呀�！甭犃诉@些話，我心里好溫暖，覺得張老師特別慈祥，親切，我的眼睛濕潤了。
張老師的話，給了我信心，在以后的兩年里，我在張老師的培育下，茁壯成長。如今，張老師不再教我了，我好想念她呀！
我們班的張老師作文 34
“捧著一顆心來，不帶半根草去”－－，這個崇高神圣的職業(yè)培育了一批批棟梁之材。那么多的中，我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師。
張老師雖然是數(shù)學(xué)老師，但是講課一點也不枯燥。記得有一次試卷很難，們錯的比較多，其中有一道題“小紅做了紅花和黃花，紅花比黃花多18朵，紅花是黃花的兩倍少3朵，紅花和黃花分別有多少朵？”這道題幾乎讓我們班全軍覆沒。因此，張老師專門拿了一節(jié)課來講，她通過列式子的'方法，來講解、分析卷子中的“攔路虎”。們隨著老師講課的節(jié)奏，聽的津津有味。經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們豁然開朗，老師見狀，露出了會心的微笑。
張老師，您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們在知識的里徜徉，摘取的果子，品嘗著豐收的喜悅。張老師，我愛您！
我們班的張老師作文 35
張老師，您現(xiàn)在還好嗎？是不是還是在當英語老師？您帶的學(xué)生應(yīng)該都是好學(xué)生吧！
自從您離開我們這個班，就來了一位新老師，這位老師布置作業(yè)很多，時不時我們講了一下話，就翻倍了。默寫不會默，就罰寫一頁。
張老師，您之前不是會布置網(wǎng)上作業(yè)讓我們放松一下嗎？而且只要回答問題就可以加星，5顆星星可以用來抵一次寫作業(yè)。您每個星期一都會讓星星多的人到前面去坐�，F(xiàn)在，都沒有了。
張老師，您還記不記得我們呢？如果您還在這座學(xué)校的話，那有機會一定要來看我們。別忘了，我們現(xiàn)在不是三年級，而是四年級了。我們現(xiàn)在大部分同學(xué)都不調(diào)皮了，都很想您呢！
忘了告訴你，我現(xiàn)在的.英語組長被老師替換了，但是我一定會更加刻苦學(xué)習，再把英語組長贏回來的！
張老師，您就快回來吧！我們都喜歡之前的學(xué)習方式，喜歡之前那一點點作業(yè)，更喜歡您。您就快回來吧！
我們班的張老師作文 36
我們的班主任是張老師。圓臉長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡。走路很瀟灑。張老師不僅漂亮，而且對我們很好，像媽媽一樣照顧我們。
有一次上體育課，同學(xué)們整齊的一排排去操場，我卻趴在課桌上。肚子疼到想哭。嗨！我知道你不能喝太多，所以下次記得。過了一會兒，張老師走進教室，親切地問我:“張志輝，你怎么了？我說:我肚子疼。張老師悄悄給我端了一杯熱水，讓我喝了幾口。把熱水瓶隔著秋衣放在肚子上。過了一會，張老師又來找我，問我:肚子還疼嗎？我說:嗯，還是疼。張老師讓我坐在她的腿上，一只手抱著我，另一只手輕輕地、慢慢地、小心翼翼地揉著我的肚子。張老師把溫暖和關(guān)懷揉進我的.心里，把老師對學(xué)生無私的愛揉進我的心里。我想躺在媽媽的懷里。張老師多像她媽媽啊！我好想叫媽媽！張老師看著我笑了！我心中充滿喜悅。
張老師很關(guān)心我，我會努力學(xué)習，天天向上。永遠不要辜負張老師的期望。
我們班的張老師作文 37
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學(xué)聽她的課都是那么聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍著智慧的光芒，永遠是那么炯炯有神，她的眼睛會說話。
一次，張老師在班級門口問候生病的`同學(xué)，一些不聽話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無聲；又一次，自習課上，我學(xué)得非常帶勁，張老師向我投來贊許的目光，看著張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們?yōu)榱藨c祝“六一.兒童節(jié)”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們同意了，張老師當“老鷹”，我們當“小雞”，張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因為張老師從來不批評我們當中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王”。
我們班的張老師作文 38
今天早上語文考試。我寫完了試卷，就交上去了。當我交完試卷回來時，我同桌后面的人用他的“佛山無影腳”放在了桌子的一角，擋住了我的去路，我只好在那里站著。過了一會兒，張老師來了，看見我還在桌子邊站著，又看見擋我去路的人。張老師的面孔瞬間拉了下來，我覺得張老師的'臉皮都會被撕下來。張老師本來是可以“靠臉”吃飯的，現(xiàn)在這么一撕臉就只能靠上班吃飯了。
擋我去路的人，立刻放下他的“佛山無影腳”去寫試卷了。張老師走過來了，我已經(jīng)坐在位置上了。張老師到了，擋我去路的人的桌子旁邊，問我什么情況，我只好把實情告訴了張老師。張老師立刻用老鷹看著獵物的眼神，死死的盯著擋我去路的人。
擋我去路的人露出了冤枉的表情，仿佛在說：張大人，小的冤枉��！張老師拿起那個人的試卷，翻了一下就走了。
我們班的張老師作文 39
張老師是我們?nèi)?）班的數(shù)學(xué)老師，她后腦勺上總是扎著一把馬尾辮，圓圓的臉，笑起來就可以看到上下兩排潔白的牙齒，嘴角兩邊還深深地印著一對小酒窩。特別是她那雙又大又亮的眼睛，那是一對典型的雙眼皮眼睛，既有神又美麗，而且還會說話，任何事情都逃不過她的眼睛。上課的時候，誰開小差，誰專心聽講，張老師都會看在眼里，此時她會用她會說話的眼睛看著你，如果看到她眨眨眼向我們微笑，我們就知道那是夸獎我們；如果看到她睜大眼睛看著我們，我們就知道那是提醒的神情，我們就會立刻糾正不良的.行為……
我們喜歡張老師的教學(xué)風格，課堂上她既嚴肅又活潑，嚴肅的時候像媽媽一樣，活潑的時候又像小孩子。
張老師常說：三（1）班全體師生是一家人，大家要要常懷“感恩之心”，同心協(xié)力，互幫互助才能展翅高飛，才能成為名副其實的“飛翔中隊”。
張老師愛我們，我們更愛您，張老師！
我們班的張老師作文 40
我最欣賞張老師——那雙眼睛。
上課遲到是我老犯的事兒。這天，我又遲到了。背著個書包，在眾目睽睽之下姍姍來遲。守在教室門口的張老師用嚴肅的目光望著我，那感覺，別提了，真不爽！我自知有錯，主動向張老師道了歉。但是，想不到的.是，張老師并沒有責罵我，相反，只是提醒我：“下次睡覺，可得早點哦！”
那天啊，我心血來潮，考試時將資料夾在了課桌里，還津津樂道著自己的絕頂聰明。誰知難逃張老師的“火眼金睛”，被他逮了個正著。他那目光啊，像兩團火，把我的資料都快燒著了——直到我收起資料，認真地答起了題。
入冬后，我被一場感冒擊倒了。躺在了病床上。沒想到，張老師趕來看望我了，又噓寒，又問暖的。目光里，流露出的，分明是無盡的溫柔，無盡的疼愛。
張老師的這雙眼睛，伴我快快樂樂地學(xué)習，快快樂樂地成長……
我們班的張老師作文 41
暑假媽媽給我報了英才作文班，我發(fā)現(xiàn)班里還有一個助教——張老師。
張老師長得很漂亮，看起來也很有文化。長長的頭發(fā)，高高的身材，大大的眼睛，總會在身上披一件粉紅色的防曬衣。
經(jīng)我的觀察，她負責加分、扣分、收作文、收讀書筆記本、批改作文……就是協(xié)助劉老師的工作。
我們上課的時候，她總會坐在最后一排記錄老師講的一點一滴。她這一點一滴都會變成PPT上的題庫，上課專門“難為”我們的.。
張老師好像很有錢，每一次課會換一次指甲油，美麗極了，我很羨慕。她也會講給我們一些知識，告訴我們該怎么去修改作文，很有責任心。我很喜歡張老師，只要一下課，我就圍著老師陪老師說話。老師簡直是我的偶像！
我很喜歡助教張老師，還有一個原因是因為我也姓張啊！
我們班的張老師作文 42
我在家里找東西的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了三年級上冊的數(shù)學(xué)書，這使我想起了張老師。
張老師是我們曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師。她講課條理清楚，總是面帶微笑地給我們講課，她的課有磁鐵一樣的吸引力。我們很喜歡張老師的數(shù)學(xué)課。
有一次，我做作業(yè)的時候，有一道題不會做，于是我冒著“危險”向張老師辦公室走去。到了辦公室，我把不會的題給張老師看了，本來我以為張老師會數(shù)落我“上課不聽講”，可是張老師并沒有這樣，而是對我說：“你會不會并不重要，雖然你不會，但能來問老師的這種精神很好！”我抬頭看了看張老師，我們的'目光剛好相遇，我對張老師笑了笑，她讓我看著不會的題，給我講了這道題的方法。
到了期末，我終于取得了優(yōu)異的成績，這一切離不開老師的辛勤勞動！
我們班的張老師作文 43
我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能說話的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。
例如，當我們聽她的講座“人類的老師”時，她說：在飛機設(shè)計中，人類像鳥一樣，學(xué)會了發(fā)明飛機。當飛機的機翼劇烈抖動時，往往會造成飛機毀壞和死亡的悲劇。后來，人類在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的`斑點。這是防止機翼抖動的關(guān)鍵，并發(fā)明了一種性能優(yōu)異的新型飛機。在船舶設(shè)計和建筑設(shè)計中也有幾個從生物學(xué)中學(xué)習的例子�！彼f得如此生動，我們都聚精會神地聽。沒有學(xué)生打擾學(xué)生。當老師提問時，每個人都急忙舉手發(fā)言。不知不覺中，張老師把整篇課文看完了。學(xué)生們?nèi)匀粚λ麄兯牭降牟粷M意，仍然沉浸在人類從自然和生物中學(xué)習的成果中。直到張老師說：下課！”我們剛剛清醒過來。
這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經(jīng)驗的班主任老師——張老師！
我們班的張老師作文 44
張老師，其實我知道你是個好老師，對我也很好，但是我不知道你在北大學(xué)習和思考的考試沒有叫我。也許你想給其他同學(xué)一個機會。當然，我能理解你的意圖，即使不是。
平時我也不是一個愛說話的孩子，因為我很內(nèi)向，如果我覺得不對，同學(xué)都會笑話我。每節(jié)課，我都期待著見到我，這會讓我感到很開心，你仍然關(guān)心我。希望你叫醒我回答你的問題，哪怕一次。
我記得有一次，在一節(jié)語文課上，你叫我上來回答一個問題，我當時犯了一個錯誤，但是因為太激動了，讓你失望了。我為張老師感到難過。其實我很希望你能給我一次機會，只有一次。至少你信任我。
這次你選了幾個學(xué)生考北大的學(xué)習與思考。當你讀你的'名字時，你讀了許多名字，但沒有一個有我的名字。張老師，其實我很希望你能給我這個機會，因為我特別想去北大。我也想試試。張老師真誠地請求你，請給我這個機會，我會好好把握的，謝謝！
我們班的張老師作文 45
在我五年級的時候，有一個老師，給我留下的印象非常深刻。那位老師姓張，我們非常喜歡這個老師。
我在我們班成績算不錯，上課積極回答問題，積極參加活動，老師也很喜歡我，準確的來說，老是喜歡每一個同學(xué)。張老師上課的時候，就會滿臉是笑容的'對著我們。老師為了我們認真聽講，還想出了很多新奇的小游戲給我們，比如找老師上課的錯誤，這樣一來，我們都認真地聽著。
還記得老師剛來的時候：我們剛開學(xué)，可是老師生病了，好幾天都沒來上課，就由焦主任替著上，過了幾天，張老師出現(xiàn)了，乍一看，這位老師根本不像是教語文的，反而像是教數(shù)學(xué)的，張老師一開始給人的感覺，是特別溫柔的。張老師特別愛笑，是不是就對我們樂一樂，在運動會上我們?nèi)〉昧撕贸煽兝蠋煾吲d；我們回答問題回答正確了時也高興�，F(xiàn)在我都忘不了這位張老師。
到現(xiàn)在我看到了張老師也會對她到招呼，她也總是對我微微一笑。我永遠都不會忘了這位老師。
我們班的張老師作文 46
張老師很普通。他三十多歲，中等身材，有點胖。他的衣服和褲子明顯舊了，但是很整潔，每個扣子都扣得很合適。他有一張長臉，一個圓圓的下巴，額頭上有三條深深的凸起的頭紋。眼睛不大，但是看人的時候眼睛一閃一閃的，撒謊的同學(xué)最怕他的眼睛。但更讓學(xué)生恐懼的是張老師的嘴。人們都說嘴唇薄的人很健談，但是張老師有兩個嘴唇厚的。冬天經(jīng)常被風吹出來，但是從厚厚的嘴唇里迸出的字總是那么溫暖，生動，流暢。
你盡了最大的努力教育我們，就像冬天的.太陽照在我身上，春天的雨露滋潤我，激發(fā)我的學(xué)習興趣，指引我前進，激勵我前進的勇氣，教會我做人的道理。你溫柔的話語培養(yǎng)了我。我為有你這樣的老師而驕傲。
我記得我作文不好的時候，你放學(xué)就把我丟下，認真教我，耐心啟發(fā)我，直到我懂了。當你的孩子在辦公室里靜靜地等你的時候。
張老師，我想對你說:“我會好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績回報你的教育。愿你的臉上永遠洋溢著幸福的笑容！”
我們班的張老師作文 47
今天因為上學(xué)期因病住院的張老師回來了，我激動又激動！她應(yīng)該已經(jīng)康復(fù)了？
上課的時候，張老師讓我們說說我們對孫老師這個替補的印象。有人說：“孫老師愛運動，帶我們?nèi)ゲ賵鲩_小運動會�！庇腥苏f：“孫先生雖然很老了，但心很年輕�！�.說完孫老師、張老師和我們談?wù)勊淖兓Ｌ岬綇埨蠋煹淖兓�？我們都沉默了。看到我們沉默不語，張老師說：“我病了，一定要多喝水。這是我的'零錢�！边@時，有同學(xué)說：“張先生還是和以前一樣年輕漂亮，什么都沒變！”有同學(xué)說：“你穿的衣服很亮！”有些人需要說：“你的頭發(fā)變成了披肩長發(fā)，有點卷！”其他同學(xué)說：“你的聲音越來越清晰，越來越優(yōu)美了！”.張老師笑起來很開心！
我想：張老師回來了。她回來找我們同學(xué)了。今天，她沒有看到所有的老同學(xué)和老朋友。因為有同學(xué)沒有報這門課，張老師覺得很遺憾，但這種遺憾并沒有影響她講課的熱情。
打算這學(xué)期和張老師一起學(xué)作文，爭取一個國家級的獎！
我們班的張老師作文 48
今天是開學(xué)日，我早早的來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一切都變了：樓層變了、教室變了、老師變了……說到老師，我最喜歡的老師就是新來的品德老師——張老師了。
張老師長著胖胖的大肚子，一張方方的臉，一雙眼睛上面長著一對比較粗的眉毛，還戴著一個方形眼睛，一看，就給人一種和善的感覺。
張老師的`語言十分幽默、風趣。例如：今天，班主任李老師當著全班同學(xué)介紹說：“張老師在全國都講過課，全國的同學(xué)都喜歡他，你們是這個學(xué)年，甚至是這個學(xué)校的‘幸運星’，所以，你們要好好上課�！崩罾蠋焺傉f完，張老師就笑著說：“李老師夸得我好害羞��！幸虧我這人臉皮夠厚。其實，李老師夸我時，我的臉由紅變白，由白變綠，由綠變藍，由藍又變紅了……”他的話還沒說完，我們已是哄堂大笑，有的人邊笑邊揉肚子；有的人笑岔了氣；有的人捂嘴偷笑……過了好久，教室才平靜下來。
我敢肯定，全班同學(xué)都喜歡這位“出身高貴”而又幽默、風趣的張老師。
我們班的張老師作文 49
提起我們的張老師，她可是我心中最好的老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，鼻梁上帶著一副眼鏡，櫻桃小嘴，不胖不瘦，中等的個子，她心地善良，和藹可親。
有一次，上課時刺眼的陽光照射在我們教室里，許多同學(xué)都睜不開眼睛，張老師看在眼里記在心里，趕快拿了一塊布，老師親手把繩子系好，把布掛上去，成了窗簾，我看見了，知道老師很關(guān)心我們，我記得還有一次老師嗓子很疼，說話聲音很小，老師就用王寧亞的聲音代替張老師的聲音，老師輕輕趴在王寧亞耳旁，老師小聲的告訴王寧亞，王寧亞在大聲告訴我們，我們張老師對我們非常好，上課時有人不認真聽講，老師沒有批評他，而是耐心的對他說：“要好好聽講，積極回答問題，不要三心二意”那位同學(xué)知道錯后就認真聽老師講課了。
張老師的'一舉一動都被我們記在心里，她給我們的學(xué)習生涯送上知識與溫暖，你是星空的啟明星，你是我們的指路人，張老師我們永遠愛你。
我們班的張老師作文 50
張老師，您可曾記得我那個可愛的小女孩？ 在幼兒園的時候，您曾教我小班，對您的印象已經(jīng)不深了，還是媽媽告訴我，您是我幼兒園的老師呢！
我非常感謝您對我的教育。
過了一年，您曾到我們教室教我們一節(jié)音樂課，當您進教室的時候，我高興地差不多要喊出來了，我非常自豪！
那天，我一人去吃面，但是，由于膽小，沒有敢向店家要面，是您，您在我身邊鼓勵著我，使我有了勇氣，使我漸漸大膽。
今天，我從姥姥家回家的`路上，在大門前堵車，沒辦法走下車，當我走到噴泉上的時候，我看見您帶著一大堆人在做早操，我看到您那有些蒼白的頭發(fā)，心里一陣酸。我并沒有喊您，而是在您身旁擦肩而過，我又看到您那閃著光的眼睛，我又感到了幾年前的場景，您在教我跳舞，陪我玩玩具，教我唱歌……
�。埨蠋�，我和您太有緣了，而您又用自己的眼睛幫助了我。您的眼睛使我有了勇氣，有了自豪感，有了……
我們班的張老師作文 51
我的班主任張老師今年30來歲，很漂亮。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙丹鳳眼，櫻桃小嘴，笑起來和藹可親。
張老師上課很嚴厲，從來不準任何人開小差，如果有的話，她那尖銳的目光好像要把我們的五脹六腑看得清清楚楚，讓我們不得不好好聽講。
張老師課外的時候是和藹可親的。有一次運動會體操比賽時，有一批同學(xué)沒穿校服，同學(xué)們急得團團轉(zhuǎn)。只見張老師去各個班級挨家挨戶地借，不一會兒，張老師笑著進入了我們的眼簾，同學(xué)們看到老師手上的衣服，終于破涕為笑了。張老師又一件件地給同學(xué)們試穿。因為有了老師的'保駕護航，我們的體操比賽才獲得了成功。
記得有一次我掃除做得不好，張老師耐心地教我地該怎么拖，桌椅要怎么放……慢慢的我會做掃除了，這還要感謝張老師呢！看著干干凈凈的教室，我心里樂開了花。
張老師就像辛勤的園丁在種植祖國的花朵，就像大樹為剛出生的小鳥擋雨。我們永遠愛您，老師！
我們班的張老師作文 52
我有許多老師，但最讓我印象深刻的是語文老師，她姓張，我們都叫她“張老師”。
我的張老師長得可漂亮啦！皮膚白皙，中等身材，喜歡穿一條白色的裙子，看上去很仙。她那一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，發(fā)尾有一點卷，跑起來就像一朵朵浪花在上面跳舞。張老師長著一張瓜子臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面有一雙水汪汪的大眼睛，還“會說話”呢！每當她看見有人在上課做小動作，她就用眼睛盯著他，提醒他不要做小動作。張老師有一只高挺的鼻子，上面架著一副眼鏡，看上去很有文化，下面那張能說會道的嘴巴總是說得我們一愣一愣的.。
我的老師不但長得漂亮，還很負責任。上課時，她總是嘗試各種方式讓我們理解掌握知識點；下課后，她總是及時認真地批改作業(yè)，不浪費一分一秒，把學(xué)生的錯誤一一指出來，再耐心地給我們講解。
這就是我漂亮又負責任的語文老師——張老師。我真喜歡我的張老師啊！
我們班的張老師作文 53
今天中午，張老師說她有事要出去一趟，讓我們在教室里乖乖寫作業(yè)，然后就走了。教室里頓時活躍了起來。
同學(xué)們剛才還是鴉雀無聲，乖乖地埋下頭認真寫作業(yè)，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停，后來發(fā)生的事更是不可思議。
你瞧，幾個男生聚在一起談笑風生；幾個女生在串位，聚在一起聊天、玩耍；有的人在喝水；還有的人在看漫畫書、小人書。只有少許的學(xué)生在寫作業(yè)。
“老師回來了！”不知是誰警報似的叫了一聲，頓時，聊天、玩耍的人立刻沖回自己的位子上，慌忙抓起語文書，胡亂地翻起來，就是書拿倒了，也顧不上正過來；看小人書的.慌忙把自己心愛的小人書藏起來；還有人坐在位子上，脖子伸得像鵝脖子那樣長，不時地回頭看老師來沒來。此時，教室里靜得出奇，就連掉一根針都能聽得見。
“吱呀”一聲，張老師推開了教室門，看到我們正在“專心致志”學(xué)習，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，張老師不在的時候……
我們班的張老師作文 54
今天的課堂上，張老師給我們變了一個小魔術(shù)。有好多同學(xué)被張老師“騙”了，我就是其中之一。
張老師走進教室，微笑著對我們說：“同學(xué)們，接下來請跟著我做，眼睛一定要看仔細�！�
“好的”我們異口同聲的回答。
張老師將左手舉起平放于肩膀，五指向下微微張開。右手抬起一百八十度，與身體垂直，手心向前，手指向上。“同學(xué)們，看我的右手，向下與左手重疊�！蔽覀儼凑諒埨蠋熣f的'去做。
突然，張老師把緊緊扣住的雙手旋轉(zhuǎn)了九十度�？墒俏以趺崔D(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不過來，我偷偷的把雙手打開，轉(zhuǎn)過來再扣上。有些同學(xué)看透張老師的戲法，成功旋轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)和我一樣，百思不解。
后來，張老師向我們解密了。原來，張老師在說：“同學(xué)們，看好我的右手�！蔽覀兊淖⒁饬�，同時，原來手心向下的左手快速地轉(zhuǎn)了過來，就這樣輕輕松松的完成了這個魔術(shù)。
小魔術(shù)這么有趣，我也去學(xué)學(xué)，下一次，不能再被張老師“騙”了！
我們班的張老師作文 55
只要說一下我們最喜歡哪個老師，我可以保證班上99.9%的同學(xué)都會回答是張老師教語文。
漂亮的
在我眼里，張老師很漂亮。原來“美”字是為張老師設(shè)計的。
張老師戴著一個金發(fā)碧眼的女孩，像兩顆葡萄嵌在一張濕漉漉的臉上。她的鼻子相當高，她的小嘴比紅玫瑰還紅。告訴你，張先生太自鳴得意了！
幽默的
有一次，我們正在吸取釣鐵牛的教訓(xùn)。一個同學(xué)鉆到桌子底下，被老師的“火眼”抓住了。老師輕輕地走到同學(xué)的`位置，嚴肅地說了：“李培育，桌子底下沒有鐵牛。請不要再找了！”教室里頓時哄堂大笑。那個同學(xué)呢？紅著臉，站在那里不知所措。
嚴重的
有一次考試，我拼音調(diào)錯了，老師扣了我0.5分。嗚嗚，如果我沒扣那0.5分，我還是100分！嗚嗚嗚嗚，我好不甘心！我的100分！
呵呵，最近怎么樣？看了我的作文，你喜歡我們的張老師嗎？任何改變她的人都會喜歡她！
我們班的張老師作文 56
張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒有什么特別的，但只要你仔細地觀察就會發(fā)現(xiàn)：張老師的眼睛會說話。
記得有一次，一位同學(xué)的家長來了，張老師和那位家長在教室門口談話。老師一走開，同學(xué)們就隨便地說起話來。老師回并沒有看了一眼同學(xué)們，從老師的眼神中我看出了，老師在批評我們：“怎么說起話來了？”同學(xué)們知道老師的那只眼睛在說些什么。頓時，教室里鴉雀無聲。
有一天下雪了，我?guī)鲜痔讈淼綄W(xué)校。叮呤呤，上課了。我走進教室，脫下手套，開始做筆記。寫著寫著我的'手突然動不了。原來，因為天氣太冷了，我的手被凍僵了。這時候，有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看，是張老師，是她握著我的手。你看，張老師的眼睛又在說話了，她在關(guān)心我：“你吃得消嗎？”我一看到張老師的那雙濃眉大眼，便振作起來，提起了精神。從這以后，我上每一節(jié)課都會感覺到有一雙溫暖的大手握著我的小手。
我們班的張老師作文 57
尊敬的張老師，我想對您說；“您為了我們的成長，而操碎了心。現(xiàn)在，就讓我們用最好的成績來回報您吧！”
記得有一次，我才上一年級，那天下了一場傾盆大雨，可能是因為我穿得太薄了，所以才生病了，當我剛進校門，看到的卻是您那溫柔的面孔，您伸出溫暖的雙手摸著我的頭關(guān)切地問；病好了沒有�。肯麓我啻c衣服��！
于是我回答；“好多了，頓時我感到一股暖流正緩緩地流進我的`心田，我也真正體會到您一直在默默的關(guān)心我們，還記得每當我們做錯了題您總是一次又一次地教導(dǎo)我們改正；每當我們的學(xué)習有了一點進步時您總是反復(fù)的夸獎我們；每當我和同學(xué)發(fā)生矛盾時，您總是一遍又一遍的給我們講道理開導(dǎo)我們，讓我們在一個團結(jié)和睦的大家庭里快樂的茁壯成長。老師您每天總是那么辛苦的工作卻沒有給自己一點休息時間，現(xiàn)在馬上就要期末考試了，就讓我們用最好的成績來回報您吧！
在這里我要大聲的對您說一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”
我們班的張老師作文 58
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學(xué)聽她的課都是那么聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍著智慧的`光芒，永遠是那么炯炯有神，她的眼睛會說話。
一次，張老師在班級門口問候生病的同學(xué)，一些不聽話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無聲；又一次，自習課上，我學(xué)得非常帶勁，張老師向我投來贊許的目光，看著張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們?yōu)榱藨c�！傲�。兒童節(jié)”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們同意了，張老師當“老鷹”，我們當“小雞”，張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因為張老師從來不批評我們當中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王”.
我們班的張老師作文 59
張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，聽說她已經(jīng)教了二十幾年，也算是學(xué)校里教書時間很長的老師了。不過完全看不出她已經(jīng)有二十年教齡了，她看上去好像只有三十幾歲。
張老師對我們的.要求很高，但又不失風趣。上課時，常會插入幾句笑話，講完后又言歸正傳，在看到哪個同學(xué)不認真聽講時，就會大吼一聲那個同學(xué)的名字，這樣，剛“睡醒”的我們就立刻清醒了。張老師在對我們的學(xué)習上從來都是高標準，嚴要求。有時讓我們在五分鐘內(nèi)寫完兩頁作業(yè)本。如果家里的作業(yè)做錯了一道題，就要一字不落地把解題思路寫下來。
上課時，張老師從來不按數(shù)學(xué)書上的方法教我們，總是會自創(chuàng)一個方法，還會給各種算式的種類取名，如果一個算式中所有運算符號都是除號，她就取名叫“純除”；講到正方形是長方形的一種時，她就會給正方形取名叫“長方形的變種人”。
張老師翻臉的速度特別快，前一秒還和氣地跟我們開玩笑，一回頭就開始批評同學(xué)了，批完后，就說句“不說了”把這事給結(jié)了，又給我們講題。
張老師的課幽默風趣，雖然有時要提個心吊個膽，但我還是很喜歡的。
我們班的張老師作文 60
張老師是我們的語文老師，在我的眼中，她是一個既和藹可親又嚴肅認真的人，她既像是我們的媽媽，又像是我們的朋友。她教給我們的知識，引導(dǎo)我們成長。
張老師是個年輕的女老師，她中等個子，身材苗條，有一頭黑亮黑亮的`長頭發(fā)，十分漂亮。大大的眼睛里常常充滿了微笑，給我們一種很親近的感覺。
張老師講課時聲音非常清脆悅耳，而且他很風趣幽默，我們都很喜歡聽她講課，因為她上課時很生動，一點也不枯燥，常常會引用故事把課堂活躍起來，有時還會哼唱兩句讓同學(xué)們就像打了雞血一樣活躍起來。
同時，張老師對待我們學(xué)習和作業(yè)時，卻是非常嚴格認真的。記得有一天交作業(yè)，我因為貪玩忘記了，沒有做完。我本想悄悄地蒙混過關(guān)，卻不想被認真的張老師發(fā)現(xiàn)了。面對她嚴肅的眼神，我羞愧地低下了頭。放學(xué)后我被留在了教室，老老實實的補完了作業(yè)，最后交給了張老師。張老師輕輕的說了一句＂下不為例＂。聽到這句話，我如釋重負，心里暗暗的提醒自己，下不為例。
這就是我們喜愛的張老師，漂亮的張老師，認真負責的張老師。
我們班的張老師作文 61
我們的班主任是張老師。圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上挎著一副眼鏡。走起路來十分瀟灑。張老師不但人長得漂亮，對我們也非常和藹可親，像媽媽一樣關(guān)心著我們愛護著我們。
有一次上體育課，同學(xué)們排著整齊的隊伍去操場啦，唯獨我趴在桌子上。肚子疼得我直想哭，嗨！我知道喝飲料不能多喝，下次一定記住呀。一會兒，張老師走進了教室，親切的問我說：“張智慧，你怎么啦？”我說：“我肚子疼�！睆埨蠋熐那牡囟藖硪槐瓱崴�，讓我喝了幾口。把熱水瓶放在隔著秋衣的'肚子上。過了一會兒，張老師又走到我的身邊問我說：“肚子還疼嗎？”我說：“嗯，還有點疼�！睆埨蠋熥屛易谒耐壬�，一只手抱著我，另一只手輕輕地、慢慢地、一下一下小心翼翼地給我揉著肚子。張老師把溫暖和關(guān)懷揉進我心里，把老師對學(xué)生無私的愛揉進我的心頭。我就像躺在媽媽的懷里。張老師多像媽媽呀！我真想叫一聲“媽媽！”張老師望著我笑啦！我心里美滋滋的。
張老師這樣關(guān)心著我，我一定好好學(xué)習，天天向上。絕不辜負張老師對我的期望。
我們班的張老師作文 62
我有一個大姐姐般的張老師，她中等個子，臉圓圓的，戴著一副黑框眼鏡，眼鏡的后面是一雙會說話的眼睛。每當我上課做小動作的時候，張老師那雙眼睛就會嚴厲地盯著我，好像在說：“孩子上課要注意聽講！”每當我上課發(fā)言很積極的時候，張老師的那雙眼睛又會親切地看著我，好像在說：“孩子，你真棒！”張老師的這雙奇怪的眼睛讓我既害怕又喜歡。
教我的.老師有很多很多，其中要數(shù)我的張老師最了解我了。記得二年級下學(xué)期的一節(jié)語文課。張老師布置同學(xué)們寫《春天里的發(fā)現(xiàn)》，一布置完，同學(xué)們就拿起筆開始寫了。唯獨只有我趴在課桌上，眼睛盯著天花板，絞盡腦汁，怎么也想不出春天里有什么發(fā)現(xiàn)。就在我苦苦思考的時候，張老師悄悄地來到我的身邊，和藹地問道：“你怎么還不寫啊！”我著急地回答道：“張老師，我……我沒有發(fā)現(xiàn)春天有什么變化？”張老師聽了，恍然大悟，微笑著對我說道：“那你就到外面的小花圃里去看看吧！”我就悄悄地到外面的小花圃里去一探究竟，我觀察了好久，終于有了收獲。我連忙跑回教室，拿起筆“刷刷刷”地寫起來，心里想：張老師可真了解我，我要謝謝張老師。
這就是我的張老師──一位最了解我的張老師。我喜歡她。
我們班的張老師作文 63
還記得，我第一次坐在了小學(xué)的教室里，那時我們非常頑皮，還沒有進入真正的學(xué)習狀態(tài)。班里依然鬧哄哄的還陶醉在幼年時的歡樂！
不一會兒，一位穿著西服，打著領(lǐng)帶的老師走了進來，他就是張老師——我們的數(shù)學(xué)老師。張老師沒有馬上對我們發(fā)言，只是微笑這靜靜地望著我們。不一會兒，張老師才對我們說：“請大家安靜下來！”教室里漸漸安靜了下來，我感覺到了張老師的親切與溫柔，這就是張老師給我的第一印象！
張老師的`每一堂課都很精彩，令人回味無窮。記得，二年級上乘法時張老師經(jīng)常和我們講一些算錯乘法的笑話故事，課堂上的氣氛隨之而來，我們也漸漸喜歡上了張老師！
張老師非常關(guān)心同學(xué)，一段時間，我非常郁悶，有一堂課張老師特地喊我去辦公室去進行心與心的交談令我記憶猶新的一句話就是：“我不希望我們班上有一個不開心的同學(xué)，我只希望你能高興！”
可是，因為您太忙，只能離開四（5）班的數(shù)學(xué)講堂，我是直到開學(xué)才得到這個消息，一股心酸涌上心頭，一滴淚水在眼眶里徘徊，您在時，我的數(shù)學(xué)成績很少低于97分以上。我會繼續(xù)努力學(xué)習數(shù)學(xué)知識的！
再見，張老師！
我們班的張老師作文 64
張老師是一名數(shù)學(xué)老師。她一張清秀的臉上有時會架著一副黑色邊框的眼鏡，身體瘦瘦的。除此之外，他還非常敬業(yè)。
五年級的數(shù)學(xué)課程都非常難，所以張老師都常常給我們補課。在一天早晨，張老師推門而入，三步并作兩步的'走上講臺，微笑的對馮老師說：“馮老師，給我節(jié)課唄。”馮老師說：“這節(jié)課你上吧。”
得到馮老師的允許后，張老師吼道：“上課�！薄捌鹆��！薄袄蠋熀谩睆埨蠋熍鸬溃骸皼]吃飯是吧，重喊！”“上課�！薄捌鹆��！薄袄蠋熀茫 睆埨蠋熣Z氣平緩了一些，說：“對，以后都給我用這種呢聲音喊�！�
張老師左手拿著書，右手拿著教鞭棍，開始講起課來�！斑@個方程要……所以x等于8。大家懂了嗎�！薄岸�。”正當張老師講到激情的部分的時候，“咣當”一聲，有個東西掉在了地上。
張老師拿起教鞭棍，迅速的向那個同學(xué)走過去，高跟鞋在地上發(fā)出“咣咣咣”的聲音。大吼一聲：“你是故意的吧，為什么打擾我講課，不愿意聽出去！”那位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)克克的道：“不是，是它自己滾下來的�！薄肮P長腿跑了是吧！下次要是再這樣，出去。”于是張老師又回到講臺又開始了激情的講課。
這就是我們的張老師，非常敬業(yè)的張老師。
我們班的張老師作文 65
“哈哈哈……”聽，是哪個班在笑呢？哦，原來是五三班的張老師逗得同學(xué)們哈哈大笑呢！
只見張老師比劃著，臉上做著滑稽的表情，同學(xué)們又哈哈大笑。老師回到講臺，發(fā)現(xiàn)窗戶關(guān)著：“教室里要保持空氣流通，要不你一個人感冒的話，全班就被你害慘了。”
在課外，同學(xué)們也經(jīng)常和他相處。記得有一次，在做早操之前，我和幾個小伙伴在校門口等張老師。我們左顧右看，終于盼來了這位“大人物”。我們排在兩邊，像餐廳里的服務(wù)員，伸出手，鞠躬90度歡迎他。他背挺得筆直，戴著一副眼鏡，眼睛炯炯有神，穿著一身西裝，擦的閃閃發(fā)光的`黝黑皮鞋。我們齊喊：“歡迎光臨！”“謝謝，謝謝你們！”老師臉上露出慈祥的笑容。我們一起跟著他，仿佛是他的“小跟班”、“跟屁蟲”，我一下子提起老師掛在肩上的電腦�？蓻]想到，我卻好心辦壞事。老師嚇了一跳，以為電腦掉了。當知道事情經(jīng)過后，才長疏了一口氣，大家都笑了。
他還總說聽我們讀書就像聽音樂，這就是我們班的幽默老師，以為慈祥的父親。
聽！遠處又傳來笑聲……
我們班的張老師作文 66
我們班的班主任張老師，中等個子，留長長的披肩發(fā)，長長的睫毛大大的眼睛戴著一幅紅邊的眼鏡，很是美麗大方，張老師很愛笑，笑起來的張老師更加甜美。
上周五放學(xué)后，班里只剩下我和張老師做值日，我先拿掃把掃地，張老師用拖布拖地，接著我們再用鐵絲球擦地，只見張老師蹲在地上用力地擦著地面，額頭都溢出了點點汗珠。不一會在我和張老師的協(xié)同努力下，我們班里就變得干干凈凈，桌椅都碼放的`整整齊齊。我和張老師滿意地看著我們的勞動成果，然后你看看我，我看看你的，我們都開心地笑啦，我看到張老師笑的甜甜的，真漂亮!
第二天上數(shù)學(xué)課，我做作業(yè)做的很認真，郭亞鵬和我說話我都沒有理他。當我寫完后看了看我做的作業(yè)，字體好工整呀!我都不敢相信這是我寫的作業(yè)。之后我又從頭檢查了一遍，居然發(fā)現(xiàn)有兩道錯題。我立即把錯題改正過來并交給了張老師。張老師批完了對我一笑說：你的作業(yè)全對，吳杰你今天的表現(xiàn)很棒，一定要保持呀！我高興地說：老師我知道，我會把我的不好的習慣改正過來的！這時張老師又對我微微一笑，那么甜，那么好看。
張老師，您的笑容那么漂亮，那么迷人，那么甜美，您的笑容激勵著我鼓勵著我！
我們班的張老師作文 67
大家都知道初中課程有很多，在如今升學(xué)壓力大的社會條件下，學(xué)生們最喜歡上的就是體育課了，體育課可以讓我們放松大腦，開心的玩一會。
我的體育老師張老師是男的，頭發(fā)長長的，臉很長，大眼睛，鼻子很尖。他像個小孩子，總是逗我們玩，我們很喜歡他。
這節(jié)體育課張老師請小朋友們當體育老師。首先，張老師請孫佳奕當體育老師。她的.頭發(fā)黑黑的，前面是流海，后面扎了一根馬尾辮，她的眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，她的衣服是粉紅色的上面有花紋，是米奇的;穿的運動褲是深藍色的，腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長得小小的，可發(fā)出號令聲音特別響。比如給我們練習站隊，她大聲喊：立正、抱臂，我們趕緊照她的做。有時候她會喊誰誰誰沒排齊，我們趕緊排好隊，這個體育老師當?shù)牟诲e。
張老師又請了一個男生上來，他叫戴千易，長得很可愛，圓圓的臉上剪了一個蘑菇頭，小鼻子，小眼睛。他雖然沒有第一個體育老師那么嚴，但是也很認真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。
今天老師讓我們當了一回體育老師，可惜我沒當上。我想如果我能當上，一定會是一名嚴格的體育老師。
體育課真的很不錯，不僅可以鍛煉身體，還可以讓大家得到放松。
我們班的張老師作文 68
我們的數(shù)學(xué)老師——張老師，今年已經(jīng)五十多歲了，她那幾根白發(fā)，顯現(xiàn)出歲月的滄桑。但是，她經(jīng)驗豐富，有時還會幽上一默，是我班最受歡迎的老師之一�？墒窃谏弦粚W(xué)期，數(shù)學(xué)老師在下樓梯時，不慎，把左腳擰了一下，腫了起來，疼痛難忍，只好回家養(yǎng)病。
在這一段時間里，一直是由孟老師給我們代課。由于兩位老師授課方法很不一樣，同學(xué)們適應(yīng)不過來，所以，在幾次考試中，我班的總成績要稍遜與兄弟班。數(shù)學(xué)老師得知了這個消息后，不顧自己那腫脹的'腳，硬挺著趕來給我們上課。利用幾個星期的時間，把前面的課程復(fù)習了一遍，趕完了本學(xué)期的重點。本想與我們把課程學(xué)完再走，可是由于過度的勞累，腳腫得更大了，挪動一步都得扶著墻……
上周四的那節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師把她又要回家養(yǎng)病的消息告訴了我們，并對我們說：“這回我回去治病，這學(xué)期應(yīng)不會回來了，課程大部分我們已經(jīng)學(xué)完了，以后學(xué)校會安排老師個你們代課，但是我希望不管哪個老師給你們代課，你們都要好好學(xué)，祝你們在暑假考試中取得好成績……
同學(xué)們感動了，張老師，我們一定不會辜負您的期望，您就等我們的消息吧！在這里，我也代表我們班的全體同學(xué)，祝您早日康復(fù)！
我們班的張老師作文 69
她眼睛不算大，鼻梁上卻架著又大又圓的眼鏡。她的個子不高也不矮，身子瘦小瘦小的'，這就是我們的班主任——張老師。
張老師的性格千變?nèi)f化。在課上我們積極發(fā)言，張老師就微微一笑，那笑容像棉花糖一樣甜。如果我們上課講小話，張老師就像一只“母獅子”，有些人不聽提醒總是講，張老師就會用大招“獅吼功”，那聲音真是夠大了，震得整棟樓幾乎都在晃動，剛才還在講小話的人，被嚇得魂飛魄散，再也不敢隨便講一句話。課下張老師卻很幽默，會給我們講笑話，我們聽了常常哈哈大笑。
張老師還有一個外號叫“小黃�！�。為什么我們會叫張老師“小黃牛”呢？因為張老師很勤奮。張老師要教兩個班的數(shù)學(xué)，一共要改90本作業(yè)，但張老師沒有抱怨。昨天我們班剛剛考完試，張老師因為工作原因沒有幫我們批改試卷，可是明天就要評講試卷，張老師不顧自己的累連夜給我們改試卷，改完試卷以后已經(jīng)12點了。到了第二天，張老師卻精神飽滿的來為我們上課，這讓我們感受到了張老師對我們的負責。
張老師對我們很負責，因為她愛我們。所以我們要認真聽講報答張老師。我想對張老師說：“張老師，您辛苦啦！”
我們班的張老師作文 70
只要一說起我們最喜歡哪個老師，我敢保證，全班99.9%的同學(xué)都會回答是語文老師——張老師。她平易近人、工作認真負責。
張老師在工作上是非常一絲不茍的，每當開學(xué)的時候，書店里總會有各種各樣的輔導(dǎo)書。這時，張老師就利用自己的休息時間去書店，一本本的翻閱，相互比較，直到找到滿意的`為止。這時，她往往會把書的封面給拍下來，然后發(fā)給我們每個同學(xué)。這樣我們不僅能擁有好書，還能節(jié)省時間和精力。
張老師對我們每個孩子的學(xué)習都非常的關(guān)心和耐心。記得一下年級的時候，我還不太會寫作文，有一次作文比賽，我寫得非常糟糕，好像是全班最后一名。張老師非常著急，在課后，她把我單獨約到教室外面，耐心地跟我說：“作文其實并不難，就是把一樣事情真實地寫出來，再加上一些好詞好句和方法。但是要寫好也不容易，這就需要我們平時多閱讀、多觀察、多積累，只有這樣才能寫好作文�！痹趶埨蠋煹膸椭�，我很受啟發(fā)，我慢慢喜歡上了閱讀，在書的海洋里，快樂地吸取營養(yǎng)和知識�，F(xiàn)在我的作文有了明顯的進步，也有幾次我還得了十佳博文呢!
親愛的同學(xué)們，你們也一定喜歡這樣的好老師吧，那就趕快加入我們的隊伍吧!
我們班的張老師作文 71
你想知道我們張老師的語文課是怎樣的嗎？快來和我一起看看吧！
張老師的眼睛好像一顆珍珠，睫毛長長的，瞳仁猶如一顆黑寶石；在他的五官中，最好看的就是他的眉毛，好像隸書的“一”字，十分精神抖擻。
張老師上課時很少講課文，大部分時間都給我們抄古詩詞。張老師抄古詩時就像領(lǐng)導(dǎo)一樣，拿起粉筆端正地抄詩，我們在下面邊抄邊議論著。如果是一名普通老師，聽到學(xué)生們講話，恐怕就要大發(fā)雷霆，用“獅吼功”鎮(zhèn)住“邪氣”。但是張老師并不在意，有時候還會點同學(xué)上去發(fā)表議論。一堂課下來后，黑板上全是張老師抄的古詩。每個字都端端正正地躺在那兒，等著有人用讀書聲把它喚醒。
張老師抄完后說：“同學(xué)們，高曉松曾經(jīng)說過‘生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的`田野’。我們要讓詩一直在我們的身邊，不把它關(guān)在書里睡大覺�，F(xiàn)在就讓我們用讀書聲喚醒詩，好不好？”隨后我們滿懷激情，用“大弦切切，小弦嘈嘈”的聲音讀著。
上他的課，大家都很輕松，并且在潛移默化中提高了我們的文學(xué)素養(yǎng)。你們想上他的課嗎？
我們班的張老師作文 72
我們作文館里有一個會“魔法”的張老師，他長得較胖。他有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一副方塊形的眼鏡掛在高高的鼻梁上，一張能說會道的嘴巴，最特別的就是他那大肚子，大得像個好玩的氣球呢！
不過，張老師會“魔法”的哦！他的態(tài)度有時非常非常嚴肅，只要有一個同學(xué)說錯一個字，張老師就會氣勢洶洶地罵：“你有病吧！豬頭！”比如今天黃煊諾就被張老師罵的怪可憐的，可是在我們眼里都覺得張老師罵得好、罵得妙呢！誰叫他上課時隨便亂說話，活該！
這只是張老師第一個態(tài)度哦！還有呢！他的態(tài)度有時非常非常親切，常常和我們開玩笑，有時候上課張老師就拿同學(xué)們來開玩笑，逗我們開心。比如有一次上“課間十分鐘”的時候，張老師拿章邵瀾琪這個名字來開玩笑，說她唱歌唱得非常非常難聽，而且唱得非常非�？膳拢衲Ч淼�'叫聲一模一樣呢！逗的我們哈哈大笑、前仰后翻。
這也只是張老師第二個態(tài)度哦！告訴你還有呢！張老師的態(tài)度還有時非常非常平常，上課時不罵也不開玩笑，好像有一個警察在旁邊監(jiān)督他，看他上課是否認真！有沒有像一個真正老師的樣子似的！可惜這樣的態(tài)度很少看見，這是最后一個態(tài)度了！
啊，張老師你真的會“魔法”嗎？請您教教我吧！
我們班的張老師作文 73
自從六年級開始，我們以前和藹可親、平易近人的“張老鼠”不見了，失蹤了�？涩F(xiàn)在換回了一個兇神惡煞、橫行霸道的“張老虎”。
現(xiàn)在在課間張老師都不會和我們一起“玩耍”了，課堂上有和我們大眼瞪小眼。有時還對我們實行不正確的方法教育我們。
比如說吧，有的同學(xué)表現(xiàn)不好，以前的你就會好好的提醒某某�？涩F(xiàn)在的你就只有這幾個“超級絕招”：踢人、拗人、打人、罵人、大吼。這幾項狠招對學(xué)生們用時，我們其他同學(xué)一個個看得心驚膽戰(zhàn)。你找理由說你有怒氣，才忍不住會對我們發(fā)火的，那為什么要對著我們發(fā)火呢？你作為一名和藹可親的老師，就應(yīng)該多多向“忍者”學(xué)習，不要老是火在心頭。
有時還會用勁摔本子，重重的砸下去，又拿起來，結(jié)果又使勁砸下去，你這么兇的話，我們遲早會被“嚇”出“心臟病”的`。你千萬別急著解釋！解釋就是掩飾，掩飾就是事實，事實就是罪惡的開始！哦，不對，你已經(jīng)到了罪惡的無止境了！
張老師，我真的覺得有些時候，你可以忍就多忍一下吧！要不然大家都會越來越怕你，越來越討厭你！
我們班的張老師作文 74
我們的張老師是一位和藹可親的好老師。她有一雙又黑又大的眼睛，一個又小又紅的嘴巴和一個小巧的鼻子。她不但長的漂亮，做的事情也很漂亮。
我們的張老師是一個雷厲風行的人，她不論做什么事都很迅速，比如，學(xué)校讓我們辦黑板報，給了我們一個月的期限，而在張老師的幫助下我們一個星期不到就完成了。生活中，張老師也常常給予我們無微不至的關(guān)心。比如下午的'第一節(jié)課陽光十分刺眼，它直射在了第三大組同學(xué)的身上，陽光刺的同學(xué)們眼睛都睜不開，使同學(xué)們無法正常上課，張老師看在眼里，她從辦公室拿來一個窗簾親自站在窗臺上掛上去，從此第三大組的同學(xué)再也不會感到陽光刺眼了。除此之外，我們的張老師還對班級做出了巨大的供獻。我記得有一次辦黑板報時，張老師自己出錢為班里買了好多裝飾品貼在黑板上。再比如，同學(xué)們考試前三名，老師都自己出錢為我們買文具，我家里至今還有好幾個老師送給我的鏇筆刀和鋼筆呢！同時，我們的張老師還很敬業(yè)，她每天早上5點30起床6點30準時到達學(xué)校，有時她來到學(xué)校還會跳跳繩、跑跑步，有一次我上社團課晚上6點30才回家，我看見張老師也才剛剛準備回家，張老師真辛苦��！
我喜歡我的好老師——張黎輝老師！
我們班的張老師作文 75
從幼兒園到現(xiàn)在教過我的老師有很多，其中我印象最深的是啟蒙幼兒園的張老師，她是教我的第一位老師。
張老師的嘴線條分明，齒白唇紅，說話像唱歌一樣好聽。張老師的脾氣很好：有小朋友犯錯誤的時候，老師會適當?shù)亟o他批評指正；有小朋友做好事時，老師會表揚他，讓我們向他學(xué)習。
有許多事讓我忘不了。有一次，下午放學(xué)了，別的同學(xué)都被家長陸陸續(xù)續(xù)的接走了，只剩下我一個人孤零零地站在門口等媽媽來接我�？傻攘撕瞄L時間媽媽都沒有來，我哭了。這時張老師來了，她安慰了我?guī)拙�，便領(lǐng)著我走進了食堂。老師給我端來了一碗熱騰騰的米飯和一小盤我最愛吃的牛肉醬，我笑了，因為我已把張老師和媽媽當成一個人了。過了一會兒，媽媽來了，張老師手拉著我走到門口，媽媽連說了好幾聲謝謝。
期末的時候，我和伙伴們該離開這個樂園了。我又哭了，哭得是那樣的`傷心，那樣的難過。張老師噙著淚說道：“我也舍不得你們呀！只要你們認真學(xué)習，長大后造福于社會，這就是對我最好的回報了�！�
直到現(xiàn)在我還非常想念張老師，張老師，我一定會好好學(xué)習，不會辜負您的期望的！
我們班的張老師作文 76
張老師是我們的英語老師，一張略黑的臉上布滿了痘痘。而她的脾氣也和她臉上的痘痘一樣好像隨時都要爆炸！
在英語課上張老師既威武又兇猛，好像“一頭會咬人的獅子”。每到單詞聽寫時我們就好像要面臨一場“大屠殺”，有種即將“血流成河”的感覺。我們是既怕張老師又喜歡張老師，怕她是因為有時她異常兇猛，喜歡她是因為她獨有的幽默風趣，你是不知道，她那張嘴就像是神曲星下凡。
張老師只要不“暴走”就特別好，有時那些幽默風趣的'話不免會使我們哈哈大笑，讓我們在沉重的學(xué)習氛圍中獲得暫時的解放。有些同學(xué)也很“關(guān)心”張老師，會因為留校而和她一起加班。但要是張老師“暴走”的話，我們這些“老百姓”自然就不會有好日子過了，一頓連打帶罵，那猙獰的表情就好像要把你吃了似的，但時間長了，彼此之間相互了解，我們班的那些長期留校生就自然會有很多法子應(yīng)對了。這時我們親愛的張老師就是“一波操作猛如虎，一看戰(zhàn)績零扛五”了。
我們對張老師是又愛又恨，愛她平日里的“慈祥好老師”形象，恨她“暴走”時的“母老虎”風范。但在教師節(jié)時張老師收到的賀卡禮物總是最多的，因為在大家的心里張老師慈祥的形象比“暴走”時的風范要多的多。
我們班的張老師作文 77
我的語文老師是張老師，她與別的老師不同。我們的張老師經(jīng)常在課堂上給我們講她以前學(xué)生的故事，我們聽的津津有味。她不但沒有讓我們坐的端端正正，還讓我們放松，說：“課堂就是這樣的，坐那么好干嘛，上課就是這樣的，該笑的時候笑，不該笑的時候別笑，這才是課堂嘛。”
我剛見到張老師的時候，我以為她很嚴肅，從開學(xué)到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，您很幽默，剛開始您不得不大聲吼我們，誰叫我們是全年段最吵的班級。
她的表面嚴格，但如果你了解她，你就會知道她很善良，愛美。她那溫柔的眼睛看著我時，我心里涌起一陣波濤，她是那么溫柔，那么與眾不同，你們不知道，她教過的學(xué)生，個個都在清華、交通、師范？她教過的學(xué)生，都是那么的喜歡她！這樣的'老師只有一個，現(xiàn)在我四年，她將會把我們帶到畢業(yè)，我現(xiàn)在就能感覺到畢業(yè)時的傷心，我們同學(xué)在一起了六年，就因為一張畢業(yè)照而分開，那是多么傷心��！另外，我們還見不到和藹可親的張老師，那是多么難過，有一位這樣的老師，我感到無比自豪！
我們班的張老師作文 78
聽張老師講第一節(jié)課時，我便產(chǎn)生了一個念頭:能當張老師的學(xué)生，是我今生的福氣。
張老師第一次上課的情形，我至今仍記憶猶新，她一走進教室，就笑容滿面地說：“今天我給大家講一個故事好嗎？”“好！”同學(xué)們齊聲回答。
張老師的故事講得聲情并茂，同學(xué)們聽得津津有味，還能繪聲繪色地復(fù)述故事中的精彩片段。張老師非常高興，說我們班的同學(xué)各個是人才，有驚人的記憶力，還說：“愿意和老師做朋友的同學(xué)，請和老師拍拍手�！碑敃r我們都爭著和她拍手，甭提有多高興了。
張老師很會調(diào)動同學(xué)們學(xué)習的積極性。這不，張老師一早就告訴我們：“明天利用復(fù)習課進行小組競賽，內(nèi)容是課后問答及要求背誦的部分。”同學(xué)們不到半個小時就會背了。習慣成自然，一個學(xué)期下來，同學(xué)們閱讀的興趣大增，記起東西來又快又準。
張老師的教學(xué)方法新，人品更可敬。打掃衛(wèi)生室擦教室玻璃是很危險的活兒，同學(xué)們要干時張老師總是說：“我是你們的大朋友，由我承包了。這是我的領(lǐng)地，任何人不得侵犯�！睆埨蠋燂L趣幽默的.話語里，飽含著對我們的關(guān)愛。
張老師長得雖不十分漂亮。但在我心中是最值得愛戴的。
我們班的張老師作文 79
教過我的老師很多，可是我的腦海里，給我留下印象最深的就是張老師。
張老師是我們的班主任，他為人善良，對人和藹，我非常喜歡他。一年來，他為我們的進步，為了我們班的`榮譽，不知費了多少心血，流了多少汗水。白天他在寬敞明亮的教室里認真的給我們講課；晚上，他在明亮的燈光下給我們改作業(yè)，他日夜操勞，都是為了把我們培養(yǎng)成人才。
張老師對我們每個同學(xué)都那么好，就像對待自己的子女一樣。無論在學(xué)習上，生活上，他都那樣關(guān)心我們。如果有同學(xué)病了，沒來上課，他就會打電話問明情況，直到學(xué)生來學(xué)校才放心。每當有同學(xué)不完成作業(yè)，老師就耐心的教他，使他改變不完成作業(yè)的態(tài)度。我們成績不好，老師就一次一次地給我們輔導(dǎo)，我們要是不會，老師就耐心地講到我們懂為止。有一次老師帶著病跟我們上課，我們都勸他休息，老師還是堅持上課，聽說這次之后，老師落下病根。從這里可以看出，張老師是多么的盡職，是一位多么好的老師��！
��！敬愛的張老師，我們永遠永遠記著您，牢記你的關(guān)心和教育。您將留在我們心中。
我們班的張老師作文 80
校園里充滿了歡笑聲，尤其是我們四（26）班。因為我們班有“每日一得”，相當于日記，但字數(shù)比日記的字數(shù)少。在每日一得上，我們有什么值得高興的事會跟老師說，有傷心的事，也寫在本子上與老師交流，說說心里話，請老師幫助。
張老師是一個愿意為同學(xué)付出一切的老師。我們班的“雛鷹評價周報”都辦了一個學(xué)期多了。周報是老師的心血，張老師用自己的工資買紙，刻映章，還搜集了各家出版社的'地址、電話、郵箱，讓我們?nèi)ネ陡�。為了使我們保持較高的寫作興趣，張老師精心設(shè)計了“優(yōu)先刊用卡”、“入圍紀念卡”、“作文狀元小獎狀”……
張老師也有幽默的一面。有一次，陳凱瑤問張老師：“張老師，你臉上的那顆痣好有趣，又黑又大，上面還冒出了幾根毛。我能摸一下嗎？”“不可以隨便摸，摸了我會掉錢，一下子掉200元，你消了這個念頭吧解。我是不會讓你摸滴！”張老師矜持地說。頓時，引得全班同學(xué)哈哈大笑，都笑著說張老師騙人，不相信。（當然不相信，怎么可能會掉錢呢？）
這就是我們的張老師，一個一心為同學(xué)付出一切的老師，也是一個幽默的老師。
我們班的張老師作文 81
在我6歲的那一年，我去鄰近的學(xué)校去學(xué)習作文，教我們的那個老師叫張老師，她不僅溫柔，而且很體貼關(guān)心同學(xué)們。
記得有一回，我在做作業(yè)，由于用力過猛，鉛筆芯斷了。因為我沒有帶削筆刀，只好從文具盒中取出小刀急急忙忙削起來了，一不小心小刀劃到了我的手指頭上，頓時鮮血直冒出來那一種鉆心的疼啊，讓我無法再忍受了，于是我“哇哇哇”地大哭起來。張老師聽到了哭聲走到了我的身旁問：“你怎么啦，為什么哭呀”？老師見我被小刀割破了手指頭，馬上安慰我并為消毒包扎……
還有一次學(xué)完作文，媽媽說好了來接我的，可等了很久而且天下起了大雨，我見媽媽都還沒有來，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，不知道該咋辦，突然這時一只溫暖的手拍拍我的腦袋，哦，原來是張老師，她對我說：“張步云，我們一起回去吧”……雨越下越大，我緊緊地貼在老師背上，老師托著我一手拿著傘在雨中搖晃著，深一腳淺一腳往前走著。這時，看見了老師被淋透的褲角我的'眼睛濕潤了……，便偷偷把傘向前移動，我心里熱乎乎的。
老師，你就像一位慈母，我永遠都不會忘記您。
我們班的張老師作文 82
忘不了張老師那和藹的面容；忘不了張老師那有趣動聽的講課；忘不了張老師那暖人肺腑的安慰......
記得那是在清明節(jié)前后掃烈士墓碑的那天。全校所有的師生都去掃墓了，只有我們一年級沒去。本來熱熱鬧鬧的校園變得沉寂。同學(xué)們多不免感到失望和嫉妒，有的同學(xué)還鬧起了脾氣，不肯安靜聽課。
“孩子們，我給你們講幾個故事吧！”張老師這是的一句充滿著關(guān)愛的'話讓我們頓時安靜下來。“好！”同學(xué)們一口同聲的回答道。
“在以前啊，有許多的日本鬼子欺負我們的同胞，他們啊......"同學(xué)們都像在聽媽媽講故事一樣聽著。看著張老師的臉，大家都被她那時的害怕而害怕，被她那時的高興而高興；大家都聽著張老師時而小聲時而激動得講著故事情節(jié)。大家都仿佛被張老師帶到了另一個抗日的時代一樣......
這天上午，大家并沒有因為沒去掃墓而不愉快，反而十分的高興。因為，大家都感受到了張老師對我們的關(guān)愛。大家心里都充滿了對張老師的感激與喜愛。
……
我們班的張老師作文 83
每當張老師上課時，總能引導(dǎo)我們哈哈大笑，因為他是那么的幽默，風趣。
我們的作文張老師，有一頭大約一厘米長的頭發(fā)，一對濃黑的眉毛，高挺的的鼻梁上架了一幅黑色的眼鏡，小小的嘴巴，邊上都是短短的胡子，他的身材微胖，但有著一雙大長腿。他是一個近視眼，有七百多度，但在上課時，他總能看見在下面做小動作的同學(xué)。
張老師他很幽默，說起話來很流暢，很少讀錯字，因為他除了是一個作文老師，還是一個很有名氣的婚禮主持人。記得有一次，有一個調(diào)皮的同學(xué)在玩玩具，張老師看見了，很優(yōu)雅地將玩具奪了過來，邊上課邊在大家面前玩了起來，那時，同學(xué)們的注意力都被張老師吸引住了，邊看還邊笑，笑得前仰后俯。只有那個同學(xué)，滿臉通紅，可是又忍不住偷偷笑了一下，仿佛是另一個同學(xué)的玩具被拿走了。張老師還很喜歡跟黃渲諾‘對陣！’吵得不亦樂乎，我們也被他們逗得哈哈大笑，可黃渲諾總是被那張老師可惡的積分而敗下陣來，仿佛積分就是他的命根子。
這就是我們的`作文張老師，我喜歡他的和藹可親，喜歡他的自吹自捧，更喜歡他的幽默搞笑。
我們班的張老師作文 84
張老師是所有老師中最喜歡的老師。一頭卷發(fā)烏黑明亮，一副眼鏡架在高高的鼻梁上，燦爛的笑容時常掛在嘴旁，一身西裝，干干凈凈，總是給人一種陽光向上的感覺。
張老師是所有老師中最富有幽默感的一位，時常把我們逗得哈哈大笑。記得有一次，張老師正在講語文課，同學(xué)們也全津津有味地聽著，這時，武嘉寧突然大聲說：“老師，背后有張卷子！”，沒等武嘉寧說完，王靜就搶著說：“那張卷子是我的！”張老師弄下卷子，還給王靜，不好意思地說：“哎呀，我身上的靜電，電力可真強。”張老師這種風趣幽默的語言，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑……
張老師是一位和藹可親的老師。她會把家里的書都拿來與我們分享，有時，談起書中的內(nèi)容，讀后的感慨，張老師也會與我們一起談?wù)�，和她談�(wù)摰臅r光，也是我們最懷戀的時光……
張老師不僅是我們的一位老師更是我們生活中的一位朋友。記得有一次，張老師走在我前面，我邁著輕輕的步伐緊走幾步，“哈”，我從張老師后面躥到了前面，小小的`嚇了老師一跳，老師未曾怪我，輕輕地撫摸了一下我的頭，與我笑著，走著，走著，笑著……
張老師，我小學(xué)中遇到的最好的老師，也是我一生中最難忘的老師，是我心目中無人能比的老師！
我們班的張老師作文 85
張老師是我從一年級到三年級的語文老師。她高高的鼻梁上戴著一副博學(xué)的'眼鏡，下面是一張清晰的嘴巴。
自從三年級暑假前離開后，我們就沒怎么見過面。即使在學(xué)校，我也不一定看到它。但在我心里我一直記得張老師的恩情。
我記得三年級下學(xué)期的一天，當我父母不在家的時候，我自己出去買食物。碰巧，我遇見了張老師。張小姐熱情地邀請我去她家。我喜出望外，但我猶豫地問道：這不會讓你煩惱嗎？“沒關(guān)系。”張老師笑了。那好吧！”我禮貌地回答。
當我到達張老師家時，我第一次嘗到了她的廚藝。晚飯后，我一邊聽張老師彈鋼琴，一邊和她聊天。老師正在彈鋼琴，問我：你想學(xué)彈鋼琴嗎？“但是我不熟悉鋼琴！”張老師說：試試看，沒關(guān)系�！八涛矣^察音符，讓我用雙手觸摸鋼琴來感受它.
那時，我不僅學(xué)了鋼琴，還學(xué)了一些張老師小時候的故事。
快樂的時光總是那么短暫，很快我就和張老師告別了。在回家的路上，我心想：張老師對待我們就像對待一個孩子的母親一樣！
我們班的張老師作文 86
一天，張老師神秘地走上了講臺，對大家說：“今天我要送你們一個禮物，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開始議論起來，其中有一位同學(xué)搶著說：“我知道！是橡皮！”
張老師像泄了氣的氣球一樣，有的人說：“橡皮誰要用呀，我們都用修正帶了！”有的.人說：“切！橡皮我家里多的是�！庇械娜苏f……
張老師抬來一個大箱子，拿出了其中的一塊，同學(xué)們驚訝極了。哇，好大呀！這塊橡皮是長方體，長13厘米，寬5厘米，高3厘米，是白色的，上面寫著“張良作文館”和“孺子皆可教”。仔細一看，呀！背面上面寫著12個大字：知行教育，知行合一，止于至善。后面兩句可是張老師的座右銘呢！張老師拿來送給我們，是要告訴我們：心里有了想法就要付諸行動。有目標，才能行動，才能做到知行合一。有始有終，才能達到盡善盡美。
我們把塑料紙拆開，一股臭味撲鼻而來，這應(yīng)該是因為橡皮太大了吧。
拆開后，同學(xué)們有的用橡皮拍擊手掌，有的用橡皮拍打桌子，有的故意把橡皮扔在地上，像皮球一樣發(fā)出“啪”的一聲……
我覺得老師送給我們的橡皮也太好用了吧，既美觀又實用。平時生活中要時刻不忘張老師的教誨。
我們班的張老師作文 87
在我們學(xué)校，提起張玉霞老師，那是無人不知，無人不曉，因為她特別嚴格。她的每節(jié)語文課上課之前，班上早就鴉雀無聲了。在張老師的“大網(wǎng)”下，班上的同學(xué)很少有“漏網(wǎng)之魚”。譬如，作業(yè)不過關(guān)的，下課一定要重寫；上課不守紀律的，下課也要遭罰。張老師有句“名言”：“有人想在我這里鉆空子，簡直就是妄想。”所以，第一個學(xué)期過去，再也沒有人敢在學(xué)習上投機取巧了。
可是大家都非常喜歡她，因為她特別有趣，從不直接批評人。有一次，張老師讓我們口頭描述一個人的外貌。我說：“張老師是卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉，小小的眼睛�！逼鋵崗埨蠋煹腵眼睛又大又亮�！叭~地一，你描寫的人物怎么都一個樣�。侩y道我的眼睛比較你的小嗎？”班里哄堂大笑，我也不好意思地笑了。我們班上的一位同學(xué)上課總是插嘴，張老師就拿起教鞭說：“你再講，看我用長鞭子把你的長嘴打成短嘴�！痹捯魟偮洌v臺下又是笑倒一片。
另外，張老師對我們很細心。我每次拿稿費時，張老師總是先在匯款單上蓋好學(xué)校的公章，再把我叫到好的辦公室，把匯款單交給我。
上四年級以后，張老師不再教我們了。但她以前講課的生動場面，直到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
我們班的張老師作文 88
老師是祖國辛勤的園丁，照料著我們這些剛剛萌芽的花朵。張老師就像園丁一樣，照料著我們，給我們知識。
當我第一次看到張老師時，還是去年。去年，她滿面春風地來到我們班級擔任班主任兼語文老師這個重要的職位，第一次看見她，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的.鼻子下長著一張能說會道的嘴。笑起來，眼睛像月牙一般，步履輕盈，儀態(tài)大方。都說歲月是一把美容刀，可在她臉上完全看不出任何歲月的痕跡。
她的教學(xué)方法也很有一套，上課時首先請同學(xué)上去演講，然后就由同學(xué)們點評，然后她自己點評，自然過渡到我們將要學(xué)的課文里，并且上課時一點也不枯燥，她有辦法讓我們跟隨她的腳步，不落下。并且她為了逗我們開心，自愿犧牲自己的上課時間，比如說：張老師提議的生日會，讓全班同學(xué)體會到了和同學(xué)朋友一起過生日時的快樂，而且還收到了禮物。為了擴展我們的視野，特意開展讀書分享活動，總有人上去推介自己的書籍。
當然她有時也會很嚴厲，不過前提是我們犯了錯，只要我們犯錯她都會秉公處理。
這就是我們的張老師，一個新奇而又嚴厲的人。
我們班的張老師作文 89
在我度過的小學(xué)四年時光里，令我印象深刻的是張中娥張老師。張老師的身材中等，個子不高，黑黑的頭發(fā)，發(fā)梢卷卷的，皮膚不黑。最有特色的是張老師那一雙炯炯有神的大眼睛。為什么說最有特點的是眼睛呢？因為張老師每次上課時，只要一看正在開小差的同學(xué)，那開小差的同學(xué)就會時不時的感覺張老師正在對她說：“不要玩了，要好好學(xué)習�！蹦俏煌瑢W(xué)就會認認真真的`開始聽課了。
張老師有她獨特的教學(xué)風格，別的老師在月考前一天都會非常嚴厲的對待每一個同學(xué)，或者布置大量作業(yè)，讓同學(xué)們回家去做，但是張老師不同，她會專門挑選一節(jié)課給同學(xué)們緩解壓力，或者會給我們說一些開心的事情。他不會讓我們每人有一張不自信的臉，而是希望我們每人有一張充滿自信的笑臉，對明天的考試有十足的把握，這是張老師獨特的風格。
可有一次，張老師非常生氣，那是因為我們班已經(jīng)連續(xù)好幾個星期沒有得到“文明班級”了。從那以后，張老師就好像變了一個人似的，變得不再會笑，不再會給我們減壓的張老師了。雖然張老師有時變了，但是我還要感謝張老師的教誨之恩。
這就是令我難忘的張老師！
我們班的張老師作文 90
一個身材高大.眼睛十分有神，好像會說話;不大不小的嘴巴，嘴角微微上揚，好像會永遠留住微笑的人。猜猜她是誰？我們的班主任---張老師！
張老師可是一個性格多變的人，說她溫柔吧，可有時十分嚴厲：說她激情吧，可有時十分冷靜;說她幽默吧，可有時十分樂酷.....張老師的性格可真是讓人捉摸不透！
先讓我們說說她的幽默吧！那天，她捧著默寫本走進教室，默寫本分成了兩層，一層很多的放在了上面。我非常高興，心想：我一定一百分！只見她慢慢把本子放下，臉上的微笑漸漸消失，擺弄著少得可憐的本子，問：“今天大家感覺怎么樣？”“很好！”同學(xué)們自信滿滿地回答道。接著一個個努力地舉著手。老師一聽就開始轟炸我們：“是嗎？”“確定嗎？”“一定嗎？”“肯定嗎？”.....被這么幾重火力狂轟濫炸了一番，我們的心情從高高的山頂墜到了深深的谷底，老師說：“好的，現(xiàn)在可以把手放下了！”大家陸陸續(xù)續(xù)放下了手。她說：“多的.是九十---加十分，少的是一百---間十分！”我高興得差點蹦起來：我只算拿了一百分！
這就是我們的張老師，我那風趣幽默.性格多變的張老師！
我們班的張老師作文 91
我們班的數(shù)學(xué)張老師性格多變，我稱之為“百變臉”。你不信?那就讓我來說一說。
生氣臉。只要哪位同學(xué)上課不聽講，或是作業(yè)錯題特別多，張老師就會由和藹親切的`笑臉轉(zhuǎn)為生氣臉把那位同學(xué)批評的再也不敢出錯。
開心臉。當我們做題錯少，或者考試滿分時，張老師的臉就會由生氣臉轉(zhuǎn)變?yōu)殚_心臉。每當這時候，張老師就會在放學(xué)時少留一點作業(yè)。
大笑臉。今天上課，老師叫張藝瀟同學(xué)回答問題，回答的問題是自己在什么位置，可張藝瀟說錯了，全班笑了起來。張老師的表情轉(zhuǎn)變?yōu)榇笮δ�，真是有趣�?/p>
煩惱臉。如果班上哪位同學(xué)數(shù)學(xué)成績下滑，或不完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，張老師就會皺起眉頭來，找家長和徐老師進行談話，并讓那位同學(xué)上“奮進峰”修煉。
嚴肅臉。上張老師的課時一定不能開小差，不然她就會變?yōu)閲烂C臉。嚴厲的目光照在你身上，讓你感到害羞。
鼓勵臉。如果班上哪位同學(xué)成績下滑，失去信心，張老師就會帶他去鼓勵墻，鼓勵他不要放棄，要堅持。張老師的話，讓這位同學(xué)瞬間有了信心。
張老師真是“百變臉”!百變無窮，誰也猜不透。
我們班的張老師作文 92
鮮花的綻放是得到了雨露的愛，大樹的茂盛是得到了陽光的愛，而我取得了浩瀚無窮的知識是得到了老師的愛。
她是一位辛勤的園丁，我們是花園里的鮮花。她每天都用自己的心血灌溉著我們，使我們的知識越來越豐富。她就是我最敬佩的人——班主任張老師。
張老師的臉上滿是疲憊的印記，眼角和額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了與她年齡毫不相稱的波浪——皺紋。還有那眼睛已不再如我剛讀一年級時那般清澈，原先那白皙的'面孔上，也已出現(xiàn)了好幾只“蝴蝶”。再看看張老師的手指，布滿了如火山將要爆發(fā)般的裂紋。
一天下午，我已經(jīng)放學(xué)回家，但是作業(yè)本落在學(xué)校里了，于是，我吃好晚飯回學(xué)校拿。黑暗的校園里發(fā)現(xiàn)還有一個教室的燈還亮著，再仔細看，那個教室居然就是我們班的。我心想，咦，我們班的燈怎么還沒關(guān)呢？好奇心驅(qū)使著我順著樓梯來到了我們班的教室。我往里面一看，看到張老師坐在講臺前，正拿著紅筆埋頭批改作業(yè)本。在燈光的照耀下，我清楚地看見了張老師額頭上的汗珠，那一顆顆豆子般大的汗珠，不時地從額頭上滑落。
這就是我的班主任張老師，她那種恪盡職守、竭忠盡智的高尚品質(zhì)令我敬佩不已。
我們班的張老師作文 93
我的張老師是一位非常幽默的人，他每天上課總要給我們講幾個笑話，笑話里總是含有深刻的道理。
張老師長得很英俊，一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡讓人一看就知道是一位知識淵博的老師，鼻梁下面有一張能說會道的嘴，不大不小的耳朵，烏黑的頭發(fā)，每天對著我們笑瞇瞇的。
就拿我們班的趙仁意來說吧！今天早上，張老師正在給我們面批作文，我們班的趙仁意同學(xué)每天都好帶小玩意和好吃的，我正在讀書沒有把這件事放在心上。等到打下課鈴的時候，張老師對我們說：“你看我們班有個同學(xué)多會體貼人��！一會送給老師這個，一會送給老師那個，你的心意老師心領(lǐng)了。同學(xué)們你們看，他怕老師在家里寂寞給老師一盤光碟，又怕老師累送給老師一個溜溜球讓老師玩，又怕老師餓送給老師一袋好吃的，多好啊!逗的我們大家哈哈大笑起來，在看看那位被老師說的同學(xué)，只見他低著頭，臉紅的.像一個熟透的“大蘋果”。笑聲停止后，張老師說：“我著是在表揚他，還是批評他呀！”同學(xué)們異口同聲的說：“是批評他�！睆埨蠋熉犃它c了點頭，滿意的笑了。張老師在講笑話中還教育了我們，真是我們的好老師呀！
這就是我們幽默的張老師，你們喜歡他嗎？
我們班的張老師作文 94
張老師，是我們的班主任老師，她長得不是很高，臉上總是掛著迷人的笑容，讓人感覺很親切。張老師就像媽媽一樣，總是無微不至地關(guān)心我們，班里的每一位同學(xué)都喜歡有事沒事地向張老師撒嬌，張老師也總是笑咪咪地給我們講題、講道理、講知識。
張老師怕我們作業(yè)太多，這學(xué)期一開學(xué)就取消了“讀書認字卡”的作業(yè)，全班頓時歡呼起來。以前每一節(jié)新課，我們都要寫“讀書認字卡”作業(yè)，還要寫生字本作業(yè)和描紅作業(yè)，重復(fù)著寫了好多次生字。雖然這是為了鞏固學(xué)過的.生字知識，但是重復(fù)地寫幾次確實太煩了�，F(xiàn)在取消了一項，別提我們有多高興了！我們嘰嘰喳喳地喊：“太棒了！太好了！”耶！
每當天氣轉(zhuǎn)涼的時候，張老師就會在課堂上提醒我們要多穿點衣服，不要著涼。要是哪一天誰穿少了，不停打噴嚏，張老師就像變魔術(shù)一樣，總能變出一兩件合適的校服，給著涼的同學(xué)穿。我們都感覺有張老師，班級里總是暖暖的。
張老師還教我們許多的知識，讓我們學(xué)會了很多的本領(lǐng)。
張老師關(guān)心我們，我們都愛張老師！
我們班的張老師作文 95
我的科學(xué)老師姓張，是一位溫柔美麗，仔細認真的女老師。
她個子高高的，身材瘦瘦的，皮膚白白的，圓圓的臉上，一雙大大的眼睛亮亮的，加上那副大大的眼鏡，顯得很有學(xué)問。
張老師講話很溫柔。她用春風般的語言，帶領(lǐng)我們到科學(xué)的海洋里暢游。從月相的變化到空氣的壓縮，從宇宙的`秘密到天氣的變化，張老師用媽媽般的話語，把各種復(fù)雜的原理講解地明明白白，大家都聽得津津有味。
張老師還是一位心細如發(fā)的人。有一次科學(xué)課上，大家要做熱氣球上升的實驗�？墒俏覀兘M的實驗一直不成功，每次一放手，熱氣球就往一邊倒，怎么也飛不起來，大家急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，可是也找不到原因。我們垂頭喪氣地拿著熱氣球發(fā)呆。這時，張老師走過來了，“怎么啦？”張老師和顏悅色地問。我們七嘴八舌把實驗過程講了一遍。張老師聽后點點頭，伸手接過了我們的熱氣球�！澳銈兛�，這里燒焦了，所以飛不起來呀！”順著張老師的手指，我們果真看到熱氣球的一角有一小塊被燒硬了。因為是在一個小角落里，我們誰也沒發(fā)現(xiàn)。張老師可真細心��！
這就是我們溫柔細心的張老師。
我們班的張老師作文 96
本來，我們班是個比較一般的班級，同學(xué)們的成績也一般。自從張老師提任我們的班主任后，同學(xué)們的成績大大提高了。張老師的“三笑”，最能說明問題。
四年級開學(xué)的第一天，上語文課，第一次給我們上課的張老師滿面春風地走進教室。
一開始，張老師提出了許多問題，但大家都不敢舉手發(fā)言，怕答錯了丟丑。張老師鼓勵大家：“同學(xué)們，不要怕，答錯沒關(guān)系！”于是，同學(xué)們的手陸續(xù)舉了起來。這時，張老師笑了，笑得那么甜蜜。老師的笑，是對同學(xué)的鼓勵。從那以后，大家發(fā)言可積極了。
張老師常把同學(xué)們較好的作文寄到報社去，每次都有一點收獲。當班里有兩個同學(xué)的作文登上《孩子天地》后，張老師更是開心，又爽朗地笑了。是啊，看到同學(xué)們的習作萌芽出土了，老師能不高興嗎？
期末考試，經(jīng)過老師、同學(xué)的`共同努力，我班排列在年級第一，張老師高興得喜笑顏開。瞧，他臉上的笑容就像是綻開的一朵鮮花。
顯然，張老師的微笑同學(xué)們個個愛看。因為從那一瞬間的微笑中，同學(xué)們看到了自己的進步，看到了自己美好的未來。
我們班的張老師作文 97
張老師是我們的新班主任，年齡未滿三十，中等身材，智者的眼睛，善辯的嘴巴，當然，少不了一副標志學(xué)者的眼鏡。
張老師深受同學(xué)們的喜愛，而且威信很高，因為他在講課時將幽默和嚴肅結(jié)合起來，有時還給我們上活動課，讓我們在緊張的'學(xué)習中身心得以放松。
張老師對我們很嚴格。我們班的問題挺多的，如不佩戴紅領(lǐng)巾、�？�；課間打鬧；為別人起外號等。但張老師抓住我們的要害（不愛搞衛(wèi)生），張老師在班規(guī)中添了幾個規(guī)定：如檢查到有同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾、�？�，嘿嘿，請把公共區(qū)和課室搞干凈；假如被別人發(fā)現(xiàn)你罵人或講不文明的話，請你做“活雷鋒”——幫舉報你的那位同學(xué)保持一個星期的座位一干二凈。這幾條規(guī)定讓多嘴的同學(xué)嘗到了苦頭，要小心自己的觜巴，張老師這招真夠絕的。
張老師在上課時的幽默是被公認的，如在學(xué)《開國大典》這篇課文，老師正讀著課文，突然，李恒紫同學(xué)開小差了，且聽：“樂隊奏起了國歌《義勇軍進行曲》，接著，李恒紫——”哈哈！原來老師故意把“李恒紫”的名字插進課文中，惹得同學(xué)們哈哈大笑，李恒紫同學(xué)也羞愧不已，以后再也不敢上課走神了，張老師這招也挺有用的。
這就是張老師——我們永遠敬佩的張老師。
我們班的張老師作文 98
教過我的老師有很多，但我認為對我?guī)椭畲筮�是我的語文老師張老師。張老師是我來到新學(xué)校的第一個教我的語文老師，也可以說是我的作文啟蒙老師。張老師的留著一頭飄逸的'頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得非常地有學(xué)問。張老師的教學(xué)方法非常地特別。
她從來沒有讓我們?nèi)ニ腊宓刈x書而是讓我們?nèi)ケ硌�，這樣不僅讓我們體會到讀書的樂趣，還讓我們在不知不覺的情況下理解了課文的內(nèi)容。
說起來張老師對我?guī)椭畲蟮倪�是作文，一開始上三年級的時候覺得寫作文很枯燥，沒意思，而張老師來教我們作文一開始就給我們來了一個下馬威：讓我們每天寫一篇不少于三百字的日記，我當時聽到這句話就蒙了，我們才學(xué)作文不到半年就讓我們每天寫日記，這老師也不要太狠了吧！可是后來我發(fā)現(xiàn)我寫的日記還不錯，幾乎每天都會被老師讀到，于是我便想讓老師每天都讀到我的日記。我便要以好的日記為基礎(chǔ)才行，我之后就每天都提高自己的寫作水品。在三年級那學(xué)期我的作文有了很大的跨越。
我永遠不會忘記張老師
我們班的張老師作文 99
今天，我被我媽叫來了作文館，我是滿臉不情愿，就算我是老生！因為，我剛上完數(shù)學(xué)，就要匆匆忙忙吃晚飯，好忙的呢！
這一節(jié)課，我記得最清楚。
張老師拿起水杯，喝了一口水，放下水杯長嘆一聲，看起來很滿足地說：“同學(xué)們，當你們在寫作文的時候，有沒有這樣的問題，不知道寫啥好？”
張老師，你說得真對。不過，就算我知道寫什么，我也不知道題目寫什么好！
張老師沒有多想，就說：“你們可能覺得自己的生活平平淡淡，我又沒做過什么大事。那你們就錯了！世間萬事都可以寫，就算是沒發(fā)生過的，都可以寫。我們的眼睛可以看到一切，包括是看不到的，我們的耳朵可以聽見一切，包括是聽不見的.，包括張老師剛剛說的一段話，都可以寫成一篇作文。”
這段話，張老師講了兩次，可我總覺得哪里怪怪的？呀！張老師第一次講的和第二次講的不一樣呀！
總之，今天的我有了很大的收獲：任何東西都能寫一篇作文。世界萬物，人物，動物，景物都可寫成一篇色、香、味俱全的作文。
我們班的張老師作文 100
今天上課時，張老師給我們變了個魔術(shù)。
張老師說：“誰來做我的助理？”一群男同學(xué)把手舉得高高的。我在下面也舉著手。
張老師說：“王一凡，你上來當我的助手�！蔽冶谋奶刈吡松先�。當張老師說：“王一凡，你看我的手里有兩根橡皮筋，你來選一根，手里有一根黑色的橡皮筋和一根肉色的橡皮筋。”我想，黑色的粗一些。張老師會難辨一些。只見張老師把黑色的`橡皮筋套在了左手的大拇指上。
接著說：“王一凡，你來握住我左手的食指。不論發(fā)生什么都不能松開”。我想張老師你不會要把大拇指上的橡皮筋轉(zhuǎn)移到食指上吧。沒想到，張老師說：“這根橡皮筋是正常的，我現(xiàn)在有沒有可能把大拇指上的橡皮筋轉(zhuǎn)移到食指上”。同學(xué)們異口同聲地說：“不可能�！钡灿型瑢W(xué)說有。
接著張老師叫我們轉(zhuǎn)過身。我緊緊地握住張老師的手，我也轉(zhuǎn)了過去。過了一會兒，張老師叫我們把頭轉(zhuǎn)過來。這時橡皮筋已經(jīng)到張老師食指上了。我用看外星人的目光看張老師。
最后我們知道了，張老師把一根黑色橡皮筋放在了手表里。
我們班的張老師作文 101
我們上了半節(jié)課，張老師神秘地說：”等一下，我去拿一下東西�！�
張老師一走，我們就小聲的議論起來：“老師去干嘛了呢?“過了一會兒，只見張老師捧著一筐桔子過來了。我們一起歡呼：“有桔子吃嘍!”只見張老師張開大手，捧著桔子像“母雞下蛋”一樣，一個一個的分發(fā)給我們。每個人分到桔子之后，張老師說：“我們來個剝桔子比賽，看誰剝的又快又好，那他就是勝利者�！�
話音剛落，我們就認真地剝起了桔子，個個想爭第一。于是，我用大拇指先把桔子皮摳破，很快就把桔子的衣服剝掉了，剝好后，張老師下來檢查說：“誰剝桔子的速度最慢?”結(jié)果無一人應(yīng)答。接下去，張老師又說：“下一個比賽是吃桔子�！睆埨蠋焺傞_始計時，有人就開始吃起來了。我呢，也不甘落后，張大嘴巴一兩口就吃完了，也有人吃的'很文雅，一片一片掰下來吃。
吃好了，張老師說：“這些桔子是在我朋友那里買來的，我本來想在近一點的地方買的，結(jié)果看見那里門關(guān)著，不知道是有事去了還是搬走了。于是，就在小區(qū)周邊我朋友那里買來的。”
我們喜歡吃張老師給的桔子，但我們更喜歡聽張老師講的課。
我們班的張老師作文 102
小學(xué)三年中，我最難忘的老師是我的語文老師張老師。
記得剛上三年級時，我還是一個十分害怕寫作文的小姑娘。開學(xué)后第一次寫作文，張老師叫我們寫一篇《買文具》的作文，我寫的`內(nèi)容很少很少，只有200多字。張老師不但沒有批評我，還很認真地給我進行了評講和批改，讓我回家再修改一下，然后再給她看。按照張老師的批改意見，我重新寫了一遍，感覺寫得還不是太好，但比原來有進步。當我把作文交上去時，老師又認真進行了批改，最后寫了一句批語：“有進步！加油，你一定能寫好作文的！”看了她的批語，我對寫作文有了信心，從此不再怕寫作文。
上學(xué)期期末語文考試，不知道怎么回事，我的作文水平?jīng)]有發(fā)揮出來。由于作文失分較多，語文只考了89分 ，我想張老師一定會批評我，因為我令她失望了。可她并沒有批評我，還表揚我基礎(chǔ)知識考得不錯，并鼓勵我再加把油，一定能寫出好作文的。
張老師總是適時地對我進行鼓勵，樹立起了我學(xué)習的信心。在下學(xué)期期末考試時，我語文考到了95分，她用欣慰的眼神看著我，仿佛在說：“不錯，太棒了�！�
張老師，謝謝您的表揚，謝謝您的鼓勵！
我們班的張老師作文 103
教我們的張老師，溫柔端莊，善良善良，還會穿花衣服，戴花圍巾。雖然我有點老了，頭發(fā)也白了，額頭上有12條皺紋，眼睛周圍有彎彎的皺紋，聲音也有點沙啞，但還是那么美。
張老師要變魔術(shù)了！她說只需要一分鐘就能在教室里產(chǎn)生巨大的變化。我們應(yīng)該閉上眼睛，趴在桌子上，靜靜地等待，不是偷看，而是偷聽。心里忐忑不安，真的很擔心自己一下子被搬到另一個地方，再也回不來了。同時，我也充滿了期待。張先生會施什么魔法？
我們閉上眼睛，耳邊是各種各樣的聲音，比如學(xué)生的腳步聲，粉筆落地的`聲音，老師和學(xué)生的聲音，輕輕的關(guān)門聲，窗簾聲，學(xué)生的笑聲。這是怎么回事？忍不住偷看！我睜開眼睛，嘿，不一會兒，郁曉茵和劉亞龍不見了。啊，劉亞龍變成了小紅小紅帽。他穿著張先生的鮮紅色外套，看起來像一個生動的蜘蛛俠化身。很搞笑，全班哄堂大笑。
余被藏在簾子后面。她躲在窗簾后面，一時忍不住動了一下。我們當場抓住了她。最有意思的是，趙被藏在廁所里。我很久都不知道他去了哪里。非常有趣。
張老師真是一位著名的魔術(shù)師。
我們班的張老師作文 104
我一聽，立馬趴在桌子上，變得悶悶不樂�！敖裉�，這張試卷非常簡單，對你們來說就像張飛吃豆芽——小菜一碟�！睆埨蠋熣f完，神秘的笑了笑。
“你們有什么想法嗎？怎么個個變得愁眉苦臉？”張老師納悶極了。調(diào)皮鬼胡祖賢自告奮勇的舉起了手，我也有話說，于是舉起了右手。張老師請胡祖賢起來，胡祖賢說：“我不愿意考試，考不好，爸爸會拿衣架子狠狠地抽我�！边@句話不由得勾起了我痛苦的回憶，眼眶漸漸的紅了，濕潤起來。
胡祖賢坐下去后，我慢吞吞的'站起來：“我……不愿意考試，因為我沒有考好，爸爸就會拿皮帶抽我……”說了一半，我哽咽住了，淚水從眼眶里滑落。張老師一看我哭，趕緊拿出紙巾遞給我，輕輕地拍著我的背安慰著。
等我平靜下來后，張老師拿出了試卷：“好了，考試吧！只有五分鐘，一定要把題目看完再寫。”怎么會有五分鐘做完的試卷，我疑惑不解。為了及時把題目做完，我們所有人都拼命的寫。
轉(zhuǎn)眼五分鐘過去了，張老師收了試卷，結(jié)果，所有人都考了一個“大零蛋”！看到試卷最后一題：讀完以上各題，只做一、二兩題，我真想找一個賣后悔藥的店，買幾瓶后悔藥。張老師真是個奇怪的老師，愛挖“坑”，以后得多加防備呀！
我們班的張老師作文 105
使我難忘的，是我的語文教師張艷娟。
她是我在三年級，四年級時的班主任。她個子高高的，站在我們的隊伍里，仿佛是鶴立雞群。她的鼻子尖尖的，翹翹的，像一個小型的滑滑梯，濃眉下長著一雙炯炯有神的大眼。
有一次，早晨做完操之后，是大課間活動時間。我們正在踢毽子，比賽十分激烈，張老師見我們踢得激烈，便加入我們男生隊中來 張老師已經(jīng)長大了，卻有一顆不老的童心，我們見有援隊了，便信心大增。只見張老師那矯健的身軀，來回跑動，那毽子像是被張老師控制住了。最后，我們贏了。事后，我們說張老師是“老當益壯”。
像這樣的老師，我們怎么能不喜歡呢？我們見了史老師就像老鼠見了貓一樣趕快溜，見了她就不由自主地圍了上去，即使她寫字時我們都默默關(guān)注她連握筆姿勢都急于模仿。
記得那時，我為了給自己找樂子，拿掉了同桌的所有文具。接著藏起來，然后上藝選課了，回到教室，同桌滿教室找文具�？此臉幼�，我十分開心。最后，他還是懷疑到了我。最后我交出了文具。事后，張老師嚴肅地對我說：“拿別人的`東西是不好的！” 我慚愧地低下了頭。
既溫柔又嚴厲的老師，我能不想她嗎！ ……什么時候，我能再見一見我的張老師呢？
我們班的張老師作文 106
今天是開學(xué)的第一天，早上同學(xué)們排著整齊的隊伍走進學(xué)校。哇，眼前的一幕讓我驚呆了：學(xué)校大門口鋪著紅色的地毯，老師們站在紅毯兩邊迎接學(xué)生的到來。難道我們是在“走紅毯”嗎？嘿嘿，真是有意思！同學(xué)們慢慢地步入校園，大家走到孔子先生雕像的下面，給孔子老先生深深地鞠躬來表示對他的'尊敬和仰慕。
像往常一樣大家在教室里學(xué)習，可是到了下午4點50的時候老師還不放學(xué)。我們上衛(wèi)生間的時候看到了一年級小朋友都在排隊放學(xué)，我們?yōu)槭裁床环艑W(xué)呢？我覺得特別奇怪。問了同學(xué)們都不知道原因，我不禁想：張老師又在搞什么名堂呢？就在老師還講的津津有味地時候，楊老師進班奇怪地說：“快點放學(xué)吧！等一會我們要開會�！睆埨蠋熋院卣f：“我們開會孩子怎么辦？還沒放學(xué)呢？”同學(xué)們終于按捺不住了，異口同聲說：“老師今天星期一，下午上兩節(jié)課，早放學(xué)了！”這時張老師才恍然大悟，連忙說：“不好意思同學(xué)們，老師忘記今天是周一了！”說完趕快讓我們站隊放學(xué)了。
這個張老師呀，你說她是真迷糊還是假迷糊呢？我感覺她是“故意”的~~哈哈！
我們班的張老師作文 107
張老師是我們的班主任，她對我們每一名同學(xué)都特別慈愛，像是家里的大人一樣呵護我們，讓我們感受到陽光一般的溫暖。
張老師長著一雙大大的.眼睛，時刻關(guān)注關(guān)我們的一舉一動，當發(fā)現(xiàn)我們在學(xué)習和生活中有不對的地方，她馬上毫不客氣地指出來，并幫助我們及時更正。她講課的時候口齒清晰，盡量讓我們把課堂知識全部吸收，不舍得讓一名同學(xué)掉隊。
有一次我上課的時候偷著和同學(xué)竊竊私語，老師講的內(nèi)容都沒聽進去，不想全被老師看在眼里。老師不動聲色，等下課后走到我面前，輕輕地說了一聲：”崔銘訓(xùn)，跟我到辦公室來一下。“雖然老師語氣溫和，但我心里還是作賊心虛似地呯呯亂跳。難道上課說話被老師發(fā)現(xiàn)了？我心里這樣想著，慢吞吞地跟著老師走進辦公室，還沒等老師問話，我便乖乖地主動承認了錯誤，慚愧地低下了頭，老師滿意地點點頭，沒有作過多地批評，而是把課堂內(nèi)容又給我講了一遍，讓我回家好好地復(fù)習。
這件事情給我的印象太深刻了，老師就像我們的父母一樣，時刻關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習。從此，我上課再也不走神了。
我們班的張老師作文 108
張老師是我的班主任，她的個子不高不低，長長的頭發(fā)披在身后，張老師很愛笑，看著我們進步，張老師笑了，看到調(diào)皮的同學(xué)守紀律了，張老師也笑了，總之只要我們表現(xiàn)好了就能看到張老師的笑臉。
張老師很愛干凈，他經(jīng)常告訴我們，人就要養(yǎng)成愛干凈的好習慣。他每次看到地上有紙片時都會撿起來
，有時她看到地上臟了就隨時拖一拖。
一天下午，張老師看到同學(xué)們的凳子臟了，于是號召大家說：“我們來給凳子洗個澡，好不好？”全班同學(xué)說“好——！”老師拿出抹布，倒了一點洗衣粉，把自己的桌子，凳子仔仔細細的擦了一遍，在老師的帶動下我們也你開始了勞動，拿出各自的.抹布，把自己的和同桌的桌子，凳子擦了一遍，同學(xué)們的桌椅以個個光亮如新，新的能照出人來。我們坐在自己的凳子上，開始了學(xué)習，哈哈，心情好極了！
一陣陣微風從窗戶里吹進來，我們在布滿淡淡清香的教室里上課，心情如此之好。
正是有了愛干凈的老師才培育了一個個愛干凈的同學(xué)們。這個月我們班還得了衛(wèi)生的流動紅旗呢！
我是我們班的衛(wèi)生委員，每天放學(xué)，我都會和張老師一起打掃教室，在張老師身上我學(xué)會了許多知識。
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