【實用】學(xué)校年度工作總結(jié)模板合集十篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能使我們及時找出錯誤并改正,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的學(xué)校年度工作總結(jié)10篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇1
本學(xué)年英語科組根據(jù)學(xué)校工作的總目標(biāo)和新要求,以努力創(chuàng)現(xiàn)代名校、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才的思想為指導(dǎo),全體教師繼續(xù)秉承“務(wù)實進取、樂于奉獻、不斷創(chuàng)新”的精神,積極配合學(xué)校開展各項工作,并取得較好的工作成效。
一、加強科組建設(shè),提高全體教師綜合素質(zhì)能力。
1、狠抓師德建設(shè),提高教師的師德修養(yǎng)
先后多次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》、《教師法》等有關(guān)學(xué)習(xí)材料,進一步提高全體教師的思想認(rèn)識、加強師德修養(yǎng)、樹立忠誠教育事業(yè)的信念,做到敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)自律、勇挑重?fù)?dān)、團結(jié)協(xié)助、勇于創(chuàng)新、與時俱進、終身學(xué)習(xí)、銳意進取。
2、積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新理念,完善教師的知識與能力結(jié)構(gòu)。
進入21世紀(jì),知識經(jīng)濟的影響已見端倪。面對深化教育改革為教育事業(yè)帶來的機遇與挑戰(zhàn),教育的思想、理念、途徑與方法正面臨重大的變革,因此科組特別重視組織全體教師進行與教育教改相關(guān)的教育理念的學(xué)習(xí),以幫助他們在教學(xué)、教育工作中樹立與新課程目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)觀、人才觀、語言觀和質(zhì)量觀,從而不斷提升全體教師的專業(yè)知識和素質(zhì)能力,做到與時俱進。
3、著力科組建設(shè),使科組管理工作步入科學(xué)的軌道。
1)繼續(xù)實施“人人有職、有權(quán)、有責(zé)”的崗位管理制度;進一步完善科組的“激勵機制”條例,充分調(diào)動全體教師參與科組建設(shè)的主動性和積極性,最大限度地發(fā)揮集體建設(shè)科組的智慧和力量。
2)為了使科組的檔案管理規(guī)范各系統(tǒng)化,本學(xué)年進一步完善科組的資料、資源和科組教師個人的資料的'檔案管理,指定專人寫好科組日誌。通過一系列的工作改革及全體教師的一致努力,取得了一定的工作成效,科組的內(nèi)部管理現(xiàn)已步入正軌。
二、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,力求把各項工作落到實處。
1、抓好常規(guī)教學(xué)工作,把學(xué)校教學(xué)工作任務(wù)落到實處。重點抓好教學(xué)中心的五個重要環(huán)節(jié):備課、上課、命題、輔導(dǎo)、早讀。
2、充分發(fā)揮備課組長的組織作用,集體備課做到定時間、定地點、定專題、定中心發(fā)言人,并要求認(rèn)真做好備課小組的活動記錄
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇2
一年來,我校緊緊圍繞創(chuàng)建輕負(fù)高質(zhì)的農(nóng)村示范初中的辦學(xué)目標(biāo),在縣教育局、深澤鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷指導(dǎo),依靠全體教師的共同努力、群策群力,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較好的效果,先后榮獲金華市治安安全單位、金華市綠色學(xué)校、金華市文明單位、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作先進集體等榮譽稱號;在尖子生60人流向城區(qū)學(xué)校的情況下,20xx中考,我校有11人被磐安中學(xué)錄取,19人被磐安二中錄取,上二中線以上34人;在縣第25屆中小學(xué)生田徑運動會上榮獲團體總分第三名的好成績;期末四校(仁川、冷水、盤山)聯(lián)考中,各項數(shù)據(jù)均有較大進步;榮獲縣教育教學(xué)管理二等獎。成績來之不易,總結(jié)很有必要。現(xiàn)將我校20xx年度工作作如下總結(jié)。
一、實施目標(biāo)管理,促進和諧發(fā)展
1、緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,加強校務(wù)管理,發(fā)展目標(biāo)清晰,爭創(chuàng)農(nóng)村名校,黨政工團學(xué)生會組織團結(jié)協(xié)作,緊密配合,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校,用制度管人,按制度辦事,加強教師職業(yè)道德建設(shè),充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3、積極穩(wěn)妥推進學(xué)校人事制度改革,認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神,將教師的工作成績、業(yè)務(wù)考核與績效工資相掛鉤。
二、加強隊伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)
1、加強班子隊伍建設(shè)
(1)要求班子成員以四心抓教育教學(xué),即身正廉潔得人心,增長才干服人心,干出事業(yè)聚人心,排憂解難暖人心,努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校、與時俱進的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。
(2)勤于學(xué)習(xí),做專家型管理者。認(rèn)真學(xué)習(xí)并理性地實踐新的教育理念,掌握科學(xué)的管理方法,提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
(3)善于協(xié)調(diào),做服務(wù)型管理者。做到全方位管理、全天候服務(wù)、全過程教育、全身心投入。
(4)勇于負(fù)責(zé),做實干型管理者。下真功夫、細功夫、苦功夫,求真務(wù)實埋頭干,以身作則帶頭干。
2、抓好教師隊伍建設(shè)
強化師德師風(fēng)建設(shè),因地制宜地開展了一系列活動:組織開展了與下崗職工比待遇、與英模人物比貢獻、與人民教師的要求比差距的三比教育活動;開展了事業(yè)家庭兼顧型教師評選活動;黨員教師簽訂了廉政承諾書,積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會始終注意引導(dǎo)教師做到五個學(xué)會,即:學(xué)會換位、學(xué)會寬容、學(xué)會欣賞、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會合作。
3、關(guān)注青年教師成長
一是高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子,比如對厲昌東老師,安排他教2個畢業(yè)班的課務(wù),同時委以辦公室主任的工作,在學(xué)校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象,起到了示范帶頭作用。二是落實了青藍工程,組織青年教師張賓雅參加了縣中小學(xué)管理干部培訓(xùn)、縣英語優(yōu)質(zhì)課評比。
4、鼓勵教師繼續(xù)教育
從思想上、時間上、經(jīng)費上鼓勵校長和教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí),扎扎實實推進教育教學(xué)工作。教師參加繼續(xù)教育率達100%
三、加強德育管理,注重德育實效
1、深化寄宿生管理制度,創(chuàng)新寄宿生管理載體,為寄宿生的快樂生活、健康成長,提供良好的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng),做到寢室墻面、地面潔凈,物品放置規(guī)范有序,整齊劃一;以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,強化對學(xué)生個人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評。積極開展寄宿生的文體娛樂活動,就寢前5分鐘統(tǒng)一規(guī)定為身體鍛煉時間,男生做俯臥撐,女生做仰臥起坐;學(xué)校成立多種興趣小組,科學(xué)利用課余時間開展活動,拓展豐富教育,促進寄宿生個性發(fā)展。
2、抓現(xiàn)代公民教育,用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗,結(jié)合重大節(jié)日、當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的發(fā)展和先進人物的優(yōu)秀事跡,開展一系列現(xiàn)代公民教育活動,如:愛國歌曲大家唱、經(jīng)典名句誦讀、入團宣誓儀式、校園讀書節(jié)、歡度中秋節(jié)、為云南災(zāi)區(qū)捐款獻愛心、設(shè)立節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員、開學(xué)典禮表彰大會、請消防隊領(lǐng)導(dǎo)來校講座、法制專題報告等。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和融合能力、自我保護能力。
3、抓班級管理。召開班主任工作專題會議,制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細則》,及時布置和落實政教線工作,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,合理安排下步工作計劃。為了提高班主任管理能力,每月組織班主任向名班主任學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)總結(jié),從而不斷提高班主任的.管理水平。一年來各班主任能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。
4、抓家校聯(lián)系。充分利用家長會、校訊通和致家長一封信等形式,真正做到家校聯(lián)系及時,信息反饋暢通。分年級多次召開學(xué)生家長會,向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。
5、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。針對不同年級后進生的不同特點,因材施教。引導(dǎo)他們認(rèn)識不足,逐步改進,爭取做一個對社會有用的人。
四、精細課堂管理,打造有效課堂
1、真抓教學(xué)模式研究,突出一個變字。借鑒杜郎口教學(xué)模式的經(jīng)驗,自定探索高效課堂,培養(yǎng)世紀(jì)人才的課題,成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組和評價小組,教師全員參與,使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者,成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。以學(xué)生為本,把時間還給學(xué)生,把學(xué)法教給學(xué)生,把舞臺搭給學(xué)生,把自信留給學(xué)生。
2、真抓教學(xué)五認(rèn)真,強化一個實字。今年的備課,力求體現(xiàn)新課程方案中的理念---以學(xué)生發(fā)展為本,以生活為核心,靈活運用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式,主動研究教學(xué)活動中課堂結(jié)構(gòu)的變化,認(rèn)真設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié),突出學(xué)生的主動性,突出學(xué)生的親身體驗和實踐,保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。加大了教學(xué)檢查力度,每次檢查前,我們都制定了詳細的實施方案,以期在客觀公正的前提下對每位教師的教學(xué)五認(rèn)真有一個真實的評價,并及時將評價結(jié)果反饋至全體教師,表揚了先進,鞭策了后進。
2、真抓課堂管理,講究一個嚴(yán)字。本年度注重教學(xué)的過程性管理,加大了隨堂聽課力度,在聽課過程中,觀察教師對新課程的執(zhí)行力度、各環(huán)節(jié)的設(shè)計和課堂的即時效果。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng),下決心按規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置,保證三開足開齊音、體、美、勞、信息課,嚴(yán)禁其它教師占用這些術(shù)科,確保術(shù)科的正常開展;嚴(yán)禁晚自修上課,只安排教師跟班,嚴(yán)格控制作業(yè)量,保證學(xué)生有足夠的時間消化。
3、真抓作業(yè)管理,追求一個新字。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,分層布置作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、真抓教研組管理,堅持一個恒字。完善教研組管理制度和教研組評價方法,健全正常高效的學(xué)習(xí)制度,保證教研組的學(xué)習(xí)時間,以知曉新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱為內(nèi)容,進行學(xué)習(xí)和研究,持之以恒地抓好教研組建設(shè)。
5、真抓活動課建設(shè),實現(xiàn)一個活字;顒诱n程與學(xué)科課程相輔相成,目標(biāo)上保持一致,內(nèi)容上相互配合,功能上彼此補充,提高整體教育效果。在活動課程中體現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校特點,在活動中教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),引導(dǎo)學(xué)生積極參加家鄉(xiāng)社會主義建設(shè);貫徹統(tǒng)一要求與靈活性相結(jié)合,在落實學(xué);疽蟮那疤嵯,通過制定活動課程計劃,把升旗儀式、晨會、主題教育活動、班會、各類興趣小組活動、社會實踐等均納入課程體系、排入課表,給予時間保證。同時,進行必要的調(diào)控。
五、關(guān)注課題研究,提高科研水平
1、常規(guī)工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教科室的統(tǒng)籌安排下,科學(xué)計劃,月月落實,營造以學(xué)生為本的科研氛圍。
2、課題研究注重過程。一年來,我校申報的縣級課題《磐安縣農(nóng)村初中閱讀模仿創(chuàng)新系統(tǒng)化作文教學(xué)研究報告》等5個課題順利結(jié)題,完成了2個市級課題《農(nóng)村學(xué)生提升說數(shù)學(xué)的能力研究》《城市化進程中的農(nóng)民工子女的家庭教育研究》和《農(nóng)村初中教師職業(yè)倦怠的調(diào)查與研究》等4個縣級課題的申報、立項工作,并根據(jù)課題方案的分工,有計劃,分層次開展課題研究工作。1個課題獲縣三等獎;2個課例獲市三等獎,1個課例獲市二等獎;論文獲市二等獎1篇,市三等獎3篇,縣三等獎以上共15篇。
3、開展校本培訓(xùn)和校本教研活動。學(xué)校把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)課件制作技術(shù)、利用多媒體進行課堂教學(xué)作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容,校本教研按活動表有序進行,一年來每位教師都承擔(dān)了校級教學(xué)探討課或教學(xué)觀摩課。切入學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,落實輕負(fù)高效工作會議精神以來,七年級教師的教研課精彩紛呈。每堂教研課的操作流程是:發(fā)現(xiàn)問題-----確定校本教研的主題-----搜集、學(xué)習(xí)相關(guān)文獻-----制定解決問題的方案-----組織說課-----課堂探究-----評課反思-----修改方案-----再實踐----再總結(jié)反思。通過校本教研,轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念和行為,提高了新課程的施教能力。
六、加強后勤管理,發(fā)揮服務(wù)保障功能
1、后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,降本增效,開源節(jié)流,確保學(xué)校中心工作的順利展開。
2、加強財物管理,執(zhí)行采購驗收、領(lǐng)物審批制度;嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律,適度從緊開支,確保學(xué)校各項工作正常運行。
3、規(guī)范食堂收費行為,杜絕任何亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。
4、繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作,努力構(gòu)建環(huán)境友好型學(xué)校。
5、加大校園硬件設(shè)施建設(shè)力度。創(chuàng)建了心橋圖書樓、師生閱覽室;完成了食堂項目場地平整,擋土墻建設(shè)與整個運動場建設(shè)項目配套實施,工程正在緊張有序進行中。
6、創(chuàng)建C級學(xué)校食堂工作主動而有效。為確保廣大師生的身體健康,杜絕食物中毒事件發(fā)生,我校根據(jù)C級食堂衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn),對食堂管理和創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)重視、投入到位、措施扎實,軟件資料翔實全面。
7、繼續(xù)做好愛心營養(yǎng)餐和困難學(xué)生資助工作。
8、創(chuàng)建了學(xué)生勞動技術(shù)實踐基地,培養(yǎng)學(xué)生掌握蔬菜種植技術(shù)。還組織學(xué)生走出課堂,走進了深澤鄉(xiāng)中小學(xué)生科技實踐示范基地,深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技示范戶車崇生的田間地頭,集體參觀了該示范戶的大棚蔬菜種植基地,認(rèn)真聆聽了該示范戶和市農(nóng)業(yè)科技專家所作的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識講解,親身感受了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)育種科學(xué)化、設(shè)備現(xiàn)代化、種植現(xiàn)代化的特征,為一部分學(xué)生將來成為真正有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民打好基矗
一年來,我們團結(jié)一心,克服困難,艱苦奮斗,保穩(wěn)定,求質(zhì)量,促發(fā)展,較好地完成了學(xué)校期初制訂的年度目標(biāo)任務(wù)。成績屬于過去,未來任重道遠。在今后的工作中,我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán),去裝點深澤鄉(xiāng)教育事業(yè)燦爛的明天!
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇3
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,在全體教師的參與和努力下,20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等,都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進行總結(jié):
一、扎實抓好常規(guī)管理,建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng);
1、抓好學(xué)前集訓(xùn),做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作;
學(xué)期前,學(xué)校根據(jù)不同年級特點,分級組織了學(xué)前培訓(xùn),其中有:一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練,歷時四天,并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn),為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊。
2、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè),建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍;
上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表,其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究,而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作,通過報名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序,建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理,學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展,校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。
3、以文明班評比為基礎(chǔ),扎實穩(wěn)固開展班級評價,促進班級管理;以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ),開展學(xué)生評價,鼓勵先進,激勵后進;
在學(xué)校一日常規(guī)管理上,學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的,從課堂到課外,從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細致的評價,以每周為單位評出三星、四星、五星文明班,并在升旗儀式上進行頒獎,此舉很大程度上調(diào)動了班主任老師積極性,促進了班級管理,有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,根據(jù)學(xué)校的評價制度,以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ),學(xué)期末評出“學(xué)期先進班”和“學(xué)期文明班”,這也調(diào)動了班級參與學(xué)校活動的積極性,提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性。
在學(xué)生評價方面,各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ),根據(jù)本班實際,制定出本班的評價體系,建立班級管理制度。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn),評出相應(yīng)分?jǐn)?shù),最后總結(jié)出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級,獎勵先進,激勵后進。
文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期,正是這兩項工作的扎實開展,才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面,才在學(xué)生管理中形成先進后進齊奮進的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度,做到?偨Y(jié)、有商討、常反思、有進步;
在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點,就是實行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,他們的目光看到的是最真實的。每周末,由學(xué)生會各部的部長進行匯報,總結(jié)出自己部門的得失,找出問題,并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會,商討應(yīng)該加強的地方,并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正,并且在過程當(dāng)中學(xué)生會進行了自身的工作反思,在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究,促進學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長;
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程當(dāng)中,我們看到學(xué)生在成長、教師在成長、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的`工作歷程:
1、完善制度,提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性;
上學(xué)期末,德育處就“自主管理”研究過程當(dāng)中的得與失進行了總結(jié),其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初,經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任老師的商量確定,將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等,形成條文,定為制度。從整個學(xué)期看,班主任老師因為制度的修訂,更加易與班級管理的操作,更加易于學(xué)生的評價;學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高。
2、進行班主任老師主題工作匯報,加大研究力度和深度,建立良好的研究氛圍;
從學(xué)期初的班主任老師培訓(xùn),到學(xué)期末的班主任老師工作總結(jié),本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究,我們都做的很認(rèn)真,很實在。特別是在11月份的德育論壇上,我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計。論壇上,李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示,特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇4
在過去的一年里,XX小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和支持下,全面落實教育局工作要點,以“關(guān)注師生成長,走教育內(nèi)涵發(fā)展之路”為辦學(xué)理念,以“厚德、博學(xué)、樂學(xué)、善思”為校訓(xùn),堅持以教育質(zhì)量為中心,突出教師隊伍建設(shè)重點,以推進教學(xué)改革為動力,以安全、穩(wěn)定團結(jié)為保障,精心管理,求真務(wù)實,形成了依法治校、依規(guī)辦事、追求卓越的良好氛圍,全面完成了年度工作目標(biāo),F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、德育為先,創(chuàng)建和諧文化校園
(一)教師隊伍方面:
教學(xué)質(zhì)量是立校之本,優(yōu)秀的師資是提高質(zhì)量的先決條件。20xx年1月四年級調(diào)考全縣第7名,20xx年6月六年級會考全縣第6名。學(xué)校要抓好教學(xué)質(zhì)量,就必須打造一支優(yōu)質(zhì)高效的師資隊伍。
1、德育為先,無愧三尺講臺。
我校利用每周例會,開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和近年來公布的一些嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的典型案例。20xx年以來,我校未發(fā)生違反師德師風(fēng)的行為。
2、能力為本,提高教學(xué)能力。
隨著教師隊伍的逐年更替,我校教師隊伍逐步年輕化(現(xiàn)有教師18人,35歲以下教師10人)。結(jié)合我校師資隊伍年齡特點,開展“老帶新、一幫一”結(jié)對活動。為了迅速培養(yǎng)這支年輕的教師隊伍,我們制定了“1、2、3、5、8”的師資培養(yǎng)計劃,對新教師要求“一年入門,兩年合格,三年成熟”;對青年教師要求“五年逐漸成長為校、區(qū)、縣級骨干,八年逐漸成長為校、區(qū)、縣級名師”。
3、有書共讀,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
20xx年9月,我們成立了校園讀書活動小組。我們以“品味書香,閱讀人生”為主題,以讀書沙龍為形式,廣泛開展教師讀書活動。學(xué)校從有限的辦公經(jīng)費每學(xué)期撥5000元,用于購買書籍,開展活動。全校40歲以下中青年教師每月共讀一本書,每周讀2—3個章節(jié),每周五中午1小時的分享交流。在楊鍵君校長帶領(lǐng)下大家積極參加周五的讀書分享活動。一年來,我們已經(jīng)讀了《親愛的安德烈》、《孩子你慢慢來》、《愿你的青春不負(fù)夢想》、《21世紀(jì)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究》等6部著作。
20xx年9月,我校1名教師被評為“新津縣教壇新秀”,20xx年1月,1名教師入選“成都市市級骨干教師”培養(yǎng)計劃。2位教師在新津縣中小學(xué)音樂美術(shù)教師技能大賽中榮獲二等獎,1位老師的備課本在20xx年三年級備課本比賽中榮獲十佳備課本。
教師們撰寫的論文有9篇榮獲市、縣級獎勵或發(fā)表。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了較大的提高,同時也贏得了家長們的一致認(rèn)可。
(二)學(xué)生教育方面:
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障,我校堅持“德育為先,立德樹人”,有計劃地組織學(xué)生開展豐富多彩的符合時令的德育活動:比如核心價值觀的滲透教育,每周一次的升國旗儀式,每學(xué)期評選一次“四好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,每學(xué)期舉辦一次運動會,充分展示學(xué)生的能力和特長;組織學(xué)生觀看愛國主義題材的優(yōu)秀影片,聘請派出所的同志每學(xué)期進行一次法制講座,利用清明節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛中華民族的美好情感;利用植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)等時令節(jié)日,有計劃地組織開展主題隊會、節(jié)日小報、走訪、慰問等形式多樣的'系列主題教育活動等,為全校學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提供強有力的精神動力。
通過系列活動的開展,為學(xué)生搭建了展示的舞臺,在各級各類比賽活動中,學(xué)生佳績頻傳:在金色年華我愛讀書征文活動中5人獲得新津縣優(yōu)秀獎,在新津縣“愛我新津逐夢未來”活動中2人獲優(yōu)秀獎,在“科技小征文”比賽中2人獲市級二等獎,3人獲市級三等獎,1人獲縣一等獎,2人獲縣二等獎,3人獲縣三等獎。
二、精細管理,緊抓學(xué)校常規(guī)工作
一是堅持制度管理。學(xué)校在學(xué)年初進一步完善了《XX小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核方案》等制度。做到了各項規(guī)章制度有據(jù)可查,各類檔案齊全規(guī)范,各項工作有章可循。
二是堅持民主管理。學(xué)校民主管理渠道暢通,有重大問題集體決策,重要事宜有教師參與。認(rèn)真聽取教代會、工會建議和意見,定期召開民主會議,充分發(fā)揚民主作風(fēng),教師與領(lǐng)導(dǎo)干部團結(jié)協(xié)作,共謀學(xué)校發(fā)展。
三是堅持依法管理。認(rèn)真貫徹教育方針,規(guī)范辦學(xué)行為,依法治校、依法執(zhí)教的意識進一步增強。20xx年以來,學(xué)校無相關(guān)負(fù)面報道。
四是強化常規(guī)管理。教育教學(xué)常規(guī)上,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加大常規(guī)管理督查的力度,教導(dǎo)處堅持每天早上的早巡、每天不定時的巡課、每月一次的常規(guī)督查等,確保學(xué)校開齊開足課程,做到學(xué)校課程不缺項;重視培優(yōu)輔差,做到學(xué)生教育不缺員;開展社團活動,做到素質(zhì)教育不缺環(huán)。食品安全管理上,嚴(yán)格執(zhí)行食堂管理制度,做到制度化、常態(tài)化、科學(xué)化,層層落實了責(zé)任。后勤管理工作上,學(xué)校建立健全各功能室管理與使用制度,加強教育教學(xué)設(shè)施的維護、維修和保養(yǎng),使用效率較高。
三、科研為本,探索藝體教育創(chuàng)新
1、傳承“黃渡”精神,創(chuàng)新發(fā)展藝體特色教育。
XX小學(xué)雖然是一所偏遠的農(nóng)村小學(xué),地處丘陵地帶,條件艱苦,但我們的教師卻有一種黃渡情結(jié),始終秉承著一種傳統(tǒng)——“吃苦耐勞、奮勇爭先”,發(fā)揚著一種精神——“自強不息,奮斗不止”。我們傳承黃渡精神,繼承學(xué)校傳統(tǒng),充分調(diào)動教師的積極性,以教學(xué)質(zhì)量為主線,以藝體課程為載體,以教育科研為推手,積極推動學(xué)校藝體教育工作的創(chuàng)新發(fā)展、扎實推進。
2、規(guī)范社團活動,保障藝體教育有序進行。
為了保障學(xué)校藝體教育的有效開展,我們采用了“三定”策略,即“定人”、“定時”、“定點”,讓藝體活動正常有序的開展。
3、以課題為抓手,推進藝體教育深入開展。
在陶行知先生的“生活教育”理論的指導(dǎo)下,我校創(chuàng)新開展以“體育促自強,藝術(shù)立自信”為核心的藝體教學(xué)實踐活動,不僅讓師生掌握了一兩個特長,更喚起了師生沉睡的自強拼搏、獨立自信的意識。
學(xué)校在科研室的帶領(lǐng)下,以市級課題為引領(lǐng),促進各學(xué)科研究出成果。20xx年,我們向成都市教科院申請立項了一個關(guān)于開設(shè)藝體活動實踐研究的課題《農(nóng)村小學(xué)立足校本資源開設(shè)藝體活動的實踐研究》,借助教育科研的強大推力,每兩周開展一次課題活動,每學(xué)期開展2節(jié)關(guān)于藝體活動的課例研究,每學(xué)期每人撰寫1篇教學(xué)案例,1篇研究論文。我們邊學(xué)習(xí),邊實踐,邊反思,邊修正。盡可能讓我們藝體活動的內(nèi)容更規(guī)范,流程更科學(xué),效果更凸顯。20xx年12月,學(xué)校課題組已向上級主管部門提交了結(jié)題申請。
在全體師生的共同努力下,學(xué)校通過開展藝體教育實踐,培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的藝體人才。在各級各類比賽活動中,2人榮獲成都市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎,10人榮獲二、三等獎;2人獲成都市誦讀小明星稱號,6人榮獲新津縣誦讀小明星稱號,7人在新津縣“寫經(jīng)典”活動中獲獎。20xx年,學(xué)校詩朗誦《渡·遠方》榮獲新津縣第十三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎,并于9月參加了成都市校園藝術(shù)節(jié)的比賽。20xx年,21人在新津縣藝術(shù)節(jié)活動中榮獲二、三等獎,譚社成、余福全等多位老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。20xx年,我校學(xué)生參加新津縣學(xué)生運動會綜合排第七名。
四、堅持開放,開展多元辦學(xué)方向
一方面學(xué)校組建了家委會,學(xué)校的重大決策都邀請家委會成員積極參加,共同商量。學(xué)校還充分利用蔬果園,帶領(lǐng)學(xué)生親自體驗“汗水澆灌瓜果飄香,勤奮耕耘不負(fù)夢想”。
另一方面,學(xué)校分別于20xx年與成都市磨子橋小學(xué)分校結(jié)為城鄉(xiāng)互動聯(lián)盟學(xué)校。期間,學(xué)校充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,開展互動教學(xué)活動,使我校師生充分享受到了城區(qū)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。縣級層面,我校作為新津縣兩大優(yōu)質(zhì)教育集團之一的華潤優(yōu)質(zhì)教育教育集團的骨干學(xué)校,本著“攜手共進、資源共享”的原則,從學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、教學(xué)資源等方面和片區(qū)學(xué)校優(yōu)勢互補、合作交流。
五、落實安全,打造和諧安全校園
1、加強領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。
學(xué)校多次召開安全工作會議,與各功能室負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師經(jīng)常強調(diào)安全注意事項,每逢節(jié)假日都會發(fā)與家長安全告知書,明確職責(zé),使安全意識警鐘長鳴。
2、全面排查,不留死角。
安全小組定期進行校園安全大檢查,重點對用電設(shè)施、消防器材、門衛(wèi)等逐一進行檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即組織整改。
3、定期開展安全教育和安全演練活動。
利用成都市安全教育平臺通過觀看安全教育影像、辦板報、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育,增強學(xué)生的安全防范意識。
學(xué)校還制定了安全應(yīng)急預(yù)案,定期進行了火災(zāi)、地震等應(yīng)急疏散逃生演練,提高了全校師生應(yīng)對危機的能力。
由于安全責(zé)任落實到位,安全教育頻繁開展,20xx年學(xué)校無安全事故發(fā)生。
今后,學(xué)校將繼續(xù)堅持“關(guān)注師生成長,走教育內(nèi)涵發(fā)展之路”的辦學(xué)理念,進一步提升育德意識和育德能力,形成良好的德育氛圍;加強隊伍建設(shè),重視學(xué)科教學(xué)研究,提高課堂效益;具體目標(biāo)引領(lǐng),彰顯辦學(xué)特色,提升學(xué)生素質(zhì),促進全面發(fā)展,努力把XX小學(xué)辦成一所家長放心、社會滿意的好學(xué)校!
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇5
20xx-20xx學(xué)年度,我分別擔(dān)任了六年級(1)班和二年級(5)的班主任工作。我能按照學(xué)校的工作計劃制定班計劃,并依據(jù)計劃開展工作,在工作方面,我以努力培養(yǎng)良好的班集體為工作的重點。
下面是我的一些具體做法和體會:
一、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育,強化守紀(jì)意識,樹立良好班風(fēng)。
組織紀(jì)律性是一個班集體的主心骨,沒有組織紀(jì)律性,一個集體就是散沙一盤,無法形成良好的班風(fēng)。良好的組織紀(jì)律性是由班集體成員的遵章守紀(jì)行為共同構(gòu)建的。要塑造學(xué)生良好的遵章守紀(jì)行為,進而增強班集體的組織紀(jì)律性,必須從強化守紀(jì)意識入手。
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是對小學(xué)生日常行為最基本的要求。只要認(rèn)真貫徹、實施、就能促進學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。接班后,我發(fā)現(xiàn)班上的一部分學(xué)生的紀(jì)律性較差,尚未形成良好的行為習(xí)慣。于是,我就利用班隊課讓學(xué)生重溫了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并讓學(xué)生針對本班特點,結(jié)合《學(xué)校文明班評比細則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》展開討論“爭創(chuàng)文明班,應(yīng)從何做起?”通過討論,大家都覺得增強紀(jì)律性是當(dāng)務(wù)之急,進一步認(rèn)識到守紀(jì)的重要性,然后我就引導(dǎo)學(xué)生把《規(guī)范》和《文明班評比細則》的內(nèi)容行動的依據(jù)。我對學(xué)生嚴(yán)格要求,進行強化的訓(xùn)練,并使用了《規(guī)范執(zhí)行情況登記本》。由于小學(xué)生一般都好動、貪玩、自制力差,因此,我比較注意從小處著眼,從小事抓起,對他們進行嚴(yán)格的檢查督促,對學(xué)生的良好表現(xiàn)加以表揚,并給予加分獎勵,對不良想象進行集體和個別教育,扣當(dāng)事人的文明分,并把情況反饋給家長,以便兩方面及時取得聯(lián)系,共同教育。同時選出班的'“小糾察”,讓他們進行各方面的監(jiān)督,并把情況記錄在班日記上,以便我及時了解學(xué)生的紀(jì)律情況。每周進行評比、小結(jié)、評出每周文明行為得分最高的前十名學(xué)生加以獎勵并記載入我們班級的光榮冊內(nèi),由學(xué)生帶回家請家長在光榮冊內(nèi)簽名。每月評出文明之星,公布于文明之星欄內(nèi)。
在開展守紀(jì)教育時,我還抓住小學(xué)生爭強好勝的心理, 開展了組間的守紀(jì)競賽。我設(shè)計了“守紀(jì)競賽表”,考察內(nèi)容包括考勤、課前準(zhǔn)備、課堂常規(guī)、各科作業(yè)完成情況、午休、早操、勞動衛(wèi)生等方面的紀(jì)律狀況,由值日班干或老師根據(jù)各組紀(jì)律情況給予等級評定,每周做一次評比。根據(jù)得分評出優(yōu)勝小組,給予獎勵。競賽活動為組長責(zé)任制,我則負(fù)責(zé)發(fā)動各組長充分發(fā)揮能動性,多方動員組員,為本組爭光,爭做守紀(jì)文明生。另外,我還經(jīng)常指導(dǎo)組長們召開本小組隊員的會議,討論本小組的優(yōu)勢和不足,定下小目標(biāo)逐周逐月來實現(xiàn),爭做守紀(jì)優(yōu)勝組。實踐證明,組間競賽激發(fā)了大部分同學(xué)的守紀(jì)積極性,好的同學(xué)表現(xiàn)得更為積極,原先表現(xiàn)較差的同學(xué)在其他組員的幫助和監(jiān)督下,也開始守紀(jì)了。由于有了嚴(yán)密的規(guī)章制度,同學(xué)們的紀(jì)律性有了一定好轉(zhuǎn),在集體中開始有秩序地生活、學(xué)習(xí)。
二、開展有針對性、思想性的班會課,寓教育于活動中。
擔(dān)任六(1)班主任時,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)班上有小部分學(xué)生沉迷于電子游戲時,我就先利用班會課宣讀了報紙、雜志上對沉迷于電子游戲所帶來的不良后果的有關(guān)報導(dǎo),再采用了自查、揭發(fā)等形式,掌握了第一手材料,然后采取逐個談心,以書面形式通知家長,并讓這些學(xué)生在班上作出保證等方法,杜絕了這一現(xiàn)象的再發(fā)生。
另外,針對學(xué)生升上高年級后,思想上出現(xiàn)的早熟的現(xiàn)象和“減負(fù)”后學(xué)生中出現(xiàn)的不穩(wěn)定情緒,我采用了“給老師說悄悄話’’的形式,并利用班會課,引導(dǎo)學(xué)生拋出雜念,改變不良行為,把精力集中到學(xué)習(xí)上。
六年紀(jì)下學(xué)期開學(xué)初,我以明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度為題舉行了一次班會課,首先我總結(jié)了上學(xué)期同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上存在的問題,提出這個學(xué)期的努力方向,然后分四人小組進行討論,談?wù)劷窈笕绾胃恼约旱拇嬖趩栴},并向同學(xué)們介紹報刊上刊登的學(xué)生的學(xué)習(xí)體會,然后請學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,最后宣布“一幫一”小組名單。
通過班會課,學(xué)生的學(xué)習(xí)意識增強了,同時也促進了班級學(xué)風(fēng)的形成。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,促進良好班風(fēng)的形成。
每一個班集體都會有一些調(diào)皮學(xué)生,我們班也不例外。經(jīng)過一段時間的接觸、觀察和了解,我對他們的情況基本掌握了,我就開始了對他們的轉(zhuǎn)化工作。
首先,我抓住他們的優(yōu)點作為教育的著眼點,激發(fā)他們的上進心,使他們產(chǎn)生我要做得更好的意愿。根據(jù)他們表現(xiàn)欲強的特點,為了更好地激勵他們進步,讓他們有更多的機會發(fā)揮自己的才能,我在班級管理中采用了“值日班干制”,讓他們與“優(yōu)等生”一樣有機會當(dāng)班干,管理班級的日常工作,體會小主人的感覺。這些“調(diào)皮大王”在值日時都表現(xiàn)得十分認(rèn)真,一絲不茍,獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和接受。另外,我還注意幫助他們在班里樹立威信,例如:他們中有的作文寫得比較好,我讓他們在班上念自己的文章;他們紀(jì)律有了進步了,就在班里安排小職務(wù)讓他們擔(dān)任;當(dāng)他們做了好事,我就及時地給予鼓勵、表揚。當(dāng)然,有時侯,他們也會有反復(fù)的現(xiàn)象,遇到這種情況,我并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)他們或馬上取消他們的職務(wù),而是耐心地幫助他們分析自己的行為,哪里錯了,哪里要注意。同時,我還注意引導(dǎo)班里的同學(xué)多給予他們信任、支持與體諒,制造好的輿論來提高他們的自信心。經(jīng)過一段時間的努力,我發(fā)現(xiàn)他們的上進心較以前增強了,自制力也有所提高,與同學(xué)之間的關(guān)系有所改善,基本上懂得尊重他人,且主動關(guān)心集體。當(dāng)自己犯錯時,也能較快地認(rèn)識錯誤,肯下決心改正。這一切都說明他們正在進步,同學(xué)們也開始嘗試與他們接近,逐漸接納他們了,班風(fēng)也因此而得到好轉(zhuǎn)。這些“調(diào)皮大王”雖有進步,但在轉(zhuǎn)變的過程中會出現(xiàn)反復(fù),要不斷做工作,這還將是我今后班主任工作的重點和難點。
以上是我在班主任工作方面的一些做法和體會,希望今后在級組老師的幫助下,在科任老師的配合下,能把班主任工作做得更好。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇6
一、努力先進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的整體水平。
1、進一步加強學(xué)校班子成員的思維提議和作風(fēng)建設(shè),進一步完善引導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任查究軌制,繼承實行“兩評四考”考核制度,樹立全局意識、發(fā)展意識和翻新意識,進一步加強做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可能現(xiàn)身說法,正在履行“人性化”管理。使學(xué)校工作語無倫次的發(fā)展。
2、我校確確實實本著“以人為本為學(xué)生服務(wù);辦公民滿意教育”為宗旨。本著“一個力保,兩個狠抓,三個提高”的工作思路進行工作。卓有成效的提高效率。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子深刻教養(yǎng)、深入課堂,進行示范性跟尺度性的領(lǐng)導(dǎo)。突出了學(xué)校管理為教學(xué)服務(wù)的特色。使一年來的教學(xué)穩(wěn)步提升功能明顯。
二、教務(wù)工作:
1、按嚴(yán)格的教導(dǎo)教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)跟教務(wù)職責(zé)進行教學(xué)。有力的保障教學(xué)的畸形進行。
2、實行課表統(tǒng)一管理,使課程安排趨于科學(xué)公平。增加學(xué)科的協(xié)調(diào)性。
3、根據(jù)新的局面的需要進一步修改了教務(wù)各崗位的崗位職責(zé),補充調(diào)解了各項獎懲制度。使兩評四考,真正的作為激勵教師的規(guī)范條款。
4、嚴(yán)厲治理期中、期末等各次測驗,及時做出成績剖析,為各年級、各學(xué)迷信情分析供給參考。真正的`有的放矢改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活立場。
5、制訂了連續(xù)教育校本培訓(xùn)打算,在實際中重視了校本培訓(xùn)強調(diào)節(jié)論與實際的聯(lián)合。
6、組織了骨干教師雙優(yōu)課評比等活動,為老師們供應(yīng)展示自己的機會。
7、組織了上屆畢業(yè)班教訓(xùn)交流會,研究中考新動向,研究中考題,研究新課標(biāo)。進行領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科,教師包學(xué)生的措施。
8、加強畢業(yè)班考試的反饋力度,定期召開協(xié)調(diào)會和分析會,召開家長會,及時反饋,及時溝通,形成教育的合力。
9、畢業(yè)班重點抓有生抓邊緣生,組織學(xué)座談會,找家長溝通,使今年中考成績,取得11名一種公助生,11名委培生的成績。
10、非畢業(yè)班成就也很空想。
三、教科研工作:
1、以研究教材、學(xué)習(xí)新課標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程為主要內(nèi)容,認(rèn)真進行了學(xué)科教研活動。在活動中充足結(jié)合教研課題,研究性課程,多媒體教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容,使我校教研活動特點越來越突出。()具體是:①教學(xué)檢查:每學(xué)期進行4次包括四個方面的檢討(教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、小課題研究筆記、聽課記錄)。
②評優(yōu)課活動:(每學(xué)期一次)本學(xué)期評出一等獎三名,二等獎四名。并進入學(xué)校的兩評四考工作通過評優(yōu)課活動,促進了教師間的交流,彼此學(xué)習(xí),取長補短。
、墼诖蛩銠C輔助教學(xué)方面舉辦了我校教學(xué)大賽,都獲得了好成績。
2、教育科研:
、俳逃蒲袑W(xué)校的教導(dǎo)科研是在教養(yǎng)實際中經(jīng);貞、反思、學(xué)習(xí)、探索中始終的進步。讓老師們理解了什么是學(xué)校中的教育科研,教師課怎么上;為什么要進行教育科研,這兩個面臨著的實際問題。
、诤葑W(xué)校教育的主渠道――課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,把傳統(tǒng)式的教學(xué)模式逐漸變?yōu)椤疤剿鳕D―交換――點撥――牢固”摸索教學(xué)模式,老師們的教育觀點已產(chǎn)生了顯明的變革。
③施展教科研的主導(dǎo)作用,以已經(jīng)破項的科研課題為切入點踴躍開展小課題、實用性內(nèi)容的研究,以點帶面,提高了先生的科研才干。
④學(xué)校注重骨干教師和學(xué)科帶頭人的培育和培訓(xùn),讓其真正的發(fā)揮起帶頭作用。
四、德育工作:
。ㄒ唬┑掠逃
1、加強德育隊伍建設(shè),強化德育管理,提高隊伍整體素質(zhì),針對班主任隊伍普遍存在的問題。如《德育創(chuàng)新與班主任工作管理》等。通過培訓(xùn),提高了班主任的理論程度,政策水平和實際工作的能力。
2、完成了上級主管局部的部署的各項工作。評出精良班級和無輟學(xué)班的典型。
3、加強規(guī)范教誨,進一步做好《德育規(guī)程》的貫徹落實。
結(jié)合本校情況,特定出存在本校特點的主題班會等活動方法。
4、落實社會實踐教育:
、俳M織學(xué)生進行社會實際活動有社會考察問卷,分析總結(jié)講演;有社會公益活動:“為文明村建設(shè)出力”!爸獦s辱,共奮進”活動。
、诮M織學(xué)生進行責(zé)任植樹等勞動教育。
5、繼續(xù)增強對學(xué)生的法制、保險教育:
①采取義務(wù)認(rèn)定層層負(fù)責(zé)制,對老師和學(xué)生進行反復(fù)行教育,和實力教育。
②繼續(xù)落實學(xué)生“安全接洽卡”的利用工作和家長聯(lián)系制度。
③組織發(fā)展了法制宣揚日運動。
(二)采用踴躍有效辦法,控制學(xué)生散失。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級《對做好操縱任務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作看法》,建立和完善了學(xué)校各層面的“控輟”責(zé)任制,使學(xué)生、家庭、班級、教師奇特承擔(dān)起“控輟”義務(wù)。制定了控輟制度。
2、學(xué)校組織教師進行家訪,向?qū)W生及家長進一步宣傳《責(zé)任教育法》,征求學(xué)生家長對學(xué)校辦學(xué)的見解或倡導(dǎo),同時對有消散跡象的學(xué)生做好動員工作,講清學(xué)習(xí)重要性,使其清楚學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,實現(xiàn)九年義務(wù)教育。
3、我校運用學(xué)校的可見和第八節(jié)課,發(fā)揮老師的優(yōu)勢和學(xué)生的興趣,組織和發(fā)展了英語、書法、象棋等活動,使學(xué)校充滿活氣。
五、總務(wù)及其余工作:
1、加強了財務(wù)管理,嚴(yán)格按照財經(jīng)紀(jì)律,杜絕不合法收費,加強了收費聯(lián)系卡的管理;搞好經(jīng)費估算和結(jié)算,嚴(yán)格實施現(xiàn)金、支票、借出和報銷手續(xù),壓縮不必要的開銷,充分發(fā)揮了資金為教學(xué)服務(wù)的作用。
2、推行“兩務(wù)公開”加大監(jiān)督力度,堅持收支兩條線,增加資金收支情形的透明度。
3、整修教學(xué)樓屋宇頂、或屋宇頂。以及廁所翻瓦。
4、加強了對住校生的管理,確保學(xué)生在校保險有序,高效的學(xué)習(xí)和生涯。寄宿生內(nèi)務(wù)管理、夜班值勤、制度完美為抓手,盡力提高工作效力,增強服務(wù)意識。
5、引進外聯(lián)名目金萬元。
總之,經(jīng)過努力我校在各方面取得一些成績,但還有一些地方管理不夠嚴(yán)格,檢查不到位,工作有應(yīng)付等氣象。有待于在新的一年里改進。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇7
XX年xxx校工會在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在全體會員的共同努力下,以漢區(qū)教育工會的總體要求,緊密結(jié)合我校的實際情況,圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個中心全面開展工會工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、圍繞黨的領(lǐng)導(dǎo),狠抓政治教育
在學(xué)校的各項工作中,對全體教職工的思想政治教育工作始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
1、積極配合上級主管局開展了各項政治活動,繼保先教育之后,我們配合學(xué)校黨支部積極開展了創(chuàng)佳評差活動。
2、堅持正常的政治學(xué)習(xí)制度。在我校政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,開展了講政治,不做政治的文盲,講規(guī)范不做無原則之事,講奉獻,不做利己主義者,講大局,不做個人英雄;講團結(jié),不做和諧校園的不和諧音符的“五講五不做”的活動,這一活動的開展,使得我校全體會員思想政治面貌煥然一新。
3、配合支部保先教育,順利進行了紅色旅游外出學(xué)習(xí),開闊了會員的眼界,增強了政治信念,凈化了思想。
4、在全體會員中全面進行了新的工會法和工會章程的學(xué)習(xí)。會員個個明白了工會的職能作用。
二、轉(zhuǎn)變工會職能,維護合法權(quán)益
工會組織原來在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已,進校也不例外。但在今年我校能全面履行工會職能,改變了以往的那種不全面的認(rèn)識,不僅多方為職工謀福利,更得要的是全面的維護了職工的合法權(quán)益。使職工的權(quán)益得到了有力的保障。從制定學(xué)校的規(guī)章制度到規(guī)章制度的執(zhí)行,從福利的獲取到福利的分配,方案都是透明的,經(jīng)會員表決同意方可執(zhí)行,如建房、房屋出租,評優(yōu)選先,晉級、提撥干部等都是反復(fù)公示,認(rèn)真聽取全體員工的意見和建議。使得我校的民主進程向前推進了一步。
三、注重教育質(zhì)量,強化業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、教育教學(xué)質(zhì)量在教師,教師的業(yè)務(wù)水平高低在于業(yè)務(wù)素質(zhì),本年度工會全面調(diào)動職工工作積極性,一如繼往地配合學(xué)校堅持試講制,質(zhì)量跟蹤反饋制和教育教學(xué)論文交流。
2、廣泛開展個人業(yè)務(wù)進修,撰寫適合繼續(xù)教育的有關(guān)專題,既推動了繼續(xù)教育工作,又強化了個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、深入真實地開展校務(wù)公開,提高學(xué)校工作的透明度
職工是學(xué)校的主人,一切源于職工,校務(wù)公開又還于職工,學(xué)校一本帳,職工共知曉,今年我校校務(wù)公開,根據(jù)區(qū)局校務(wù)公開的要求,在學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,校務(wù)公開工作做到事無具細,改變了以往只公開大事大帳。這樣職工看了不明了,疑慮重重,今年公開首先從各個部門做起,層層把關(guān),半年公開一次,已形成了制度化。還給領(lǐng)導(dǎo)一個清白,還給員工一個明白。大家拍手叫好。我們是進校真正的主人。
五、重視工會自身的'組織建設(shè)
通過區(qū)教育工會對工會主席的業(yè)務(wù)培訓(xùn),使得工會工作能夠順利開展,但我們認(rèn)為這還不夠,應(yīng)讓工會委員會一班人齊心協(xié)力的開展工會工作,還得加強對這班人的培訓(xùn),為此我們工會委員也經(jīng)常組織學(xué)習(xí),由外行變成內(nèi)行,講內(nèi)行話,做內(nèi)行事,已受到學(xué)校的好評。其次,對新調(diào)入的同志,我們及時吸納其加入工會組織,讓他們很快感受到大家庭的溫暖,同時也及時完備了工會組織。
六、獨立開展文體活動,增強職工向心力
1、活動是一個單位或團體和諧的重要舉措。XX年工會自行開展了老少男女皆宜的職工運動會,包括乒乓、紅桃4、硬筆字等比賽項目,并進行了硬筆書法展,活躍了職工文化娛樂生活,增強了全體教職工的向心力和集體榮譽感。
2、開展與外校的聯(lián)誼活動,XX年12月工會為了鍛煉我們的籃球隊,與實驗中學(xué)全體師生進行了籃球聯(lián)誼友誼賽,使得兩校關(guān)系更加融洽。
七、工會XX年年的工作思路
1、繼續(xù)以教學(xué)為中心,教研教改為主題,思想政治教育為核心,進一步加強工會的制衡性,完成橋梁紐帶,維護法制的支柱作用。
2、進一步協(xié)助學(xué)校做好人事改舉工作,充分調(diào)動教職工的勞動積極性。
3、繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化娛樂活動,改善福利待遇,把關(guān)心職工生活放在首位。
4、繼續(xù)深入開展對新的工會法和章程的學(xué)習(xí)。
5、進一步加強校際間的聯(lián)誼活動。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇8
半年來,在鄉(xiāng)中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在轄區(qū)村的支持下,經(jīng)過全校師生的共同努力,本學(xué)期的工作順利完成。本學(xué)期主要完成以下幾方面工作:
一、改善了辦學(xué)條件,為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
1、在這個學(xué)期我校對自來水設(shè)施進行了改造,改變了學(xué)校無流動水的現(xiàn)狀,方便了師生的用水。
2、更新了辦公室的采暖設(shè)備,使教師能在冬季能夠更好的取暖。
二、順利接受了市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收。
在廣大師生的努力下,我校順利接受了濟寧市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收,并取得的上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
三、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/strong>
為加強師資隊伍建設(shè),在學(xué)校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅持做好三個“強化”。
1、強化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,全面加強全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展,使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生,許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,辛勤耕耘,涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強,思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
2、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展,我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習(xí),能更新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀,教育教學(xué)理論顯著提高。
3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計劃,在教師群體中樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力,我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺,為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動有:
、偈罴倮锏慕處熍嘤(xùn)。
②開學(xué)初各年級教師相互聽課學(xué)習(xí)。
、坌陆處熆子隆⒚品普n件培訓(xùn)。學(xué)校還通過校本研修,讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合,在交流中不斷成長和發(fā)展。
四、有效深化課堂教學(xué)改革,穩(wěn)抓落實學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。
為深化課堂教學(xué),貫徹落實學(xué)校各項教學(xué)教研工作,我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”,以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
1、穩(wěn)抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中,抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討,使教師的課堂駕馭能力大大得到提高,教學(xué)能力逐漸增強。
2、穩(wěn)抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展,學(xué)科校本教研的重點必須放在教學(xué)和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據(jù)學(xué)校實際,我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式,努力完善學(xué)科校本教研評價制度。有效促進科組的建設(shè)和發(fā)展,從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓(xùn)力度,以校本研修為契機,充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。
3、穩(wěn)抓過程管理。在《關(guān)于推進素質(zhì)教育、調(diào)整中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容、加強教學(xué)管理的意見》中指出:“優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)過程,學(xué)會學(xué)習(xí),使他們成為真正的學(xué)習(xí)主體,學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息,分析、討論、利用信息,解決問題的機會。”
學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度,特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評價課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體,應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標(biāo)志。因此,穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實層級管理,各司其職,分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實到位,保障各項工作的`正常運行。
五、開展豐富校園文化活動,有效促進學(xué)生健康成長及全面發(fā)展。
校園文化活動是培養(yǎng)人才,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時代精神的校園文化,良好的育人環(huán)境,是全面實施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校歷來重視校園文化建設(shè),狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。為豐富校園文化生活,有效促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,我們堅持做到一個“活”字,讓全校師生幸福地工作和學(xué)習(xí)。
1、讓校園活動活起來。學(xué)校每年度開展豐富多彩的校園文化活動,融讀書、科技、書畫大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體,充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點,廣泛調(diào)動全體同學(xué)積極參與,使學(xué)生個性及能力得到充分的張揚和鍛煉,成效顯著。在本學(xué)期,學(xué)校成功舉辦了慶國慶師生跳繩比賽,慶元旦趣味運動會。受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。
2、讓校園班級文化活起來。我校成功舉辦了全鎮(zhèn)班級文化現(xiàn)場交流會,使班級文化建設(shè)上了一個新的臺階,廣大師生受益匪淺。
3、在期中質(zhì)量檢測后,學(xué)校評選了文明班級、文明標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵并為其頒獎。充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí),爭創(chuàng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明標(biāo)兵。
六、重視幼教,提高幼教辦學(xué)水平。
1、提高幼兒質(zhì)量,在保證時間的同時,更重視幼兒教師的培養(yǎng)。派他外出學(xué)習(xí),鼓勵他參加鎮(zhèn)、市組織的各項活動。
2、增加了幼兒午餐制。方便了幼兒就餐。
七、取得成績。
在鎮(zhèn)組織的質(zhì)量檢測中,學(xué)校排名名列全鎮(zhèn)前1/3,去的了優(yōu)異的成績。在鎮(zhèn)組織的業(yè)務(wù)檢查中均列全鎮(zhèn)前茅,學(xué)校獲還獲得了教書育人先進單位等榮譽稱號。
八、有待解決問題。
1、缺乏辦學(xué)特色
本學(xué)期工作雖然取得了較好的成績,但仍存在諸多問題,如缺乏辦學(xué)特色,與教育局提出的辦特色學(xué)校還存在著很大差距,是下一步努力的目標(biāo)。
2、由于多方面的原因,學(xué)校教科研很難上一個新的臺階,老師的課堂教學(xué)水平與新課標(biāo)的要求還存在很大差距。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇9
一、健全組織,明確分工,構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校成立了安全工作委員會:由校長為主任,分管安全副校長為副主任,以各科室負(fù)責(zé)人為委員的安全工作委員會,負(fù)責(zé)對全校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并進一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責(zé)。各年級主任負(fù)責(zé)本年級的安全管理工作;各班班主任作為班級安全員,負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學(xué)校的安全監(jiān)管部門,負(fù)責(zé)全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查,督促安全隱患的整改,調(diào)查處理各類安全事件等,保證各項安全工作的貫徹落實。
二、落實制度,責(zé)任到人,使各項安全保衛(wèi)工作有條不紊
安全工作重在預(yù)防,認(rèn)真落實規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ),為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài),我們重點做了以下幾個方面的工作:
(一)堅持教育先行,落實宣傳教育制度
一是常規(guī)教育。保衛(wèi)科制訂了安全教育計劃,并逐步進行落實。先后進行了交通安全、、消防安全、食品安全、反邪教教育和法制安全教育等。利用《牽手報》和安全教育展板,對全體師生進行安全知識宣傳,讓每一位教師明確自己的安全職責(zé);在學(xué)生中堅持利用安全教育課和廣播、舉辦安全板報展評等形式進行安全知識的教育,提高同學(xué)們的安全防范意識。使學(xué)生了解法律常識和常用的安全知識,樹立法制意識和安全意識。
二是個別教育。對輕微違犯紀(jì)律的學(xué)生,采取個別教育的原則。主要是幫助查找違紀(jì)的原因,糾正思想上的偏差。
三是跟蹤教育。主要是針對多次違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育,本著處理與教育并存的原則。發(fā)動年級、班主任、任課老師和家長的力量,共同對其進行教育。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況,直到轉(zhuǎn)化為止,對預(yù)防學(xué)生違紀(jì)起到了積極作用。
(二)堅持安全隱患排查及整改制度,做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防
預(yù)防學(xué)生違紀(jì)是加強對學(xué)生管理的積極手段,是消除安全隱患的重要措施。為此,保衛(wèi)科著重做了以下幾個方面的工作:一是通過無記名投票和設(shè)立安全員檢舉等多渠道搜集信息,及時掌握重點學(xué)生的思想動態(tài)。二是經(jīng)常對信息進行分析和整理,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時,采取積極手段進行預(yù)防,提前檢查通報,控制事態(tài)的發(fā)展。三是不定時進行安全隱患大排查,查除管制刀具等不安全因素;馔瑢W(xué)之間的矛盾,把問題解決在萌芽狀態(tài)。由于我們預(yù)防工作做得扎實有效,未發(fā)生任何重大學(xué)生安全事故。
(三)定期組織學(xué)校安全應(yīng)急疏散演練,提高應(yīng)急避險能力:
把安全應(yīng)急疏散演練活動常態(tài)化,每周由各級部自行組織一次,學(xué)校定期組織全校范圍內(nèi)的演練,演練內(nèi)容涉及教學(xué)樓和公寓中的防火、防震、防停電等意外緊急情況,及時總結(jié)演練中存在的不足,并制定整改措施,使全體師生警鐘長鳴,做到快速反應(yīng),提高防范意識,真正掌握在緊急情況下迅速逃生、自救、自護的基本方法,提高抵御和應(yīng)對突發(fā)事件的能力.
(四)組織校園值班,加強校園防護
組織安排日常校園值帶班,安排了清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等特殊時段的假期值班,做到每天對校園進行實時監(jiān)控。劃分了學(xué)校值帶班和級部值帶班區(qū)域和職責(zé),雙管齊下,平行管理,有效預(yù)防了校園安全事件的發(fā)生。
加大對學(xué)校周邊環(huán)境安全排查。重點對文體中心和校園東圍墻加強了巡查,對于發(fā)現(xiàn)的一些社會青年未經(jīng)許可進校打球、玩耍等不利于學(xué)校安全的問題及時進行處理。
(五)加大值班督查,及時公布通報,確保校園安全不失控
安全科堅持對校園值班情況進行抽查,內(nèi)容涉及樓層、餐廳、公寓值班,校園巡查,校舍設(shè)施檢查等各個方面。把安全抽查情況和每天的值班情況及時匯總,并在第一時間對全校師生公布,便于及時加以改進,有效避免了安全隱患的'蔓延。
(六)堅持責(zé)任追究,落實獎懲制度,增強教師的責(zé)任心
按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,學(xué)校與教師簽訂《安全責(zé)任書》,形成安全工作事事有人管,層層抓落實的局面。并對全體教職工進行了安全知識達標(biāo)測試,進一步提高了教師的責(zé)任意識。對在校園值班中工作責(zé)任心強,安全工作突出的給予通報表揚,對責(zé)任心較差,沒有盡到責(zé)任的點名批評,對造成不良影響和后果的還要追究相應(yīng)的責(zé)任。由于責(zé)任清楚,目標(biāo)明確,避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生。
三、加強“三防”建設(shè),不斷提高學(xué)校的安全防范能力
在人防方面,首先是堅持值帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時值班和夜間巡查制度,確保校園安全。二是加強對門衛(wèi)的管理和培訓(xùn),提高服務(wù)質(zhì)量。對門衛(wèi)劃分了詳細的職責(zé)分工,明確了值班職責(zé),要求著裝上崗,維持好出入登記,嚴(yán)格控制
無關(guān)人員進入校園,并盤查驗證。每周對門衛(wèi)值班情況一次匯總,及時公布。
在技防方面,學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有設(shè)備,加強對校園的安全監(jiān)控。對微機室等重點部位的紅外監(jiān)控報警系統(tǒng)、教學(xué)樓、辦公樓、公寓的監(jiān)控系統(tǒng)等定期進行維護保養(yǎng),確保其正常運行,保證了重點目標(biāo)和重要部位的安全。
在物防方面,主要是加強基礎(chǔ)設(shè)施的改造,配備相應(yīng)數(shù)量的安全器材。對學(xué)校部分圍墻進行了加固,設(shè)置安全敬告牌,并安排專人定時巡防,有效減少了外來人員和學(xué)生翻越圍墻的現(xiàn)象,在微機室、財務(wù)室等重點要害部位還增設(shè)了滅火器,對預(yù)防事故發(fā)生起到了積極的作用。
四、構(gòu)建家校社會三位一體的安全網(wǎng)絡(luò),達到群防群治的目的
通過發(fā)放《致家長的一封信》,請各位家長對學(xué)校平安校園建設(shè)工作提出合理化的意見建議,并邀請部分家長參與學(xué)校值班,配合學(xué)校做好涉及安全的教育和防范工作。
根據(jù)我校的周邊環(huán)境和社會綜合治理的有關(guān)需要,由保衛(wèi)科牽頭與當(dāng)?shù)嘏沙鏊、社區(qū)及友鄰單位聯(lián)系,密切配合、齊抓共管,建立了治安聯(lián)防,成立警校共育辦公室和警務(wù)室。及時溝通情況,分析安全形勢,解決重點問題,真正把學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務(wù)和措施落到實處,在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,共同做好學(xué)校安全管理工作。
一學(xué)期以來,我們強化了值班值日工作,明確了安全責(zé)任意識,大力加強了對師生的安全宣傳教育,創(chuàng)造出了一個安全和諧的校園治安環(huán)境。我校在安全方面的較大投入,不僅換來了學(xué)校的安全與穩(wěn)定,更促進了學(xué)校全面工作的快速發(fā)展,學(xué)校的安全工作新舉措在“臨朐教育網(wǎng)”上進行過報道,并且在6月底順利完成了XX市安全建設(shè)達標(biāo)驗收。
存在問題
1.門衛(wèi)服務(wù)意識和履職能力尚有待于加強。在部分門衛(wèi)身上還存在不能盡職盡責(zé)的現(xiàn)象。
2.外來人員私自入校打球問題還沒有得到徹底解決。需要學(xué)校聯(lián)系派出所和社區(qū)共同協(xié)商,齊抓共管。
3.學(xué)校物防方面還有部分漏洞:實驗樓和男宿舍部分地區(qū)存在監(jiān)控盲區(qū),樓房的防墜落措施和防盜措施也需要加強。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇10
教育信息技術(shù)中心
20xx年工作總結(jié):
1、成功承辦安陽市教育局教育信息化建設(shè)與應(yīng)用經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。交流展示了我縣中小學(xué)信息化建設(shè)與應(yīng)
用新模式,創(chuàng)新了數(shù)字教育教學(xué)資源傳輸途徑,彌補小學(xué)英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)等薄弱學(xué)科師資力量不足,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。我縣遠程教育電視進課堂教學(xué)模式在各縣區(qū)推廣。
2、迎接安陽市人民政府對安陽縣中小學(xué)教育信息化工作專項檢查督導(dǎo),受到督導(dǎo)組成員高度贊揚。1)截至20xx年底,全縣各級各方面共籌資金4000多萬元,增設(shè)白板1460套。2)縣教體局協(xié)調(diào)移動、聯(lián)通、電信公司免費為學(xué)校安裝寬帶、光纖,每年節(jié)省經(jīng)費240萬元。目前,全縣中小學(xué)接入開通互聯(lián)網(wǎng)寬帶達100%。3)小學(xué)安裝多媒體教學(xué)設(shè)備“班班通”教室XX57個,其中交互式多媒體設(shè)備943套,展示式多媒體714套,安裝率89.8%;初中安裝多媒體教學(xué)設(shè)備“班班通”教室647個,其中交互式多媒體設(shè)備517套,展示式多媒體130套,安裝率120%。4)全縣小學(xué)師機比
2.2:1;初中師機比1.1:1;高中師機比0.8:1。小學(xué)生機比26:1,初中生機比8.1:1,高中生機比6.8:1。
3、信息技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè):籌資400萬元,購置1300臺大屏幕液晶電視,實施數(shù)字教育電視進課堂工程,多媒體優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源有效進入中小學(xué)課堂;完成改造薄弱學(xué)校計劃,配套資金700余萬元,購置計算機1210臺,多媒體教學(xué)設(shè)備201套。
4、完成20xx-20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作。在安陽市網(wǎng)絡(luò)教研平臺注冊教師7000多人,在河南省基礎(chǔ)教育網(wǎng)注冊教師4000多人,上傳國家網(wǎng)絡(luò)教研平臺有效優(yōu)課3500節(jié),比例和數(shù)量均居全市各縣區(qū)之首。完成教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流空間人人通。
5、開展安陽縣“微秀教育”教師視頻制作大賽、中小學(xué)生攝影攝像大賽,優(yōu)秀作品在教育電視臺、安陽教育電視微信公眾平臺展播。
6、完成每周知識解析拍攝制作105課時。內(nèi)容涵蓋小學(xué)三、四、五年級語文、數(shù)學(xué)、英語。
7、組織安陽縣信息技術(shù)活動月(10月),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展信息技術(shù)活動周活動;12月組織安陽市信息技術(shù)活動周安陽縣分會場經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。
8、開展中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用管理示范校評估驗收活動。
20xx年打算:
1、加強中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè),上半年投資400萬元建成一個縣級平臺和10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級課堂錄播教室,并投入使用;下半年投資350萬元建成10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級課堂錄播教室,并投入使用。
2、用好用足薄弱學(xué)校改造資金,按時完成改薄計劃任務(wù),使全縣班班通多媒體教室終端達到80%以上。
3、完善數(shù)字教育電視進課堂工程,優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進入課堂達到100%。
4、加大縣本優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源庫建設(shè),開辟數(shù)字教育電視節(jié)目資源建設(shè)途徑,全面開通義務(wù)教育階段9個年級的同步課堂。
5、探索信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式,抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)高度融合的'教學(xué)研究,組織開展信息技術(shù)與課程融合評比活動,推動信息技術(shù)在中小學(xué)課堂教學(xué)上的應(yīng)用。
6、狠抓中小學(xué)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用工作,促進信息技術(shù)手段在教育教學(xué)中的常態(tài)化,做好中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理示范校建設(shè)工作。
7、結(jié)合安陽市信息技術(shù)工作安排,做好全縣信息技術(shù)周活動工作。
二〇XX年十一月
【學(xué)校年度工作總結(jié)】相關(guān)文章:
學(xué)校年度工作總結(jié)03-08
學(xué)校年度考核工作總結(jié)05-22
學(xué)校年度考核工作總結(jié)08-03
學(xué)校年度考核工作總結(jié)10-25
年度學(xué)校工作總結(jié)04-21
學(xué)校年度安全工作總結(jié)01-31
學(xué)校年度工作總結(jié)11-30
學(xué)校年度簡潔工作總結(jié)08-12
年度學(xué)校安全工作總結(jié)08-16
學(xué)校年度工作總結(jié)06-13