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班級(jí)“智科”競賽作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的班級(jí)“智科”競賽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“咳咳咳，歡迎來到王者……呸呸呸，說錯(cuò)話了，以上麻煩后期剪掉�！保ū粰C(jī)房工作人員白了一眼）“歡迎來到五（3）班的‘智科’競賽現(xiàn)場，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化，我來說說怎么回事吧�！�
在今周星期三，我們班通過全體同學(xué)投票，由各級(jí)班干部出面與班主任交涉，與老班唇槍舌戰(zhàn)三百回合，約三個(gè)課間的時(shí)間，老班終于讓我們在星期五最后的兩節(jié)課讓我們進(jìn)行“智科”競賽。我們同學(xué)相視一笑，去準(zhǔn)備所需的物品了。星期五下午第一節(jié)課的下課鈴一響，我們同學(xué)就忙著布置起來，花了十多分鐘就完成了。
這時(shí)班主任過來了，看到教室的布置，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。講臺(tái)上有六個(gè)評(píng)委坐陣，桌前掛著一條橫幅，寫著“智科競賽”四個(gè)金黃大字。座椅面前有五把座椅，是答題用的，上面有一個(gè)按鈕，只要一按，桌上的燈就會(huì)亮起，這是我們班的科學(xué)迷贊助的。
首先上去的是我們班的五名學(xué)霸，陣容十分豪華，主持人張于斌（化名）說話了：“我宣布，五（3）班智科競賽，現(xiàn)在正式開始！”“第一題，請(qǐng)問我國那個(gè)城市是古代建都最多的城市？”只見班長宋曉羽（化名）馬上按下?lián)尨鹌�，說：“洛陽�！薄盎卮鹫_，宋曉羽積一分。”過了一會(huì)，老師看到比賽進(jìn)行得井然有序，便回辦公室了。
老師一走，我們同學(xué)馬上把教室翻了樣，把那條橫幅一扯，原來背后還隱藏著一條，上面寫著“五（3）班IQ答題競賽”，哈哈，沒錯(cuò)，其實(shí)我們瞞著老師準(zhǔn)備了這些。而我們舉辦的智科競賽其實(shí)是IQ競賽，我們編了個(gè)理由好讓老師給我們時(shí)間，幾位挨窗的同學(xué)拿起一面鏡子放在窗旁，通過鏡子的反射和鏡子之間的折射原理就可以清楚看到老師辦公室的門口。
第一輪選手是我和我的四位好友，第一個(gè)問題，“北宋和南宋那個(gè)更先成立？”我急忙亂按一頓搶答鍵，答道：“南宋，因?yàn)闁|南西北，南在前面�！薄盎卮鹫_�！蔽乙荒樀靡�，沒注意到第二個(gè)問題已經(jīng)開始，我反應(yīng)過來后，急忙按鍵，但已經(jīng)被陸明搶先了。原來第二個(gè)問題是問黃鼠狼偷雞（猜一成語）。陸明愣了半天，說：“我……我不……知道……”頓時(shí)場下一陣切聲傳來，我見狀，急忙按鍵，說：“見雞（機(jī)）行事�！薄盎卮鹫_，再積一分�！苯又嗤瑢W(xué)都試了一回答題，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴……
一場班級(jí)“智科”競賽就在一片歡聲笑語中結(jié)束了，要是下次有機(jī)會(huì)……��！我的頭上多了個(gè)栗子（老師捶的），真疼呀，不過這也不能阻擋我對(duì)“智科”競賽的熱愛，哼，寶寶生氣了！
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