精選小學(xué)的小作文500字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的小作文500字 篇1

　　為了我長(zhǎng)大有出色，爸爸媽媽從幼兒班開始。就帶著我學(xué)這個(gè)班那個(gè)班，每個(gè)星期都排得滿滿的。我學(xué)過(guò)打鼓，學(xué)過(guò)跳舞，學(xué)過(guò)圖畫，學(xué)過(guò)書法，但我最喜歡的是學(xué)游泳。

　　我6歲還是幼兒班中班的時(shí)候，由于個(gè)子小，總排在前排，不是第一就是第二。。不知道聽誰(shuí)說(shuō)，”游泳可以長(zhǎng)身體”于是爸爸媽媽就帶我去學(xué)游泳了。

　　我所在的游泳班共有16個(gè)同學(xué)，大多比我小但都比高，我只認(rèn)得方翔洋，他是我幼兒班的同學(xué)，我們形影不離，有時(shí)連上游泳課也忘了聽老師的講課，所以在訓(xùn)練時(shí)，經(jīng)常被甩在后面，游泳老師向我爸媽告了狀，媽媽就生氣說(shuō)：”讓你考慮一天，要么就好好學(xué)，不然就停了算了”。我想，爸爸媽媽為了我學(xué)游泳不但要接送，還要化錢，再說(shuō)游泳是我喜歡的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在剛?cè)腴T，很多姿勢(shì)還不會(huì)呢。所以。我就向爸爸媽媽說(shuō)：”不要停，我一定好好學(xué)！”

　　我上課不再講話了我按照老師講的要領(lǐng)去做，越學(xué)越感到有味道了，有時(shí)訓(xùn)練時(shí)還游在高個(gè)子的前面呢。三年來(lái)，我學(xué)會(huì)了自由泳，仰泳，蛙泳，蝶泳等。我現(xiàn)在對(duì)游泳特別有興趣，學(xué)習(xí)再忙，也不會(huì)把游泳停掉。有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，爸爸生氣地說(shuō)：“如果學(xué)習(xí)忙不過(guò)來(lái)，那干脆把游泳停了。”我哭著向他保證，以后一定完成作業(yè)，奶奶也為我求情，這才送我去游泳。我除了學(xué)習(xí)以外，還學(xué)這學(xué)那，當(dāng)然感到忙感到累，但想到爸爸媽媽比我更忙更累，他們都是為了我，所以我應(yīng)該少看電視少打游戲，擠出時(shí)間把學(xué)習(xí)搞好，把游泳學(xué)好，讓爸爸媽媽高興。

小學(xué)的小作文500字 篇2

　　過(guò)年了！過(guò)年了！家家敲鑼打鼓，鞭炮不斷，兒童們都唱著歡樂(lè)的歌，穿上了新衣裳，紅的，紫的，什么都有。里面還裝滿了壓歲錢，我有1700，腰包撐的鼓了起來(lái)。剪紙都貼滿了窗戶，代表自己的心意。處處都洋溢著過(guò)年的氣氛。

　　媽媽一清早就去買菜，今天我們家要過(guò)年了。當(dāng)她大包小包的東西拎回家時(shí)，見(jiàn)我還癱在床上，又憤怒又笑地把我耳朵從被窩里拉了起來(lái)：“大懶蟲，起床了！外婆來(lái)了！”“外婆來(lái)了！太好了！”我高興地從床上一躍而起。外婆可是我最佩服的人，她燒的一手好菜，每次都讓我贊嘆到，好吃好吃。

　　想到馬上就可以見(jiàn)到我親愛(ài)的外婆。真是新年好運(yùn)多多��！飛快穿好衣服，跑到樓下，“外婆！”“乖孫女！來(lái)讓外婆好好看看！”我讓外婆仔細(xì)地看個(gè)夠，“嗯！今年一定要給你好好補(bǔ)補(bǔ)。”

　　好不容易到了晚上，菜都擺上了桌，各盤菜都有各自的寓意，每道菜都蘊(yùn)含著對(duì)新一年的祝福，對(duì)新一年的期待。第一盤是紅燒魚，魚是富貴典雅的象征，紅燒魚就意味著紅紅火火、喜氣洋洋了，代表著年年有余；第二盤就是香甜可口的年糕了，年糕代表著年年高，寓意著人們的工作跟生活一年比一年提高，看著那香味誘人的年糕，我迫不及待地夾了一個(gè)嘗嘗，哇！好好吃啊�。坏谌�盤是辣子雞，雞是一個(gè)討口彩的財(cái)，希望一整年都能吉利；接下來(lái)出場(chǎng)的是餃子了，它代表著富貴吉祥，大財(cái)大運(yùn)，象征團(tuán)圓喜慶之意。

　　傳說(shuō)，如果誰(shuí)吃到餃子里有銅錢的，明年必定富貴，吃到的是帶有糖的`，明年必定是甜甜蜜蜜的，所以誰(shuí)吃到它來(lái)年就幸福平安……聲、話語(yǔ)聲、碰杯聲、歡笑聲……聲聲悅耳，聲聲動(dòng)聽，組成了一曲美妙的交響樂(lè)，在新年的夜空中蕩漾著，許久，許久……

　　新年新氣象！在新的一年里，我要更加努力，爭(zhēng)取為家人爭(zhēng)光，再接再厲！

小學(xué)的小作文500字 篇3

　　Hi，大家好！我就是來(lái)自遂昌的竹炭，請(qǐng)聽我慢慢給大家講，希望大家喜歡哦！

　　我生長(zhǎng)在竹子上，說(shuō)道我還得先跟一節(jié)節(jié)的竹子說(shuō)起。竹子的生長(zhǎng)需要漫長(zhǎng)的5年時(shí)間，這樣長(zhǎng)出來(lái)的才算好的，不好的一般一年甚至幾個(gè)月也長(zhǎng)出來(lái)。你知道怎樣分辨竹子老不老？那要仔細(xì)觀看它的顏色，顏色深綠的是老的，顏色淺綠的是年輕的。先把年輕的竹子放窯里燒好幾個(gè)月，老的竹子堵在窯門外，防止燒成灰。放在門外的老的竹子仿佛就像放哨的士兵，堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)崗位。燒好的竹子從窯里拿出來(lái)，讓它能發(fā)出鋼音，那么還得加熱1000度的高溫。�。�1000度？把一只雞放進(jìn)去，幾秒鐘就烤熟了，可想而知多里面的溫度多高吧！

　　我的全身都是黑黑的，兩片敲打起來(lái)有“砰砰”的聲音。每個(gè)竹炭都有獨(dú)特的聲音，有乒乓聲，有咚咚聲......無(wú)數(shù)個(gè)動(dòng)聽的聲音數(shù)也數(shù)不清。你要是用手輕輕地摸一下，你的手魔術(shù)般轉(zhuǎn)眼就一片漆黑。貼近鼻子聞一聞，有一股清香的竹子味撲鼻而來(lái)。我還能導(dǎo)電呢，你相信嗎？給大家展示一下我的威力吧！導(dǎo)電成功后周圍仿佛就像戰(zhàn)士穿的鱗片衣服一樣，金光閃閃，漂亮極了！

　　我的用途頗為廣泛，用作燃料，可散發(fā)的清香可使?jié)M室芬芳，聞之令人神清氣爽。烹制米飯時(shí)置入一片炭，可保護(hù)其營(yíng)養(yǎng)成分不易損失，米飯更是香軟可口；將我放入冰箱內(nèi)，可去除異味，防止食物變質(zhì)，延長(zhǎng)食物保鮮期；油炸食物時(shí)，放入少許，不但可以省油，而且能保證油質(zhì)不變；用來(lái)燉煮食物，可使食物迅速酥軟。

小學(xué)的小作文500字 篇4

　　在我的印象中，陳老師既是一位嚴(yán)師，又是一位慈母，無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我，使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　記得那是期中考試前，我因沒(méi)有管理好班級(jí)的紀(jì)律、沒(méi)有履行班長(zhǎng)職責(zé)而被陳老師叫到講臺(tái)上批評(píng)。當(dāng)我低著頭、紅著臉來(lái)到老師面前時(shí)，耳畔響起了老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)：“依煌，你看，過(guò)一天就是期中考試了，可你不但沒(méi)把班級(jí)的紀(jì)律管理好，還說(shuō)話，你覺(jué)得你這樣做，對(duì)嗎？要是你在這次期中考試中語(yǔ)文沒(méi)考出好成績(jī)，我就向全班同學(xué)宣布辭去你班長(zhǎng)的職務(wù)。你聽明白了嗎？”此時(shí)的我早已意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，雖然我當(dāng)時(shí)很想向老師解釋我并沒(méi)有在課堂上說(shuō)話，而是在抄作業(yè)。但話到嘴邊卻一直沒(méi)勇氣說(shuō)出口�；丶液笪疫�偷偷地哭過(guò)呢。后來(lái)我才明白那是老師關(guān)心我的一顆心呀！她之所以批評(píng)我，那是因?yàn)樗龕?ài)我，她擔(dān)心我會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話而耽誤考試。終于，我不負(fù)眾望，期中考試我取得了好成績(jī)，受到老師的表?yè)P(yáng)，還得到精美的小禮品！陳老師發(fā)自內(nèi)心的笑了，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“依煌啊，再接再厲，老師相信你一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)！” “老師您放心，我一定會(huì)做到的�！薄昂冒�！老師等著你的好消息！”老師親切的話語(yǔ)溫暖我幼小的心靈，使我又一次感受到師愛(ài)的偉大，感激之情油然而生。

　　感謝老師的作文啟蒙、悉心指導(dǎo)，為我開啟了作文這扇大門的鑰匙，并且在報(bào)紙、網(wǎng)站上發(fā)表過(guò)好幾篇文章，還得過(guò)獎(jiǎng)；感謝老師的鼓勵(lì)支持，使我連續(xù)兩年擔(dān)任班長(zhǎng)，還榮幸地被評(píng)為“好孩子”“三好學(xué)生”“東廈之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　我知道我所取得的成績(jī)的背后是用汗水換來(lái)的，但更多的還是老師辛勤培養(yǎng)的心血和汗水。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)她道一聲：

　　“謝謝您，敬愛(ài)的陳老師！”

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