【必備】描寫(xiě)春天的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)春天的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
今年的第一場(chǎng)，是在一個(gè)周日的凌晨。大雨擊打著我的窗戶，窗外的防盜鎖也被強(qiáng)烈的擊打著。我在半夜被驚醒了，迷迷糊糊看了一眼窗外的風(fēng)景，便又聽(tīng)著雨聲睡熟了。第二天醒來(lái)，我走去窗前看看雨是否有偷偷從我開(kāi)了一點(diǎn)的窗戶縫里進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我對(duì)眼前的景象突然感覺(jué)了一種新奇——這是我第一次發(fā)現(xiàn)自己所居住的城市還有另一面——被雨水洗刷后的城市變得煥然一新——水泥路被大雨沖刷后變得光亮光亮的；城市的高樓大廈也遮擋不了曾經(jīng)被埋藏在大霧后面的高山。
這是我第一次看見(jiàn)這樣純凈的淡藍(lán)色天空，中間還夾雜著些許像棉花糖一樣柔柔軟軟的白云點(diǎn)綴著這片廣闊的天地。而大雨也讓高樓下一排排的綠樹(shù)呈現(xiàn)比平時(shí)更光亮的顏色，看起來(lái)也比同時(shí)更舒服了。
啊，這就是春天到來(lái)的現(xiàn)象。周圍的一切都被大雨沖刷而變得嶄新，這就代表舊的這些不好也隨著大雨一起沖刷而走了不是嗎？春天總是特別能讓人看到希望。
可是春天降臨的腳步，可不止一場(chǎng)大雨這么簡(jiǎn)單呀——還有屬于春天獨(dú)特的風(fēng)。
整天埋頭在書(shū)海里的我，最喜歡在課間的時(shí)候在學(xué)校走廊里吹吹風(fēng)。因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，春天的風(fēng)不像夏天的風(fēng)，吹向臉龐時(shí)總夾雜著些許悶熱；春天的'風(fēng)也不像秋天的風(fēng)，吹向臉龐是總夾雜著些許凄涼；春天的風(fēng)更不像冬天的風(fēng)，吹向臉龐時(shí)總帶有一點(diǎn)凌冽的感覺(jué)，刺痛。
所以春天的風(fēng)是最獨(dú)特的呀——這是一種說(shuō)不出口的特別——當(dāng)他吹向自己時(shí)，總覺(jué)得內(nèi)心深處某個(gè)久久未愈合的傷口撫平了；當(dāng)他吹向自己時(shí)，總覺(jué)得自己積攢很久的壓力終于因此可以隨著春風(fēng)離開(kāi)，也讓我得到了一次喘息的機(jī)會(huì)；當(dāng)他吹向自己時(shí)，我總會(huì)得到許多正能量去戰(zhàn)勝生存在我體內(nèi)許久的負(fù)能量。
而春天的風(fēng)也有一股淡淡的青草味，雖然不能讓人一直銘記這個(gè)味道，可是聞到的人會(huì)變得整個(gè)人很愜意。
春天到了總像是在示意我拋掉所有的煩惱讓我跟她一起翩翩起舞；春天到了總像在告訴我我又進(jìn)入到了一個(gè)新的開(kāi)始；春天到了總想讓我舒舒服服的去做一切自己想做的事情…
你看，春天又偷偷的走了過(guò)來(lái)。我聽(tīng)到了她不想打擾我而輕盈的腳步，我嘴角上揚(yáng)地閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，今年我要好好擁抱一下春天才行。
“嘿，春天，你終于來(lái)了，我能抱抱你嗎？”
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
這個(gè)春天一點(diǎn)也不像以往那么溫暖，甚至令人感到絲絲的寒意。不巧媽媽失業(yè)了，這對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)致命的打擊，而當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，也恰似聽(tīng)到一個(gè)晴天霹靂。只要一想到以后的生活要更加拮據(jù)，媽媽便淚流不止，不能自已。
一天晚上，我心血來(lái)潮，對(duì)媽媽說(shuō)我要和她一起睡（平時(shí)我都是自己一個(gè)人睡），媽媽覺(jué)得非常納悶，我只得以笑相對(duì)。終于到了睡覺(jué)的時(shí)候，我嬉皮笑臉的爬上床，蜷縮在母親溫暖的被子里，假裝睡著；而母親卻還在一旁接著微弱的燈光織著毛衣。不一會(huì)兒，我便聽(tīng)見(jiàn)母親在一旁嘮叨：小孩子就是小孩子，永遠(yuǎn)不知道憂愁，永遠(yuǎn)不用害怕風(fēng)風(fēng)雨雨，初中三年級(jí)作文《作文-最美的春天》。哪像我��！幾十年來(lái)，無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，再大的困難也熬過(guò)去了，而如今卻飽經(jīng)滄桑！然后便聽(tīng)到了母親的咳嗽聲，那聲音異常清脆，聽(tīng)著真令人心疼……
過(guò)一會(huì)兒母親還說(shuō)了一大堆莫名其妙的話，而我卻已都忘卻�，F(xiàn)在想起來(lái)，還有一種莫名的、說(shuō)不出來(lái)的感受。不過(guò)現(xiàn)在我也已經(jīng)漸漸懂得母親給予我的愛(ài)，這種愛(ài)不是其他人能夠讀懂的。愛(ài)一個(gè)人，只有你愛(ài)的那個(gè)人才能讀懂你的愛(ài)，只有那個(gè)人才會(huì)明白你的愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得真快啊！一個(gè)月之后，媽媽說(shuō)她要重新找工作，這真是令人出乎意外。媽媽終于開(kāi)始了全新的旅程，終于找回了自我。
離家的前一晚，我又說(shuō)和媽媽一起睡，媽媽聽(tīng)了之后笑了，她笑得是那么甜美，是那么自信，我也笑了。睡覺(jué)時(shí)，我蜷縮在母親溫暖的懷抱里。我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)：兒子，明天媽媽就要離開(kāi)你了，下一次什么時(shí)候才能再見(jiàn)面呢？各自保重吧，孩子！媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！聽(tīng)了這話，我的淚情不自禁的從眼頰滾落下來(lái)，流進(jìn)了嘴里，真甜啊！
第二天早上，當(dāng)我起床的時(shí)候，母親已經(jīng)離開(kāi)了，而床邊的柜子上放著一件熟悉的毛衣。
這個(gè)春天雖然有點(diǎn)冷，可是我的心里卻暖暖的。
這個(gè)春天多美啊！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
提起春天，腦海里浮現(xiàn)出海子的一首詩(shī)“面朝大海 ，春暖花開(kāi)”，一直以為那樣的畫(huà)面，似乎才是春天。
跟幾個(gè)同學(xué) 去郊外騎自行車，我 們大家一起去尋找春天的足跡。
雖然是周末，可是山上的游人并不多，我們?cè)谝黄G色的寧?kù)o之下，看著剛剛冒頭的小草 ，探聽(tīng)春天越走越近的腳步。
我們終于騎到了山腳下，山腳下有個(gè)湖�？赡苁且�?yàn)槎?的寒冷而凍壞了，湖面一片平靜，難以見(jiàn)到一絲波瀾。小藍(lán)提議我們可以去湖上劃船，幾個(gè)同學(xué)都欣然接受了。
雖然冬天的寒冷還沒(méi)有全部褪去，但是這絲毫沒(méi)有影響我們劃船的熱情。我們選擇 了綠色環(huán)保 的腳踏船。金宇是一個(gè)非常善于活躍氣氛的同學(xué)，上船后沒(méi)一會(huì)兒，只見(jiàn)他他小心翼翼地站起來(lái)，清了清嗓子，說(shuō)：“今天難得大家出來(lái)玩，不如玩些有意思的游戲 。來(lái)，我們?nèi)プ纺撬掖飞纤麄�，在我們離得比較近的時(shí)候，我們就大聲喊出‘黨和國(guó)家萬(wàn)歲！”。
金宇的提議立即引得我們拍手叫好，于是兩位強(qiáng)壯有力的男同學(xué)開(kāi)始奮力踏著腳踏板，他們身上似乎有著無(wú)窮的動(dòng)力，很快我們的船就要接近那艘船了，可以隱約看到船上是四五個(gè)與我們年紀(jì)相仿的少年，我心想：這下子可好玩了！
我們的船慢慢地靠進(jìn)目標(biāo) 船，小藍(lán)小聲地?cái)?shù)了三聲“一、二、三！”我們立即整齊又響亮地喊出：“黨和國(guó)家萬(wàn)歲！”。說(shuō)完，我們幾個(gè)都笑了起來(lái)。那條船上的人顯然被我們突然的出現(xiàn)和強(qiáng)大的氣勢(shì)嚇了一跳。但是他們很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他們也不甘示弱，馬上就回了我們一句：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)！社會(huì) 主義萬(wàn)歲！”我們兩條船是的人馬上都樂(lè)不可支。
原來(lái)，春天并不一定是一個(gè)季節(jié)，也是一種希望。春天的故事并不一定都是要“面朝大海，春暖花開(kāi)”，也可以是一次人與人之間美好 而快 的邂逅。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
“撒鹽空中差可擬”、“未若柳絮因風(fēng)起”、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”……從古至今，多少優(yōu)美的詩(shī)句都在描寫(xiě)這“白雪紛飛”的景象?今天，我終于如愿以償?shù)匾?jiàn)到了這雅詩(shī)中的“雪”。
早晨走到樓口時(shí)，便撿到了一幅以白色為主調(diào)的水粉畫(huà)。好似“老天”擔(dān)心這畫(huà)中之景會(huì)因寒冷而瑟瑟發(fā)抖，便挨個(gè)挨個(gè)地賜給它們一件件白色的雪絨大衣。看吧!一棵棵柏樹(shù)上未褪去的綠色間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)純白，仿佛是頒給這柏樹(shù)的一圈櫻花環(huán)。
孩子們也樂(lè)了，擁著擠著去花園中嬉戲：有一起堆雪人的，又把地上的雪灑向空中，有互相比誰(shuí)能將雪球扔得更遠(yuǎn)的，還有模仿做“雪雕”的……一片片叫喊聲夾雜著笑聲傳到我耳邊，使人不禁覺(jué)得這是孩子間童趣的溫馨。
我伸出雙手，那些小精靈便如蹦極似的從高空蹦到了我的手心，可惜沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就化成了晶瑩的水。我不禁打了個(gè)顫，并不是因?yàn)槭艿降膰?yán)寒的沖擊，我之所以這樣，是因?yàn)槲矣X(jué)得此刻的我仿佛就是在“屠殺生命”——那些化成水的小精靈的生命。于是，便急忙收回了手，我想：或者它們團(tuán)結(jié)的聚在一起就不會(huì)化掉了吧!而或許，這“化掉”一詞可能無(wú)論落到誰(shuí)身上都止不住嘆息。畢竟，那是多么可愛(ài)的小精靈啊!
望著這眼中的雪，我想到梅樹(shù)、松樹(shù)……在這寒風(fēng)呼嘯的天氣里，它們?nèi)韵癜貥?shù)一樣頑強(qiáng)地與寒冷做著斗爭(zhēng)——雖說(shuō)它們與其他樹(shù)是“同胞”，但與其他樹(shù)不同，它們沒(méi)有枯萎/倒下。我從心底里對(duì)他們產(chǎn)生了敬畏之情、感動(dòng)之心。
或許現(xiàn)實(shí)就是這樣，在一場(chǎng)“大雪”來(lái)臨之時(shí)，總是不免有一些受不住寒冷而倒下的“樹(shù)”，而它們的倒下，使它們無(wú)緣再見(jiàn)到明日的“陽(yáng)光”，而那些做出頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的“樹(shù)”，卻奪得了“陽(yáng)光”的“感動(dòng)”。
讓我們像這雪中的柏樹(shù)一樣吧!即使經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的滄桑，也要堅(jiān)持的站到最后一刻。
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