【精選】學(xué)期計劃集錦十篇
學(xué)期計劃 篇1
一:上學(xué)期保教情況分析:
上學(xué)期,我園教師在新課程理念的指導(dǎo)下,以我園爭創(chuàng)一級一類幼兒園為契機,加強園本教研,針對教師存在課程執(zhí)行能力還較薄弱,教學(xué)機智缺乏問題,積極開展了集體教學(xué)活動有效回應(yīng)的專題研究。還關(guān)注了幼兒園課程的有效實施,通過因地制宜根據(jù)幼兒園地域環(huán)境、加強課程資源的開發(fā)的實踐研究,發(fā)掘與優(yōu)化浦江地方特色的幼兒教學(xué)活動資源共26項,使幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容進一步貼近浦江的生活,使幼兒園課程本土化、個性化、多樣化。加強了課程實施過程日常監(jiān)督與指導(dǎo),通過每日行政跟進,課程管理組的重點檢查和隨機抽查、教研組討論、浸入式調(diào)研,挖掘課程實施中亮點、捕捉問題、提出建議、解決困難,在實踐、反思、調(diào)整的過程中及時提升了教師一日活動各環(huán)節(jié)操作能力。注重了幼兒的四項活動的均衡發(fā)展,提高了教師實施課程力,從而提高了幼兒園保教質(zhì)量,在等級驗收過程中得到專家的肯定。
薄弱點:因地制宜開發(fā)幼兒園課程資源內(nèi)容的研究還不夠深入,結(jié)合正在開展的主題活動開發(fā)浦江鎮(zhèn)特色的課程資源來豐富和完善幼兒園課程,使教學(xué)內(nèi)容更加適合本園的教育對象與本園的實際情況。
個別化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)雖然考慮了均衡性,年齡特點和主題背景下的探索和學(xué)習(xí),但總體擺設(shè)性的、操作性的較多,探索性的較少,因此要加強個別化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和研究,增強可操作性和探索性。
二:指導(dǎo)思想
圍繞幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃,以園務(wù)計劃為行動指南,以優(yōu)化“課程實施”為抓手,開展選好課活動,以進一步完善幼兒園園本化課程方案,加強課程開發(fā)和實施,重點研究個別化學(xué)習(xí)的探索,繼續(xù)加強體育特色課程的研究,探索課程園本化的發(fā)展,促進幼兒整體、全面、健康發(fā)展。
三、教研目標
1、充實利用本土資源開展主題內(nèi)容,不斷完善課程方案,關(guān)注課程優(yōu)化實施,完善管理與實踐,提高教師課程的實施能力,促進幼兒的發(fā)展。
2、加強個別化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和研究,增強可操作性和探索性的個別化學(xué)習(xí)材料提供,提高教師的專業(yè)能力。
四:具體要求和措施:
(一)因地制宜的開展幼兒園課程的建設(shè),注重課程的實施過程的監(jiān)控和指導(dǎo),促進幼兒的發(fā)展
(二)繼續(xù)開展幼兒園運動項目課程的相關(guān)內(nèi)容的研究
。ㄈ┘訌妼n}研究《主題背景下個別化學(xué)習(xí)活動內(nèi)容設(shè)置和材料提供的研究》,進一步提高教師的專業(yè)能力。
(四)常規(guī)工作
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
總務(wù)處堅持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨,加強后勤工作人員的隊伍建設(shè),在新的一學(xué)期里要使全體職工的工作崗位進一步明確,職責(zé)清楚、共同提高、真抓實干、求實創(chuàng)新。認真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè),從而減輕學(xué)校的經(jīng)濟負擔(dān)。要求總務(wù)工作人員在思想作風(fēng)上要廉潔自律,進一步牢固樹立“雙服務(wù)”的觀念,加強我校后勤管理,使我校的總務(wù)后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標任務(wù)
1、在新的一學(xué)期里,用心配合校領(lǐng)導(dǎo),以教學(xué)為中心,認真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作,確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結(jié)合,克服鋪張浪費現(xiàn)象。我們將加強對物資和設(shè)備的管理,做到物盡其用,一物多用,提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。
2、關(guān)心愛護全體教職工,解決部分職工的實際困難,使后勤職工體會到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)心、愛護和尊重,增強他們工作熱情和職責(zé)心。
3、以人為本,加強校園管理,營造一個“以美促德,以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促,做到真正好處上的凈化、美化、綠化,為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強對食堂的管理,認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法,對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強督促檢查,盡努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除“四害”工作,定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作,從根本上嚴把病從口入關(guān)。
5、財務(wù)開支方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定,不隨意增加或減少收費項目,不擅自提高收費標準,杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象,堅持校長“一支筆”簽批制度,嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù),健全規(guī)章制度,防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度,做到用管相結(jié)合,嚴格財務(wù)管理,對大批物品的采購、工程、實行招標制度。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以教學(xué)大綱,考試說明,教材為依據(jù),認真貫徹執(zhí)行區(qū)文教局對本屆高二年級的工作意見精神,進行高二年級的教學(xué)工作。立足我校學(xué)生實際,在思想上增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,在知識學(xué)習(xí)上側(cè)重雙基訓(xùn)練,加強對學(xué)生創(chuàng)新思維、知識遷移、歸納拓展、綜合運用等能力的培養(yǎng),全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,完成上級和學(xué)校下達的各項任務(wù)。
二、基本情況分析
本屆高二在校學(xué)生196人,共5個班。根據(jù)本校學(xué)生的實際,高一第二學(xué)期下半學(xué)期進行了文理分科。目前這個年級的基本狀態(tài)如下:
在高一第二學(xué)期蘇州大市期末考試中,我校數(shù)學(xué)平均分為64.69分,比區(qū)平均分78.82分低14.13分,居區(qū)6所高中學(xué)校第4名。
平均分偏低,究其原因:
1、學(xué)生對自己信心不足,學(xué)習(xí)積極性和主動性不夠,學(xué)習(xí)上只滿足完成老師
布置的作業(yè),缺乏對所學(xué)知識和方法進行歸納總結(jié),缺乏分析問題,解決問題的能力。
2、基礎(chǔ)知識薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握得不夠扎實,缺乏對基
礎(chǔ)的理解和研究,沒有注意對所學(xué)知識和方法及時的復(fù)習(xí)與鞏固,知識積累量不多,而遺忘的速度太快。
3、靈活運用知識分析問題、解決問題的能力差。只會模仿解決一些簡單問題,
不能舉一反三,題目稍微有點變化就束手無策。
三、具體措施
1、認真鉆研教材、大綱,聯(lián)系本校實際,有針對性的進行教學(xué)。
2、認真做好上學(xué)期期末考試的質(zhì)量分析以及本學(xué)期每次的測試試卷的質(zhì)量分析,對試卷要認真評講,找出問題及時糾正解決。
3、學(xué)生平時作業(yè)要認真批閱,幫助學(xué)生找出錯誤原因,督促學(xué)生訂正錯誤,以便對學(xué)生進行綜合分析研究,找出學(xué)生在掌握知識和方法上存在的缺陷。
4、認真設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié),針對學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱的現(xiàn)實,從基礎(chǔ)概念,基本方法入手,夯實雙基,在此基礎(chǔ)上逐步提高。做到精選例題,講解到位,及時練習(xí),精心批閱,督促改錯。
5、利用午自習(xí)和晚自習(xí),針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的個別問題進行個別輔導(dǎo)。
四、進度安排
九月份:1、算法初步
2、統(tǒng)計
十月份:3、概率、
4、常用邏輯用語
十一月份:5、圓錐曲線與方程
6、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
十二月份:7、統(tǒng)計案例
8、推理與證明
9、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入
一月份:10、框圖
五、資料
江蘇人民出版社的《同步導(dǎo)學(xué)》
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
努力落實小公民道德建設(shè)實踐創(chuàng)新,做好少先隊員的思想品德工作,以“以德制!睘橹笇(dǎo)思想,以“小公民道德建設(shè)實踐創(chuàng)新”為活動主題。加強班隊建設(shè),通過豐富多彩的班隊活動,培養(yǎng)學(xué)生能力,促進校風(fēng)、隊風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。加強對少年兒童進行思想品德增長率,培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,改進作風(fēng),開拓創(chuàng)新,通過深化少先隊品牌活動,加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。切實加強少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標和少年兒童成長規(guī)律,由淺入深,循序漸進地開展兒童思想政治教育,品德教育、紀律教育和法制教育。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于接受的活動形式,培養(yǎng)他們的熱愛黨,熱愛祖國,熱愛社會主義情感,努力做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人,幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、主要工作
1、輔導(dǎo)開展形式多樣,生動活潑,適合少年兒童特點的活動,以"小公民道德建設(shè)實踐創(chuàng)新"為主題。
2、加強學(xué)生的思想道德和行為習(xí)慣的教育,開展“小公民在行動”活動。爭取“人人都是道德教育小天使,個個爭做未來社會好公民”。
3、堅持升降國旗制度,努力提高國旗下講話的質(zhì)量。
4、在一年級發(fā)展一批優(yōu)秀的少先隊員。
5、加強隊章、隊史的教育。選拔隊干部,加強對隊干部的培訓(xùn)和管理,督促落實每月一次的中隊活動和兩次小隊活動。
6、充分發(fā)揮少先隊宣傳作用,如:辦墻報、協(xié)作辦好廣播站、電視臺,聯(lián)系實際豐富內(nèi)容,提高新聞稿的質(zhì)量。
7、加強班隊活動的管理和指導(dǎo),要求內(nèi)容新穎充實、有實效、記錄。
8、加強法制教育、安全教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為。
9、積極組織參加有關(guān)部門的各類各項競賽活動,為校爭光。
三、具體安排
二月
1、期初隊組織強化
2、開始各項評比活動
3、黑板報評比
三月
1、組織隊干部培訓(xùn)
2、法制安全教育
3、黑板報評比
4、清明節(jié)活動的組織準備
四月
1、清明節(jié)活動
2、黑板報評比
3、“新世紀我能行”活動
4、校園文藝活動
五月
1、五一放假
2、“手拉手,爭第一”活動
3、黑板報評比
4、評優(yōu)活動、文明中隊的評比
六月
1、“六一”活動
2、協(xié)作開展校園體育節(jié)
3、黑板報評比
4、期末復(fù)習(xí),期考
七月
期末總結(jié)隊活動
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,科研處將緊緊圍繞學(xué)校“一條主線、三個確保、六個重點、八項活動”工作目標,改進工作方法,注重工作實效,踏踏實實做好每一次教研,開展好每一次活動,通過卓有成效的`教科研活動促進教師成長,努力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標。
二、工作目標
1、全面鞏固和深化以“自主”為核心的班級自主管理、課堂自主探索、課外自主發(fā)展的三維辦學(xué)模式,推動高效課堂改革,抓好片區(qū)高效課堂開放日活動。
2、改革教研活動組織形式,發(fā)揮集體備課研究作用,提升學(xué)校教研水平。
3、抓好學(xué)生課內(nèi)課外閱讀,構(gòu)建大閱讀環(huán)境,做好“大閱讀”特色項目評選工作。
3、抓好課題的申報,尤其是課題的研究和結(jié)題工作,使教學(xué)研究真正服務(wù)于實際教學(xué)的需要。
4、舉行青年教師綜合素養(yǎng)比賽,開展多種形式的集體活動和幫扶聽課活動,促進教師尤其是青年教師的專業(yè)成長。
5、積極做好語文主題學(xué)習(xí)觀摩研討活動,推動我校教學(xué)改革邁向深水區(qū)。
6、繼續(xù)抓好“平一小語文名師工作室”建設(shè)和“江西省中小學(xué)學(xué)科建設(shè)綜合研究與協(xié)同實驗!惫ぷ。
7、大力推進教師讀書活動,抓好“好書我推薦”、“朗讀者”兩項讀書比賽活動。
三、主要工作及措施
1、強化以“自主”為核心的辦學(xué)模式的推廣工作
本學(xué)期,我們將進一步深化和鞏固原有的成果,構(gòu)建層面更廣、理念更新、內(nèi)涵更豐富的以學(xué)生“自主”為核心的“班級自主管理、課堂自主探索、課外自主發(fā)展”的三維辦學(xué)模式。
科研處重點抓好以“課堂自主探索”為主的高效課堂實驗。
本學(xué)年,學(xué)校繼續(xù)在三、四、五、六年級全面深化高效課堂實驗,在原有成果的基礎(chǔ)上,一二年級加入語文主題學(xué)習(xí)實驗,擴大實驗?zāi)昙夑犖,將語文課程改革推向深入。
(1)著重探索并形成有本校特色的語文主題學(xué)習(xí)課堂教學(xué)課型。如總結(jié)好閱讀指導(dǎo)課的教學(xué),加強主題寫作課的指導(dǎo)教學(xué),推進閱讀匯報課的教學(xué),探索一二年級識字寫字課的教學(xué)。通過這些課型的建立,打造我校的語文主題學(xué)習(xí)實驗研究體系,推動語文學(xué)科建設(shè)上臺階。構(gòu)建
(2)學(xué)生閱讀大環(huán)境,創(chuàng)建閱讀特色項目。通過設(shè)置閱讀課程、用好開放書吧、開展好讀書節(jié)活動、辦好閱讀知識競賽、倡導(dǎo)書香家庭建設(shè)等渠道,促進學(xué)生閱讀,形成良好的閱讀習(xí)慣。
。3)抓好語文學(xué)科建設(shè)協(xié)同實驗校工作,通過參與協(xié)同校學(xué)習(xí)交流,培養(yǎng)帶動學(xué)校語文教師發(fā)展,促進語文教學(xué)水平整體提升。
。4)數(shù)學(xué)學(xué)科以構(gòu)建教學(xué)模式為目標,積極開展教學(xué)研討活動,讓每一位教師都熟知教學(xué)模式流程,并能在教學(xué)中運用;著眼“學(xué)生自主探索”,根據(jù)教學(xué)特點和學(xué)生認知規(guī)律,修改完善數(shù)學(xué)學(xué)科校本教材。
。5)英語學(xué)科重點抓實以探索高效課堂模式為主的備課組活動,提煉教學(xué)模式流程,讓英語教師熟知并運用。本學(xué)期,將重點通過備課組教研活動傳幫帶,培養(yǎng)帶動年輕教師成長。
2、抓好縣高效課堂示范校評選工作
(1)認真籌備十月份的高效課堂現(xiàn)場展示活動——課改公開日,早動手,早籌備,高標準,嚴要求,全力打造好展示活動,把我校課改成果充分挖掘展示出來。
。2)繼續(xù)開展好各實驗?zāi)昙、各實驗學(xué)科集體備課、互相上研討課、互相聽課、磨課工作,做到實驗教師人人都展示,并在相互研討中有提高。同時,通過各種活動,發(fā)掘課堂教學(xué)有特色的教師,為展示活動做好準備。
。3)認真抓好高效課堂文化建設(shè),切實做好每個月的常規(guī)檢查評比工作,通過檢查評比,使高效課堂常規(guī)工作常態(tài)化。
。4)開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科高效課堂教學(xué)模式、教學(xué)流程專題教研培訓(xùn)活動,做到實驗教師人人熟知,個個會用。
3、創(chuàng)新科研工作,追求工作實效
。1)改革以往單一的教研組聽評課辦法,為讓更多的教師有上課鍛煉的機會,增強教研活動的針對性和有效性,本學(xué)期實行低中段和高段分別舉行聽評課的方式。
。2)開展集體備課課堂教學(xué)展示活動。本學(xué)期,將在兩個年級開展本項活動,活動組織方式為:首先備課組集體備課,制作好上課課件,組內(nèi)每位教師熟知教學(xué)流程、課件,教研活動時間,采取隨機抽簽的辦法決定教師上課人選。這種教學(xué)活動,重在推動備課組集體備課,發(fā)揮集體智慧,教師上課的表現(xiàn)將直接體現(xiàn)備課組集體備課的成果,課堂成了集體智慧的結(jié)晶。
。3)開展教學(xué)案例交流展示活動。本學(xué)期,將開展一次以教學(xué)案例展示為主的教研活動,此教學(xué)活動旨在通過案例分析,探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,尋求解決問題的方法意見,以通過案例會診的方式,讓教師相互學(xué)習(xí)借鑒。
(4)抓好課題的申報,尤其是課題的研究和結(jié)題工作。本學(xué)期,課題的研究方向為“自主”辦學(xué)模式的研究,科研處要引導(dǎo)教師從三個不同的維度開展小課題研究,通過實實在在的研究工作,來發(fā)現(xiàn)教學(xué)與管理中的問題,尋找解決問題的策略,形成有理論依據(jù)和實踐經(jīng)驗的研究成果,以研究完善推進辦學(xué)模式。同時,科研處要跟進了解課題的研究進展情況,切實做到研究過程真實,研究成果有效。
4、抓好學(xué)生課內(nèi)課外閱讀
(1)全面開設(shè)閱讀課,以主題叢書和推薦目錄為主,有序安排學(xué)生進行閱讀,做到“四個確!保捍_保學(xué)生有書讀、確保有時間讀書、確保有指導(dǎo)、確保有成效。在充分開設(shè)閱讀課的基礎(chǔ)上,一二年級的期末考試,將安排10%左右的分值用于考查學(xué)生課外閱讀的情況。
。2)健全書吧管理制度,將書吧管理納入班級工作考核,多渠道配備書籍,保證書吧圖書數(shù)量和質(zhì)量,滿足學(xué)生閱讀興趣。
。3)加強國學(xué)經(jīng)典誦讀的組織,充分利用各種讀本,要求有統(tǒng)一組織,統(tǒng)一的時間,集體誦讀,形成濃厚的誦讀氛圍。
5、加強教師讀書活動的組織與開展,推動教師專業(yè)成長。
組織好教師讀書沙龍活動,按照讀書方案,每期的負責(zé)人負責(zé)召集教師座談,形成讀書沙龍紀要,印發(fā)到每個備課組,期末進行歸檔總結(jié)。
6、加強教師論文評選與發(fā)表工作的組織。鼓勵教師向《安?h中小學(xué)教學(xué)簡報》、《吉安教育簡報》、《吉安教育》、《江西教育》等報刊雜志投稿。每個備課組每學(xué)年論文獲獎不少于1篇,論文發(fā)表(或課題立項結(jié)項1個)不少于1篇,并及時做好論文的收集歸檔工作,每學(xué)年將教師獲獎與發(fā)表的論文編印成冊。
學(xué)期計劃 篇6
一、 語文教研組織結(jié)構(gòu)
組長:
組員:
二、本期教研工作
。ㄒ唬、指導(dǎo)思想:
以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標,以課題研究為主要內(nèi)容,不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,并結(jié)合我校實際探索小班化教學(xué)模式。使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
。ǘ⒔萄心繕耍
1、加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。準確理解、認真領(lǐng)會《語文課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新的課程改革之中。堅持一切“以學(xué)生為本”,努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國的語言文字,豐富語言積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強對專項課題的研究。積極探索語文課堂教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用。重視教師課案、課例、教學(xué)反思、論文等資料的搜集整理。
。1)通過深入的理論研究和廣泛的實踐探索,制定各年級各階段不同課型的語文教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的方案,形成學(xué)科教學(xué)以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的生動活潑的局面。
。2)通過這個課題的研究和實驗,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強自主、合作學(xué)習(xí)的意識,提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力。
(3)通過專項課題的研究和實驗,促使語文教師更新教學(xué)觀,改變傳統(tǒng)的的教學(xué)模式,樹立創(chuàng)新意識,推動學(xué)校課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)水平和科研能力。
4、積極認真開展校際間的交流活動(特別是加強和省試驗和英協(xié)小學(xué)的學(xué)習(xí)交流)以及學(xué)校開放活動,逐步提高教研的質(zhì)量,逐步提高教師們參與教研活動的積極性和主動性。
(三)活動安排:
一、樂于探索,推進課程改革
1、抓好遠程教育培訓(xùn)工作
(1)組織教師參加新思考網(wǎng)遠程課程培訓(xùn)。
。2)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織培訓(xùn),通過外出聽課、集體備課等形式繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標準,研究新教材,深入領(lǐng)會新課程精神,促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。
小學(xué)第二學(xué)期語文組教研工作計劃
2、加強具體指導(dǎo),提高新課程實驗的實施水平
。1)配合學(xué)校開展的課堂達標評選活動,組織老師輪流上公開課。
。2)以賽促教,結(jié)合該活動進行隨堂課評課活動。
三、求真務(wù)實、提高教學(xué)質(zhì)量。
1、定期開展作業(yè)檢查工作。
2、嚴格落實聽課制度,組內(nèi)成員要深入課堂,開展相互聽課活動,相互學(xué)習(xí),取長補短。青年教師每周聽課不少于2節(jié),其他教師聽課學(xué)習(xí)不少于1節(jié)。
四、具體工作:
三月份
1、新思考網(wǎng)遠程培訓(xùn)總結(jié)。
2、教師完成相應(yīng)計劃、規(guī)劃。
3、配合課堂達標評選活動,進行公開課評選。
四月份
1、配合課堂達標評選活動,進行隨堂課評選活動。
2、作業(yè)展評。
五月份
1、三、四、五年級作文大賽。
2、“迎六一”寫字展示。
六月份
1、學(xué)科論文評比。
2、期末考試。
學(xué)期計劃 篇7
一. 指導(dǎo)思想
本學(xué)期初一年級組將在校長室的直接^領(lǐng)`導(dǎo)之下,認真學(xué)習(xí)、貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃,緊密配合政教處、團總支、教導(dǎo)處、教研處、進一步解放思想,全面實施素質(zhì)教育,提高全體學(xué)生的素質(zhì)。以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要手段,以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,為即將進入初二年級打下扎實的基礎(chǔ)。
二、主要工作及措施
1. 規(guī)范學(xué)生行為,強化合格意識
根據(jù)學(xué)校工作計劃,本學(xué)期初一年級的首要工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)校教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣,自我教育就是幫助自己心靈中真善美的一面養(yǎng)成良好的習(xí)慣!傲(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終生受其累!苯處煴仨氉⒁鈴囊稽c一滴的小事抓起。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)而形成的自動化了的行為動作,它不是一朝一夕就能形成的,而是必須有一個過程,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣,需要不斷地強化,需要持之以恒地滲透。久而久之,學(xué)生的習(xí)慣就自然形成了。
。1)全年級教師要統(tǒng)一認識,齊抓共管。首先從規(guī)范預(yù)備時間、課余十分鐘的文明禮貌及班級與環(huán)境衛(wèi)生抓起。人見人管,讓學(xué)生感覺到這一次學(xué)校是下了決心的。經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生日常行為習(xí)慣常抓不懈。班主任在管理方面出效率、爭效益、上水平。班主任工作到位,年級組配合政教處做好對班主任工作的檢查,督促及量化考核。
(2)規(guī)范全年級教師的言行,重塑教師的威信。在學(xué);蜣k公室,對學(xué)生有積極影響的言論或行為,就需要我們堅持,對學(xué)生有不良影響的言論或行為,要堅決禁止。有時學(xué)生的懶散可能就是我們教師行為散漫的延續(xù)。學(xué)生不認真,學(xué)生有錯,但我們老師也應(yīng)該反思我們是否也有可以改進的地方。比如:學(xué)生作業(yè)拖拉,是否是布置作業(yè)太多導(dǎo)致沒有檢點到位;學(xué)生上課開小差,說話,我們是否也在上課時隨便走出教室接打手機而無視全班同學(xué)的存在;學(xué)生打掃衛(wèi)生不認真,我們的辦公室是否也是亂作一團;學(xué)生不按時進教室,我們是否也在鈴聲響過后,還在辦公室……因此,教師在學(xué)校,尤其是有學(xué)生在場時要有所為,有所不為,給學(xué)生樹立一個良好的形象。教師要學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲。
(3)各班級采用主題班會、演講、黑板報等形式,積極推進規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的宣傳教育。本學(xué)期,計劃利用班會課,分四個階段對學(xué)生進行教育:(每月兩次主題班會,另外兩次班級自主處理班上的問題。主題班會采取集體備課。)
第一階段:開學(xué)初期,繼續(xù)對學(xué)生進行“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”的教育,進行中學(xué)生行為守則教育和文明禮貌教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明用語習(xí)慣、寬容他人的習(xí)慣。各班根據(jù)自己班級的課程制訂本班的“高效學(xué)習(xí)日”。(每周一天,這天,教室內(nèi)規(guī)定為無聲日,需要說話時,到走廊,到校園。)要充分發(fā)揮班干部的作用。
第二階段:在學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣,養(yǎng)成在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,力戒拖延和磨蹭。
第三階段:在^考~試前后,在周會課上進行學(xué)習(xí)方法的交流、指導(dǎo),進行訓(xùn)練記憶力的比賽,進行提高復(fù)習(xí)效率方法的交流。對^考~試不理想的同學(xué),進行抗挫折能力的培養(yǎng)。
第四階段:根據(jù)班上仍然存在的比較明顯的不良傾向,進行有針對性的討論、解決。
(4)每個月,每班的全體科任老師要幫助兩個優(yōu)生,讓他們更優(yōu),在全班樹立起學(xué)習(xí)的榜樣;同時,要試著關(guān)心、改變兩個學(xué)困生,使他們認為“老師非常在乎我的每一個進步,我能行,我不能讓老師與關(guān)心我的人失望。”
。5)注重對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間過長,作業(yè)量過多,造成生理負擔(dān)過重;由于學(xué)習(xí)上的競爭,心理上過度焦慮、憂郁,產(chǎn)生厭學(xué)情緒與逆反心理,出現(xiàn)頂撞老師、相互打架、甚至引發(fā)一系列惡性是件。在這一點上,我們是有責(zé)任的,要多對學(xué)生進行心理教育,而不是將學(xué)生趕出門外,因為這樣學(xué)生有可能產(chǎn)生更嚴重的對立情緒,影響我們的正常教學(xué)。
2.加強教學(xué)常規(guī)的管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)認真開展“集體備課”,強化《導(dǎo)學(xué)案》的編寫工作。通過集體備課,《導(dǎo)學(xué)案》的實施,統(tǒng)一課標要求,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重點、難點問題以及對應(yīng)的教學(xué)方法,統(tǒng)一作業(yè),切實減輕教師與學(xué)生負擔(dān)。
(2)在學(xué)校教導(dǎo)處、教研處的統(tǒng)一^領(lǐng)`導(dǎo)下,認真積極參加各級教研,(包括聽課)領(lǐng)會教研精神,并善于落實并體現(xiàn)在教育教學(xué)中。做好課題研究和教研活動的相關(guān)記錄,及時反思,不斷提高自身的專業(yè)水平。
。3)做好常規(guī)檢查工作。常規(guī)工作間周檢查,包括備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生改錯、教師輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。提高課堂教學(xué)的有效性,擴大作業(yè)面批量。
。4)通過師生角色轉(zhuǎn)換激發(fā)學(xué)生興趣。教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)好的同學(xué),幫他們備課,設(shè)計些教案,確定重點、難點,如何引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué),設(shè)計提問,預(yù)料學(xué)生提出的問題怎樣回答,如何布置作業(yè)等。這樣,既拉近了師生之間的距離,又可以使學(xué)生全身心的投入,還可以鍛煉學(xué)生大聲講話和回答問題。如果效果好,將帶動一大批學(xué)生主動學(xué)習(xí),因為學(xué)生要教會別人,自己想學(xué)會的欲望、主動性自然增強。
3.有的放矢,強化責(zé)任意識。
。1)認真組織每月一次的班級協(xié)調(diào)會,將班級存在的問題及時處理、解決。
。2)有針對性地開展學(xué)生座談會(比如優(yōu)生促進會、學(xué)困生鼓勁會、問題學(xué)生談話會等)。
。3)加強安全教育工作,保障學(xué)生身心健康。要樹立安全第一的思想,對學(xué)生的安全要月月講、日日講、時時講,對安全工作做到萬無一失。
(4)加強同家長協(xié)作。通過家訪、書信、電話等方式及時向家長通報學(xué)生在校表現(xiàn),定期召開家長座談會,爭取更多的機會,同家長建立長期聯(lián)系機制避免給學(xué)生留下太多的“真空”。周末或節(jié)假日,對學(xué)生實行雙向管理;一方面由家長督促學(xué)生完成家庭作業(yè)外,干些力所能及的家務(wù)勞動,減少游玩的時間,即使閑暇娛樂,也清楚其去向。另一方面鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種課外活動,展示自己,超越自己。增強班級吸引力,引導(dǎo)學(xué)生將上網(wǎng)、玩游戲、打臺球的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
六年級學(xué)生正處在一個特殊時期,因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟,從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期,學(xué)生在生理上進入發(fā)育高峰,心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深,負擔(dān)加重,因而,對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要,這就對我們初一的教師尤其是班主任提出了更高的要求?傊,本學(xué)期工作任重而道遠,是整個初中階段的關(guān)鍵時期。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信通過全組老師的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
學(xué)期計劃 篇8
本學(xué)期我校物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標準,進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
1.設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標準下的教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學(xué)三級備課做法和先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究,提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。
六、其它工作
1.積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,組織教師撰寫論文,進行評選。
2.搞好課外興趣小組活動,鼓勵學(xué)生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。
3.完成教育局和教研室布置的其它工作。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期工作即將開始,校團委將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,帶領(lǐng)全校青年團員,開展形式多樣內(nèi)容豐富的活動,通過活動吸引學(xué)生、影響學(xué)生、教育學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì)。認真地貫徹黨的群眾路線教育實踐活動精神,更好地服務(wù)學(xué)生,滿足學(xué)生需求,促進學(xué)生發(fā)展。遵循教育局資助管理中心工作計劃,堅持“民主公開、服務(wù)學(xué)生”工作原則,強化工作理念,創(chuàng)新工作方法,全力做好學(xué)生資助工作。
二、工作思路與工作重點:
1、圍繞學(xué)校工作中心及涉及團委的相關(guān)任務(wù),開展各項主題教育活動,同時創(chuàng)造性地開展各項活動,不斷豐富校園文化和同學(xué)們的課余生活。
2、加強組織建設(shè),提高組織能力,完善“團委——年級團總支(學(xué)生會)——團支部(班級)”的管理體系,認真抓好團的常規(guī)工作,通過團干部將各項工作落實到班級團支部。督促、指導(dǎo)支部開展工作、活動,加大對團員的管理力度,夯實支部發(fā)展的基礎(chǔ),保證團委工作能有序有效的進行。
3、配合年級組搞好學(xué)生管理工作,繼續(xù)完善學(xué)生自主管理制度,強化學(xué)生會干部的培訓(xùn)工作,提升學(xué)生會干部的各方面的工作能力,加強學(xué)生的自我檢查,自我管理,及時向年級組公布檢查結(jié)果,反饋存在的問題,努力提高學(xué)生的素養(yǎng),營造良好的校園氛圍。
4、搞好孤兒、特困生、和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生基本情況調(diào)查,為資助行動提供可靠依據(jù)。
5、搞好國家助學(xué)金以及校內(nèi)助學(xué)金工作的安排,發(fā)放,及統(tǒng)計工作。
6、按照學(xué)校資助檔案建設(shè)的要求,及時準確地將資助檔案歸檔,并且做好學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)中的貧困生信息錄入工作。
7、協(xié)調(diào)團委與校內(nèi)外各個方面的關(guān)系,力爭為家庭困難的貧困生爭取的社會資助。
三、具體工作安排:
九月份:收集各年級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)申請表,了解經(jīng)濟困難學(xué)生基本情況。
2、宣傳國家助學(xué)金以及校內(nèi)助學(xué)金的相關(guān)政策。
3、舉行高一年級學(xué)生會干部競選活動,組建高一年級團總支、學(xué)生會。
4、召開團支部書記及團干部、學(xué)生會干部工作會議,布置本學(xué)期各項工作。
5、開展國旗下的演講活動,加強對學(xué)生愛國主義、紀律、學(xué)品德等方面的教育
十月份按照相關(guān)程序,認真落實國家助學(xué)金的個人申請、班級評選和公示、年級初審、學(xué)校審核各個環(huán)節(jié)工作。
2、完成國家助學(xué)金的發(fā)放,向教育局集中上報貧困生信息及統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
3、舉辦各種相關(guān)主題的演講比賽、征文、主題黑板報評比等系列活動。
十一月份完成校內(nèi)助學(xué)金的評選和發(fā)放工作。
2、配合學(xué)校組織宣傳好校秋季運動會及搞好運動會期間志愿服務(wù)工作。
3、召開各年級學(xué)生自主管理委員會的工作會議,了解前期檢查評比情況。
十二月份完成國家助學(xué)金、校內(nèi)助學(xué)金檔案歸檔及資助信息錄入工作。
2、組織“資助政策 助我成才”活動。
3、認真準備,精心組織校園文化藝術(shù)節(jié)。
元月份召開校團委委員和學(xué)生會干部會議,召開團員代表座談會。
2、評選優(yōu)秀團支部,優(yōu)秀團干,優(yōu)秀團員。
學(xué)期計劃 篇10
一、班級情況分析;
本學(xué)期整個班級幼兒面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達能力強,喜歡表演,但存在著浮躁、規(guī)則意識不強、愛大聲說話等問題。
二、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施:
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)前班,是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年,隨后他們將進
入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué),為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。
2、培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。每天教孩子認識2個字。有了詞匯量和認字的能力,才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心,好奇心是幼兒的共同特點,我們班的孩子對事物感興趣,他們喜歡追根問底,不但問“這是什么”,還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣,表現(xiàn)出強烈的求知欲和認識興趣。為了進一步提高孩子的求知欲和好奇心,我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和興趣活動。
4、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
a、進入學(xué)前班以后,孩子的集體意識有了一些進步。并以大哥哥大姐姐的身份而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。
b、培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能,是一個人適應(yīng)社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。
三、教學(xué)目標和要求(識字與寫字):
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望。
2、認識常用漢字200個。會寫50個。
3、掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確。端正整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
四、教學(xué)語言領(lǐng)域安排:
1、學(xué)說普通話,蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。
3、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事,學(xué)習(xí)故事認識常用漢字200個。會寫50個。
4、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅、速度、表情講話。
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