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我想握住你的手優(yōu)秀的作文(通用31篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我想握住你的手優(yōu)秀的作文,歡迎閱讀與收藏。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 1
通向門口的那段短暫又普通的走廊,我卻握著你的手陪你走過(guò)了無(wú)數(shù)回……
從我記事開(kāi)始你的眼睛便是沒(méi)有色彩的,你只是靠你那雙粗糙的手來(lái)感受我的存在,雖然你的眼睛空洞無(wú)光,可你的笑容卻像花兒一般美麗,你手心的溫度傳到了我的心窩。
你總愛(ài)坐在門口,感受日出日落,也總愛(ài)握著我的手,讓我陪著你走過(guò)那段短暫又普通的走廊。
門口的風(fēng)景對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的平淡無(wú)奇,可你卻不厭其煩地去呼吸那份相同的空氣,而我則成了你身旁的小哈巴狗,不斷伸著舌頭,期待你從口袋里變出幾顆糖來(lái),然后又飛一般地跑去炫耀給小伙伴。
然而,我并不可能永遠(yuǎn)都只是那個(gè)賴在你身旁的小哈巴狗。漸漸地,我長(zhǎng)大了,我也要開(kāi)始為那所謂的美好未來(lái)而奮斗。所以我去上學(xué)了,我不能再天天握著你的手,陪你走過(guò)那段短暫又普通的走廊。我每個(gè)周末都會(huì)回去,為你講述我在學(xué)校的快樂(lè)以及悲傷;你告訴我種種道理,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去青澀。
命運(yùn)之神是眷顧你的,他讓你終于能看到門口的月夕花朝了。經(jīng)過(guò)不懈地巡診,你的眼睛終于綻放了它應(yīng)有的光彩。你依然喜歡坐在門口,每一棵樹在你眼中都成了最美麗的風(fēng)景,你也依然喜歡握著我的手,讓我陪你走過(guò)那段短暫又普通的走廊。
命運(yùn)之神也總愛(ài)捉弄人,他總愛(ài)讓你在最開(kāi)心的時(shí)候悲傷,你永遠(yuǎn)也猜不到下一秒會(huì)發(fā)生什么。
我讀四年級(jí)時(shí),你已臥病在床,不能再去門口見(jiàn)證花開(kāi)花落。就在那個(gè)寒假的有一天,我在與你一墻之隔的房間寫作業(yè),卻聽(tīng)到了一陣陣哭聲,于是我匆忙跑了過(guò)去。卻發(fā)現(xiàn)你那雙住著太陽(yáng)的.眼睛已經(jīng)熄滅,任憑我搖曳,你都不為我睜眼。我哭著跑了出去,坐在你平常曾坐的那個(gè)位置,樹葉隨風(fēng)擺動(dòng),跟你告別。
經(jīng)過(guò)那段短暫又普通的走廊,卻沒(méi)有人握著我的手,一切都不再那么短暫,也不再那么普通了……
門口的風(fēng)景依舊,可是那個(gè)總愛(ài)握著我的手,坐在門口的人兒卻不在了。
好想時(shí)間總能停留在我和你一起度過(guò)的那些日子,我也好想能再次握著你的手,陪你走過(guò)那段不平凡的走廊。
我想握住你的手,讓你永遠(yuǎn)不要離我而去,我的奶奶。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 2
青春的街口,花季雨季的邂逅,命運(yùn)用一條捆金繩,牢牢的將我們綁在同一個(gè)世界。
——題記
小時(shí)候的夢(mèng)想很單純,只希望我可以有一天,站在人生最美的舞臺(tái)。于是,我一直很努力很努力地希望可以再進(jìn)幾步。但是,緩沖太慢,我始終沒(méi)有移動(dòng)腳步。只是很慶幸,你來(lái)到了我的世界,幫我裝了一個(gè)快速啟動(dòng)器,我終于可以一步一步的往前走了。
草地上,你躺著。微風(fēng)吹來(lái),你的長(zhǎng)發(fā)在草地上擺動(dòng)?雌饋(lái),你很孤獨(dú),不然不會(huì)選擇這么一個(gè)角落,試圖埋下自己的憂傷。闖入你的世界,不知道是對(duì)是錯(cuò)。只是,我選擇了,就沒(méi)有后悔。我們一樣大,但是,我卻發(fā)現(xiàn),你經(jīng)歷的是與我截然不同的。不然,我不會(huì)看到,你眼里的憂傷和厭惡。
我試圖進(jìn)入你的內(nèi)心世界,但卻總被你攔下。你說(shuō):“我不喜歡別人亂闖進(jìn)我的'生活!”很堅(jiān)決的一句話,我沒(méi)有說(shuō)話。但是,我真的很想知道到底是什么讓你變得那么冰冷,讓我都有一絲寒意。
每天,你落寞的背影,被拉的老長(zhǎng),永遠(yuǎn)都是一個(gè)人。我很想可以融化你的冰冷,就算再怎樣,我也想給你一點(diǎn)溫暖,哪怕只是一個(gè)肩頭。
那些讀不懂的憂傷,讓本應(yīng)該歡笑的你終日愁眉不展!拔覀兪桥笥选。這句話,我還依稀記得,是你說(shuō)的唯一一句讓我欣喜若狂的話。我不禁有些心酸,現(xiàn)在的我,什么也不能為你做,你像個(gè)刺猬,讓任何人都無(wú)法靠近。我知道,你肯定是受過(guò)很深的傷的,讓你始終這樣保護(hù)著自己。
如果,可以的話,我真的希望可以握住你的手,告訴你,我們一起走,悲傷難過(guò)我可以接受,只要你也是同樣的感受。就算到了最后,還是會(huì)落幕。但我只想演好自己。一直緊握著你的手。你害怕受傷,別擔(dān)心,我會(huì)好好保護(hù)你,當(dāng)你終于有一天愿意放下以前的包袱時(shí),我會(huì)陪著你一起整理過(guò)去的零碎,我會(huì)等到你重新開(kāi)始的一天,而在那一天到來(lái)之前,我還是握住你的手,陪著你走,從此你不再是一個(gè)人的,我的背影會(huì)支撐起你的落寞,帶你走向充滿希望的地方。
我想握住你的手,盡管我不確定那種溫暖能不能融化你的冰冷,但,我還是會(huì)握住,因?yàn)槲蚁嘈牛?終有一天,當(dāng)夕陽(yáng)留下余暉,太陽(yáng)再度升起的季節(jié)里,你也會(huì)握住我的手,告訴我,我們一起走。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 3
你,有如一股清風(fēng),輕輕蕩入我的心田,占據(jù)著我的心。你是永遠(yuǎn)站在我身后的,是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我的夢(mèng)想之路是你在為我護(hù)航。你是我永恒不變的避風(fēng)港,是我在太陽(yáng)下的綠蔭,是我在雨天中的雨傘,是我密不可分的朋友!
你,時(shí)刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過(guò)孤單。在我寫作業(yè)時(shí),你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪著知識(shí)的海洋;在我看書時(shí),你便是我手中的書本,帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時(shí),你便是黑板上的字符,跳躍著,一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海,引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。
你,既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí),你讓我依靠讓我傾訴,又無(wú)聲息地溜入我的心房,給我注入力量,帶來(lái)新的希望。在我上課走神時(shí),是你用你那溫柔無(wú)形的雙手,輕輕叩擊我的心門,提醒我集中精力。
你,是我永恒的友情。你從未背叛過(guò)我,縱使我再壞,再差勁,再糟糕,你也不曾嫌棄我,拋棄我,放棄我。你還是我最忠實(shí)的擁護(hù)者。在人生的道路上因?yàn)槟愕膿碜o(hù)和支持,讓我多了一份勇敢,多了一份自信。
你,就是我傳說(shuō)中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活。是你的成員們,給予了我生命、快樂(lè)、美好,令我無(wú)憂無(wú)慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來(lái)的時(shí)候,你關(guān)切地問(wèn)我摔疼了沒(méi)有,輕輕地?fù)崦业膫。在我遭受打擊時(shí),是你陪我走出低谷,走出傲慢,跨過(guò)鴻溝。
你,親情,是世界上最美麗的感情。如果說(shuō)友情是食物,愛(ài)情是水,那么親情便是太陽(yáng),是空氣,是每個(gè)人必不可少的溫暖。
父母是你的核心,母親是你的左手,打理著我們的衣食問(wèn)題。每當(dāng)我們享受生命的'喜悅時(shí),母親卻是痛苦的承擔(dān)者。父親是你的右手,是他為我們解決前方的絆腳石,讓我們有跨越的勇氣,是他為我們撐起一片天。父親、母親和我們便是一個(gè)家。
我不會(huì)讓你逃離,即使我們都倦了,累了,可我卻還是想擁有你,因?yàn)橛心愕牡胤讲艜?huì)有我。我想握住你的手,一起跨越;我想握住你的手,一起奔向成功;我想握住你的手,一起走向幸福的彼岸。因?yàn)橛心愕牡胤,是天堂?/p>
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 4
朋友是什么?是難過(guò)時(shí),所傾訴的對(duì)象;是高興時(shí),陪你開(kāi)心的伙伴;是失敗時(shí),安慰你的話語(yǔ)。這就是朋友。
我感到很慶幸能成為你的朋友,是你讓我享受到做朋友的快樂(lè)。我很慶幸,我能擁有快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程,既是不是一帆風(fēng)順,一路走來(lái)充滿了許多坎坷,充滿歡聲笑語(yǔ)以及悲傷淚水,但我仍然覺(jué)得快樂(lè)。你和我,天注定,要在一起做彼此的朋友。
在我的印象中,你一直是一個(gè)活潑,大膽而且樂(lè)于助人的女生。你的手小而溫暖,握著你的手,我們的友誼從掌心相接,沿著流動(dòng)的血脈,流過(guò)心田,溫暖著我的整個(gè)身心。
我們?cè)?jīng)是一對(duì)形影不離的好朋友。我們一起上學(xué),一起回家。每天如此,握著對(duì)方的手。
可是,如今,我們已是跨入中學(xué)的中學(xué)生。雖然在同一所學(xué)校,卻在同一間教室。因此你,我變的陌生。
回憶起往事,我們?cè)鴵碛械模傆幸环菥炷睢?/p>
記得上小學(xué)的時(shí)候,你是我的同桌,我們常常比較學(xué)習(xí)。下課了,試卷發(fā)下來(lái)了。我看了看分?jǐn)?shù),70分,怎么可能,我很疑惑,檢查了一邊試卷,當(dāng)確定是我的試卷時(shí),我沉默了。我覺(jué)周圍的`那一雙雙眼睛都在注視著我,好象在取笑。我只能把頭低下去,再低下去。
看著這個(gè)成績(jī),我的心就在隱隱作痛,似乎有無(wú)數(shù)根針,刺在我的心上。接的,我的眼圈不知不覺(jué)中,慢慢變紅,然后,在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚,流了出來(lái),緩緩的流過(guò)臉頰,滴了下來(lái)。我哭了,面對(duì)成績(jī),我第一次哭了。
隱約中,我感到有人拍了我的肩,我抬頭看了看,在我的視線中,我模糊的看到了你,我很高興,心里掠過(guò)一絲幸福。
你低下頭,用安慰的口吻對(duì)我說(shuō):“你不必哭泣,也不必傷心。這只是一件小事,是困難,是挫折,你需要勇敢的去面對(duì)。”我很驚奇,你會(huì)說(shuō)出這么有道理的話語(yǔ)。你仿佛知道我在想什么,又說(shuō):“好了,好了,不要難過(guò)。失敗乃成功之母嘛!快整理一下心情,我們?nèi)ネ!闭f(shuō)著你拿出紙巾,擦干了我的眼淚,拉著我出去了。
雖然,現(xiàn)在我不知道你是否忘記了我們之間的友誼,但我還是希望能握住你的手,一起走過(guò)學(xué)習(xí)的道路,一起面對(duì)困難和挫折。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 5
人生有歡樂(lè),有悲傷,有歡聚,有離別,悲歡離合總在所難免。但是,茫茫人海中,我總想握住你的手。
我的思緒不禁飛到了三年前——
那是一次語(yǔ)文考試,我考砸了,就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草,我的心情沉重?zé)o比。望著那試卷上不堪入目的紅色,真不知晚上回家后該怎么辦。
不僅是自己內(nèi)心的譴責(zé),同學(xué)們也有的嘲笑,有的`唏噓,這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭,深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人,迫不及待地想要翻過(guò)身來(lái),反擊我,傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜,該放棄嗎?還沒(méi)到那個(gè)程度。該努力嗎?希望似乎渺茫。
就在我的內(nèi)心七上八下,猶豫不決的時(shí)候,您,我們的語(yǔ)文老師程老師,把我叫到了辦公室。
我忐忑地敲了敲辦公室門!斑M(jìn)來(lái)!”您那悅耳的聲音似乎有別意,是生氣,還是懊惱,我也說(shuō)不清。
進(jìn)入辦公室,您的眼神略有些失望,嘴唇緊緊地抿著,神情嚴(yán)肅,但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛(ài)。
“知道自己為什么沒(méi)考好嗎?”
“審題不清,閱讀理解失誤!
你點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕輕地拍了拍我的肩頭,嘆了一聲氣,又轉(zhuǎn)過(guò)身去,燈光照亮你的臉,我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲。“我希望你記住,永遠(yuǎn)不要放棄自己!”
是啊,永遠(yuǎn)不要放棄自己,這句話如一只手,緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您,但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手,永遠(yuǎn)不放棄自己!
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 6
親愛(ài)的高中你好:
你好!時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間我就要面臨中考了。
從小學(xué)到初中的九年時(shí)光就這樣悄悄地從我的身體上跨過(guò)去了,在這短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)光里,有一雙溫暖的手在向我招手。在人生的起跑線上,有一雙慈母般的雙手在向我指明方向,在中考的考場(chǎng)上有一雙手在默默的地給我鼓勵(lì),那就是你;我親愛(ài)的高中。
在初中一千多個(gè)日子里,我有過(guò)失敗,挫折、困惑、種種艱難的`事,是你在遠(yuǎn)方給我鼓勵(lì),因?yàn)槟愕墓膭?lì),讓我從失敗的陰影里走了出來(lái),正是因?yàn)橛辛四,我從艱難中找出方向,我多想握住你的手啊——高中。
在備戰(zhàn)中考的日子里,我想了很多,也絕望過(guò)、想放棄過(guò),知道自己離你越來(lái)越遠(yuǎn)了,不知道自己能否握住你的手。我越來(lái)越迷茫了。我的天空好像不在有小鳥飛過(guò)、我的天空不在堪藍(lán)。連小鳥都要離開(kāi)我,我覺(jué)得自己已經(jīng)深深地墜入深谷,我覺(jué)得自己徹底失敗了,當(dāng)你在教室里會(huì)朗誦著李白的詩(shī)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”讓我從谷底拼命的往上爬,我知道你在終點(diǎn)等著我。
因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)讓我重拾信心“天生我材必有用”讓我告別了那個(gè)年少輕狂的時(shí)代,再見(jiàn)了那個(gè)不自信的自己,前方道路不管多難走,我決定破釜沉舟,拼它個(gè)日出日落,搏中考無(wú)怨無(wú)悔。
高中——我多想握住你的手!
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 7
雨,淅淅瀝瀝地下著;夢(mèng),漸行漸遠(yuǎn)離去。走在田埂上,恍惚間,我又見(jiàn)到了你,我多么想握住你那雙溫暖的大手,永遠(yuǎn)不再放開(kāi)。
還記得兒時(shí),你拉著我,我也緊緊握住你的手,就這樣:一老一少,一大一小,一高一矮,兩個(gè)身影在田埂上奔跑。這時(shí),你那雙手很溫暖。
五六歲時(shí),我禁不住眼饞,看到鄰居家的哥哥買了個(gè)新玩具,便想偷過(guò)來(lái)玩一玩,誰(shuí)知,半路上遇到了你,你看見(jiàn)了我手上的玩具,也明白了我的心思,兩個(gè)巴掌打在了我臉上。我哭了,你氣憤地對(duì)我說(shuō):“不管怎樣,你都不可以去偷人家的'東西!蹦憔o拉著我的手,逼著我給鄰居道歉,并把玩具還給了他。從此,我再也沒(méi)有干過(guò)這樣的事。
漸漸,我長(zhǎng)大了,上小學(xué)了。每當(dāng)考試失利時(shí),你總會(huì)用那雙大手摸摸我的頭,輕聲對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,再繼續(xù)加油吧!”我看向你,你握著我的手,慈祥地朝我微笑,殊不知,這試卷已刺痛了你的心。
那天,也是個(gè)下雨天,你沒(méi)有來(lái)接我放學(xué),而是媽媽來(lái)的。媽媽眼睛紅腫,頭發(fā)也沒(méi)有打理好,蒼白的面孔讓我感到事情不妙。媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么,而是直接帶我奔去醫(yī)院。您躺在病床上,看著我,依然握著我的手,接著,如同一道閃電劈中了我,你倒下了,握著我的那雙大手也松開(kāi)了。我放聲大哭起來(lái)。
外公,感謝你,是你教會(huì)我做人之道,是你告訴我失敗后不要?dú)怵H,是你一直握著我的手,一直給我力量。
是啊,日月如梭,光陰似箭,時(shí)間怎能走得那么快。這一次,可否換成我,緊握住你的手。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 8
若真的能握住你的手,卻無(wú)法承諾起明天的好壞,沒(méi)有將來(lái)的幸福,也只會(huì)是瞬間的沖動(dòng)。
——題記
生命的浪花其實(shí)未曾退卻,青春仍像江河上所掀起,迷人的浪花。
我來(lái)到了,我們第一次相識(shí)所去的餐廳,手里握著,暖暖的牛奶杯,液體理沸騰著牛奶的香氣,一切都那么地熟悉,那么地真實(shí),仿佛回到了那個(gè)夜晚。
那個(gè)夜晚,這里很多人,很熱鬧。你握住我的手,說(shuō),不管世界有多么的混亂,你都不會(huì)放開(kāi),我們都不會(huì)走散。
然而,生活總是這樣子,你終究消失于人海的渺茫中,我們也不再有再見(jiàn)。
外面的人群漸漸地少了,風(fēng)吹打著樹干歪斜著,人們從落葉上踩過(guò)去,冰冰的腳步聲從窗外傳進(jìn)來(lái),凄寒的冬夜,有一顆不眠的心,在尋找,那帶著溫度的.手。牛奶杯的溫度在我的手里漸漸冷去,空中彌漫的氣息也隨之散去。
我離開(kāi)了椅子,推開(kāi)了門,向街道走去,消失在餐廳所能視見(jiàn)的視線外,一切都那么安祥。
正如我一個(gè)人來(lái),一開(kāi)始并不為誰(shuí)而來(lái),只是蒙著記憶的痕影來(lái)了。
每個(gè)人的生命,都曾有過(guò)一瞬關(guān)于青春里的追求,一份對(duì)夢(mèng)想的沖動(dòng),只也許,彼此當(dāng)年太幼稚,在充滿對(duì)美好未來(lái)的憧憬時(shí),卻忘了現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間若能倒流,那么,我要等的人總是會(huì)來(lái),我要走時(shí),總不會(huì)是一個(gè)影子。也許,我們能握住彼此的手,握住彼此的明天。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 9
每天日出日落,花落花開(kāi)。每天都在改變,唯一不變的,是手心用愛(ài)握住的溫度。
——題記
小時(shí)候,外出、逛街?倳(huì)在媽媽旁邊緊緊握住媽媽的手。溫暖的大手把我的小手包裹住,永不松開(kāi)。每次看見(jiàn)她向我伸出手,我總是很高興的握著,久久不愿放開(kāi),因?yàn)樗偸悄敲磁,包容了我?手,也包容了我幼稚而充滿幻想的。不論時(shí)光風(fēng)雨,歲月沖洗,我堅(jiān)信媽媽一定會(huì)竭力握住我的手,我也會(huì)緊緊握媽媽的手,永不放開(kāi)!
大一些,總是會(huì)和談笑風(fēng)生。緊緊握住對(duì)方的手,握住她的手,就像握住了全世界最珍貴的。牽著彼此的手,也就像是一種友情的,鼓勵(lì)彼此!案呱搅魉淖灾!蔽兆∷氖,永不放開(kāi)。就像一道橋梁,目的地是彼此的心上。我們的友情就是緊緊握在一起的手。永不松開(kāi),一起通向的方向。
而現(xiàn)在,總是會(huì)懷念起緊緊握住我的手的樣子,那雙手不算大,但青筋突起,皸裂干燥,隱約可以看見(jiàn)骨頭?輼湟话愕氖终朴肋h(yuǎn)伸不直,但卻又那樣有力的握住我。走多遠(yuǎn),就緊緊的跟在我身后,握得愈來(lái)愈緊了。我們的手緊緊握,永不松開(kāi)!
我不知道,這些手還能握起我走多久,甚至不能陪伴我一輩子。但是,我現(xiàn)在緊緊握住的手是永遠(yuǎn)不會(huì)放開(kāi)的。它們給予了我無(wú)限的力量,給予了我無(wú)限的溫暖與關(guān)愛(ài),給予了我無(wú)限的與勇氣。陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)歲月的手。我會(huì)緊緊握住,永不放開(kāi)!
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 10
上個(gè)周末,我做完作業(yè),打開(kāi)微信看起了朋友圈,不經(jīng)意間,我看見(jiàn)了曾睿發(fā)的一條朋友圈。
他是我的老同學(xué),在五年級(jí)時(shí),轉(zhuǎn)到了育英去上學(xué),他說(shuō)自己想要去住校,就轉(zhuǎn)去了育英。他在朋友圈里說(shuō)自己一月五天的假期里很興奮,在育英畢業(yè)班十分勞累?粗趯W(xué)校里的照片,我回想起了和他一起同學(xué)的四年。
他那時(shí)在班里有個(gè)綽號(hào),我印象極深,叫“軍師”。因?yàn)樗娛轮R(shí)十分豐富,對(duì)槍、軍艦、大炮等十分熟悉,而且打仗的一些戰(zhàn)法他也了解甚多,他很喜歡三國(guó)故事,《三國(guó)演義》、《三國(guó)志》都已閱讀多次,其中幾個(gè)著名片段他都滾瓜爛熟,問(wèn)他一些片段的大致意思都能對(duì)答如流,對(duì)此,全班都對(duì)他十分欽佩。
但他的身高也是醉了,四年級(jí)時(shí)看全班“海撥”最高的徐奇要仰頭看,就算他盡全力跳,也還是無(wú)法超過(guò)。上周末,我在朋友圈里看他和育英同學(xué)的身高差距還是如此懸殊,讓我哭笑不得。
我真的很想和他再見(jiàn)次面,和他握個(gè)手,和他聊聊各自的.趣事,但是,他們是一個(gè)月放五天假,而我們是周末,雖住在一個(gè)小區(qū),但也根本見(jiàn)不到他的人影,想和他見(jiàn)一次面,也只是空想。
當(dāng)我們?cè)僖淮我?jiàn)面時(shí),我想和他重重地握一次手,這么久之后的相見(jiàn)握手會(huì)不會(huì)尷尬呢?我們之間會(huì)不會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生陌生感了呢?會(huì)不會(huì)兩人之間像隔了一道無(wú)形的高墻呢?但愿不會(huì)。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 11
我這個(gè)人有一個(gè)很大的缺點(diǎn),那就是不懂得珍惜時(shí)間,我的小學(xué)生涯都快要過(guò)完了,我卻到現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
小學(xué)六年,教過(guò)我們的老師林林總總有二十來(lái)位,有些現(xiàn)在不教我們的老師我甚至都淡忘了,唯獨(dú)對(duì)以前的數(shù)學(xué)老師任老師,我一直無(wú)法忘懷。
說(shuō)起來(lái)任老師教我們的時(shí)間也不算短,從一年級(jí)一直教我們數(shù)學(xué)。我們一直以為任老師會(huì)一直教到我們畢業(yè)。
上個(gè)學(xué)期前半段,任老師還在我們身邊,可是有一天,她突然消失了,沒(méi)有人知道她去了哪兒。那幾天,全班同學(xué)紛紛議論任老師去了哪兒了,可一直沒(méi)有正確,這成為了一個(gè)謎。
后來(lái),我們換了好幾任數(shù)學(xué)老師,可能也有頻繁換老師的原因,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷下降,我的成績(jī)也退步了不少。
這時(shí),我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣,成績(jī)差不說(shuō),遇事又沒(méi)有耐心。如果換一個(gè)稍微不負(fù)責(zé)任的`老師,很有可能就放棄我,把教我的精力放在培養(yǎng)那些好學(xué)生身上了?墒侨卫蠋煵](méi)有這么做,她并沒(méi)有放棄我,常常利用休息時(shí)間給我義務(wù)補(bǔ)課,通過(guò)握手的方式給予我信心,而且還主動(dòng)跟我的媽媽談話,告訴媽媽如何教育孩子。
據(jù)說(shuō)任老師是生病住在醫(yī)院里才沒(méi)有繼續(xù)教我們,我很想也能握握她的手,給她信心和溫暖,就像當(dāng)年她對(duì)我一樣。
盡管任老師離開(kāi)我們已經(jīng)快半年了,班級(jí)里思念任老師的人也不止我一個(gè),但我想,想與任老師握手的人,我恐怕是第一個(gè)。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 12
日出日落,花開(kāi)花謝,不變的是手心用愛(ài)支的溫度。
每次過(guò)馬路,爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過(guò)馬路,每次看見(jiàn)他向我伸來(lái)手,我總是很高興地握住它,久久不愿放開(kāi),因?yàn)樗偸悄敲磁,包容我的手,也包容我幼稚而充滿幻想的心。
每次媽媽帶我出去逛街,她總會(huì)用那只布滿歲月痕跡的手握著我的手,她的手總是牢牢地握著我手,怕把我弄丟了。我常常想,不管媽媽以后怎樣她一定都會(huì)竭力的握住我的手,一定。
每次扶著外婆下樓梯,她那青筋突起的隱約可以看見(jiàn)骨頭的手總是緊緊地拽著我,生怕我把手放開(kāi)了。她的眼睛不好,看不清樓梯,所以總是一格一格慢慢走,時(shí)不時(shí)望我一眼,那眼神里寫滿了依賴與期望。外婆愈加蒼老了,那枯樹皮一般的手卻將我的手握得愈加緊了。
每次與朋友逛街,她總是牽著我的手,與我談天說(shuō)地,有時(shí)免不了唾沫橫飛,于是就用一只手夸張地比畫著,但那另一只手卻從來(lái)沒(méi)有放開(kāi)過(guò)我的手,松松的。她似乎從來(lái)不擔(dān)心我會(huì)脫開(kāi)她的手。確實(shí)我也從未脫開(kāi)過(guò)。
我不知道那些手還能牽著我走多久,也許還會(huì)有更多的手來(lái)握著我的'手,但也許也會(huì)有一天,我的身邊一只手都沒(méi)有了,只留下我一個(gè)人。但即使是這樣,我也會(huì)懷念那一只只我握過(guò)和握過(guò)我的手,它們帶給我的已遠(yuǎn)不止信心與勇氣,它讓我知道我不是一個(gè)人……
謝謝那一雙雙陪我寫下青春年華的手,可以永遠(yuǎn)不放開(kāi)嗎?
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 13
你是我從前的朋友,整天形影不離,但現(xiàn)在,已經(jīng)沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)了。記得3年級(jí),你跟我們說(shuō),你搬了家,因?qū)W校太遠(yuǎn),你要轉(zhuǎn)到溫大附小去了。我們一再挽留,但并未成功。你轉(zhuǎn)了校,剛開(kāi)始,天天都有人提到你、懷念你,但是漸漸的,你的名字在班級(jí)名單上也被當(dāng)作空白。
從此,我們的聯(lián)系少之少,只有最后一次的在購(gòu)物商場(chǎng)的碰面。那次,我們逛商場(chǎng)時(shí)相遇,只認(rèn)得彼此的面容,但再也不像以前那樣了解對(duì)方了。不僅如此,你見(jiàn)到我后甚至非常害羞,匆匆忙忙就逃跑了。我望著你遠(yuǎn)去的背影,心中百感交加,你以前是那么的隨和、大度,和我們交談時(shí)總是嘻嘻哈哈,讓我們更加歡樂(lè),從來(lái)不會(huì)害羞,有一次你還向我要泡騰片呢!自從分開(kāi)后,你我之間就像豎起了一道墻,把我們的友誼紐帶斷了開(kāi)來(lái)。現(xiàn)在,幾年過(guò)去了,我甚至已經(jīng)不知道你長(zhǎng)什么樣子了,只能從弟弟的'口中得知一些關(guān)于你的消息(弟弟在溫大附。。在班級(jí),偶爾提到你,也就是說(shuō)說(shuō)懷念你的話。
那段歡樂(lè)時(shí)光已經(jīng)匆匆過(guò)去,漸漸暗淡。我多后悔在離別時(shí)刻沒(méi)有好好握住你的手,能讓友情再延續(xù),只有當(dāng)失去了機(jī)會(huì)才懂得去珍惜。
現(xiàn)在,我們相隔于兩個(gè)學(xué)校,被幾十座高樓,幾十條道路阻斷,再無(wú)法見(jiàn)面,連微信電話也沒(méi)有。
我多想握住你的手,和你鄭重其事地說(shuō)一句道別。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 14
初遇你,在那個(gè)金色的夏天。染紅的街道,悅耳的蟬鳴,溫柔的輕風(fēng),為我們的相遇埋下了伏筆。就這樣我們不期而遇,突然就撞在了時(shí)間與空間的交線上。也許是命中注定,我從一開(kāi)始便迷上了你的笑容――那個(gè)純真、溫暖、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的笑容。初見(jiàn)你,沉寂了蟬鳴,凝結(jié)了空氣,我的世界亦定格在了那一片金色的光芒中……
從那個(gè)夏天起,我們便形影不離。我也逐漸開(kāi)始了解你,亦因此逐漸喜歡上了你。你自幼便是孤兒,過(guò)著孤獨(dú)的生活,更背負(fù)著沉重的身世之苦。因?yàn)槟愕纳硎罌](méi)有人同情你,更沒(méi)有人關(guān)心你,更多的是冷嘲與熱諷。然而你卻并未因此頹廢生活怨恨世界,相反你愈挫愈勇。生活越悲傷,笑容越燦爛?v然苦痛席卷而來(lái),你依舊熱愛(ài)著這個(gè)世界?v然譏誚迭迭時(shí)運(yùn)不齊,你仍不屈于命運(yùn)執(zhí)著于夢(mèng)想。我多么想握住你的.手,握住你那雙飽經(jīng)風(fēng)霜卻又溫暖無(wú)比的手。那雙手上有你在孤獨(dú)的黑夜中黯然拭去的淚水,有你為同伴與夢(mèng)想奮不顧身時(shí)流過(guò)的血液,亦有你信仰中木葉熊熊燃燒的火之意志……
記不起在多少個(gè)艱苦的白天黑夜里,你讓我堅(jiān)持著決不放棄;記不起在多少個(gè)苦悶寒冷的雨天里,你讓我找回了人間的溫暖;記不起在多少次人生低谷里,你讓我重燃起奮斗的烈火……你的笑容總能滲進(jìn)我心靈最黑暗的地方。
世事如夢(mèng),恍然近十年,你亦相伴了我近十年。感謝你自始至終的不離不棄,未來(lái)我們還有許多個(gè)十年!我想握住你的手,一輩子也不放開(kāi)!
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 15
月寄孤舟,只影隨水流,國(guó)家破,一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾,梧桐雨,點(diǎn)點(diǎn)愁。晚來(lái)獨(dú)登樓,恨字鎖眉頭,黃花瘦,雁聲斷秋。”這樣一首詞淋漓盡致地道出了你——李易安生活的艱辛。不禁感慨:易安易安,何易何安啊?多想回到北宋,握住你的手,隨你走過(guò)那段曾經(jīng)開(kāi)心而后凄苦的歲月。
“和羞走,倚門回首,切吧青梅嗅。”少女時(shí)代的你曾經(jīng)在一個(gè)初夏露濃壓得花太低垂的`早晨來(lái)到后園蕩秋千,突見(jiàn)人影綽綽走進(jìn)了你的花園,你見(jiàn)自己衣衫不整,含羞而走,顧不得穿鞋,頭上的金釵落地。我想能握住你的手,隨你蕩秋千,有陪你寫下《點(diǎn)降唇》,親眼看著少年的你活潑又無(wú)憂無(wú)慮。
尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”你在一個(gè)又一個(gè)梧桐夜雨之時(shí),無(wú)法安息。你看著滿地黃花堆積,憔悴損,你淚千行。你看著吹簫人已去,玉樓也成空,你腸斷無(wú)人可倚折得一枝梅花,你卻天上人間,無(wú)人堪寄。我多想握著你的手,用錦帕拭去你的淚水,陪你焚一炷香,堪一壺酒,在無(wú)數(shù)個(gè)凄涼的深夜給你力量。我多想握著你的手,幫你釋去憂傷,幫你擋開(kāi)生活得愁苦,幫你找回快樂(lè)。
我握住你的手,陪你在南山下采菊;想我握住你的手,共同吟詠?lái)嵚;想我握住你的手,在春色中?ài)你弄花香滿衣;想我握住你的手,同你三月踏青,九月登高;想我握住你的手,走過(guò)那顛沛流離的日子,體會(huì)的你同,你的臭,你的無(wú)奈,做你身邊的摯友。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 16
在記憶深處,在那本泛黃的舊書頁(yè)中,你推動(dòng)著一個(gè)吱吱作響的大轉(zhuǎn)輪,我多想握住你的手,讓你停一停呀!然而,轉(zhuǎn)輪依舊在轉(zhuǎn),只有一個(gè)方向向前,它身后是無(wú)數(shù)人的過(guò)去。
我多想握住你的手,讓你停一停呀!我記得很久很久以前那些黑暗而溫暖的日子,感受著母親的呼吸和心跳,感受著母體的溫度,也許,當(dāng)時(shí)我離你很近吧,卻沒(méi)有伸手握住你。
我多想握住你的手,讓你停一停呀!我記得那些童言無(wú)忌,充滿歡聲笑語(yǔ)的日子,在幼兒園的日子,有可愛(ài)的小伙伴,有疼愛(ài)我的老師,那些純真的`日子,一晃就過(guò)了三年,然而我依舊沒(méi)有握住你的手。
我多想握住你的手,讓你停一停呀!外公他走得太慢了,我多想拉著你的手,讓你陪我等一等他呀!我對(duì)外公,只有零碎的記憶,只記得樹蔭下的聊天,只記得離去時(shí)的哭泣,只記得土丘上的石碑中與他淡淡的回憶。這時(shí),我似乎感覺(jué)到你了,感覺(jué)到我想握住你的手,讓你等一等。
我多想握住你的手,讓你停一停呀!終于我長(zhǎng)大了,擁有了更多歡樂(lè)與悔恨,我不明白為什么,我開(kāi)始在意別人的評(píng)價(jià),開(kāi)始掩飾自己最本真的想法,這就是你所帶來(lái)的嗎?停一下,好嗎?讓我留一點(diǎn)純真美好吧。
我多想握住你的手,盡管我知道你不會(huì)停下。時(shí)光,讓我握住你的手吧,既然通向過(guò)去沒(méi)有路,那就一起向未來(lái)前進(jìn)吧!握住時(shí)光的手,回顧過(guò)去,展望未來(lái),珍惜時(shí)光,不負(fù)韶華!
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 17
青春依舊,希望如初!也許只有彼此相愛(ài)的倆人。才不會(huì)嫌棄對(duì)方。也許這才是互相依賴吧!歲月的流逝,我們的變化,希望我們?cè)阶冊(cè)絻?yōu)秀!希望我們能夠彼此了解。只有這樣,才是最好吧1最想握住你的手,希望永不分開(kāi)!希望余生都是你,希望你始終在,并且一直在!
依賴
也許,只想對(duì)你依賴是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的那些小任性!對(duì)你依賴,希望那是永遠(yuǎn)。依賴的依賴!希望你永遠(yuǎn)都不許嫌棄,因?yàn)槟阍谖倚闹惺亲钪匾!喜你為疾,藥石為醫(yī)!我離不開(kāi)你了,希望以后共同面對(duì)困難。共同享受生活。只有這樣,我們才是最優(yōu)秀的!無(wú)論時(shí)間在流動(dòng),我們始終在一起!心將是永遠(yuǎn)不會(huì)變的!只有愛(ài),才能夠擁有全世界!
珍惜
生活中,總是有許多的過(guò)客在生活中,當(dāng)過(guò)客終究只是過(guò)客。卻不不能成為所有!也許錯(cuò)過(guò)了終究只是錯(cuò)過(guò)了。那就珍惜現(xiàn)在。做好自己。只有這樣,我們才會(huì)變得更加成熟!希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的,才能擁有所擁有的!最想握住你的手,希望將永不離棄。希望一直在,一直在!永不分離!
人生之中,能遇見(jiàn)的人很多,能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的!希望永遠(yuǎn)握住你的`手,不放開(kāi)!更希望你永遠(yuǎn)陪伴我。希望你走入我的世界!青春依舊,我們安好!
握住你的手,永遠(yuǎn)都不放開(kāi)。永不分離,希望你一直在,一直在!
陪我到最后,依舊陽(yáng)光少年。仍是我心中少年。握住你的手,永遠(yuǎn)不放棄!
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 18
我心愛(ài)的小貓咪,我喜歡握住你的手,握著你的手,心里感到十分溫暖,使我受傷的心靈得到安慰。
你——我的小貓咪,你記得嗎?
有一次,我考試沒(méi)考好,回家被媽媽批評(píng)了一頓,我心里難過(guò)極了,豆大的淚珠從眼里落出來(lái),你抬起你的小爪子放在我手心里,我緊緊地握住了你的手,心里像是射進(jìn)了一縷陽(yáng)光,讓我感到很溫暖,我止住了難過(guò)的淚,讓我有了考好的.決心和信心。
你——我的寶貝貓咪,你溫暖的手好有魔力呀!在我生病發(fā)燒時(shí),全身酸軟無(wú)力,走起路來(lái)跌跌撞撞,像喝醉了酒似的,你把小爪子放在我的手心里,頓時(shí),你溫暖的手像一股洪流流遍了我的全身,使我力量增倍,給予了我戰(zhàn)勝疾病的勇氣和力量。
每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí),我高興得一蹦三尺高,你就十分嚴(yán)肅地把小爪子放在我手心里,好像在說(shuō):“一次考試考好了算不了什么,不要太驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!蔽以俅尉o緊地握住了你的手,心里很感謝你的提醒。
還記得有一次,你生病了,需要做手術(shù),你在準(zhǔn)備進(jìn)手術(shù)室時(shí),你抬起你的小爪子放在我手心里,我緊緊地握住你的手,送你進(jìn)手術(shù)室,然后在門口坐著,焦急地等待著結(jié)果,手術(shù)做完后,醫(yī)生告訴我你的手術(shù)很成功,我急忙跑進(jìn)手術(shù)室,你無(wú)力地抬起爪子,放在我的手心上,你頓時(shí)精神振作起來(lái),好像得到了我的安慰,病情減輕了許多。
你——我的小貓咪,你是我的良師益友,我一定要一輩子握住你的手,永遠(yuǎn)不松開(kāi)。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 19
夜雨簌簌地剝奪了人們的活力,天地間只剩下被雨聲統(tǒng)一的寧?kù)o,被雨聲阻隔的寂寥,此時(shí)的我心中貯足了感激,只想緊緊握住你的手。
生活,謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的純白開(kāi)始,時(shí)光如梭,我們?cè)趯W(xué)著自己長(zhǎng)大,在歲月的紙張上勾勒出線條不一的人生目標(biāo)。我會(huì)帶著你給予我的.理想,跋涉在人生征途上,揮灑著青春的汗水,一路也許偶遇花團(tuán)錦簇,但更多的是凄風(fēng)苦雨,崎嶇泥濘的小徑,當(dāng)我疲憊而嘆息時(shí),你總是勸誡說(shuō):“人生因此而精彩!
生活,謝謝你讓我品嘗你制作的美食——痛苦。我真的很討厭痛苦,你說(shuō)茶葉被沸水沖散,這固然是痛苦的事實(shí)。卻激發(fā)出茶的一脈幽香,想來(lái)也是,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。我們生活在這樣的世界。接受歡樂(lè)也承受痛苦。每一刻學(xué)會(huì)珍惜,只為我們依然有痛的能力,痛總比沒(méi)有痛好,因?yàn)橥矗侨松畋举|(zhì)的甜蜜。
生活,謝謝你那如花的微笑。這笑包含著父母的關(guān)懷,老師的期待和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。請(qǐng)讓我的心變得開(kāi)闊,把這最美好的笑贈(zèng)給每一個(gè)人。唯有微笑才是人之間最短的距離,唯有來(lái)自心靈的笑,才是一朵永開(kāi)不敗的鮮花。
請(qǐng)讓我牢記這一切,請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。請(qǐng)讓我不再重復(fù)自己的錯(cuò)誤。
窗外淅瀝的小雨,依舊淅瀝地下個(gè)不停。生活,使我走向成熟,你似春雨般澆灌著我的心靈,只愿“執(zhí)子一手,共曲今生!
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 20
那是四年級(jí)的一個(gè)春天,也是和今年一樣的陰雨綿綿,白天灰暗得像傍晚一樣。
中午的時(shí)候,大家都出去,有的在走廊上奔跑,有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了,在一起看書,我桌上的是本《三國(guó)演義》,你手中的是本《紅樓夢(mèng)》。
久而久之,我們便熟悉了,經(jīng)常一同在周末去圖書館,坐在一塊兒,找自己喜歡的書。
日子像一只鳥兒一樣過(guò)得飛快,而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的'感情,淡淡的,青青的;又像一朵白云,輕輕的,白白的。
若是知道后來(lái)的事情的話,我一定會(huì)多握握你的手。
那是一個(gè)陰天,也是四年級(jí)的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊,對(duì)我說(shuō):“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì)來(lái)了!边@如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭,眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn),卻又強(qiáng)忍著悲傷,把淚水收了回去。
此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊,這幾小時(shí)能像幾天,幾月,甚至幾年?蓵r(shí)間依舊像一支箭,一顆子彈,呼嘯而過(guò),這段最后的時(shí)光一下子就逃走了,逃到我去不了的過(guò)去,藏進(jìn)無(wú)法觸碰的回憶中了。
我回到家后,淚珠一顆一顆落地,又被我擦去,不一會(huì),紙巾便濕透了。
五年級(jí)了,我望望那空著的坐位,心中的傷又痛起來(lái)了。日子依舊在逃跑,我是多么希望能回到過(guò)去,回到那天,和你做最后的道別,然后緊緊地握住你的手,永遠(yuǎn)不分開(kāi),直到時(shí)間的盡頭。
如果我能握住你的手。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 21
生活,總是伴隨著挫折與風(fēng)雨。有時(shí),一個(gè)人面對(duì)一切不免太過(guò)乏力。所以,才會(huì)有團(tuán)隊(duì),有朋友,有幫助。我想握住你的手,讓我們一同奔向美好的未來(lái)!
還記得小學(xué)六年級(jí),大家都在為升學(xué)考試而努力。而你,也只是我的同桌,那時(shí)看來(lái),僅此而已。
那只是一節(jié)普通的美術(shù)課,只是要求帶一盒普通的水彩筆,可是我,卻沒(méi)有帶。一上課,老師便聲如洪鐘地說(shuō):“水彩筆都帶了嗎?但我卻沒(méi)有膽量回應(yīng)老師的話。眼看著老師拿著鞭子走了下來(lái),我的心越發(fā)顫抖。
而你,悄無(wú)聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支,仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆,五顏六色的。我清晰地記得,我感激地看了你一眼,而那個(gè)瞬間,我看到的,僅僅是一個(gè)微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。
那只是一次普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),只要求帶一枝普通的圓規(guī),可你卻沒(méi)有帶。眼看著你已經(jīng)把所有計(jì)算題一并做完,卻沒(méi)有圓規(guī),無(wú)法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見(jiàn)的,一定只是別人冷漠的'側(cè)臉,因?yàn)槟愕哪樕,滿是無(wú)助與焦急。我便將自己唯一的圓規(guī)放進(jìn)你的手里,即便我還有一半的作圖題只是一片空白。但我知道,如果你也曾感激地看過(guò)我,我的臉上,也是微笑吧!
下課后,我們手握著手走出了教室......
放學(xué)后,我們手握著手走出了校園......
我握著你的手,你握著我的手。你相信嗎?我們將會(huì)成為親密無(wú)間的好友,而在我們?nèi)松返谋M頭,一定是因團(tuán)結(jié)互助所創(chuàng)造的未來(lái)!
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 22
握手,這個(gè)親昵友好的動(dòng)作在生活中隨處可見(jiàn),可對(duì)我和爺爺來(lái)說(shuō),握手卻是那么困難。
年入古稀的爺爺一直待在外地工作,家人們雖然百般勸阻,但還是沒(méi)能阻止他。爺爺似乎對(duì)工作了20來(lái)年的環(huán)境有著獨(dú)特的情感,難以割舍,所以我也只能在春節(jié)見(jiàn)他一面,但彼此都不太了解,即使坐在一起吃飯,也不會(huì)有太多的交流。
我注意爺爺?shù)氖忠呀?jīng)很久了,他寫字的時(shí)候,那雙粗糙的大手強(qiáng)壯而有力,由內(nèi)而外散發(fā)著一股書香氣,鋼筆在他的指引下,寫出一個(gè)又一個(gè)瀟瀟灑灑的繁體字。爺爺坐在沙發(fā)上看電視時(shí),手自然地搭在腿上,略微有些疲憊,看起來(lái)更加蒼老了。他手上是一道道歲月留下的痕跡,似乎顯得更加深而明顯了。他斜躺著,我注視著爺爺,他睡得正香,那雙大手又是那么的溫暖而慈祥。輕輕撫過(guò)我的臉頰時(shí),向我講述了他的親生經(jīng)歷,這一切,只有在夢(mèng)里發(fā)生過(guò)。
我試著去觸碰,但總是害羞地縮回,等再次鼓起勇氣時(shí),那雙手又伴隨著寬厚的背影漸行漸遠(yuǎn)。我多么懷念小時(shí)候您牽著我的手出去游玩的歡樂(lè)時(shí)光啊,我多么想再握住您的手感受親情的溫暖啊。歲月匆匆,我明白,能與爺爺在一起的時(shí)光已不多了,如果能和他并肩坐著,握住他溫暖的`手,聊聊生活的趣事該多好啊。那雙手,似乎在不斷地訴說(shuō)著過(guò)往的故事,這一次我一定會(huì)鼓起勇氣,告訴您:“爺爺,歇歇吧,不要再奔波忙碌了,是時(shí)候閑下來(lái)享享清福了!”
爺爺,請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),讓我握住你的手,一起享受天倫之樂(lè)吧。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 23
有一種握手,不需要直接接觸,有一種握手只需情感的對(duì)話,有一種握手是一種親情的感動(dòng)。
親情是人生的港灣,是人生的寄托,親情是血濃于水的真實(shí)體現(xiàn),親情在一針一線中,親情在噓寒問(wèn)暖中,親情最平凡,卻最溫暖。
我的父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)村人,和大多數(shù)農(nóng)村父親一樣,他不善于唱歌哼曲,總是沉默的勞作。父親是一個(gè)要強(qiáng)能干的人,農(nóng)忙的時(shí)候,天還沒(méi)亮,他就下地,直到摸著黑回家,F(xiàn)在父親常年開(kāi)車?yán)洠挥修r(nóng)忙、春節(jié)時(shí)才能在家多待幾天。每當(dāng)星期回家,看到父親那瘦弱的身體,我有好幾次心疼地勸父親,不要太勞累了,再怎么也沒(méi)有身體重要呀,但父親總是說(shuō):“農(nóng)民嘛,不吃苦咋辦?只要孩子有出息,吃再大的苦都值……”。每次回想起父親的這些話,我的眼淚就禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。
給父親的祝福再多,再深沉也道不盡兒女心中的感恩。父親,是你讓一個(gè)從小只會(huì)咿咿呀呀的.孩子,變成現(xiàn)在能說(shuō)會(huì)道的少年,是你讓一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩,變成現(xiàn)在健步如飛的大女孩;是你讓我學(xué)會(huì)了做人的道理、學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了尊重、學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)別人,是你,還是你……現(xiàn)在我只想對(duì)你說(shuō):“爸爸,謝謝你!”我想,天下父親都一樣偉大。相信,只有愛(ài),才不會(huì)讓歲月褶皺,只有愛(ài),才能讓我們懂得如何去珍惜。
記得兒時(shí)撒嬌時(shí),我曾說(shuō)過(guò):下輩子還要做爸爸的女兒,F(xiàn)在我想說(shuō):請(qǐng)讓我永遠(yuǎn)握住您的手,陪伴您度過(guò)幸福的后半生。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 24
我曾幻想握住您的手,聽(tīng)您訴說(shuō)航海的故事。可現(xiàn)實(shí)卻一次次告訴我這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生。
我的爺爺在我還沒(méi)出生就已經(jīng)離開(kāi)了。而我也只能聽(tīng)爸爸和奶奶的敘述來(lái)想象爺爺?shù)男蜗。在我腦海中,爺爺是一位十分嚴(yán)厲的船員,每天都要早出晚歸在海上巡視,可我卻只想聽(tīng)爺爺訴說(shuō)自己的航海趣事。
我多希望我能早點(diǎn)出生,或許這樣我就可以握住爺爺?shù)氖致?tīng)他講故事。
每當(dāng)放學(xué)時(shí),總能看到同學(xué)的爺爺奶奶身影,而我卻只能自己走回家。同學(xué)有時(shí)會(huì)炫耀什么東西是爺爺去哪兒買的,而在我的生活中從未有過(guò)爺爺買的東西。有時(shí)我也會(huì)幻想我要是有爺爺該有多好。他會(huì)不會(huì)來(lái)接我放學(xué),會(huì)不會(huì)給我準(zhǔn)備零食。
我多希望那場(chǎng)意外不要發(fā)生,也許那樣我就能夠更好地去了解爺爺了。
爺爺我想握住您的手與您一起坐在舊船上欣賞夕陽(yáng),我想握住您的手與您在板凳上聊聊天。我想握住您的.手在小巷中散步。我想握住您的手,一起出海釣魚。
而這種越是得不到的,我就越渴望得到,明知這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生,但我仍愿去幻想。
我想您的航海故事也一定會(huì)給我?guī)?lái)許多啟發(fā)。
我想握住您的手,感受您手心中的溫暖。
而這也讓我想起了一句歌詞:“我想牽著你的手,陪你走到最后!睜敔,我多想握住您的手。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 25
“媽,我回來(lái)!
我把書包隨手一扔,整個(gè)人有氣無(wú)力的倒在沙發(fā)上。看著媽媽在廚房忙東忙西,我突然回想起剛蹣跚學(xué)步時(shí),直到長(zhǎng)大再也不用她的扶持,但她的愛(ài)意卻早已滲入我的皮膚,深入骨髓。
媽媽為我們操勞了一輩子,卻從來(lái)不喊一聲苦,歲月轉(zhuǎn)瞬都蹉跎了她那年輕的臉龐,我那親愛(ài)的媽媽,打小你就教我要抬頭挺胸的做人,為何自己卻甘愿在我的背影里彎腰?走在鄉(xiāng)間小路,為何總站在我身后看著我前行的背影?那綠茵從里,百花爭(zhēng)艷,想起小時(shí)候媽媽牽著我的小手奔跑于叢林里。
可如今,時(shí)光荏苒,從小拉著我長(zhǎng)大的那雙手已經(jīng)變得粗糙,從小那句脫口而出的“我愛(ài)你”如今只敢放在心里,像深藏了多年的秘密,哽咽在喉嚨里。是啊,我很愛(ài)我的媽媽,可是我總是讓她擔(dān)心,年少輕狂總會(huì)犯很多錯(cuò)誤讓她生氣,但歲月淡化,后來(lái)長(zhǎng)大的自己開(kāi)始懂得了不能讓他們失望和生氣,明白了該如何去為她們好,讓他們?yōu)樽约候湴。因(yàn)榭吹剿麄兡樕系腵笑容就是我今生最大的安全感。
我想,雨季是奉獻(xiàn)給了大地,而你的一生奉獻(xiàn)給了我們。當(dāng)兩鬢添上了白霜,當(dāng)歲月的刀“劃過(guò)”你的臉頰,我的媽媽,我該拿什么來(lái)奉獻(xiàn)給你?
我就像一棵小草,而你是甘露,一直滋潤(rùn)著我成長(zhǎng),即使以后我漂泊在外,但數(shù)是會(huì)永遠(yuǎn)扎根。若我有天像長(zhǎng)翅的鳥兒離巢騰飛,我也將像樹根深深扎在你給予我的土地上。
將來(lái)有一天,你是紅蓮,我是荷葉,就讓我握住你的手,為你成一片藍(lán)天。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 26
“喲,好可愛(ài)的小海龜!”看著它們?cè)谒{(lán)色的大海里快活地游來(lái)游去,我興奮地叫著,“小海龜,快游過(guò)來(lái),我想擁抱你!”我離開(kāi)座位,張開(kāi)雙臂,使勁向前,可費(fèi)了九牛二虎之力,也沒(méi)有抓住其中的任何一只。我著急地問(wèn):“媽媽,媽媽,小海龜為什么這么不聽(tīng)話呀?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“這是利用光學(xué)等科學(xué)原理制作出來(lái)的立體電影,其實(shí)都是虛幻的。你要好好學(xué)習(xí),才能掌握科學(xué)!蔽衣(tīng)了媽媽的話,握住小拳頭說(shuō):“科學(xué),我一定要握住你的手!”
咦,這又是什么?一根根鐵棒分為紅白兩色,輕輕按動(dòng)按鈕,七八根鐵棒乖乖地朝著同一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)起來(lái),像一群訓(xùn)練有素的天鵝舞演員,永遠(yuǎn)都是紅的一頭對(duì)著白的一頭。媽媽見(jiàn)我一臉疑惑,認(rèn)真地說(shuō):“這些都是磁鐵,各有南北兩極,這兩極同性相斥,異性相吸,所以改變方向就會(huì)旋轉(zhuǎn)。指南針就是利用地球是塊大磁鐵的原理制造的,和這個(gè)模型的原理相同!蔽覍⑿艑⒁傻卣f(shuō):“科學(xué),我一定要握住你的手!”
哇,這么多機(jī)器人!彈琴的英俊瀟灑,畫畫的專注認(rèn)真,射箭的`一絲不茍,下棋的神通廣大!翱刹荒苠e(cuò)過(guò)一決高低的機(jī)會(huì)!蔽疫呑匝宰哉Z(yǔ),邊像小老鼠那樣鉆進(jìn)人群窩里,終于可以和機(jī)器人下五子棋了。這個(gè)機(jī)器人真有能耐,居然與兩個(gè)人下兩盤棋。我邊下棋邊琢磨著:機(jī)器人為什么這么聰明,他是怎樣思考的,會(huì)不會(huì)走錯(cuò)呢?可是不管我怎么下,都戰(zhàn)勝不了他。我撅著嘴巴說(shuō):“別得意——科學(xué),我一定要握住你的手!”
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 27
冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,勾起了我人生中一串串難忘的記憶……
你還記得嗎?我的朋友,曾經(jīng)的我們,是怎樣認(rèn)識(shí)的?
五年前的冬天,你搬到我們家樓下,每個(gè)休息日,二樓總會(huì)傳來(lái)你美妙的朗誦音,而我,總會(huì)穿著一雙拖鞋,“啪啪啪”地跑下樓來(lái),做你忠實(shí)的聽(tīng)眾,就在那年,我們相識(shí)了,你總會(huì)告訴我:你和我相見(jiàn)恨晚啊……
對(duì)方生病,自己也要生病……年少的我們,那么的幼稚,那么的可愛(ài),那么的單純……
讓我記憶猶新的是:當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí),人們都在家中圍著火爐,嗑著瓜子,看著電視……而你和我,站在行人極少的街道,享受著雪花落在身上那一刻的精彩,偶爾為對(duì)方拍去頭上的'雪花,然后,握著對(duì)方的手,一起朗誦著汪國(guó)真的詩(shī)集,高興地指點(diǎn)著什么……說(shuō)實(shí)話,每次聽(tīng)你的朗誦,讓我覺(jué)得是一種享受;每次握住你的手,都讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖……有時(shí),我覺(jué)得,你更像一個(gè)天使,給我?guī)?lái)快樂(lè)……更讓我知道,友誼的重要!
然而,就在三年前,在我們最愛(ài)的季節(jié)——飄雪的冬季,因?yàn)槟愀改敢乩霞夜ぷ髁,我知道,這也意味著你的離開(kāi)……
西安車站,火車上一層層厚厚的雪整齊的堆積在車頂,為你的離去加了一絲點(diǎn)綴。你把電話號(hào)碼留給我,就那樣上車了,看著火車在紛飛的大雪中向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
現(xiàn)在,往事依稀浮現(xiàn)眼前,我們仿佛還在肩并肩徜徉在夜晚的雪路上。每至此時(shí),我好想好想再次握住你的手,一起大聲朗誦“博大可以稀釋憂愁,深色可以覆蓋淺色”。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 28
“執(zhí)子之手,與子偕老”,山盟海誓,令人無(wú)限動(dòng)容。
我說(shuō),我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無(wú)形的手。
我想握住你的手,我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。
小時(shí)候,總想無(wú)時(shí)無(wú)刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對(duì)媽媽無(wú)限的信賴,那是最溫暖的牽手、最安全的守護(hù)。
長(zhǎng)大后,總想脫離母親的保護(hù),像每個(gè)青春期叛逆的孩子一樣。
高三了,每天看著媽媽忙碌奔波的身影,心疼得想要幫忙,卻被喝止,媽媽,你要相信,你的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手,把我全部的溫暖與力量給你。
我想握住你的手,充滿童真的孩子。因?yàn)槟銈,世界變得?jiǎn)單而純潔、干凈而透明,你們用稚嫩的雙手描繪出生機(jī)勃勃的動(dòng)人世界。
我想握住你的手,永不停息的時(shí)間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命,便擁有充實(shí)、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無(wú)為!白釉诖ㄉ先,逝者如斯夫”。你腳步匆匆,不舍晝夜。
我想握住你的手,光輝、偉大的`太陽(yáng)。你以寬廣的胸懷溫暖大地,你以無(wú)窮的熱量普照萬(wàn)物,你以最燦爛的笑臉迎接整個(gè)世界。
我想握住你的手,浩瀚無(wú)垠的大海!昂<{百川,有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛(ài)。
我想握住你的手,一切教會(huì)我成熟和睿智的萬(wàn)物。我想握住你的手,我為了我不甘寂寞的人生。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 29
人的成長(zhǎng)總不會(huì)是風(fēng)平浪靜的。多多少少會(huì)遇到挫折與失意,就如那海面上的風(fēng)雨,沒(méi)有任何預(yù)兆,猝不及防。而這時(shí),卻總有一雙手伸了出來(lái)。
朦朧的記憶中,你的手很大,很寬闊,可以輕易無(wú)比地握住我的手,每每摔倒的時(shí)候,你總是把手伸出來(lái)讓我握住,可我總不會(huì)去握住你的手,往往自己站了起來(lái)。而你也不介意,只是微微一笑,還是握住了我的手,我就像同齡的孩子一樣,努力地想在這雙“魔掌”中掙脫,只是一次又一次失敗。
清晰的印象里,你的手爬滿老繭,裂紋幾乎爬滿了整個(gè)手掌。然而,正是這雙粗糙又割人的手,卻能寫出蒼勁雄渾,神采秀麗的字。我的手雖然秀氣,但總是寫得不好,你握住我的手,在紙上一遍又一遍地寫著……
漸漸長(zhǎng)大,成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨接連撲面而來(lái),一下子讓我陷入茫然、困惑之中。這時(shí),你再次握住我的手,告訴我不要在意別人的看法,過(guò)好自己就行了。掌心的溫暖使我不由得拭去了眼角殘存的淚,我又如小時(shí)候一般站了起來(lái)。
其實(shí),我也想握住你的手啊。當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)時(shí),我愣愣地佇立在那里,想著你是否還會(huì)握住我的.手……可我始終沒(méi)能握住你的手,終究還是沒(méi)能回報(bào)你愛(ài)與溫暖。
我多想握住你的手,可是時(shí)間不給人機(jī)會(huì)!我能做的終究只是在風(fēng)風(fēng)雨雨中,回味那些曾經(jīng)兩手相握的溫馨罷了。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 30
如果可以,我想握住你的手,陪你一起等待天荒地老。
——題記
我想握住你的手,問(wèn)你,當(dāng)你教訓(xùn)孩子時(shí),心中是怎樣的無(wú)奈?我清楚地看見(jiàn)你由一開(kāi)始的憤怒到眼睛通紅,到眼圈通紅直至眼淚順著臉頰流淌下來(lái)。你輕聲啜泣,說(shuō),其實(shí)你不愿意用這樣的方式……也許我懂,天下有哪個(gè)不愛(ài)孩子的父母,這句話我一直都明白。
我想握住你的手,問(wèn)你,你是個(gè)怎樣的人?你指責(zé)著孩子,眼中是無(wú)盡的無(wú)奈,卻又倔強(qiáng)地捍衛(wèi)著孩子。哪天,那一幕,我始終不能忘懷。父親的暴戾,是那樣令人畏懼,可你卻毅然護(hù)著孩子。家具噼里啪啦作響,我被父親一陣毒打,我哭著捶打父親,讓他松手。家里一篇狼藉,你滿身傷。明明前一秒還憤怒地訓(xùn)斥孩子,后一秒?yún)s義無(wú)反顧地保護(hù)孩子。
我想握住你的手,問(wèn)你,為何你對(duì)孩子愛(ài)得如此之深?你總在夜深時(shí)才拖著疲倦的`身子回家,卻又不敢發(fā)出太大的聲響,黑眼圈怎么也掩飾不了。臉上的皺紋是無(wú)情的歲月給你留下的痕跡,因?yàn)殚L(zhǎng)期的勞作,你的手不再細(xì)膩,飽經(jīng)滄桑后已經(jīng)開(kāi)始變得粗糙。我問(wèn),為什么不讓自己休息會(huì)兒?你永遠(yuǎn)是微笑著回答,如果我休息了,誰(shuí)供那么兄妹倆生活呢?你滿腦子都是你的孩子,卻不懂得愛(ài)惜自己。
希望你能再對(duì)我說(shuō)一次,要我能永遠(yuǎn)待在你身邊。因?yàn),我現(xiàn)在想要握住你的手,說(shuō),會(huì)的,我會(huì)的。我想和你一起長(zhǎng)滿白發(fā),一起經(jīng)歷時(shí)間的洗禮。一直,一直,握住你的手。
我想握住你的手優(yōu)秀的作文 31
年入古稀的奶奶,一直在照顧患了阿爾茨海默病的爺爺。奶奶一邊照顧爺爺,一邊還要打掃衛(wèi)生,要為爺爺擦身體、洗衣服,還要幫助爺爺上廁所,為他燒飯等等,那一雙手整日忙碌不行,很辛苦!奶奶對(duì)與她生活了四十多年的爺爺,十分愛(ài)他,是奶奶難以割舍的親人。由于爺爺離不開(kāi)奶奶的照顧,所以我只能在節(jié)假日時(shí)才能見(jiàn)上一面,在奶奶家里玩一下。
我注視著奶奶的雙手,這雙手飽經(jīng)世間的風(fēng)雨,手上有著一道道歲月留下來(lái)的痕跡。奶奶織毛衣時(shí),那雙大手靈敏而有力,毛線在奶奶指尖下來(lái)回穿梭,飛快地編織出了毛衣的`輪廓,毛線在奶奶的手中仿佛有了生命,成了毛衣、帽子、圍巾……她燒菜時(shí),一雙大手快而準(zhǔn)確,炒菜要下鹽時(shí),奶奶飛快抄起一勺鹽,下手毫不遲疑。這又是一雙溫暖的大手,每當(dāng)我失落時(shí),這雙大手又輕輕撫摸我,給我安慰。一次我考了低分,爸媽十分生氣,我傷心地坐在椅子上,正當(dāng)我失落時(shí),奶奶走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“加油,失敗乃成功之母!币贿吤夷槪冶涞男臐u漸溫暖了。
歲月匆匆,隨著我越來(lái)越大,學(xué)習(xí)也越來(lái)越忙,能陪伴奶奶的時(shí)間也越來(lái)越少,而奶奶能與我們一起的時(shí)光也越來(lái)越短了。我多么懷念小時(shí)候奶奶拉著我的手去公園里玩耍的美好時(shí)光。W(xué)業(yè)繁忙,我多希望能常常握住奶奶的手,對(duì)奶奶說(shuō)一聲:“您辛苦了!我會(huì)好好孝順你的!”
奶奶,請(qǐng)讓我握住你的手,讓我為您倒水、洗衣服、燒飯,照顧爺爺,讓您清閑一些,讓孫子有盡一點(diǎn)孝心的機(jī)會(huì)吧!
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