實(shí)用的這也是幸福的作文500字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的這也是幸福的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

這也是幸福的作文500字 篇1

　　幸福，是沙漠里的清泉，給迷途的人以生存的希望；幸福，是夜空中飄蕩的歌謠，給人以心靈的安慰；幸福，是天空中灑落的細(xì)雨，滋潤(rùn)干涸的心靈。

　�。ㄒ唬�

　　“嘎啦——”一個(gè)響雷炸破了云層，豆大的雨點(diǎn)從空中傾瀉而下。我在雨中一邊猛蹬自行車一邊在心中抱怨：“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)接我？”正在抱怨之時(shí)，一個(gè)身影映入我的眼中，竟然是媽媽！我有些驚訝，沒(méi)想到媽媽竟真的冒雨來(lái)接我�！翱禳c(diǎn)兒披上雨衣，小心點(diǎn)別著涼了！”媽媽關(guān)切的話語(yǔ)傳入我的耳中，我的眼眶濕潤(rùn)了……

　　——被人關(guān)心也是一種幸福

　�。ǘ�）

　　閑來(lái)無(wú)事，漫步路邊，一片落葉飄至腳邊，不知不覺(jué)，秋來(lái)了。道上行人三三兩兩，卻也趕時(shí)間似的，匆匆忙忙。唯我一人散散漫漫，感慨著美好秋景，卻無(wú)人欣賞。曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，上帝讓一人帶蝸牛散步，蝸牛爬的很慢，那人用棍敲碎了殼，蝸牛受傷，爬得更慢。靜下心來(lái)，靜下心來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)許多從前未發(fā)現(xiàn)的`美好事物。所以，慢下來(lái)，靜心凝神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多從前不曾發(fā)現(xiàn)的美。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)慢下來(lái)，你的人生才會(huì)更加多彩！

　　——學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)也是一種幸福

　�。ㄈ�）

　　捧一杯熱茶，讀一闕好書(shū)，我的思緒也隨之起起伏伏。唐朝，一個(gè)孕育了無(wú)數(shù)英才的朝代。在那里，有人寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的詩(shī)篇；有人勾起了“因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”的思鄉(xiāng)之情；有人唱出了“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯志凌云；有人留下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那Ч琶�篇。唐詩(shī)，不似宋詞的婉轉(zhuǎn)纏綿，不似元曲的朗朗上口，卻有它自身獨(dú)有的特點(diǎn)在其中。這種特點(diǎn)，即使在幾千年后的今天，也仍舊被人們所贊贊，所欣賞。唐詩(shī)——永垂不朽的歷史瑰寶！

　　——讀書(shū)也是一種幸福

　　幸福，是一種態(tài)度，一種信念，更是一種理想！幸福，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。我尋找著，尋找著……

這也是幸福的作文500字 篇2

　　夏天，晴朗的夜空下，我獨(dú)自一人坐在公園的草地上，抬頭仰望了星空，“一、二、三、四……”我只是獨(dú)自數(shù)著，不知不覺(jué)間一種淡淡的幸福感油然而生——那種種關(guān)于童年的回憶。

　　好像那年夏天，我們一起在夜空下數(shù)星星的情景，逐漸模糊……

　　童年，那是一片純潔的天地，好像一塊無(wú)暇的美玉，又有如一張無(wú)絲毫污跡的白紙，潔白得什么都沒(méi)有，只是體會(huì)得到那一種天真和善良。

　　就是在小學(xué)，或許是因?yàn)榫壏�，我們之間互相認(rèn)識(shí)，從此便是同窗學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，便是這樣度過(guò)了這六年的時(shí)間。

　　下雪天，我們可以將對(duì)方用雪球打得爛濕，然后在興奮的歡笑聲中各自回家換衣服；

　　下雨天，我們共撐一把傘，有時(shí)躲風(fēng)避雨，然后一起相伴回家；

　　晴天時(shí)，我們可以盡情追逐、奔跑、打鬧，有時(shí)也是靠在同一張桌子上講解題目。

　　快樂(lè)時(shí)，我們的笑臉永遠(yuǎn)存在。于是就可以在一起毫無(wú)顧忌地玩；

　　難過(guò)時(shí)，我們也是毫不掩飾，迎來(lái)的都是對(duì)方勸慰的目光；

　　興奮時(shí)，我們便將心里的一切都講出來(lái)給對(duì)方聽(tīng)，然后就是哈哈大笑，還可以是兩個(gè)人瘋瘋地傻笑著。

　　之后，我們各自上了中學(xué)，彼此也是分開(kāi)了。聯(lián)系也是少了，偶爾見(jiàn)到，只是簡(jiǎn)單的'一聲招呼，沒(méi)有其他了。

　　是我們長(zhǎng)大了嗎，還是我們的友誼生了“銹”？

　　我終于明白了，一萬(wàn)個(gè)瞬間構(gòu)成過(guò)去，一萬(wàn)個(gè)過(guò)去構(gòu)成永恒。得到永恒的并不是友誼，而是那份對(duì)童年的回憶罷了。

　　我們的童年時(shí)代或許已經(jīng)過(guò)去了，在那一片純潔，天真的世界，或許再也不會(huì)出現(xiàn)在我們?nèi)魏稳松砩稀?/p>

　　但是在如此星空下，我仍然在祝福，雖然在人生的旅途中你也許早已把我忘記，但在我心中用遠(yuǎn)珍藏著我們一起度過(guò)的那段美好的時(shí)光，別無(wú)他求。

　　小的時(shí)候總是想快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大之后總是想如果我還小該多好。

　　就像現(xiàn)在這樣，一個(gè)人坐在草地上仰望那充滿著閃閃明珠的夜空，就像這樣回憶吧，童年總是快樂(lè)的。

　　童年已經(jīng)消逝，然而回憶著的，依然是那一種淡淡的幸福。

這也是幸福的作文500字 篇3

　　有人說(shuō)：“有一樣?xùn)|西像一首歌，讓你聆聽(tīng)溫暖；它是一杯酒，讓你醉在其中�！边�有人說(shuō)：“它是清泉，是綠洲，是無(wú)私的付出，是生命對(duì)生命的惠澤�！庇行┤藚s會(huì)兇神惡煞地說(shuō)：“它只是一個(gè)謊言，只會(huì)帶來(lái)滿臉的黯然，滿臉的憂傷……”它就是幸福�！�—題記

　　小時(shí)候，對(duì)“幸�！钡亩�義就是每天都有糖果吃，每天都有朋友跟我一起玩�！�…

　　其實(shí)幸福就是這樣的，玫瑰的童年是美好的，因?yàn)橛腥藭?huì)去撫摸它，因?yàn)槟菚r(shí)的它并沒(méi)有長(zhǎng)刺。長(zhǎng)大后的它，同時(shí)也是快樂(lè)的，因?yàn)樗�能從人們的眼中看到歡笑與快樂(lè)。幸福就是這樣的，不同的角度，不同的思想，不同的環(huán)境，不同的微笑，只要我們用和諧的眼光，美好的`心靈去看待事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)幸福起來(lái)的……

　　長(zhǎng)大后，對(duì)幸福的需要卻會(huì)多于小時(shí)候。我開(kāi)始想要成功了，想要與別人有一樣聰明的腦袋，想要擁有更多的東西，而老天卻在一次次地打擊著我，他告訴我，我太貪了。

　　俯仰過(guò)去，醒悟自己曾經(jīng)的愚昧。而我也在努力的做好我不想做卻又不得不做的事，以為能耐得住，這便是成功。而我收獲的卻只是傷感。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，真的是我太貪心了，記得曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)小小的故事：

　　一天早晨，一個(gè)小女孩推開(kāi)窗門，看見(jiàn)一些人在埋著一只死狼，她傷心地掉下了淚。這時(shí)，她爺爺走了過(guò)來(lái)，牽著她的手離開(kāi)了那一扇窗，打開(kāi)了另一扇窗，看見(jiàn)的是滿地的鮮花，一些孩子正在玩耍著。于是，她笑了，這時(shí)她爺爺說(shuō)，“孩子，你剛剛是開(kāi)錯(cuò)了窗�！�

　　或許我就像是一只井底之蛙，永遠(yuǎn)只能看到天的一小部分，就是沒(méi)有看到大千世界中許許多多的幸福。

　　我不再訴說(shuō)曾經(jīng)了，不再想象熟悉的小橋是否還在等我走過(guò)？不再幻想天使的降臨了，因?yàn)轷谄鹉_尖，我看到了幸福的出現(xiàn)。

這也是幸福的作文500字 篇4

　　幾乎所有人都有幸福的體會(huì)。幸福在這個(gè)世界上無(wú)處不在。而我，每天都能體會(huì)到一種“特殊”的幸福，它是更深刻的，更令人回味的不厭其煩的督促。

　　我的'父母總是一遍又一遍地督促我，有時(shí)甚至?xí)�把我弄煩。但想�?lái)卻對(duì)自己有著深遠(yuǎn)的影響。還記得那個(gè)晚上——“坐直！”爸爸在我的身后說(shuō)。同時(shí)輕輕地拍拍我的后背。我條件反射似的，“騰”地一下坐起來(lái)。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒就又“沒(méi)了骨頭”，“癱軟”了下來(lái)。這時(shí)，同樣的聲音又出現(xiàn)了�！白�直！”爸爸的聲音又出現(xiàn)在耳后，這次稍稍嚴(yán)厲了些。我不情愿地坐起來(lái)，心里還不斷嘀咕：“干擾人家寫作業(yè)啦！”為了不讓爸爸再費(fèi)口舌，我坐得筆直，果然，爸爸沒(méi)再來(lái)說(shuō)我。

　　我不禁為自己的“計(jì)謀”得意洋洋。但我同時(shí)也明白了，爸爸讓我坐直是為了我自己。他愛(ài)我所以才嚴(yán)厲要求我，他希望我保持一個(gè)正確的坐姿和體態(tài)。這時(shí)，我感到了莫大的幸福�！�—“這也是幸福呀！”我感嘆道。

　　燈光下的陪伴，元旦聯(lián)歡會(huì)前夕，老師讓我寫一副對(duì)聯(lián)，貼在教室門口�；氐郊�，我把這事告訴了媽媽，并打算飯后開(kāi)始練字。吃完飯，媽媽開(kāi)始收拾桌子，我回到房間學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)，我來(lái)到餐廳，發(fā)現(xiàn)桌子被收拾得干干凈凈，筆、墨、紙、硯全擺在了桌上。我驚訝極了，便開(kāi)始一心一意地練字。在我練字的過(guò)程中，爸爸在一旁指導(dǎo)我，而媽媽在一旁翻字帖，試圖從帖中找到我要寫的字。她眉頭緊鎖，認(rèn)真地翻看著，終于為要寫的字找到了范本。當(dāng)晚，我練字練到了十一點(diǎn)，終于寫出了一副對(duì)聯(lián)，而父母也一直陪伴我到十一點(diǎn)。明亮的燈光下，三人認(rèn)真的樣子定格為一張優(yōu)美的圖畫(huà)。

　　在我的生活中，我每時(shí)每刻都能感受到父母帶給我的無(wú)盡的幸福。而他們的陪伴和甚至嚴(yán)厲的督促，卻是我感受到的更深刻、更令人回味的幸福。

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