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五百字作文

小學(xué)上冊(cè)作文500字

時(shí)間:2021-06-02 10:13:17 五百字作文 我要投稿

小學(xué)上冊(cè)作文500字3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)上冊(cè)作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)上冊(cè)作文500字3篇

小學(xué)上冊(cè)作文500字 篇1

  媽媽知道我最喜歡小八哥了,特地從國(guó)外給我買(mǎi)了兩只小八哥。

  小八哥樣子滑頭滑腦的,眼睛圓溜溜的,尾巴像一把修剪過(guò)的小掃把。小八哥身上的羽毛烏黑而光亮,翅膀上長(zhǎng)有一排整齊的白色羽毛,除此之外別,顯得很有特色。最有趣的是小八哥的頭上長(zhǎng)出好幾條翹起的長(zhǎng)毛,看起來(lái)就像它的皇冠似的,從側(cè)面看有點(diǎn)像公雞的形狀,可愛(ài)極了。小八哥的腳很很靈活,腳上的爪子呈彎鉤狀,像一個(gè)個(gè)小月牙。

  兩只小八哥的性格各不相同,一只非常好動(dòng),每天都愛(ài)在鳥(niǎo)籠里跳上跳下,好像有使不完的力氣。另一只卻很文靜,有時(shí)呆呆地看著遠(yuǎn)處,有時(shí)愛(ài)在籠子里踱步,頭配合著點(diǎn)頭,好像在走模特步,顯得很有節(jié)奏感。它們喜歡吃蟲(chóng)子,每當(dāng)有蟲(chóng)子吃,兩只小八哥就各不相讓?zhuān)瑺?zhēng)著吃蟲(chóng)子,有時(shí)它們同時(shí)啄到了一條蟲(chóng)子,各自啄主中的一頭就開(kāi)始了拉鋸戰(zhàn),好像在拔河一樣,很多時(shí)候,可憐的小蟲(chóng)子會(huì)被它們拔斷,兩只小八哥各得一半。

  小八哥會(huì)說(shuō)話(huà),可有趣了。我每次教它們學(xué)說(shuō)話(huà),它們都能學(xué)上一兩句。每次我放學(xué)回家,小八哥就會(huì)說(shuō):“會(huì)來(lái)了,會(huì)來(lái)了。”有時(shí),小八哥看到奶奶在掃地,就會(huì)說(shuō)“辛苦,辛苦。”小八哥真是通人性啊。

  小八哥常常仰望著蔚藍(lán)的天空,好像在想念它的家鄉(xiāng)。我既心疼,又舍不得讓它走。有一次,我不小心打開(kāi)了鳥(niǎo)籠,一只小八哥箭一般飛向了藍(lán)天,我想它再也不會(huì)回來(lái)了,心里別提有多傷心。沒(méi)想到,就在兩天后,那只小八哥竟然飛回來(lái)了,嘴里還叼著一條大蟲(chóng)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)小八哥和我已是親密的朋友,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),我高興得合不攏嘴。

  我愛(ài)小八哥,也喜歡所有的小鳥(niǎo),因?yàn)槲抑励B(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友。

小學(xué)上冊(cè)作文500字 篇2

  伙伴,是與你年齡相仿,性格相投的人,更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟,有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。我的小伙伴便是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  我的伙伴叫馬成婧,她的名字聽(tīng)起來(lái)很文靜,但生活中的她確是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的`頭發(fā),還有一雙靈巧的小手。我們的愛(ài)好相同,步調(diào)一致,就連志向也相近。

  她有一個(gè)眾人皆知的優(yōu)點(diǎn):樂(lè)于助人。記得那是一個(gè)下午的課間,我們正在操場(chǎng)上玩兒,忽然,一只足球像一只無(wú)頭蒼蠅一樣“飛”了過(guò)來(lái),正好落在我的肚子上。 我“啊”地叫了起來(lái),疼得我眼淚都快下來(lái)了。馬成婧一見(jiàn),不等我說(shuō),就一步并作兩步地跑了過(guò)來(lái),問(wèn):“怎么樣?疼不疼?要不要去醫(yī)務(wù)室?”她這親切的問(wèn)候 伴著夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進(jìn)了我的心田。雖然還有些疼,但看著她焦急的眼神,我說(shuō):“沒(méi)事,來(lái),咱們接著玩兒吧!”

  可是,馬成婧心很細(xì),看著我,更加擔(dān)心地說(shuō):“那我?guī)湍闳嗳喟!”我原以為她是為了安慰我才故意那么說(shuō)的,沒(méi)想到,她真的給我揉起了肚子,然后扶著我一步 一步朝著教室走去,上樓梯時(shí),還不時(shí)地問(wèn)我:“怎么樣?怎么樣?”我立刻被這一連串的問(wèn)號(hào)感動(dòng)了!這難道不是出自伙伴間的真情嗎?

  回到班里,她立刻把我的狀況匯報(bào)給了老師,又回到我的座位旁,拿出了她的電話(huà)卡并詢(xún)問(wèn)我家里的電話(huà),我見(jiàn)了一邊擺擺手,一邊笑著說(shuō):“現(xiàn)在不怎么疼了,不用給我家里打電話(huà)了,我沒(méi)事!”馬成婧半信半疑地走出教室,給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。

  這個(gè)下午,我明白了許多,為什么大家喜歡和她一起玩兒,和她做小伙伴,也許正是因?yàn)樗@樂(lè)于助人的好品質(zhì),因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)。再回想自己不曾對(duì)伙伴有過(guò)這樣的幫助,我真是既慚愧又內(nèi)疚。

  有的人懂得寬容謙讓?zhuān)械娜苏\(chéng)實(shí)守信,還有的人敢于大膽嘗試,但我永遠(yuǎn)敬佩我的小伙伴馬成婧那樂(lè)于助人的品質(zhì)!

小學(xué)上冊(cè)作文500字 篇3

  在我的學(xué)校生涯中,有許多很有趣的故事,其中在我的英語(yǔ)興趣班里所發(fā)生的事令我至今難忘,

  我的英語(yǔ)興趣班的英語(yǔ)老師是一位十分年輕漂亮、和藹可親的Q老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑的卷發(fā),彎彎的眉毛,大大的眼睛,不大不小的嘴巴,戴著一付眼鏡,高高的個(gè)子,身材苗條。Q老師上課很風(fēng)趣,經(jīng)常在上課的時(shí)候說(shuō)一些十分幽默的語(yǔ)言,并通過(guò)一些笑話(huà)來(lái)讓我們努力記住英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法。

  有一次,老師教我們讀“newfriend”這個(gè)單詞,我們每個(gè)同學(xué)都要起來(lái)把單詞讀了一遍。一位男同學(xué)站起來(lái)了,他很害羞,低著頭,手指緊緊地拽著自己的衣角,兩腿微微地抖著,嘴巴一直發(fā)不出聲音。老師走到他旁邊,微笑著對(duì)他說(shuō):“大膽一點(diǎn)!不要怕,怕是學(xué)不好英語(yǔ)的!”

  男同學(xué)吃力地讀了,可瞬間教室里響起了笑聲。“他把newfriend讀成了牛糞了!”一位女同學(xué)大聲地說(shuō)道。

  男同學(xué)更加難受了。他滿(mǎn)臉通紅,鼻子輕輕地抽動(dòng)著,一副要哭的樣子

  “同學(xué)們!請(qǐng)安靜!”Q老師放下手上的課本,“學(xué)英語(yǔ)不但需要多記、而且需要多讀,要大膽地讀,要大聲地讀。X同學(xué),不要怕,誰(shuí)都有錯(cuò),不要緊的!

  X同學(xué)坐下,也不好意思地跟著笑了。

  “老師,如果讀得不好,讀得不準(zhǔn)怎么辦?”一位同學(xué)認(rèn)真地問(wèn)。

  “如果讀得不好,別人笑話(huà)我們?cè)趺崔k?”

  “如果讀出來(lái)別的同學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦?”

  “千萬(wàn)別讓外國(guó)人聽(tīng)到就行了。我們自己聽(tīng)不就行了嗎?”

  “老師說(shuō)話(huà)了,安靜!”課堂上七嘴八舌,十分熱鬧。

  “同學(xué)們!英語(yǔ)要多讀,要大膽讀才能學(xué)好英語(yǔ),不能害羞,膽小是學(xué)不好英語(yǔ)的。不要怕出錯(cuò),錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)有,重要的是讀錯(cuò)了要改。我小時(shí)候讀英語(yǔ)也經(jīng)常錯(cuò),可我不怕,別人笑話(huà)了,我也跟著笑,過(guò)后我照樣讀。”

  于是,我們終于大聲地讀起了課文;卮饐(wèn)題時(shí),有的同學(xué)讀錯(cuò)了,大家笑了起來(lái),老師也笑了,過(guò)后立即糾正起來(lái),終于,我們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中學(xué)到了英語(yǔ)。

  在這個(gè)英語(yǔ)興趣班里,通過(guò)這次英語(yǔ)課,讓我懂得了要多讀,大膽地讀才能學(xué)好英語(yǔ),

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