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成長風(fēng)鈴作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的成長風(fēng)鈴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長風(fēng)鈴作文 1
獨自坐在窗前，望見了掛在窗前的風(fēng)鈴。它是我十歲生日時，媽媽送給我的生日禮物，已經(jīng)我度過了五個春秋了。記得媽媽曾經(jīng)說過：“風(fēng)鈴響，女兒長。”思緒間，風(fēng)兒吹進來，風(fēng)鈴又附和著風(fēng)兒再次發(fā)出了一連串動聽的聲音，把我的思緒引向了記憶的大門。
我悄悄地打開了記憶的第一扇門，院里有一個可愛、天真的幼童正在追逐著一群正經(jīng)過庭院的大雁，她微笑著，轉(zhuǎn)動著胖嘟嘟的身體，對前方毫無顧忌和恐懼，而在她的背后，正有一位慈祥、神情緊張的媽媽。媽媽伸出一雙堅實有力的雙手，想要保護她。雁群飛走了，她卻依然十分高興，因為有媽媽在陪伴著她。突然，她轉(zhuǎn)過身來，向媽媽跑去。媽媽則蹲下來，伸出了雙手。她高興地一下子撲到了媽媽的懷里，于是母女兩個便高興地相擁在了一起。啊，好幸福啊！
沉浸在幸福中，我繼續(xù)往前走，打開了記憶的第二扇門。這時的幼童已經(jīng)長大了，長得像媽媽一般高了。院子里，女孩正在為媽媽理著頭發(fā)，是那般地認真，那么地小心翼翼。而坐在椅子上的媽媽卻掩飾不住內(nèi)心的'激動，以及那份發(fā)自內(nèi)心的滿足，依舊微笑著。她們一伯兒談天，一會兒說地，相互對視著，大手撫摸著小手，好溫馨！
而第三扇門，女孩正坐在窗前，那個女孩就是我。而那位媽媽呢？“媽，媽！”我叫了起來。媽媽聞聲而來，見我沒事，便說道：“我在呢，做完作業(yè)后記得過來吃飯！”我嗯了一聲。媽媽習(xí)慣性地用系在腰上的圍裙擦了一下雙手，又摸了一下我的頭，便朝廚房走走。風(fēng)鈴聲又響起了，的確我又長大了一歲。啊，我已經(jīng)長大了，而媽媽對我的愛卻沒有隨著歲月的流逝而減少。雖然長大會遇到困難，會感到恐懼，但有媽媽的愛在，我什么都不怕！
“叮鈴……”成長的風(fēng)鈴在呼喚著我……
成長風(fēng)鈴作文 2
在我的小臥室里，有一串風(fēng)鈴掛在門的左上方。每當(dāng)我回到家時，輕輕地開房門，風(fēng)鈴就會發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的聲音。它似乎對我說：“小主人，回家了，要趕快完成作業(yè)呀！”這時，我總會用手小心翼翼地摸摸它，生怕弄“痛”了它。是呀！它可算得上是我生活中的好朋友。
這串風(fēng)鈴并不算美。最頂端有一個大環(huán)鏈，依次向下，可以看見一只較大的.“蝴蝶”�！昂庇�4片翅膀，那白色配上紫色的斑紋，顯得樸素淡雅。在這只較大的“蝴蝶”下面，有五根對稱的、粗細均勻的銅管，每根銅管上都雕刻著一條栩栩如生的龍，每條龍都顯得那么蒼勁有力。
在學(xué)習(xí)中，風(fēng)鈴是我的好幫手。記得有一次：一個赤日炎炎的夏日，我正在玩《迷宮大闖關(guān)》的游戲�；鸺t的太陽射出萬道光芒，熱爐一般的天氣，叫人難以忍受！雖然，身旁有電扇“呼呼”地吹著。但是，吹出來的風(fēng)卻是熱乎乎的。頓時，心里產(chǎn)生了一個念頭：不如去游泳吧！想著那冰涼的水，�。∥蚁胫褪娣�。這時，風(fēng)鈴“叮鈴鈴”地響個不停，好象在對我說：“小主人，做什么事都半途而廢，能成功嗎？”于是，我慢慢冷靜下來，闖過了一道又一道的難關(guān)，心里十分快樂！
風(fēng)鈴，它不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都是我的好幫手。是它啟迪了我幼小的心靈，使我懂得了學(xué)習(xí)也應(yīng)該有頑強的毅力和堅定的耐心！
我愛你——樸素淡雅的風(fēng)鈴！
成長風(fēng)鈴作文 3
似乎不曾坐在那串風(fēng)鈴前嘰嘰喳喳，而在一如從前的風(fēng)鈴前，看陽光反射之七色，沉靜地望向遠方。
——題記
窗前一直掛著的，是一串透明的風(fēng)鈴，似乎自小時候就有，漂亮，卻只是清一色的透明，像那明凈的天空，不帶有一點點色彩。喜歡坐在風(fēng)鈴前和小朋友一起說說笑笑，有時，風(fēng)高興起來了，就敲擊幾下風(fēng)鈴，奏出清脆的曲子。而在晚上，點上燭時，會有搖曳的燭光透過窗，點綴出滿滿的溫馨。
坐在兒時就透明風(fēng)鈴前，也變，但色彩似乎不再單調(diào)，而是在陽光下，反射出耀眼的七色。突然記起那年過生日，父母兩鬢的白發(fā)再也藏不住，猶如絲絲縷縷的飄紗，化作冰涼苦澀的液體，從眼中悄然滑落。依舊是兒時那串無色風(fēng)鈴，而如今卻化成彩色。風(fēng)鈴一如從前，卻歲月而在漸漸長大的我眼中明朗起來，閃現(xiàn)出異樣光彩。
是長大了吧?父母分明在變得愈加蒼老。
遠遠回首小時候，總希望有那么一天，能走上風(fēng)鈴，在陽光下向最頂層的透明星星攀爬。而如今，在每黃昏，在那串透明的彩色風(fēng)鈴邊沉靜的微笑，好像從春天正走向秋天�；蛟S現(xiàn)在我走上風(fēng)鈴，走到一半的地方。而那搖搖曳曳的風(fēng)鈴似若燭光，映照出漸漸成熟的臉龐。
無色的.彩色風(fēng)鈴在秋天的清風(fēng)下悄悄搖曳，那便是我在向著風(fēng)鈴頂上七彩的星星走去，那一顆無色的七彩的星，似乎遙遙在望……
成長風(fēng)鈴作文 4
天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身的綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗……我的幸福，是那片熟悉的風(fēng)鈴聲。
精致可愛的風(fēng)鈴掛在窗上。每當(dāng)它隨著微風(fēng)飄蕩，奏起樂來時，它就是我的`每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光。那清脆悅耳的鈴聲是跌倒時一把真正的攙扶；是痛苦時抹去淚水的一縷清風(fēng)；是遮擋驕陽風(fēng)雨的濃陰……
這個風(fēng)鈴是我一個最要好的朋友送給我的�？粗菑埼覀z充滿稚氣的合照，還有那一疊厚厚的書信，我的腦海又飄來一絲絲思念。在還未畢業(yè)之前，我和她是一對形影不離的?I公仔，猶如一對連體嬰。連老師也這樣夸我們。我倆志同道合，做每一件事都可以說是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”。和她在一起的日子里，我每天都充滿歡聲笑語，幸福每天向我撲面而來……
然而，快樂的日子總是短暫的�！爱厴I(yè)”這個殘酷的日子又向我們咆哮而來。假如我是天公，我要把時光圈倒轉(zhuǎn)，讓時光倒流；假如我是一只雄獅，我要用我叱咤風(fēng)云的吼聲把“畢業(yè)”這個日子震倒；假如我是一個巧奪天工的工程師，我要建造一堵友誼永固的墻。然而我什么也不是，這樣的日子容不得我任性。
畢業(yè)了，我原以為一切幸福的日子破滅了，消失了。但原來不是，因為還有那個風(fēng)鈴，它喚回了我快樂的回憶，喚回了我的幸�！�
成長風(fēng)鈴作文 5
叮鈴鈴，叮鈴鈴….. 誰在唱歌？是風(fēng)鈴。瞧！那個相貌平平的風(fēng)鈴， 但是她有奇異的功能：能區(qū)分開好人與壞人。這件事像風(fēng)一樣傳播開了，天南海北的人都來聽她唱歌，主要是想聽聽自己是好人還是壞人。你看，好長的'隊伍��！第一個是小猴樂樂，風(fēng)鈴細細地打量了樂樂一番，馬上不加思索地唱起了清脆悅耳的歌，那聲音如同是百靈鳥在哼唱一般，樂樂陶醉在歌聲中，過了一會兒，歌聲戛然而止，又響起了清脆的話語：“你是好人，你很聰明！”樂樂聽了，心滿意足地離開了。
第二個是黑貓警長，那風(fēng)鈴立刻唱起了《少年壯志不言愁》，那聲音振奮、高昂。“你是好人，你最偉大！”風(fēng)鈴激動萬分地說。第三個是在大地震中死去媽媽的小鹿斑斑，風(fēng)鈴唱起了《那是誰家的女娃》，那聲音凄涼婉轉(zhuǎn)�！昂⒆�，你是好人，你要堅強地活下去，讓你的媽媽在天之靈得到安息。”第四個是驕傲的狐貍淘淘，他常常瞧不起人。風(fēng)鈴教育他道：“莎士比亞曾說：“一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己，因此，你不能驕傲，否則將會自作自受，你算是半個好人�！钡谖鍌�是小偷，風(fēng)鈴響起了警報，大喊他是壞人，這時小偷嚇得一溜煙跑了……
你們想知道自己是好還是壞，趕快去找風(fēng)鈴吧！讓風(fēng)鈴告訴你答案。
成長風(fēng)鈴作文 6
靜靜趴在窗臺上，那在風(fēng)中搖擺的紫色風(fēng)鈴發(fā)出一陣陣清脆的響聲。讓我想起了一年前那個被風(fēng)吹過的夏天。
猶記得那天，天不是很藍，陽光是不那么明媚�？赡翘靺s像一個疤痕一樣刻在了我的心上。
那天，我一個人在奶奶家里看電視，天氣有點熱，我就從沙發(fā)上站起來去開電扇，嘴里還嘀咕著：奶奶也真是的，也不買個空調(diào)，我踮著腳把電扇開關(guān)打開了，忽然發(fā)現(xiàn)那兒掛著一串風(fēng)鈴。從還沒褪完掉的油漆上看出是紫色的。我輕輕搖晃著風(fēng)鈴，它發(fā)出一陣陣清脆的響聲。
門突然開了，是奶奶回來了。風(fēng)鈴一下子掉落在了地上，破了一塊。奶奶一看，馬上放下手中的菜，走了過來----一個響亮的耳光落在了我的臉上，我被這突如其來的耳光嚇了一跳，眼淚模糊了視線。我連忙跑出奶奶家，并大喊著：你居然打我，就為了一個破風(fēng)鈴！我再也不要見到你！
那天，我覺得我是從那天開始恨奶奶的。
直到站在奶奶的墳?zāi)姑媲�，直到淚不小心滑過嘴角，直到一切都回不去了。我才知道我其實不恨她，那個深夜里為我搭好被子的.人，那個給過我一巴掌的人，我愛她，我好想她再站起來，哪怕是站起來再給我一個響亮耳光，這，我都希望。
再后來，我才從伯伯那得知那個風(fēng)鈴是很早去世的爺爺留給奶奶的，奶奶她一直沒扔，她都好好保存著，而我卻把它打碎了。在整理奶奶遺物時，我把那紫色風(fēng)鈴給帶了回家。沒當(dāng)聽到那清脆的鈴聲時，我會想起我親愛的奶奶。
成長風(fēng)鈴作文 7
那一天，媽媽寶貝地捧回一盆花，說是藍莓。老媽呀，唬誰呢？別以為我沒吃過藍莓，那不是一顆顆紫色的“水晶球”嗎？可眼前的這盆花，滿眼白色，沒有一個紫水晶球！
“等著瞧吧，會有驚喜的！”媽媽神秘兮兮地對我說。
于是，我一天一天地觀察著。
這棵藍莓樹不高，只有手臂這么長，樹干不粗，只有吸管那般大，樹葉不大，只有大拇指大小。深綠色的樹葉中間，盛開著一朵朵白色的小花兒，這小花朵中空，圓鼓鼓的，里面有一根又長又粗的雌蕊，肚子里黃黃的.雄蕊若隱若現(xiàn)，一排排，一串串的小花朵往下低垂，像一串串小風(fēng)鈴，當(dāng)清風(fēng)微微吹拂著，“風(fēng)鈴”一邊搖晃，一邊散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。可是，這白色的小風(fēng)鈴怎么可能是小藍莓呢？
媽媽走過來，好像看穿了我的心思：“急什么呢？過幾天再看看吧！”
我耐心等待。過了一個月，“風(fēng)鈴”干枯了，掉落下來，底部的花托變得越來越大，慢慢仰起了頭，鼓起了小肚皮，像外公的啤酒肚。一個個“啤酒肚”一天比一天大。直到今天，已經(jīng)跟普通藍莓差不多大了，只是顏色還是綠色的。
我終于相信了媽媽的話。再過不久，它一定能變成可口的“紫水晶球”了。到時候，我一定叫來爺爺奶奶、外公外婆一起分享美味的“紫水晶球”！
成長風(fēng)鈴作文 8
那是三年前的一件事。我閑來無事，便坐在沙發(fā)上打發(fā)時間。我無聊的看著正在我身旁呼呼大睡的貓咪突發(fā)奇想：外面那些小姑娘扎著辮子真好看，如果給貓咪扎煞小辮那會是什么樣呢？一定會很俏亮！對，不如試試看！
我翻箱倒柜的招來一些小卡子、小皮筋……來打扮貓，我見他沒有反應(yīng)，就用小梳子在貓咪身上梳了又梳。貓咪看起來很舒服的.樣子，伸了伸懶腰，睡起大覺來。我便借機在茂密的左邊扎了幾個小辮子，又卡了幾個小卡子。我將貓咪翻了個身，貓咪睡得很熟并沒察覺。又在右面照著剛才的樣子扎上幾個小辮子。我本想扎幾個小辮子，可毛太少了。不管怎樣努力就是扎不住。
沒辦法，我只好卡了幾個漂亮的小卡子。還缺點什么呢？我望著滿身小辮的貓咪思索著。對了！我連忙找來了一根漂亮的粉紅色的發(fā)帶，將它輕輕系在貓咪的尾巴上�！肮蠊Ω娉闪�！”我得意洋洋的望著自己偉大的杰作不禁叫出了聲。正在睡午覺的媽媽聞聲而來，看了看滿身小辮的貓咪，又看了看滿臉興奮的我，頓時明白了。
故作嚴肅地問道：“這是你干的好事吧？你這丫頭，這么大了，怎么還那么不懂事！”即刻又忍不住噗哧一聲笑了起來�！肮毙β曨D時充滿了整個小屋。這件事雖然已經(jīng)過去很久了，可我每次一想到貓咪滿身小辮的樣子，都會忍不住哈哈大笑起來。
成長風(fēng)鈴作文 9
一串長長的貝殼風(fēng)鈴，帶走了原來的我。
——題記
月考過了，仿佛一場游戲，終究會有結(jié)果。
身邊的朋友說我變了，初一剛開學(xué)時，快快樂樂，無憂無慮的樣子，可稱上“瘋子”了。但現(xiàn)在，一到下課，總是一個人坐在位置上發(fā)呆一陣子，或嘆氣，往日的陽光已開始消逝··
我不想這樣，但不得不這樣，也許，別人永遠也懂不了我，有時，我也難以懂自己，不知道為什么，但有一點，我很清楚——成績，名次。
這兩樣?xùn)|西，我都不看重，當(dāng)我看到同齡人在辛辛苦苦的學(xué)習(xí)時，我很惋惜，好好的青春，何必要淹沒在學(xué)習(xí)的大山里？偶爾考試時，發(fā)揮的`再差，也只是傷心幾分鐘的問題（在父母的雙重教育下，被迫擠出眼淚）風(fēng)波一過，仍然玩的不亦樂乎，由此，我的名言出來了“大考大耍，小考小耍，不考更要�！�
但現(xiàn)在，我失望了，成績和名次，也許，是我們這些學(xué)生最重要的。每次考差過后，父母的批評越來越多，也越來越重，我難以承受，也不想承受，我只能用小小的肩，背起它們。
這串貝殼風(fēng)鈴，是上學(xué)期期末考了全級第二得的獎品，我拿起它，長長的線繞在一起，成了一個結(jié)，也成了一個網(wǎng)，網(wǎng)住了我，網(wǎng)住了我的快樂，注定，我要進入大山，背起大山，因為，長長的線繞在一起，解不出來了。
成長風(fēng)鈴作文 10
我的床頭掛著一個美麗的小風(fēng)鈴，這是我和爸爸媽媽去平潭旅游時，爸爸給我買的。
這個小風(fēng)鈴上方有著一條樹藤編成的圓環(huán)，中間掛著一個小竹籃，下面串著各種各樣、五顏六色的貝殼。風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就響起了“叮叮當(dāng)當(dāng)”動聽的聲音，我可喜歡了！
你們看！這個小風(fēng)鈴上的竹籃，看起來小小的，里面可是有很多我的小秘密呢！每天早晨，我一起床就對它傾吐心事，再用手輕輕地去摸一摸它，所有的貝殼就互相碰撞在一起，發(fā)出了悅耳的聲音，似乎在對我的傾訴作出回應(yīng)。
有一次，老師留了很多作業(yè)�；氐郊�，我快速吃完了飯，就拿出筆和作業(yè)本嘩嘩地寫了起來。過了好久，我終于把英語和數(shù)學(xué)做完了。我感到腰酸背痛，連忙躺到了床上，玩起了風(fēng)鈴。風(fēng)鈴的`響聲是多么的動聽，我身上的疲勞一下子就消失了！我立馬坐起來繼續(xù)寫作業(yè)了。
還有一次，我的英語考卷發(fā)了下來，我考得不好，心里十分難過。我坐在房間里，呆呆地看著考卷，不知道應(yīng)該怎么辦才好。這時，一陣風(fēng)從窗外吹了進來，風(fēng)鈴響了起來，好像在鼓勵我說：“不要氣餒，這次沒考好，爭取下次考好，加油！”我聽著這響聲，心情好了一些，下定決心重新振作，爭取下次考好。
這就是我的心愛之物風(fēng)鈴，它給我?guī)砹丝鞓�、陪伴我學(xué)習(xí)、鼓勵我進步，是我最好的禮物。
成長風(fēng)鈴作文 11
我四年級的語文老師獎勵給我一個可愛的小風(fēng)鈴，因為這位老師是我最喜歡的老師，她送的風(fēng)鈴也格外的可愛，所以我無比地喜歡它。
小風(fēng)鈴全身呈米白色，像極了一個完美的晴天娃娃。風(fēng)鈴的頭圓滾滾的，像雞蛋黃一般大小，頭的下巴跟身子連起來的那里，像極被扎住一樣。那臉上的眼睛是一只眼閉著，一只眼睜著的，閉著的眼睛像一個彎彎的月牙，睜著的眼睛有筆帽口那么大，那水靈靈的眼睛望著你，好像在說：“我們一起玩耍吧！”
風(fēng)鈴的內(nèi)部有一個金色的小鈴鐺，掛在窗前的小風(fēng)鈴，只要遇見風(fēng)娃娃，那小鈴鐺就在風(fēng)鈴里歡快地跳舞唱歌，發(fā)出“叮鐺叮鐺”的聲響。
小風(fēng)鈴不像毛茸玩具一樣軟，毛茸玩具也不會唱歌，所以小風(fēng)鈴深受我的喜愛。我也把小風(fēng)鈴掛在房間的窗前。
那一次，我在買面包的時候蹦蹦跳跳，一不小心滑倒了，膝蓋剛好撞在椅子的角上，然后又在地上再次擦傷膝蓋，我忍不住嚎聲大哭，拖著受傷的.腳回到車上，再回到家里，我小心翼翼地走進房間，一邊給我的腳抹藥，一邊委屈地對風(fēng)鈴說：“今天好……好倒霉啊，嗚嗚嗚……”說著，我又哭了起來，小風(fēng)鈴發(fā)出”叮叮叮……叮叮�！钡捻懧�，似乎在安慰我：“別哭了，我相信你是最勇敢，最堅強的，加油！”聽了它的話，我隨著“叮叮”的歌聲進入了夢鄉(xiāng)。
我愛這個風(fēng)鈴，讓它繼續(xù)陪伴我度過這個漫長而又愉快的童年吧！
成長風(fēng)鈴作文 12
生活中，也許有令人滿意的、驕傲的、珍藏的作品，也許有令人覺得不足、遺憾的作品，而我也不例外，也有一件作品令人我滿意。
我書桌旁邊的窗子上有一個精致可愛的風(fēng)鈴，那是我五年級時制作的，我非常喜歡它。風(fēng)鈴的外形比較獨特，吊圈是我親手用繩子編的一條“魚”，“魚”的上方是一個夜晚會發(fā)光的流氓兔和一個小中國結(jié)。中心是一個明如玻璃的黃色多邊形小球，兩旁的.太陽、月亮、星星形的鐵片是發(fā)音的主要部件，星星形的吊墜上面畫著各種小朋友喜歡的卡通形象。更外面一層貫穿整個風(fēng)鈴的繩子還系著貝殼、紙做的千紙鶴、五角星等，顯得無比雅致。
風(fēng)鈴的聲音格外動聽。每當(dāng)風(fēng)吹進來時，風(fēng)鈴的聲音聽起來是那么清脆，像一個小女孩在“格格”地笑個不停。每次聽到那么熟悉的鈴聲總使我豁然開朗、快樂。我也常常坐在書桌前目不轉(zhuǎn)睛的凝視著風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺的姿態(tài)，是那么柔美，那么令人心曠神怡！每次我凝視風(fēng)鈴的時候，它似乎在對我笑，笑的那么開心，那么歡快，使我仿佛置身于大自然中，好像聽見動物在笑、花草在笑、樹木在笑，我的煩惱、痛苦也在風(fēng)鈴的“演奏”中化為一團煙霧，輕輕流向遠方。
你看！這么好，那么使我開心的風(fēng)鈴，難道不是我最滿意，最喜歡的作品嗎？
成長風(fēng)鈴作文 13
十八歲的天空，十八歲的細雨。天空，有著不同的顏色；細雨，代表著不同的情感。青春的記憶就像是一個青青澀澀的雨季，婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，曲曲折折，纏纏綿綿。
然而，青春的時光總是一去不復(fù)返，記憶總也揮之不去，十八年的歲月在我面前打馬而過，我只不過是走馬觀花罷了，如今的我們，已無法再回到從前，那個快樂無憂的日子，回憶起來，總是高興，明亮，即兒是感傷。
青春的孤獨，青春的寂寞，還有，青春的無奈與叛逆，如盛開的花朵，是那樣的芳香，又是那樣的感人青春總是美好而有短暫的'，就像前面所說的一樣：“十八年的青春歲月在我眼前打馬而過，我沒有珍惜，我，只是走馬觀花�！�
就像鄭愁予在《錯誤》中這樣寫到：“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客……”
就是因為這個美麗的錯誤，才有了美麗的江南，有了江南中美麗的女子，有了女子美麗，凄涼，孤獨，寂寞的心。瞬間的思緒，思念的心，無與倫比或許，青春本來就是這樣的，就像風(fēng)兒吹動風(fēng)鈴一樣，只會在瞬間發(fā)出世界上最美妙的身音，瞬間過后，一切又歸于寧靜，轉(zhuǎn)瞬即逝，會讓人措手不及，會讓人無盡的遺憾……
我知道，這是命運的風(fēng)鈴。
風(fēng)兒輕輕的吹
給風(fēng)鈴，帶來了動力
鈴兒拼命地響
給命運，帶來了生機
風(fēng)兒。命運，風(fēng)鈴
似乎是一根纏綿的絲線
永遠地牽扯不斷
風(fēng)兒吹響風(fēng)鈴
鈴兒響徹命運
成長風(fēng)鈴作文 14
似乎不曾坐在那串風(fēng)鈴前嘰嘰喳喳，而在一如從前的風(fēng)鈴前，看陽光反射之七色，沉靜地望向遠方。
——題記
窗前一直掛著的，是一串透明的風(fēng)鈴，似乎自小時候就有，雖然漂亮，卻只是清一色的透明，像那明凈的天空，不帶有一點點色彩。特別喜歡坐在風(fēng)鈴前和小朋友一起說說笑笑，有時，風(fēng)高興起來了，就敲擊幾下風(fēng)鈴，奏出清脆的`曲子。而在晚上，點上燭時，會有搖曳的燭光透過窗，點綴出滿滿的溫馨。
坐在兒時就有的透明風(fēng)鈴前，什么也沒有變，但色彩似乎不再單調(diào)，而是在陽光下，反射出耀眼的七色。突然記起那年過生日，父母兩鬢的白發(fā)再也藏不住，猶如絲絲縷縷的飄紗，化作冰涼苦澀的液體，從眼中悄然滑落。依舊是兒時那串無色風(fēng)鈴，而如今卻化成彩色。風(fēng)鈴一如從前，卻因為歲月而在漸漸長大的我眼中明朗起來，閃現(xiàn)出異樣光彩。
是長大了吧？父母分明在變得愈加蒼老。
遠遠回首小時候，總希望有那么一天，能走上風(fēng)鈴，在陽光下向最頂層的透明星星攀爬。而如今，在每一個黃昏，在那串透明的彩色風(fēng)鈴邊沉靜的微笑，好像從春天正走向秋天�；蛟S現(xiàn)在我已經(jīng)走上風(fēng)鈴，走到一半的地方。而那搖搖曳曳的風(fēng)鈴似若燭光，映照出漸漸成熟的臉龐。
無色的彩色風(fēng)鈴在秋天的清風(fēng)下悄悄搖曳，那便是我在向著風(fēng)鈴頂上七彩的星星走去，那一顆無色的七彩的星，似乎已經(jīng)遙遙在望……
成長風(fēng)鈴作文 15
“叮鈴鈴”，我睡在床上，清晰地聽見風(fēng)鈴那悅耳的聲響。這風(fēng)鈴可是我從舟山買回來的，它是用貝殼和海螺制成的，可漂亮啦！
我把它掛在陽臺上最醒目地地方，真像是為一件剛出爐的陶瓷上色。粉色、紫色、黃色、白色，五顏六色的貝殼巧妙地組合在一起。抬頭看去五彩繽紛，它們排列的是那么整齊，那么的有規(guī)律。
風(fēng)鈴的上面，有個圓盤，它先由四個大小相等的貝殼粘在一起，再在它們周圍的下面，用十二個小貝殼圍起來。每個小貝殼上分別穿過一根白色的細線，每一根細線約長70厘米，上面都有兩個結(jié)，每個結(jié)上都分別有五個貝殼。上面一個結(jié)中間的貝殼是白色，兩邊的是紫色的。而下面一個結(jié)兩邊的貝殼就是粉色的，細線的最底下還有漂亮的`海螺。結(jié)巧妙地打在不同的地方，白色、粉色、紫色像漩渦一樣從上面卷下來。中間還有三根細線，每根細線上有三個結(jié)，每個結(jié)上有兩個黃色的貝殼。它們相互配合在一起，就會出現(xiàn)漩渦式的景象啦！可見制作這樣?xùn)|西的師傅，是多么的厲害！
在選的時候，我也是挑了半天。既要顏色我滿意、而且樣式、長度也要我滿意，否則就不行。這個顏色不行，太多了，眼睛都要看花了。那個樣式不行，干巴巴得沒有變化。還有那個太短了，像個矮冬瓜……
這時陽臺上刮來一陣風(fēng)，“叮鈴鈴”這風(fēng)鈴又再次響起清脆悅耳的聲音。我又甜甜的入睡了，還做著美好的夢。
成長風(fēng)鈴作文 16
風(fēng)鈴我的家里有很多裝飾品，我最喜歡的就是那個美麗、聲音動聽風(fēng)鈴了。這只用鋁合金材料制成的風(fēng)鈴，是我媽媽從商店買來的。鈴頭是兩只一樣的大蝴蝶，它們頭碰著頭，肚對著肚，形成一個三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對老朋友在談心。
夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目，線條相互交錯著，把整塊的紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有一個空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的邊，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斕。
微風(fēng)拂過，風(fēng)鈴輕輕搖動，最忙碌的要數(shù)最下面的`那只小蝴蝶，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞，兩只大蝴蝶不時扇動翅膀，像在為小蝴蝶喝彩，那融洽的氣氛，真像快樂的一家子。這聲音像琴聲悠揚，引人遐想；似小溪流水，圓潤、柔美，令人陶醉；如校園的鐘聲，激越、清亮，伴我成長。這個風(fēng)鈴不僅外貌和聲音美，它還救過我一次“命”呢！有一次，到了7點10分的時候，懶惰的我還在像小豬一樣在睡懶覺，就是這風(fēng)鈴動聽、響亮的“歌聲”把我叫醒了。不然，到了學(xué)校，我可要挨老師的罵了。
誰能說這風(fēng)鈴不是天地給我的恩澤？這個風(fēng)鈴，仿佛是一位歌唱家；又如同一位美麗的課外老師；又如同一場“及時雨”---在我最需要的時候，悄然來臨。我喜歡你---風(fēng)鈴，我謝謝你---風(fēng)鈴。愿我們在一起度過美好的一生！
成長風(fēng)鈴作文 17
星期四下午布置作業(yè)時，張老師神秘地對我們說：“今天的語文作業(yè)是你們最喜歡的，你們猜猜是什么！”我們不約而同地說：“寫作文！”可張老師卻說：“是做手工！”張老師說完，班里靜悄悄的，瞬間后，班里“耶”的一聲爆響。最后，老師好不容易才讓同學(xué)們安靜下來。
回到家，我以最快的速度做完其它作業(yè)，然后開始做手工。老師對于手工的要求是：1、有創(chuàng)意；2、可以長時間保留；3、環(huán)保。做什么呢？一抬頭，我看到了去年媽媽用橘子皮為我做的“橘子風(fēng)鈴”。因為橘子皮有凈化空氣的作用，這樣的風(fēng)鈴既環(huán)保又有創(chuàng)意。對，就做橘子風(fēng)鈴！我設(shè)計的風(fēng)鈴需要如下材料：易拉罐一個、千紙鶴幾只、橘子皮若干、小飾品幾件、小鈴鐺一個、彩線幾根。
由于我一個人忙不過來，就請爸爸媽媽幫忙。我折幸運星、千紙鶴，讓爸爸把易拉罐剪成一個好看的形狀用來做風(fēng)鈴的圈，然后再讓媽媽把我折好的'千紙鶴、幸運星串起來。我們還用了小貝殼和一些小蝴蝶做裝飾�？此坪唵危鋵嵶銎饋聿蝗菀�，一直到晚上九點多才完工。看著漂亮的作品，聽著清脆的鈴聲，我們很激動。第二天張老師把收到的作品一一放在講桌上說：“有同學(xué)做的手工很好！比如王如一的吸管小屋、劉一辰的小面人和張一帆的橘子風(fēng)鈴……張一帆的橘子風(fēng)鈴有三種寓意：幸運星給大家?guī)硇疫\，千紙鶴代表飛翔，橘子皮能凈化空氣�！�
通過這次手工我得了這樣一個道理：“有付出才有回報，有努力就有收獲。”
成長風(fēng)鈴作文 18
記得小時候，你總是抱著我，而且包埋在我的耳朵邊，輕輕的給我講述來自春天的童話。
鏡子邊的風(fēng)鈴隨著風(fēng)輕輕地搖動，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼�。我已�?jīng)說不出來是什么樣子的。只記得有很多貝殼穿成的，也不知是什么時候出現(xiàn)在這兒的，更不知道是從哪里來的。
風(fēng)輕輕地吹著。風(fēng)鈴寄托著我的'感情。丁零當(dāng)啷的作響。仿佛在演奏著命運的交響曲。生活總是那么跌宕起伏。仿佛坐過山車一般。
你永遠也不知道下一秒會發(fā)生什么。就像聽一首你從來沒有聽過的歌曲一樣，你永遠也不知道下一個音符會是怎樣的。
啪的一聲。風(fēng)鈴的碎片隨著我的感情一樣消失不見。慢慢的無數(shù)個碎片形成一副美麗的圖畫。然后畫慢慢的這像毛線一樣織入到藍藍的天空中。藍天和白云融為一體。襯托出明媚的太陽照耀四方。旁邊的小河波光粼粼。應(yīng)突出風(fēng)鈴碎片的影子。我笑了。
我也不清楚風(fēng)鈴它為什么會碎。就像一個夢想，當(dāng)它破碎的時候，碎片還是那么的模糊。你想試圖把它拼接起來，可是太碎了，連拿起來都不行。
小時候總有這么多點點滴滴的夢想�？墒强傆袔讉�夢想會在時光的磨合之中慢慢的破碎，就像這風(fēng)鈴一樣，你說不準那一天你就會放棄他，他就會離開你，我會破碎掉。
叮叮當(dāng)當(dāng)。我仿佛又聽到了那種聲音，那種童年的回憶，夢想的支柱。
成長風(fēng)鈴作文 19
在我書房的窗前懸掛著一款紫色的風(fēng)鈴，那是一年級的時候，媽媽送給我的禮物，也是我精心挑選的，愛不釋手。
一陣微風(fēng)襲來，便響起了清脆的聲音，聽，這聲音隨著風(fēng)的強弱而變化著，忽快忽慢，忽強忽弱，忽高忽低，仿佛在演奏一曲動聽的交響樂。什么聲音這么悅耳？哈哈，告訴你吧，那是我可愛的風(fēng)鈴在“唱歌”呢！
風(fēng)鈴的頂部是紫色的，像一把撐開的小傘。傘邊彎彎的，外圍吊著四個紫色的鈴鐺；傘的`正中懸著一個小巧的“太陽”，“太陽”周圍系著許多彩色的小球，像一顆顆美味的糖豆，我恨不得將它們一口吞進肚子里。提著這風(fēng)鈴就像提著一盞精致的燈籠。
每當(dāng)風(fēng)兒在空中跳舞時，風(fēng)鈴就用它那獨特的歌聲來為風(fēng)兒伴奏——“叮鈴，叮鈴”，清脆悅耳的聲音使我的心情豁然開朗。沒風(fēng)的時候，我就用手輕輕地搖一搖那個“太陽”，讓它們相互碰撞，這時，風(fēng)鈴又響起來了。我的心也隨著這優(yōu)美的音樂一起舞動，忘記了煩惱和憂愁。我聽得很入迷，仿佛自己也變成了一顆漂亮的小彩球，和我的伙伴們一起跳躍、嬉戲，發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲……
風(fēng)鈴每天都為我歌唱，有時風(fēng)鈴的線被風(fēng)吹得纏繞在一起，我便小心翼翼地解開，一根根地整理好，繼續(xù)傾聽它的歌。
這風(fēng)鈴簡直就是一個可愛的小精靈，帶走我的煩惱，帶給我無窮的樂趣！你是我的好伙伴，我最喜愛的風(fēng)鈴！
成長風(fēng)鈴作文 20
在我的生命中，有很多的事情已經(jīng)隨著歲月的流逝而褪色不見了，但有一件事情卻讓我記憶猶新，永遠忘不了，那是一件令我感動的事情。
那天是個星期日，媽媽帶我去看外公。外公家在一個農(nóng)田里。媽媽在前幾天買了一些菜回來，我們剛到家，外公就對我說要回外公家。我高興地跳了起來，一蹦一跳地跑回去。到了車站，我看到一位老奶奶在過馬路，可是沒有車子開過去。老奶奶的身子搖搖擺擺的，走來走去。
我心想：“這么容易過馬路怎么會過馬路呢？”媽媽說：“老奶奶的腿不好，如果有車來接她，要剎車才行呢！”聽了媽媽說的.話，我又急急忙忙地跑了回去。媽媽說：“我去幫她吧！”
我們來到了一棵大樹下，媽媽拿出一瓶紅色的東西，往地上一扔，就對我說：“快，快來幫忙！我扶著您過馬路！”我說：“媽媽，你去幫我扶著您吧！”媽媽一看，就對我說：“這樣吧！我扶著您，您去休息一下。”我一聽，連忙跑上去對我媽媽說：“謝謝您，媽媽。”媽媽說“不用謝，這是應(yīng)該的�！�
我們又來到了一條馬路，只見一位老爺爺正在過馬路，我們連忙把老爺爺扶了過來，老爺爺連忙把紅包遞給我們，媽媽也拿出一元錢，對我說：“謝謝你，小朋友，幫老爺爺過馬路，這是你送給我的禮物吧�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的！”
雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但是每當(dāng)想起它，我的心就會有一種說不出的高興！
成長風(fēng)鈴作文 21
“叮鈴鈴”風(fēng)把風(fēng)鈴吹得直響，我看著搖動中的風(fēng)鈴，我想起了她。
她是我之前上補習(xí)班的時候一個很要好的朋友，我和她常常在一起玩耍，一起預(yù)習(xí)功課，當(dāng)我作業(yè)不會做的時候，也是她來輔導(dǎo)我，我和她一起上學(xué)一起放學(xué)，我們就像連體嬰兒一樣。
突然有一天，她跟我說她要轉(zhuǎn)學(xué)了，把風(fēng)鈴一把塞給我后轉(zhuǎn)身就跑了。一時間我呆呆的站在原地，什么話也說不出來。她離開了我，去了另一個城市，我忍不住地想我們或許還有機會再見面吧！
那只風(fēng)鈴的`的樣子很獨特，上面是一個類似玻璃球的一個東西，底下是一根繩子纏繞著粉色的書簽，和繩子尾部黃色的鈴鐺相互輝映顯得格外美麗。風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就跟著節(jié)奏晃動起來，鈴鐺也跟著隨風(fēng)起舞，“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”一直響個不停，這聲音不似那刺耳的雜音，而是那種空靈而又清脆的音樂。
風(fēng)鈴，它時時刻刻陪伴著我，掛在我的家里，每天隨著風(fēng)而晃動和風(fēng)說著悄悄話。不知不覺中，這支風(fēng)鈴已經(jīng)陪伴我度過了四個春秋，它已經(jīng)成了家里的一道風(fēng)景，一道美麗的風(fēng)景。每次遇到困難或是煩心事的時候，我抬頭看看它什么苦惱都煙消云散了。
這支風(fēng)鈴承載了我太多的回憶，它就是那個朋友一樣，仿佛站在我的面前，美麗的風(fēng)鈴一晃一響，給我家?guī)砹藴剀啊?/p>
我一定會好好愛護的我風(fēng)鈴，它是我唯一的心愛之物。
成長風(fēng)鈴作文 22
我的家里有很多裝飾品，我最喜歡的就是那個美麗、聲音動聽風(fēng)鈴了。
這只用鋁合金材料制成的風(fēng)鈴，是我媽媽從商店買來的。鈴頭是兩只一樣的大蝴蝶，它們頭碰著頭，肚對著肚，形成一個三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對老朋友在談心。夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目，線條相互交錯著，把整塊的紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有一個空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的邊，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斕。
微風(fēng)拂過，風(fēng)鈴輕輕搖動，最忙碌的要數(shù)最下面的.那只小蝴蝶，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞，兩只大蝴蝶不時扇動翅膀，像在為小蝴蝶喝彩，那融洽的氣氛，真像快樂的一家子。這聲音像琴聲悠揚，引人遐想；似小溪流水，圓潤、柔美，令人陶醉；如校園的鐘聲，激越、清亮，伴我成長。
這個風(fēng)鈴不僅外貌和聲音美，它還救過我一次“命”呢！
有一次，到了7點10分的時候，懶惰的我還在像小豬一樣在睡懶覺，就是這風(fēng)鈴動聽、響亮的“歌聲”把我叫醒了。不然，到了學(xué)校，我可要挨老師的罵了。誰能說這風(fēng)鈴不是天地給我的恩澤？
這個風(fēng)鈴，仿佛是一位歌唱家；又如同一位美麗的課外老師；又如同一場“及時雨”——-在我最需要的時候，悄然來臨。
我喜歡你——-風(fēng)鈴，我謝謝你——-風(fēng)鈴。
愿我們在一起度過美好的一生！
成長風(fēng)鈴作文 23
星期二--- 一個陽光明媚的早晨,我來到了美麗的校園,走進了潔白的教室.這天,正好是我們做小制作的一天.當(dāng)時,別提我有多高興啦!
上課鈴響了,我們端端正正地坐著,想:老師會教我們做什么呢?好看嗎?有獎品嗎?是什么樣的老師教我們做呢?．．．．．．一個個問題在我腦海中浮現(xiàn).
突然,從門外走來兩位年輕的老師.一個高挑漂亮留著卷發(fā)的老師和一個苗條嚴肅的老師．
兩位老師拿來一大包藍色的精美的風(fēng)鈴個我們，又拿起一個粉紅已經(jīng)做好的風(fēng)鈴高高舉起讓我們看，教室里一片＇哇＇的驚嘆聲，因為我們將也要做個這么美的風(fēng)鈴了．同學(xué)們驚呆了，我迫不急待打開手中的風(fēng)鈴倒了一桌，看著已經(jīng)做好的風(fēng)鈴匆匆忙忙的`做起來．老師給我們講了怎么做，同學(xué)們就開始動手了．
先要用線的最頂頭綁個海豚，再打個結(jié)后串個珠子再重復(fù)繞著珠子串一下，按這種方法串六個海豚，其中有一個串大珠子，其他五個串在盤子邊的小孔里，沒隔一個孔綁一個，最后將四個長長的鈴鐺綁在小環(huán)子上，然后將四根繩子綁在中間，四個鈴鐺中間綁串了大珠子的線．
不久，一個美麗的風(fēng)鈴就做好了．
我看了看手中的風(fēng)鈴，提起來，敲一敲，那聲音如同是一首優(yōu)美的樂曲．我贊嘆不已，因為這是我自己親自動手作的呀！
成長風(fēng)鈴作文 24
當(dāng)風(fēng)兒走過你的窗前時，風(fēng)鈴會為你唱起一首首動聽的歌謠。當(dāng)月季在陽光下靜靜地綻放時，風(fēng)鈴會把你誘入充滿奇異幻想的世界風(fēng)鈴，我喜歡你！
今天是我的生日，媽媽送給我一份特別的禮物：一對小巧玲瓏的風(fēng)鈴。這兩串風(fēng)鈴各有千秋，一個是春的使者-桃花；另一個是一對系著棕色的蝴蝶結(jié)，西裝革履，在水中嬉戲的小企鵝。兩串風(fēng)鈴的下面各有三根彩色的不銹鋼管，中間吊著一顆類似彈珠一樣的玻璃球。雖然它簡單而自然，但卻讓我愛不釋手。特別是那一串雙胞胎企鵝風(fēng)鈴，它們外面穿著一身燕尾服，里面穿著雪白的襯衫，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺，讓人不禁捧腹大笑，開懷不已！
我把桃花風(fēng)鈴掛在書桌旁，而企鵝風(fēng)鈴掛在床頭柜上。當(dāng)我放學(xué)回家，坐在書桌前準備溫習(xí)功課時，仿佛聞到了那淡淡的`桃花芬芳，讓我心曠神怡。不經(jīng)意間觸碰到那風(fēng)鈴，一陣陣清脆悅耳的鈴聲傳播開來，讓我神精氣爽，開心快樂地投入到學(xué)習(xí)中去而樂此不疲。當(dāng)我上床睡覺關(guān)燈后，總是忍不住去碰一踫那可愛的企鵝風(fēng)鈴，在叮叮鐺鐺”中讓我忘記一天的不開心，尤如一道婉轉(zhuǎn)動聽的搖籃曲，伴我進入甜美的夢鄉(xiāng)。小小的風(fēng)鈴帶著我進入到一個美妙神奇的世界，讓我展開幻想的翅膀，在天空中盡情地翱翔！
媽媽我愛你！謝謝你送給我這么好的禮物風(fēng)鈴。在它們的陪伴下，我會更加開心、更加快樂！
成長風(fēng)鈴作文 25
我有一個漂亮的風(fēng)鈴，那是姐姐送我的生日禮物。它做工精致，還能發(fā)出清脆的聲音。
這個風(fēng)鈴有點特別，粗略一看是一座小房子，被一條棕色麻繩吊著，紅色的屋頂上是密密的瓦片，看上去尤為精致。小屋的右上角有一扇窗，窗臺上放著一盆小而可愛的植物——“仙人掌”，簡直像是真的仙人掌一樣，上面長著許多刺，手一觸碰，會痛得叫出聲來。而在右下角有一個“灑水壺”，我猜是用來給仙人掌澆水的吧。整個屋子長著一雙白色的翅膀，就像一位天使，讓屋子更加美麗。
再往左邊看，屋子的左下角有一個大門，門上安裝了一個紅色的把手，十分精美。把手下有一只擺出奔跑姿勢的“小黃狗”，好像隨時可能跑出屋子。還有兩只“黃鳥”停在“小黃狗”旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著它。只要一按開關(guān)，就會發(fā)出“汪汪汪”和“嘰嘰喳喳”的聲音，那正是“小黃狗”和兩只“黃鳥”的'叫聲，仿佛它們真的存在于我的身邊一樣。
在屋子下方有一個米黃色的鈴鐺，它上圓下扁，一搖晃就會發(fā)出清脆的聲音。那是因為里面的棒子下面掛著鐵球，稍一搖晃，鐵球就會左右晃動，發(fā)出響聲。這個鈴鐺和房子一樣大，只要按一下鈴鐺旁邊的一個小圓圈，鈴鐺還會發(fā)亮。
心愛的風(fēng)鈴給我增添了許多樂趣。每當(dāng)我感到孤單時，總會忍不住碰一下它，那清脆的鈴聲能使我瞬間快樂起來；而當(dāng)想念姐姐時，我也會伸手去碰一下風(fēng)鈴，那悅耳的鈴聲仿佛是姐姐在跟我耳語。
啊，風(fēng)鈴，我愛你，就像我愛姐姐！
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