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感作文

感人的作文

時(shí)間:2020-12-28 11:40:37 感作文 我要投稿

感人的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的感人的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感人的作文

感人的作文1

  閃耀在手中的傷疤,這個(gè)傷疤不僅是個(gè)疤,而是一個(gè)感人的故事。

  先從這個(gè)疤說(shuō)起吧。5歲時(shí),我和姐姐一起上山上找了許多李子,拿回家,姐姐找出了一個(gè)小刀,來(lái)切李子。媽媽見(jiàn)我們玩小刀,還特意提醒我說(shuō):“玩小刀要注意,毛小毛你看著點(diǎn)兒!”我哼了聲,心想:我還切過(guò)黃瓜呢!沒(méi)什么好擔(dān)心的。我不知道李子里有核,就使勁的切,小刀卡在了里面,我想切切不動(dòng),想拔拔不出來(lái),姐姐見(jiàn)了,她說(shuō):“我來(lái)幫你拔吧!闭f(shuō)著她把手伸了過(guò)來(lái)。我立刻拿著小刀和李子轉(zhuǎn)到了一邊,拿著小刀使勁的拔,突然在我還沒(méi)看清楚的時(shí)候,小刀飛了出來(lái)掉在地上,我猛的感到了疼痛,低頭一看,右手上一條近5厘米的血痕。我驚慌失措,把血灑的到處都是,墻上、衣服上,灑上了鮮紅的血液。姐姐立刻叫來(lái)了大人,可是奶奶家在大山里,沒(méi)有創(chuàng)可貼,也沒(méi)處去買(mǎi)。他們用紙包了一下,就馬上把我?guī)Щ亓顺抢铩?/p>

  我的手包扎好之后,第二天又要上幼兒園。回家后,媽媽捧著我受傷的手,一直在那兒念叨,我也沒(méi)怎么聽(tīng),眼睛直瞪著我的電視。

  第二天,爺爺把我送到了幼兒園,爺爺給我的老師說(shuō)明了我的情況,也囑咐了許多。上課了,因?yàn)槲业挠沂钟貌涣耍,?huà)畫(huà)時(shí)我畫(huà)的歪歪扭扭,老師見(jiàn)了走過(guò)來(lái)扶著我的左手,慢慢的一筆一筆地畫(huà)出了一面五星紅旗。

  到了中午,該吃飯了,我那稚嫩的左手哪兒有力氣拿勺子。老師見(jiàn)了,就走過(guò)來(lái),一口一口的喂我吃,下午……

  就這樣,日子一天天愈合,但老師卻一天天變的蒼老。六年過(guò)去了,我卻還是能記起這位老師——謝謝您,徐老師!

感人的作文2

  這幾天,我看了一本書(shū),名叫《巨人的城堡》,是淘氣包馬小跳系列叢書(shū)之一,作者是深受兒童喜愛(ài)的楊紅櫻阿姨。

  這本書(shū)主要是寫(xiě)馬小跳和他的伙伴們與巨人阿空相識(shí),互相幫助,最后幫助他找到一個(gè)喜歡的地方居住。這本書(shū)雖然故事情節(jié)十分簡(jiǎn)單,但我的感受十分深刻。

  巨人阿空的身高達(dá)到二米五,在一座汽車(chē)城工作。阿空很不喜歡這個(gè)工作,因?yàn)槟切┤速I(mǎi)車(chē),全都是因?yàn)榘⒖盏木壒。阿空就像是?dòng)物園里的一種珍稀動(dòng)物,誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò),能夠吸引人們來(lái)買(mǎi)汽車(chē)。但人們看他目光都是異樣的。而馬小跳他們卻僅僅認(rèn)為阿空只是比他們高一點(diǎn)兒而已,因此,他們成為了好朋友。

  在生活中,也有一些與我們不同的人。他們有的比我們高,有的比我們矮,有的比我們胖,有的比我們瘦。他們只是與我們稍微有一點(diǎn)兒不同,而就這僅有的一點(diǎn)兒,就讓人們看他們的目光變得異樣,他們就成為了人們歧視的對(duì)象。由于他們得不到人們的關(guān)心、愛(ài)護(hù),并且還會(huì)遭人唾棄,所以他們便不愿與人打交道,不愿讓人們了解自己,這樣一來(lái),他們就將自己封閉起來(lái),與世隔絕,這樣就更讓人們覺(jué)得他們奇怪,就會(huì)更加歧視他們。這樣就形成了惡性循環(huán)。我們不應(yīng)該歧視、嘲笑他們,而應(yīng)該關(guān)心他們,幫助他們,尊重他們,讓他們感受到身邊的溫暖,讓他們知道這個(gè)社會(huì)還沒(méi)有拋棄他們,他們不是這個(gè)社會(huì)中多余的人。畢竟,他們都是與我們同住在地球家園的朋友。

  《巨人的城堡》這本書(shū)中的馬小跳和他的伙伴們,讓我懂得了許多道理。以后在生活中,我會(huì)學(xué)會(huì)尊重他人,并且從現(xiàn)在開(kāi)始,從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起!

感人的作文3

  讀完這本書(shū),被一個(gè)個(gè)父子情深故事感動(dòng)的我,最感興趣的卻是一個(gè)犯下錯(cuò)誤的父親,被兒子糾正后改過(guò)自新的故事。

  在“兒子,父親,守林人”故事中,這對(duì)父子是獵人,每天都上山打獵。這一次,父親心情不好,一直在前面跑,兒子在后面追。他們來(lái)到了守林人的家,守林人和兒子是好朋友,他們聊起天來(lái)。就在這時(shí),父親把守林人墻上的狐貍皮扯了下來(lái),掩藏在自己衣服里面,逃之夭夭了。兒子發(fā)現(xiàn)了父親的犯罪行為,追上他后,讓他把狐貍皮換給守林人,父親不舍得,在兒子多次說(shuō)明下,父親覺(jué)得很慚愧,扇了自己兩巴掌,兒子哭著原諒了父親,兩人和好了。

  這故事里的兩個(gè)人,有著完全不同的性格。兒子正大光明,光明磊落;父親陰險(xiǎn)狡詐,黑暗小人。可謂君子坦蕩蕩,小人常戚戚。這個(gè)形容一點(diǎn)也不夸張。不管是大人還是小孩,這和年齡沒(méi)有任何關(guān)系,只要他做出來(lái)了這種事情,就可以劃分成小人。

  幸好,父親有一個(gè)自己最相信的老師——他的兒子。兒子并沒(méi)有被父親帶壞,并沒(méi)有學(xué)著父親去偷東西,而是揭穿他,訂正他,讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改過(guò)自新。多么正義的行為啊,這值得我們所有人去學(xué)習(xí)。如果把它的性質(zhì)擴(kuò)大,那么這種行為就又升了一級(jí):敢于向強(qiáng)大勢(shì)力產(chǎn)生質(zhì)疑,敢于揭穿強(qiáng)大勢(shì)力的錯(cuò)誤,而不是阿諛?lè)畛,拍馬屁。

  人不能撒謊,如果撒了謊,也是紙包不住火,早晚會(huì)被發(fā)現(xiàn),而且會(huì)被別人厭惡。記住,不管是與自己有血緣關(guān)系的,還是街上的行人,不管多么親的人,都會(huì)嗤之以鼻。

感人的作文4

  寒假,是多么的自由自在,隨心所欲!《想變成人的猴子》這一部描寫(xiě)動(dòng)物的童話。而主人公是一只猴子,但是它的驚人所舉,使我贊嘆不已的是它要想變成人。我看后有許多說(shuō)不盡,道不完的感想。

  初夏的一天,笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門(mén)。隨后,它跟著老老鼠來(lái)到了它的夏宮,讓笑貓?jiān)谶@里住了下來(lái)。杜真子最先發(fā)現(xiàn)了笑貓的住處,然后是馬小跳他們。有一天,馬小跳說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了對(duì)對(duì)眼老頭兒逼猴子表演掙錢(qián)。于是,他們想出了計(jì)策,把猴子給救了下來(lái)。于是,猴子就住在了馬小跳的家。在馬小跳的家,猴子鬧出了很多笑話,比如:猴子把自己凍在了冰箱里,用爐子烤蘋(píng)果、香蕉,洗澡淹了馬小跳的家。他想變成人,所以努力的學(xué)習(xí)人的生活方式。但是猴子真正的家在大山里,馬天笑帶著馬小跳他們把猴子送回了大山。

  看到這里,我氣憤得合起書(shū)本,思緒萬(wàn)千:為什么有的人要這么陰險(xiǎn)呢?竟然剝奪小猴子的自由,還用這樣殘忍的手段來(lái)逼迫它為自己賺錢(qián)!為了錢(qián),有的人真是喪盡天良!我不由想到一件事。有一天,我在集市上,看到有人在殺青蛙,賣(mài)青蛙肉,還看到好多人過(guò)去買(mǎi),很多活生生的青蛙一下子就被活殺了賣(mài)光了。而買(mǎi)青蛙的人則在一邊討論著:"這青蛙肉紅燒了肯定好吃。如果明天還有,我再來(lái)買(mǎi)。""對(duì)對(duì)對(duì),味道好明天再來(lái)!"看著賣(mài)青蛙的人喜滋滋得數(shù)著錢(qián),我真想上去揍他一拳,可是被一旁的奶奶硬生生地拉走了。

  再次打開(kāi)《想變成人的猴子》,看到猴子羨慕不已馬小跳的生活,它一心想變成人,簡(jiǎn)直到了走火入魔的程度。我想,它一定是受盡了人類的傷害,再也不想做猴子了,想做了人來(lái)去幫助那些同樣遭遇的動(dòng)物們。雖然,最后猴子還是被強(qiáng)行送進(jìn)了山區(qū),沒(méi)做成人,但是,我希望,這只小猴子從此能過(guò)上自由自在的生活,不再被人類傷害了!

感人的作文5

  讀后,思緒萬(wàn)千,腦力激蕩,內(nèi)心好幾天都放不下這個(gè)話題,又不敢冒昧開(kāi)言,唯恐貽笑大方。

  今天,謹(jǐn)發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的讀后感,一來(lái)支持并歡迎天際回村,二來(lái)恭請(qǐng)請(qǐng)各位朋友給以釋疑解惑。

  天際原文說(shuō)到:

  現(xiàn)在公司的老板個(gè)人能力超強(qiáng),每年銷(xiāo)售業(yè)績(jī)有十幾個(gè)億,其中80%為他個(gè)人所為,盡管下屬很勤奮,也很努力,但業(yè)績(jī)總是平平,讀后感《天際《老板能力過(guò)強(qiáng),職業(yè)經(jīng)理人的出路在哪里?》讀后感》。

  老板也考慮公司逐年擴(kuò)大,如此下去不是長(zhǎng)久之計(jì),于是花大代價(jià)請(qǐng)大趙前來(lái)幫他。

  --老板外請(qǐng)職業(yè)經(jīng)理人的目的,是對(duì)現(xiàn)有下屬的業(yè)績(jī)平平不滿意,他們不能滿足老板要逐年擴(kuò)大公司的目標(biāo)。

  大趙應(yīng)該準(zhǔn)確理解老板的意圖,避免誤解而造成自己工作方向的誤差。

  第一,老板并不是要自己退出銷(xiāo)售,找別人來(lái)接替;

  第二,老板是希望除了自己親自做出的現(xiàn)有的80%業(yè)績(jī)外,銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)里別的人可以做的更多些。

  我們來(lái)看看大趙是怎么想的:

  大趙…如果他來(lái)接這個(gè)業(yè)務(wù),首先他必須要把這些業(yè)務(wù)很好的維系下去,而且還要繼續(xù)開(kāi)發(fā)新市場(chǎng);另一方面,他還要迅速組建一支精英團(tuán)隊(duì),全線進(jìn)軍一個(gè)新的領(lǐng)域!烙(jì)短時(shí)間內(nèi)公司業(yè)績(jī)會(huì)下滑!

  喜鵲的觀點(diǎn):

  大趙錯(cuò)了。大趙不必?fù)?dān)心自己難以接續(xù)老板的80%銷(xiāo)售業(yè)績(jī),大趙應(yīng)該考慮如何把另外20%做大。

  老板不可能招聘了大趙,就把自己的80%移交給大趙,因?yàn)檫@樣做并不能擴(kuò)大全公司的銷(xiāo)售,僅僅是減少老板本人的工作量。這與老板當(dāng)初招人的初衷相矛盾的,并且風(fēng)險(xiǎn)極大。誰(shuí)知道新招來(lái)的這個(gè)大趙是什么人,怎敢把公司的命脈輕易交給他(她)?

  等大趙專心把20%做的更大,并且組建的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)還有更多的能力,這時(shí)候才是老板把原先的80%逐步轉(zhuǎn)移給銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的時(shí)機(jī)。

  喜鵲個(gè)人看法是,希望這個(gè)時(shí)機(jī)能在三年內(nèi)出現(xiàn),一兩年內(nèi)不可能有這樣的機(jī)會(huì)的。

感人的作文6

  今天,我看了《巨人的花園》這一篇文章之后,深受感悟。

  《巨人的花園》這篇文章寫(xiě)了 一個(gè)感人的故事:當(dāng)別處都春暖花開(kāi)時(shí),巨人的花園卻又冷又靜。一次,孩子們闖進(jìn)了巨人的花園,只要是孩子們碰過(guò)的地方都開(kāi)出了美麗的鮮花,草地上長(zhǎng)滿了綠茸茸的青草,頓時(shí)整個(gè)花園充滿了歡聲笑語(yǔ)。這情景被巨人看見(jiàn)了,他卻把孩子們趕出了花園。他的自私冷酷換來(lái)了花園 v的寒冬,后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)小男孩的提醒,巨人就把花園讓給了孩子們,是他們留住了春天,留住了快樂(lè)··· ···巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。

  我記得有一次,老師說(shuō):“今天是世界讀書(shū)日,我們坐在這個(gè)座位看書(shū)的同時(shí),也有許許多多的貧困山區(qū)的孩子們渴望可以讀到一本好看的,嶄新的課外書(shū),今天,我們就回到家將自己看過(guò)的,不要的課外書(shū)捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子們,讓他們也和我們一起獲取學(xué)習(xí)上的精神食糧!蔽野蛋档叵耄骸拔覒{什么要捐書(shū)給他們啊,他們又不是我親戚朋友。第二天,大家都把自己的課外書(shū)捐贈(zèng)給了貧困山區(qū)的孩子。老師夸他們有愛(ài)心,肯熱心幫助別人。這時(shí),我卻慚愧得低下了頭。我仿佛就像故事里的巨人。

  第二天,我悄悄地把書(shū)放在了老師的桌面上。

  同學(xué)們,我們一定要記住分享是一種美德,是一種修養(yǎng),因?yàn)榭鞓?lè)能互相傳遞,要打開(kāi)你的心靈,就應(yīng)真心與別人一起分享你的快樂(lè)。如果你是一把火炬,就應(yīng)該想辦法把別人點(diǎn)亮;如果你是一盆水,就應(yīng)該想辦法把別人洗干凈;如果你是一口井,就應(yīng)該想辦法讓別人品嘗你;如果你是一粒稻谷,就要長(zhǎng)出更多的稻谷;如果你是一朵云,就要想辦法給干旱地區(qū)送去甘霖;如果你是··· ···

  與別人分享是快樂(lè)的泉水,你的人生也將會(huì)變的更加快樂(lè)!

感人的作文7

  夢(mèng)想可以獨(dú)自去實(shí)現(xiàn),也可以兩個(gè)人一起去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓夢(mèng)想更有意義。

  夢(mèng)想就像一座高山,看起來(lái)很難實(shí)現(xiàn),但只要有一顆堅(jiān)定的心和永遠(yuǎn)支持你的人,夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。

  當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,你身邊總有一個(gè)默默支持你,幫助你的人。在你氣餒時(shí),給你鼓勵(lì);在你想要放棄時(shí),給你動(dòng)力。而那個(gè)人就是你的朋友,家人。

  我讀了一本書(shū)——《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。

  故事是這樣的:雙胞胎兄弟哥哥馬一左,弟弟馬一右。他們做什么事永遠(yuǎn)都在一起,他們是絕佳拍檔。

  哥哥馬一左一直有一個(gè)夢(mèng)想,做一名主持人。他從報(bào)紙上看到了一則選拔主持人的啟事,他便去報(bào)名?墒菆(bào)名信寄出去了,卻一直得不到回音。馬一左變得越來(lái)越沮喪。弟弟馬一右都看在眼里,心里很是著急。于是,馬一右悄悄地幫馬一左舉行一場(chǎng)演唱會(huì),馬一左當(dāng)主持人。全班的同學(xué)們都為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,都去唱歌。馬一左很感動(dòng),讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)主持人的夢(mèng)想,圓夢(mèng)了。

  馬一右和他們的同學(xué)是多么的善良,馬一左在他們的幫助下實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這個(gè)舞臺(tái)是由愛(ài)搭成的,其實(shí)馬一左是登上了一個(gè)充滿愛(ài)的舞臺(tái),這個(gè)舞臺(tái)是最華麗的舞臺(tái)。

  看完這本書(shū),我體會(huì)到了,原來(lái)夢(mèng)想不只是一個(gè)人的目標(biāo),還是一段友情,親情的見(jiàn)證。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后,其實(shí)還有朋友,親人對(duì)你的幫助,夢(mèng)想的道路上少不了他們的支持與幫助,當(dāng)你登上夢(mèng)想的舞臺(tái),你露出快樂(lè),滿足的笑容,他們也在背后替你高興。他們用愛(ài)為你鋪滿夢(mèng)想的道路,搭成夢(mèng)想的舞臺(tái)。我們更應(yīng)該為夢(mèng)想去努力,朝夢(mèng)想勇敢前進(jìn),夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)方。在你向夢(mèng)想前進(jìn),奮斗的道路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有很多親人,朋友在一旁永遠(yuǎn)支持你,鼓勵(lì)你,幫助你去實(shí)現(xiàn)它!

感人的作文8

  做此號(hào)以來(lái),很想把以前看的每一本書(shū)都記成筆記,但是翻了翻以前看的書(shū),確實(shí)有些雜,尤其是小說(shuō)一類,頂多能寫(xiě)點(diǎn)讀后感的練筆,硬要把它作為“讀書(shū)筆記”似乎有些生硬了。所以覺(jué)得標(biāo)題還是用讀后感為好。

  《巨人的隕落》一書(shū)是英國(guó)作家肯福萊特“世紀(jì)三部曲”中的第一部。說(shuō)實(shí)話買(mǎi)這本書(shū),實(shí)在是因?yàn)榫〇|首頁(yè)推薦太過(guò)頻繁,廣告語(yǔ)太過(guò)光芒奪目,什么“全球讀者平均三個(gè)通宵讀完”,什么“雖然是小說(shuō),但是可以當(dāng)正史來(lái)讀”而且常常坐上銷(xiāo)量冠軍的寶座。雖然學(xué)舍行其庭老師說(shuō)盡量不要看暢銷(xiāo)書(shū),但我看了簡(jiǎn)介之后覺(jué)得此書(shū)或許可以一讀,似乎是用很吸引人的文字來(lái)幫助了解某段歷史,所以一下就買(mǎi)了《巨人的隕落》和《世界的凜冬》兩大部。

  讀畢,確實(shí)感受到了作為大作家應(yīng)有的水平。用筆精煉,結(jié)構(gòu)精妙,描繪了各國(guó)五個(gè)身份不一的家族在一戰(zhàn)時(shí)期各自不同的命運(yùn)和交匯,在第一次世界大戰(zhàn)的大背景下,深度還原了當(dāng)時(shí)的情境。這是通過(guò)描寫(xiě)小人物家族的興衰來(lái)反映歷史,讓我了解了很多我不知道的細(xì)節(jié)。但是,我覺(jué)得前文所述的評(píng)價(jià)應(yīng)該還是過(guò)譽(yù)了。可能是我欣賞水平的問(wèn)題,對(duì)于外國(guó)文學(xué),總覺(jué)得翻譯過(guò)來(lái)的文字缺少了一點(diǎn)神韻,總有晦澀感,導(dǎo)致我并沒(méi)有哪怕像看國(guó)內(nèi)暢銷(xiāo)小說(shuō)一樣的沉迷其中不能自拔,這也導(dǎo)致我看完《巨人的隕落》之后,講二戰(zhàn)的《世界的凜冬》被我放在床頭遲遲沒(méi)有翻動(dòng)……

  我把這原因歸結(jié)為我看的書(shū)太少,尤其是外國(guó)文學(xué)太少,所以提不起興趣。我本來(lái)還想寫(xiě)一些文字,提煉提煉故事主旨啊,表達(dá)一下深邃的歷史厚重感啊,但是再次翻了一下,發(fā)現(xiàn)確實(shí)是沒(méi)興趣。就這樣。

感人的作文9

  一天放學(xué),忽然教室外下起了傾盆大雨,豆大的雨珠用力地?fù)舸蛑孛,我看著別的同學(xué)焦急的樣子,心里大喜:幸好我?guī)Я藗恪?/p>

  我走出了校門(mén),雨傘緊緊地靠在肩上,這樣才使雨傘沒(méi)有被狂風(fēng)吹飛。我在狂風(fēng)暴雨中艱難地行走,想早一點(diǎn)回家躲避風(fēng)雨。忽然,兩個(gè)身影出現(xiàn)在我的`眼前,定睛一看,那是一對(duì)父子,正撐著傘往前走。那位父親一只手拎著兒子沉重的書(shū)包,一只手撐著雨傘。我想,他肯定先給自己撐,再給兒子撐。然而,我錯(cuò)了。

  那位父親把傘全部給了兒子,自己卻在風(fēng)雨中行走,他的衣服全被雨點(diǎn)打濕透了,而兒子呢,卻蹦蹦跳跳的,一點(diǎn)雨都沒(méi)有淋到,正在哼著小曲呢。我望著那位偉大的父親,不禁想起來(lái)詩(shī)人汪國(guó)真的一句詩(shī):人不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高。那位父親,不就是以為崇高的人嗎,不是一個(gè)偉大的人嗎?難道他不是一個(gè)為了孩子舍棄了自己的人嗎?

  望著那對(duì)父子遠(yuǎn)去的背影,我心中升起一種敬佩之情,回想起往事,我們的父母,不也是這樣用愛(ài)無(wú)私呵護(hù)我們的嗎?我們受了委屈,父母與我們一起分擔(dān),有什么錯(cuò)誤,父母總是把錯(cuò)全推到自己身上,父母,是多么的偉大,多么的崇高,多么的值得敬佩啊。父母,撐起的不僅是雨傘,是愛(ài)的羽翼,是一片避風(fēng)港,更是充滿了深深的愛(ài)意啊。我回想起來(lái),鼻子不禁一酸,一滴滾燙的淚珠在眼睛里忽閃著光芒,與冰冷的雨水化為一體。那一剎那,風(fēng)不再呼嘯、怒吼,雨不再猛烈。當(dāng)雨后第一縷陽(yáng)光照在我身上時(shí),我知道,這是愛(ài)的力量。

  這一畫(huà)面被鐫刻在了我的心里,讓我體會(huì)到了父愛(ài)的無(wú)私,父愛(ài)的偉大!

感人的作文10

  《迷人的池塘》這本書(shū)用細(xì)膩。優(yōu)美的語(yǔ)言把我們的少年生活臨摹的栩栩如生。全書(shū)共有12篇文章,其中令我感受最深的是《迷人的池塘》和《天堂之門(mén)》。

  《迷人的池塘》主要寫(xiě)了一個(gè)叫琵琶的小女孩出門(mén)時(shí) ,遇見(jiàn)許多“鬼蜻蜓”,等他們消逝不久后,天就下起了雨。琵琶很想知道觸到雨是什么感覺(jué),但是雨就是不肯下過(guò)來(lái)。她便一步一步往雨里走,媽媽用琵琶呼喚她,她也不聽(tīng)。最后她觸到了雨,可是她也溺水身亡了。

  這篇文章十分傷感。這個(gè)女孩她應(yīng)該適可而止地去接觸新事物,而不是接觸起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,她應(yīng)該聽(tīng)媽媽的呼喚乖乖回家,她難道就知不道她出事后父母會(huì)怎樣難過(guò)嗎?雖然她這種不懈探求的精神是好的,但是她也用不著用生命做代價(jià)吧!

  《天堂之門(mén)》講了作者在北大上學(xué)時(shí)讀館系,十分喜愛(ài)讀書(shū),后來(lái)又到了中文系。作者到中文系不久,就在圖書(shū)館前挖防空洞。后來(lái)到了大興基地,那里只有幾本哲學(xué)書(shū),可是作者依然看得津津有味。后來(lái)作者成了教員,在迎新會(huì)上告訴新生圖書(shū)館的大門(mén)就是天堂之門(mén)。

  書(shū)是人類的心靈大餐,它使人的靈魂變得凈化和肅穆。書(shū)是伴隨我們一生的良師益友。多讀書(shū)可以讓我們的寫(xiě)作水平有很大的提高。圖書(shū)館把人們對(duì)知識(shí)的渴望充分的表達(dá)出來(lái)。書(shū)就是美味的雞湯,它使人的心靈溫暖起來(lái)。天堂可以使人重生,而圖書(shū)館可以使人的靈魂重生,他可以讓我們獲取許多道理,圖書(shū)館的那扇大門(mén)就是讓人走向天堂的天堂之門(mén)。

  《迷人的池塘》這本書(shū)就像一盞明燈,指引我們?cè)谖磥?lái)的路上前進(jìn),它就像一把鑰匙,幫我們打開(kāi)心靈之門(mén)。

感人的作文11

  最近我拜讀了《居里夫人的故事》,深深為居里夫人的事跡所感動(dòng)。她先后發(fā)現(xiàn)了兩種元素------鐳和钚,在女科學(xué)家中。她是獨(dú)一無(wú)二的兩次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。全世界的科學(xué)家和政治家都為她歡呼,向她表示敬意。

  可是,有多少人知道,在她成為聞名于世的人物之前,曾被懷疑所包圍呢?面對(duì)輿論的挑戰(zhàn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的巨大困難,居里夫人和她的丈夫,歷盡千辛萬(wàn)苦,奮戰(zhàn)4年,終于從8噸瀝青鈾礦中提煉出0.1克的氯化鐳,并初步測(cè)出鐳的原子量,向全世界證明鐳元素的存在。

  在這成功的背后,除了一個(gè)科學(xué)家的艱辛勞動(dòng)和獻(xiàn)身精神之外還有什么呢?

  自信。

  居里夫人一直這樣說(shuō):“我們應(yīng)該有信心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是用來(lái)做某種事情的,無(wú)論代價(jià)有多大,這種事情必須做到!

  自信是一種積極的自我評(píng)價(jià),他表現(xiàn)在肯定自己,接納自己,相信自己。自信并不表示把自己看的完美無(wú)缺,自信也不是因自己有某種能力而封閉自己,自信是確信自己存在的價(jià)值,確信自己經(jīng)過(guò)努力,終將展示自己的才華,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

  自信來(lái)源于自知。任何人來(lái)到這個(gè)世界上,都擁有別人所不能擁有的東西。一個(gè)人生活的過(guò)程,就是在尋找和探索的過(guò)程。只要自己的“人生密碼”和“事業(yè)密碼”對(duì)上號(hào),就像一把鑰匙開(kāi)一把鎖,接著徐徐開(kāi)啟的,便是成功的大門(mén)。你不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),卻擅長(zhǎng)語(yǔ)文;不擅長(zhǎng)體育,卻擅長(zhǎng)工藝制作;不擅長(zhǎng)工藝制作,卻擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng);不擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng),卻擅長(zhǎng)駕駛;不擅長(zhǎng)駕駛,卻擅長(zhǎng)種養(yǎng)-------;總有一種事業(yè)、一樣?xùn)|西,會(huì)讓你大放異彩,出類拔萃。只是一些人,在尋找和探索過(guò)程中,因?yàn)槔щy、壓力、氣餒,便輕言放棄。

  因此,我們常常缺少的是“自信”,每個(gè)人要通過(guò)自己的努力,不斷“儲(chǔ)蓄”自己“自信”的“本金”。在做事業(yè)等過(guò)程中,樹(shù)立“最優(yōu)秀的人是自己”。

  “自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”。“自信”,會(huì)給人們帶來(lái)灑脫和豪情,帶來(lái)博大和精深。

感人的作文12

  感動(dòng)是冬日的暖陽(yáng),讓人感受到溫暖;感動(dòng)是夏日的涼風(fēng),讓人神清氣爽;感動(dòng)是雨后的彩虹,讓人充滿希望。感動(dòng)猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。身邊發(fā)生許許多多微不足道的小事,都會(huì)令我們感動(dòng)。但是,有一件事讓我難以忘記,現(xiàn)在回想起來(lái)也記憶猶新,讓我感動(dòng)不已。

  在冬日的一天早上,窗戶外面下著大雨,突然聽(tīng)到媽媽急促地跑過(guò)來(lái)。把被子拿開(kāi)說(shuō):“快起來(lái),你看看幾點(diǎn)了!蔽乙豢呆[鐘都已經(jīng)7點(diǎn)10分了,還剩30分鐘就該上課了。我連忙穿上衣服,剛要打開(kāi)門(mén),便聽(tīng)到媽媽說(shuō):“等等,把飯先吃了。”我非常不耐煩地吃著飯,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)下樓了。吃了幾口之后,我立刻沖出家門(mén),迎面而來(lái)的卻是冷氣,使我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。跑到了樓下,我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在車(chē)?yán)锏戎伊恕4蜷_(kāi)車(chē)門(mén),一股暖流襲來(lái),涌到我的身上。因?yàn)閯偛艐寢屨f(shuō)我,我心里還很生氣,所以我悶悶不樂(lè)地坐在車(chē)?yán)铩?/p>

  到了學(xué)校門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)忘記帶雨衣了,媽媽知道了一邊說(shuō):“這孩子,怎么這么不讓人省心啊?”一邊拿出自己的雨衣,披在我的身上。然后把我送到學(xué)校門(mén)口。平時(shí),我還會(huì)和媽媽說(shuō)再見(jiàn),可是今天因?yàn)閶寢屌u(píng)我,我連頭都沒(méi)回,就跑進(jìn)學(xué)校。到了班里我的同桌發(fā)現(xiàn)了我一直不說(shuō)話,就問(wèn)我怎么了?我敞開(kāi)心扉,跟她把早上的事情從頭到尾說(shuō)了一遍,她笑了笑說(shuō):“你誤會(huì)你媽媽了,她這么做,不都是為了你好?”我不信,還嘴硬地說(shuō):“不可能,她就是不心疼我!

  晚上,我回到家里,發(fā)現(xiàn)媽媽正在喝湯藥。我的眼淚奪眶而出,撲倒在媽媽的懷里。媽媽焦急地問(wèn)我:“寶貝,是不是哪里不舒服?”聽(tīng)到這句話,我哭得更厲害了,媽媽是因?yàn)槲也派〉,卻還在為我著想。我哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,是我誤會(huì)您了!”

  這件事非常令我感動(dòng),我認(rèn)為母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。

感人的作文13

  《牽著他人的舌頭走》這篇文章真的很好,告訴我們交談的要點(diǎn),懂得“傳球”的重要性!

  感興趣的話題。我們要交流,必須是對(duì)方比較感興趣的話題,如果你說(shuō)的話題比較偏,不能得到對(duì)方的呼應(yīng),也就是你打出去的球,沒(méi)有被人接起,當(dāng)時(shí)的你是比較尷尬的,所以,講對(duì)方感興趣的話題,是很重要的。

  發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)話題。我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論朋友性格是不是內(nèi)向,成績(jī)是不是優(yōu)秀,他們身上都有閃光點(diǎn),比如你們不能因?yàn)榕笥芽荚囀Ю,在陪伴朋友時(shí)老提這個(gè)點(diǎn),這是朋友心里比較傷心的時(shí)段,能避免則避免,可以從他帥氣外貌出發(fā),他自信,他的優(yōu)秀唱功等話題引入,這樣能避免沉默,讓朋友和自己都舒心,不用糾結(jié)某個(gè)失利不放!

  環(huán)境改變?nèi)。參加同學(xué)聚會(huì),同學(xué)可能會(huì)帶他的朋友一起過(guò)來(lái)那我們可以通過(guò)同學(xué)知道他朋友的興趣愛(ài)好,進(jìn)而有話題可以聊,可能在交談的過(guò)程中你會(huì)碰壁,但總有突破口啊,比如共同喜歡的歌,比如美食,比如旅游風(fēng)光!在輕松的環(huán)境和氛圍中能很快讓朋友們?nèi)谌肫渲,交談的點(diǎn)可以很多。

  一個(gè)人的性格看似固定,總會(huì)有興趣的話題拉近與人的距離!

  改善自我為中心的模式。每個(gè)人和自己待的時(shí)間還是多的,但,我們更發(fā)現(xiàn)和別人談?wù)摳信d趣的話題,對(duì)自己的也是有益的,給別人的肯定,給別人心理上的滿足,才能讓自己過(guò)得充實(shí)!我們熱情對(duì)待身邊人,更能發(fā)現(xiàn)身邊人的重要,體現(xiàn)人生價(jià)值。你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人的同時(shí),人家也是在關(guān)心著你!

  要讓自己的充滿陽(yáng)光,我們必須懂得與人溝通,從話題中體現(xiàn)互相接球的快樂(lè)!“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),”我們會(huì)過(guò)得更輕松!從交流中得到快感,有利于健康的心理成長(zhǎng)!

感人的作文14

  “讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話!苯鼛滋,我又看完了一本好書(shū)——《稻草人》,合上書(shū)本,我意猶未盡。

  《稻草人》中有許多感人的故事,“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來(lái)做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中,我印象最深刻的要數(shù)“一粒種子”了。

  “一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子,而且是唯一的一顆種子,這顆種子極其珍貴。國(guó)王得到了,非常開(kāi)心,把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng),等待奇跡的出現(xiàn),但最終失敗了,只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了,非常驕傲,也精心地照料它,可是幾個(gè)月過(guò)去了,沒(méi)有創(chuàng)造出他所期待的奇跡,只好無(wú)奈地拋到別的地方;商人看到了,就把種子種起來(lái),用最好的肥料照顧它,盼呀盼呀,最后又沒(méi)戲了,就往街上一丟;又被一位軍人拿到了,同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng),等呀盼呀,一等就是一年多,最終還是沒(méi)能養(yǎng)成,于是,他馬上用力一扔,種子坐了快速飛機(jī),直往麥田;最后,被一位年輕的農(nóng)夫拿起來(lái),農(nóng)夫種下種子,任其自然成長(zhǎng),終于,種子長(zhǎng)成了參天大樹(shù),大樹(shù)發(fā)出的濃郁香味,讓人們臉上綻放出和平的微笑。

  每一種生物都有自己的生存規(guī)律,假如違背了這種規(guī)律,就會(huì)產(chǎn)生反效應(yīng)。種子的成長(zhǎng)也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國(guó)王、富翁、商人、軍人就因?yàn)闆](méi)有懂得這種規(guī)律,所以沒(méi)有把種子養(yǎng)大。同時(shí),國(guó)王、富翁、商人、軍人供養(yǎng)種子的方式,讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛(ài)子女的父母,他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng),不愁吃,不愁穿,不需勞動(dòng)……我想:溫室里長(zhǎng)大的孩子會(huì)強(qiáng)大嗎?他們不正像那一次次被拋棄的種子,永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。就像那最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子一樣,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才可能茁壯成長(zhǎng)。

  從這本書(shū)中,我確實(shí)收獲了許多,有做人的道理,有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度,有生活的常識(shí)……是的,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,所以我不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)可以讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

感人的作文15

  忙碌、充實(shí)的一天,轉(zhuǎn)眼就步入了尾聲,夜色如水。我和妹妹一同踏出校門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)母親和父親各自駕駛著一輛電動(dòng)車(chē),風(fēng)馳電掣地趕來(lái)。

  路燈柔柔的光線落在他們的肩上,讓平凡的身影多了一層光彩奪目的盔甲,格外感人。

  上了車(chē),挨著母親的背,沉沉的睡意便洶涌而至。盤(pán)旋在腦海里一整天的知識(shí)要點(diǎn)、解題方法都拋諸腦后,好似回到了幸福的童年。恍惚間,聽(tīng)到母親和父親在攀談,瞇著眼睛瞧了瞧,才發(fā)覺(jué)妹妹也靠著父親的背似睡未睡。父親執(zhí)意要把我倆叫醒,母親攔著不讓,說(shuō)道:“孩子太累了,瞇一會(huì)兒不礙事的,我們開(kāi)慢點(diǎn),看著點(diǎn)就好!备赣H無(wú)奈地說(shuō):“你啊就是心軟,什么都讓著孩子,也不為自己想想!卑胨胄阎,親情之愛(ài)加倍濃郁,格外感人。

  晚風(fēng)微涼,街道靜謐,父母之間簡(jiǎn)單的對(duì)話竟然有詩(shī)歌般的深遠(yuǎn)意境,他們哪里是在拌嘴,他們是在表達(dá)父母對(duì)孩子真切的關(guān)愛(ài),一個(gè)是擔(dān)心,另一個(gè)是寵溺。忽然間,我又聽(tīng)見(jiàn)母親似乎是在自言自語(yǔ),她說(shuō)道:“要是有一輛私家車(chē)該有多好,她倆想睡就睡,不用擔(dān)心會(huì)掉下車(chē)來(lái)。”這一番話讓我猛然驚醒,是啊,母親渴望有一輛自己的車(chē)很久了。

  大約是在半個(gè)月前,考完駕照的母親就在緊鑼密鼓地籌劃買(mǎi)一輛車(chē),但是卻毫無(wú)進(jìn)展。長(zhǎng)街漫漫,我細(xì)細(xì)打量著她的背影,忽然明白母親心里藏著一個(gè)天大的秘密。這個(gè)秘密里有兩個(gè)孩子,一個(gè)是我,一個(gè)是妹妹,倆人正攜手創(chuàng)建斑斕的人生圖景,相約考進(jìn)同一所金光熠熠的高中,考進(jìn)同一所光芒萬(wàn)丈的大學(xué)……

  那些振奮人心的感動(dòng)時(shí)刻,在生命中變得微薄,在人的一生中,親情之愛(ài)永恒,感徹肺腑。

  只是這些人生愿景太沉重了,沉重到要母親放棄自己的愿望才有能力幫助我倆實(shí)現(xiàn)。夜色深沉,晚風(fēng)微拂,母親的犧牲深沉地?fù)軇?dòng)我的心弦,感人至深。

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