生命的強(qiáng)者作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占纳膹�(qiáng)者作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的強(qiáng)者作文1
在生活中，有些東西我們是無(wú)法改變的，比如丑陋的相貌，痛苦的遭遇，這些都是我們生活中的“繭”。但有些東西則人人都可以選擇。比如：自尊，自信，毅力和勇氣。它們幫助我們穿破命運(yùn)之繭，由蛹化蝶的生命之劍。
曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，相貌極丑。說(shuō)話(huà)口吃。而且因?yàn)闃O痛導(dǎo)致左臉麻痹，嘴成畸形。說(shuō)話(huà)時(shí)，嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵聾了。他為了矯正自己的口吃，這孩子模仿一位古代有名的演說(shuō)家，嘴里含著小石子講話(huà)，母親看著自己的兒子嘴巴和舌頭被石頭磨爛了，心疼不已。而自己的兒子卻說(shuō)：“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后變成的，而我，就要做一只美麗的蝴蝶。”
后來(lái)，他終于能流利的說(shuō)話(huà)了，而且因?yàn)樗那趭^和善良。他初中畢業(yè)時(shí)，不僅取得了優(yōu)異的成績(jī)，還嬴得了良好得人緣。
1993年10月，他參加全國(guó)總理大選，當(dāng)他得成長(zhǎng)經(jīng)歷被人們知道后，嬴得了選民極大的同情和尊重，他的競(jìng)選口號(hào)就是：“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”。這強(qiáng)有力的口號(hào)，使得他選為總理，并在1997年再次獲得人們親切地稱(chēng)他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理，讓*克雷蒂安。
化蛹為蝶使一個(gè)痛苦的過(guò)程，不經(jīng)歷這種痛苦的蛻變，就永遠(yuǎn)不會(huì)有美麗的蝴蝶，人人渴望做一只美麗的蝴蝶，但很少有破繭而出的勇氣和毅力，我們?yōu)楹麄兏璩�，學(xué)習(xí)它們不屈的精神，成為生命的強(qiáng)者。
生命的強(qiáng)者作文2
每一個(gè)人都有生命。但是，如果你的眼睛無(wú)法再看見(jiàn)了，最無(wú)法再說(shuō)話(huà)了，你會(huì)不會(huì)放棄自己的生命，甚至做出輕生的決定嗎？
海倫·凱勒是一個(gè)正面且非常好的例子：海倫從小就身患?xì)埣�，成了一個(gè)聾、啞、盲的孩子，既孤獨(dú)又迷茫。但她哪里肯向命運(yùn)低頭呢？她開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，從一個(gè)一個(gè)單詞開(kāi)始，到認(rèn)識(shí)盲文，學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，再到學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，一直能到臺(tái)上進(jìn)行流利的演講！這種不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志真讓人佩服，這種樂(lè)觀的精神真值得學(xué)習(xí)！
海倫·凱勒熱愛(ài)生活，勇于探索，珍視友情，愛(ài)家人，也愛(ài)一草一木。在受到許多關(guān)懷與幫助之后，海倫又把愛(ài)心傳遞下去，利用自己的影響力幫助了更多的殘疾人。我想，她的身上充滿(mǎn)了正能量，那些閃光點(diǎn)能給我們指引方向，朝著更美好的生活不斷努力。連身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒都能成為生命的強(qiáng)者，我們又有什么理由不努力去充實(shí)自己，讓自己變得更強(qiáng)大起來(lái)呢？
身為一個(gè)健康的人，本身就是一件莫大的幸福。我們擁有健康的身體，正常的視力，能夠眼觀六路，耳聽(tīng)八方，更能口齒伶俐地與人交流。更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多美好，使自己活得更加光彩有力！
這才是生命的強(qiáng)者。
生命的強(qiáng)者作文3
他，是一個(gè)偉大的人物，雖然命運(yùn)坎坷，但他仍克服困難堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作。他是德國(guó)著名的作曲家，鋼琴家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。他就是貝多芬，一個(gè)很讓我崇拜的人。
貝多芬1770年出生在德國(guó)一戶(hù)不算富裕的人家。從小跟父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，漸漸展露出他在音樂(lè)方面的天賦。
貝多芬1787年開(kāi)始擔(dān)任音樂(lè)老師，1792年開(kāi)始自己的創(chuàng)作生涯。他為世界的音樂(lè)留下了不朽的作品，像《歡樂(lè)頌》，《月光曲》等都是一些家喻戶(hù)曉，膾炙人口的音樂(lè)作品。
我最欣賞的是貝多芬不服輸?shù)男愿瘛Ｋ麖?8歲起聽(tīng)覺(jué)漸衰，22年后兩耳失聰。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等的可悲，何等的'不不幸。然而他始終是強(qiáng)者，不屈不撓的同聾疾作斗爭(zhēng)，扼住了命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出不朽的作品，對(duì)后世的影響極其深遠(yuǎn)。
貝多芬的命運(yùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難發(fā)生的，但我們應(yīng)去學(xué)習(xí)他這種不屈不撓的精神，他在耳朵全聾，健康情況惡化和家庭貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了，《第九（合唱)交響曲》，總結(jié)了他光輝的，事史詩(shī)般的一生并展現(xiàn)了人類(lèi)的美好愿望。
貝多芬把他對(duì)音樂(lè)的追求，對(duì)人類(lèi)的奉獻(xiàn)視為比生民更可貴的靈魂。這是一種力，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力，永不干涸的生命之泉！
讓貝多芬他那高貴的品格，善忍的德行，升華的靈魂，以及稀世的人生的價(jià)值亙古永存！讓貝多芬精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?nèi)ビ屡手R(shí)的高峰，共創(chuàng)輝煌人生！
生命的強(qiáng)者作文4
我常常想，生命是什么？
夜晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，被一道數(shù)學(xué)題難住了。我已經(jīng)把兩張演草紙寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是總也算不出正確的答案。于是，我就打算請(qǐng)教媽媽?zhuān)耄骸皨寢屢欢芩愠鰜?lái)，如果媽媽幫助算的話(huà)，嗯，我就不用絞盡腦汁地想了�！蔽倚菹⒁幌麓蛩愕葖寢屪龊蔑垥r(shí)給我講這道題，這時(shí)我就去看那些放在客廳里的蠶寶寶。
蠶寶寶放在兩厘米高的盒子里，正在吃著美味的桑葉。它們?nèi)绻胍莱鰜?lái)是很不容易的。但我發(fā)現(xiàn)其中一條蠶并沒(méi)有吃桑葉，而是慢慢地往盒子的邊上蠕動(dòng)，然后高抬起頭，極力爬向盒子口，可是快要成功時(shí)卻又滑了下來(lái)。然而它并沒(méi)就此停歇,一次又一次地往上爬著,又滑落下來(lái)。累了，它就趴在那里休息。一會(huì)兒，它又開(kāi)始往上爬,一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢地……終于，它的頭從盒子里探出來(lái)了，半截身體出來(lái)了，接著整個(gè)身體爬出來(lái)了！終于成功了！看到這樣的場(chǎng)面，我為之一震，心想，一條蠶寶寶通過(guò)自己不懈的努力都可以走向成功，我為什么還不如一條蠶寶寶呢？于是我又提起了筆，開(kāi)始寫(xiě)那道題……
每個(gè)人都可以成功的，只是有些人總覺(jué)得自己不如別人優(yōu)秀。每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，只要去勇敢地拼搏，克服各種困難，那么他就可以頂開(kāi)頭上的“硬殼”，最終走向成功！
我想，生命就是努力，只有不懈地拼搏，才能獲取生命的價(jià)值！
生命的強(qiáng)者作文5
生命是美好的，生命是可貴的，世界因生命的存在而精彩！
一天晚上，我在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，借著明亮的燈光看見(jiàn)了墻上條幅“做生命的強(qiáng)者”中的“生命”兩字。生命？什么是生命？活著就是生命的體現(xiàn)嗎？怎樣才能做生命的強(qiáng)者？我尋找著答案。正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，突然“嘭嘭”的響聲傳入我的耳里。我尋聲一看，原來(lái)是一只飛蛾，它正在窗外向玻璃上撞。它想進(jìn)來(lái)，可是被擋在了外面。但它毫不退縮，一次又一次地沖向玻璃，結(jié)果還是一樣。
于是我打開(kāi)了窗，讓這個(gè)可憐的小家伙進(jìn)來(lái)，誰(shuí)知它在我眼前好似做游戲似的飛來(lái)飛去。真無(wú)聊！誰(shuí)還有時(shí)間陪你玩？討厭，走開(kāi)！我用書(shū)把它輕輕地引到地上，可它又努力從地面上爬起來(lái)，飛到了燈邊。還有戲嗎？去死吧！我用書(shū)把它狠狠地拍到了書(shū)桌上，看著它奄奄一息的樣子，我拿起它，扔到了地上，然后坐下繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。可我心不在焉，對(duì)飛蛾產(chǎn)生了同情，禁不住低頭看它，當(dāng)我看到它時(shí)，不由得驚呆了。�。∷�在試圖飛起來(lái)，但是最終因?yàn)槲遗膫怂某岚蝻w不起來(lái)。頓時(shí)我為我的殘忍而深感自責(zé)，同時(shí)又為飛蛾的頑強(qiáng)生命而感動(dòng)。這就是生命的強(qiáng)者嗎？我似乎知道了答案。
我問(wèn)爸爸飛蛾為什么要努力飛到燈邊，爸爸告訴我說(shuō)，飛蛾想追求光和熱。
�。★w蛾，原來(lái)是為了追求自己理想中的光與熱，不惜犧牲自己的生命。作為學(xué)生的我們是不是也應(yīng)該為理想而努力呢？
生命的強(qiáng)者作文6
生命，只有一次，它是多么絢麗，多么美好！
在我們身邊有很多身殘志堅(jiān)的人，例如，文學(xué)界的海倫?凱勒、杏林子…………運(yùn)動(dòng)員桑蘭等。最讓我敬佩的是殘疾人運(yùn)動(dòng)員——?jiǎng)ァ?/p>
劉偉在10歲時(shí)因觸電事故而失去了雙臂。即便如此，他并不向命運(yùn)屈服，他14歲奪得全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)游泳的金、銀牌，23歲時(shí)登上了維也納金色大廳舞臺(tái)。20xx年又被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”的人物。
成為一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉從小到大的夢(mèng)想。但是因?yàn)?0歲那次事故不僅使他失去了雙臂，而且剝奪了他能在綠茵場(chǎng)上奔跑的權(quán)利。足球不行，他就改學(xué)游泳。
在劉偉12歲那年，他進(jìn)入了北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后他在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。正當(dāng)他想在北京殘奧會(huì)上勇奪一枚金牌時(shí)，醫(yī)生警告他患上了過(guò)敏性紫癜，不可以游泳。
無(wú)奈之下，劉偉與游泳說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)了帶給他成功的音樂(lè)世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。因?yàn)榇竽_趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且，腳趾無(wú)法像手指一樣張開(kāi)彈琴。可他不屈服，硬是琢磨出一套“雙腳彈琴法”。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，腳也磨起了好幾個(gè)血泡才肯停下來(lái)。三年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專(zhuān)業(yè)七級(jí)。
肢體上的殘疾并不可怕，可怕的是自己思想上的殘疾。劉偉雖然殘疾，但是他熱愛(ài)生命。而且爭(zhēng)取到了屬于自己的榮譽(yù)。他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。
生命的強(qiáng)者作文7
他，是才華橫溢的音樂(lè)家;他，是年僅二十六歲就完全失聰?shù)亩@人。就是這兩種截然不同的命運(yùn)，卻被上天殘酷地安排到了同一個(gè)人身上。 他，就是貝多芬! 雙耳失聰?shù)乃谕蟮娜兆永锊](méi)有像其他人一樣，荒廢下去。而是重拾信心，創(chuàng)作了一首又一首馳名中外的曲子。
《致愛(ài)麗絲》、《英雄交響曲》、《雅典的廢墟》，誰(shuí)能想到這些赫赫有名的曲子，竟會(huì)出自一個(gè)聾人? 很多人也許不以為然，但又有多少人能夠像他一樣?誰(shuí)又知道，在一次重重的“摔倒”后，支撐自己站起來(lái)的，不僅是驚人的毅力，更是克服困難的決心。 生命就像海洋，乘風(fēng)破浪才能到達(dá)對(duì)岸;還像茫茫人海中的一個(gè)普通人，必須努力才能脫穎而出;又像一座吊橋，歷盡荊棘才可達(dá)到目的。 梵高，一位舉世聞名的畫(huà)家。觀摩過(guò)他的畫(huà)的人都知道，他的畫(huà)使用點(diǎn)彩畫(huà)法。色調(diào)強(qiáng)烈、色彩明亮，然而這些價(jià)值連城的畫(huà)，在當(dāng)時(shí)卻并不被接受。梵高為此甚至抑郁，但他沒(méi)有放棄，而是創(chuàng)造出了更多的作品，證明自己。 強(qiáng)者，無(wú)關(guān)外貌，無(wú)關(guān)實(shí)力，他們比常人多的，僅僅是一顆雖已飽經(jīng)磨難卻依舊一如既往的心。 他們是強(qiáng)者，是生命的強(qiáng)者。
生命的強(qiáng)者作文8
說(shuō)到熱愛(ài)生命，這樣的人許許多多，大家一定知道史蒂芬霍金吧！他就是一位熱愛(ài)生命的強(qiáng)者。
霍金出生在英國(guó)的一個(gè)知識(shí)分子家庭，他從小就喜歡物理。二十歲那年，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利考進(jìn)了牛津大學(xué)，攻讀物理學(xué)。后來(lái)，他又考入劍橋大學(xué)研究生院繼續(xù)鉆研物理學(xué)�？墒遣恍揖谷唤蹬R在了霍金身上，他得了肌肉萎縮側(cè)素硬化癥，導(dǎo)致半身不遂，不得不在輪椅上度過(guò)他的人生。
雖然霍金命運(yùn)殘酷，但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。因?yàn)榛艚饦O度熱愛(ài)物理學(xué)，他不肯放棄學(xué)習(xí)，用自己那頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，硬是撐著自己的身體還用盡自己所有的力量，不懈努力，致力于研究物理學(xué)上面去。果然，經(jīng)過(guò)了十三年的不斷琢磨、研究，憑著自己的準(zhǔn)確直覺(jué)和得出的合理結(jié)論，終于在物理學(xué)上取得了如此巨大而又輝煌的成功，被稱(chēng)為“活在世界上的最偉大的人”，并活到了今天。
我想，霍金得上的肌肉萎縮性側(cè)素硬化癥，是一種不治之癥，就和現(xiàn)在的艾滋病一樣全世界都無(wú)藥可救。在那個(gè)時(shí)候患上這個(gè)病的人，都幾乎與世長(zhǎng)辭了，但霍金為什么卻可以活到了今天，并且獲得了巨大的成功呢？我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于知道了其中的奧秘，那就是在于他熱愛(ài)生命，無(wú)所畏懼的勇氣和頑強(qiáng)的毅力，才使他活得那么光彩有力��！
相比霍金這樣身殘而志堅(jiān)的人，我們的條件是如此優(yōu)越，擁有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充裕的物質(zhì)生活，還有什么可以抱怨，還有什么資格叫苦連天呢？
生命的強(qiáng)者作文9
世上的事變化莫測(cè)，難以料想，百分之九十九的把握也會(huì)被百分之一的意外所搗碎。
有的人一出生，便由于某種因素而受到不平的遭遇，諸如殘疾，被拋棄，或者家庭的不和。這種生理和心理上的殘缺給他們帶來(lái)了莫大的傷害與痛楚。但是，命運(yùn)的不平?jīng)]有壓倒他們。相反，他們勇敢地向生活挑戰(zhàn)。他們用盡全部的方法和力量，終于撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到了勝利的曙光。
他們能夠如此堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗麄兌萌说囊簧豢赡茼橅樌�。遇到困難沒(méi)有什么可怕的，只是看你有沒(méi)有這種迎接的膽量與挑戰(zhàn)的勇氣！
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。如你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
人生本來(lái)就是一條曲折而又漫長(zhǎng)的征途，既有荊棘滿(mǎn)路，也有河流暗涌；既有綿延高山，也有萬(wàn)丈深淵；既有晴空萬(wàn)里，也有烏云密布；既有順境；也有逆境。既有乘風(fēng)破浪的征船；也有臨危不懼的脊梁，關(guān)鍵是看你怎么樣駕馭自己的生命之舟。
天下的成功者，沒(méi)有哪個(gè)沒(méi)有遇到過(guò)困境，沒(méi)有哪個(gè)沒(méi)嘗過(guò)失敗的滋味！但是無(wú)論怎樣，只要你勇敢地面對(duì)，拿出自己的全部力量去拼搏，去開(kāi)拓一片新的天地，創(chuàng)造一個(gè)新的自我，使你的人生更燦爛，更輝煌。
人生的旅途是坎坷的，不要因?yàn)橛龅嚼щy就灰心喪氣，意志消沉。我們不能屈服于困難，我們要戰(zhàn)勝它，征服客觀存在它。朋友，讓我們一起燃燒生命的火把，去拼搏，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)，讓我們一起托起屬于我們的新的太陽(yáng)！
生命的強(qiáng)者作文10
生命是什么呢？我常常在想這個(gè)問(wèn)題。
小時(shí)候，外婆問(wèn)我如果將來(lái)有一天她不在了，我會(huì)怎么辦？我那時(shí)候很小，不懂外婆的“話(huà)中話(huà)”，于是便說(shuō)：“我給您一個(gè)手機(jī)，這樣即使是千里之外，我都可以和您說(shuō)話(huà)了！”
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著親人的離去，我明白了外婆的“話(huà)中話(huà)”，我開(kāi)始感到害怕，每天夜里，我躺在床上，翻來(lái)覆去地想著這個(gè)問(wèn)題——生命是虛無(wú)縹緲的神話(huà)嗎？或者人生在世就是一場(chǎng)戲、一首歌？等這些都停下了，人生也就走的盡頭了？不，我不要這么默默的離開(kāi)，我要活出自己的價(jià)值，每天都開(kāi)心著！
活出價(jià)值，每天開(kāi)心！八個(gè)大字看似簡(jiǎn)單，可是實(shí)踐起來(lái)呢？我每天充實(shí)的活著，遇到挫折總是去想想比我還弱卻堅(jiān)強(qiáng)的人，這樣就是活出我自己的價(jià)值了？不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！
在我看了人生第一本書(shū)《格林故事》后，我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，漸漸迷上了寫(xiě)作。對(duì)，寫(xiě)作就是我的出發(fā)點(diǎn)，我要好好學(xué)習(xí)，寫(xiě)出讓人流連忘返的書(shū)，寫(xiě)出家喻戶(hù)曉的書(shū)，讓大家都記住我，知道曾有這么一個(gè)人來(lái)過(guò)這個(gè)世界。
所以，我既然來(lái)到這個(gè)世界，讓上天賦予了我生命我就得好好活下去，讓自己的生命充滿(mǎn)價(jià)值，讓前方的道路更加明亮！
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