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記事作文學(xué)游泳

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記事作文學(xué)游泳，歡迎閱讀與收藏。

記事作文學(xué)游泳

記事作文學(xué)游泳1

　　今天我去游泳館去學(xué)游泳，我先換好游泳衣。第一眼就看見了碧藍(lán)的游泳池，我先試了一下水溫，水非常的涼，我下水的時(shí)候感覺被凍冰了�？墒�，過了一會(huì)兒就不涼了，我越游反而頭上還冒出了汗水，讓我熱的不得不停下來，擦拭頭上的汗水。

　　我在水里游了還一會(huì)兒，教練來了。我們排成了一隊(duì)，我們這節(jié)課，我們在岸上，教練教我們蛙泳的腿部動(dòng)作，然后，我們依次學(xué)會(huì)了，教練讓我們帶上背漂和漂板，下了水。

　　我一開始很不習(xí)慣，后來越游越自在了，慢慢的放松了，也開始習(xí)慣長時(shí)間在水里了，快下課了，我感到快樂的時(shí)光過得真快，我們上了岸帶上泳具去浴池洗澡，之后就換好衣服離開了。

記事作文學(xué)游泳2

　　今年暑假，我媽媽給我報(bào)名參加一個(gè)游泳班，為期十天。開學(xué)的第一天，穿上泳褲，戴上帽子、眼睛，全副武裝。下水后，教練一開始要我們睜開眼睛，用水來潑我們的眼睛，先適應(yīng)水。這時(shí)，眼睛就會(huì)不聽使喚，開始一眨一眨。

　　教練首先教我們潛水，讓我們先把頭沉下去，憋氣時(shí)，手抓在地上，讓自己依靠水的浮力浮起來，然后不抓住地上也可以浮起來，最后教了我們蛙泳。這其實(shí)很簡單。

　　動(dòng)作要領(lǐng)是頭抬起來呼吸空氣，教練讓我們在岸上學(xué)蹬腳的動(dòng)作，只用腳蹬一下，抬頭呼吸一下空氣，后來就要蹬兩下腳，再抬頭呼吸反復(fù)練習(xí)，我很快掌握要領(lǐng)，教練夸我學(xué)得又快又好。后來教練又帶我們?nèi)ド钏畢^(qū)游泳。學(xué)游泳的最后一天我在深水區(qū)游了四圈，我終于學(xué)會(huì)游泳了，可以像魚兒一樣在水中自由自在游泳。

記事作文學(xué)游泳3

　　大家好，我是你們可愛又好吃的小雞蛋，我可以被做成煎蛋、炒蛋和茶葉蛋，而今天我要去學(xué)游泳啦。

　　首先我要先去試水，只聽撲通一聲，我跳進(jìn)了水里，我被弄了出來，因?yàn)樗淞�，凍得我不停的在發(fā)抖，可是在這是鹽大哥來了，我對鹽大哥說，鹽大哥我在學(xué)游泳，你來干嘛？鹽大哥對我說小雞蛋我可是來來幫你的。鹽大哥派出了少量的鹽小弟幫忙。筷子兄弟來助力了，可是我還是沒有浮起來。鹽大哥坐不住了，他派出所有的人，都像雪花一樣落了下來，加上筷子兄弟的助力，我成功的游了起來。

　　我開心的說謝謝，可你們什么時(shí)候把我撈上來啊。

記事作文學(xué)游泳4

　　今年暑假，我的媽媽給我報(bào)了游泳班，總共十二節(jié)課。這個(gè)游泳班是由兩個(gè)教練教我們。一個(gè)教練是男的，姓施。大家都叫他施老師。他專門教基本動(dòng)作。

　　一個(gè)教練是女的，姓張。不過，大家叫她張教練。她專門教標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳、蝶泳和自由泳的動(dòng)作。老師說，我現(xiàn)在的蹬腳蹬得很好。就是還放不掉浮板，要是放掉浮板，手一劃水，整個(gè)身體的動(dòng)作就都亂了。老師叫我回家在床上多練習(xí)。這已經(jīng)是第八節(jié)課了，只剩下四節(jié)課了。我要抓緊了。

　　我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了。我現(xiàn)在不需要任何工具就能游了。老師說考試60分以上就可以畢業(yè)了。我考了88分。扣分的.地方有：腿蹬不直的，扣分；沒憋氣3秒鐘以上的，扣分；停下休息的，照樣扣分；還有好多，我都記不住了。老師讓我練練自由泳的腿型，老師說腿打水面的速度一定要快，腿還不能彎。盡管我使了九牛二虎之力也不能在水中伸直腿拍打水面。真累呀！

　　不過現(xiàn)在，我很興奮。因?yàn)槲視?huì)游泳啦！

記事作文學(xué)游泳5

　　今天，太陽十分猛烈。我和哥哥。還有媽媽一起去游泳館游泳，但是我是去學(xué)游泳的。

　　來到里面，看見泳池里有很多人在游泳，他們游的花樣很多，有蛙泳。自由泳。蝶泳。我羨慕及了！然后我就迫不及待地叫哥哥教我游泳。哥哥說：“先學(xué)憋氣，于是我便極不情愿地把頭伸進(jìn)水里，水底的世界真好玩，看見許多小腳丫。經(jīng)過一番刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了憋氣。

　　接下來我們學(xué)打腿，感覺像一只海豚在大海中拍打，剛開始有點(diǎn)別扭不靈活，到最后靈活自如。真麻煩，這下又要學(xué)滑手了，別人的手在水里就像直升飛機(jī)一樣，到后來我們找到了竅門，終于學(xué)會(huì)游泳。

記事作文學(xué)游泳6

　　今天我和爸爸去游泳了。前兩天我都不會(huì)游泳�？墒墙裉煳医K于快要學(xué)會(huì)游泳了。前兩天我都在學(xué)潛水，直到今天我可以邊游邊潛水，而且游得還很快。

　　我明天還要去游泳，媽媽讓我把身上的浮子去掉。我想：不可能那么快就要去掉浮子。她有點(diǎn)嚴(yán)格了。

　　我告訴爸爸，我要盡快學(xué)會(huì)潛水，這樣我就可以教我的寶寶了。要是我不會(huì)潛水，以后一代一代都不會(huì)潛水。

　　媽媽說學(xué)游泳一定要堅(jiān)持，二十天就可以學(xué)會(huì)了。我希望快點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳，游得比爸爸還快，就像魚兒一樣。長大以后就可以參加游泳比賽了，一定要得第一名��！

記事作文學(xué)游泳7

　　今天是游泳課的第四節(jié)課，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了仰泳，老師要教我們蛙泳了！

　　老師先讓我們學(xué)換氣。開始要抱個(gè)浮板換氣，就是手放到浮板上吸口氣，把頭埋到水里蹬腿，到快憋不住的的時(shí)候，依靠浮動(dòng)板的浮力抬起頭，發(fā)出“啪”的一聲以后，馬上吸一口氣，緊接著把頭埋到水里繼續(xù)蹬腿。老師還說：“手放在浮板上要越輕越好�！备“鍝Q氣練的差不多的時(shí)候，老師教了我們蛙泳的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作——手臂伸直的時(shí)候，頭要在水下；手臂游動(dòng)時(shí)候，頭要抬起來換氣；等手游玩以后，頭才可以到水下去。老師還說：“手臂伸直的時(shí)候是用來蹬腿的，腿蹬完以后腿要繃直。”按照老師教的，我自己練習(xí)了一會(huì)兒，就基本可以換氣了，但是只能換4——5口氣就要停下來。

　　后來，我每天過去練習(xí)蛙泳，終于可以像魚兒一樣在水里自由自在地游來游去了，真是太開心了！

記事作文學(xué)游泳8

　　今年暑假媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，記得第一次去上課的時(shí)候，我站在泳池邊上怎么也不敢下水，其實(shí)我心里知道自己帶著游泳圈的，是不會(huì)被淹的，但就是心里很害怕，最后在媽媽和教練的一再鼓勵(lì)下我才下了水，下午之后我才發(fā)現(xiàn)水里并沒有我想象的那么可怕，而且還挺好玩的。

　　從那之后我已經(jīng)開始慢慢適應(yīng)了游泳池里的訓(xùn)練了，每天跟著教練的進(jìn)度開始學(xué)習(xí)蹬腿，劃水等一些游泳的基本動(dòng)作，一周以后我已經(jīng)能夠獨(dú)立的游一小段了，雖然我現(xiàn)在游的還不好，但我相信通過教練的指導(dǎo)和我自己的努力，我一定會(huì)把游泳學(xué)好的！