【精選】心靈作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的心靈作文6篇，希望能夠幫助到大家。
心靈作文 篇1
生活不是一張簡(jiǎn)單的白紙，你可以用它來(lái)書(shū)寫(xiě)人生。
——題記
或許你還在埋怨上天給予你的太少，或許你還沉浸在煩惱中不能自拔，亦或許你還在為命運(yùn)的捉弄兒苦苦糾結(jié)。
是的，人生的旅途中，煩惱、焦慮、困難、挫折不可避免，我們要想煥發(fā)人生的光彩，唯有用樂(lè)觀積極的精神或者平和淡然的心態(tài)來(lái)面對(duì)，讓心靈開(kāi)一朵花。
醫(yī)生建議材料中那個(gè)情緒低落的人去看馬戲團(tuán)的表演特別是小丑出色的表演，殊不知“小丑”就是看病的人。他的出色表演能帶給別人歡樂(lè)，現(xiàn)實(shí)生活中的他活得卻不快樂(lè)。
探究小丑的病因，應(yīng)該是心態(tài)問(wèn)題。他沒(méi)有敞開(kāi)自己的心扉，使得心靈漸漸蒙塵沙化，微笑之花焉能含苞綻放？小丑的心空滿布陰霾，舞臺(tái)上便只能強(qiáng)顏歡笑了。
無(wú)可否認(rèn)，生活的壓力有時(shí)讓人喘不過(guò)氣息。面對(duì)物欲充斥的社會(huì)，很多人心情憂郁容易憂慮、煩躁。殊不知生活是豐富多彩的，人生是悲喜交加的，豈可忽視了精彩讓自己沉于煩惱憂愁中不可自拔？
當(dāng)我們埋怨現(xiàn)實(shí)的殘忍時(shí)，是否意識(shí)到是自己沒(méi)有把心態(tài)擺正？當(dāng)我們?cè)诖煺凼『笤固煊热藭r(shí)，是否意識(shí)到是自身出現(xiàn)了問(wèn)題？真的是我們錯(cuò)了，沒(méi)有學(xué)會(huì)瀟瀟灑灑的過(guò)，沒(méi)有學(xué)會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活。繁復(fù)與單一中，處變不驚，出境不變。
始終相信這句話，積極的人像陽(yáng)光，照到哪里哪里亮消極的人像月亮，再皎潔無(wú)瑕終會(huì)被黑夜籠罩。
的確如此，不然為何有的人能轟轟烈烈，燦爛一生，而有的人卻自怨自艾，悲哀痛苦？無(wú)數(shù)的事例都在證明著這一點(diǎn)。
失去雙臂，遭受重創(chuàng)的劉偉讓心靈開(kāi)一朵堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的花，金色的維也納大廳留下了他的音符。
痛失雙腿，從此靠輪椅前行的廖智讓心靈開(kāi)一朵執(zhí)著勇敢的花，閃亮的舞臺(tái)上浮動(dòng)著她動(dòng)人心魄的鼓舞之聲。
他們的事跡令我們感動(dòng)，然而又有多少人背負(fù)著心靈枯萎的花朵走向了另一世界。
梵高帶著遺憾走了，孩子攜著思念逝去，張國(guó)榮幽怨著離開(kāi)了……
他們的生活如此精彩，卻終被心靈的塵埃所吞噬。這難道不足以給我們以警示，以啟迪？
讓心靈開(kāi)一朵花吧！開(kāi)一朵花在心上，我們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著芳香。學(xué)會(huì)理解，生活中并不是缺少美麗，缺少快樂(lè)，只是我們?nèi)鄙偕朴诎l(fā)現(xiàn)的眼睛罷了。
開(kāi)一朵花在心上，學(xué)著帶著微笑成長(zhǎng)，學(xué)著用真誠(chéng)縫補(bǔ)希望，學(xué)著去發(fā)掘生活的美。
開(kāi)一朵花在心上，笑看人來(lái)人往，淡然遺忘欣然希望。
讓心靈開(kāi)一朵花，在生活這張復(fù)雜的紙上繪出美麗的人生弧線。
心靈作文 篇2
每到一個(gè)地方，總有一種沉重的歷史氣氛壓罩住我的全身，使我無(wú)端地感動(dòng)，無(wú)端地喟嘆。
——余秋雨《文化苦旅》
我覺(jué)得我也漸漸同那些迷戀舊時(shí)風(fēng)物的人們一樣，偶爾木然地立著，一會(huì)兒滿腦章句，一會(huì)兒滿腦空白。心靈不自覺(jué)地在古跡中憩息徘徊，在先輩們佇足過(guò)的方位，聆聽(tīng)千百年來(lái)文化的傳承的天籟之音。
記憶最深的古跡旅行是去西安。古風(fēng)的城市，古風(fēng)的樓房，正如地圖上半跪的人俑，充滿了古城風(fēng)味。熾熱的氣候攜帶者剽悍的氣勢(shì)，我就在那時(shí)望見(jiàn)了刀砍斧劈的華山。
只能用鬼斧神工來(lái)形容，千丈的高峰，赤裸的巖石，險(xiǎn)峻的地勢(shì)。令韓愈也不禁戰(zhàn)栗泣下。以險(xiǎn)著稱的華山，鑄就赳赳老秦人的風(fēng)骨，那氣魄，那滄桑，震懾人到骨髓里。它封存久遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵似乎排山倒海傾瀉而出，而我的心靈卻靜謐地沉浸在它一個(gè)個(gè)吞吐的千年里。
秦陵兵馬俑，千人無(wú)同面，在偌大的場(chǎng)館里，浩大的方陣肅穆地列陣于地下。時(shí)代的更迭洗褪了色澤，他們?nèi)缃衽c我們腳下的黃土同種顏色。我似乎聽(tīng)到黑旗下兵刃交接的聲音，戰(zhàn)馬的嘶鳴，和杜甫筆下兵車(chē)行去的車(chē)轔馬嘯聲；我感受到先民注入這些沉默戰(zhàn)士的心血，帝王以百姓為芻狗的奢靡。古跡不會(huì)再給自己增添任何聲色與情感，它只是安靜地陳述過(guò)去，讓來(lái)人的心靈休憩在沉淀的經(jīng)驗(yàn)里。
“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。李隆基做夢(mèng)也想不到，那給楊貴妃“春寒沐浴華清池”的地方會(huì)成為旅游勝地。那芙蓉暖玉，連理大樹(shù)，馬嵬之別，均已作古。但古跡不是用來(lái)給人產(chǎn)生低俗的傷感的，它給你迷惘的心靈以休憩的場(chǎng)所，“讀史使人明智”，前事不忘，后事之師。令人感嘆，令人反思。
古跡的智慧，就像梭羅說(shuō)的“讓人理智地欣喜若狂”。讓心靈在古跡中憩息，總能尋到舊時(shí)風(fēng)物與光陰箴言。好事與壞事從身邊奔流般一泄而過(guò)，何妨做從空中俯瞰塵世的因陀羅？讓心靈憩息在古跡中，它以自己的粗線條勾勒了你我的渺小，卻也提供了寬容的時(shí)空，讓萬(wàn)千眾生的心靈靜默歡喜地憩息在無(wú)垠的'一隅。
心靈作文 篇3
美，無(wú)所不其在我們的身邊。我們幫助他人是一種美；拾金不昧是一種美 在我生活中，那一天見(jiàn)到的人，也可以說(shuō)，他很美。
他，就是一位五六十歲的老人，相貌平凡。腰彎彎的，如千年老樹(shù)一般。他雖然是一位普普通通的老人，不過(guò)，在那一刻，他在我心中的印象以有著巨大的改變
記得那天，我與姐姐有事要去老家。上了公交車(chē)，我們很幸運(yùn)發(fā)現(xiàn)還有座位，把形象神馬的都拋一邊，一馬當(dāng)先就坐了下去。這時(shí)，一位孕婦上了車(chē)，售票員看著孕婦挺挺的大肚子，扶孕婦，向大家說(shuō)道： 大家有多余的位置給這位小姐嗎？ 車(chē)上的乘客個(gè)個(gè)默不成聲，繼續(xù)玩著手中的東西，手機(jī) 售票員嘆了一口氣，只能扶著這位孕婦到下一站車(chē)站了。
可誰(shuí)也沒(méi)想到，就在這時(shí)，一句話打動(dòng)了這個(gè)車(chē)箱。 姑娘，我這邊有位置，你的身體要緊，來(lái)這邊坐吧 是一位老人，他拍拍位置上的灰塵，站在一旁等著孕婦的入座。 老人家您 售票員問(wèn)候著老人，不過(guò)老人沒(méi)有聽(tīng)售票員的話，他彎著腰，抓著車(chē)手把。大家手里都忍不住默默的想到這，不應(yīng)該是我該做的事嗎？不免大家心里都緩緩升起了慚愧之情。 沒(méi)事沒(méi)事，不就是站一會(huì)嗎，我這身子老硬著嘞。 老人微笑著對(duì)售票員說(shuō)道。
車(chē)，緩緩開(kāi)了。我明顯的看見(jiàn)了他因?yàn)闀炣?chē)而現(xiàn)出的臉色。售票員一次又一次的問(wèn)候被他拒絕了，他渾然不顧自己的身體情況為孕婦讓座。
啊，我看見(jiàn)了，他那美麗的心靈在這個(gè)車(chē)廂了閃著最燦爛的星光！
心靈作文 篇4
世界上有很多精彩的事物，有很多東西，比如能讓你感到幸福的東西，能改變你的世界觀的東西，都不需要很多錢(qián)就能得到。——題記
人都在慢慢地成長(zhǎng)，心中的煩惱也不由地出現(xiàn)更多，是我們每天都充斥在怨聲載道、垂頭喪氣的生活中，被那些到不出名的東西壓得抬不起頭。
每每這個(gè)時(shí)候，我們不妨捧起一本書(shū)，放平一顆心，讓自己的心靈飛躍到書(shū)中去，讓其自己在書(shū)中得到新的生命，煥發(fā)出異樣的光彩。
偶然間，我們竟也會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的“我”與自己的經(jīng)歷幾近相同，霎時(shí)，書(shū)就如同了一面鏡子，折射著自己的生活。心中的落魄感也隨之油然而生，為“我”與我之間結(jié)果的差距之遠(yuǎn)深感悲哀。不過(guò)，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，更沒(méi)有一樣的人，我們要把自己當(dāng)物來(lái)對(duì)待，這樣書(shū)的價(jià)值也彰顯了出來(lái)。
風(fēng)會(huì)沖破層層葉影與風(fēng)鈴相遇，奏出靈動(dòng)的音樂(lè)；霧靄仰臥在湖面上與濃云相纏，綻放出一片白茫；而你我盡可在書(shū)中翱翔，找尋自己孤獨(dú)的快樂(lè)。書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)名山巨川，古跡名勝，深林幽谷，奇花異卉。如此之勝景，足以讓心靈得到最放松的憩息。
生活就像自來(lái)水，盡管水中有不少雜志，但仍顯得清澈，而書(shū)卻能將生活中的沙石塵土隔絕在外，只留一個(gè)真實(shí)的自我。
心靈作文 篇5
若世界多得是冷眼相對(duì)，那么這個(gè)世界是灰色的，是冷的。
記得語(yǔ)文老師給我們看了這樣一則新聞：一位小女孩在路上被一輛面包車(chē)撞到，前輪壓了過(guò)去，但肇事者當(dāng)場(chǎng)跑了，后輪也從那女孩身上壓過(guò)。事情過(guò)后，共有11個(gè)人從女孩身邊走過(guò)，要么連看都沒(méi)看一下，要么只是輕蔑地瞄一眼，請(qǐng)沒(méi)有一個(gè)人打120或是報(bào)警，而期間還有一輛面包車(chē)開(kāi)來(lái)，竟直接從那小女孩身上壓過(guò)……最后是一位撿垃圾的老奶奶發(fā)現(xiàn)了她，叫來(lái)了女孩的媽媽，但女孩傷勢(shì)太重，應(yīng)該是活不了了。
看了這則新聞，不禁感到心寒，一個(gè)小女孩躺在馬路上，不管怎么樣，打120只是舉手之勞吧，為什么路過(guò)的十一個(gè)人都如此心狠，那兩輛面包車(chē)也竟無(wú)情的直接從人身上碾過(guò)。后一輛已被警方抓捕，前一輛還在逃，真配得上“狼心狗肺”這四個(gè)字。人心都是肉長(zhǎng)的，為什么現(xiàn)在的社會(huì)如此陰冷黑暗，對(duì)卑微者一絲絲的關(guān)愛(ài)都沒(méi)有，最后卻被那屬于社會(huì)底層的撿垃圾老奶奶所救，果真是物是人非，有點(diǎn)權(quán)力的人早已不知把愛(ài)心扔到哪兒了。
人剛生下來(lái)時(shí)，本性是不壞的，為什么最后會(huì)變得這樣冷酷無(wú)情？人的心靈本是純潔的，為什么要把它變得黑暗可怕？如果我們的心靈上有開(kāi)關(guān)，你會(huì)怎么做？
我一定要把冷酷無(wú)情拿出來(lái)，把同情心和友善留在里面，世界多一分關(guān)愛(ài)，就會(huì)溫暖許多，如果人人都這樣做，對(duì)弱者給予幫助，對(duì)卑微者微笑以對(duì)，人人和諧相處，那么新聞上的這件事情就不會(huì)發(fā)生，也永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)生。
心靈開(kāi)關(guān)掌握在自己手里，如果用心去看，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。打開(kāi)它，如何選擇便靠你自己了，人心本不壞，要跟著自己的本心走。
如果所有人打開(kāi)心靈開(kāi)關(guān)后，都能把壞東西拿出來(lái)，把好的留在里面，社會(huì)主義和諧社會(huì)就達(dá)到了，那個(gè)時(shí)候世界是彩色的，是溫暖的，是充滿生機(jī)和歡聲笑語(yǔ)的。
衷心地希望人們能多給弱者一絲幫助，給卑微者一絲關(guān)愛(ài)，世界將會(huì)被打動(dòng)。
伸出一雙手，捧著一顆真心，一聲寒喧，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，都是弱者正需要的。
——后記
心靈作文 篇6
美無(wú)處不在，他們?cè)诟覀兌阖堌�，一�?huì)兒躲在一草一木，一會(huì)兒躲在某個(gè)人的身上，一會(huì)兒躲在建筑物上??只要我們善于觀察，總能“捉住”它們。
在生活上，我們經(jīng)常能遇見(jiàn)許多人，可是我們忽略了那些“美”，它們的職業(yè)是那么的使人崇敬，而他們更讓我們崇敬。
戰(zhàn)士、八路軍??聽(tīng)到這些詞一股使人崇敬的聲音可在你耳畔響起？當(dāng)我們的生活在幸福中，而他們卻在與敵人戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)我們的生活處在歡歌笑語(yǔ)，而他們卻把血染紅全
身，他們保家衛(wèi)國(guó)，才有了我們美好的家園，他們不顧親人、不顧自身，才使得敵人撤退，那一條條紅領(lǐng)巾是由他們的鮮血染成，那鮮亮無(wú)比的五星紅旗，更是由他們的精神組建而起，如果沒(méi)有他們，我們的幸福生活會(huì)在哪里？如果沒(méi)有他們，我們“中國(guó)”也沒(méi)有現(xiàn)在響亮！
老師，是多么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，他由如我們的父母，來(lái)讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們考試成功的時(shí)候，老師的嘴角微微翹起，給我們一個(gè)甜美的微笑，當(dāng)我們考試失敗的時(shí)候，老師沒(méi)有批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們下課玩耍時(shí)，老師則安靜的批改著我們的作用，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師還在不停地批改著我們的試卷，可是老師還露出一絲絲欣慰的笑容。我們理想的成績(jī)離不開(kāi)老師辛勤的“澆灌”。我們發(fā)達(dá)的祖國(guó)是老師給我們付出的心血，老師是多么的偉大，把我們這些幼小的樹(shù)苗輕輕栽培。
美，要讓我們發(fā)現(xiàn)，美，要去捕捉，那些美可以讓我們?nèi)コ缇�，美的精神需要我們�(nèi)ゴ蛟欤尭嗟拿涝谖覀兊纳磉叀?/p>
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