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以什么為話(huà)題的作文

為中華之崛起而讀書(shū)作文

時(shí)間:2021-03-08 17:24:48 以什么為話(huà)題的作文 我要投稿

【薦】為中華之崛起而讀書(shū)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的為中華之崛起而讀書(shū)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】為中華之崛起而讀書(shū)作文

為中華之崛起而讀書(shū)作文1

  春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉,發(fā)出“颯颯”的聲音,明媚的陽(yáng)光灑向大地,天氣十分暖和。

  我翻開(kāi)《復(fù)興中華,從我做起》,細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)。“原來(lái),祖國(guó)的復(fù)興之路如此艱難呀!”我驚訝地說(shuō)。

  從古到今,許多人為了祖國(guó)繁榮昌盛而鞠躬盡瘁,創(chuàng)下了不朽的豐功偉績(jī),取得了令人矚目的成就。商朝時(shí)期的司母戊大方鼎是當(dāng)時(shí)青銅器制造的巔峰之作;祖沖之是世界第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人;華佗創(chuàng)造的“麻沸散”是醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉······這一個(gè)個(gè)成就,怎么不包含著中華兒女的滴滴汗水和心血呢?

  我不禁想起一位科學(xué)家——朱光亞,他是我國(guó)核科學(xué)事業(yè)的主要開(kāi)拓者之一,他為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn);而蘇步青則是我國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家,被譽(yù)為“數(shù)學(xué)之王”,他為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力。讀了他們的故事后,我深深地被他們熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)不屈不饒、鍥而不舍的拼搏精神感染了······

  這時(shí),我想起了近代教育家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)”。中華能否振興,祖國(guó)能否富強(qiáng),取決于新時(shí)代的少年能否肩負(fù)起時(shí)代的重托。所以我要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,銳意進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏,為中華之崛起而讀書(shū),真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!

  春風(fēng)吹拂著綠葉,我沐浴在陽(yáng)光的懷抱里,感到無(wú)比的驕傲與自豪!對(duì)!今天,為振興中華努力學(xué)習(xí),明天,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量!

為中華之崛起而讀書(shū)作文2

  記得周恩來(lái)總理12歲時(shí)就說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):為中華之崛起而讀書(shū)!這一句話(huà)一直激勵(lì)著許多人,激勵(lì)著許多中國(guó)人。

  中國(guó)現(xiàn)在不算一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,以前更不是。在我國(guó)落魄時(shí)期,任何一個(gè)國(guó)家都可以欺侮。甚至有人說(shuō)中國(guó)人是東亞病夫!但他們不知道中國(guó)是一只東方沉睡的獅子,只待有朝一日能夠醒來(lái),向全世界發(fā)出自己驚天動(dòng)地的吼聲,讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。而作為新世紀(jì)的少年的我們,又該怎么做呢?

  我們現(xiàn)在能力有限,不能做出什么壯舉。唯一能做的就是讀書(shū)。有人說(shuō),讀書(shū)沒(méi)有什么用。錯(cuò)!有人說(shuō),讀書(shū)只是為了將來(lái)找個(gè)工作。還錯(cuò)!我們是國(guó)之棟梁,是祖國(guó)的希望,F(xiàn)在我們多讀書(shū),是為日后中國(guó)的輝煌打下基礎(chǔ)。一棟房子,不論是高樓大廈還是普通平房,如果地基打得不牢,房子一定會(huì)倒。而我們就是地基,只有我們?cè)鷮?shí)了,中國(guó)才能屹立不倒!

  現(xiàn)在的我們,坐在窗明幾凈的教室里,風(fēng)吹不到雨淋不到,舒適安逸的學(xué)習(xí)。根本不會(huì)想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,將士們同仇敵愾,拋頭顱灑熱血的抵抗外敵。他們是怎樣學(xué)習(xí)的呢?不學(xué)習(xí)?不!他們會(huì)用生命學(xué)習(xí)!研究武器,發(fā)明科技,步略戰(zhàn)術(shù),這些都是學(xué)習(xí)的用處。雖然我們不用打仗,但我們需要學(xué)識(shí)。有了學(xué)識(shí),可以廣泛的應(yīng)用,促進(jìn)科技的發(fā)達(dá),化解金融的危機(jī),到達(dá)教育的巔峰這些都是可以實(shí)現(xiàn)的。

  那我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)呢?首先,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)確立一個(gè)目標(biāo),并向目標(biāo)努力。然后,應(yīng)把握住課堂的主陣地,記下每一個(gè)要點(diǎn)。接著,在課外要廣泛的拓展,課外書(shū)、報(bào)紙、雜志、新聞都是學(xué)習(xí)的渠道。最后,在關(guān)鍵時(shí)候要充分的發(fā)揮所學(xué)的知識(shí),不管是考試還是生活中。持之以恒的毅力與勤奮刻苦的用功就是中國(guó)走向發(fā)達(dá)國(guó)家必不可少的東西。

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。為了中華之崛起而讀書(shū)吧!

為中華之崛起而讀書(shū)作文3

  周恩來(lái)——讓每一位喊出他名字的人,感到驕傲,感到自豪!一百年,如白駒過(guò)隙,但他的精神,他的人格,他的愛(ài)國(guó)拳拳之心,依然影響并激勵(lì)著一代又一代的熱血青年為理想,為人生,為一個(gè)民族的偉大復(fù)興而奮斗!在他很小的時(shí)候他的老師在課堂上曾經(jīng)問(wèn)過(guò)學(xué)生們一個(gè)問(wèn)題:我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū),他在國(guó)家危難之際,說(shuō)出了為中華之崛起而讀書(shū)。此后用實(shí)際行動(dòng)施展了自己的抱負(fù)。此時(shí)此刻的我們應(yīng)該為有過(guò)這樣一位總理而自豪。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)為祖國(guó)著想,為他人著想的高貴品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我們是未來(lái)的希望。身為一名中國(guó)人,身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí)。報(bào)答祖國(guó)和前輩,不辜負(fù)父母的希望。

  書(shū)籍除了教導(dǎo)我們做人的道理,也可以為我們傳遞知識(shí)。從一本《百科全書(shū)》上可以知道飛機(jī)是怎樣發(fā)明的,牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的等等一些對(duì)我們很有啟發(fā)的知識(shí)。我們一定要有理想,好好讀書(shū),好好學(xué)習(xí),有志向,長(zhǎng)大要為人民做事,為祖國(guó)做事。雖然我們永遠(yuǎn)沒(méi)有周恩來(lái)爺爺那么偉大,但我們也不想成為中國(guó)人的敗類(lèi)。我們作為二十一世紀(jì)的主人,要為祖國(guó)做些什么呢?我們大家肯定會(huì)說(shuō):“為祖國(guó)做貢獻(xiàn)啊!”是的,為了國(guó)家,為了民族,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),這是我們義不容辭的責(zé)任。想要為祖國(guó)做貢獻(xiàn),就要把書(shū)念好,把學(xué)上好。周總理小時(shí)候曾這樣說(shuō)過(guò):“要為中華之崛起而讀書(shū)!笔堑,他做到了,最終為國(guó)家做了許多貢獻(xiàn)。

  中國(guó)正在飛速發(fā)展,我一次次的因?yàn)橹袊?guó)而驕傲。但這只是暫時(shí)的,祖國(guó)的未來(lái)還靠我們。中國(guó)現(xiàn)在仍是一朵半開(kāi)的牡丹,但在我們這一代的精心照料下,定會(huì)開(kāi)出明媚的花朵,引世人矚目。為了那一天,我更要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為祖國(guó)的未來(lái)出一份力,成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才,讓中國(guó)真正昂起頭。

為中華之崛起而讀書(shū)作文4

  在生活中,有許多的假如,有許多的不可能,也有許多的無(wú)法實(shí)現(xiàn)。假如是一個(gè)設(shè)想,也是對(duì)未來(lái)的一種美好的想象,對(duì)將來(lái)的一種期望。只有現(xiàn)在的認(rèn)真和努力,才會(huì)讓它們?cè)谖磥?lái)爭(zhēng)取更快實(shí)現(xiàn)。

  假如我擁有神奇的魔法,我會(huì)創(chuàng)建一個(gè)美麗的小島。在那里,沒(méi)有霧霾,只有云淡風(fēng)輕的藍(lán)天;那里,沒(méi)有工業(yè)污染,只有悠閑純凈的沙灘;那里,沒(méi)有忙碌的日子,只有慢慢的生活。來(lái)到了這里,人們卸下生活的沉重,擁抱輕松,每一刻、每一天,讓整個(gè)身心都輕松快樂(lè),隨時(shí)隨地,你都可以和輕松這個(gè)朋友打交道。如果讓我給這座小島起一個(gè)名字,那就叫輕松之島。

  假如我擁有一朵五色花。紅色的一半給窮人,為他們添加一些生活的樂(lè)趣,給予他們財(cái)富,讓他們也開(kāi)心快樂(lè);藍(lán)色的一半去幫助那些失學(xué)的孩子們,我想讓他們重新回到校園里學(xué)習(xí);綠色的花瓣,去幫助那些殘疾人,讓他們和正常人一樣體會(huì)到生活的樂(lè)趣;黃色的一半去讓那些得了難治的病的人恢復(fù)健康,不再被疾病所控;那么紫色的一半就我給自己吧!讓自己和家人永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福。

  假如我擁有空氣包裹,我會(huì)在這些小包裹中添加許許多多。紅色袋子中添加一點(diǎn)熱情,藍(lán)色袋子添加一點(diǎn)冷靜,黃色帶子添加一點(diǎn)溫暖,粉色袋子添加一點(diǎn)開(kāi)朗,橙色袋子添加一點(diǎn)活力,綠色袋子添加一點(diǎn)清新,紫色袋子添加一點(diǎn)運(yùn)氣,彩色帶子添加一點(diǎn)幸福。然后,再一起把他們打開(kāi),哈哈,生活就變得更快樂(lè)!

  這個(gè)世界上有太多太多的假如,但若我們只是紙上談兵,那么這些假設(shè)就不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我們要用“為中華之崛起而讀書(shū)”來(lái)作為自己的座右銘,從小奮發(fā)圖強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為社會(huì)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng),不讓假如成為未來(lái)。

為中華之崛起而讀書(shū)作文5

  為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí),是中華人民共和國(guó)第一任國(guó)務(wù)院總理周恩來(lái)年輕時(shí)的宏偉抱負(fù)。它既是對(duì)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的繼承和升華,也是對(duì)以共產(chǎn)主義為核心的時(shí)代精神的體現(xiàn)和拓展,是激勵(lì)人們努力奮斗、不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

  年輕的周恩來(lái)聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)人在外國(guó)租界被外國(guó)人欺負(fù),但他們無(wú)處可辯。身邊的人不敢出聲,深深體會(huì)到大叔說(shuō)中國(guó)弱小的意思,于是決定為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí),F(xiàn)在受教育的人越來(lái)越多,但我們似乎都失去了一樣?xùn)|西。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)?也許這是一個(gè)很多人都沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題,只聽(tīng)父母的話(huà),跟隨社會(huì)的腳步,卻沒(méi)想過(guò)自己在學(xué)什么。很多人覺(jué)得讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)間很無(wú)聊,但是又?jǐn)[脫不了。他們經(jīng)常做出一些幼稚的舉動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)。但說(shuō)到底,讀書(shū)學(xué)習(xí)是為了讓我們成為一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人,一個(gè)更有趣的人。

  梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò),如果我們都是有知識(shí)有教養(yǎng)的人,中國(guó)就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)。有人寫(xiě)道,說(shuō)中國(guó)已經(jīng)崛起,成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家?梢圆粚W(xué)習(xí)了嗎?當(dāng)然,答案是否定的,上升是什么?什么是強(qiáng)大?每個(gè)人的答案都不一樣。

  中國(guó)是禮儀之邦。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人思想道德水平、文化素養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。這些都是通過(guò)閱讀獲得的。讀書(shū)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更是教會(huì)我們做人的道理。如果人做不好,那么這個(gè)國(guó)家就不可能強(qiáng)大。

  如今,越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)文化,越來(lái)越多的中國(guó)人去其他國(guó)家交流文化。世界似乎是聯(lián)系在一起的,它不再是一個(gè)孤立的部門(mén);叵肫饋(lái),如果沒(méi)有周總理那樣為中國(guó)崛起而讀書(shū)的人才,就不會(huì)有這樣的情況。在書(shū)中,我們可以看到自己的不足,也可以在書(shū)中找到讓自己變得更強(qiáng)的方法。

  為了中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)和奮斗,牢記心中的這個(gè)信念,只有這樣,我們才能有資本和能力在長(zhǎng)大后建設(shè)偉大的祖國(guó),盡自己最大的努力回報(bào)祖國(guó)給我們的恩情。

  我很驕傲,我是中國(guó)人,為有這樣一個(gè)祖國(guó)而驕傲!

為中華之崛起而讀書(shū)作文6

  在舊中國(guó),由于帝國(guó)主義的侵略,封建主義和官僚資本主義的壓迫,人民的生命毫無(wú)保障,因?yàn)閼?zhàn)亂饑寒而死者不計(jì)其數(shù)。國(guó)家不能強(qiáng)大,人民的生命就沒(méi)有保障。危害中國(guó)人民生存的,首先是帝國(guó)主義的侵略。自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,中國(guó)一步一步地由一個(gè)封建大國(guó)淪為半殖民地半封建的國(guó)家!赌暇l約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》更使舊中國(guó)損失巨大,生靈涂炭,民不聊生!

  為中國(guó)犧牲的革命烈士們,他們赴湯蹈火,在所不辭,一心指望中華崛起。

  如今,中國(guó)解放了。改革開(kāi)放,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,漸漸地使全國(guó)人民都富裕起來(lái)。把當(dāng)年簽署的不平等條約,那些被拿過(guò)去的香港、澳門(mén)又拿了回來(lái)。國(guó)家日益強(qiáng)大,在國(guó)際上也站穩(wěn)腳跟。人民受教育程度普遍提高。

  這些都是因?yàn)橹腥A子孫開(kāi)始讀書(shū)了,開(kāi)始努力了。讀書(shū)是一切發(fā)展的源泉,是一切美好生活的開(kāi)始。

  如果你熱愛(ài)祖國(guó),那就認(rèn)真地讀書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,讀書(shū)可以使你跟上社會(huì)的步伐,跟上時(shí)代的發(fā)展,我們的祖國(guó)就需要這種力量。“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!彼晕覀円仙鐣(huì),跟上時(shí)代,這樣祖國(guó)才會(huì)跟上世界。

  如果你熱愛(ài)生命,那就認(rèn)真地讀書(shū)吧!人需要在家庭中才會(huì)溫暖;家需要在民族中才能芬芳;民族需要在祖國(guó)的懷抱中幸福;祖國(guó)需要在讀書(shū)人的關(guān)懷下成長(zhǎng)。我們被祖國(guó)母親的乳汁哺育,待到我們長(zhǎng)大,我們要盡自己所有才華是祖國(guó)攀登至世界巔峰,使中華大地崛起成巍峨高山。當(dāng)我們的心與祖國(guó)緊緊相連,環(huán)環(huán)相扣的時(shí)候。生命才會(huì)開(kāi)放出鮮艷的花朵。

  古往今來(lái),無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物不都是飽讀詩(shī)書(shū),他們寫(xiě)出來(lái)的文章滋潤(rùn)著后人,引導(dǎo)著后人。我們常常為寫(xiě)文章犯難。殊不知:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@些都是讀書(shū)的功勞。我們要好好讀書(shū),寫(xiě)出好的文章來(lái)警醒后人。

  我們要好好讀書(shū),做出一番事業(yè)來(lái)建設(shè)祖國(guó)。研制出新科技使祖國(guó)國(guó)防更強(qiáng)大,不要讓以前中國(guó)之恥辱重演。害人之心不可有,防人之心不可無(wú),讓我們一起讀書(shū)建設(shè)國(guó)防吧!

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)可以讓你暢游在知識(shí)的海洋里,使你如癡如醉。為中華之崛起而讀書(shū)吧!

為中華之崛起而讀書(shū)作文7

  書(shū)是人類(lèi)的結(jié)晶,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧。我從呱呱落地開(kāi)始便與書(shū)有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書(shū);父母講的故事書(shū);啞啞學(xué)語(yǔ)的未來(lái)是我們的識(shí)字書(shū);學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà);上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書(shū)、歷史書(shū)和許多名著。

  可以說(shuō)書(shū)在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。為崛起的中國(guó)喝彩因此,我分外喜歡讀書(shū)。尤其愛(ài)在傍晚和清晨讀書(shū)。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的新卻固守著與書(shū)的約定。讀書(shū)活動(dòng)之名人名言或在傍晚,獨(dú)坐窗前,聽(tīng)窗外西雨如詩(shī),看書(shū)中人生如戲,“舉身赴清池”、“自?huà)鞏|南枝”的無(wú)奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著的絕代風(fēng)華,無(wú)一不讓我驚嘆!

  行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。日復(fù)一日,我就這樣在一片書(shū)香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要,而不是一種負(fù)擔(dān)。上小學(xué)前,我已可以獨(dú)立看一些故事書(shū)了。低年級(jí)時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書(shū)籍,媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類(lèi)文明,世界地理,這些知識(shí)書(shū)上都有。

  每書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細(xì),真使人愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí),我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。一次,老師在《美麗的海底世界》時(shí),讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性,便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)小老師的滋味真好,但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢!

  隨著長(zhǎng)大,我當(dāng)然更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡一笑:“都是書(shū)的功勞。”逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知識(shí),抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來(lái)。

  書(shū)將繼續(xù)伴我成長(zhǎng),伴我生命之光環(huán)。

為中華之崛起而讀書(shū)作文8

  以前總會(huì)有人問(wèn):“長(zhǎng)大以后想干嘛?”當(dāng)這個(gè)問(wèn)題放在別人面前是各種回答都會(huì)脫口而出,比如“我想當(dāng)科學(xué)家”“我想當(dāng)畫(huà)家”“我要成為飛行員”。許多人在回答是總是毫不猶豫,但我卻不知如何回答。心中便會(huì)責(zé)備自己到:別人有夢(mèng)想,你呢?

  雖然這是個(gè)幼稚的問(wèn)題,但我卻認(rèn)為需要認(rèn)真的回答,直到上了初中后,我才開(kāi)始漸漸的清楚了自己的理想。

  有一天,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:我為什么要讀書(shū)上學(xué)?整日披星戴月地苦讀書(shū),放棄更多的玩樂(lè)時(shí)間到底是為了什么,那一天我才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。但腦海中總會(huì)有個(gè)聲音的回答使我滿(mǎn)意:“讀書(shū)不是為了爸媽?zhuān)菫榱俗约,我還有夢(mèng)想等著去實(shí)現(xiàn),我想感受夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅,也許別人的夢(mèng)想知識(shí)說(shuō)說(shuō)罷了,但我的夢(mèng)想需要實(shí)現(xiàn),這便是我讀書(shū)的目的!

  其實(shí),我并不是像那些學(xué)霸那樣沉迷讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)。我對(duì)讀書(shū)并沒(méi)有多大的興趣,但我很清楚多讀書(shū)有益無(wú)害,知識(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要,我也希望自己可以發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,希望更多人喜歡讀書(shū)。

  雖然我沒(méi)有周總理那樣為中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向,但我可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書(shū)。我的夢(mèng)想并沒(méi)有不普通,在已經(jīng)經(jīng)過(guò)了9年學(xué)校教育的洗禮,我時(shí)刻都能看的有一個(gè)身影出現(xiàn)在我們的周?chē),給予我們諄諄教誨,在我們失敗是給我們鼓勵(lì),在我們迷茫時(shí)給我們指點(diǎn),在我們成功時(shí)給我們贊賞——他便是我們的老師。大多數(shù)人眼中老師都是值得尊敬的,我也想成為那個(gè)受人尊敬的人,在未來(lái)讓我們的人民教育更上一層樓!

  曾經(jīng)我的一位初中老師提醒過(guò)我們:“我勸在座的各位同學(xué)們以后選工作千萬(wàn)不要當(dāng)老師,有時(shí)候老師這個(gè)職業(yè)就是個(gè)吃力不討好的差事!”聽(tīng)了這話(huà)我才明白原來(lái)在很多人心中這樣一份令人羨慕,尊敬的工作,卻被當(dāng)事人這樣厭惡。想一想,老師也會(huì)有太多的不理解,就比如我曾也因?yàn)槔蠋煹呢?zé)備而討厭某位老師,但我們又何曾想過(guò)他們?yōu)槭裁匆?zé)備我們,不是任何物質(zhì)而是出于了自己的責(zé)任心。我希望未來(lái)的自己可以成為老師,可以得到別人的理解。

  我不是為中華之崛起而讀書(shū),但希望我的讀書(shū)可以為中華之崛起而精彩!

為中華之崛起而讀書(shū)作文9

  為中華之崛起而讀書(shū)相信大家對(duì)周總理說(shuō)過(guò)的這句話(huà)并不陌生吧!在我四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)知道這句話(huà)了,可當(dāng)時(shí)僅能懂其意卻不能知其情。那么,這句話(huà)究竟告訴我們什么呢?

  這個(gè)故事主要發(fā)生在民國(guó)時(shí)期,當(dāng)時(shí)我們敬愛(ài)的周總理周恩來(lái)才12歲,進(jìn)了東關(guān)模范讀書(shū),年幼的周恩來(lái)時(shí)常對(duì)伯父不讓去的禁地租界有著數(shù)不清的問(wèn)號(hào),好奇心便驅(qū)使著他和一個(gè)要好的同學(xué)一起偷偷地進(jìn)入了租界。這里到處是繁華的街市和許多外國(guó)人。就當(dāng)周恩來(lái)覺(jué)得美妙極了的時(shí)候,一件令她憤怒不已的事情發(fā)生了:一個(gè)洋人的車(chē)把一位中國(guó)人撞倒了,警方卻對(duì)這件事漠不關(guān)心,甚至還呵斥了那個(gè)中國(guó)人,周恩來(lái)之后對(duì)這件事耿耿于懷,直到有一天,老師問(wèn)他們?yōu)槭裁匆x書(shū)時(shí),周恩來(lái)的一句為中華之崛起而讀書(shū)明確了他的志向。

  是!憑什么我們大眾化的地盤(pán)要被那些所謂高貴的洋人所踐踏?憑什么炎黃子孫要被外人肆意欺壓?憑什么中國(guó)人就要被洋人踩在地下?憑什么堂堂大中國(guó)會(huì)被稱(chēng)為東亞睡獅?為什么周總理的伯父會(huì)常常說(shuō):中華不振?這些問(wèn)題全都深深烙印在周總理心上。在這個(gè)時(shí)代,有的人想著賺錢(qián)養(yǎng)家糊口,有的人想著學(xué)習(xí)讀書(shū)做官,有的人受了洋人的欺壓只能忍氣吞聲,有的人看見(jiàn)自己的家人受盡折磨卻連一句反抗的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。周恩來(lái),一個(gè)十二三歲年紀(jì)和我相仿的孩子,卻能說(shuō)著如此震撼人心的話(huà)語(yǔ),他的這種愛(ài)國(guó)情懷,這種遠(yuǎn)大的志向深深打動(dòng)了我。

  時(shí)光匆匆,有的人可能認(rèn)為,現(xiàn)在已經(jīng)21世紀(jì)了,那些恥辱的日子已經(jīng)過(guò)去了,所以我們不用那么努力了。實(shí)則不然,中國(guó)雖然現(xiàn)在已經(jīng)崛起,但也屬于發(fā)展中國(guó)家,只要稍一松懈,其他國(guó)家便會(huì)趁虛而入,中國(guó)就會(huì)處于弱勢(shì)。如果人民不再努力學(xué)習(xí),不再去創(chuàng)造,不再去追隨自己的夢(mèng)想并為之付出,恐怕又會(huì)重蹈幾十年前的覆轍吧!我雖然還只是一個(gè)初一的學(xué)生,但我有夢(mèng)想,并且為了這個(gè)夢(mèng)想我可以付出一切,將來(lái)長(zhǎng)大后愿為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。如果人人都這這樣的想法,我想我們的祖國(guó)定會(huì)蒸蒸日上。

  所以說(shuō),同學(xué)們,我們應(yīng)該從小開(kāi)始努力,有志向,有夢(mèng)想,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó),為中華之崛起而讀書(shū)!

為中華之崛起而讀書(shū)作文10

  為中華之崛起而讀書(shū)這句話(huà)相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,沒(méi)錯(cuò),這就是我們偉大的周恩來(lái)周總理說(shuō)的。周恩來(lái)周總理是中國(guó)偉大的革命家,政治家,思想家,教育家,他也是馬克思主義的接班人。更為重要的'是,周恩來(lái)是中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的領(lǐng)袖之一,是中華人民共和國(guó)的第一任總理。他曾為中華人民共和國(guó)做出了巨大的奉獻(xiàn)。

  今年是20xx年,是一個(gè)特殊的年,因?yàn)榻衲晔俏覀儌ゴ蟮闹芸偫碚Q辰120周年,因此值得我們紀(jì)念。我們要紀(jì)念什么呢。

  第一,我們要記住周恩來(lái)這個(gè)人,第二,我們要記住當(dāng)年周恩來(lái)總理為中國(guó)所做出的巨大貢獻(xiàn),第三點(diǎn),對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要的,那就是為中華之崛起而讀書(shū)。這不僅是我們現(xiàn)在的主要任務(wù),也是我們一生所要記住和做的話(huà)。

  讀書(shū)真的很重要,也非常有用,周恩來(lái)總理從小就勵(lì)志發(fā)奮讀書(shū),為的就是中華的崛起,何況我們呢,我們就祖國(guó)的希望,是祖國(guó)的強(qiáng)大力量。大家都知道日本吧,日本是一個(gè)比我們國(guó)家小好多好多的國(guó)家,但是他們卻有很強(qiáng)大的力量,當(dāng)初他們就像一個(gè)殺人不眨眼的惡魔肆無(wú)忌憚地侵略我國(guó),我們雖然很憎恨他們,但是又有誰(shuí)曾想過(guò)為什么這么小的日本會(huì)有這么強(qiáng)大的力量呢,很重要的一個(gè)原因就是日本這個(gè)國(guó)家非常重視他們的教育,為此日本還頒發(fā)了許多法律,所以日本的力量越來(lái)越大,開(kāi)始侵略別國(guó)。

  如今,我國(guó)綜合國(guó)力越來(lái)越強(qiáng)大,國(guó)際地位也越來(lái)越高,這些都是因?yàn)槲覈?guó)人才輩出,歸根究底還是讀書(shū),可見(jiàn)讀書(shū)可以使國(guó)家崛起,使民族振興。

  所以我們青年一代更要努力讀書(shū),為中國(guó)爭(zhēng)光添彩,同學(xué)們,就讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。

為中華之崛起而讀書(shū)作文11

  日出東方,照山河大地。一片光明中,足下熱土,像一條巨龍,騰飛于世界之巔。而春日曙光中,正宜讀書(shū)。為何讀書(shū)?我耳邊只回響起一句話(huà):為中華之崛起而讀書(shū)。

  回首遙望,古今中外,哪一個(gè)偉人不都是靠著讀書(shū),學(xué)有所成,來(lái)成就自己的一番事業(yè)的呢?魯迅先生小時(shí)候很愛(ài)讀書(shū),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他一枚獎(jiǎng)?wù),他卻立刻跑到街上賣(mài)了,買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了幾串辣椒,每當(dāng)他夜晚讀書(shū)寒冷時(shí)便拿一個(gè)辣椒來(lái)嚼,用這種方法來(lái)驅(qū)除寒冷,繼續(xù)讀書(shū)。經(jīng)過(guò)苦讀,終成一代文豪。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)并不只是學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容,更是要多閱讀,廣泛讀書(shū),在知識(shí)的海洋里暢游。現(xiàn)在的我只有不斷地汲取知識(shí),不斷地充實(shí)自己,才能為自己的將來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還記得小時(shí)候,我一度對(duì)歷史故事癡迷,不論吃飯睡覺(jué)都要纏著媽媽給我講故事。每當(dāng)我聽(tīng)到《懸梁刺股》《囊螢映雪》等經(jīng)典的讀書(shū)故事時(shí),我都會(huì)情不自禁的感嘆道:“古人讀書(shū)尚能如此刻苦,我就不能做到嗎?”于是,我便學(xué)習(xí)古人,開(kāi)始了我的讀書(shū)大業(yè),每天只要一有空閑時(shí)間便立刻鉆到房間。一天,夜深人靜,我坐在書(shū)桌前,沉浸在書(shū)海里,竟然忘記了時(shí)間。不知什么時(shí)候,媽媽站在我的身后,輕聲地說(shuō):“都已經(jīng)12點(diǎn)了,你怎么還不睡覺(jué)呀?”我于是很不情愿地放下了書(shū),躺在床上,腦海里還回旋著書(shū)上的文字……

  進(jìn)入初中,功課變多了,讀書(shū)的時(shí)間也少了,而我仍然抽時(shí)間閱讀。因?yàn)槲蚁嘈,通過(guò)讀書(shū),一定可以感受不一樣的世界。讀書(shū),不但使我的知識(shí)變得更加的豐富,更讓我明確了學(xué)習(xí)與人生的目標(biāo),知道自己該成為怎樣的人?v覽中華上下五千年,關(guān)于讀書(shū)成才的故事,可謂是不計(jì)其數(shù),可是光輝歲月俱往矣,以后這個(gè)世界的發(fā)展,是要看我們青年一代。

  我們——新時(shí)代的少年,在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)日益覆蓋的今天,要學(xué)會(huì)不被它腐化,要拒絕各種各樣橫空出世的游戲。不然,游戲取代讀書(shū)、學(xué)習(xí),長(zhǎng)此以往,國(guó)家的繁榮與振興,必將成為空談。我們有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,有經(jīng)典的書(shū)籍……周總理為中華之崛起而讀書(shū),擁有如此對(duì)資源的我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

  春光無(wú)限,讓我們一起讀書(shū)吧,讓知識(shí)來(lái)充實(shí)我們的大腦,讓我們成為國(guó)家的棟梁,讓國(guó)家變得更加繁榮富強(qiáng)!

為中華之崛起而讀書(shū)作文12

  “為中華之崛起而讀書(shū)”這是周恩來(lái)總理曾說(shuō)的一句話(huà),這短短九個(gè)字卻讓每一個(gè)人都熱血沸騰,激勵(lì)著許多人為振興中華而努力奮斗。

  也許很多人小時(shí)候都曾有過(guò)一個(gè)疑問(wèn),我們問(wèn)什么要讀書(shū)?為了自己將來(lái)能有個(gè)好工作?為了達(dá)到父母的期望?為了讓老師不再?lài)Z叨?我想大部分人的回答都是為了自己。而有一個(gè)人,在我們這個(gè)年紀(jì),或許比我們還小,卻能說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà),有如此抱負(fù)可見(jiàn)他的志向遠(yuǎn)大。正是周恩來(lái)總理的這句話(huà)鼓舞了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民發(fā)奮讀書(shū),努力成為一個(gè)有文化,有知識(shí)的人,成為一個(gè)對(duì)人民、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  想想周恩來(lái)總理小時(shí)候生活的年代,生活學(xué)習(xí)條件都比我們現(xiàn)在惡劣多了,卻還能非常勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),還能有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。似乎他學(xué)習(xí),只為一個(gè)目標(biāo),就是為了振興中華民族,為中華民族的強(qiáng)大興盛而努力奮斗。而今天,我們又有幾個(gè)人是這樣想的呢?古往今來(lái),許多人為了祖國(guó)而發(fā)奮讀書(shū),長(zhǎng)大后紛紛為祖國(guó)作出重要貢獻(xiàn)。他們?cè)趷毫拥膶W(xué)習(xí)環(huán)境中讀書(shū),不只為自己,而是為祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書(shū)。

  而我們現(xiàn)在,坐在舒適的教室里,用著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,吹著風(fēng)扇甚至空調(diào),更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),好好讀書(shū)。讀好書(shū),我們就可以為祖國(guó)效力。我們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,在不久的將來(lái),我們就要承擔(dān)起祖國(guó)建設(shè)的重任。要想把中國(guó)建設(shè)好,光有熱情,承諾,目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,更需要我們用知識(shí),用才華,用行動(dòng)去證明。先人前輩們已經(jīng)為我們鋪好前進(jìn)的道路,只要我們沿著他們的足跡,繼承他們的精神,一定能把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好繁榮。

  可能有人認(rèn)為,現(xiàn)在中華已經(jīng)崛起了,我們并不需要再有這樣的志向了。但我想,雖然中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,我們的生活水平也提高了。但是,我們的國(guó)家目前還只是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,綜合國(guó)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些遙遙領(lǐng)先的發(fā)達(dá)國(guó)家,所以,中華民族還有待于各方面進(jìn)一步崛起,我們依然要為中華之崛起而讀書(shū)。

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”正如這句話(huà)所說(shuō),只有我們更加強(qiáng)大,更加努力,我們的國(guó)家才能更加強(qiáng)大繁盛。所以我們必須從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書(shū)。

為中華之崛起而讀書(shū)作文13

  120年前,一位偉人離開(kāi)了人間,他,就是人民的好總理周恩來(lái)。

  周恩來(lái)先生小時(shí)候,一次先生講課的的時(shí)候,問(wèn)大家是為了什么而讀書(shū)的,有人說(shuō)是為了賺大錢(qián),有人說(shuō)是為了有好的工作,大家議論紛紛。只有周恩來(lái)一個(gè)人站了出來(lái),說(shuō)了一句流傳至今的話(huà):為中華之崛起而讀書(shū)!他的聲音慷慨激昂。至此,他將自己的滿(mǎn)腔心血投入到了革命事業(yè)當(dāng)中,為新中國(guó)的成立做出力巨大的貢獻(xiàn)。

  作為21世紀(jì)的青少年,不說(shuō)什么為國(guó)捐軀的豪情壯志,我認(rèn)為我們只要本本分分做人,好好學(xué)習(xí),就已經(jīng)是盡力了。不要認(rèn)為自己離國(guó)家這個(gè)詞很遙遠(yuǎn),其實(shí),我們今天所做的一切努力,都是為了在以后可以,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為國(guó)家效力。

  我知道有很多同學(xué)都喜歡讀書(shū),除了讀一些歷史名著、兒童書(shū)、小說(shuō)、科普書(shū)外,我認(rèn)為同學(xué)們也該讀一讀祖國(guó)這一本好書(shū),了解偉大祖國(guó)的發(fā)展與變遷,知道中華上下五千年的歷史進(jìn)程,增強(qiáng)自己對(duì)民族的自信和自豪。為自己是個(gè)中國(guó)人而驕傲,為我們中華民族的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)情懷而自豪。只有當(dāng)你真真正正的了解祖國(guó),才可以說(shuō)是為中華之崛起而讀書(shū),這比那些夸夸其談來(lái)得實(shí)在得多。當(dāng)你了解我們偉大的祖國(guó)60多年,近70年來(lái)走過(guò)的風(fēng)雨歷程,了解祖國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域取得的輝煌成就,了解我們中華民族流傳千年的人文風(fēng)俗,了解祖國(guó)經(jīng)歷一次又一次的黑暗而鍛造出來(lái)的嶄新中國(guó),了解當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展與變遷,相信你一定會(huì)更深、更強(qiáng)烈、更癡迷地?zé)釔?ài)著我們的祖國(guó)。如果我們時(shí)時(shí)刻刻有像周恩來(lái)總理那樣為中華之崛起而讀書(shū)的愛(ài)國(guó)情懷,未來(lái)的中國(guó)絕對(duì)不會(huì)輸于西方列強(qiáng)。

  有句話(huà)說(shuō)得好:19世紀(jì)是屬于英國(guó)的,20世紀(jì)是屬于美國(guó)的,那么21世紀(jì)就是屬于中國(guó)的。我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的棟梁之才,是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的接班人,也只有我們,才能為中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),讓中國(guó)再次來(lái)到隋唐時(shí)期那樣的繁榮巔峰,讓世界都看到中國(guó)這顆新星冉冉升起。到那時(shí),神州大地必當(dāng)人才涌現(xiàn)。用一句話(huà)說(shuō),中國(guó)的未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)!

  最后,我只想說(shuō)一句話(huà):為中華之崛起而讀書(shū)!

為中華之崛起而讀書(shū)作文14

  外交家周恩來(lái)爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“為中華崛起而讀書(shū)”,正是這句話(huà),讓一代又一代的學(xué)生、青年在學(xué)習(xí)氣餒時(shí)找回了堅(jiān)定的心;正是因?yàn)檫@句話(huà),讓學(xué)生們知道:好好學(xué)習(xí)不只是為了自己,更是為了國(guó)家的富強(qiáng);正是這句話(huà),才讓學(xué)生們,青年們明白了讀書(shū)的重要性……

  同學(xué)們,你們?cè)乐芏鱽?lái)爺爺是靠什么才有那么多知識(shí)的嗎?你們?cè)乐芏鱽?lái)爺爺是靠什么才有那么高的榮耀嗎?正是周恩來(lái)爺爺明白了讀書(shū)是為了國(guó)家的道理。

  我也愛(ài)讀書(shū),雖然那是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方塊字,但我愛(ài)上了它,它能告訴我許多道理。開(kāi)始,我讀的是薄薄的、一頁(yè)頁(yè)只有幾個(gè)字的繪本。后來(lái)我識(shí)字了,我變開(kāi)始讀起了《三國(guó)演義》《西游記》《童年》《水滸傳》等。雖然有種囫圇吞棗的感覺(jué),但只要手中有書(shū),我便能看得專(zhuān)心致志,津津有味。那時(shí)我真是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。

  當(dāng)我在書(shū)店看到《西游記》時(shí),仍會(huì)把它捧在手里看起。以前,我看到孫悟空打妖怪時(shí),只是羨慕它本領(lǐng)高,現(xiàn)在讀,我會(huì)為孫悟空的機(jī)智勇敢而喝彩,更學(xué)會(huì)了遇到困難不退縮,要想辦法去解決的精神。

  史書(shū),是我的最?lèi)?ài),讀著它們,就像與古人在交談。他們高尚的情操和崇高的精神吸引著我。同他們談天說(shuō)地,評(píng)古論今,焉能不樂(lè)乎?雖然我手中無(wú)杯,杯中無(wú)酒,但我已醉在其中,不能自拔,其真不拔乎?非也!乃不愿拔也。

  歷史長(zhǎng)河中,我明白了許多,讀陶淵明的《五柳先生傳》我感受到了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜。書(shū)之愛(ài),貴在讀,讀之于,貴在解,解之處,貴在用。

  讀書(shū)真的是一種享受,更是種智慧與抱負(fù),而夢(mèng)想是點(diǎn)燃它的一盞燈。

  我的夢(mèng),從開(kāi)始的戰(zhàn)士,到醫(yī)生、到雕塑家、到科學(xué)家,雖然我的夢(mèng)還是很模糊,但是,我知道,這些夢(mèng)的源頭是讀書(shū),這些夢(mèng)都是報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)!

  夢(mèng)想,其實(shí)很簡(jiǎn)單。它不僅僅是我的夢(mèng),更是祖國(guó)的未來(lái)。作為一個(gè)真正的男子漢,我要有夢(mèng),有奮斗的目標(biāo),為我的明天,為祖國(guó)的明天,好好努力一把!

為中華之崛起而讀書(shū)作文15

  他不是風(fēng)光無(wú)限的電影,但他卻是整部片子的男主角,他的風(fēng)采讓任何明星都顯得黯淡無(wú)光。他就是中國(guó)第一位杰出軍事家,外交家——周恩來(lái)。

  《周恩來(lái)外交風(fēng)云》記錄了總理在外交上取得卓越成就。在日內(nèi)爾的會(huì)議中其他國(guó)家對(duì)于中國(guó)并不了解,而我們的總理通過(guò)這次會(huì)議,建立了我國(guó)與亞洲,非洲等國(guó)家的深厚友誼。在會(huì)議中他倡導(dǎo)《和平共處五項(xiàng)原則》他以獨(dú)特的人格魅力贏得各國(guó)外交的贊揚(yáng),也向世界展示中國(guó)人的風(fēng)采。以人格魅力贏得各國(guó)外交的贊揚(yáng),也向世界展示中國(guó)人的風(fēng)采。印中友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)森德格拉爾說(shuō):“要世界上多幾個(gè)周恩來(lái)那樣的政治家,那么世界和平就有希望了,總理是二十世紀(jì)史上杰出的男主角。

  此時(shí)此刻的我,為中國(guó)有這樣一位好總理而自豪;為我能夠出生于總理故鄉(xiāng)而驕傲?戳擞涗浧吟鋈粶I下,我不經(jīng)想起小時(shí)候讀過(guò)的一篇文章《十里長(zhǎng)街送總理》,總理的平易近人永遠(yuǎn)留在我們心中。

  “為中華之崛起而讀書(shū)”是周總理很小的時(shí)候的座右銘,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)為祖國(guó)著想,為他人著想的高貴品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我們是未來(lái)的希望。身為一名中國(guó)人,身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí)。報(bào)答祖國(guó)和前輩,不辜負(fù)父母的希望。平時(shí)學(xué)習(xí)苦時(shí),奶奶總給我講周總理每天只睡3個(gè)小時(shí)。我被感動(dòng)了,又一次坐到書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。

  “為中華之崛起而讀書(shū)”,我好好學(xué)習(xí)了嗎?“為中華之崛起而讀書(shū)”,我努力了嗎?我為我是一位中國(guó)人而驕傲!

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