【精品】贊美的作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的贊美的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美的作文 篇1
在任何人的眼中，綠色乃是人生命的顏色。
可在我的眼中，綠色是我的夢(mèng)，而小草卻是綠的使者，是生命的象征。
你瞧！綠色來(lái)了。在野外，花兒在開放，鳥兒在歌唱，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)勃勃的景象。我十分喜愛這萬(wàn)木爭(zhēng)春的春天，尤愛那綠色的小草。因?yàn)樗纳娌⒉磺笥泻玫膱?chǎng)所。無(wú)論是在旱地、沙漠、水溝、懸崖、山地等，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土，它就會(huì)扎下自己的根，奇跡般地生長(zhǎng)起來(lái)，給大地裝點(diǎn)上一層新的綠色。而且，它不會(huì)刻意博取別人的同情；無(wú)論怎樣干渴，它若還有一點(diǎn)生命力，就不需要人們?yōu)樗鼭菜⑹┓�，而是靠著自己的頑強(qiáng)力量去努力獲取生的權(quán)力。
你們知道嗎？這個(gè)世界上還有好多首贊美小草的歌呢！
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞從不煩惱，你看我的伙伴遍跡天涯海角……”
小草，它不顧環(huán)境的惡劣。無(wú)論天寒地凍、萬(wàn)木凋零，小草還是不忘把希望的種子與根埋入那慈母般寬厚的胸懷里。
小草還有更美的一面：在一陣春風(fēng)的吹拂下，小草突然跳起了“迪斯科”時(shí)而左右搖擺，時(shí)而像過路人招手；時(shí)而舒展雙臂，像一個(gè)亭亭玉立的少女在盡情的嬉戲。這時(shí)，你如果停足觀賞一下，一定公被這怡人的景色所吸引。
也許，會(huì)有人贊美花的嬌艷，花的美麗；也有人會(huì)贊美挺拔的樹木，為人們遮擋風(fēng)雨；但是我卻要大聲地贊美這無(wú)名的小草，因?yàn)橛辛怂囊r托，那些花兒才顯得更加的嬌艷、美麗；正因?yàn)橛辛怂膵尚o(wú)助，才顯得樹木那樣的高大挺拔。而小草從不與花兒爭(zhēng)芳斗艷，從來(lái)都只是默默地給大地帶來(lái)綠色。
你們一定聽過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這一句詩(shī)吧！無(wú)論是在怎樣惡劣的環(huán)境下，它都是頑強(qiáng)地生存著。這給了我對(duì)艱辛生活挑戰(zhàn)的勇氣，讓我對(duì)未來(lái)更加充滿了追求與渴望。在這我要輕輕地說一句：“無(wú)名的小草，你是我心中的英雄，生活的榜樣。我愛你！”
贊美的作文 篇2
我心目中的屈原很有文采，是個(gè)精忠報(bào)國(guó)的救國(guó)忠臣。
那路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讓人隱隱敬佩��！
我心目中的屈原說：“固時(shí)俗之工巧兮。”說明了他是個(gè)順其自然的人。
我心目中的屈原伏清以死直兮。
我心目中的屈原讓楚國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，是出以公心為國(guó)的大臣，而不是為了私人利益，拋棄國(guó)家的壞人。
我心目中的屈原把六國(guó)聯(lián)合起來(lái)，可以和虎狼之師的秦國(guó)一戰(zhàn)，而不是以前每個(gè)國(guó)家看見就敢打的小國(guó)。
我心目中的屈原為了找到楚懷王，復(fù)興國(guó)家的任務(wù)費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦。
我心目中的屈原被眾女嫉妒之余之峨眉兮，寧溘死以流亡兮。屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。我心目中的屈原就是這樣。
贊美的作文 篇3
吃過晚飯我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我穿著一身綠油油的衣服。嘴巴、鼻子、眼睛、頭發(fā)都是綠色。原來(lái)我是一棵小草。我在微風(fēng)中左右搖擺，這一刻，土地公公對(duì)我說：“小草，你看這土多肥沃啊！”我低頭看到了勤勞的蚯蚓在供土，活潑的螞蟻在運(yùn)食……啊，我們的地球真是太豐富了。
突然，藍(lán)天母親說道：“小草們，小草們，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，工人叔叔要在你們其中拔掉一些種在無(wú)草的旱地之中�！甭犕晖閭冮_始憤憤不平，都不愿意到那里去受苦。突然，我心中閃著一個(gè)點(diǎn)，心想：這有什么啊，為人類造福那是我們必須做到的.。果然，工人叔叔把我拔走了，幾個(gè)小時(shí)后，我到了那塊旱地。不久之后，這里原本干旱的土地，變成了一片濕潤(rùn)綠油油的土地。啊，我真高興，我真為自己的偉大而感到無(wú)比的自豪。
正當(dāng)我還為自己感到自豪時(shí)，鬧鐘的叫聲就把我吵醒了，唉早知道我就不調(diào)鬧鐘了！
贊美的作文 篇4
杭州，一個(gè)令人流連忘返的地方。它使我留戀的不是美麗的風(fēng)景，不是可口的小吃，更不是g20后燈火璀璨的夜景，而是在杭州市一角的曉風(fēng)書屋。自從g20以來(lái)，杭州便登上了世界的舞臺(tái)，五湖四海的人們都來(lái)到杭州，欣賞著美麗的夜景，和迷人的西湖。杭州漸漸變成一個(gè)高科技城市。原本濃厚的文化色彩漸漸被淡忘的，但是，我卻依舊喜歡著杭州的曉風(fēng)書屋。
有人說曉風(fēng)書屋是一個(gè)獨(dú)立書店的烏托邦。人們之所以喜歡它，是因?yàn)樗u的不只是書，更是一種精神，一種對(duì)書本知識(shí)的熱愛。它的存在，為一座繁華的城市增添了一股淡淡的文化氣息。
為活在充滿欲望的現(xiàn)實(shí)世界中的人們提供了一種精神支柱。曾有網(wǎng)友評(píng)價(jià)曉風(fēng)書屋對(duì)于自己生活的影響，“我留在杭州，不僅僅因?yàn)檫@個(gè)城市為我提供了一份工作，更重要的是因?yàn)橐粋�(gè)曉風(fēng)書屋的存在，讓我漂泊的心有了家的歸屬感�！北M管現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)書店興起，我們已經(jīng)可以在網(wǎng)上淘到想讀的書，但一個(gè)城市的生活依然需要實(shí)體書店；有人說書店是一個(gè)城市的眼睛，就是這樣，你喜歡一個(gè)城市，只是因?yàn)榭匆谎�，就銘記在心間。狹窄的過道，堆滿了書，我很喜歡這種感覺，這種似乎與世隔絕，只沉浸在自己的世界中的這種感覺�，F(xiàn)在它多了幾分從容，拉近了書店與人的距離。
我喜歡曉風(fēng)書屋，喜歡在那里讀書。每當(dāng)我在那里靜靜地捧著一本書閱讀時(shí)，我都覺得這樣的時(shí)光才是最有魅力的。只需要靜靜地享受著閱讀的快樂，默默的吸取著書中的知識(shí)，精華就足以，在杭州的曉風(fēng)書屋，那里存在著一種積極向上的氛圍，那里沒有過多華麗的裝飾，卻因?yàn)闈夂竦臅悖兊妹利�，迷人�?/p>
我喜歡曉風(fēng)書屋，不只是因?yàn)槟抢锏挠崎e，安靜。更是因?yàn)闀燥L(fēng)書屋給我的這種特別的感受。世事變遷，不論多年以后的曉風(fēng)書屋會(huì)變成什么模樣，他在我的記憶中都是一道亮麗的風(fēng)景。
贊美的作文 篇5
我愛松樹，更愛她那種無(wú)微不至的獻(xiàn)身精神。松樹的樹干是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油；她的枝和根還是很好的燃料，可以用她做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。夏天，她撐開一把大傘，讓人們乘涼……松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，她即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
我望著遠(yuǎn)處的一排松樹，默默地想：我也要做一個(gè)什么困難也壓不倒的人，像松樹那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，做一個(gè)終生為祖國(guó)人民作貢獻(xiàn)的人。
贊美的作文 篇6
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边@句話形容我們的班主任劉老師再恰當(dāng)不過了。不會(huì)忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。
雖然我在班里的成績(jī)是倒著數(shù)的，但劉老師從來(lái)沒對(duì)我放棄過。
由于我個(gè)人的原因，四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jī)非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來(lái)到課室，等待著老師的批評(píng)，我認(rèn)為劉老師肯定會(huì)把我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒有批評(píng)我，還把獎(jiǎng)品第一個(gè)發(fā)在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵(lì)我，本想抱住老師大哭一場(chǎng)的，但是我還是忍住內(nèi)心的激動(dòng)，顫顫巍巍的接過了獎(jiǎng)品。
下午家長(zhǎng)會(huì)后，老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語(yǔ)文成績(jī)，回家后，媽媽把她和老師制定的計(jì)劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò)給老師朗讀一篇文章，其實(shí)這個(gè)計(jì)劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說：“從沒有見過那么負(fù)責(zé)任的老師，能夠犧牲她好容易盼來(lái)的一些假期時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)�！弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書！我是個(gè)差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)好語(yǔ)文！
贊美的作文 篇7
老師，多么偉大的一個(gè)名字啊!它散發(fā)著萬(wàn)丈的光芒。加減乘除，算不盡他無(wú)私的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，頌不完他無(wú)私的付出。
假如說，我是云朵，我將以滿腔的熱血編織出大海的遼闊與深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給我那知識(shí)精深的老師。
三尺講臺(tái)您嘔心瀝血，三寸粉筆您殫精竭慮。的確，您總是含淚深情凝看我們�？次覀兡茏聣验L(zhǎng)大，再苦再累，您毫無(wú)怨言，依然埋頭苦干。您，固然工作在今朝，可是卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，您教學(xué)雖在課堂，卻成就在四面八方。是您，經(jīng)年累月，筑就了一顆光彩熠熠的珍珠。教師是燭光，照亮了黑暗與孤獨(dú)，教師是綠葉，襯托了紅花的艷麗，教師還是石階，承受著學(xué)生一步步的攀登，我們歌唱玄月，由于這是您永恒的節(jié)日。
記得，有這樣一句話：三尺講臺(tái)，三寸舌、三寸筆、三千桃李，卡王十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。確實(shí)，別人生活在黃金的世界里，您卻為獲取花香而奮斗，您的金子是早晨的太陽(yáng)，您的銀子是十五的月亮，但您依然歡快的吹著口哨，由于您的自豪是莘莘學(xué)子功成名就。
老師啊，您的愛時(shí)而比父愛更嚴(yán)重，時(shí)而比母愛更細(xì)膩，又時(shí)而比友愛更純潔。
老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學(xué)生，自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁，悉心照料著我們這些幼小的樹苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那么和藹可親，細(xì)心認(rèn)真，就像母親一般愛護(hù)著每個(gè)學(xué)生！��！老師就是這么無(wú)私，��！
老師我們愛您！老師您就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的‘小樹苗’，老師，您就像長(zhǎng)明燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。 老師，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您是微笑著把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，賦予我們無(wú)窮的知識(shí)，當(dāng)我們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)突出時(shí)，您也教育過我們不要驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力。
老師，我知道，每當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入美麗的夢(mèng)想時(shí)，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您，上課嚴(yán)肅了，就在背后偷偷說您，我當(dāng)時(shí)記得，在一天的星期一的那天，老師來(lái)我們班上課在課桌上發(fā)現(xiàn)自己的教案本，老師當(dāng)時(shí)您說：‘星期五回家寫教案時(shí)發(fā)現(xiàn)教案本不見了，結(jié)果又買了一個(gè)。這不正說明您像辛勤的園丁嗎？在周末有的老師逛街，有的老師在家看電視等，而您卻不同，您在家里寫教案，老師，您好偉大��！ 老師您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我們，還在我們的生活，安全上為我們而操心，當(dāng)我們身體不好時(shí)，您便會(huì)親切地來(lái)問候我們，當(dāng)我們的心靈受到沉重的打擊后，您總是會(huì)第一時(shí)間來(lái)開導(dǎo)我們走出這個(gè)陰影的地方，讓我們專心學(xué)習(xí)。老師您像一位母親一樣照亮著我們，您的慈祥給我們帶來(lái)了開心，您的笑臉會(huì)讓我們心情舒暢，甚至您的愛，您的身影都刻在了我們的腦海中。
老師， 您照亮了我們，而點(diǎn)燃了自己，這是讓我們最受感動(dòng)的，您把我們培育成了祖國(guó)的棟梁之才，關(guān)心著下一代，老師的愛，老師的情，老師的一舉一動(dòng)，一言一行都已刻在我們的心里。 老師，等我們長(zhǎng)大成人，我們一定會(huì)報(bào)答您的，您就像我的母親一樣。 老師，您好偉大，您好慈祥��！謝謝您，我多想叫您一聲‘母親’謝謝您，我的‘母親’。
贊美的作文 篇8
秦晉聯(lián)軍兵臨城下，鄭國(guó)危如累卵。國(guó)難面前，燭之武臨危受命、孤身出城；強(qiáng)秦帳內(nèi)，燭之武不卑不亢、字字珠璣。終于，談笑間，干戈化為玉帛。燭之武深明大義不計(jì)個(gè)人得失的愛國(guó)情操，燭之武義無(wú)反顧獨(dú)闖秦營(yíng)的英雄氣概，雖經(jīng)兩千多年時(shí)光流水的沖刷，依然放射出熠熠奪目的光華！
命運(yùn)對(duì)燭之武并不公允，幾十載的飽受冷落，大半生的懷才不遇，滿腹經(jīng)綸的燭之武，只是鄭國(guó)一個(gè)小小的負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的“圉正”。在他伏下蒼老的身軀拾起艱辛的時(shí)候，沒有人記起他；當(dāng)他仰起斑白的頭顱呼出抑郁的時(shí)候，沒有人記起他。
當(dāng)黑云壓城城欲摧的時(shí)候，有人想起了他；當(dāng)大軍壓境“國(guó)危矣”的時(shí)候，有人推出了他。就這樣，“今老矣”的燭之武，踉蹌著，被推到了兩軍對(duì)峙的刀鋒前，被推到了生死難測(cè)的境地前。
沒有多少抱怨，說的只是謙遜的“無(wú)能為也已”；沒有怎么推辭，做的只是慨然“許之，夜縋而出”。于是，一個(gè)一直模糊的身影，在歷史的這一刻，變大、變高、變清晰。當(dāng)一個(gè)須發(fā)盡白、手無(wú)縛雞之力的老人，在月隱風(fēng)高的夜晚，被人用繩子拴著放到圍有層層虎狼之師的孤城外；當(dāng)一個(gè)步履蹣跚、牙落齒搖的老人，在冰冷刺骨的寒風(fēng)里，揉著酸痛的腰肢走進(jìn)劍拔弩張的秦軍大營(yíng)，這該需要怎樣的堅(jiān)定和無(wú)畏！無(wú)論他是成功還是失敗，千載之后的我們都該為他的忠誠(chéng)和勇敢高聲喝彩！
面對(duì)雄心勃勃的秦穆公，需要的不僅僅是勇氣，更要有智慧�？犊愒~間，有燭之武對(duì)鄭國(guó)的一片赤誠(chéng)，還有對(duì)局勢(shì)的準(zhǔn)確掌控；寥寥數(shù)語(yǔ)里，有燭之武對(duì)人情的自如練達(dá)，還有對(duì)世事的深刻洞明。所以，一場(chǎng)思想的碰撞之后，“秦伯說，與鄭人盟”，一場(chǎng)滅國(guó)的災(zāi)難，就這樣化為無(wú)形�！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，感謝《左傳》為我們記下了那位忠勇睿智的老人，縱然隔著千年看去，他依然傲然屹立在歷史長(zhǎng)河中，那就是燭之武。
永遠(yuǎn)的燭之武。
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