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畢業(yè)暢想作文

時間:2021-03-13 18:44:32 想作文 我要投稿

【必備】畢業(yè)暢想作文3篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的畢業(yè)暢想作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】畢業(yè)暢想作文3篇

畢業(yè)暢想作文 篇1

  畢業(yè)暢想

  六年了,兩千一百六十的大好時光就這樣悄悄地從我指尖溜走,雖想無限挽留,但還會流逝,心中百感萬千。

  難忘!校園里的一草一木,難忘啊!老師的淳淳教誨;難忘!鮮艷的紅領(lǐng)巾;難忘啊!同學(xué)們快樂的笑聲;難忘。∏宕嗟纳险n鈴聲;難忘啊,學(xué)校里寬闊的操場,難忘啊;教室里朗朗的讀書聲,難忘啊``` ```

  六年前,我們坐在書桌前,跟老師學(xué)“a o e”,六年后,師學(xué)習作的技巧。六年了,優(yōu)秀班集體,優(yōu)勝班級等各種各樣的獎狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽背后離不開老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風化雨地點播下,我們開始茁壯成長了。

  美麗校園!我深情地望著你,心中百感交集,這一草一木,心中百感交集,這一草一木都令我無比眷戀,這時間為何如此急促,為何不再讓我們重新回憶?我快樂,快樂自己依然站在操場上奔跑。我珍惜,珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時光。

  六年的小學(xué)時光如一片葉子,輕輕地飄走了,便不會在飄回來.我們要做的就是以快樂的生活,可移動磁盤優(yōu)異的成績來報答這個讓我學(xué)會誠實的地方;來報帶這個幫我解答難題的地方;

  六年了,這么快,當我懂得開始珍惜時,小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間,無不透露著我對母校得不舍。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!我們要像小鳥一樣張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍天自由地飛翔。母校,我永遠都忘不了這個美好的地方,永遠都忘不了

  ……

畢業(yè)暢想作文 篇2

  六年了,兩千一百六十的大好時光就這樣悄悄地從我指尖溜走,雖想無限挽留,但還會流逝,心中百感萬千。

  難忘啊!校園里的一草一木難忘啊!老師的淳淳教誨;難忘啊!鮮艷的紅領(lǐng)巾;難忘啊!同學(xué)們快樂的笑聲;難忘啊!清脆的上課鈴聲;難忘啊,學(xué)校里寬闊的操場,難忘啊;教室里朗朗的讀書聲,難忘啊……

  六年前,我們坐在書桌前,跟老師學(xué)“aoe”,六年后,師學(xué)習作的技巧。六年了,優(yōu)秀班集體,優(yōu)勝班級等各種各樣的獎狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽背后離不開老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風化雨地點播下,我們開始茁壯成長了。

  美麗校園啊!我深情地望著你,心中百感交集,這一草一木,心中百感交集,這一草一木都令我無比眷戀,這時間為何如此急促,為何不再讓我們重新回憶?我快樂,快樂自己依然站在操場上奔跑。我珍惜,珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時光。

  六年的小學(xué)時光如一片葉子,輕輕地飄走了,便不會在飄回來。我們要做的就是以快樂的生活,可移動磁盤優(yōu)異的成績來報答這個讓我學(xué)會誠實的'地方;來報帶這個幫我解答難題的地方……

  六年了,這么快,當我懂得開始珍惜時,小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間,無不透露著我對母校得不舍。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!我們要像小鳥一樣張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍天自由地飛翔。母校,我永遠都忘不了這個美好的地方,永遠都忘不了……

畢業(yè)暢想作文 篇3

  當我還在夏日的熱烈中迷離時,深深的秋意向我奔來;當我還在假日的悠然中沉淪時,似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺.我向著高中輕輕走來,熟悉的是那炫目的金輝,誘人的桂香,那憧憬的校園.陌生的是那未曾相識的面孔,全需我自己開拓的路和那展示于眼前的莫測的新世界。

  我?guī)е环莸辞皝?我渴望變枯燥無味、埋頭奮筆疾書、仰首放聲高誦的純粹的學(xué)習為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳罨膶W(xué)習,讓學(xué)習者感到學(xué)中有樂趣。

  我追求“淡泊以明志,寧靜而致遠”的處事信條,我已淡泊的心態(tài)面對3年來的所有挑戰(zhàn).,我?guī)е鴪?zhí)著前來,我要走出自己的路.高中的歲月不光是為邁入名牌大學(xué)做一塊敲門磚,它將是對學(xué)習知識的拓展與延伸。

  我追求能在學(xué)習中搜求樂趣,從對各門學(xué)科的深入研究中發(fā)覺意趣。當我站在一門學(xué)科的大門前,往往為門后的多彩世界所吸引,在我的目光中,文學(xué)的詩,數(shù)學(xué)的精密,史學(xué)的深刻,化學(xué)的玄妙……好似一個個人生的音符,詮釋著前方的路。

  對于高中充滿壓力的學(xué)習生活,我充滿執(zhí)著。我抱著希望前來,除了對大學(xué)之夢充滿憧憬和信心,我還希望三年的相處獲得深厚的友情,以及其它人生成長所需要的營養(yǎng)。

  對于老師,親敬相宜,不卑不亢,虛心求教。對于同學(xué),擇善而從,不善而改,并肩共搏,這是社交能力的培養(yǎng)。

  在今后,跨入大學(xué)之門,步入社會,融入其中,做集體的一員。 我走入了高中,執(zhí)著淡泊,充滿希望。我走入了高中,滿懷理想,渴望成長。 高中一個蘊藏無數(shù)奧妙的寶藏,等待我們?nèi)ラ_采。 高中,沙漠中的迷駱駝.等待我們牽引出未知。高中,一個連接未來的橋梁,等待我們完美的手工 。高中,一個未知的世界。 但是,我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜 ,這夢想張開翅膀的時刻,讓我無限疲憊卻不后悔,每天帶著解放的興奮進入夢鄉(xiāng)卻不退縮。

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