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關(guān)于校園的作文

校園作文

時(shí)間:2021-03-14 15:34:53 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園作文合集4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的校園作文5篇,歡迎大家分享。

校園作文合集4篇

校園作文 篇1

  2101年,科技日益發(fā)達(dá),許多新奇的高科技產(chǎn)品被應(yīng)用到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,這其中,也包括我們的學(xué)校。隨著高科技產(chǎn)品的推廣應(yīng)用,人們對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)已經(jīng)不再是原來的樣子。那么,未來學(xué)校到底是什么樣子呢?今天,我就帶領(lǐng)大家進(jìn)行一次時(shí)光穿越。

  我們來到了一百年后的學(xué)校。當(dāng)時(shí),正好是上學(xué)時(shí)間,學(xué)生們站在校門口等待入校,與現(xiàn)在不同的是,沒有人在那里專門檢查學(xué)生是否遲到,只見校門口一側(cè)的墻上掛著一臺(tái)機(jī)器,正在用掃描儀對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行掃描。這是為什么呢?讓我來告訴你吧!因?yàn)樵跉皞(gè)學(xué)生的衣服上有半個(gè)條形碼,另一半在家長(zhǎng)的接送卡里。家長(zhǎng)接孩子時(shí),卡只要放在掃描器上一掃,就會(huì)出現(xiàn)條形碼的另一半,家長(zhǎng)就知道接哪個(gè)孩子。如果有壞人偽造了一個(gè)卡,也不用害怕,他一旦在掃描器上一掃,掃描器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

  進(jìn)入學(xué)校,來到教室,路過走廊,只見走廊兩邊都是植物,植物底部還連著一根特殊的管子,只要有垃圾,管子會(huì)自動(dòng)伸出,把垃圾吸走。帶著好奇走進(jìn)教室,你更會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),教室里竟然只有電腦,沒有老師,這又是為什么呢?大家或許會(huì)這樣問,讓我給大家解釋吧!因?yàn)檫@是一種新型教法,老師先把備好的課發(fā)在電腦上,學(xué)生來了直接看電腦就行了,可是,大家又要問了?如果學(xué)生在電腦上玩游戲怎么辦呢?不用擔(dān)心!如果學(xué)生在電腦上玩游戲的話,系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。而且,上完一節(jié)課,電腦還會(huì)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,做得好的,作業(yè)少點(diǎn);做的不好的,作業(yè)就多點(diǎn)。電腦還會(huì)自動(dòng)批改作業(yè),如果作業(yè)寫的馬虎,電腦會(huì)把批改意見傳送至老師和校辦公室。

  除此之外,學(xué)校還有許多神奇之處。因?yàn)闀r(shí)間有限,我們只能簡(jiǎn)單參觀一下。但我相信,盡管如此,未來學(xué)校的神奇,一定已經(jīng)讓你震撼不已。

校園作文 篇2

  我是一名六年級(jí)的小學(xué)生,我的母校頭道街小學(xué),已經(jīng)伴我度過了六個(gè)春秋。這里有我最敬愛的老師;最親密的同學(xué);還有我最快樂的童年。

  每天早晨,當(dāng)我走進(jìn)這再熟悉不過的校園時(shí),都會(huì)有全新的感受。會(huì)看到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻、一邊向教學(xué)樓走去,一邊聊天、玩耍?吹竭@樣的景象,我一天的激情都被點(diǎn)燃了。“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴響了,操場(chǎng)上的同學(xué)們像潮水一樣涌向了教學(xué)樓,爭(zhēng)先恐后地奔向自己的教室。熱鬧的操場(chǎng)忽然變得無比寧靜,只從某個(gè)窗戶里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲……又是一陣歡快的鈴聲,同學(xué)們歡呼著、尖叫著,沖進(jìn)陽光里。校園也隨著下課的鈴聲、同學(xué)們的叫聲,跳起舞來。

  記得二三年級(jí)的時(shí)候,校園里有一個(gè)小商店,這便是我最向往的地方。一到下課,我就攥著幾毛錢,奔向商店,“叔叔,我要一個(gè)棒棒糖!”然后,就無比滿足的剝一支放在嘴里,覺得這是世界上最好吃的東西,可我經(jīng)常沒錢。我愛我的學(xué)校,這里留下了我童年最美好的記憶!

  那時(shí)候有閱讀課,老師就帶我們到二號(hào)樓的閱覽室看書。我最喜歡看書了,每次去我都開心的不得了。這也讓我學(xué)會(huì)了許多東西。當(dāng)我第一次走進(jìn)校園時(shí),我還是一個(gè)充滿稚氣的孩子;轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我的老師、同學(xué),我的學(xué)校,教會(huì)了我太多太多的東西。我愛我的學(xué)校,是她讓我在展翅高飛之前,打下了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  現(xiàn)在,我最開行的事兒就是每星期一次的大掃除。那么多的同學(xué)像一個(gè)大家庭一樣,有的打水、有的刷地、有的擦窗臺(tái)。雖然每次都很累,但也很快樂、很幸福。我將我的學(xué)校視為我成長(zhǎng)的樂園。我愛我的學(xué)校,是她培養(yǎng)了我的責(zé)任心和集體觀念。

  這不大的校園,雖然有點(diǎn)小,但她卻哺育了一屆又一屆優(yōu)秀的學(xué)生,送他們踏上了新的征途。如今,我也將離開母校,告別給我留下美好記憶的校園。我想,只要我們考出優(yōu)異的成績(jī),就是對(duì)母校最好的回報(bào)!

  。∧感!倚闹械臉穲@,你給了我最深情的愛。我還會(huì)再回到你的懷抱的!作文

校園作文 篇3

  “叮叮叮,哐哐哐”,學(xué)校裝修了!跟以前可大不一樣呢,我?guī)銈內(nèi)⒂^吧。

  先從三樓看起,映入眼簾的是一幅幅精美的畫。有的畫得素美、優(yōu)雅,有的畫得抽象、奇怪,大家都發(fā)揮了極大的想象,有的甚至把大象想象成了能飛的!其中我最喜歡的是一幅名為《蒼山洱!返淖髌,作者把涂成藍(lán)色的天對(duì)應(yīng)淺藍(lán)的水,再加上綠色的兩座山,顯得特別唯美,寧靜,遠(yuǎn)離了城市的喧嘩。

  再往下走,來到大廳?苹卯嬘忠淮挝藗兊难矍,帶我們走進(jìn)了一個(gè)想象世界。這里有希望馬航回來的孩子,還有希望所有花在一個(gè)季節(jié)盛開的孩子,簡(jiǎn)直美不勝收?赐炅水嬑覀兙涂纯唇鸨梯x煌的裝飾:有蜂窩形的吊燈,一個(gè)小花籃,一只小鳥籠好像要我們像鳥兒一樣飛翔。最后看到的是足球隊(duì)員的英姿印在墻上,每個(gè)班的評(píng)比熱火朝天的進(jìn)行。一個(gè)大的;召N在墻上,一半是大樹,要我們茁壯成長(zhǎng)。一半是一個(gè)人在踢足球,發(fā)揚(yáng)了我們的足球特色。合在一起,就是一個(gè)“德”字的草書。

  我們繞過走廊,來到了操場(chǎng)。紅的花配上綠的草,顯得格外生機(jī)勃勃。再加上升旗臺(tái)的加寬,也變得莊嚴(yán)起來。

  我們繼續(xù)往前走,經(jīng)過了小花園,來到三樓的樓梯口處。一條走廊上畫著很多字畫,有的寫得大手筆,有的寫得玲瓏小楷,各有各的'風(fēng)格。

  我愛我的學(xué)校,這是一個(gè)美麗的學(xué)校。

校園作文 篇4

  悠揚(yáng)、動(dòng)聽的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著,這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著,這悠悠的音符時(shí)時(shí)刻刻的繚繞在我的心間,放松著我們。該有趣的校園里,奏出最美的旋律,就像五線譜,把我們的生活與歌聲譜寫起來。這一首首歌不但動(dòng)聽,也代表著我們每時(shí)每刻精彩的校園里,一天又一天,一年又一年的校園里唱著絕倫的歌,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  我們喜歡豐富多彩的課堂,在那寬敞明亮的教室里,我們可以滔滔不絕的說出與眾不同的獨(dú)特想法,大膽地說出自己領(lǐng)悟到的知識(shí)與內(nèi)容,響亮的回答老師提出的問題,把學(xué)習(xí)到的知識(shí)時(shí)時(shí)刻刻銘記在心間,把我們要掌握的要點(diǎn)記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥兒也為我們投以發(fā)自內(nèi)心的贊賞,為了讓那花壇里的幾棵大樹也贊許地為我們學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)贊、點(diǎn)頭,為了讓花兒也為我們歡歌勁舞,讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與希望的一句句寄語。我們傾盡全力的努力學(xué)習(xí)著!

  我們喜歡課前的三分鐘,因?yàn)樵谀侨昼娎,我們可以吹奏出我們付出了許多努力學(xué)會(huì)的歌曲。作文讓那悠悠琴聲,飄蕩在教室的上空,時(shí)時(shí)刻刻的縈繞在我們的耳邊。我們?yōu)槟且皇资讋?dòng)聽的歌謠感到自豪。我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由自在的十分鐘。我們一起聊天,自由自在的講著自己的見聞,訴說著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事來增加彼此之間的友誼,增添那珍貴的精神財(cái)富;我們一起討論著難題來提高彼此的成績(jī),當(dāng)那個(gè)難題被解決時(shí)會(huì)有一種莫名的神圣感,讓自己的知識(shí)更加的充實(shí)與扎?,有的人依在走廊欄桿上,憑借著欄桿眺望著操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影;有的聚集在大樹下,聊著天;有的在“書吧”,遨游在書的海洋里,享受著最美好的時(shí)光。

  時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝,我們的多彩校園里也不斷變換著原有的色彩,歡樂、苦惱也隨風(fēng)飄來。但是,我們還是愛校園里,因?yàn)樗怯兄娨话愕纳,這才是真正的生活!哦,我們的校園里,像月亮一樣,雖然有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如一個(gè)奇妙的萬花筒,在我們眼前展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

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