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游戲的作文

時間:2025-09-12 16:16:11 詩琳 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于游戲的作文(精選46篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于游戲的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于游戲的作文(精選46篇)

  游戲的作文 1

  體育課開始了。做完一些運動后,好事就讓我們解散。我們的一些人,便沖到小操場,開始玩“老鷹抓小雞”的游戲。

  我們玩的老鷹抓小雞是“后退板”。由兩個人當(dāng)老鷹。其余的.人就當(dāng)小雞。小雞們有三次蹲的機會。所謂蹲,也就是只要你是“小雞”,蹲下了,“老鷹”也就不能抓你了。但是你也不能走動,得要有同伴“解救”你才行。解救嗎,就是用身體的個個部位去碰一下蹲的人。老鷹假如抓到三只“小雞”,便可“生小鷹”,“小鷹”“吃”了三只小雞后,可以變成“大鷹”來抓小雞。而只要有三只“鷹”,就可以拍屁股,拍五下后“老鷹”就得要推出游戲。

  游戲分配完之后,我長嘆一聲。又有我去做老鷹,我都做慣了!不過我既然是“老鷹”,就得要把這個角色進(jìn)行到底!抓誰呢?我把目光一下子瞄準(zhǔn)了甲同學(xué),他正背著我走向座位。我立刻竄過去,他一回頭看見了我,愣了一下,趕忙腳底抹油——溜了。但我那時等閑之輩,就緊追不舍。他再跑的時候,發(fā)現(xiàn)我和他的距離越來越近了,連忙蹲下,躲過了我的追擊。

  甲同學(xué)既然蹲下來了,就不會再有什么動作了,我把目光轉(zhuǎn)向了乙。不過他跑的似乎比我快一點,就邀我的“戰(zhàn)友”一起追擊。正被我們追擊的乙同學(xué)由于過于頻繁回頭來看我們,沒有注意到被丙解救的甲同學(xué)正背對著他,站在他前面,結(jié)果兩人來了個親切的“擁抱”,然后摔倒在地。其后果可想而知。

  兩個落網(wǎng)了,還有兩個呢?左顧右盼一陣后,我們發(fā)現(xiàn)了藏在樹后面的丙同學(xué)。立刻包抄過去追他。他一看不對勁,拔腿就跑。沒想到此時丁同學(xué)沖進(jìn)“鷹巢”里救那兩只“小雞”。我雖然沖了過去,但是只是讓丁蹲了下來,氣死我了。

  看來他們比較喜歡救人啊。那我就和他們耗!我和伙伴定了一個計劃:假意出去抓“雞”,實際上用眼角余光看“鷹巢”那邊。假如有“雞”去救人,我們就沖過去一網(wǎng)打盡。果然,正當(dāng)我們?nèi)プゼ淄瑢W(xué)時,丙同學(xué)躡手躡腳的跑過去“救”丁同學(xué)。不過剛就出來,就被我們抓住了。

  只剩甲乙了。包抄不行,我就藏在一個地方,看見甲同學(xué)走進(jìn)“鷹巢”后就鋪上去抓住了他。而乙同學(xué),被我倆包抄逼入死角后,無奈的蹲下了。

  哈哈!老鷹這次大獲全勝。這一節(jié)體育課好開心!

  游戲的作文 2

  一天,我們在老師的帶領(lǐng)下玩“警察找寶物”的游戲。讓我意想不到的是,做游戲竟然能和我正在讀的《大偵探福爾摩斯》中的內(nèi)容聯(lián)系起來。

  游戲規(guī)則是這樣的:由一名同學(xué)當(dāng)警察,其他同學(xué)一起把老師準(zhǔn)備好的“寶物”藏好,警察負(fù)責(zé)找“寶物”,其他同學(xué)不能說話,只能通過表情、神態(tài)來誤導(dǎo)警察,讓警察找不到“寶物”。

  游戲開始了,第一個“警察”是宋佳姍,她剛一走出教室待命,原本十分安靜的教室馬上沸騰起來,同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表意見,為“寶物”尋找藏身之處。有的說藏在講臺里,有的說藏在角落里,還有的說藏在宋佳姍自己的座位里……最終,“寶物”被藏到了宋佳姍的座位里。哈哈,這回看她怎么找!

  只見“警察”大搖大擺地走進(jìn)教室,在座位間慢慢穿行,這時的宋佳姍仿佛變了一個人似的,目光顯得非常威嚴(yán)、銳利,她認(rèn)真、嚴(yán)肅的目光從每個同學(xué)的臉上一一掃過,還不時停下腳步,死死地盯住一個人的眼睛看,仿佛要看穿那個同學(xué)的心事。同學(xué)們也“配合”地做出各種表情:有的東張西望,目光閃爍,一副做賊心虛的樣子;有的齜牙咧嘴,擠眉弄眼,想方設(shè)法地誤導(dǎo)她……這時,“警察”停在了潘依明的座位前,她先是看了看周圍同學(xué)的.表情,又仔細(xì)地盯著潘依明的眼睛看,潘依明也馬上做出躲躲閃閃,似乎心虛的樣子,“警察”又思考了一會,終于一拍桌子,大喝一聲:“就在這!”同學(xué)們哄堂大笑。意識到錯誤的宋佳姍趕忙解釋:“別誤會,我是故意選錯的,就是想看看你們的反應(yīng)!薄熬臁庇珠_始尋找“寶物”了,時間一分一秒過去了,作為宋佳姍最好的朋友,我心里真替她著急:唉,你難道忘了我們正在一起讀的《大偵探福爾摩斯》中的情節(jié)了嗎?最危險的地方也最安全呀!游戲結(jié)束了,當(dāng)宋佳姍知道“寶物”真正的“藏身之處”時,她恍然大悟。

  這真是一次有趣的游戲。

  游戲的作文 3

  游戲,在大多數(shù)父母眼中,是拖累自己孩子成績的罪魁禍?zhǔn)祝鋵,游戲不僅被稱作“第九藝術(shù)”,而且一些優(yōu)秀的游戲甚至可以教會孩子正確的倫理和道德觀。今天,就讓我們拋開偏見,讓我們一起感受“第九藝術(shù)”的魅力。

  很多人也許不明白,為什么游戲能得此殊榮,成為“第九藝術(shù)”呢?其實,在現(xiàn)下很多流行的游戲都擁有著一套屬于自己的美學(xué)系統(tǒng),以時下大火的“第五人格”為例,在它場景的設(shè)計上,主要定位為維多利亞時期,考究了很多當(dāng)時的設(shè)計和建筑,而人物的風(fēng)格則是與其整體風(fēng)格十分搭配且個性鮮明的“蒂姆。波頓”風(fēng)格!暗谖迦烁瘛蓖ㄟ^它優(yōu)秀的美學(xué)風(fēng)格和獨特的玩法,真正締造了一個藝術(shù)性和可玩性并存的游戲。

  在游戲產(chǎn)業(yè)如此發(fā)達(dá)的今天,優(yōu)秀的游戲可謂是此起彼伏,但真正能讓玩家深思人性的佳作還是太少。以我在游戲平臺STEAM上調(diào)查的數(shù)據(jù)為例,每十個主頁推薦游戲里,只有百分之二十三的“特別好評”率,也就是說,十個游戲里可能只有一兩個游戲獲得了玩家的一致好評。這時有些人可能就要問了:難道游戲產(chǎn)業(yè)里沒有一個典范?一個真正的'佳作?當(dāng)然是有,而“傳說之下”就是一個很好的例子。

  傳說之下是一個RPG游戲,也就是“角色扮演游戲”。游戲雖然是像素風(fēng),但這阻止不了游戲傳達(dá)給我們的信條——希望。在我游玩?zhèn)髡f之下的時候,幾乎是哭著玩到了結(jié)尾,而又在最后一刻因為各個角色傳達(dá)給我的希望而破涕而笑。同時,這款游戲最有趣的一點,也是游戲最大的特點就是“破元”,通俗而言便是打破屏幕,讓游戲內(nèi)角色對屏幕外的玩家說話。甚至游戲內(nèi)的最終BOSS會利用玩家的特殊能力:存檔和讀檔來反過來攻擊我們。這帶給了我們及其強烈的游戲代入感。

  因此,將游戲換個角度去玩,便可以成為“第九藝術(shù)”!

  游戲的作文 4

  現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時代,隨便拿個手機,或者找臺電腦,不管有沒有網(wǎng)絡(luò),游戲都那那么猝不及防地闖入你的生活。

  以前還說必須要有電腦,要有網(wǎng)絡(luò)才有游戲可玩,如今單機手游已經(jīng)很是流行了。

  我想起高一暑假時,自己玩游戲的一段經(jīng)歷。那一年暑假,我回老家農(nóng)村避暑。剛好大伯家開了個小雜貨店,有時有點忙,我就幫忙照看。因為我沒有午休的習(xí)慣,所以中午的時候,我就讓大伯休息,我?guī)退吹辍4蟛挛覠o聊,不知從哪給我弄來一臺小小的手拿式的游戲機。游戲其實很簡單,就是可消除的俄羅斯方塊。要擱平時,我肯定對這樣的簡單樸實的游戲看不上眼。可是在鄉(xiāng)下恬靜的午后,坐在林蔭下的小店門前,這樣一臺小小的游戲機卻讓我打發(fā)了不少的.無聊的時間。按照理來說,這種簡單的游戲本來就沒有什么挑戰(zhàn)性,一是因為是單機的,沒有競爭;二是只要你疊的對,消的快,基本上玩?zhèn)幾天幾夜,也是沒完沒了的?删褪沁@樣的一個游戲,卻硬是讓我著了魔。我記著游戲里的得分,一旦失手疊滿游戲結(jié)束,我就有點不甘心,心里就想著,不行,下一局一定要比這局的分?jǐn)?shù)高。就這樣,本來只是讓我休閑玩的游戲,一直到暑假結(jié)束,這個游戲機仍是我的玩物。

  有一天晚上,我半夜醒來,翻來覆去就是睡不著。于是我想起了那臺游戲機, 這一打就不打緊,等到天蒙蒙亮的時候,我才感到困意。

  這樣的狀態(tài),可想而知我白天的上課時的樣子。課堂上,我頭一回挨了批;丶液,我就把游戲機鎖了起來。不管是什么樣的游戲,只要沾手,如果沒有一定的自制力,真的很容易就陷入其中。我知道不少的同學(xué)朋友喜歡玩大型的游戲,甚至還充了不少的錢在里面,雖然有的人說什么大型游戲里的裝備練級后可以賣多少錢,更有甚者,已經(jīng)把游戲代練當(dāng)成了職業(yè)。

  我只想說,游戲,是人創(chuàng)造出來的。我們可以適度的玩玩游戲消遣,但一定要記住:請別被游戲玩了!

  游戲的作文 5

  人生就是一場游戲,你可以選擇不棄,也可以選擇放棄。

  ——題記

  灰暗的小巷,仿佛是連太陽都遺棄的地方。

  楓匆匆走過,徑直走進(jìn)小巷深處的一家網(wǎng)吧,背影里有種和他年齡不相稱他的萎靡,地面上渙散的身影也那么頹廢。

  一個滿臉橫肉的男人高興地迎了上來“楓,怎么才來,你的座位空了好久了!闭f著,渾圓的手指指向灰暗房間里最后一個空位,看不出楓的表情,只見他迅速走到空位前嫻熟地打開電腦,雙眼的焦距集中在散發(fā)著刺眼光芒的屏幕上。

  手指熟練地在鍵盤上飛走,噼噼啪啪的聲音如同一陣風(fēng),吹進(jìn)楓空洞洞的身體,似乎還有回響,屏幕上一個瑟瑟發(fā)抖的小辛正被逼到密室,霎時間,身首異處,脖頸處還有鮮血汩汩流出……唇角挑起一抹陰笑,曾經(jīng)的恐懼早已煙消云散,換來無言論比的快感。曾經(jīng)良心的不安也已忘記,只是覺得心有些隱疼,沒有來由的,有些痛,不知為何。

  弓著皮包骨頭的背,白體恤被尖削的肩胛骨拱得很高,那個滿臉橫肉的男人悠閑地坐在椅子上,一雙賊溜溜的鼠眼盯著手腕上精致的表。和昏暗房子里骨瘦如柴,面黃肌瘦,目光呆滯的楓簡直是鮮明的對比。對眼前這個萎靡的人竟沒有一點愧疚,兩眼里滿是金錢。“啪”的一聲,整個世界已處在黑暗之中,黑暗中那雙賊溜溜的眼還沒來得及眨一下,就已被戴上冰涼的手銬。

  不知怎的',一種莫名的恐懼蔓延到楓的全身,仿佛自己就是游戲密室中的小卒,等待著人頭落地,身首異處……周圍唏噓聲不絕于耳,楓竟一時不知自己該做什么,心一點點變冷,僵在椅子上。

  突然一雙溫?zé)岬拇笫,輕輕地握住了自己早已沒有生氣的手,很輕卻透著一種堅定,楓感覺到那雙手上歲月的痕跡。仿佛遇到了救命稻草,楓乖乖地跟著走了出來。陽光毫無保留地射進(jìn)瞳仁,楓瞇起眼睛,看清了牽著她的人,失聲叫“爸爸——”那人松了手,向前走著。

  楓一時無語,只是低頭跟著,走進(jìn)了充滿霉味的家,兩行清淚劃過臉龐,無聲地滴落在地上。

  兩年后,市重點高中的光榮榜上,赫然出現(xiàn)了林楓的名字,總分684分。照片上的他笑得很甜,很甜……

  游戲的作文 6

  “我!我!我!”是誰呀?哦,原來是小桔燈在玩瘋狂猜成語的游戲!

  方老師到教室后,同學(xué)們覺得她神神秘秘的。有點同學(xué)自言自語說:“今天作文一定簡單,”有的說:“今天上課一定會玩游戲,”還有的說:“今天老師心情這么有,作文會不會只用寫一頁呢!”上課了,老師宣布今天我們要寫游戲作文,一說完游戲規(guī)則,班里頓時炸開了鍋,同學(xué)們躍躍欲試、摩拳擦掌。

  游戲馬上就要開始了,同學(xué)們自信滿滿的。只見黑板上有三顆粉色的愛心和一個大大的意字,頓時有的同學(xué)的'手像雨后的春筍一般舉了起來,有的激動地站了起來,手都伸到了老師脖子下了,還有的同學(xué)剛舉起手來,后面的不想讓他回答,立刻把他的手給拍到了桌子上,他們正吵得不可開交時,后面的人趁虛而入,馬上說出了“三心二意”答案,他們倆人大眼瞪小眼。第二題已經(jīng)在黑板上放出來了,上面全是紅色的“光”字,只有一個大大的“面”字上面,有的同學(xué)就是丈二和尚,摸不著頭腦,有的皺著眉頭,抓耳撓腮,還有的冥思苦想,怎么也想不出來,老師給我們了友情提示:這個成語是說人很開心的,可我們還是想不出來,只好讓老師說出答案,正在那時,班級的淘氣鬼靈機一動說“大面紅光”,坐著的同學(xué)捧腹大笑,老師說是“滿面紅光”臺下同學(xué)議論紛紛,有的說:“我怎么就沒想到呢!“有的說:”原來是這個,我剛剛想說,“還有的說:”我就差那么一點點就猜到了。 

  游戲結(jié)束了,經(jīng)過這次游戲,我知道了我到底積累了多少成語,班級里的學(xué)霸真可以用“成語寶庫“來形容。

  游戲的作文 7

  我和小朋友來到了小花園里,我興奮地從自己的口袋里抽出了一條花手帕,我們一起唱出:“黑白配,男生女生配!”一看,琳琳、紅紅和我都是正面,而只有芳芳是反面。我們手拉著手,盤腿坐了下來。芳芳胸有成竹地說:“游戲正式開始!”我們高聲唱起:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面!彪S著我們的歌聲,芳芳也開始“行動”了。她先繞著圈走了起來,走啊走,她忽然站在了紅紅的后面,把手帕往下一晃,又連忙縮了回來。正在這時候,紅紅發(fā)現(xiàn)了芳芳搞假動作,氣得半天不開壺。而芳芳呢?也向紅紅扮了一個鬼臉,好像在說:“哈哈,怎么樣被我耍了吧!”紅紅朝芳芳吐了吐舌頭,一點兒也不理睬她。芳芳在玩弄紅紅的時候,悄悄地把手帕神不知鬼不覺地放在了我的身后,我突然轉(zhuǎn)身一看,“手帕!”我一個轉(zhuǎn)身,飛快地從地上拿起手帕去追芳芳,可太晚了,芳芳蹭地一下,一屁股地坐了我的位子,得意洋洋地翹起了雙腿,第一局我輸了。

  我拿著手帕揮了揮手說:“第二局游戲正式開始!”她們拍著手,高聲唱起:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的.后面!奔t紅經(jīng)過了上次的教訓(xùn),當(dāng)我走到她的后面時,她一下子轉(zhuǎn)過身來警惕地看一看。在我走了好幾圈以后,她們都漸漸地放松了警惕性。就在這時候,我認(rèn)準(zhǔn)了“愛哭鬼”琳琳成為了我的“下手對象”,我迅速地把手帕往她身后一丟,開始時琳琳沒有察覺。直到后來,琳琳發(fā)現(xiàn)了手帕,就不管三七二十一地朝我追來,雖然,她平時跑步跑得很快,但我“先下手為強”地坐在了她的位子上。琳琳輸了,她大哭起來,我看到琳琳這副模樣,可真是又好氣又好笑。

  游戲里充滿著哭聲和笑聲,這些聲音將陪伴著我一起成長。

  游戲的作文 8

  隨著網(wǎng)絡(luò)信息在全球的普及,各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲也如雨后春筍般爭先恐后地涌現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)游戲越來越多的被接受,并逐漸成為網(wǎng)民們消遣的主要方式之一。我們當(dāng)中的一部分人在經(jīng)過了緊張的學(xué)習(xí)之后,就坐到電腦前玩玩游戲。這樣不僅使疲憊的身心在玩游戲的愉悅中得到放松,也訓(xùn)練了反應(yīng)能力。的確,這是一種不錯的休閑娛樂方式。然而,網(wǎng)絡(luò)游戲在給我們帶來輕松愉快的同時,也不可避免地帶來了很多副作用。

  同醫(yī)用馬非一樣,“網(wǎng)絡(luò)馬非”也極易上癮。一旦上癮,它導(dǎo)致的并發(fā)癥之嚴(yán)重不亞于醫(yī)用馬非。輕者分散學(xué)習(xí)精力,使成績下滑。重者則視游戲為生命,“一日不見如隔三秋”,通宵“奮戰(zhàn)”于網(wǎng)絡(luò)上,廢寢忘食,嚴(yán)重影響身心健康,完全扔下學(xué)習(xí)不管,最終荒廢學(xué)業(yè),成為網(wǎng)絡(luò)“馬非”的.犧牲品。

  綜上所述,網(wǎng)絡(luò)游戲也具有兩面性,但它什么時候呈正面性,什么時候呈反面性,又決定于游戲玩家自己。

  你能知道主次,始終把學(xué)習(xí)放在第一位嗎?當(dāng)學(xué)習(xí)和游戲相沖突時,你能主動放棄后者嗎?你能適時、適當(dāng)?shù)赝嬗螒騿?如果你做到這些,網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ銇碚f就是一付調(diào)劑身心疲憊的良藥。此時,它呈正面性。

  反之,當(dāng)一個玩家沉溺于虛擬世界中而忘卻現(xiàn)實,主次不分的時候,那非常糟糕。他會把大量的時間與精力傾注到游戲中去。當(dāng)他最終醒悟時,游戲已耽擱了他的人生路程。在這種情況下,網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)出了它的反面性。

  總之,“網(wǎng)絡(luò)馬非”既能讓我們受益,也能毀掉我們的前程。它既可以成為服務(wù)我們的朋友,也可以成為危害我們的毒品。而我們能否正確地使用這種“馬非”,取決于我們對待它的態(tài)度和方法。我們要用正確的態(tài)度和方法來對待網(wǎng)絡(luò)游戲,讓網(wǎng)絡(luò)游戲成為我們忠實的朋友吧!

  游戲的作文 9

  今天的孩子操縱著手柄或鼠標(biāo)在電視或電腦屏幕上玩游戲,我不知道是一種幸運還是一種悲哀。反正,我非常懷念孩提時代玩過的對于今天已經(jīng)顯老的游戲。那時,炕頭上,河溝邊,都可以做游戲的場地,一根樹枝,一塊泥巴,都能當(dāng);顑。那種快樂的感覺真是妙不可言。

  城里人所說的捉迷藏,我們本地方言叫“藏老悶兒”,是過去我們農(nóng)村孩子常玩的'一種游戲。月亮如一輪玉盤掛在老榆樹的梢上,月光如碎銀般傾瀉一地,村里的房子靜靜地睡在月光里,似乎發(fā)出均勻的鼾聲。吃罷晚飯,孩子們一抹嘴就跑到大路溝里,高聲喊著:“紅蘿卜絲,白蘿卜絲,都來當(dāng)街藏老悶兒。”不一會兒,就擁來一群小伙伴兒,嘰嘰喳喳,賽似歡快的小鳥。游戲開始,大家四散藏起來,有貓在大樹后的,有鉆到秫桿籠里的,更有躲到豬圈里的……藏好后,一人喊“咯兒嘍”,事先選定的一個人來尋找。尋找者像個偵察兵抓特務(wù)似的,躡手躡腳地這里瞅瞅,那里聽聽,一發(fā)現(xiàn)哪個地方有響動,就迅速地躥過去,將對方抓住。有時尋找者會咋咋;5卣f:“小根,我看著你了,快出來吧。”小根可能就信以為真,站了出來,結(jié)果引來一陣哄笑。

  我們玩得灰頭土臉的,有的衣裳被掛破了,扣子丟了,回到家可能挨媽媽一頓吵,但是心里面格外痛快。

  藏老悶兒也有白天在樹上玩的,一般是在枝杈交叉樹葉繁密的樹上。尋找者要咯擠(閉)著眼,攀援著樹枝去捉人。為了不被捉住,孩子們躲在很細(xì)的樹枝上,等尋找者來捉時,還搖晃樹枝,但尋找者無所畏懼,永往直前,直到捉住對方。看尋找者追近時,有的像貍貓一樣,跳到旁邊的樹枝上;有的用手抓住樹枝,身子吊起來,快速從尋找者的腳下逃走;有的被尋找者逼到樹根部位,一旦腳踩著了地,便為輸。在樹上“藏老悶兒”帶有一定的危險性,對于農(nóng)村孩子來說,真是勇敢者的游戲。

  游戲的作文 10

  今天我又去上補習(xí)班了,到了補習(xí)班,老師讓我們先寫閱讀理解,老師剛把閱讀理解發(fā)完,我一看閱讀理解好簡單,我全班第1名寫完,交給了老師,老師全部都打?qū)μ柫,可是有一道題老師沒有打?qū)μ,老師說:“這道題寫錯了,你再仔細(xì)看看題目。”

  我看了看題目,竟然是把這一句話改成因為所以,改成一句話,我又看了看,我寫的',第2道題竟然寫了兩個句號,怪不得老師說我寫了,我馬上改成了逗號。我們都寫完了,我們馬上跑到下面玩了起來,我看到了一個箱子,里面有好多方塊,我一臉問號的說:“老師,這個是什么?”

  老師叫我們玩,先把方塊堆成一摞一摞的,然后再放在上面,用篩子篩,誰篩的最大,誰就先開始,我們幾個小朋友玩了起來,第1局,我先開始,我從中間拿出來一塊竟然沒有倒,別人拿了好幾塊還是沒有倒,幾個小朋友抽出了好幾個還是不倒。我看著馬上就快倒了方塊,心里想,我再抽一個方塊肯定會倒。我只好抽了一個,方塊直接倒了,同學(xué)們都笑著說:“李家旭你輸了!边@個游戲真好玩。

  游戲的作文 11

  下課鈴聲響了,同學(xué)們迫不急待地沖出教室來到了操場,操場上可熱鬧了,有的玩跳繩,有的玩打口袋,還有的踢毽子,最好玩的還要屬“老鷹”抓“小雞”了。

  今天我和同學(xué)們商量還是玩老鷹抓小雞,首先我們開始選老鷹,我不假思索地舉起了手,而且還翹著腳尖舉得高高的。可是老鷹這個位置被我的同桌搶去了,我無可奈何地當(dāng)了一只小雞。雖然我很不情愿但這必竟是游戲。游戲開始了,小雞們立即排成了一長隊,每位同學(xué)還牢牢地拉住前面同學(xué)的衣角,生怕被老鷹捉去當(dāng)美餐。

  老鷹東奔西跑,咬牙切齒,裝出一副兇狠的樣子,仿佛在說:“我一定要抓到小雞”而小雞呢,早就嚇得魂飛魄散,開始四處逃散,果然不出所料,一只小雞被老鷹“哎呀”一聲吃掉了,老鷹還挺聰明的,它趁母雞一不留神,從母雞翅臂下“哧溜”一下鉆了進(jìn)去。啊,一只小雞又被吃掉了!這次,母雞不敢再疏乎大意了,不管老鷹怎樣攻擊,都吃不到一只小雞,老鷹只得垂頭喪氣地走來走去,好像在說:“我怎么才能抓到小雞呢?”你說這只老鷹好玩嗎?哈哈!太有意思了。

  我們正玩的.起勁,上課鈴響了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室,開始上課了。

  游戲的作文 12

  一天,我閑著沒事兒,感覺好無聊好無聊,我問媽媽:“媽媽,有沒有你們小時候玩兒的游戲,幫我挑一個好玩點的游戲好嗎?”媽媽回答說:“那我們一起玩一個老鷹捉小雞的游戲吧!”“老鷹捉小雞怎么玩兒。俊蔽乙苫蟮膯柕。“這個游戲應(yīng)該分成兩組”媽媽介紹完這個游戲的'規(guī)則后,我們就開始玩了起來。

  我邀請了同學(xué)們一起來玩兒,第一次由媽媽來當(dāng)老鷹,我來當(dāng)雞媽媽,我和媽媽互相盤旋,“老鷹”突然向我的“小雞們”飛撲過來,“小雞們”幸好反應(yīng)及時,躲開了“老鷹”的追擊,那時我被嚇出了一身冷汗,“老鷹”不甘心,又一次使用了上次那招,一路飛撲過來,希望能抓住幾只“小雞”。“啊哈,被我給抓住了吧!”“老鷹”得意地說。媽媽贏了,被抓住的幾個同學(xué)不甘心,說:“我來當(dāng)老鷹”!昂醚!”那位同學(xué)上來就向“小雞群”發(fā)起攻勢,哈哈哈,可惜她沒抓住,又試了好幾次,“小雞們”都沒被抓住,“哈哈哈,我們贏啦!”小伙伴們歡呼雀躍。

  老鷹捉小雞的游戲真是有趣極了,我們玩兒的意猶未盡

  游戲的作文 13

  星期六下午,老師帶著我們玩了一個有趣的游戲——穿針引線,有的同學(xué)高興得都跳了起來。

  首先,老師給我們宣布游戲規(guī)則:同桌兩個互相配合,一人一手

  拿針,另一個人一手拿線,看誰最先把線穿好,并打上結(jié)。

  游戲開始了,同桌用左手拿著線的一頭,我用右手捏著針的中間。開始穿了,我緊緊地捏著針的中間,同桌拿著線的`一頭,向針孔里穿,可是她老是發(fā)抖,總是穿偏,我想她一定是太緊張了。我和同桌仔細(xì)地觀察了一番,哦,原來是針孔太小了,線有點粗,所以才穿不進(jìn)去。這時,同桌想了一個好辦法,她把線頭放到嘴里,抿了抿,再拿出來,這時,線頭變得又尖又細(xì),我們又再一次開始穿了,我小心翼翼地拿著針,同桌又拿著線向針孔里穿,線頭穿進(jìn)針孔里了一點,我激動得心都快要跳出來了,我使勁一拉,線穿進(jìn)針孔里了,成功了。我用食指和大拇指旋轉(zhuǎn)了一圈,然后一撮,結(jié)打好了,我們成功的把線穿好并打上結(jié)了。

  游戲結(jié)束,我們?nèi)匀怀两跉g樂中,從這個游戲中我明白了一個道理:心急吃不了熱豆腐。

  游戲的作文 14

  生命是平凡而脆弱的,陪伴著生命延續(xù)的是一次次讓人難以忘懷的游戲。

  童 年

  童年的皮筋是清晨的雨露,清澈透明,明朗的歡笑聲回蕩在那片土地上。在n多年后,再看到小孩子玩耍的時候,清晰地回蕩在事業(yè)有成的你的記憶里。

  少 年

  少年的過山車是午后燦爛的陽光,絢麗奪目,精彩得讓人難以忘懷。刺激地聽著風(fēng)從耳邊吹過的聲音,感覺從十五樓掉下來的緊張。在n多年后,你帶著孩子去游樂場玩時,又會想起午后那燦爛的陽光。

  青 年

  青年的愛情游戲是傍晚的火燒云,熱情卻又短暫,最終是平靜安寧地結(jié)束,或離開或一起生活。初見的驚喜,交往的幸福,分開的眼淚,結(jié)束的無所謂都會在某一天忽然見到某個像他(她)的.人時再會被憶起。

  中 年

  中年的事業(yè)游戲是入夜前的最后一點余暉。事業(yè)成功的輝煌,家庭生活的和睦都會在晴朗的天氣里想起。

  老 年

  老年的平靜是入夜后星空的靜謐。和平安寧的生活平淡卻每天都有意義。

  生命的過程都會在游戲結(jié)束時全部記起,和平而平凡的一生都會在那一瞬間消失。當(dāng)Time’s up時,只有你才知道自己究竟是輸是贏。

  游戲的作文 15

  每次去公園散步,我都會看見幾個機靈的小伙伴爬樹。我羨慕不已,決定也要試一試。

  我先來到一顆最大的樹面前準(zhǔn)備爬樹,手卻抱不過來。后來又選了一顆稍微小點的樹準(zhǔn)備爬,開始還爬得好好的,可沒過多久,感覺力氣不夠了,只好跳下來。我開始有點沮喪起來,想“就沒有適合我爬的'樹嗎?”就在我沮喪的時候,我發(fā)現(xiàn)一棵樹很適合我,因為這棵樹中間有一個分叉,上面還有許多支撐點,這樣爬起來肯定容易多了。我便用以前的老方法往上爬,卻總是爬上去又滑下來,爬上去又滑下來。我想“是不是這方法不管用。”于是,我便開始觀察別的小伙伴是怎么爬的。發(fā)現(xiàn)他們不只是爬,還往上跳。我也試了一下,卻力量不夠。仍然爬不上。我只好過去請教他們。原來不僅僅要用自己的力量還要依靠樹的力量,我便用他們教我的辦法爬樹,可是還是很難爬上去。

  不過我沒有放棄,又反復(fù)爬了幾次,終于爬上去了,在看看身上竟然是這里青一塊,那里紅一塊,還有好幾個地方擦破了皮,火燒火燎般地痛?梢幌氲阶约航裉旖K于做了一回男子漢,心里...

  游戲的作文 16

  “丁零零……”下課的鈴聲響起了,同學(xué)們沒等老師說下課,就一下子跑出教室,飛奔著跑向操場上去玩了。

  看!操場上翻飛著不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣,香香的;黃橙橙的顏色像小米粥,暖暖的;紅火火的顏色像是掛在樹枝上的紅柿子,甜甜的;黑黑顏色像是被燒糊了的米飯,苦苦的`;還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋,酸酸甜甜的。好多種顏色圍在一起,哦!原來同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢!

  在最前頭的那個是我——老母雞,后面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們,在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的這群小雞仔們,口水不停地流著,它正找著機會下口吃小雞們。我這只老母雞當(dāng)然想方設(shè)法地要保護(hù)好它們,雞媽媽目光死死地盯著老鷹的移動,只見老鷹一會兒移東,一會兒移西的,雞媽媽也跟著左右移動,不給老鷹機會。突然,老鷹一個箭步,雞媽媽觸不及防,一只小雞被老鷹給叼走了。

  “丁零零……”上課的鈴聲響起來了,我們只好悻悻地離開了操場,雖然我們都進(jìn)了教室,可心卻還在操場上。

  下課鈴聲就是快樂的音樂,在課間的操場上,我們抓住每分每秒的快樂,上課鈴聲響了,快樂就像小鳥一樣掙脫了我的手飛了出去,抓也抓不住。

  游戲的作文 17

  “哇!,我們的沙盤制作完成啦!”一陣陣歡快的聲音從學(xué)校多功能教室傳了出來。哦,原來是揭陽日報小記者俱樂部的小記者在開展沙盤游戲活動。

  下午兩點不到,我邁著歡快的.步子跨進(jìn)校門,綠榕的清香、五顏六色的鮮花、偶爾一兩聲小鳥的鳴聲,整個校園蕩漾著春的氣息。

  在多功能教室里,在領(lǐng)班老師的指揮下,小記者進(jìn)行了分組,隨即開始了今天的活動。首先,大伙做了熱身操,“頭也拍拍,肩也拍拍”。然后,你一擺,我一擺,沙盤游戲開始了。

  我們擺的沙盤起名叫“奇異的世界”?刹皇敲?在這個奇異的世界里,中間有舉世聞名的天安門,前面五星紅旗迎風(fēng)招展;右邊是一片森林,森林里綠樹成蔭、百花爭妍,各種動物在林間玩耍,和平相處;在東南方,有洋房、平房,也有高樓大廈,錯落分布,寓意人們幸福和諧的生活;在西邊,有一條筆直的公路,但沒有汽車在上面行駛,而在公路旁邊,停著一輛坦克,它一半已被沙子覆蓋,意味著戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束,和平的曙光到來。此外,還有沙灘、學(xué)校、加油站、汽車、孔子塑像,等等。

  時間在大伙的忙碌中過得很快,通過這個活動,我們學(xué)會了思考和計劃,學(xué)會了互助合作,體會到一個優(yōu)秀團隊的強大力量。

  游戲的作文 18

  “哈哈,哈哈!”一陣笑聲從教室里傳來,他們在做什么游戲。孔屛胰タ纯窗!

  上課了,老師說要玩“道聽途說”的游戲,并宣布游戲規(guī)則:全班分成三組,每組第一個同學(xué)抽取一張紙條,將紙條上話用耳語的方式傳遞給下一個同學(xué),以此傳遞,最后一位同學(xué)將句子寫在黑板上,哪組傳遞的.又快又好,哪組就獲勝。同學(xué)們聽了欣喜若狂。

  游戲開始了,同學(xué)們像老鼠一樣把話傳遞下去,我心里像繃著一根弦,七上八下的。輪到我了,前面的同學(xué)的手做成喇叭形,貼緊我的耳朵說:“星星亮晶晶!蔽衣犃讼残斡谏瓦@樣傳給了下一位同學(xué),他聽了,也是喜形悅色。我心想:前面同學(xué)說的是這句話,應(yīng)該就是這樣吧。最后的同學(xué)在黑板上寫道:“星星亮晶晶”。同學(xué)們公布了答案,果真是這句話,我心里樂開了花。

  新的一輪開始了,我心急如焚,看著前面同學(xué)的表情,似乎很難。我前面同學(xué)的手做成了喇叭形,對我說:“……兮起大水花!蔽衣牭妹悦院模揖瓦@樣傳給了下一位同學(xué),最后一位同學(xué)竟然在黑板上寫“西瓜是個大水果!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。我看后哭笑不得,真是牛頭不對馬嘴。

  通過“道聽途說”的游戲,我明白了:耳聽為虛,眼見為實。

  游戲的作文 19

  古代猿人在勞動之后,會顯得無聊,他們就便著法子娛樂,你追我趕,投矛、投球……快樂的休息,這就是古代的游戲。

  演化到現(xiàn)在,游戲無處不在,操場上打籃球,踢足球,貓捉老鼠……到處洋溢著歡樂的笑聲,青春的身影,體育已經(jīng)普及,奧運會已經(jīng)被大眾所認(rèn)可,許多人在健身,是視姚明為偶像,努力學(xué)習(xí)技巧,射箭……一個比一個努力,越戰(zhàn)越勇,8、9、10……技術(shù)天天都在提高,為了祖國的榮譽,他們含辛茹苦,努力鍛煉游泳,如鯊魚般直線沖鋒,為夢想與對手奮戰(zhàn),拼出火花,有自己最頑強的一面去打敗對手。

  還有一種是虛設(shè)的游戲,在網(wǎng)上經(jīng)過人的大腦的思考創(chuàng)造出來的,上面有戰(zhàn)斗、飛車、放炮……玩的人多了,特別是同學(xué),在別人的面前飛揚跋扈,30級、50級、80級……一個比一高,上課還介紹經(jīng)驗,簡直無法無天了,老師令是被氣得停止了講課,《熱血三國》、《地上城與勇士》、《天龍八部》一個個都是我們最熱衷的',可我們又得到了什么呢?只有低分和花完錢后空空的袋子,一個個唉聲嘆氣,可他們想過了沒有,他們的父母為了賺錢,付出了多少的汗水,在這一時刻,血汗錢變成了游戲幣!

  游戲,只可當(dāng)放松自己的娛樂,而不是一輩子玩游戲生活!

  游戲的作文 20

  今天的黑板上多出一個明了而又醒目的“玩”字,這是怎么回事呢?我的心里出現(xiàn)了一個大大的問號。原來,這個大字正是我們這堂課的主題——玩游戲。

  老師叫我們寫四個不同的內(nèi)容,又放在了四個碗里,還叫四個同學(xué)上來“抽獎”。等待了一會兒,我終于悟出了游戲規(guī)則。原來是詞語連句!這時,第一句話出廬了!暗诙问澜绱髴(zhàn)前,安靜在珍珠泉寫稿。”這句話引起了同學(xué)們的`哄堂大笑,連讀句子的人也不由自主地笑了起來。徐老師問:“你們?yōu)槭裁葱Π!”這一問,班級里立刻鴉雀無聲,仿佛時間凝固一樣。徐老師叫了幾個笑得最開心的同學(xué),他們回答說:“珍珠泉是泉,怎么在里面寫稿!”“第二次世界大戰(zhàn)前,安靜還沒出生呢!”“安靜是個盲人,怎么寫稿啊!”老師連連點頭。接著,又有一名話冒了出來!霸缟,夜鶯在花叢中賣糖葫蘆!边@一說不要緊,重要的是把同學(xué)逗得“人仰馬翻”一個個笑得上氣不接下氣,連后面聽著的徐老師也笑了。后面的五句話,更是應(yīng)了那個詞,“笑破肚皮!弊詈,我們又進(jìn)行“智慧歸位”把錯誤的句子改正過來。

  語文課居然可以用游戲來完成,真是不可思議。

  游戲的作文 21

  “找呀找呀找朋友,找到一個好朋友……”我們并不是在找朋友,而是在搶朋友。這就是今天我們玩的抱團游戲。女生是廉價的五角,男生是昂貴的一元。

  突然,老師雷鳴般的一聲:“一元五角!蔽覀兣猩ⅠR手忙腳亂的竄開了!罢l抱住我了?”還沒等我一見廬山真面目,身后又有一只“黑手”拉住了我的衣角,讓我進(jìn)退兩難。這時,抱住我的.那位直接來了個“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈”,拉著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)的我兩眼冒星星,接著又給我來了個泰山壓身,讓我喘不過氣來,經(jīng)過千難萬險,我和一位男生緊緊抱在一起,湊足一元五角,成功過關(guān)。呵呵,幸運女神眷顧了我!

  當(dāng)我還沒有從緊張的氣氛中緩過神來,第二局開始了,別看我們表面上邊唱邊跳,歡喜地很,但心里卻緊張著呢,耳朵個個豎起,生怕漏了任何一個字。老師又大喝一聲:“一元!”男生們趕緊各歸各位,雙手緊緊摟住自己,那副自戀的樣子,真有點好笑,女生們則東拼西湊來配對。可是反應(yīng)緩慢的我一不留神,就只能“金雞獨立”了,哎……

  不久,那只“鉆天鼠”和“導(dǎo)彈君”獲得了冠軍,各自得了一個大大的彩色棉花糖,好羨慕了,也饞得我直流口水。

  小小游戲,大大智慧,歡樂無比!

  游戲的作文 22

  這堂作文課老師組織我們做了個游戲,名叫“對著干”。聽到這個名字,同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來,突然有個同學(xué)說:“是不是老師說一個動作,我們就要做出相反的動作!崩蠋熣f:“對,就這個意思!彪S后我們的游戲就開始了。

  同學(xué)用期待的目光盯著老師。我豎起耳朵默默的等待著,心想老師的第一個動作是什么?我可千萬不能錯呀!我越想越緊張。這時,只聽老師一聲令下:“舉起你的左手!”同學(xué)們唰的一下舉起了右手。一句話剛落又上來一句:“同學(xué)們坐好了!彼查g同學(xué)都站了起來。老師看我們這么機靈,接著說:“我給你們出點難的`吧。”只聽又一句:“請用右手摸左耳朵,這時個個同學(xué)分不清左右,手忙腳亂起來,嘰嘰喳喳亂成了一片,其中有小部分同學(xué)只好被淘汰出局。最后老師說把手放下來吧!同學(xué)都半信半疑,這句是不是在游戲當(dāng)中呢!我們班同學(xué)個個都小心翼翼地放下了,只剩下了三個同學(xué),大家不服,想讓老師再給我們玩一次游戲,老師也同意了。

  第二局我們玩了兩次沒有輸贏,第三次有兩三個同學(xué)沒注意,弄錯了。

  一個小小的游戲能讓我們感受快樂,結(jié)交朋友,而且還鍛煉了我們的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。我很喜歡這個游戲,因為它很有趣。

  游戲的作文 23

  童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬,F(xiàn)在讓我們走進(jìn)“玩”的世界,享受玩的'樂趣!

  捉迷藏可是我們最愛玩的游戲之一!一有空我們就聚在一起玩。我們先“手心手背”決定數(shù)找的人。哎呀!怎么找她們的人是我?我真想在耍賴一回呢!沒辦法,我只好走進(jìn)廚房,閉上眼睛數(shù)60秒。終于,漫長的時間過去了,都好像一年結(jié)束了呢!我開始找了!馬揚總愛躲在衣櫥里,很快就能把她找到。還有的伙伴躲在放娃娃的箱子里,上面還有被子遮住,這下就不怕被我找到了。

  貓捉老鼠也很有趣!我總是做不成鬼鬼祟祟的老鼠,卻當(dāng)了一只身材魁梧、龐大的貓。我這只貓總是“吃”不了狡猾的老鼠。有時候眼看就要吃著老鼠了,可偏偏被老鼠的同伴救了。這種游戲通常鬧得不歡而散。狡猾的老鼠逃得飛快,善良的貓卻永遠(yuǎn)也追不上,便在后面獨自耍起賴來。

  總之,童年游戲多種多樣,熱鬧非凡……不過我們最喜愛跳皮筋,這些都是我們享受的樂趣!

  游戲的作文 24

  今天,老師在大活動時間讓我們玩了一個非常有趣的游戲——數(shù)蛤蟆。方法是這樣的:一只蛤蟆一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水。誰當(dāng)中停頓一下,誰就輸。

  比賽開始了!運動員的動作真是千姿百態(tài):有的把手伸進(jìn)褲袋里,擺出一個酷酷的造型,順便用手指出要說的數(shù)字;有的像蛤蟆似的旋轉(zhuǎn)跳,一副非常高興的樣子,當(dāng)然,正確率也很高哦!還有的沉著穩(wěn)定,雷打不動,說一就是一,說二就是二,清清楚楚,明明白白。終于到我了,前面的曾筠剛說“四條腿”,我趕緊說“撲通一聲”,才逃過一劫。但是,老馬也有失蹄,英雄也有失手的`時候,在又一輪中,我把“四只眼睛”說成“四條眼睛”,逗得全班哄堂大笑。我趕緊知趣地捂住那愛闖禍的嘴坐下。

  終于,比賽到了白熱化階段,還沒有輸?shù)耐瑢W(xué),站在講臺前。后來站在講臺前的同學(xué)越來越少了,最后剩下兩位同學(xué)開始一決雌雄,各組同學(xué)都吶喊“加油、為小組加分”之類的話。最后陸政霖獲勝了,我們都為他歡呼。

  這件事告訴我:一定要全神貫注、心無旁騖地去做一件事,這樣才能成功。

  游戲的作文 25

  又到了上體育課的時間,我們班的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地下了樓,整齊地站成了四縱排隊伍。

  體育老師說我們大課間已經(jīng)跑過步了,所以體育課就不讓我們跑步了了,讓我們們自由由活動。我們聽了高興的一起喊:“大好啦!”

  我和我最好的朋友想了一個游戲,名叫兩人三足跑,兩人三足跑的'意思就是找來兩個人,把兩個人中間的兩條腿綁起來,然后開始跑。

  首先,我和最好的朋友慢慢地跑了起來,誰知越跑越亂,都分不清哪個腿先走,哪個腿再走,突然之間,我們倆人一起倒在了地上,摔得我倆的膝蓋非常的疼,感覺……感覺就要骨折了,連站都站不起來了,好疼啊!

  過了一會兒,我倆才發(fā)現(xiàn),腳綁在一起怎么能起來。〗蛔⊥瑫r哈哈大笑起來。

  我們站了起來,又開始慢慢的跑了起來,這次,我倆跑的很好,沒有再摔倒,我們練了好多好多遍,終于可以跑得快一點點了,不過有時還會偶爾摔倒一次。

  我還在想要是三個人一起綁著跑的時候,中間的人可是要跳著走。

  我很喜歡這個兩人三足的游戲。

  游戲的作文 26

  星期六的上午,張老師帶我們?nèi)リ懹饛V場,玩一個“摸人”的游戲。

  我們來到廣場的樹林里,張老師說:“大家用石頭剪刀布來決定誰來摸。”經(jīng)過一翻較量,決定由張梓昊摸人。

  張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著腰,伸開雙臂像盲人摸象一樣,開始摸人了。過了幾分鐘,張梓昊聽見一邊有動靜,他突然撲向那邊,摸到了一個男同學(xué)——雷文卓。他開始摸雷文卓的頭發(fā),很密很堅硬,再摸雷文卓的衣服,是有皺折的。張梓昊不假思索地說:“是雷文卓,是雷文卓。”

  該雷文卓來摸人了,張老師說:“我喊五四三二一,你們就不能動!睆埨蠋熞缓巴辏覀兙投枷衲绢^人一樣一動不動的,擺出自己的姿態(tài),有的同學(xué)站立著,有的同學(xué)在耍帥,還有的`居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時候,他一不小心摔在了地上,他重新站起來后就摸到了我,說:“是一個女同學(xué),她是邵芷晗。”

  好!現(xiàn)在輪到我了,我像盲人一樣摸來摸去,東摸摸西摸摸,我摸到一個男同學(xué),憑感覺他很瘦,頭發(fā)較短,像極了我旁邊的男生鐘奧,我大聲說:“是鐘奧。”……

  這個游戲我們玩得太開心了,這是我最難忘的一次游戲。

  游戲的作文 27

  我的哥哥黃果過生日啦,我趁機到他們家打游戲。

  我進(jìn)屋的時候,黃果已經(jīng)坐在電腦前玩著游戲了,我迫不及待地加入進(jìn)去,一起玩《武裝原型》。游戲開始了,我們倆屏息凝視著屏幕,手指快速地敲打著鍵盤,眼珠子隨著屏幕里的小人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,安靜得像進(jìn)入了真空世界一般。

  屏幕上的小人跳來跳去,用武器消滅著敵人,我憋不住了,張開嘴大吼:“沖呀!”黃果輕聲笑道:“黃家樂有病哦!”我并沒有理會他,心里想著:呵呵,這關(guān)卡簡直小菜一碟!只見我的小人蹦蹦跳跳地拿槍亂掃,一下子就殺掉了一個拿機關(guān)槍的'大怪物!叭蝿(wù)完成!”我們跳上直升機,離開了戰(zhàn)場。

  難道你以為這樣就結(jié)束了?不不不,這才是第一關(guān)呢,好戲還在后頭。進(jìn)入第二關(guān)后,我一陣亂打,嘴巴像機關(guān)槍一樣,不停地念叨:“打打打打……”心里想:我一定可以打敗他們的!屏幕上的兩個小人就像是開了外 掛,橫沖直撞,一上一下,轉(zhuǎn)著圈打。不一會兒,滿場便全是敵人的尸體,任務(wù)成功!黃果不可置信地張大了嘴巴,一副很崇拜我的表情。接著,我們又用這樣的招數(shù)通過了第三關(guān),第四關(guān)和第五關(guān)。這辦法可真有用啊!

  我們打完了全部關(guān)卡之后,我的手都麻了,我顫抖著手叫道:“ohyes!”

  游戲的作文 28

  游戲總能讓我們這些孩子感受到快樂!

  一次暑假,我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奮勇地說:“我來抓,你們躲!蔽覀儺(dāng)然同意了。我躲在了外婆房間的床底下,里面黑漆漆的,伸手不見五指。表哥躲進(jìn)了大衣柜里,用我的`毛衣?lián)踝×怂哪槨1砻谜{(diào)皮得很,直接跑到房屋旁邊的一座小山包上,鉆進(jìn)了一堆枯萎的落葉里。

  表弟來找我們了!我在床下看得真真切切。他發(fā)現(xiàn)衣柜門沒關(guān)嚴(yán),有些不正常。正要伸手打開,卻聽見表哥發(fā)出輕輕的聲音:“老弟,我躲在床底下,快來找我吧!”狡猾的表哥為了躲過一劫,竟然輕而易舉地把我給出賣了!表弟彎腰把我拉了出來,看到表弟興奮的樣子我被感染到了,打算送他一份大禮:“老弟,哥不在衣柜里哦!”嘿嘿,表哥很快就被找到了。

  只剩下表妹了,表弟在房間里面走來走去,每個角落都看了好幾遍,恨不得掘地三尺,可就是沒有表妹的蹤影。表弟無可奈何,只得大聲喊叫:“我認(rèn)輸啦,你出來吧!”表妹這才滿臉得意地跑出來。

  真希望經(jīng)常跟他們一起玩游戲!

  游戲的作文 29

  今天下午,賞識作文的老師和同學(xué)們玩了一個游戲,這個游戲的名字叫做傳乒乓球。

  首先,老師把我們分成了兩組,每組發(fā)一個個乒乓球和三雙筷子。老師說:“游戲的規(guī)則是這樣的',第一個同學(xué)用筷子夾著乒乓球,然后傳給第二個同學(xué),再把筷子給后面的同學(xué),第二個同學(xué)把乒乓球傳給第三個同學(xué),第三個同學(xué)就一直傳到后面去,直到傳到最后的同學(xué)就算贏。如果傳到一半球掉了,就要再從第一個同學(xué)開始。”

  游戲開始了,第一位同學(xué)慢慢地夾起了球,再慢慢地傳給第二位同學(xué),然后把筷子給我。第二位同學(xué)也非常小心地夾起了球,傳給了第三位同學(xué),再把筷子給了我后面的同學(xué)。終于傳到我了,我小心翼翼地夾起來,傳給了我后面的同學(xué)。我們組很順利地傳到了最后一位同學(xué),所有人都把希望放在了他的身上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,可是他把球給夾掉了。我們只好又重新傳,這回我們成功了,那時,另一組還沒有成功,我們這組高興得歡呼起來:“我們贏了。”大家都很開心。

  這個游戲真好玩。

  游戲的作文 30

  “哈哈哈……”教室里傳來陣陣笑聲,我們正在玩——對著干呢!

  規(guī)則是:老師說“站”,你就“坐”老師說“坐”你就“站”……總而言之你做的動作要和老師相反。還有如果你做錯了,慢了都被淘汰。

  游戲拉開了序幕。教室里充滿了緊張的氣氛。我們睜大眼睛,又豎起耳朵,生怕聽錯了。老師立馬說:“站!蔽易眉y絲不動。但是萬萬沒想到真的有二個人站起來了!老師又說“坐”我們以迅雷不及掩耳之勢,齊刷刷地站起來。老師又說:“舉手”有人舉手。也有人抬腿。因為我慢了一步。所以我被淘汰了。老師說:“哭、笑、笑、哭。”這下有許許多多人出來了。有的`人反應(yīng)慢被淘汰,也有的人表情切換不過來,導(dǎo)致哭笑不得,也被淘汰。我只好在旁邊地給他們助威。老師使出了三個“殺手锏!币粋是:“左手摸右耳”有的人腦子里空白了不知要怎么做,所以又淘汰了許多人。還有一個是:“向左轉(zhuǎn)”有些人反應(yīng)慢被淘汰。最后一個是右手拍右腿。這個“殺手锏”終于被識破了。最后是兩個同學(xué)獲得并列第一。

  這個游戲不僅考驗了我們的方向感,而且還能更好的辨方向。

  游戲的作文 31

  童年時,我玩過很多游戲。但我最喜歡的是貓抓老鼠的游戲,這個游戲不僅考驗速度,還考驗配合。

  貓抓老鼠的'游戲規(guī)則是:選好老鼠洞和油,當(dāng)老鼠在洞里時,貓不可以抓老鼠。一旦老鼠出洞,或者在偷油,貓就可以沖過去抓住老鼠。當(dāng)老鼠被抓后,會變成貓,就這樣一直輪下去。有些跑得慢的,只能等著被抓了。

  有一次,我和朋友們玩貓抓老鼠。我一出洞,貓就來抓我。其他人趁貓不注意,跑出鼠洞,當(dāng)貓看見他們在偷油時,立刻不抓我了,用最快的速度沖向他們。老鼠們可不是吃素的,他們立刻解散開來,這樣貓就不知道該抓誰了。我想貓心里肯定是無奈的,因為他兩次捉鼠計劃都失敗了,還被老鼠們偷了好多油。

  等我們都回到了鼠洞,一個跑得很快的朋友跑了出去。這次貓沒有上當(dāng),還是死死守在洞口。因為上次跑了太久,我這次就在一旁看著。老鼠們一個個跑出洞去,只剩最后一個跑得最慢的人,我上前去為他加油。最后,他沖了出去,我看見他用盡全力向前跑,直到和偷油的老鼠相遇。我心里真為他感到驕傲,當(dāng)他摸到油時,貓心里肯定會無奈,就算跑得最慢的人也抓不住。

  就這樣,我們開心的一直玩了下去,那么,你童年最喜歡什么游戲呢?

  游戲的作文 32

  大家好,我是推銷員小妤。今天我要為大家推薦一個很好玩的游戲。

  這是一款益智游戲,名叫敲冰企鵝,一個特別好玩又益腦的游戲。

  敲冰企鵝玩法很簡單。先將小冰塊放在底盤,將小企鵝放在上面,由玩家決定誰先開始,利用轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)決定冰塊顏色,用錘子敲擊對應(yīng)顏色的冰塊。注意控制好力度,依次輪流玩。誰讓小企鵝從冰地上掉下來,誰就輸了。

  通過小小的敲擊動作可以讓大家活動起來,為了讓企鵝跌落,在敲擊過程中提升了大家的反應(yīng)能力從而起到對腦部的發(fā)展和鍛煉。

  本產(chǎn)品采用了環(huán)保abs材料,安全無毒,抗摔耐磨,這樣大家就更放心了。藍(lán)白兩色冰塊緊密結(jié)合,無縫,表面平滑,避免誤傷,這樣大家就玩得更開心了。

  這個敲冰企鵝游戲讓我獲得了不少成功和失敗。剛剛開始玩的時候,每次都是我輸,直到熟練了怎么玩后,才感覺自己“聰明”了些。但敲冰企鵝游戲讓我懂得了:智慧是可以練出來的。像這種益智游戲我家有很多,但是我覺得敲冰企鵝是最好玩的`游戲。所以,我熱烈推薦這個游戲。

  敲冰企鵝游戲雖然簡單好玩,但是也是要用智慧去打敗對方的。我要提醒大家:別掉進(jìn)對方設(shè)計的坑里哦!

  游戲的作文 33

  “倒下,快倒下!”一號教室里傳出一陣陣吼叫聲,原來是我們在玩一個游戲“西天取經(jīng)”。

  老師先說了游戲規(guī)則,游戲就開始了。我是妖精隊的。唐僧隊出來了,他們一個個擺起了pose。伴隨著老師一聲開始,我們紛紛沖上前去,拿出了我們的第一件法寶喊叫。“倒下”,“給我倒下”,“啊”,面對我們的.進(jìn)攻,他們都沒有倒下。我們便拿出第二件法寶拳頭。只見我們舉起拳頭,“呼”的一聲就往對面臉上打去,次次只差幾厘米就打到,招招“直擊”要害。面對我們猛烈惡毒的進(jìn)攻,膽小的“唐僧”就敗下陣來。我們見此就“打”得更賣力了,用拳頭的用拳頭,用腳的用腳,不一會兒,“豬八戒”和“沙僧”也敗下陣來,只剩下“孫悟空”了,可無論我們怎么弄,他就是紋絲不動。

  萬般無奈之際,我急中生智,拿出第三件法寶口臭。我哈了口氣,他便大喊:“你這連生化武器都使出來了,不能這樣!”我笑道答:“哈哈,我們做妖怪的還有什么底線么?”

  這游戲真好玩,真希望天天都能玩。

  游戲的作文 34

  今天在課堂上,老師問:“你們喜不喜歡玩游戲呀?”同學(xué)們大聲喊:“喜歡。”老師說:“那今天我們一起來玩超級無敵木頭人的游戲吧。”

  這個游戲開始前要念一個咒語,如果不念咒語的話就不能變身,游戲規(guī)則:逗笑人不能接觸到木頭人的'身體,否則就算木頭人勝利了,木頭人要擺成又搞笑又獨特的造型,因為這樣才叫超級無敵木頭人。最后一個要注意的就是挑選逗笑人的時候,要選擇有趣搞笑的人。

  游戲開始了,我的動作是把帽子戴到腦袋上,因為我的帽子有一個特殊功能,就是帽子上有一個可以把嘴巴擋住的帽子邊,我當(dāng)時在心里想:肯定沒有人能逗笑我。我看了看小紅,小紅站著一動也不動,這一點我非常佩服,但是此刻我的心里非;艔,生怕自己被發(fā)現(xiàn)。這時,逗笑人來逗木頭人了,逗笑人剛上場不久,就有兩個人被逗笑了,因為他逗人的動作非常搞笑。此時,就剩我和小紅了,逗笑人洋洋得意地走到我面前,那滑稽的樣子逗得我實在忍不住,也笑了。最后就剩小紅一個人,無論逗笑人怎么逗小紅,小紅都一點兒反應(yīng)也沒有,游戲結(jié)束了,我們木頭人勝利了。

  今天這個游戲真的太有趣了,下次我也要當(dāng)個逗笑人試試!

  游戲的作文 35

  我玩過很多游戲,其中我最喜歡的就是“小推車”的游戲了。

  我上籃球課的時候,我們每次在熱身的活動環(huán)節(jié),老師就會跟我們玩一個小推車的游戲。這個游戲的規(guī)則是:兩個人一組,一個人當(dāng)車,兩只手撐在地面上,另一個人抓住對方的腳腕,用力往前推,最后看哪個小組先到達(dá)終點,就算獲勝。

  比賽開始了,我們當(dāng)小推車的人,趴在同一個起跑線上,只聽老師一聲令下,大家都以最快的速度拼命向前爬,我也趕緊往前沖,激動地都把脖子伸長了。但是我忘記了后面還有同學(xué)抓著我的.腳呢!所以我們的那一組因為我們兩個人配合的節(jié)奏不一樣,只聽“撲通”一聲,我就摔倒在地上,我看了一下旁邊的兩組,也犯了同樣的錯誤,我和我的隊友迅速地調(diào)整了狀態(tài),我用力往前爬,他跟著我的節(jié)奏,我們配合同步,終于取得了勝利。我們倆高興地手舞足蹈。

  經(jīng)過這次的游戲,我明白了如果只想著自己一個人往前沖,不考慮同伴,就會落后,一定要兩個人互相配合,才能取得最后的勝利。

  游戲的作文 36

  今天,我的舅舅來給我家安裝好電腦,我心想:終于可以看看電腦里是什么樣了。安裝好了,舅舅跟我說:“你要不要玩游戲?”我說“要玩要玩”舅舅面帶笑容給我下載游戲,下的是“熱血江湖”“舅舅,這游戲好不好玩?要是你也玩那該多好,我們一起殺怪升級!”“好啊,我正準(zhǔn)備玩一個1級小號呢!我們一起玩把!”

  游戲下好了,我心想:終于可以玩了,我倒要看看好不好玩。我看電腦上還出現(xiàn)個條條“舅舅,這是什么。肯螺d好了不就能玩了嗎?”“呵呵,你這個小家伙,還挺心急,這是安裝程序!不安裝可怎么玩呀?”過了一會游戲安裝好了,舅舅給我注冊了一個賬號,我說:“快點玩把,我都等不及了!”進(jìn)入了游戲看到了登陸版面出現(xiàn)了聲音:嘀滴嗒嗒,嘀嘀嘀嗒嗒,嗒滴滴滴滴嗒。我這一聽音樂還挺好聽的`!進(jìn)入了游戲舅舅問我:“你要玩什么職業(yè)呀?我來給你建!”“有沒有劍呀?我要玩劍!”“好好,建好了過來玩吧,哎呀,等等我來教你怎么玩吧!”

  第二天,我起了床,打開電腦打開游戲進(jìn)入游戲,哇。我的“超級小劍劍”已經(jīng)7級了,我興高采烈的玩了起來!馬上要吃飯了我得去補習(xí)班了我戀戀不舍的離開電腦!

  游戲的作文 37

  說起游戲我就想到了那次和小伙伴們一起玩的游戲—捉迷藏。首先我們說清楚了游戲規(guī)則,我們石頭剪刀布,誰輸了就當(dāng)抓的人,其他人藏。捉迷藏開始了,抓人的小伙伴開始數(shù)數(shù),我和弟弟趕緊藏到了圍墻的后面,偷偷觀察著其他的.小伙伴躲在哪里。

  數(shù)數(shù)快結(jié)束了,我拉著弟弟跑到另一個地方。抓人的小伙伴果然去了剛剛的圍墻后面,其它小伙伴也換了地方。最后他在角落里找到了一個人,他們開始一起找我們,我們都不敢說話,因為他們就在我們身邊。我和弟弟看到他走了才敢偷偷摸摸地?fù)Q了一個地方,沒想到那里也藏一個人,我們就說一起藏吧。

  然后,我和弟弟還有這個姐姐藏在這里不敢出聲。我們從空隙中看到了一個小伙伴又被捉走了,我們趕緊又換了一個地方,這樣下去不行!我和姐姐說“我們分頭行動吧”“好”!姐姐說“我去那邊,你去那邊!蔽液偷艿芘芰似饋,差點就被捉住了,可是那位組姐被捉住了,我和弟弟趕緊又換了一個位置,當(dāng)時我們非常害怕,怕他們會抓住我們,最終我們還是被抓住了。好可惜,我們還沒玩夠呢。

  這就是我和小伙伴那平凡卻又趣味橫生的游戲。你們還想聽我的和小伙伴之間的游戲嗎?且聽下回分解。

  游戲的作文 38

  一天上午,我們做了一個游戲——斗牛。游戲規(guī)則是:

  1、全班分為男女兩隊,每隊又分兩組,每組每次派一人進(jìn)行比賽;

  2、參與游戲的兩個人背后各貼一個詞;

  3、雙方想辦法去看對方背后的'詞,誰先看見喊出來誰就獲勝。

  游戲開始了。

  第一場是“宋氏大會戰(zhàn)”。宋昊和宋飛兩人雙手互相搭著對方的肩,連轉(zhuǎn)了好幾圈都沒分出勝負(fù)。這時宋昊猛地向宋飛的后面一蹦,差點兒看到了。宋飛急中生智,干脆睡到地上。這時,老師說:“可以把紙撕下來看!彼麄円宦牐珠_始了戰(zhàn)斗。宋昊從宋飛的背后一撕,紙被撕了下來,掉到地上。宋飛眼珠一轉(zhuǎn),馬上把紙拾起來,撕成碎片。

  “你耍賴皮!”宋昊大怒。

  “又沒有說不準(zhǔn)撕!彼物w也不甘示弱。

  “好了,好了,這次平局!毖劭催@對冤家要打起來,老師趕緊來打圓場。

  第二場,是劉思遠(yuǎn)和楊宇坤。他們也斗得不分勝負(fù),但是最后劉思遠(yuǎn)虛晃一招,楊玉坤上當(dāng)了,他的詞被劉思遠(yuǎn)撕了下來。

  第三場是賈鑫和薛潤霖之間的大戰(zhàn)。她們倆都眼疾手快,一下子就把對方背上的紙撕下來,但是薛潤霖先說出來,所以她勝利了。

  斗牛真好玩啊,真希望天天都能這樣玩!

  游戲的作文 39

  我玩過許多有趣的游戲,不過我最喜歡玩的就是“心靈連電”。

  今天,胡老師帶我們玩“心靈連電”這個游戲。我想:“這游戲到底怎么玩?還是聽胡老師講明游戲規(guī)則吧!痹瓉,就是共同寫下一個成語或一句名詞詩句,依次寫下一筆、一字或一幅圖,還不準(zhǔn)商量。這怎么能猜著?唉,算了,還是先碰碰運氣吧!

  我是第一個上去寫的,接過胡老師遞過來的.筆,寫什么詩句呢?我很為難。當(dāng)我殺死了n個腦細(xì)胞才靈機一動,寫下了個“萬”字。我迅速地回到了座位上,看著接下來的倩倩怎么接?只見她猶豫了一會,好不容易寫了一個字又擦了。就這樣,她擦了又寫,寫了又擦,終于寫出了“條”字。這時,另一名同學(xué)興奮地沖了上去,寫了個“千”字。天哪!他竟然連《詠柳》也不會默,語文是怎么學(xué)的?

  薇薇一上去,就畫了碗“?”,薇薇可真厲害呀,這讓別人怎么接?雅雅也不示弱,二話沒說,就匆匆忙忙寫了個“雅”字。薇薇似乎還沒過癮,又去畫了個“?”。唉,太離譜了,這都成什么啦!

  當(dāng)詩句補充完整時,教室里就開始哄堂大笑起來……

  這個游戲可真有趣。

  游戲的作文 40

  今天,我和我的小伙伴在家里玩游戲。他們一個叫解梓燁,喜歡要錢買零食;一個叫聶鈺榮,喜歡玩手機,上網(wǎng)。我們玩的游戲叫做捉迷藏。

  首先,我們先通過剪刀石頭布的方式來分出勝負(fù)。按照游戲規(guī)則,如果輸了,就要去抓,贏了的去藏。經(jīng)過幾輪的比賽后,結(jié)果是我輸了,他們贏了。

  我面對著墻面,閉著眼睛,數(shù)了六十幾秒后,他們都已經(jīng)藏好了。于是我就開始找起他們來,我找呀找,他們就好像從房間“消失”了一樣,總是找不著。于是我靈機一動,在一個比較明顯的地方放了塊解梓燁愛吃的零食。果然湊效了,解梓燁聞到零食的.味道后,就乖乖的自投羅網(wǎng)了,于是我沖出來抓到了解梓燁。這招我就叫做“守株待兔”。

  “守株待兔”的方法湊效后,我又開始用這種方法去找聶鈺榮了。因為我知道,如果我按照常規(guī)的方法去找她的話肯定找不著,沒辦法,只有這最后的殺手锏了。于是我把我平常使用的手機放在房間的桌子上,還打開音樂播放器放著一首動聽的音樂,然后自己藏起來。此法果然再次湊效,聶鈺榮聽到音樂后立馬從衣柜里偷偷的走出來,于是我沖上去,又把她給抓住。

  這就是我們這次有趣的游戲。

  游戲的作文 41

  上課了,老師宣布:“現(xiàn)在我們來玩一個游戲—寫數(shù)字贏大獎”。

  游戲規(guī)則是這樣的:“你若能在3分鐘之內(nèi),從數(shù)字1寫到200,寫對了,獎品就可以歸你了,但是,在游戲過程中,不能涂改,不能重筆,也不能停頓,如果出錯,就算輸”。

  老師先讓我們分兩組,左邊的同學(xué)先寫,右邊的`同學(xué)監(jiān)督。

  只見我的同桌拿起鋼筆,好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

  老師喊一、二、三、開始。我的雙眼就直直地盯著我同桌的作業(yè)本,希望她能趕快寫錯。

  只見我同桌很順利的寫著1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11……

  我的心中一直出現(xiàn)這兩個字:寫錯!寫錯。寫著寫著,她就真的錯了。原來,她在79和80之間停頓了一下!昂呛!你錯了,快停下來”。我高興地歡呼道。

  這下該我了,我緊張地握著筆。

  當(dāng)老師宣布開始,我的筆不停地在本子上舞蹈著。

  可是不一會,我的手就不聽我的指揮了,把45寫成56。下課后,我又平心靜氣地把數(shù)字1寫到了200,一個也沒有錯。

  從這次寫數(shù)字贏大獎比賽中,我明白了做事一定要平心靜氣。

  游戲的作文 42

  捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻,我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個刺激而趣味的游戲。就在這個星期六,我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。

  我們用“剪刀、石頭、布”的方法來決定由誰來捉。結(jié)果康康輸了,所以由他來捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著,看到房間的角落里有一個大柜子,我靈機一動,對了,就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的我,就不怎樣緊張了。我探出頭來看看哥哥,他正著急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?吹竭@個情景,我低聲地叫:“哥哥,哥哥,你快過來呀!”哥哥四處尋找我,好不容易看到我揮動的手,趕快沖到我身邊,蹲下來。

  這是,康康已經(jīng)數(shù)到一百了,他仔細(xì)地到處尋找,不放過任何一個可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著墻,閉緊嘴,大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽到自我的.心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時地看看對方,就在這時,哥哥居然忍不住大笑起來。結(jié)果,可想而知,我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會笑,我剛才的樣貌很好笑嗎?

  我們又玩了好幾局,但我吸取了上一次的教訓(xùn),再也沒跟哥哥藏到一起了。

  捉迷藏的游戲真是太趣味了!

  游戲的作文 43

  童年的生活豐富多彩,有趣的事情就像天上眨著眼睛的.星星那樣多,F(xiàn)在,我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經(jīng)常玩的游戲——詞語接龍。

  “叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲,王老師興致勃勃地走進(jìn)教室,笑容滿面地對我們說:“今天,我們來玩詞語接龍的游戲!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說:“好!”接著又問,“怎么玩呢?”王老師說:“你們先分成四隊,分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊!比缓,王老師宣布游戲規(guī)則。

  接著,游戲開始了!笆^、剪刀、布……”哈哈,我贏了!我靈機一動,說了“股票”一詞,話音未落,煒琳馬上接上“漂亮”,之后,瑋婷聽了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了,他撓撓頭,使勁地想。突然,煒琳迫不及待地道出“力量”,她揚了揚眉頭神氣地看著我,我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了,她想不出來,翹起小嘴,我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”,輪到榮方了,他一緊張又把第一個字讀到第二個字,樂得大家哈哈大笑……忽然,瑋婷說了“人們”一詞,志君被卡住了,我們組贏了!游戲繼續(xù)進(jìn)行著……

  同學(xué)們在游戲中度過一段輕松快樂的好時光!

  游戲的作文 44

  我玩過跳房子、玩過搶椅子、玩過丟沙包,還玩過前方打仗后方支援的游戲。

  前方打仗后方支援的游戲非常有趣。今天,老師帶著全校同學(xué)來到校園的大松樹下,等待著游戲的開始。

  游戲開始了,只見主持人趙老師說:“前方打仗”,全校同學(xué)舉起右手大聲說:“后方支援“。趙老師說:”支援一條白色鞋帶“。只見其他班的人馬上把一位女生鞋上的鞋帶拿到領(lǐng)獎老師那里。由于我們班所有同學(xué)都沒有白色鞋帶,遺憾的輸給了其他班的同學(xué)。

  第一輪個人爭奪賽我班有六名同學(xué)獲獎,接著第二輪團體賽開始,只聽主持人趙老師說:“前方打仗“,同學(xué)們說:”后方支援“,趙老師接著說:”支援十支中性筆“,同學(xué)們爭先恐后的把中性筆在二十秒內(nèi)放入桶里,結(jié)果我們班在最短的.時間內(nèi)放入了最多中性筆。接著趙老師說:“支援鞋子、外衣、眼鏡等“。最后評比我們班獲得優(yōu)勝。回到教室后老師自己花錢給我們買棒棒糖,大家開心極了。

  我喜歡前方打仗后方支援的游戲,這個游戲不僅訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力,也培養(yǎng)我們的團體精神。

  游戲的作文 45

  “哎,又掉了!你就不能夾好再放手嗎?不然就贏的了!边,同學(xué)們在干什么呢?告訴你吧,我們在玩?zhèn)髑蛴螒蚰兀?/p>

  游戲規(guī)則是每一組給三雙筷子和一個乒乓球,前面的同學(xué)夾住后傳給下一位,如果掉了就要從頭開始。老師給我和另外兩位同學(xué)一雙筷子,然后游戲就開始了。我小心翼翼地夾住乒乓球傳給第二位同學(xué),問道:“你接住了嗎?”同學(xué)說:“接住了。”我就把筷子交給后面那一位同學(xué)。這時,第二位同學(xué)傳給她旁邊的'男孩,那位男孩好像很緊張一樣,手慢慢地移動,幾位同學(xué)的眼睛盯著他,男孩的手一抖,乒乓球就掉在地上。我們很失望。

  又要重新來了,這次我們夾不好了,就從后面開始夾吧!就快要到我們前面的同學(xué)了,可是后面的同學(xué)手一抖,又掉了,我們來回傳了三四次也沒有成功,好可憐。老師說:“你們要用心夾。 蔽覀円呀(jīng)盡力了,也沒有成功,心情十分沮喪。再看一下第二組,他們也就快成功,可是調(diào)皮的球又溜走了。我想,只要多試幾次,我們也能成功的。前面的同學(xué)在傳的時候,我們在叫:“快夾住,快夾住!笨墒牵是掉了,游戲結(jié)束了,我們兩組都沒成功。

  我們玩得真開心!我喜歡這次傳球游戲!

  游戲的作文 46

  星期六,我又開心地來到了國學(xué)館。

  老師又要帶我們做游戲啦,先分好組,再每人發(fā)了一張白色的紙,讓我們寫關(guān)于時間、地點、人物、在干什么的詞語。

  同學(xué)們抓耳撓腮,都想寫出與眾不同的,總算寫完了。老師把它們一張一張地收好,說:“我現(xiàn)在要請三位同學(xué)上臺來!贝蠹野咽峙e得很高很高,生怕老師看不見。老師選好后,第一位同學(xué)說 :“星期六”,第二位同學(xué)說 :“馬化騰”第三位同學(xué)說:“在公安局”第四位同學(xué)說:“放!。這個句子一說出口,同學(xué)們紛紛哈哈大笑,其中有一個男同學(xué)說:“馬化騰成了放牛娃!”大家笑得更厲害了。

  接著該說第二個句子了,第一位同學(xué)說:“2020年”第二位同學(xué)說:“袁隆平”第三位同學(xué)說:“在平江”第四位同學(xué)說:“打游戲”有的同學(xué)哈哈大笑,有的同學(xué)捧腹大笑,有的同學(xué)眉開眼笑,有的同學(xué)皮笑肉不笑……我在想:袁隆平爺爺什么時候變得這么貪玩了呢?

  老師又要開始點名了,我把手舉的老高了,生怕老師看不見:有的同學(xué)都踩在了椅子上,嘴里念念有詞,有的'索性跑上去了……

  時間很快就過去了,我們玩得很開心。

  我在這次游戲中懂得了一個道理:在說話之前要先把語言組織好,不然會鬧出大大的笑話的。

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