【推薦】滿(mǎn)分作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的滿(mǎn)分作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
滿(mǎn)分作文 篇1
一
少年輕狂醉涂鴉，曾言仗劍闖天涯。青驄馳過(guò)銀蓬舞，巨闕凌空舞狂花。真豪俠！半盞殘燭塞下曲，一壺濁酒滿(mǎn)江紅，望天狼，想伶仃，腳踏山川萬(wàn)里，恨如江水匆匆，嗟嘆不能置身舊時(shí)空，好圓少年夢(mèng)。
二
春花秋月曲未終，胭脂淚中離人影。林花謝，滿(mǎn)目春紅，誰(shuí)吟罷朝來(lái)寒雨夜來(lái)風(fēng)？梨花院落溶溶月村外林邊淡淡風(fēng)，初識(shí)芳華，不覺(jué)深醉情中。曾夢(mèng)想，執(zhí)子手,任風(fēng)雨滿(mǎn)前程，看花開(kāi)復(fù)凋零，與子偕老，憑青春,去如落紅。不用剩把銀釭照，猶恐相識(shí)是夢(mèng)中�？找饔炅剽�，一別關(guān)山千萬(wàn)重，三變尚能泊舟楊柳岸，唯有我，夢(mèng)斷情殘，空辜負(fù)如花年齡。
三
秋雨瀟瀟長(zhǎng)亭，一道山巒別人影，隔不斷似水柔情。春夢(mèng)方醒，更知秋寒露重。長(zhǎng)歌一曲誰(shuí)聽(tīng)?
高山流水子期懂，恨不能，將今生賦予春秋圓舊夢(mèng)。昨日黃花成舊景，鬢微霜，滄海桑田疾如。多少少年夢(mèng)，都賦予繁華凋敝繽紛葉，任流水，飄落紅。
滿(mǎn)分作文 篇2
現(xiàn)在是20xx年了，科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，像飛躍汽車(chē)、地下城市等高科技都走進(jìn)了人們的生活，而且人們已經(jīng)離不開(kāi)這些高科技了。不過(guò)凡事有利必有弊，這些高科技產(chǎn)品對(duì)城市環(huán)境造成了很大的污染？“下面播送一則新聞，一名男子昨日死于‘環(huán)境污染病’，這已是全國(guó)第13例了……”這則震憾人心的新聞，讓人回想起非典、禽流感，讓人極度恐懼。
當(dāng)人們向窗外看時(shí)，空氣是渾濁的，是灰蒙蒙的，是帶著死神微笑的，讓人不敢再呼吸……這天，沒(méi)有人敢出門(mén)，就連商家都關(guān)門(mén)大吉了。街上冷冷清清的，偶而晃動(dòng)的是帶著防毒面具去醫(yī)院的人。醫(yī)院這兩天“生意”出奇地“好”，隔三差五就有人匆匆趕來(lái)，醫(yī)院的氧氣瓶也快供應(yīng)不足了。院長(zhǎng)沒(méi)辦法，請(qǐng)來(lái)了smart（聰明）博士。院長(zhǎng)想請(qǐng)smart博士發(fā)明一種大容量氧氣瓶，里面的氧氣量是普通氧氣瓶的5—6倍，smart博士也有同感�？煽嗨稼は胍矝](méi)想到好的法子。一次偶然的機(jī)會(huì)，smart參加了市里青樹(shù)公園的植樹(shù)大會(huì)，smart問(wèn)市民為什么要來(lái)植樹(shù)，市民們不約而同地說(shuō)：“你瞧我們城市的環(huán)境這么差，多植樹(shù)，讓樹(shù)為我們制造新鮮空氣。”smart似乎想到了什么，顧不得植樹(shù)，瘋狂地奔回實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過(guò)了一次次的實(shí)驗(yàn)，smart終于發(fā)明了一種盒子，一種可以讓植物生存，并可以釋放出盡可能多氧氣的盒子，取名為“植物地盤(pán)（迷你型）”。但是把什么植物放在里面才合適呢？必須外觀小，但釋放的氧氣量卻要最大的植物才行。smart吩咐助手查閱資料，發(fā)現(xiàn)有一種叫cartoo的植物，它的枝條折下來(lái)后，只要有陽(yáng)光、水、空氣就可以存活，而且釋放的氧氣量是普通植物的10瓶。說(shuō)來(lái)也奇怪，剛完成這個(gè)“氧氣瓶”就有病人急需輸氧。smart馬上趕往七里坡，對(duì)病人家屬說(shuō)：“這種‘氧氣瓶’第一次使用，而現(xiàn)在醫(yī)院沒(méi)有多余的氧氣瓶，你們要有心里準(zhǔn)備�！薄却藘蓚�(gè)多小時(shí)，病人終于醒了。這一天，全市人民歡呼雀躍；這一星期，全國(guó)人民心情歡呼；這一個(gè)月，世界人民盡情舞蹈。
人們從“氧氣瓶”中得知：綠色是多么可貴，環(huán)境保護(hù)是多么重要。讓我們一起保護(hù)這一傷痕累累的地球，讓她重新煥發(fā)生命的光彩！
滿(mǎn)分作文 篇3
經(jīng)過(guò)數(shù)十天的不懈努力，系列電纜偷盜案確認(rèn)與他有關(guān)。警察們得到線(xiàn)報(bào)，他的妻子即將臨產(chǎn)，他很有可能會(huì)出現(xiàn)在產(chǎn)房。
李隊(duì)長(zhǎng)帶著小吳大劉提前守在產(chǎn)房門(mén)前，果然，失蹤了很多日子的他風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)。警察們都很興奮，想撲上去抓住他，然后就可以像拉住蘿卜纓牽出大蘿卜一樣把偷電纜線(xiàn)的團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。案子結(jié)束后，李隊(duì)長(zhǎng)要給老伴兒補(bǔ)過(guò)個(gè)結(jié)婚紀(jì)念日，結(jié)婚整整30年了，老伴兒跟著他吃苦受累還擔(dān)著心，每說(shuō)起這些，鐵漢似的李隊(duì)長(zhǎng)眼圈兒都泛紅；小吳要跟女朋友約個(gè)會(huì)，再不見(jiàn)個(gè)面，離散伙就不遠(yuǎn)了。這都是小吳處的第五個(gè)女朋友了，再不成，小吳就成剩男了；大劉要給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，孩子說(shuō)都快小學(xué)畢業(yè)了，他們班主任都不知道老爸長(zhǎng)得是方是圓,還以為他是單親家庭呢!大劉說(shuō),上升到這個(gè)高度了,怎么也得見(jiàn)老師一面。
可是，在行動(dòng)的前一刻，大家發(fā)現(xiàn)醫(yī)生正面色嚴(yán)肅地跟他說(shuō)些什么，他在單子上簽字，接下來(lái)是醫(yī)生護(hù)士緊張地進(jìn)了手術(shù)室。他頹然蹲在地上，煙抽了一根又一根。大家面面相覷。李隊(duì)長(zhǎng)悄悄走出去，給小吳大劉發(fā)了條短信：我在產(chǎn)房門(mén)外等過(guò)孩子出生，知道那是什么滋味，咱們?cè)俚鹊取?/p>
看了短信，大劉咧嘴笑了笑，他也有過(guò)這種經(jīng)歷。小吳撅了撅嘴，不抓，萬(wàn)一煮熟的鴨子飛了咋辦？但命令就是命令，還是守著吧！
3個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，個(gè)子不高，穿著也很平常，不過(guò)是個(gè)普通男人。如果不是犯了罪，這該是個(gè)既緊張又幸福的時(shí)刻吧！
從醫(yī)院里打聽(tīng)到他的愛(ài)人是高齡產(chǎn)婦,心臟也不太好,很危險(xiǎn)。
從早上8點(diǎn)一直等到下午4點(diǎn)，他在產(chǎn)房門(mén)外走來(lái)走去，偶爾長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆口氣，一刻也沒(méi)有離開(kāi)。同樣守在醫(yī)院里的還有躲在暗處的李隊(duì)、小吳和大劉。他們饑腸轆轆，很多天夜里蹲守，人困馬乏,如果能吃一頓熱乎飯菜,再美美地睡上一覺(jué)該有多好。
但是，大家只能守候在產(chǎn)房門(mén)前。
下午4點(diǎn),產(chǎn)房里哇地響起了嬰兒的啼哭聲,男人快步走到產(chǎn)房門(mén)口,搓著手,臉上卻是笑意。
小護(hù)士出來(lái)，高聲說(shuō)：是個(gè)男孩。只是你愛(ài)人還處在危險(xiǎn)期，你要好好照顧！
小吳的心咯噔了一下：是啊，整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，怎么不見(jiàn)他的任何親屬呢？如果抓了他，那產(chǎn)婦和孩子怎么辦？
沒(méi)辦法，誰(shuí)也不能讓一個(gè)剛剛臨盆還沒(méi)脫離危險(xiǎn)的產(chǎn)婦親眼目睹丈夫被抓的慘劇。如果那對(duì)母子出了意外，李隊(duì)說(shuō)，我們會(huì)自責(zé)一輩子的。
那就再等等吧,反正都守了那么多天了,不在乎多這一兩天。
李隊(duì)跟小吳大劉碰了一下頭，分配了一下任務(wù)，兩個(gè)人盯著，一個(gè)人去吃飯，休息。3個(gè)人輪換著。
這一守就是6天。
每天，他熬了雞湯喂她喝，抱著孩子傻傻地笑，甚至整夜整夜守在妻子孩子的床前。他跟最合格的丈夫最慈祥的父親沒(méi)兩樣。只是，他犯了法。
那一天，小吳嚇壞了。他去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，到了菜市場(chǎng)，他三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)就不見(jiàn)了。小吳立刻慌了神，如果發(fā)現(xiàn)了警察正在跟蹤他，他逃跑或者出了意外，案子又沒(méi)了線(xiàn)索，怎么對(duì)上級(jí)交代呢？更重要的是產(chǎn)婦和那個(gè)剛剛降臨到這個(gè)世界上的孩子誰(shuí)來(lái)照顧呢？還有產(chǎn)婦能受得住這樣的打擊嗎？
那一瞬間，李隊(duì)甚至對(duì)這幾天按兵不動(dòng)有了懷疑。這么辛苦，真的會(huì)有好結(jié)果嗎？他會(huì)知道他們的苦心嗎？
好在只是一場(chǎng)虛驚，他在一個(gè)角落里買(mǎi)雞蛋。他閃身出現(xiàn)在李隊(duì)和小吳的視線(xiàn)里時(shí)，兩位警察長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
6天后，他愛(ài)人的老媽趕了過(guò)來(lái)。她也度過(guò)了危險(xiǎn)期。是收網(wǎng)的時(shí)候了。
他走出醫(yī)院的大門(mén)，警察們出現(xiàn)在他面前，亮出了逮捕證。
他很沉默，絕口不交代同伙的情況。李隊(duì)長(zhǎng)把這些天跟蹤他的事兒講給他聽(tīng)。他起身跪在地上，淚如雨下。
一個(gè)多月后，他愛(ài)人才得知真相。
那6天，他守候的是病危的愛(ài)人和剛剛來(lái)到人世的孩子，李隊(duì)小吳和大劉守候的是法律之外的人間溫情。
這溫情比懲罰更能直抵人心。
滿(mǎn)分作文 篇4
我們班有一位女同學(xué)，她叫袁嘉慧。她扎著馬尾辮，有著一雙大大的眼睛和小小的嘴巴。她很矮，所以我們叫她“小不點(diǎn)。
她的力氣很大，打到人手上的話(huà)，手上都會(huì)留下一條手印。一天上體育課，我們?cè)谙聵菚r(shí)又談起話(huà)來(lái)：”今天是不是50米乘8啊，如果是我就死定了！“班上絕頂調(diào)皮的劉文斌只顧著說(shuō)話(huà)，不小心撞到了袁嘉慧。袁嘉慧怒氣沖沖，大罵到：”你干什么�。](méi)長(zhǎng)眼睛��！“也不等劉文斌辯解，重重地打了這個(gè)調(diào)皮蛋一拳。
劉文斌痛得做了個(gè)鬼臉，馬上打回袁嘉慧一拳。可袁嘉慧好像沒(méi)事似的，又大力地打回去。那種場(chǎng)面就像看武打片，一個(gè)高手對(duì)一個(gè)武功很差的人一樣，非常有趣。劉文斌打不過(guò)，只好投降了。
有了力氣大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，袁嘉慧管起男生來(lái)就特別有辦法！自修課到了，熊老師因?yàn)橐軆蓚�(gè)班，所以到我們班講了一會(huì)兒課文就去4班了。頓時(shí)，調(diào)皮的男生們又開(kāi)始鬧起來(lái)了，陳淞宇大笑道：”哈哈！老師走了！“
”陳淞宇，你給我閉嘴！“袁嘉慧盯著陳淞宇叫到。
”嘻嘻“陳淞宇指著袁嘉慧說(shuō)道，”老婆婆，不要太激動(dòng)，小心心臟病爆發(fā)哦！“
”那你不要怪我的拳頭不長(zhǎng)眼睛哦！“袁嘉慧看著自己的拳頭，眼睛瞪得像乒乓球。
”不跟你玩了，保護(hù)好自己的拳頭吧！“陳凇宇說(shuō)完，又繼續(xù)和別的同學(xué)聊起天來(lái)。
袁嘉慧再也忍不住了，一拳頭往陳淞宇手上砸去，笑著說(shuō)：”知道我得厲害了吧！“
陳淞宇眼冒金星，頓時(shí)不說(shuō)話(huà)了！
別看袁嘉慧對(duì)男生兇，其實(shí)她是一個(gè)感情特豐富的人！上課時(shí)，老師要點(diǎn)名讀書(shū)，每次點(diǎn)到袁嘉慧我們都要笑。你瞧，這又是一堂語(yǔ)文課，一上課老師就說(shuō)：”為了檢查家庭作業(yè)，老師要點(diǎn)名讀書(shū)，誰(shuí)先？“袁嘉慧自告奮勇地站起來(lái)，老師笑著說(shuō)：”好！“袁嘉慧很有感情地讀了起來(lái)：”��！親愛(ài)的祖國(guó)……“”哈哈！哈哈！“全班同學(xué)大笑起來(lái)，連老師都不得不佩服袁嘉慧，她的表情和語(yǔ)調(diào)太夸張了！
這就是”小不點(diǎn)“袁嘉慧！感情豐富的女中強(qiáng)人！
滿(mǎn)分作文 篇5
流血之手，必將彈出世間的絕唱。
滄桑之掌，終將捧出人生繁華！
香樹(shù)溢出凝香，每一塊馥郁怡人的沉香都是香樹(shù)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的凝聚；鮫人泣血成珠，每一顆晶瑩剔透的珍珠飽含的都是鮫人愛(ài)的凝聚。
只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，只有歷經(jīng)滄桑的手掌，才能托起一個(gè)繁華的人生。
滄桑過(guò)后是繁華，不經(jīng)歷湍急水流的日夜沖擊，何來(lái)卵石的光潔如玉？不經(jīng)歷暴風(fēng)閃電的洗禮，何來(lái)海燕的震天咆哮？不經(jīng)歷滄桑歲月的雕琢，何來(lái)捧起人生的鼎天之力？
“上議院議員”“首相顧問(wèn)”“華裔男爵”，這三個(gè)頭銜集中在一個(gè)普通華裔平民身上，他就是英國(guó)灸手可熱的政治新星——韋鳴恩。從貧民窟到餐廳服務(wù)中，再到政治明星，躋身貴族，韋鳴恩用他刷盤(pán)子的手轉(zhuǎn)變了人生的方向盤(pán)，用勤勉與堅(jiān)忍捧起了自己另一段繁華人生，譜出了人生最華麗的樂(lè)章！
上帝給了我們一雙改變命運(yùn)的手，但總有人抱怨自己出身不好，看看韋鳴恩，用勤勉與奮斗改變了人生的方向，捧起了收獲的快樂(lè)，在繁華背后，你可知他流過(guò)多少淋漓盡致的汗水，你可知他有多少盈眶未流的淚，你可見(jiàn)他在攀登人生之巔時(shí)傷痕累累的手掌？
我總牢記奧斯卡影帝紐曼·保羅在捧起小金人時(shí)的經(jīng)典畫(huà)面，他用他歷經(jīng)滄桑的手打拼影壇，用堅(jiān)持與毅力成就出好萊塢78歲高齡的“傳奇影帝”。百年的漫漫征途，上百部電影角色的精心演繹，他終于捧起了他收獲的喜悅，時(shí)光荏苒，他的容顏卻因信念的洗滌變得澄澈如碧，歲月如梭，他手中的小金人的'光芒卻使他的藍(lán)寶石般的眼神神采奕奕，甚至煥然一新。
滄桑過(guò)后是繁華，每一個(gè)成功者的背后都烙上了滄桑的烙印，每一塊不朽的豐碑，都飽受歲月的雕琢。每一雙歷經(jīng)滄桑和磨礪的雙手，必將捧起收獲的喜悅，捧起屬于自己的繁華春天。
積一跬一步，終將至心中桃源，看繁華美景；凝半絲半縷，必將萬(wàn)丈光芒，網(wǎng)照亮人生！
安徒生用修鞋的手寫(xiě)出動(dòng)人的童話(huà)，梵高歷經(jīng)磨難，繪出永垂不朽的向日葵；我們將用自己的雙手，緊握人生方向盤(pán)，駛向美好的明天。
滄桑之手投我以木瓜，我用繁華歲月報(bào)之以瓊瑤。
滄桑過(guò)后是繁華，繁華背后是滄桑。
滿(mǎn)分作文 篇6
一場(chǎng)意外，致使他再也看不到任何東西了。躺在醫(yī)院的病床上，他內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)世界的恐懼。他害怕外面一切的一切。因?yàn)樗麄兌加锌赡芙o她帶來(lái)傷害。他并不是怕受傷，而是他失去了自我生活的能力，永遠(yuǎn)要在別人的攙扶下生活。所以他變得非常暴戾。甚至對(duì)他的母親。
母親每天端飯送水，總是無(wú)聲的進(jìn)行著一切，面對(duì)兒子每次打翻的飯碗，摔碎的東西，她也只是靜靜地收拾掉。然后繼續(xù)做飯送飯。
忽然有一天，來(lái)了一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚。她隨身帶著的是一盆花，她在給他講這種花的故事，傳說(shuō)，只要栽花的人細(xì)心照顧它，用心澆灌它，那么它將散發(fā)出最香的味道，包圍住那個(gè)照顧它的人。
女孩走后，兒子竟不再對(duì)一切事物充滿(mǎn)著仇恨，他躺在病床上每天與花說(shuō)話(huà)聊天，他開(kāi)始笑，開(kāi)始安慰母親，同時(shí)鼓勵(lì)自己生活下去，母親看到他的改變，她也好似活了過(guò)來(lái)，不在似之前那樣將一切苦難埋在心中。她露出那久違的笑靨，那是一種滄桑過(guò)后的喜悅，只可惜他兒子看不到。高中作文
出院時(shí)兒子懷中緊緊抱住那盆花，回到家中他摸索著走到陽(yáng)臺(tái)將花放在陽(yáng)光下，仔細(xì)的撫摸著那盆花，母親因?yàn)橐疹檭鹤�，就辭掉了她的工作，一心一意的在家照顧兒子，并且兼任一些鐘點(diǎn)工作。
她每天必做的事僅是向兒子講述這花長(zhǎng)得怎樣怎樣好，每天為兒子照顧它。有一天在它過(guò)度勞累后回到家中，兒子就興沖沖的跑上來(lái)說(shuō)：“我聞見(jiàn)花香了，真的好香好香!”然后他就像個(gè)孩子似地亂跳起來(lái)了�？吹竭@情景，她一天的勞累頓時(shí)就煙消云散了，一滴淚從她的臉頰滑落，滴在了木質(zhì)的地板上，兒子也驟停下來(lái)，來(lái)到母親面前，擁住這個(gè)愛(ài)他一生的人
晚上，兒子突然高燒，母親急忙把他送去醫(yī)院，通過(guò)及時(shí)搶救，確定沒(méi)事，然后又住院幾天觀察，兒子心心念念想著那盆花，急著要求母親回家，母親扭不過(guò)，就提前回家了。
可是家門(mén)一開(kāi)，母親立即被眼前的場(chǎng)景嚇呆了，家里一片凌亂，兒子問(wèn)：“花呢？”母親便說(shuō):：“在那兒，我拿給你�！笨墒牵聦�(shí)卻是暴風(fēng)雨將花盆打碎了，花死了。母親看著，欲哭無(wú)淚。忽然，母親看到了香水瓶，她擦了眼淚說(shuō)：“花在這兒呢�！蹦懵�，花開(kāi)得很香，兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“恩，很香！”高考滿(mǎn)分作文網(wǎng)
忽然有一天，在母親出門(mén)之后，兒子接到了一通電話(huà)，母親出了車(chē)禍，搶救無(wú)效。他頓時(shí)耳鳴再也聽(tīng)不見(jiàn)什么了。
有人來(lái)看望母親，走到兒子面前說(shuō)：“她臨死時(shí)手中緊握著一個(gè)香水瓶。”在臨死時(shí)要求把它帶回家。
兒子聽(tīng)后，頓時(shí)大悟，他摸索著到那盆花前，原來(lái)那兒插了株假花。花香也就是香水味兒。
淚水流下，兒子依然愛(ài)著那株花。
因?yàn)槟腔ㄖ辉谒念^綻放。
滿(mǎn)分作文 篇7
若是在群體中唯獨(dú)你與眾不同，若是你手持不同的答案，你會(huì)覺(jué)得自己是錯(cuò)的嗎？
在你的身邊，這樣的事一定很多吧。雖說(shuō)真理掌握在少數(shù)人手中，但是這種人的存在不過(guò)是極少數(shù)，而且諷刺的是，往往他們所堅(jiān)信的東西在大多數(shù)人眼中是很荒唐的。
你有沒(méi)有想過(guò)，為什么大眾是麻木的？因?yàn)樗说倪x擇有時(shí)潛移默化地進(jìn)入了你的思想，使你不再堅(jiān)信自己，開(kāi)始加入更加大眾化的人群。就好比上課時(shí)的舉手表決意見(jiàn)，你分明認(rèn)為Ｃ是對(duì)的，但當(dāng)你瞄見(jiàn)大多數(shù)人都選擇了Ｂ的時(shí)候，你也自覺(jué)地舉起了手。但結(jié)果是，你錯(cuò)了。一味地隨波逐流，麻木地跟風(fēng)，看似是你融入了一個(gè)大眾群體，但實(shí)則是你丟失了自己判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ_(kāi)始形成了依賴(lài)他人的心理。你也不知道為什么，你會(huì)潛意識(shí)地選擇加入他們，而果斷放棄了自己思考的成果。有時(shí)可能是因?yàn)槟闩略馐苋后w的排擠和冷淡，你過(guò)度地在意別人對(duì)你的眼光和看法，你開(kāi)始動(dòng)搖自己的內(nèi)心。如此循環(huán)往復(fù)，造成了整個(gè)社會(huì)的跟風(fēng)體。我們絕大部分人已經(jīng)習(xí)慣了隨波逐流的生活狀態(tài)，選擇做一根人云亦云的蘆葦。
最近看了一部電影《十二公民》，在影片中當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人開(kāi)始將兇手的長(zhǎng)矛指向了富二代，剩下的人也紛紛有理有據(jù)地?cái)喽▋词志褪歉欢�，但這卻并非事實(shí)。無(wú)疑，這個(gè)群體就等于烏合之眾。而在這十二人之中，有一個(gè)人堅(jiān)信自己，想要去了解事情的真相。群體中同樣存在著這類(lèi)相對(duì)執(zhí)著的人。這個(gè)社會(huì)真的很需要執(zhí)著的人。群體不善推理，有時(shí)候少數(shù)服從多數(shù)的決定真的讓整件事變得越來(lái)越錯(cuò)綜復(fù)雜。在大多數(shù)人看來(lái)，群體的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于個(gè)人，但我們不妨從另一個(gè)角度想想如若群體做出的決定是錯(cuò)誤的，而群體里的每一個(gè)人都催促你做一個(gè)所謂合群的人。你為了不用承受所有的風(fēng)險(xiǎn)和那一份回歸群體的歸屬感而放棄了原本正確的答案，從而使整個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)離了種種正解。難道，群體這時(shí)候不是愚蠢無(wú)用的嗎？從此，希望你能做一個(gè)獨(dú)立的人。將所有事物視為空氣的同時(shí)，再去做，去想一件事真正的答案。雖然你可能遭受更多的風(fēng)雨，流更多的眼淚，承受更大的壓力，但到最后你可能會(huì)比現(xiàn)在快樂(lè)很多。
滿(mǎn)分作文 篇8
秘訣一：針砭時(shí)弊，追根溯源
文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。好的文章，總能散發(fā)出濃郁的時(shí)代、生活氣息，給人以警醒與深思。寫(xiě)議論文，如果能從社會(huì)現(xiàn)象入手，然后追根溯源，分析事物的本質(zhì)原因，那么，你的文章將綻放理性光芒。
秘訣二：領(lǐng)異標(biāo)新，獨(dú)樹(shù)一幟
千古文章意為高，高考作文最忌諱人云亦云，沒(méi)有個(gè)性特色�！皠h繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，立意不落窠臼，想別人之所未想，發(fā)別人之所未發(fā)，定能讓你的作文獨(dú)樹(shù)一幟，贏得高分。
秘訣三：因事悟理，以小見(jiàn)大
寫(xiě)作來(lái)源于生活，當(dāng)我們空發(fā)感慨、胡編亂造故事時(shí)，不妨把筆伸向生活，從生活中尋找寫(xiě)作的靈感，從親身經(jīng)歷的事情中悟出人生的道理，因?yàn)樽约河H身感受，知道其中細(xì)節(jié)，所以容易寫(xiě)得具體、細(xì)致、生動(dòng)、感人。因事悟理，從小處感受精彩的世界，感悟非凡人生，讓我們的文思如清泉般汩汩流動(dòng)。
秘訣四：融情于物，意切情真
記敘文寫(xiě)作如果借助某一物體來(lái)反襯所描寫(xiě)的主體，融情于物，會(huì)給人耳目一新之感。行文時(shí)，若借某一物體點(diǎn)明中心，既可以渲染氣氛又可以卒章顯志。
秘訣五：一字立骨，主旨凝聚
議論性散文中，若能巧妙地運(yùn)用一字或一詞貫穿全文，便可以把零散的材料組織成一個(gè)有機(jī)整體，把紛繁復(fù)雜的內(nèi)容集中到焦點(diǎn)上，從而使文章線(xiàn)索明晰、結(jié)構(gòu)縝密、主旨凝聚。
秘訣六：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘議結(jié)合
記敘文寫(xiě)作獲得高分的必要條件，一是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，這也是其他體裁的作文獲得高分的重要條件;二是記敘、議論相結(jié)合的表達(dá)方式，它可以增加文章靈動(dòng)的色彩，如果還能綜合運(yùn)用多種修辭手法，這樣的文章必定贏得閱卷老師的青睞。
秘訣七：巧設(shè)懸念，引人入勝
文似看山不喜平，好的記敘文往往有波瀾有起伏，如果作文能巧設(shè)懸念，埋下伏筆，定能吸引讀者的注意力，從而引人入勝，高考考場(chǎng)作文不妨一用。
秘訣八：展開(kāi)聯(lián)想，放飛想象
梁實(shí)秋先生曾指出，聯(lián)想不快是造成文思不暢的重要原因之一，高考考場(chǎng)，如何才能“文如春華，思若泉涌”呢?這就要求我們學(xué)會(huì)聯(lián)想，要“精騖八極，心游萬(wàn)仞”，不妨從自然萬(wàn)物、歷史名人、現(xiàn)實(shí)生活等處展開(kāi)你聯(lián)想的翅膀，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，有了聯(lián)想的源頭，就不必為作文材料犯愁了。
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