暑假里作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的暑假里作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假里作文 篇1
今年暑假，爸爸媽媽帶我去天津——姥姥家玩。我剛一下車，表哥就向我跑了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)了，甭提有多高興了。
吃過(guò)晚飯，我就沖后院的豬圈跑了過(guò)去。我趴在圈門(mén)上數(shù)著小豬，哇!老母豬生了12個(gè)豬寶寶，4只小黑豬，7只小白豬，還有一只小花豬。我推開(kāi)圈門(mén)，抱起小花豬，撫摸著它，真舒服。糟糕!我的舉動(dòng)把老母豬吵醒了，他瞪著他那圓圓的大眼睛，好想再說(shuō)：“快把我的孩子放下，否則可別怪我對(duì)你不客氣。”我見(jiàn)了，卻得意的說(shuō)：“看什么看，就你這樣還能把我怎樣？你不讓我抱，我偏抱，看你能把我怎么樣�！蔽以秸f(shuō)越得意，竟把小花豬抱出了豬圈。老母豬見(jiàn)了，更火了。用盡全身的力氣拱著圈門(mén)。我見(jiàn)了，卻得意的說(shuō)：“拱也沒(méi)用，老實(shí)在里面待著吧�！痹捯粑绰洌宦�(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，門(mén)竟然被拱開(kāi)了。我見(jiàn)了，抱著小花豬跑，只見(jiàn)它窮追不舍，我摘下一個(gè)樹(shù)枝，朝老母豬打去。但它還是緊追不舍，我只好放下小花豬，狼狽的逃了。
雖然我獻(xiàn)了丑，但是我并沒(méi)有生老母豬的氣。因?yàn)槲腋杏X(jué)到了老母豬對(duì)小花豬的愛(ài)，就像我們的父母愛(ài)我們一樣，我還覺(jué)得這是一件蠻高興的事呢!
暑假里作文 篇2
今天是我要在環(huán)球英語(yǔ)學(xué)習(xí)的日子，吃過(guò)午飯我早早的就出門(mén)了。
出門(mén)的時(shí)候天氣正悶熱，所以我就沒(méi)有帶雨傘。我在三醫(yī)院對(duì)面等3路車，車一會(huì)兒就到了，我搭上車在公汽司加油站下了車。來(lái)到我們寬敞明亮的教室。雖然時(shí)間還早，但是大多數(shù)的同學(xué)都到了。不一會(huì)兒上課時(shí)間到了，康老師走進(jìn)教室。我們開(kāi)始了下午的環(huán)球英語(yǔ)之路。她先叫我們過(guò)關(guān)：檢查上一節(jié)課的內(nèi)容背下來(lái)沒(méi)有，然后再給我們講新課。
康老師先教我們讀單詞，他讀一個(gè)單詞，我們跟著讀一個(gè)單詞，再教我們拼單詞，熟讀之后就叫我們背單詞和字母。她說(shuō)：“這節(jié)課非常重要，學(xué)不好，以后就別想入門(mén)�！彼赃@節(jié)課我們都很認(rèn)真地聽(tīng)講。以前背得小聲的，今天她們的聲音都特別洪亮。開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，康老師叫同學(xué)們把書(shū)關(guān)上，老師念同學(xué)們埋頭認(rèn)真寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)完了，康老師急忙閱出我們聽(tīng)寫(xiě)的成績(jī)。哇！我們絕大多數(shù)人的聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)很好，只有一位同學(xué)可能是粗心得了88分�？道蠋熼_(kāi)心地笑了，并表?yè)P(yáng)了我們。我們心里很高興。這節(jié)課的任務(wù)提前完成，剩了一點(diǎn)時(shí)間，康老師便教我們唱歌。不一會(huì)兒就放學(xué)了。
我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課太認(rèn)真，連下雨的聲音都沒(méi)有聽(tīng)到，外面正下著傾盆大雨。中午悶熱的天也變得涼了，我穿的少還覺(jué)得有點(diǎn)冷。我想：我既沒(méi)有帶傘，又沒(méi)有多余的錢搭公交車，怎么回家呢？我正在焦急萬(wàn)分，東張西望的時(shí)候，突然我高興的跳了起來(lái)，你猜我看到了什么？原來(lái)爸爸一直跟在我后面。我拿過(guò)雨傘和爸爸打著傘冒著雨打上了公交車。我問(wèn)爸爸：“你為什么跟在后面不出聲呢？”爸爸回答說(shuō)：“我看你會(huì)不會(huì)想辦法？會(huì)不會(huì)急得哇哇大哭�！钡郊伊藡寢岅P(guān)心的問(wèn)：“你冷不冷？會(huì)不會(huì)著涼？”爸爸媽媽這么關(guān)心我，我真幸福呀！
暑假里作文 篇3
時(shí)間就像流水一般悄悄流逝，在暑假里發(fā)生的事如同天上的星星，反復(fù)的出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。其中，最讓我難忘的一件事，就是和父母一起去水上樂(lè)園玩。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了水上樂(lè)園。剛進(jìn)門(mén)，就有一股清涼的水涌上我的指尖，一種寧?kù)o的感覺(jué)將我包裹起來(lái)，之前的疲憊仿佛不復(fù)存在。看，漲潮了！層層波浪猶如褶皺的群幅均勻地平鋪在水面上，鼓起的水花親吻著流水的倩影，銀白色的水花撞在墻壁上，便被撞成光滑的碎玉。人們?cè)谒镦音[，是這么的熱鬧，和寧?kù)o美好的水花交織在一起，形成了一幅美好靈動(dòng)的畫(huà)面。
我正打算好好欣賞一會(huì)，卻被急不可耐的小哥哥拉走了，他一邊走一邊說(shuō)：“我們?nèi)ネ纥c(diǎn)刺激的！”我半信半疑的跟著他來(lái)到了一個(gè)項(xiàng)目前。我看著那十幾米高、曲折將近垂直的滑梯，嚇得有點(diǎn)腿軟。小哥哥好像看出了我的害怕，說(shuō)：“沒(méi)事的，我玩過(guò)的，很安全也很好玩。”說(shuō)完，我就被他半推半搡地推到滑梯口前。我的心“砰砰”直跳，仿佛要從嗓子眼里跳出來(lái)一般，“既然來(lái)了，那就試試吧！”我忐忑地慢慢地滑了下去，前所未有的恐懼將我包圍，壓抑的尖叫聲從嗓子里溢出來(lái)。我緊緊地閉著雙眼，生怕一張開(kāi)就會(huì)跳下去。漸漸地，恐懼減少了，取而代之的是那種飛翔的感覺(jué)，我的腦子里突然蹦出來(lái)四個(gè)大字——我要上天。想到這，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，情緒舒緩了很多，也敢將眼睛睜開(kāi)了，望著下面一片湛藍(lán)的水面，真的感覺(jué)自己是一只飛翔的小鳥(niǎo)了。
從滑梯上下來(lái)后，我們又玩了許多其他的項(xiàng)目，都很有趣，我也在一次又一次的挑戰(zhàn)自己，這真是暑假里最讓我難忘的一件事，沒(méi)有之一！
暑假里作文 篇4
快樂(lè)的暑假生活，就要和我“拜拜”啦。暑假生活就像一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，豐富多彩；又像一道美味的佳肴，令人回味無(wú)窮。
暑假的一天，我約好幾個(gè)小伙伴到村前的小溪邊游泳。我們到了村前，小溪的上空飄著朵朵白云。小溪的兩岸長(zhǎng)滿了各種各樣的小野花和郁郁蔥蔥的樹(shù)木，藍(lán)天、白云、岸上的野花、樹(shù)木倒映在小溪上，就像一幅美麗的畫(huà)卷。
我們一邊往溪邊跑，一邊脫衣服，我們跑到溪邊，脫得只剩一條褲衩了。
我們迫不及待地跳進(jìn)水里。溪水清澈見(jiàn)底，我們?cè)谒锉M情玩耍，蛙泳、仰泳、自由泳，我們樣樣都會(huì)，游累了，我們又一起捉魚(yú)、撈蝦、抓螃蟹，玩得可高興了。
忽然一個(gè)小伙伴驚叫起來(lái)：“看！瓜田�！蔽覀儜�(yīng)聲看去，果然不遠(yuǎn)處有一塊西瓜田，一個(gè)個(gè)碧綠的西瓜正向我們綻開(kāi)圓圓的笑臉。弟弟提議：”我們摘一個(gè)西瓜嘗嘗”。小伙伴們拍手叫道：“好啊！好�。 �
我有點(diǎn)擔(dān)心，說(shuō)：“要是被老大爺發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”弟弟說(shuō)：“不怕，我們悄悄繞過(guò)去�！闭f(shuō)完，我們就悄悄靠近大西瓜，剛伸手去摘時(shí)，老大爺突然站起來(lái)了，向我們走來(lái)，好像似乎發(fā)現(xiàn)了什么，嚇得我們趴在地上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。老大爺看了一番，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，離開(kāi)了。我們連忙摘了一個(gè)大西瓜走開(kāi)了。我們切開(kāi)了西瓜，沒(méi)幾分鐘，西瓜被我們消滅掉了。
回家后，我覺(jué)得這件事做的不對(duì)，于是我和弟弟來(lái)到瓜田，向老大爺爺認(rèn)錯(cuò)，并付了西瓜錢。老大爺笑哈哈地說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事認(rèn)錯(cuò)就好，這天氣熱，再給一個(gè)給你們吃吧……”我們吃著甜甜的西瓜，開(kāi)心地笑了……
這件事雖然過(guò)去半個(gè)月了，但它在我心中揮之不去。我心里常常想起那天和伙伴們一起快樂(lè)地玩耍、游泳、吃西瓜的事，同時(shí)也告誡自己：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)就改的孩子。
暑假里作文 篇5
放暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)暑假班，對(duì)于暑假班，我們班的同學(xué)都視如洪水猛獸，可沒(méi)想到這個(gè)暑假班卻讓我收獲了不一樣的快樂(lè)！因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一幫超級(jí)有趣的同學(xué)！
一天，祝嘉卉問(wèn)老師：“老師，今天中飯有鴨腿嗎？”老師搖頭說(shuō)：“沒(méi)有鴨腿，但有雞腿！”祝嘉卉惋惜地嘆了口氣。老師奇怪地問(wèn)：“雞腿鴨腿不是差不多嗎？你干嘛非得要鴨腿呢？”祝嘉卉說(shuō)：“因?yàn)槲姨枥蠋熣f(shuō)鴨腿對(duì)我的體形好�！崩蠋煿笮Γ骸澳銈兲枥蠋煹囊馑际亲屇愣嗑毩�(xí)壓腿，不是讓你吃鴨腿！”祝嘉卉不好意思地吐吐舌頭：“原來(lái)是這樣��！”我在邊上聽(tīng)了，都快笑噴了。
還有一次，從窗外飄來(lái)一股中藥味，老師告訴我們這是有人在煎中藥。低年級(jí)的王政杰好奇地問(wèn)：“老師，這中藥是干嘛的？”“是抓來(lái)煎了治病的�！彼峙俑鶈�(wèn)底：“那這中藥是怎么抓的，是哪棵樹(shù)上抓的呢？”老師哭笑不得，哈哈，低年級(jí)的小朋友真可愛(ài)。
今天下課的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)班里的一個(gè)胖同學(xué)和一個(gè)瘦同學(xué)吵了起來(lái)。原來(lái)是他們?cè)跔?zhēng)論是胖好還是瘦好。瘦同學(xué)自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是瘦好，你沒(méi)看大家還花錢減肥�。 迸滞瑢W(xué)不屑地說(shuō)：“瘦有什么好的，容易貧血呢，一看就是營(yíng)養(yǎng)不良�！笔萃瑢W(xué)急了：“胖還容易得高血壓，年紀(jì)大的人還容易得糖尿病呢！”胖同學(xué)想了想說(shuō)：“‘胖’的部首是‘月’，凡是有‘月’做偏旁的字都是人身體的一部分，像‘臉’啊，‘肝’啊，‘肺’啊，‘腿’啊，‘腳’啊……可你看‘瘦’字，居然是病字框，可不就是病嗎？”瘦同學(xué)啞口無(wú)言。哈哈哈，胖同學(xué)真是太有才了！
你們看，我們的暑假班是不是歡樂(lè)多多？
暑假里作文 篇6
暑假中的生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。有令人欣喜若狂的、有令人傷心難過(guò)的、也有令人黯然淚下的。其中，讓我最難忘的，還是那一次和爺爺奶奶一起種菜。
那一天，我早早地做完了媽媽給我布置的奧數(shù)題，看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得沒(méi)意思，太無(wú)聊了！
于是，我把目光轉(zhuǎn)向爺爺奶奶，只見(jiàn)他們挎著籃子，提著鋤頭，拿著鐮刀，一看這副“裝備”，我就知道他們一定要去田里干活了。我突發(fā)奇想，何不到田里去幫爺爺奶奶一起種菜呢？我雖然表面上是去幫他們一起種菜，實(shí)際上是想去那里玩的。我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)了我的想法，他們好像一眼就能看出我心中的小九九，猶豫了一下，但是最后還是同意了。于是，我拿了一把小鐮刀，像一條小尾巴一樣跟在他們身后。
到了田里，爺爺讓我給菜除草，而他們?nèi)シN絲瓜。那是，我根本分不清哪個(gè)是菜，哪個(gè)是草，往往把菜當(dāng)成草給一起拔了。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)瞧了瞧，然后，撿起地上的一個(gè)東西，對(duì)我說(shuō)：“你怎么把菜給拔了起來(lái)？”我當(dāng)時(shí)很無(wú)奈：“我分不清菜和草�！薄澳悄惝�(dāng)時(shí)為什么不來(lái)問(wèn)我們呢？”奶奶生氣地說(shuō)。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。接著，奶奶告訴了我哪種是菜，哪種是草。我聽(tīng)了，恍然大悟。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我便已滿頭大汗，決定不干了。我回頭看看爺爺奶奶，他們雖然汗流浹背，但也沒(méi)停下來(lái)休息過(guò)。不禁心想：爺爺奶奶都60高齡了，還要頂著火辣辣的太陽(yáng)，到田里干活，回家的時(shí)候衣服、褲子全濕了，都能擠出水來(lái)呢。他們這么做，不就是為了賣菜賺錢，為了我能學(xué)得更好嗎？我應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
那一天，我終于知道了爺爺奶奶的苦心。
暑假里作文 篇7
今天，驕陽(yáng)似火。我興致勃勃地來(lái)到廣廈小飛人籃球俱樂(lè)部訓(xùn)練。
我們排好了整齊的隊(duì)伍，圍著場(chǎng)地跑了六圈。跑完后，我們?cè)俅握黻?duì)伍。接著我們做了許多熱身運(yùn)動(dòng)，早已累得氣喘吁吁。當(dāng)老師一說(shuō)休息五分鐘，同學(xué)們個(gè)個(gè)像掙脫了繩子的狗似的，跑向籃球架，開(kāi)始瘋狂地投籃。我已被砸到多次，并得出一個(gè)“定律”：三分線外安全;罰球線內(nèi)人越多越危險(xiǎn);其余部分居中。我總是拍著球走到王晨瑞身邊，跟他講我的“定律”，他每次聽(tīng)到我說(shuō)“定律”就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向�！鞍鸢鸢稹绷邆�(gè)球一起砸下來(lái)，我們趕緊撤離�！昂吆�，信了吧?”我神氣十足地問(wèn)。他平靜地答道：“信了�！�
……
最后，我們玩“殺人”游戲。我第三個(gè)就被淘汰了，而王晨瑞卻堅(jiān)持到了最后，我真佩服他。
就這樣，一場(chǎng)快樂(lè)的籃球課結(jié)束了�；@球訓(xùn)練雖然很累，但是它卻是我暑假中發(fā)生的最有趣的事。
暑假里作文 篇8
暑假里的一天，我和表哥聰聰一起打羽毛球，比賽分為兩大局，堂妹張睿做裁判。
我們先拿30元錢買了一副羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，接著又從家里找出一根長(zhǎng)繩子來(lái)，一頭系在大門(mén)的拉把上，一頭系在晾衣桿上，簡(jiǎn)單的'比賽場(chǎng)地就準(zhǔn)備好了。
球賽馬上就要開(kāi)始了，我非常緊張，心想：我要打他個(gè)出其不意。開(kāi)始了，我把球拋向空中，然后一蹦，手用力往外一甩，“啪”，球向聰聰飛去，聰聰一不慌，二不忙，騰空而起，將球拍奮力向下一壓，打了個(gè)超低球，我盯著球，在球離我大約五十厘米的時(shí)候，我使了個(gè)“海底撈月”，將球拍從下往上一挑，球又向?qū)Ψ斤w了過(guò)去。就這樣你一拍，我一拍地打著，我發(fā)現(xiàn)聰聰?shù)娜觞c(diǎn)是超低球接不住，于是我在他使了個(gè)超高球之后，突然來(lái)了個(gè)超低球，他手忙腳亂，球“嗖”的一下從他的跨下穿過(guò)。第一大局結(jié)束，張睿大喊：“1：0！”
第二局開(kāi)始了。我急于求勝，把球往天上一拋，使了個(gè)“白鶴單展翅”，雙手握住球拍柄，使足全身力氣一拍，“啪”，球像子彈一樣飛向聰聰，他不慌不忙，使了個(gè)“斜背口袋”，把羽毛球拍橫著一掃，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球又飛向了我，我打了個(gè)遠(yuǎn)球，聰聰還了我個(gè)近球，我又打給他，他好像知道我心急似的，突然打了個(gè)遠(yuǎn)球，打得我措手不及，我急得“噔噔噔”直往后退，一個(gè)沒(méi)注意，摔了個(gè)四腳朝天。張睿大喊：“1：1平局！”
這次比賽，我雖然和聰聰打了個(gè)平局，可我覺(jué)得我在心理上輸給了他。俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，所以我在今后的學(xué)習(xí)和比賽中，一定不能急躁。
暑假里作文 篇9
爸爸調(diào)到北京去上班了，他沒(méi)有假期，因此暑假里我和媽媽去他那兒玩。
到了北京媽媽就給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我學(xué)習(xí)游泳。我是又期待又恐懼。期待經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我能在水中像魚(yú)兒一樣自由地游來(lái)游去。又非常害怕，我怕水太深，會(huì)把我淹死；我怕水太涼，會(huì)在水里打哆嗦；我怕一個(gè)憋氣憋不好，喝進(jìn)一大口臟水······
到了游泳池，我眼前一亮，這是一個(gè)封閉式的游泳池，水質(zhì)很好，清澈透底，我和小朋友們?cè)诟率依飺Q上五顏六色的游泳衣，戴上游泳鏡和游泳帽，就歡天喜地地奔向我們的水上樂(lè)園。
教練姓吳，是位五十多歲的奶奶，她平時(shí)帶我們訓(xùn)練可嚴(yán)格了。每次訓(xùn)練她都帶一根長(zhǎng)教鞭，要是有人動(dòng)作不規(guī)范或不認(rèn)真，她就毫不客氣地用它敲你一下。
我們一共要學(xué)十二天，兩天學(xué)換氣，兩天腳的動(dòng)作，三天手臂的動(dòng)作，還要學(xué)兩天手腳配合，剩下幾天我們自由練習(xí)。她先教我蛙泳腿的動(dòng)作，教練先給作了個(gè)示范，我們?cè)倌７�，收、翻、蹬、夾。教練給了我一個(gè)浮板，我就拿這浮板游了起來(lái)，但是我游的時(shí)候手總是彎著，老是走不動(dòng)，吳教練一教鞭敲到我胳膊上，說(shuō)：“手伸直，腿蹬的時(shí)候要有勁�！� 我照做了，練了好一會(huì)，才把腿的動(dòng)作掌握好。第三天，教練開(kāi)始教我手的動(dòng)作，手先要伸直，然后向身體兩側(cè)打開(kāi)，再伸直向前，手的動(dòng)作我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。接著，教練教我們?nèi)绾螕Q氣、潛水，先在岸上吸一口氣，下入水中，慢慢地把氣吐出來(lái)。我練了好一會(huì)兒，才漸漸掌握了一些要領(lǐng)。然后教練再教我潛水，教練叫我把前面腿和手的動(dòng)作連起來(lái)，手向身體兩側(cè)打開(kāi)的時(shí)候頭起來(lái)吸氣 ······
經(jīng)過(guò)十多天的勤學(xué)苦練，我終于能像青蛙一樣在水中自由地游泳了，明年暑假，我還要學(xué)自由泳！北京，等著我！
暑假里作文 篇10
時(shí)光如水，生命如歌。在白駒過(guò)隙[注: 白駒：白色駿馬，比喻太陽(yáng)；隙：縫隙。象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過(guò)一樣。形容時(shí)間過(guò)得極快。]間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“ 從今天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了。”老師還說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促�？照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。
放暑假了之后我又有很多新話動(dòng)可以做了，比如說(shuō)打打羽毛球，滑滑滑板車這些我都很喜歡的。
有一次打羽毛球。那天早上姐姐來(lái)我們家玩了。她的羽毛球技術(shù)可好了，我不服氣，決定跟姐姐比試比試。 于是我們一起拿著球拍和羽毛球來(lái)到樓下。
樓下的空氣真清新啊，我做一個(gè)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)來(lái)一個(gè)深呼吸，還聞得到遠(yuǎn)處飄來(lái)的淡淡的若有若無(wú)的花的香氣。我的心情無(wú)比興奮。
我和姐姐選好打羽毛球的位置后，就面對(duì)面地站在兩端。先是姐姐發(fā)球。只見(jiàn)姐姐左手把球輕輕地往高空一拋，右手握住拍子穩(wěn)穩(wěn)地接住球，一下子就把球打到我這邊來(lái)了。姐姐打得很高，所以我只好把球拍抬起來(lái)接球。“乓”地一聲，羽毛球急速飛到了姐姐那邊。我打的球有一點(diǎn)歪，弄得姐姐措手不及[注: 措手：著手處理。來(lái)不及動(dòng)手應(yīng)付。指事出意外，一時(shí)無(wú)法對(duì)付。]。不過(guò)，姐姐來(lái)了個(gè)“急速轉(zhuǎn)彎”，巧妙地接住了球，并準(zhǔn)確地把球送到了我這邊。姐姐這球飛得太快了，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)接住球。唉，這局我輸了。
接下來(lái)幾局，我照樣輸。姐姐不時(shí)地給我來(lái)個(gè)“飛龍轉(zhuǎn)接”什么的，弄得我措手不及，我真服了姐姐。
姐姐的羽毛球技術(shù)果然是名不虛傳[注: 傳出的名聲不是虛假的。指實(shí)在很好，不是空有虛名。]，今天我總算見(jiàn)識(shí)到了。這場(chǎng)比賽我雖然輸了，可我心里仍然很高興，因?yàn)槲铱偹阒懒私憬愦蛴鹈虻摹敖^招”。這可是個(gè)秘密， 我的羽毛球技術(shù)在姐姐的“授秘”之下也隨之大增。這真是一個(gè)令人難忘的早晨。
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